Pub Date : 2021-10-14DOI: 10.19180/2447-8180.v5n2021p31-42
R. Bressan-Smith, Cleiton Quintanilha Bastos, Mickaela Moreira dos Santos, Andressa de Souza Batista, Bruna Corrêa da Silva de Deus, Keyana Laudimio de Sousa Guedes, Luan Baritiello, L. C. Corrêa
Os eBooks são livros eletrônicos, disponíveis em diversas versões. Para lê-los é preciso visitar serviços especializados, baixar arquivos com o conteúdo dos livros e fazer upload desses arquivos em aparelhos como Kobo, Kindle, Tablets e Smartphones, ou instalar os arquivos diretamente nos aparelhos se estes puderem se conectar à Internet. A necessidade de mudar padrões da educação para desenvolver novas habilidades de aprendizado é uma tendência. A inserção das novas tecnologias de ensino não é simples. É necessário organizar novas atividades e contextos, estratégias e métodos de ensino, e até mesmo mudança no papel do professor. Este projeto tem como objetivo o desenvolvimento de experiências práticas de ciências, junto a alunos do ensino médio de escola pública, para montagem de um acervo multimídia para servir de apoio à elaboração de um livro eletrônico (eBook) para o ensino em ciência de plantas. O eBook proposto deverá conter experiências práticas a serem ministradas em laboratório, tendo como objeto maior a interatividade aluno-tecnologia. Todos os passos realizados foram a partir da parceria firmada com o Colégio Estadual Liceu de Humanidades de Campos, na cidade de Campos dos Goytacazes, RJ.
电子书是电子书，有几个版本。要阅读它们，你必须访问专门的服务，下载包含书籍内容的文件，并将这些文件上传到Kobo、Kindle、平板电脑和智能手机等设备上，或者直接安装在设备上，如果这些设备可以连接互联网。改变教育模式以发展新的学习技能是一种趋势。引入新的教学技术并不简单。有必要组织新的活动和环境，教学策略和方法，甚至改变教师的角色。这个项目的目标是与公立学校的高中生一起发展科学实践经验，以建立一个多媒体收藏，以支持植物科学教学的电子书(电子书)的发展。建议的电子书应该包含在实验室中教授的实践经验，以学生与技术的互动为主要对象。所有的步骤都来自于与位于坎波斯dos Goytacazes, RJ市的州立学院Liceu de Humanidades de Campos签署的伙伴关系。
{"title":"Inclusão do eBook no ensino médio de escola pública na área de ciências de plantas","authors":"R. Bressan-Smith, Cleiton Quintanilha Bastos, Mickaela Moreira dos Santos, Andressa de Souza Batista, Bruna Corrêa da Silva de Deus, Keyana Laudimio de Sousa Guedes, Luan Baritiello, L. C. Corrêa","doi":"10.19180/2447-8180.v5n2021p31-42","DOIUrl":"https://doi.org/10.19180/2447-8180.v5n2021p31-42","url":null,"abstract":"Os eBooks são livros eletrônicos, disponíveis em diversas versões. Para lê-los é preciso visitar serviços especializados, baixar arquivos com o conteúdo dos livros e fazer upload desses arquivos em aparelhos como Kobo, Kindle, Tablets e Smartphones, ou instalar os arquivos diretamente nos aparelhos se estes puderem se conectar à Internet. A necessidade de mudar padrões da educação para desenvolver novas habilidades de aprendizado é uma tendência. A inserção das novas tecnologias de ensino não é simples. É necessário organizar novas atividades e contextos, estratégias e métodos de ensino, e até mesmo mudança no papel do professor. Este projeto tem como objetivo o desenvolvimento de experiências práticas de ciências, junto a alunos do ensino médio de escola pública, para montagem de um acervo multimídia para servir de apoio à elaboração de um livro eletrônico (eBook) para o ensino em ciência de plantas. O eBook proposto deverá conter experiências práticas a serem ministradas em laboratório, tendo como objeto maior a interatividade aluno-tecnologia. Todos os passos realizados foram a partir da parceria firmada com o Colégio Estadual Liceu de Humanidades de Campos, na cidade de Campos dos Goytacazes, RJ.","PeriodicalId":154837,"journal":{"name":"Cadernos de Extensão do Instituto Federal Fluminense","volume":"58 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134292218","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-10-14DOI: 10.19180/2447-8180.v5n2021p9-21
Ivan Vasconcelos Figueiredo
Neste ensaio, debatemos sobre os impactos nos percursos formativos dos discentes e as transformações sociais decorrentes da inserção da Extensão nas práticas, currículos e projetos pedagógicos da educação superior pública brasileira. Propomos que o exercício da indissociabilidade no e a partir dos cursos de graduação, em especial, na vinculação processual das dimensões da Extensão e do Ensino, tende a: proporcionar uma formação mais integral, humanística e cidadã aos discentes envolvidos; contribuir para a ruptura da linha abissal que separa os sujeitos, as práticas, os saberes e os conhecimentos; em longo prazo, auxiliar no desenvolvimento de uma democracia justa socialmente.
{"title":"A inserção da Extensão nas práticas, currículos e projetos pedagógicos da educação superior pública brasileira: reflexões tentativas sobre os impactos na formação do estudante e na transformação social","authors":"Ivan Vasconcelos Figueiredo","doi":"10.19180/2447-8180.v5n2021p9-21","DOIUrl":"https://doi.org/10.19180/2447-8180.v5n2021p9-21","url":null,"abstract":"Neste ensaio, debatemos sobre os impactos nos percursos formativos dos discentes e as transformações sociais decorrentes da inserção da Extensão nas práticas, currículos e projetos pedagógicos da educação superior pública brasileira. Propomos que o exercício da indissociabilidade no e a partir dos cursos de graduação, em especial, na vinculação processual das dimensões da Extensão e do Ensino, tende a: proporcionar uma formação mais integral, humanística e cidadã aos discentes envolvidos; contribuir para a ruptura da linha abissal que separa os sujeitos, as práticas, os saberes e os conhecimentos; em longo prazo, auxiliar no desenvolvimento de uma democracia justa socialmente.","PeriodicalId":154837,"journal":{"name":"Cadernos de Extensão do Instituto Federal Fluminense","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128470784","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-10-14DOI: 10.19180/2447-8180.v5n2021p4-8
Cadernos de Extensão, Fabrício Medeiros Alho
{"title":"A Experiência do IFPA na regulamentação e implementação da Curricularização da Extensão: entrevista com Fabrício Medeiros Alho","authors":"Cadernos de Extensão, Fabrício Medeiros Alho","doi":"10.19180/2447-8180.v5n2021p4-8","DOIUrl":"https://doi.org/10.19180/2447-8180.v5n2021p4-8","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":154837,"journal":{"name":"Cadernos de Extensão do Instituto Federal Fluminense","volume":"15 5","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132532094","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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