Pub Date : 2022-08-13DOI: 10.37539/ecs302.2022.86.90.002
А.И. Полосина
Статья посвящена современному китайскому композитору Цзя Дацюню (р. 1955) и его творческой деятельности. Автор характеризует китайскую музыкальную культуру современности и раскрывает роль композитора Цзя Дацюня в её развитии. Цзя Дацюнь - представитель поколения китайских композиторов-авангардистов. Он ярко проявил себя не только как композитор, но и как музыковед, педагог, художник. The article is about the modern Chinese composer Jia Daqun (born in 1955) and his creative activity. The author of this article characterizes Chinese contemporary musical culture and reveals the role of the composer Jia Daqun in its development. Jia Daqun is a representative of a generation of Chinese avant-garde composers. He clearly showed himself not only as a composer, but also as a musicologist, teacher, and artist.
{"title":"THE ROLE OF THE COMPOSER JIA DAQUN IN DEVELOPMENT OF CONTEMPORARY CHINESE MUSICAL CULTURE","authors":"А.И. Полосина","doi":"10.37539/ecs302.2022.86.90.002","DOIUrl":"https://doi.org/10.37539/ecs302.2022.86.90.002","url":null,"abstract":"Статья посвящена современному китайскому композитору Цзя Дацюню (р. 1955) и его творческой деятельности. Автор характеризует китайскую музыкальную культуру современности и раскрывает роль композитора Цзя Дацюня в её развитии. Цзя Дацюнь - представитель поколения китайских композиторов-авангардистов. Он ярко проявил себя не только как композитор, но и как музыковед, педагог, художник.\u0000 The article is about the modern Chinese composer Jia Daqun (born in 1955) and his creative activity. The author of this article characterizes Chinese contemporary musical culture and reveals the role of the composer Jia Daqun in its development. Jia Daqun is a representative of a generation of Chinese avant-garde composers. He clearly showed himself not only as a composer, but also as a musicologist, teacher, and artist.","PeriodicalId":158372,"journal":{"name":"Образование. Культура. Общество: сборник избранных статей по материалам Международной научной конференции (Санкт-Петербург, Апрель 2022)","volume":"31 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124589522","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Актуальность темы исследования обусловлена популярностью создания и развития полезных знакомств для будущей пользы в карьере и бизнесе. В статье представлены преимущества использования сети деловых контактов, эффективные коммуникационные техники и ключевые принципы нетворкинга для помощи студентам при устройстве на работу. The relevance of the research topic is due to the popularity of creating and developing useful acquaintances for future use in career and business. The article presents the advantages of using a network of business contacts, effective communication techniques and key principles of networking to help students get a job.
{"title":"NETWORKING COMMUNICATION PROJECT FOR STUDENT EMPLOYMENT","authors":"Нина Николаевна Щетинина, Анастасия Михайловна Малова","doi":"10.37539/ecs302.2022.42.23.004","DOIUrl":"https://doi.org/10.37539/ecs302.2022.42.23.004","url":null,"abstract":"Актуальность темы исследования обусловлена популярностью создания и развития полезных знакомств для будущей пользы в карьере и бизнесе. В статье представлены преимущества использования сети деловых контактов, эффективные коммуникационные техники и ключевые принципы нетворкинга для помощи студентам при устройстве на работу.\u0000 The relevance of the research topic is due to the popularity of creating and developing useful acquaintances for future use in career and business. The article presents the advantages of using a network of business contacts, effective communication techniques and key principles of networking to help students get a job.","PeriodicalId":158372,"journal":{"name":"Образование. Культура. Общество: сборник избранных статей по материалам Международной научной конференции (Санкт-Петербург, Апрель 2022)","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128837966","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-08-13DOI: 10.37539/ecs302.2022.32.66.003
Алина Ивановна Шулина
В статье проводится анализ основных ошибок, которые допускают студенты в процессе обучения по направлению подготовки специалистов международных отношений на примере взаимодействия с Китаем в области изучения китайского языка. Приводятся примеры сложностей и ошибок, которые наиболее часто возникают у студентов в процессе изучения и применения правил фонетики, лексики, грамматики, иероглифики китайского языка. На ошибках в письменном китайском языке в статье сделан особый акцент, поскольку данная область вызывает у обучающихся наибольшее затруднение, потому в ней и допускается самое большое количество ошибок. Рассматриваются ошибки студентов в устном и письменном китайском языке, которые допускаются из-за различий в области культур России и Китая. На основе проведенного анализа предложены методы преподавания китайского языка как с целью профилактики возникновения ошибок со стороны студентов, так и для повышения качества подготовки специалистов в области международных отношений на примере взаимодействия с Китаем. The article analyzes the main mistakes that students make in the process of studing in the area of training specialists in international relations on the example of interaction with China in the field of learning Chinese. Examples of the difficulties and mistakes that students most often experience in the process of learning and applying the rules of phonetics, vocabulary, grammar, and Chinese hieroglyphics are given. This article places special emphasis on errors in the written Chinese language, since this area causes the students the greatest difficulty, because the greatest number of errors are allowed in it. Also, the article discusses the mistakes of students in speaking and writing Chinese, which are allowed due to differences in the areas of cultures of Russia and China. Based on the analysis, methods of teaching Chinese are proposed with the aim of preventing errors from occurring on the part of students and to improve the quality of training specialists in the field of international relations using the example of interaction with China.
{"title":"TOPICAL ISSUES OF TEACHING CHINESE","authors":"Алина Ивановна Шулина","doi":"10.37539/ecs302.2022.32.66.003","DOIUrl":"https://doi.org/10.37539/ecs302.2022.32.66.003","url":null,"abstract":"В статье проводится анализ основных ошибок, которые допускают студенты в процессе обучения по направлению подготовки специалистов международных отношений на примере взаимодействия с Китаем в области изучения китайского языка. Приводятся примеры сложностей и ошибок, которые наиболее часто возникают у студентов в процессе изучения и применения правил фонетики, лексики, грамматики, иероглифики китайского языка. На ошибках в письменном китайском языке в статье сделан особый акцент, поскольку данная область вызывает у обучающихся наибольшее затруднение, потому в ней и допускается самое большое количество ошибок. Рассматриваются ошибки студентов в устном и письменном китайском языке, которые допускаются из-за различий в области культур России и Китая. На основе проведенного анализа предложены методы преподавания китайского языка как с целью профилактики возникновения ошибок со стороны студентов, так и для повышения качества подготовки специалистов в области международных отношений на примере взаимодействия с Китаем.\u0000 The article analyzes the main mistakes that students make in the process of studing in the area of training specialists in international relations on the example of interaction with China in the field of learning Chinese. Examples of the difficulties and mistakes that students most often experience in the process of learning and applying the rules of phonetics, vocabulary, grammar, and Chinese hieroglyphics are given. This article places special emphasis on errors in the written Chinese language, since this area causes the students the greatest difficulty, because the greatest number of errors are allowed in it. Also, the article discusses the mistakes of students in speaking and writing Chinese, which are allowed due to differences in the areas of cultures of Russia and China. Based on the analysis, methods of teaching Chinese are proposed with the aim of preventing errors from occurring on the part of students and to improve the quality of training specialists in the field of international relations using the example of interaction with China.","PeriodicalId":158372,"journal":{"name":"Образование. Культура. Общество: сборник избранных статей по материалам Международной научной конференции (Санкт-Петербург, Апрель 2022)","volume":"28 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124046436","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-08-13DOI: 10.37539/ecs302.2022.89.44.005
Татьяна Николаевна Куренкова
В статье предпринята попытка определить основные профессиональные дефициты педагогических работников в условиях цифровизации современного общества на основе анализа авторских исследований Коновалова А. А., Чебыкиной И. В. Цель данной работы - исследовать профессиональные дефициты и риски педагогов в условиях цифровой трансформации образования. Для достижения этой цели в работе обозначены ситуации, порождающие профессиональные дефициты педагогических работников и профессиональные риски, возникающие в условиях цифровизации образования. Приведены основные структурные компоненты корпоративной модели повышения квалификации, направленной на развитие ключевых компетентностей педагогов в условиях формирования цифровой образовательной среды и минимизации связанных с ними профессиональных дефицитов (рисков). The article attempts to determine the main professional deficits of teachers in the conditions of digitalization of modern society based on the analysis of the author's research Konovalov A. A., Chebykina I. V. The purpose of this work is to investigate the professional deficits and risks of teachers in the conditions of digital transformation of education. To achieve this goal, the paper identifies situations that generate professional deficits of teaching staff and professional risks that arise in the context of digitalization of education. The main structural components of the corporate model aimed at developing the key competencies of teachers in the conditions of the formation of a digital educational environment and minimizing the associated professional deficits (risks) are presented.
这篇文章试图通过作者科诺瓦洛夫的研究分析来确定现代社会数字化中教师的主要专业专业赤字。为了实现这一目标，出现了教育数字化带来的专业教师赤字和职业风险的情况。这些是公司技能提升模式的主要结构组成部分，旨在在数字教育环境形成和减少相关专业赤字(风险)方面发展教师的关键能力。文章attempts to determine The main professional deficits of teachers in The条件of digitalization of modern society基于on The analysis of The的' s research Konovalov A . A . Chebykina一世v . The purpose of this work is to investigate The professional deficits and risks of teachers in The条件of digital transformation of教育。这篇论文是关于这篇论文的，这篇论文是关于这篇论文的。在数字教育环境(risks)中，主要的公司协作模式被开发出来并最小化了。
{"title":"PROFESSIONAL DEFICITS OF EMPLOYEES OF EDUCATIONAL ORGANIZATIONS IN THE CONTEXT OF THE FORMATION OF A DIGITAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT","authors":"Татьяна Николаевна Куренкова","doi":"10.37539/ecs302.2022.89.44.005","DOIUrl":"https://doi.org/10.37539/ecs302.2022.89.44.005","url":null,"abstract":"В статье предпринята попытка определить основные профессиональные дефициты педагогических работников в условиях цифровизации современного общества на основе анализа авторских исследований Коновалова А. А., Чебыкиной И. В. Цель данной работы - исследовать профессиональные дефициты и риски педагогов в условиях цифровой трансформации образования. Для достижения этой цели в работе обозначены ситуации, порождающие профессиональные дефициты педагогических работников и профессиональные риски, возникающие в условиях цифровизации образования. Приведены основные структурные компоненты корпоративной модели повышения квалификации, направленной на развитие ключевых компетентностей педагогов в условиях формирования цифровой образовательной среды и минимизации связанных с ними профессиональных дефицитов (рисков).\u0000 The article attempts to determine the main professional deficits of teachers in the conditions of digitalization of modern society based on the analysis of the author's research Konovalov A. A., Chebykina I. V. The purpose of this work is to investigate the professional deficits and risks of teachers in the conditions of digital transformation of education. To achieve this goal, the paper identifies situations that generate professional deficits of teaching staff and professional risks that arise in the context of digitalization of education. The main structural components of the corporate model aimed at developing the key competencies of teachers in the conditions of the formation of a digital educational environment and minimizing the associated professional deficits (risks) are presented.","PeriodicalId":158372,"journal":{"name":"Образование. Культура. Общество: сборник избранных статей по материалам Международной научной конференции (Санкт-Петербург, Апрель 2022)","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131037224","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：