Pub Date : 2024-04-13DOI: 10.21855/resnonverba.v14i1.853
Héctor Fernández
Cabe señalar, que este artículo tiene por objeto establecer una reflexión holística sobre los institutos detallados. Ello es posible, a través de algunas vertientes históricas, doctrinales y la subordinación de los aspectos analizados en los modelos arquetípicos planetarios propuestos; en especial, el Dodecaedro del Riesgo Laboral y Ambiental “DoRLA”, los cuales se propicia su discusión y comparación con los probablemente existentes en el ámbito académico. En este entendimiento, nos encontramos con el Nuevo Paradigma de la Administración de Riesgos-Tetraedro de la Administración de Riesgos (NUPAR-TAR); la Nueva Identidad Humana-Espiritual-Solidaria en la Protección, Respeto, Equidad, Ética y Dignidad Planetaria (NIHESPREEDP); el Dodecaedro del Riesgo Laboral y Ambiental (DoRLA) y arquetípicamente el paradigma totalizador de la Constelación Humanoide Planetaria (CoHuP).
{"title":"Derecho, calidad de vida laboral, acoso moral y cultura corporativa. Historia, hermenéutica y heurística","authors":"Héctor Fernández","doi":"10.21855/resnonverba.v14i1.853","DOIUrl":"https://doi.org/10.21855/resnonverba.v14i1.853","url":null,"abstract":"Cabe señalar, que este artículo tiene por objeto establecer una reflexión holística sobre los institutos detallados. Ello es posible, a través de algunas vertientes históricas, doctrinales y la subordinación de los aspectos analizados en los modelos arquetípicos planetarios propuestos; en especial, el Dodecaedro del Riesgo Laboral y Ambiental “DoRLA”, los cuales se propicia su discusión y comparación con los probablemente existentes en el ámbito académico. En este entendimiento, nos encontramos con el Nuevo Paradigma de la Administración de Riesgos-Tetraedro de la Administración de Riesgos (NUPAR-TAR); la Nueva Identidad Humana-Espiritual-Solidaria en la Protección, Respeto, Equidad, Ética y Dignidad Planetaria (NIHESPREEDP); el Dodecaedro del Riesgo Laboral y Ambiental (DoRLA) y arquetípicamente el paradigma totalizador de la Constelación Humanoide Planetaria (CoHuP).","PeriodicalId":181414,"journal":{"name":"RES NON VERBA REVISTA CIENTÍFICA","volume":"96 S4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140707620","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-04-13DOI: 10.21855/resnonverba.v14i1.856
Cindy Proaño Alcivar, Jasson Luis Zambrano Montesdeoca
La población rural del cantón de Portoviejo a lo largo de la historia ha estado inmersa en una serie de complejidades adherentes a la falta de recursos para consolidar sus emprendimientos, incidiendo de forma directa en sus condiciones económicas debido a la falta de microcréditos que aporten al desarrollo productivo de las familias de esta zona, lo cual ha conllevado al aumento de pobreza, reducción de ingresos para satisfacer sus necesidades básicas y limitaciones sociales relacionadas al acceso a la salud y educación. Este escenario, provocó que se estableciera como objetivo principal de la investigación, el análisis de los microcréditos inclusivos y su incidencia en las condiciones socioeconómicas de la población rural del cantón Portoviejo, lugar donde el desarrollo económico no es congruente con las necesidades de la población, lo cual conllevó a utilizar el método cuantitativo y cualitativo, mediante la aplicación de un diseño no experimental transversal, aportando a la obtención de resultados precisos, donde se evidenció que los microcréditos si han sido de gran utilidad para la mayor parte de las familias que se encuentran en estas zonas rurales, no solo han mejorado su calidad de vida, sino también han incrementado sus ingresos, así como también han contribuido al aumento de la capacidad de consumo, alimentación, integración escolar y asistencia médica, ejes esenciales del desarrollo del buen vivir, donde los microcréditos se han establecido como una herramienta de oportunidades financieras para aquellas familias que bajos recursos económicos de la población rural del cantón Portoviejo.
{"title":"Microcrédito inclusivo y su incidencia en las condiciones socioeconómicas de la población rural del cantón Portoviejo (Ecuador)","authors":"Cindy Proaño Alcivar, Jasson Luis Zambrano Montesdeoca","doi":"10.21855/resnonverba.v14i1.856","DOIUrl":"https://doi.org/10.21855/resnonverba.v14i1.856","url":null,"abstract":"La población rural del cantón de Portoviejo a lo largo de la historia ha estado inmersa en una serie de complejidades adherentes a la falta de recursos para consolidar sus emprendimientos, incidiendo de forma directa en sus condiciones económicas debido a la falta de microcréditos que aporten al desarrollo productivo de las familias de esta zona, lo cual ha conllevado al aumento de pobreza, reducción de ingresos para satisfacer sus necesidades básicas y limitaciones sociales relacionadas al acceso a la salud y educación. Este escenario, provocó que se estableciera como objetivo principal de la investigación, el análisis de los microcréditos inclusivos y su incidencia en las condiciones socioeconómicas de la población rural del cantón Portoviejo, lugar donde el desarrollo económico no es congruente con las necesidades de la población, lo cual conllevó a utilizar el método cuantitativo y cualitativo, mediante la aplicación de un diseño no experimental transversal, aportando a la obtención de resultados precisos, donde se evidenció que los microcréditos si han sido de gran utilidad para la mayor parte de las familias que se encuentran en estas zonas rurales, no solo han mejorado su calidad de vida, sino también han incrementado sus ingresos, así como también han contribuido al aumento de la capacidad de consumo, alimentación, integración escolar y asistencia médica, ejes esenciales del desarrollo del buen vivir, donde los microcréditos se han establecido como una herramienta de oportunidades financieras para aquellas familias que bajos recursos económicos de la población rural del cantón Portoviejo.","PeriodicalId":181414,"journal":{"name":"RES NON VERBA REVISTA CIENTÍFICA","volume":"44 186","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140708284","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-04-13DOI: 10.21855/resnonverba.v14i1.874
Jean Quinto Nieto
El presente estudio se lo realizó con la finalidad de analizar la influencia del Branding Digital en las marcas comerciales del Ecuador, tomando en cuenta que este país hasta hace un par de años, apostaban fuertemente a la publicidad televisiva. Se abordan posturas de expertos e informes referentes al tema, que refuerzan la importancia de la comunicación y su forma de conjugación con la sociedad red, a través de una indagación cuantitativa y cualitativa no experimental, que permite un acercamiento directo con los avances que ha tenido el Ecuador entorno a su digitalización comercial. La tarea de las marcas, se debe basar en un plan de Branding Digital enfocado en Facebook e Instagram, además de dirigirse prioritariamente a hombres y mujeres de entre 25 a 34 años (quienes poseen Perfil Usuario), sobre todo en públicos geolocalizados en las principales provincias del Ecuador. Las plataformas digitales son y serán por un largo tiempo, las herramientas que mejor provecho se les sacará si se tiene por objetivo la creación de una comunidad sólida y plenamente enganchada con la marca.
{"title":"El branding digital como principal herramienta de comunicación de marcas ecuatorianas","authors":"Jean Quinto Nieto","doi":"10.21855/resnonverba.v14i1.874","DOIUrl":"https://doi.org/10.21855/resnonverba.v14i1.874","url":null,"abstract":"El presente estudio se lo realizó con la finalidad de analizar la influencia del Branding Digital en las marcas comerciales del Ecuador, tomando en cuenta que este país hasta hace un par de años, apostaban fuertemente a la publicidad televisiva. Se abordan posturas de expertos e informes referentes al tema, que refuerzan la importancia de la comunicación y su forma de conjugación con la sociedad red, a través de una indagación cuantitativa y cualitativa no experimental, que permite un acercamiento directo con los avances que ha tenido el Ecuador entorno a su digitalización comercial. La tarea de las marcas, se debe basar en un plan de Branding Digital enfocado en Facebook e Instagram, además de dirigirse prioritariamente a hombres y mujeres de entre 25 a 34 años (quienes poseen Perfil Usuario), sobre todo en públicos geolocalizados en las principales provincias del Ecuador. Las plataformas digitales son y serán por un largo tiempo, las herramientas que mejor provecho se les sacará si se tiene por objetivo la creación de una comunidad sólida y plenamente enganchada con la marca.","PeriodicalId":181414,"journal":{"name":"RES NON VERBA REVISTA CIENTÍFICA","volume":"81 S1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140707852","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-04-13DOI: 10.21855/resnonverba.v14i1.898
Carlos Manuel Massuh Villavicencio, Christian Armendáriz Zambrano
El estudio se enfoca en el desarrollo de habilidades digitales en estudiantes de formación docente de la Universidad Politécnica Salesiana de Guayaquil a través de la plataforma Flip de Microsoft. El objetivo principal es evaluar estas habilidades e identificar áreas de mejora. La metodología combina revisión bibliográfica, la experiencia de los autores en el uso de las tecnologías y una encuesta con 30 estudiantes, utilizando una escala de Likert de cinco niveles. Los resultados indican competencia tecnológica, diseño de materiales digitales, comunicación en línea y pensamiento crítico positivos entre los estudiantes que usaron Flip. Sin embargo, se identificaron áreas a mejorar, como la alfabetización digital y la gestión de datos y privacidad. La discusión resalta la importancia de estas competencias en la formación docente y su relevancia en la educación actual. Se recomienda fortalecer la alfabetización digital, abordar la privacidad de datos y promover la colaboración en línea y el aprendizaje continuo para preparar a los futuros educadores en entornos digitales en constante evolución.
{"title":"Habilidades digitales en la formación docente con Flip de Microsoft","authors":"Carlos Manuel Massuh Villavicencio, Christian Armendáriz Zambrano","doi":"10.21855/resnonverba.v14i1.898","DOIUrl":"https://doi.org/10.21855/resnonverba.v14i1.898","url":null,"abstract":"El estudio se enfoca en el desarrollo de habilidades digitales en estudiantes de formación docente de la Universidad Politécnica Salesiana de Guayaquil a través de la plataforma Flip de Microsoft. El objetivo principal es evaluar estas habilidades e identificar áreas de mejora. La metodología combina revisión bibliográfica, la experiencia de los autores en el uso de las tecnologías y una encuesta con 30 estudiantes, utilizando una escala de Likert de cinco niveles. Los resultados indican competencia tecnológica, diseño de materiales digitales, comunicación en línea y pensamiento crítico positivos entre los estudiantes que usaron Flip. Sin embargo, se identificaron áreas a mejorar, como la alfabetización digital y la gestión de datos y privacidad. La discusión resalta la importancia de estas competencias en la formación docente y su relevancia en la educación actual. Se recomienda fortalecer la alfabetización digital, abordar la privacidad de datos y promover la colaboración en línea y el aprendizaje continuo para preparar a los futuros educadores en entornos digitales en constante evolución.","PeriodicalId":181414,"journal":{"name":"RES NON VERBA REVISTA CIENTÍFICA","volume":"71 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140707880","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-04-13DOI: 10.21855/resnonverba.v14i1.896
Victoria Hidalgo Yerovi
El presente estudio se llevó a cabo en una clínica privada en Quito con el propósito de identificar los factores que causaron un cambio en la actitud de los colaboradores, generando situaciones críticas que afectan el ambiente laboral. Por este motivo, el objetivo general se centró en realizar un análisis descriptivo comparativo a través de la aplicación de un modelo de evaluación 360 grados. Para este estudio de caso se desarrolló una metodología mixta comparativa basada en la evaluación de diez variables directamente relacionadas con los colaboradores y su entorno laboral. Se compararon los resultados del mismo modelo aplicado en el año 2019 versus el año 2022. Con el objetivo de llevar a cabo un proceso eficiente, se procedió a evaluar las trece unidades jerárquicas presentes en la clínica dando un total de 92 colaboradores. Los resultados arrojaron que las variables más afectadas fueron las siguientes: la motivación disminuyó en 1.08 puntos, la satisfacción laboral en 0.97 puntos, la capacidad personal en 0.88 puntos, el liderazgo en 0.71 puntos, y la actitud y colaboración en 0.69 puntos. Es esencial tener en cuenta que, a nivel mundial, los entornos laborales más vulnerables durante la pandemia y confinamiento fueron los hospitales, clínicas, unidades de emergencia, paramédicos y centros de salud. Concluyendo, es fundamental realizar una evaluación del entorno laboral, con el propósito de identificar las mejoras necesarias. Esto garantizará la preservación de ambientes laborales saludables y empleados satisfechos y comprometidos.
{"title":"Evaluación 360 grados y su efecto, análisis comparativo pre y post pandemia Covid -19 en una clínica privada, Distrito Metropolitano de Quito - Ecuador","authors":"Victoria Hidalgo Yerovi","doi":"10.21855/resnonverba.v14i1.896","DOIUrl":"https://doi.org/10.21855/resnonverba.v14i1.896","url":null,"abstract":"El presente estudio se llevó a cabo en una clínica privada en Quito con el propósito de identificar los factores que causaron un cambio en la actitud de los colaboradores, generando situaciones críticas que afectan el ambiente laboral. Por este motivo, el objetivo general se centró en realizar un análisis descriptivo comparativo a través de la aplicación de un modelo de evaluación 360 grados. Para este estudio de caso se desarrolló una metodología mixta comparativa basada en la evaluación de diez variables directamente relacionadas con los colaboradores y su entorno laboral. Se compararon los resultados del mismo modelo aplicado en el año 2019 versus el año 2022. Con el objetivo de llevar a cabo un proceso eficiente, se procedió a evaluar las trece unidades jerárquicas presentes en la clínica dando un total de 92 colaboradores. Los resultados arrojaron que las variables más afectadas fueron las siguientes: la motivación disminuyó en 1.08 puntos, la satisfacción laboral en 0.97 puntos, la capacidad personal en 0.88 puntos, el liderazgo en 0.71 puntos, y la actitud y colaboración en 0.69 puntos. Es esencial tener en cuenta que, a nivel mundial, los entornos laborales más vulnerables durante la pandemia y confinamiento fueron los hospitales, clínicas, unidades de emergencia, paramédicos y centros de salud. Concluyendo, es fundamental realizar una evaluación del entorno laboral, con el propósito de identificar las mejoras necesarias. Esto garantizará la preservación de ambientes laborales saludables y empleados satisfechos y comprometidos.","PeriodicalId":181414,"journal":{"name":"RES NON VERBA REVISTA CIENTÍFICA","volume":"79 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140706738","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-04-13DOI: 10.21855/resnonverba.v14i1.895
Manuel Álvarez-Galeano, Diana Sarmiento-Moscoso, Edgar Curay-Banegas, Luis Álvarez-Galeano
Se presenta un estudio que tiene como objetivo analizar la convergencia entre la retórica y el discurso político en la búsqueda argumentativa de la verdad, desde las perspectivas de Platón y Aristóteles, esbozando una comparación crítica de sus enfoques y su impacto en la construcción de la elocuencia y la persuasión, partiendo del contexto político de la antigua Grecia. El estudio emplea una metodología basada en la investigación cualitativa que busca proporcionar una descripción integral de las variables bajo un examen desde la mirada paralela; este enfoque implica un análisis bibliográfico, descriptivo y reflexivo, que utiliza fuentes de investigación de manera sistemática. Asimismo, se opta por un método inductivo-deductivo. En cuanto a la selección de fuentes, se escogieron 50 documentos relacionados con el tema, seleccionados según su relevancia, confiabilidad, actualidad, objetividad y claridad, en función de la oratoria y las obras la Poética, la Retórica y el Gorgias. De estos, se utilizaron 27 publicaciones para el trabajo. Estas fuentes fueron sometidas a varios análisis, incluyendo la textometría comparativa de la lingüística del discurso, así como consideraciones de ecología del lenguaje en función del contexto histórico y social en el que se desarrollaron las obras de Aristóteles y Platón. Se concluye que la retórica se puede utilizar para una variedad de propósitos, siempre que se haga desde una coordenada epistémica de la verdad de manera articulada con la argumentación; además, se puede evidenciar cómo los principios de la oratoria griega tienen orientaciones que se mantienen vigentes, planteando una cercanía interdisciplinaria con las humanidades y los estudios políticos.
{"title":"Retórica y discurso político como función argumentativa de la verdad en Aristóteles y Platón: Claves desde la oratoria griega","authors":"Manuel Álvarez-Galeano, Diana Sarmiento-Moscoso, Edgar Curay-Banegas, Luis Álvarez-Galeano","doi":"10.21855/resnonverba.v14i1.895","DOIUrl":"https://doi.org/10.21855/resnonverba.v14i1.895","url":null,"abstract":"Se presenta un estudio que tiene como objetivo analizar la convergencia entre la retórica y el discurso político en la búsqueda argumentativa de la verdad, desde las perspectivas de Platón y Aristóteles, esbozando una comparación crítica de sus enfoques y su impacto en la construcción de la elocuencia y la persuasión, partiendo del contexto político de la antigua Grecia. El estudio emplea una metodología basada en la investigación cualitativa que busca proporcionar una descripción integral de las variables bajo un examen desde la mirada paralela; este enfoque implica un análisis bibliográfico, descriptivo y reflexivo, que utiliza fuentes de investigación de manera sistemática. Asimismo, se opta por un método inductivo-deductivo. En cuanto a la selección de fuentes, se escogieron 50 documentos relacionados con el tema, seleccionados según su relevancia, confiabilidad, actualidad, objetividad y claridad, en función de la oratoria y las obras la Poética, la Retórica y el Gorgias. De estos, se utilizaron 27 publicaciones para el trabajo. Estas fuentes fueron sometidas a varios análisis, incluyendo la textometría comparativa de la lingüística del discurso, así como consideraciones de ecología del lenguaje en función del contexto histórico y social en el que se desarrollaron las obras de Aristóteles y Platón. Se concluye que la retórica se puede utilizar para una variedad de propósitos, siempre que se haga desde una coordenada epistémica de la verdad de manera articulada con la argumentación; además, se puede evidenciar cómo los principios de la oratoria griega tienen orientaciones que se mantienen vigentes, planteando una cercanía interdisciplinaria con las humanidades y los estudios políticos.","PeriodicalId":181414,"journal":{"name":"RES NON VERBA REVISTA CIENTÍFICA","volume":"19 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140707587","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-04-13DOI: 10.21855/resnonverba.v14i1.878
Sebastian Rinaldi
En este trabajo se analiza la relevancia de la escritura académica en carreras de grado de ciencia política en Argentina, un tema escasamente abordado entre los estudios sobre alfabetización universitaria en el país y la región, aunque inscrito en la tradición de estudios curriculares disciplinares. Para tal fin, y desde un enfoque cualitativo centrado en el análisis documental, se examinan los programas vigentes de cursos correspondientes a seis universidades del Área Metropolitana de Buenos Aires, territorio que contiene la mayor concentración de carreras de grado en el país. En el análisis se consideran cuatro ejes fundamentales: a) el currículo como contexto para el desarrollo de la escritura académica, b) el lugar de la escritura en los objetivos de los cursos, c) la determinación curricular y selección de lecturas y d) la producción escrita en las modalidades de enseñanza y evaluación. Como conclusión, se advierte la insuficiente diversidad de textos que los estudiantes aprenden a elaborar, predominando una enseñanza academicista que atenta contra la formación crítica y científica.
{"title":"La escritura académica en la enseñanza de la ciencia política: Una revisión del caso argentino","authors":"Sebastian Rinaldi","doi":"10.21855/resnonverba.v14i1.878","DOIUrl":"https://doi.org/10.21855/resnonverba.v14i1.878","url":null,"abstract":"En este trabajo se analiza la relevancia de la escritura académica en carreras de grado de ciencia política en Argentina, un tema escasamente abordado entre los estudios sobre alfabetización universitaria en el país y la región, aunque inscrito en la tradición de estudios curriculares disciplinares. Para tal fin, y desde un enfoque cualitativo centrado en el análisis documental, se examinan los programas vigentes de cursos correspondientes a seis universidades del Área Metropolitana de Buenos Aires, territorio que contiene la mayor concentración de carreras de grado en el país. En el análisis se consideran cuatro ejes fundamentales: a) el currículo como contexto para el desarrollo de la escritura académica, b) el lugar de la escritura en los objetivos de los cursos, c) la determinación curricular y selección de lecturas y d) la producción escrita en las modalidades de enseñanza y evaluación. Como conclusión, se advierte la insuficiente diversidad de textos que los estudiantes aprenden a elaborar, predominando una enseñanza academicista que atenta contra la formación crítica y científica.","PeriodicalId":181414,"journal":{"name":"RES NON VERBA REVISTA CIENTÍFICA","volume":"95 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140706734","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-04-13DOI: 10.21855/resnonverba.v12i1.676
María Luisa Correa Reyes, Angelica Stay Conforme
La presente investigación tiene como objetivo principal analizar la propuesta de un sistema de principios andragógicos para la orientación del componente emocional en la educación universitaria. Acredita la necesidad de considerar pautas que permitan una adecuada organización didáctica que ha de ser desplegada permanentemente en el contexto universitario y permitirá fortalecer la preparación del docente, de forma tal, que viva la experiencia de su desarrollo personal en la unidad de su intelecto emocional y lógico racional y que esta combinación de racionalidad emocional favorezca su praxis. Se fundamenta en la investigación documental, la revisión bibliográfica de textos, artículos de revistas y documentos de autores que valoran el componente emocional como factor que incide en el razonamiento lógico y emocional del docente universitario en la actualidad. El comportamiento del docente universitario con relación al estudiante es de suma importancia, de la forma de actuar del profesor dependen las buenas relaciones entre ambos es su deber tratar de comprender a los estudiantes. También la comprensión del estudiante, es fundamental para que se establezcan lazos de fraternidad, amistad y solidaridad mutua y así lograr los objetivos de la educación superior. En este trabajo, sus recomendaciones establecen los principios y las estrategias para fortalecer el constructo emocional.
{"title":"Principios andragógicos para el fortalecimiento del componente emocional de los docentes de educación superior","authors":"María Luisa Correa Reyes, Angelica Stay Conforme","doi":"10.21855/resnonverba.v12i1.676","DOIUrl":"https://doi.org/10.21855/resnonverba.v12i1.676","url":null,"abstract":"La presente investigación tiene como objetivo principal analizar la propuesta de un sistema de principios andragógicos para la orientación del componente emocional en la educación universitaria. Acredita la necesidad de considerar pautas que permitan una adecuada organización didáctica que ha de ser desplegada permanentemente en el contexto universitario y permitirá fortalecer la preparación del docente, de forma tal, que viva la experiencia de su desarrollo personal en la unidad de su intelecto emocional y lógico racional y que esta combinación de racionalidad emocional favorezca su praxis. Se fundamenta en la investigación documental, la revisión bibliográfica de textos, artículos de revistas y documentos de autores que valoran el componente emocional como factor que incide en el razonamiento lógico y emocional del docente universitario en la actualidad. El comportamiento del docente universitario con relación al estudiante es de suma importancia, de la forma de actuar del profesor dependen las buenas relaciones entre ambos es su deber tratar de comprender a los estudiantes. También la comprensión del estudiante, es fundamental para que se establezcan lazos de fraternidad, amistad y solidaridad mutua y así lograr los objetivos de la educación superior. En este trabajo, sus recomendaciones establecen los principios y las estrategias para fortalecer el constructo emocional.","PeriodicalId":181414,"journal":{"name":"RES NON VERBA REVISTA CIENTÍFICA","volume":"79 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114457436","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
La generación de desperdicios de caucho produce un efecto perjudicial en el medio ambiente y en la salud humana, al entrar en contacto con el fuego emana gases nocivos que se acumulan en el organismo y producen cáncer a largo plazo, o a su vez, son arrojados en botaderos donde reúnen condiciones ambientales favorables para la incubación de virus. En Ecuador se calcula un aproximado de 240000 llantas desechadas anualmente y cada una se puede demorar 500 años en desintegrase. Es por ello por lo que, la finalidad de este proyecto es diseñar un plan de negocio rentable y amigable con el ambiente que contribuya a la reducción de la contaminación en la Provincia de Tungurahua, en este sentido el tipo de investigación es descriptiva, puesto que pretende medir y recolectar la información de manera neutral, es decir, independiente o conjunta.Dentro del estudio los resultados obtenidos demuestran que las empresas tienen interés en la aplicación de esta temática ya que se vincula al deseo de mejorar sus resultados, pues propicia un cambio significativo que los lleva al crecimiento y desarrollo futuro.
{"title":"Análisis económico de productos a partir de reciclados. Caso: recicladora verde neumático","authors":"Verónica Leonor Peñaloza López, Marthaliz Dayanara Cisneros Razo","doi":"10.21855/resnonverba.v12i1.618","DOIUrl":"https://doi.org/10.21855/resnonverba.v12i1.618","url":null,"abstract":"La generación de desperdicios de caucho produce un efecto perjudicial en el medio ambiente y en la salud humana, al entrar en contacto con el fuego emana gases nocivos que se acumulan en el organismo y producen cáncer a largo plazo, o a su vez, son arrojados en botaderos donde reúnen condiciones ambientales favorables para la incubación de virus. En Ecuador se calcula un aproximado de 240000 llantas desechadas anualmente y cada una se puede demorar 500 años en desintegrase. Es por ello por lo que, la finalidad de este proyecto es diseñar un plan de negocio rentable y amigable con el ambiente que contribuya a la reducción de la contaminación en la Provincia de Tungurahua, en este sentido el tipo de investigación es descriptiva, puesto que pretende medir y recolectar la información de manera neutral, es decir, independiente o conjunta.Dentro del estudio los resultados obtenidos demuestran que las empresas tienen interés en la aplicación de esta temática ya que se vincula al deseo de mejorar sus resultados, pues propicia un cambio significativo que los lleva al crecimiento y desarrollo futuro.","PeriodicalId":181414,"journal":{"name":"RES NON VERBA REVISTA CIENTÍFICA","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131173276","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Diagnosticar turísticamente es una herramienta fundamental de planificación para una localidad bajo diversas metodologías; la presente investigación se realiza en la parroquia Timbara, cantón Zamora, tiene por objetivo el diagnosticar la situación turística de esta parroquia como parte del convenio entre el Instituto Superior Tecnológico Juan Montalvo y el GAD Parroquial de Timbara, y nace ante la necesidad de plantear una propuesta para impulsar el desarrollo turístico de esta zona, siendo fundamental ejecutar el diagnóstico turístico. Para lo cual se realizó la caracterización turística, identificación de oferta de atractivos y servicios turísticos, mapeo de actores que confluyen en la localidad, para finalmente con la matriz FODA plantear estrategias de desarrollo turístico que permitan dinamizar y promocionar la localidad. Se utilizó métodos cualitativos que permitieron recolectar información en salidas de campo, revisión de literatura, talleres participativos, que permitió conocer la realidad local en los ámbitos sociocultural, económico y ambiental; la metodología de inventario turístico del MINTUR permitió diagnosticar los atractivos turísticos. Los principales resultados son la identificación de 8 comunidades, 5 establecimientos de educación primaria (2 bilingües), información socioeconómica, ambiental; 16 atractivos turísticos (8 sitios naturales y 8 manifestaciones culturales); se determinó la presencia de 1 institución de educación superior, 3 instituciones gubernamentales y 4 no gubernamental. Finalmente, 4 lineamientos estratégicos determinó la investigación, orientados a: levantamiento de información, diseño de ruta-señalética turística, y diseño de una página web; cuya aplicación futura permitirá promover el desarrollo turístico para dinamizar la economía local sobre la base del turismo rural en la parroquia.
{"title":"Diagnóstico turístico en la parroquia Timbara, cantón Zamora, Provincia Zamora Chinchipe (Ecuador)","authors":"Rodrigo León, Vicente Chamba Salazar, Lourdes León León","doi":"10.21855/resnonverba.v12i1.607","DOIUrl":"https://doi.org/10.21855/resnonverba.v12i1.607","url":null,"abstract":"Diagnosticar turísticamente es una herramienta fundamental de planificación para una localidad bajo diversas metodologías; la presente investigación se realiza en la parroquia Timbara, cantón Zamora, tiene por objetivo el diagnosticar la situación turística de esta parroquia como parte del convenio entre el Instituto Superior Tecnológico Juan Montalvo y el GAD Parroquial de Timbara, y nace ante la necesidad de plantear una propuesta para impulsar el desarrollo turístico de esta zona, siendo fundamental ejecutar el diagnóstico turístico. Para lo cual se realizó la caracterización turística, identificación de oferta de atractivos y servicios turísticos, mapeo de actores que confluyen en la localidad, para finalmente con la matriz FODA plantear estrategias de desarrollo turístico que permitan dinamizar y promocionar la localidad. Se utilizó métodos cualitativos que permitieron recolectar información en salidas de campo, revisión de literatura, talleres participativos, que permitió conocer la realidad local en los ámbitos sociocultural, económico y ambiental; la metodología de inventario turístico del MINTUR permitió diagnosticar los atractivos turísticos. Los principales resultados son la identificación de 8 comunidades, 5 establecimientos de educación primaria (2 bilingües), información socioeconómica, ambiental; 16 atractivos turísticos (8 sitios naturales y 8 manifestaciones culturales); se determinó la presencia de 1 institución de educación superior, 3 instituciones gubernamentales y 4 no gubernamental. Finalmente, 4 lineamientos estratégicos determinó la investigación, orientados a: levantamiento de información, diseño de ruta-señalética turística, y diseño de una página web; cuya aplicación futura permitirá promover el desarrollo turístico para dinamizar la economía local sobre la base del turismo rural en la parroquia.","PeriodicalId":181414,"journal":{"name":"RES NON VERBA REVISTA CIENTÍFICA","volume":"145 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131055155","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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