Naila Elizabeth Ocampos Rojas, Ever Lezcano González
La presente investigación tiene como objetivo definir las estrategias de fortalecimiento para la Incubadora de Empresas de la Universidad Nacional de Itapúa (INCUNI). El nivel de la investigación es no experimental transversal de tipo descriptivo con un enfoque cualitativo – cuantitativo, empleando como técnica de recolección de informaciones entrevistas semiestructuradas, encuestas y análisis documental. La población y muestra estuvo compuesta por la Incubadora de Empresas (INCUNI) y las vinculadas a la misma totalizando 79 muestras respectivamente. Los resultados permitieron identificar las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de la INCUNI y en base a ello establecer las estrategias de fortalecimiento el cual se ha representado en tres ejes fundamentales: gestión estratégica de gobierno, gestión estratégica misional y la gestión estratégica transversal. Se destaca este último punto, puesto que brindará a la incubadora las orientaciones pertinentes para dar cumplimiento al propósito por la cual fue creada apuntando a la consolidación organizacional y el fortalecimiento de un equipo de gestión capacitado para prestar servicios eficientes y eficaces relacionados a procesos de incubación de emprendimientos innovadores, de base tradicional y/o tecnológica. Adicionalmente complementando las buenas prácticas con instituciones aliadas, proveedores clave y redes de mentores especialistas las áreas de mayor demanda. En base a los resultados obtenidos se identificó la necesidad de articular esfuerzos de la academia, el Estado y sector privado (la triple hélice), para superar las deficiencias de gestión encontradas, fortalecimiento del equipo de trabajo, infraestructura, fomento de la cultura emprendedora y captación del talento emprendedor.
{"title":"Estrategias de fortalecimiento para la Incubadora de Empresas de la Universidad Nacional de Itapúa (INCUNI)","authors":"Naila Elizabeth Ocampos Rojas, Ever Lezcano González","doi":"10.54360/rcupap.v2i1.32","DOIUrl":"https://doi.org/10.54360/rcupap.v2i1.32","url":null,"abstract":"La presente investigación tiene como objetivo definir las estrategias de fortalecimiento para la Incubadora de Empresas de la Universidad Nacional de Itapúa (INCUNI). El nivel de la investigación es no experimental transversal de tipo descriptivo con un enfoque cualitativo – cuantitativo, empleando como técnica de recolección de informaciones entrevistas semiestructuradas, encuestas y análisis documental. La población y muestra estuvo compuesta por la Incubadora de Empresas (INCUNI) y las vinculadas a la misma totalizando 79 muestras respectivamente. Los resultados permitieron identificar las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de la INCUNI y en base a ello establecer las estrategias de fortalecimiento el cual se ha representado en tres ejes fundamentales: gestión estratégica de gobierno, gestión estratégica misional y la gestión estratégica transversal. Se destaca este último punto, puesto que brindará a la incubadora las orientaciones pertinentes para dar cumplimiento al propósito por la cual fue creada apuntando a la consolidación organizacional y el fortalecimiento de un equipo de gestión capacitado para prestar servicios eficientes y eficaces relacionados a procesos de incubación de emprendimientos innovadores, de base tradicional y/o tecnológica. Adicionalmente complementando las buenas prácticas con instituciones aliadas, proveedores clave y redes de mentores especialistas las áreas de mayor demanda. En base a los resultados obtenidos se identificó la necesidad de articular esfuerzos de la academia, el Estado y sector privado (la triple hélice), para superar las deficiencias de gestión encontradas, fortalecimiento del equipo de trabajo, infraestructura, fomento de la cultura emprendedora y captación del talento emprendedor.","PeriodicalId":201558,"journal":{"name":"Revista Científica UPAP","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132661626","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
El objetivo de esta investigación fue diagnosticar el manejo de residuos sólidos en la Playa San José de la Ciudad de Encarnación; para la lograrlo hubo que describir la situación actual del manejo de los residuos sólidos generados en la playa; caracterizar cualitativa y cuantitativa de los residuos generados en la playa y determinar el índice de generación de residuos promedio según el flujo de visitantes en temporada alta. La investigación se realizó en base a un diseño no experimental, descriptivo en el cual fueron determinadas variables observacionales de una población finita. Para determinar la densidad de usuarios, se adaptó la metodología de Índice de la calidad Ambiental en Playas Turísticas implementada en tres playas de Santa Marta Colombia, propuesto por Botero et al (2012). El periodo de muestreo se llevó a cabo en temporada alta, diciembre, enero y febrero; durante los días, viernes, sábado y domingo de los fines de semana de mayor afluencia turística. El promedio obtenido de afluencia de personas 0,55 usuarios/m2 con un máximo presentado en el mes de febrero, superior a 33.000 personas. El índice de generación de residuos sólidos tuvo una tendencia de 140 g/persona/día. Las latas de aluminio representan el 23% de los residuos y el 6% corresponde a la categoría de papeles y cartones.
{"title":"Diagnóstico del manejo de residuos sólidos de la playa San José de la ciudad de Encarnación, departamento de Itapúa","authors":"María José Palacios Argüello","doi":"10.54360/rcupap.v1i1.8","DOIUrl":"https://doi.org/10.54360/rcupap.v1i1.8","url":null,"abstract":"El objetivo de esta investigación fue diagnosticar el manejo de residuos sólidos en la Playa San José de la Ciudad de Encarnación; para la lograrlo hubo que describir la situación actual del manejo de los residuos sólidos generados en la playa; caracterizar cualitativa y cuantitativa de los residuos generados en la playa y determinar el índice de generación de residuos promedio según el flujo de visitantes en temporada alta. La investigación se realizó en base a un diseño no experimental, descriptivo en el cual fueron determinadas variables observacionales de una población finita. Para determinar la densidad de usuarios, se adaptó la metodología de Índice de la calidad Ambiental en Playas Turísticas implementada en tres playas de Santa Marta Colombia, propuesto por Botero et al (2012). El periodo de muestreo se llevó a cabo en temporada alta, diciembre, enero y febrero; durante los días, viernes, sábado y domingo de los fines de semana de mayor afluencia turística. El promedio obtenido de afluencia de personas 0,55 usuarios/m2 con un máximo presentado en el mes de febrero, superior a 33.000 personas. El índice de generación de residuos sólidos tuvo una tendencia de 140 g/persona/día. Las latas de aluminio representan el 23% de los residuos y el 6% corresponde a la categoría de papeles y cartones.","PeriodicalId":201558,"journal":{"name":"Revista Científica UPAP","volume":"15 5","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114022678","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Ante la situación actual de pandemia por COVID-19, declarada en marzo de 2020 por la Organización Mundial de la Salud (OMS), después de haberse reportado el primer caso de neumonía por coronavirus en Wuhan China, este trabajo presenta una caracterización clínica de la COVID-19 y busca aportar un recuento de todas las informaciones científicas que se han dado a conocer a partir de entonces sobre esta enfermedad, haciendo énfasis en sus perspectivas de tratamiento. Hasta el momento se sabe que los coronavirus infectan a los humanos. El coronavirus puede provocar enfermedades que van desde el resfriado común hasta afecciones más graves, como MERS-CoV y SARS-CoV. La clínica que presenta la enfermedad se caracteriza por fiebre y tos en la gran mayoría de los casos, pero se ha informado de casos donde la diarrea puede ser una de las manifestaciones iniciales de dicha infección. También se han sumado reportes de personas que han tenido síntomas que antes no eran determinantes para la COVID-19, tales como los trastornos del gusto u olfato. El tratamiento sigue siendo el control sintomático, pero gracias al avance de la ciencia se está implementando el uso de anticuerpos neutralizantes contra SARS-CoV-2, con lo cual se está obteniendo un buen resultado para quienes desarrollan el síndrome de dificultad respiratoria aguda (SDRA). La producción de vacunas han avanzado significativamente en los últimos meses, lo que nos brinda una esperanza para el fin de la pandemia.
{"title":"Caracterización clínica y perspectivas de tratamiento. COVID 19","authors":"Andressa Taline Pires","doi":"10.54360/rcupap.v1i1.5","DOIUrl":"https://doi.org/10.54360/rcupap.v1i1.5","url":null,"abstract":"Ante la situación actual de pandemia por COVID-19, declarada en marzo de 2020 por la Organización Mundial de la Salud (OMS), después de haberse reportado el primer caso de neumonía por coronavirus en Wuhan China, este trabajo presenta una caracterización clínica de la COVID-19 y busca aportar un recuento de todas las informaciones científicas que se han dado a conocer a partir de entonces sobre esta enfermedad, haciendo énfasis en sus perspectivas de tratamiento. Hasta el momento se sabe que los coronavirus infectan a los humanos. El coronavirus puede provocar enfermedades que van desde el resfriado común hasta afecciones más graves, como MERS-CoV y SARS-CoV. La clínica que presenta la enfermedad se caracteriza por fiebre y tos en la gran mayoría de los casos, pero se ha informado de casos donde la diarrea puede ser una de las manifestaciones iniciales de dicha infección. También se han sumado reportes de personas que han tenido síntomas que antes no eran determinantes para la COVID-19, tales como los trastornos del gusto u olfato. El tratamiento sigue siendo el control sintomático, pero gracias al avance de la ciencia se está implementando el uso de anticuerpos neutralizantes contra SARS-CoV-2, con lo cual se está obteniendo un buen resultado para quienes desarrollan el síndrome de dificultad respiratoria aguda (SDRA). La producción de vacunas han avanzado significativamente en los últimos meses, lo que nos brinda una esperanza para el fin de la pandemia.","PeriodicalId":201558,"journal":{"name":"Revista Científica UPAP","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114587168","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
El objetivo del presente estudio es describir la importancia de fomentar una cultura emprendedora en los jóvenes. Para el efecto, se realiza un estudio comparativo y bibliográfico buscando analizar los datos de investigaciones realizadas en nuestro país al respecto, dentro del periodo 2020. Los resultados dan cuenta que el Sistema Educativo Nacional adolece de un programa de preparación de jóvenes para emprender un negocio, desarrollándose solamente como materias en carreras universitarias específicas a las ramas de las ciencias empresariales. Se puede finalmente concluir que no existe mucha información a nivel nacional acerca de los procedimientos y pasos a seguir para emprender un negocio, tampoco instituciones que apoyan al emprendedor a realizar un proyecto o plan de negocios, y menos aun la de brindar un asesoramiento al respecto.
{"title":"Fomento de la cultura emprendedora en tiempos de pandemia: una oportunidad para jóvenes que tengan una visión de largo plazo","authors":"Emiliano Estigarribia Canese","doi":"10.54360/rcupap.v1i1.21","DOIUrl":"https://doi.org/10.54360/rcupap.v1i1.21","url":null,"abstract":"El objetivo del presente estudio es describir la importancia de fomentar una cultura emprendedora en los jóvenes. Para el efecto, se realiza un estudio comparativo y bibliográfico buscando analizar los datos de investigaciones realizadas en nuestro país al respecto, dentro del periodo 2020. Los resultados dan cuenta que el Sistema Educativo Nacional adolece de un programa de preparación de jóvenes para emprender un negocio, desarrollándose solamente como materias en carreras universitarias específicas a las ramas de las ciencias empresariales. Se puede finalmente concluir que no existe mucha información a nivel nacional acerca de los procedimientos y pasos a seguir para emprender un negocio, tampoco instituciones que apoyan al emprendedor a realizar un proyecto o plan de negocios, y menos aun la de brindar un asesoramiento al respecto.","PeriodicalId":201558,"journal":{"name":"Revista Científica UPAP","volume":"39 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123540427","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Los pacientes sometidos a diálisis son más propensos a presentar trastornos emocionales como la ansiedad y la depresión debido a las limitaciones impuestas por la diálisis y la insuficiencia renal crónica (IRC). El objetivo de este trabajo fue determinar el estado de ansiedad y depresión de pacientes con IRC que son tratados con hemodiálisis. MARCO METODOLÓGICO: Estudio observacional descriptivo de corte transversal con componentes analíticos, muestreo no probabilístico a conveniencia. La población estudiada fue la de los pacientes con IRC hemodializados, del Departamento de Nefrología Adultos del Hospital de Clínicas, San Lorenzo. Se aplicaron los cuestionarios de Inven-tario de Depresión de Beck (BDI) y HADS. Para el análisis se utilizaron ANOVA, regresión y correlación, p<0,05 como significativo. RESULTADOS: Según el BDI se obtuvo que el 46,4% de la población estudiada tenía depresión. Con el HADS de depresión se obtuvo que había un 10,7% de depresión. En la subescala de Ansiedad de HADS se encontró que había un 14,3% de ansiedad. La correlación entre BDI y HADS de depresión (p=0,033), BDI y HADS de ansiedad (p=0,003), HADS de ansiedad y de depresión (p=0,001). CONCLUSIÓN: En la población estudiada, se obtuvo que, de acuerdo al BDI, el 46,4% de los dializados se encontraba con algún tipo de depresión; con el test de HADS, un 10,7% del total se encuentra en estado depresivo y un 14,3% en estado de ansiedad. Los trastornos emocionales tienen un efecto importante sobre el bienestar y supervivencia del paciente, por lo cual es necesario su diagnóstico temprano y el abordaje terapéutico.
{"title":"Evaluación del estado de ansiedad y depresión de pacientes con Insuficiencia Renal Crónica del Hospital de Clínicas.","authors":"José Nicolás Ayala Servín","doi":"10.54360/rcupap.v1i1.6","DOIUrl":"https://doi.org/10.54360/rcupap.v1i1.6","url":null,"abstract":"Los pacientes sometidos a diálisis son más propensos a presentar trastornos emocionales como la ansiedad y la depresión debido a las limitaciones impuestas por la diálisis y la insuficiencia renal crónica (IRC). El objetivo de este trabajo fue determinar el estado de ansiedad y depresión de pacientes con IRC que son tratados con hemodiálisis.\u0000MARCO METODOLÓGICO: Estudio observacional descriptivo de corte transversal con componentes analíticos, muestreo no probabilístico a conveniencia. La población estudiada fue la de los pacientes con IRC hemodializados, del Departamento de Nefrología Adultos del Hospital de Clínicas, San Lorenzo. Se aplicaron los cuestionarios de Inven-tario de Depresión de Beck (BDI) y HADS. Para el análisis se utilizaron ANOVA, regresión y correlación, p<0,05 como significativo.\u0000 \u0000RESULTADOS: Según el BDI se obtuvo que el 46,4% de la población estudiada tenía depresión. Con el HADS de depresión se obtuvo que había un 10,7% de depresión. En la subescala de Ansiedad de HADS se encontró que había un 14,3% de ansiedad. La correlación entre BDI y HADS de depresión (p=0,033), BDI y HADS de ansiedad (p=0,003), HADS de ansiedad y de depresión (p=0,001).\u0000 \u0000CONCLUSIÓN: En la población estudiada, se obtuvo que, de acuerdo al BDI, el 46,4% de los dializados se encontraba con algún tipo de depresión; con el test de HADS, un 10,7% del total se encuentra en estado depresivo y un 14,3% en estado de ansiedad. Los trastornos emocionales tienen un efecto importante sobre el bienestar y supervivencia del paciente, por lo cual es necesario su diagnóstico temprano y el abordaje terapéutico.","PeriodicalId":201558,"journal":{"name":"Revista Científica UPAP","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129378195","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
En este “Potenciar el trabajo de investigación científica estudiantil” se analizó y propuso una vía rápida e inclusiva para incorporar tempranamente y en corto plazo la mayor cantidad de estudiantes al trabajo de investigación científica en la Universidad Politécnica y Artística; recomendaciones que se realizaron a partir de experiencias estudiantiles propias, del trabajo como docente y de la consulta de fuentes bibliográficas afines. Se razonó sobre la conveniencia y formas de incluir el trabajo investigativo como parte del proceso docente – educativo regular inicialmente a través de trabajos referativos así como su evaluación y divulgación en jornadas científicas estudiantiles. Se abordaron también temas referentes a la creación y funcionamiento de grupos estudiantiles de trabajo científico como continuidad lógica del proceso antes mencionado y como estos grupos pueden devenir también en cantera para conformar un movimiento de estudiantes ayudantes, pues consideramos que los tres aspectos son vinculantes. Se enfatizó en el papel de los docentes como imprescindible para lograr resultados exitosos así como en posibles soluciones al aseguramiento material en general.
{"title":"Potenciar el trabajo de investigación científica estudiantil","authors":"Osvaldo Noroña Vasallo","doi":"10.54360/rcupap.v1i1.3","DOIUrl":"https://doi.org/10.54360/rcupap.v1i1.3","url":null,"abstract":"En este “Potenciar el trabajo de investigación científica estudiantil” se analizó y propuso una vía rápida e inclusiva para incorporar tempranamente y en corto plazo la mayor cantidad de estudiantes al trabajo de investigación científica en la Universidad Politécnica y Artística; recomendaciones que se realizaron a partir de experiencias estudiantiles propias, del trabajo como docente y de la consulta de fuentes bibliográficas afines. Se razonó sobre la conveniencia y formas de incluir el trabajo investigativo como parte del proceso docente – educativo regular inicialmente a través de trabajos referativos así como su evaluación y divulgación en jornadas científicas estudiantiles. Se abordaron también temas referentes a la creación y funcionamiento de grupos estudiantiles de trabajo científico como continuidad lógica del proceso antes mencionado y como estos grupos pueden devenir también en cantera para conformar un movimiento de estudiantes ayudantes, pues consideramos que los tres aspectos son vinculantes. Se enfatizó en el papel de los docentes como imprescindible para lograr resultados exitosos así como en posibles soluciones al aseguramiento material en general.","PeriodicalId":201558,"journal":{"name":"Revista Científica UPAP","volume":"34 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114381485","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Gold nanoparticles (AuNPs) find a number of applications in many fields of electronics, catalysis, optics and biomedicine. This work reports a robust, fast and easy synthesis protocol, based on the Turkevich method to obtain AuNPs. Simple characterization techniques based on UV-Vis spectroscopy and transmission electronic microscopy are also reported. The resulting AuNPs presents properties at a nanometric scale, high purity and they may find potential uses in the treatment of cancer, antiviral and antibacterial agents and biosensors among others.
{"title":"Synthesis and characterization of gold nanoparticles","authors":"L. C. Alarcón Segovia","doi":"10.54360/rcupap.v1i1.19","DOIUrl":"https://doi.org/10.54360/rcupap.v1i1.19","url":null,"abstract":"Gold nanoparticles (AuNPs) find a number of applications in many fields of electronics, catalysis, optics and biomedicine. This work reports a robust, fast and easy synthesis protocol, based on the Turkevich method to obtain AuNPs. Simple characterization techniques based on UV-Vis spectroscopy and transmission electronic microscopy are also reported. The resulting AuNPs presents properties at a nanometric scale, high purity and they may find potential uses in the treatment of cancer, antiviral and antibacterial agents and biosensors among others.","PeriodicalId":201558,"journal":{"name":"Revista Científica UPAP","volume":"40 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134111199","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Esta revisión tiene como propósito describir el origen y conformación de los estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) a nivel general y latinoamericano, en el ámbito universitario. El origen de los estudios de ciencia, tecnología y sociedad (CTS), se remonta a mediados de la década del sesenta en Escocia y Estados Unidos, como una reflexión académica que buscaba la compresión del contexto social de la ciencia y la tecnología de la posguerra mundial y sus impactos socio ambientales. Partiendo de la necesidad de nuevas finalidades para la enseñanza de las ciencias en el siglo XXI, la educación CTS surge con todo su potencial para formar ciudadanos informados, responsables y capaces de tomar decisiones razonadas y democráticas en la sociedad civil. Se hace un breve recorrido desde los orígenes del movimiento CTS, hasta su institucionalización convencional en la Universidad. Existen dos maneras diferentes de enfocar la educación CTS, prestándose también especial atención a la estructura y contenidos de los cursos y proyectos CTS.
{"title":"Ciencia, tecnología y sociedad (CTS) y la percepción social de la ciancia y la tecnología","authors":"Anthon Daniel Torres Romero","doi":"10.54360/rcupap.v1i1.9","DOIUrl":"https://doi.org/10.54360/rcupap.v1i1.9","url":null,"abstract":"Esta revisión tiene como propósito describir el origen y conformación de los estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) a nivel general y latinoamericano, en el ámbito universitario. El origen de los estudios de ciencia, tecnología y sociedad (CTS), se remonta a mediados de la década del sesenta en Escocia y Estados Unidos, como una reflexión académica que buscaba la compresión del contexto social de la ciencia y la tecnología de la posguerra mundial y sus impactos socio ambientales. Partiendo de la necesidad de nuevas finalidades para la enseñanza de las ciencias en el siglo XXI, la educación CTS surge con todo su potencial para formar ciudadanos informados, responsables y capaces de tomar decisiones razonadas y democráticas en la sociedad civil. Se hace un breve recorrido desde los orígenes del movimiento CTS, hasta su institucionalización convencional en la Universidad. Existen dos maneras diferentes de enfocar la educación CTS, prestándose también especial atención a la estructura y contenidos de los cursos y proyectos CTS.","PeriodicalId":201558,"journal":{"name":"Revista Científica UPAP","volume":"122 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126700686","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
El presente trabajo tiene por objetivo traer a la mesa de discusión aspectos de la sexualidad en las personas de mayor edad, teniendo por idea central la quiebra de paradigmas sociales y científicos inclusive. Se intenta explicar la idea errónea respeto de la incapacidad sexual de los ancianos, considerándolos seres asexuados, teniendo en cuenta apenas aspectos físicos, sin considerar el entorno, su vida sexual previa, y su integridad psíquica. Además, se abordarán aspectos fisiológicos naturales del adulto mayor, aspectos psicosociales y educación sexual en la tercera edad, con el objetivo de aclarar que la vejez no es en sí una patología, sino que es una parte esencial de la vida, construida con materiales acumulados en las etapas anteriores de la vida. En este contexto, el trabajo propone la presentación del tema por medio de búsqueda bibliográfica, cumpliendo los padrones exigidos.
{"title":"Sexualidad del adulto mayor","authors":"Roniele De Andrade Palmeira","doi":"10.54360/rcupap.v1i1.18","DOIUrl":"https://doi.org/10.54360/rcupap.v1i1.18","url":null,"abstract":"El presente trabajo tiene por objetivo traer a la mesa de discusión aspectos de la sexualidad en las personas de mayor edad, teniendo por idea central la quiebra de paradigmas sociales y científicos inclusive. Se intenta explicar la idea errónea respeto de la incapacidad sexual de los ancianos, considerándolos seres asexuados, teniendo en cuenta apenas aspectos físicos, sin considerar el entorno, su vida sexual previa, y su integridad psíquica. Además, se abordarán aspectos fisiológicos naturales del adulto mayor, aspectos psicosociales y educación sexual en la tercera edad, con el objetivo de aclarar que la vejez no es en sí una patología, sino que es una parte esencial de la vida, construida con materiales acumulados en las etapas anteriores de la vida. En este contexto, el trabajo propone la presentación del tema por medio de búsqueda bibliográfica, cumpliendo los padrones exigidos.","PeriodicalId":201558,"journal":{"name":"Revista Científica UPAP","volume":"61 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126696523","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Arnoldo Eduardo Alvarez López, Lorena del Rocio Silvera Medina
El uso de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, (NTIC), en la enseñanza superior en Paraguay y particularmente en la Universidad Politécnica y Artística de Paraguay (UPAP), cobra mayor relevancia en la situación actual del país y del mundo envuelto en una pandemia, para no detener el curso docente. En tal sentido, el trabajo tiene como objetivo diagnosticar el uso de las NTIC en las carreras que se estudian en la UPAP, Filial Pilar. Constituye una investigación deductiva, interpretativa y descriptiva; puede ser un estudio piloto y servir como antecedente, para su generalización en otras filiales del país, para poder trazar estrategias educativas, pedagógicas, conocer las relaciones alumnos – computadoras en cada centro, en cada hogar, saber de las conectividades necesarias para implementar estas herramientas y que se hagan más eficientes los diferentes cursos, logrando mayor eficacia en el proceso enseñanza-prendizaje. Se ilustran los análisis y resultados, y se arriba a la conclusión de que se necesita profundizar en la utilización de las NTIC, pues hay poco conocimiento y no existen suficientes proyectos para elevar estas herramientas al plano necesario, y además existe un déficit de máquinas por estudiante y poca conectividad, entre otros aspectos
{"title":"Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, (NTIC): Diagnóstico en las diferentes carreras que se estudian en la UPAP, Filial Pilar, Paraguay","authors":"Arnoldo Eduardo Alvarez López, Lorena del Rocio Silvera Medina","doi":"10.54360/rcupap.v1i1.16","DOIUrl":"https://doi.org/10.54360/rcupap.v1i1.16","url":null,"abstract":"El uso de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, (NTIC), en la enseñanza superior en Paraguay y particularmente en la Universidad Politécnica y Artística de Paraguay (UPAP), cobra mayor relevancia en la situación actual del país y del mundo envuelto en una pandemia, para no detener el curso docente. En tal sentido, el trabajo tiene como objetivo diagnosticar el uso de las NTIC en las carreras que se estudian en la UPAP, Filial Pilar. Constituye una investigación deductiva, interpretativa y descriptiva; puede ser un estudio piloto y servir como antecedente, para su generalización en otras filiales del país, para poder trazar estrategias educativas, pedagógicas, conocer las relaciones alumnos – computadoras en cada centro, en cada hogar, saber de las conectividades necesarias para implementar estas herramientas y que se hagan más eficientes los diferentes cursos, logrando mayor eficacia en el proceso enseñanza-prendizaje. Se ilustran los análisis y resultados, y se arriba a la conclusión de que se necesita profundizar en la utilización de las NTIC, pues hay poco conocimiento y no existen suficientes proyectos para elevar estas herramientas al plano necesario, y además existe un déficit de máquinas por estudiante y poca conectividad, entre otros aspectos","PeriodicalId":201558,"journal":{"name":"Revista Científica UPAP","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131864024","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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