Pub Date : 2022-12-15DOI: 10.18800/psico.202301.007
Celina Elizabeth Morel González, N. Vizioli
La relación entre las respuestas de afrontamiento y la ansiedad ante exámenes fue abordada por distintas investigaciones. Sin embargo, no se han hallado estudios acerca de los perfiles de afrontamiento y su relación con la ansiedad ante exámenes. La presente investigación tuvo como objetivo estudiar los perfiles de afrontamiento de 100 estudiantes de psicología y su relación con la ansiedad ante exámenes. Se halló una solución de 3 conglomerados bien diferenciados respecto de las puntuaciones medias de respuestas de afrontamiento. Se halló que los participantes pertenecientes al clúster de puntuaciones más bajas en todas las respuestas de afrontamiento experimentaron menor nivel de preocupación, emocionalidad y ansiedad ante exámenes global. Se discuten las implicaciones de estos resultados.
{"title":"Perfiles de afrontamiento y su relación con la ansiedad ante exámenes en estudiantes de Psicología","authors":"Celina Elizabeth Morel González, N. Vizioli","doi":"10.18800/psico.202301.007","DOIUrl":"https://doi.org/10.18800/psico.202301.007","url":null,"abstract":"La relación entre las respuestas de afrontamiento y la ansiedad ante exámenes fue abordada por distintas investigaciones. Sin embargo, no se han hallado estudios acerca de los perfiles de afrontamiento y su relación con la ansiedad ante exámenes. La presente investigación tuvo como objetivo estudiar los perfiles de afrontamiento de 100 estudiantes de psicología y su relación con la ansiedad ante exámenes. Se halló una solución de 3 conglomerados bien diferenciados respecto de las puntuaciones medias de respuestas de afrontamiento. Se halló que los participantes pertenecientes al clúster de puntuaciones más bajas en todas las respuestas de afrontamiento experimentaron menor nivel de preocupación, emocionalidad y ansiedad ante exámenes global. Se discuten las implicaciones de estos resultados.","PeriodicalId":21224,"journal":{"name":"Revista de Psicopatología y Psicología Clínica","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"89834902","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-15DOI: 10.18800/psico.202301.005
Amalia Gissell Ladrón, A. Millán, J. Gómez, J. Trabucco, María Eugenia D’Aubeterre
Se examina la estructura factorial, las propiedades psicométricas y las normas de interpretación y corrección del perfil y la tipología de la adaptación al español del Cuestionario de Eficacia Colectiva para el Deporte (CEQS) de Martínez, Guillén y Feltz (2011), en una muestra de deportistas colombianos, debido a que en sus validaciones previas no se aplicaron estrategias para minimizar el sesgo de indeterminación factorial, confirmatorio y de capitalización del azar. Se encontró una estructura de 2 factores, diferente a la de 5 que originalmente postularon Martínez y col. (2011). La validez convergente muestra que los dos factores predicen la calidad de la relación de los jugadores. Finalmente, no se encontraron diferencias en los puntajes de los dos factores del CEQS asociados a variables sociodemográficas ni sociodeportivas. Se presentan recomendaciones sobre la utilización e interpretación de este instrumento por parte de los expertos en psicología del deporte, entrenadores y administradores deportivos y la contribución de la implementación del CEQS a la mejora de la eficacia en deportes de equipo.
{"title":"Perfil y Tipología del Cuestionario de Eficacia Colectiva para el Deporte (CEQS) en Colombia","authors":"Amalia Gissell Ladrón, A. Millán, J. Gómez, J. Trabucco, María Eugenia D’Aubeterre","doi":"10.18800/psico.202301.005","DOIUrl":"https://doi.org/10.18800/psico.202301.005","url":null,"abstract":"Se examina la estructura factorial, las propiedades psicométricas y las normas de interpretación y corrección del perfil y la tipología de la adaptación al español del Cuestionario de Eficacia Colectiva para el Deporte (CEQS) de Martínez, Guillén y Feltz (2011), en una muestra de deportistas colombianos, debido a que en sus validaciones previas no se aplicaron estrategias para minimizar el sesgo de indeterminación factorial, confirmatorio y de capitalización del azar. Se encontró una estructura de 2 factores, diferente a la de 5 que originalmente postularon Martínez y col. (2011). La validez convergente muestra que los dos factores predicen la calidad de la relación de los jugadores. Finalmente, no se encontraron diferencias en los puntajes de los dos factores del CEQS asociados a variables sociodemográficas ni sociodeportivas. Se presentan recomendaciones sobre la utilización e interpretación de este instrumento por parte de los expertos en psicología del deporte, entrenadores y administradores deportivos y la contribución de la implementación del CEQS a la mejora de la eficacia en deportes de equipo.","PeriodicalId":21224,"journal":{"name":"Revista de Psicopatología y Psicología Clínica","volume":"14 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87900739","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-15DOI: 10.18800/psico.202301.010
Cristine Gabrielle Da Costa dos Reis, Carmen Leontina Ojeda Ocampo Moré, Marina Menezes, Estefânia Ibarra Dobes da Rosa, Raquel Campos
This qualitative study aimed to understand the meanings attributed to Palliative Care and its implications for the anticipatory mourning process, from the perspective of family caregivers. Participants were 14 family members of patients in Palliative Care. Participant observation and semi-structured interviews were carried out. The data were analyzed and organized based on the Grounded Theory, using the Atlas.ti 7.5 software. The results showed the meanings attributed to Palliative Care marked by the impact of the treatment proposal, by the emergence of feelings and experiences, and traversed by the specific care requirements, the treatment, and the decision making, generating repercussions in the caregiver’s life. Visualizing the set of meanings attributed during the process permits the support of actions in Palliative Care that recognize elements that constitute anticipatory mourning.
{"title":"Meanings of Palliative Care for family members and its implications for anticipatory mourning","authors":"Cristine Gabrielle Da Costa dos Reis, Carmen Leontina Ojeda Ocampo Moré, Marina Menezes, Estefânia Ibarra Dobes da Rosa, Raquel Campos","doi":"10.18800/psico.202301.010","DOIUrl":"https://doi.org/10.18800/psico.202301.010","url":null,"abstract":"This qualitative study aimed to understand the meanings attributed to Palliative Care and its implications for the anticipatory mourning process, from the perspective of family caregivers. Participants were 14 family members of patients in Palliative Care. Participant observation and semi-structured interviews were carried out. The data were analyzed and organized based on the Grounded Theory, using the Atlas.ti 7.5 software. The results showed the meanings attributed to Palliative Care marked by the impact of the treatment proposal, by the emergence of feelings and experiences, and traversed by the specific care requirements, the treatment, and the decision making, generating repercussions in the caregiver’s life. Visualizing the set of meanings attributed during the process permits the support of actions in Palliative Care that recognize elements that constitute anticipatory mourning.","PeriodicalId":21224,"journal":{"name":"Revista de Psicopatología y Psicología Clínica","volume":"25 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"82851747","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-15DOI: 10.18800/psicologia.202301.014
Juan Carlos Plascencia de la Torre, Christian Lorenzo Castellanos Gutiérrez
El propósito del estudio fue evaluar los estados emocionales agudos en mexicanos durante la pandemia por Covid-19. Se tuvo un diseño no experimental-transversal. Participaron 585 mexicanos entre 18 y 67 años. Se utilizó la escala DASS-21 para medir las variables de estrés, ansiedad y depresión, y un cuestionario sobre situaciones relacionadas al confinamiento por COVID-19. Los resultados arrojan que un pequeño porcentaje de la muestra manifestó sintomatología emocional negativa de severa a muy severa, así como temor y angustia al contagio de un familiar. De igual manera, se identificaron diferencias significativas entre hombres y mujeres, y grupos de edad. Los hallazgos muestran la importancia de diseñar e implementar intervenciones psicológicas dirigidas a minorar las emociones negativas durante la pandemia por coronavirus.
{"title":"Estados emocionales agudos en pobladores mexicanos durante la pandemia de COVID-19","authors":"Juan Carlos Plascencia de la Torre, Christian Lorenzo Castellanos Gutiérrez","doi":"10.18800/psicologia.202301.014","DOIUrl":"https://doi.org/10.18800/psicologia.202301.014","url":null,"abstract":"El propósito del estudio fue evaluar los estados emocionales agudos en mexicanos durante la pandemia por Covid-19. Se tuvo un diseño no experimental-transversal. Participaron 585 mexicanos entre 18 y 67 años. Se utilizó la escala DASS-21 para medir las variables de estrés, ansiedad y depresión, y un cuestionario sobre situaciones relacionadas al confinamiento por COVID-19. Los resultados arrojan que un pequeño porcentaje de la muestra manifestó sintomatología emocional negativa de severa a muy severa, así como temor y angustia al contagio de un familiar. De igual manera, se identificaron diferencias significativas entre hombres y mujeres, y grupos de edad. Los hallazgos muestran la importancia de diseñar e implementar intervenciones psicológicas dirigidas a minorar las emociones negativas durante la pandemia por coronavirus.","PeriodicalId":21224,"journal":{"name":"Revista de Psicopatología y Psicología Clínica","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"73521397","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-15DOI: 10.18800/psico.202301.015
P. Santangelo, Karina Conde
Se buscó adaptar al contexto argentino dos escalas que evalúan preferencias psicoterapéuticas: el Inventario de Preferencias de Cooper-Norcross (C-NIP-v1.1) y el Cuestionario de Preferencias y Experiencias de Psicoterapia para el Paciente (PEX-1). Ambas escalas fueron administradas a N=600 personas (muestra no probabilística). Se realizaron análisis de consistencia interna, dimensionales, y sobre los ítems. Los coeficientes de consistencia interna fueron adecuados para las escalas y sus dimensiones. Los análisis factoriales confirmatorios demostraron un ajuste aceptable a sus estructuras originales. El desempeño de los ítems fue óptimo, con algunas excepciones. Las características psicométricas del PEX-1 y C-NIP-v1.1 indicarían que se ajustan a la aplicación en nuestro contexto.
{"title":"Preferencias Psicoterapéuticas: Versión argentina de las escalas PEX-1 y C-NIP-v1.1","authors":"P. Santangelo, Karina Conde","doi":"10.18800/psico.202301.015","DOIUrl":"https://doi.org/10.18800/psico.202301.015","url":null,"abstract":"Se buscó adaptar al contexto argentino dos escalas que evalúan preferencias psicoterapéuticas: el Inventario de Preferencias de Cooper-Norcross (C-NIP-v1.1) y el Cuestionario de Preferencias y Experiencias de Psicoterapia para el Paciente (PEX-1). Ambas escalas fueron administradas a N=600 personas (muestra no probabilística). Se realizaron análisis de consistencia interna, dimensionales, y sobre los ítems. Los coeficientes de consistencia interna fueron adecuados para las escalas y sus dimensiones. Los análisis factoriales confirmatorios demostraron un ajuste aceptable a sus estructuras originales. El desempeño de los ítems fue óptimo, con algunas excepciones. Las características psicométricas del PEX-1 y C-NIP-v1.1 indicarían que se ajustan a la aplicación en nuestro contexto.","PeriodicalId":21224,"journal":{"name":"Revista de Psicopatología y Psicología Clínica","volume":"37 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87474384","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
This qualitative study aimed to understand, through the father's perspective, how the maternal figure remains present in families with children who have experienced the mother's death. Four widowed men participated, parents of children whose mothers had died. Narrative and semi-structured interviews, as well as drawings, were used as instruments. From the content analysis, the results indicated that the families built narratives that kept the mother's memories and teachings in their lives. The mother's perpetuation as an idealized figure, highlighted by her positive characteristics, remained as a guide to be followed. In the parent-child relationship, the mother was referred to as present through conversations, stories, photographs and the preservation of her teachings.
{"title":"Paternal narratives and the presence of the mother who died","authors":"Gabriela Sarturi Rigão, Rayssa Reck Brum, Caroline Rubin Rossato Pereira","doi":"10.18800/psico.202301.003","DOIUrl":"https://doi.org/10.18800/psico.202301.003","url":null,"abstract":"This qualitative study aimed to understand, through the father's perspective, how the maternal figure remains present in families with children who have experienced the mother's death. Four widowed men participated, parents of children whose mothers had died. Narrative and semi-structured interviews, as well as drawings, were used as instruments. From the content analysis, the results indicated that the families built narratives that kept the mother's memories and teachings in their lives. The mother's perpetuation as an idealized figure, highlighted by her positive characteristics, remained as a guide to be followed. In the parent-child relationship, the mother was referred to as present through conversations, stories, photographs and the preservation of her teachings.","PeriodicalId":21224,"journal":{"name":"Revista de Psicopatología y Psicología Clínica","volume":"517 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"77148261","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-15DOI: 10.18800/psico.202301.019
E. Barceló, Juan Camilo Benítez, Melissa Gelves Ospina, Karen Florez, Edgar Navarro, Carlos De Oro
El Bullying es un fenómeno social contemporáneo que impacta en múltiples estructuras y contextos sociales. Este estudio tuvo como objetivo establecer la asociación entre funciones ejecutivas (FE), cognición social en adolescentes y el bullying. Estudio descriptivo transversal con una muestra de 109 sujetos seleccionados mediante un muestreo por conveniencia. Se realizó una regresión logística multinomial, encontrando que la cognición social es un factor protector (OR: .17 IC 95% .05-.59) (OR: .27 IC 95% .08- .85) en el grupo de los agresores respecto a los controles; así como en el grupo de víctimas respecto a los controles (OR: .15 IC 95% .05 – .42) (OR: .30 IC 95% (.11- .82). De esta manera, una adecuada cognición social se asocia como un factor protector ante el bullying y el presentar déficits en las FE se asocia a un incremento del riesgo de tres veces de padecerlo.
欺凌是一种当代社会现象，影响着多种结构和社会环境。本研究旨在建立青少年执行功能(ef)、社会认知与欺凌之间的关系。这是一项描述性横断面研究，109名受试者通过方便抽样选择。进行多项logistic回归，发现社会认知是一种保护因素(或:0.17 ci 95% .05- 0.59)(或:0.27 ci 95% .08- 0.85)。与对照组相比(或:0.15 95% ci .05 - 0.42)(或:0.30 95% ci .)。11 - .82)。因此，适当的社会认知被认为是防止欺凌的保护因素，而信仰缺陷与遭受欺凌的风险增加三倍有关。
{"title":"Funciones ejecutivas y Cognición Social en adolescentes en contexto de Bullying","authors":"E. Barceló, Juan Camilo Benítez, Melissa Gelves Ospina, Karen Florez, Edgar Navarro, Carlos De Oro","doi":"10.18800/psico.202301.019","DOIUrl":"https://doi.org/10.18800/psico.202301.019","url":null,"abstract":"El Bullying es un fenómeno social contemporáneo que impacta en múltiples estructuras y contextos sociales. Este estudio tuvo como objetivo establecer la asociación entre funciones ejecutivas (FE), cognición social en adolescentes y el bullying. Estudio descriptivo transversal con una muestra de 109 sujetos seleccionados mediante un muestreo por conveniencia. Se realizó una regresión logística multinomial, encontrando que la cognición social es un factor protector (OR: .17 IC 95% .05-.59) (OR: .27 IC 95% .08- .85) en el grupo de los agresores respecto a los controles; así como en el grupo de víctimas respecto a los controles (OR: .15 IC 95% .05 – .42) (OR: .30 IC 95% (.11- .82). De esta manera, una adecuada cognición social se asocia como un factor protector ante el bullying y el presentar déficits en las FE se asocia a un incremento del riesgo de tres veces de padecerlo.","PeriodicalId":21224,"journal":{"name":"Revista de Psicopatología y Psicología Clínica","volume":"329 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"80458038","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-15DOI: 10.18800/psico.202301.016
José Moral de la Rubia
El objetivo de este estudio metodológico es definir y desarrollar una medida de apuntamiento cualitativo y comprobar su validez. Se generaron 120 distribuciones cualitativas desde distribuciones binomiales. La curtosis percentílica y el promedio de cinco jueces al evaluar visualmente grado de apuntamiento se usaron como criterios de validez. Se definió apuntamiento como la saliencia del pico entre los hombros. Desde las frecuencias de las categorías nominales, se precisó cómo trazar un diagrama de barras y medir la distancia del pico a los hombros. La estadística mostró un comportamiento ajustado a las expectativas. Su correlación con apuntamiento promedio interjuez fue de .87 y con curtosis percentílica −.38. Se concluye que un concepto de apuntamiento cualitativo se puede definir y medir confiablemente.
{"title":"Medición del apuntamiento en variables en escala nominal","authors":"José Moral de la Rubia","doi":"10.18800/psico.202301.016","DOIUrl":"https://doi.org/10.18800/psico.202301.016","url":null,"abstract":"El objetivo de este estudio metodológico es definir y desarrollar una medida de apuntamiento cualitativo y comprobar su validez. Se generaron 120 distribuciones cualitativas desde distribuciones binomiales. La curtosis percentílica y el promedio de cinco jueces al evaluar visualmente grado de apuntamiento se usaron como criterios de validez. Se definió apuntamiento como la saliencia del pico entre los hombros. Desde las frecuencias de las categorías nominales, se precisó cómo trazar un diagrama de barras y medir la distancia del pico a los hombros. La estadística mostró un comportamiento ajustado a las expectativas. Su correlación con apuntamiento promedio interjuez fue de .87 y con curtosis percentílica −.38. Se concluye que un concepto de apuntamiento cualitativo se puede definir y medir confiablemente.","PeriodicalId":21224,"journal":{"name":"Revista de Psicopatología y Psicología Clínica","volume":"30 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87716676","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
El objetivo de la presente búsqueda bibliográfica fue analizar la relación entre la resiliencia materna y el impacto de la primera noticia en madres de niños con discapacidad intelectual (DI). La primera noticia o primer acto terapéutico, es considerado uno de los momentos más difíciles en el proceso de aceptación e implicancia de la condición que tiene el menor; la forma en la que el profesional de la salud comunique la noticia a la madre (o cuidador) tendría una relación directa con la resiliencia materna. Se realizó una revisión teórica de diferentes motores de búsqueda entre los años 2011 y 2020, siendo 70 artículos de investigación revisados en total, en inglés y español, de los cuales se eligieron 35 artículos que cumplían con el objetivo planteado. Entre las conclusiones principales tenemos que, la literatura que relaciona la resiliencia materna en la DI y el rol de la primera noticia es escasa. Sin embargo, es posible inferir que un adecuado manejo de las emociones y la resiliencia van a ser claves para que el impacto de este primer acto terapéutico no tenga efectos adversos en la familia, especialmente en la madre, lo cual podría ocasionar sentimientos negativos hacia el hijo con DI, sufrimiento emocional, entre otros.
{"title":"Primera noticia y resiliencia materna en la discapacidad intelectual: Una revisión teórica","authors":"Milagros Cahuana Cuentas, María Inés Ramírez Chávez, Paola Beatriz Aragón Ramos","doi":"10.36901/psicologia.v12i1.1473","DOIUrl":"https://doi.org/10.36901/psicologia.v12i1.1473","url":null,"abstract":"El objetivo de la presente búsqueda bibliográfica fue analizar la relación entre la resiliencia materna y el impacto de la primera noticia en madres de niños con discapacidad intelectual (DI). La primera noticia o primer acto terapéutico, es considerado uno de los momentos más difíciles en el proceso de aceptación e implicancia de la condición que tiene el menor; la forma en la que el profesional de la salud comunique la noticia a la madre (o cuidador) tendría una relación directa con la resiliencia materna. Se realizó una revisión teórica de diferentes motores de búsqueda entre los años 2011 y 2020, siendo 70 artículos de investigación revisados en total, en inglés y español, de los cuales se eligieron 35 artículos que cumplían con el objetivo planteado. Entre las conclusiones principales tenemos que, la literatura que relaciona la resiliencia materna en la DI y el rol de la primera noticia es escasa. Sin embargo, es posible inferir que un adecuado manejo de las emociones y la resiliencia van a ser claves para que el impacto de este primer acto terapéutico no tenga efectos adversos en la familia, especialmente en la madre, lo cual podría ocasionar sentimientos negativos hacia el hijo con DI, sufrimiento emocional, entre otros.","PeriodicalId":21224,"journal":{"name":"Revista de Psicopatología y Psicología Clínica","volume":"48 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"74497123","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-12-01DOI: 10.36901/psicologia.v12i1.1479
Juan Pablo Quintanilla Calvi, Guillermo Saúl Escobar Cornejo
El metilfenidato es un fármaco de primera línea para el tratamiento del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), aunque su uso no ese limita a este. Se comercializa desde 1954, habiéndose generado gran cantidad de conocimiento acerca de su funcionamiento y efectividad, así como también controversias acerca de su uso. Se presenta una revisión que incluye todos los aspectos que deben ser conocidos por los profesionales que trabajan con pacientes medicados con este fármaco. Abarcamos los mecanismos de acción, farmacodinámica, indicaciones y efectos secundarios, así como las interacciones que puede tener con otros fármacos y el uso que se le da al medicamento fuera del sistema de salud (como mejorador de la cognición). También se revisa la efectividad de este medicamento en el tratamiento del TDAH y las controversias y malentendidos que han ido surgiendo respecto a su utilización en pacientes pediátricos. Así mismo, se dedica un breve apartado a la interacción de este fármaco con el sistema de recompensa del cerebro, y la posibilidad de generar dependencias al compuesto.
{"title":"Metilfenidato: Propiedades, aplicaciones y controversias","authors":"Juan Pablo Quintanilla Calvi, Guillermo Saúl Escobar Cornejo","doi":"10.36901/psicologia.v12i1.1479","DOIUrl":"https://doi.org/10.36901/psicologia.v12i1.1479","url":null,"abstract":"El metilfenidato es un fármaco de primera línea para el tratamiento del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), aunque su uso no ese limita a este. Se comercializa desde 1954, habiéndose generado gran cantidad de conocimiento acerca de su funcionamiento y efectividad, así como también controversias acerca de su uso. Se presenta una revisión que incluye todos los aspectos que deben ser conocidos por los profesionales que trabajan con pacientes medicados con este fármaco. Abarcamos los mecanismos de acción, farmacodinámica, indicaciones y efectos secundarios, así como las interacciones que puede tener con otros fármacos y el uso que se le da al medicamento fuera del sistema de salud (como mejorador de la cognición). También se revisa la efectividad de este medicamento en el tratamiento del TDAH y las controversias y malentendidos que han ido surgiendo respecto a su utilización en pacientes pediátricos. Así mismo, se dedica un breve apartado a la interacción de este fármaco con el sistema de recompensa del cerebro, y la posibilidad de generar dependencias al compuesto.","PeriodicalId":21224,"journal":{"name":"Revista de Psicopatología y Psicología Clínica","volume":"10 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"80019428","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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