Pub Date : 2023-06-01DOI: 10.46553/rpsi.19.37.2023.p88-104
Mark Solms
This lecture is part of a webinar organized by the Turning Point Foundation for Health and Sustainability represented by its president, Dr. Andrea Rodriguez Quiroga, with the aim of promoting research-based clinical training. This webinar lasted two hours, was subdivided into a theoretical introduction in relation to play as na affect, its neuropsychoanalytic background and its clinical applications (transcribed in this article), and the presentation of a clinical case, which illustrates all the theoretical points (not reproduced here due to lack of informed consent for publication). We thank Dr. Solms for his generous and repeated collaboration with our organization. 89 ¿El Juego como Afecto? Antecedentes Neuropsicoanalíticos del Juego y sus... Revista de Psicología. Año 2023. Vol. 19, No 37, pp. 88-104 Nota sobre el autor El Profesor Mark Solms fue educado en Pretoria Boys' School y en la Universidad de Witwatersrand, Johannesburgo. Emigró a Inglaterra en 1988, donde trabajó académicamente en el University College London (Departamento de Psicología) y clínicamente en el Royal London Hospital (Departamento de Neurocirugía), mientras se formaba en el Instituto de Psicoanálisis (1989-1994). Regresó a Sudáfrica en 2002, y actualmente es Director (Chair) en Neuropsicología en la Universidad de Ciudad del Cabo y el Hospital Groote Schuur (Departamentos de Psicología y Neurología) y es el Director de Formación de la Asociación Psicoanalítica de Sudáfrica. También es Director de Investigación de la Asociación Psicoanalítica Internacional (desde 2013). Ha recibido numerosos premios y honores, como el Premio Sigourney, el Premio al Logro Científico Sobresaliente de la IPA y la Beca Honoraria del Colegio Americano de Psiquiatras. Es Director de Capacitación de la Asociación Psicoanalítica de Sudáfrica y Director del Departamento de Ciencias de la Asociación Psicoanalítica Americana. Ha publicado 350 artículos en revistas neurocientíficas y psicoanalíticas, y es autor de ocho libros. Su más reciente, The Hidden Spring, apareció a principios de 2021. Es el editor y traductor de la próxima Edición Estándar Revisada de las Obras Psicológicas Completas de Sigmund Freud (24 Vol.) y de las Obras Neurocientíficas Completas de Sigmund Freud (4 Vol.). Conferencia Freud desarrolló dos teorías pulsionales, la primera en 1915 y la segunda en 1920. Pero cuando lo hizo, siempre dijo que en psicoanálisis estamos muy inseguros acerca de cuál es la naturaleza y el número de las pulsiones básicas que actúan en la mente humana. Dijo que esto se debe a que, cuando se trata de la teoría de la pulsión, tenemos que confiar en otra disciplina: la biología. Es decir, las pulsiones no son sólo psicológicas, sino también biológicas. Predijo que en el futuro habría revisiones importantes de su teoría de la pulsión a medida que aprendamos cosas nuevas en biología. Les dije que su segunda teoría de las pulsiones fue desarrollada en 1920. Es decir, hace más de 100 años. Se han producido
本讲座是健康与可持续发展转折点基金会组织的网络研讨会的一部分，该基金会主席安德里亚·罗德里格斯·基罗加博士作为代表，旨在促进以研究为基础的临床培训。这个网络研讨会持续了两个小时，被细分为关于游戏作为一种情感的理论介绍，它的神经精神分析背景和临床应用(在这篇文章中转录)，以及一个临床病例的介绍，它说明了所有的理论观点(由于缺乏知情同意的出版，这里没有复制)。我们感谢索姆斯博士对我们组织的慷慨和多次合作。El Juego como Afecto?前文Neuropsicoanalíticos del Juego y sus…复兴Psicología。另2023。第19卷，第37期，第88-104页，作者马克·索姆斯教授是约翰内斯堡威特沃特斯兰德大学比勒陀利亚男校的教师。Emigró a Inglaterra(1988年)，trabajó伦敦大学学院(Psicología系)和clínicamente伦敦皇家医院(Neurocirugía系)，Psicoanálisis研究所(1989-1994年)。Regreso Sudafrica en 2002 y目前es(椅子)主任en Neuropsicologia en la Groote Schuur Ciudad德尔卡波y厄尔大学医院(Departamentos de Psicologia y Neurologia) y es el主任de Formacion de la Asociacion Psicoanalitica de Sudafrica。tamamicans主管Investigación de la Asociación Psicoanalítica国际(2013年6月)。我收到了许多荣誉奖，包括西格尼奖、洛格罗奖、巴西奖、巴西奖、巴西奖和巴西奖。他是Capacitación Asociación Psicoanalítica de Sudáfrica主任和Asociación Psicoanalítica美洲科学部主任。该出版物350 artículos en revistas neurocientíficas y psicoanalíticas，作者是奥乔·利布罗斯。Su más收件人，《隐藏的春天》，apareció a principios de 2021。他的编辑是由叛变者de la próxima Edición Estándar修订de las Obras Psicológicas西格蒙德·弗洛伊德全集(24卷)y de las Obras Neurocientíficas西格蒙德·弗洛伊德全集(4卷)。弗洛伊德会议desarrolló dos teorías pulsionales, la primera en 1915和la seconunda en 1920。当我们观察人类时，我们就会观察到psicoanálisis在我们观察人类时，我们就会观察到cuál在我们观察自然时，我们就会观察到número在我们观察脉冲时，我们就会观察到básicas在我们观察人类时，我们就会观察到actúan。Dijo que to se debe a que, cuando se trata de la teoría de la pulsión, tenemos que conconfirm en other discipline: la biología。他的儿子，他的儿子，他的儿子sólo psicológicas，他的儿子biológicas。Predijo que enel future habría修订了importantes de su teoría de la pulsión a media que aprendamos coas nuevas en biología。1920年，我的第二次脉冲脉冲脉冲脉冲脉冲脉冲脉冲脉冲脉冲脉冲脉冲脉冲脉冲脉冲脉冲脉冲。他的决定，有más de 100 años。我们的产品取得了巨大的进步，例如neurobiología脉冲脉冲。可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，完整的人psicoanálisis，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人，可怜的人。Y hemos empezado和应用esos nuevos conconciientos和nuestrabajo clínico。Hemos estado haciendo eso, aplicándolo a nuestro trabajo clínico durante unos diez años y estamos apentendo as coesantes enlos artículos a mediada que los vamos haciendo。Ahora, en la teoría freudiana de las pulsiones, sólo había dos pulsiones。创新的原理和衍生的原理和神经科学的原理和衍生的原理和神经科学的原理和衍生的原理和神经科学的原理和衍生的原理和神经科学的原理和衍生的原理和神经科学的原理和原理。Las dividimos en dos grandes categorías。La primeres La de las pulsiones corporales y 1990 ? El Juego como Afecto?前文Neuropsicoanalíticos del Juego y sus…复兴Psicología。另2023。第十九卷，第37期，第88-104页。Las pulsiones corporales son coso, como el hambre, la sed, la sleepencia，等。没有任何一个目标可以使精神分析学家从精神分析的角度出发。没有兴趣，没有情感上的冲动。这就是我的情感脉动。No voy a hablar de todas, sólo voy a enumerarlas。La primera就是pulsión性。卢尤莉亚小姐。“第二春”不是冲动，而是新奇。Se llama BÚSQUEDA。这是一种冲动和侵略性。我是拉比亚羊驼。我爱你，我爱你，我爱你。我是美洲驼。没有必要的自我冲动，没有必要的自我表现，没有必要的自我指导。你看骆驼PÁNICO-TRISTEZA，帕拉伯拉斯。我们可以通过pulsión de apego，通过pulsión de guidar和nuestros依赖，找到pequeños漏洞。我也看到美洲驼了。这就是pulsión de crianza o maternal。可怜的último, est<e:1> el impulse de JUGAR。 现
{"title":"¿El Juego como Afecto? Antecedentes Neuropsicoanalíticos del Juego y sus Aplicaciones Clínicas","authors":"Mark Solms","doi":"10.46553/rpsi.19.37.2023.p88-104","DOIUrl":"https://doi.org/10.46553/rpsi.19.37.2023.p88-104","url":null,"abstract":"This lecture is part of a webinar organized by the Turning Point Foundation for Health and Sustainability represented by its president, Dr. Andrea Rodriguez Quiroga, with the aim of promoting research-based clinical training. This webinar lasted two hours, was subdivided into a theoretical introduction in relation to play as na affect, its neuropsychoanalytic background and its clinical applications (transcribed in this article), and the presentation of a clinical case, which illustrates all the theoretical points (not reproduced here due to lack of informed consent for publication). We thank Dr. Solms for his generous and repeated collaboration with our organization. 89 ¿El Juego como Afecto? Antecedentes Neuropsicoanalíticos del Juego y sus... Revista de Psicología. Año 2023. Vol. 19, No 37, pp. 88-104 Nota sobre el autor El Profesor Mark Solms fue educado en Pretoria Boys' School y en la Universidad de Witwatersrand, Johannesburgo. Emigró a Inglaterra en 1988, donde trabajó académicamente en el University College London (Departamento de Psicología) y clínicamente en el Royal London Hospital (Departamento de Neurocirugía), mientras se formaba en el Instituto de Psicoanálisis (1989-1994). Regresó a Sudáfrica en 2002, y actualmente es Director (Chair) en Neuropsicología en la Universidad de Ciudad del Cabo y el Hospital Groote Schuur (Departamentos de Psicología y Neurología) y es el Director de Formación de la Asociación Psicoanalítica de Sudáfrica. También es Director de Investigación de la Asociación Psicoanalítica Internacional (desde 2013). Ha recibido numerosos premios y honores, como el Premio Sigourney, el Premio al Logro Científico Sobresaliente de la IPA y la Beca Honoraria del Colegio Americano de Psiquiatras. Es Director de Capacitación de la Asociación Psicoanalítica de Sudáfrica y Director del Departamento de Ciencias de la Asociación Psicoanalítica Americana. Ha publicado 350 artículos en revistas neurocientíficas y psicoanalíticas, y es autor de ocho libros. Su más reciente, The Hidden Spring, apareció a principios de 2021. Es el editor y traductor de la próxima Edición Estándar Revisada de las Obras Psicológicas Completas de Sigmund Freud (24 Vol.) y de las Obras Neurocientíficas Completas de Sigmund Freud (4 Vol.). Conferencia Freud desarrolló dos teorías pulsionales, la primera en 1915 y la segunda en 1920. Pero cuando lo hizo, siempre dijo que en psicoanálisis estamos muy inseguros acerca de cuál es la naturaleza y el número de las pulsiones básicas que actúan en la mente humana. Dijo que esto se debe a que, cuando se trata de la teoría de la pulsión, tenemos que confiar en otra disciplina: la biología. Es decir, las pulsiones no son sólo psicológicas, sino también biológicas. Predijo que en el futuro habría revisiones importantes de su teoría de la pulsión a medida que aprendamos cosas nuevas en biología. Les dije que su segunda teoría de las pulsiones fue desarrollada en 1920. Es decir, hace más de 100 años. Se han producido","PeriodicalId":21224,"journal":{"name":"Revista de Psicopatología y Psicología Clínica","volume":"6 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"81500229","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-06-01DOI: 10.46553/rpsi.19.37.2023.p23-36
S. M. Vázquez, M. V. Rapetti, M. Noriega
The issue of formal thought is addressed, a Piagetian theme that has not lost its validity. The objectives of this work are: (a) To study the psychometric properties of an instrument for the evaluation of formal operative performance elaborated ad hoc from the Longeot (TOFLP) and Flexer and Roberge (FORT) tests; (b) Verify the order of acquisition of the formal operations evaluated in the proposed instrument. A scalographic analysis of the items (Guttman technique) shows that the consistency and reproducibility indices are satisfactory and that the sequence of achievements and level of difficulty of each item conform to Piagetian theory. The validity and consistency of the instrument is tested.
{"title":"El Pensamiento Lógico Formal: Propuesta de un Instrumento para su Evaluación en Sujetos del Primer Nivel de Educación Media","authors":"S. M. Vázquez, M. V. Rapetti, M. Noriega","doi":"10.46553/rpsi.19.37.2023.p23-36","DOIUrl":"https://doi.org/10.46553/rpsi.19.37.2023.p23-36","url":null,"abstract":"The issue of formal thought is addressed, a Piagetian theme that has not lost its validity. The objectives of this work are: (a) To study the psychometric properties of an instrument for the evaluation of formal operative performance elaborated ad hoc from the Longeot (TOFLP) and Flexer and Roberge (FORT) tests; (b) Verify the order of acquisition of the formal operations evaluated in the proposed instrument. A scalographic analysis of the items (Guttman technique) shows that the consistency and reproducibility indices are satisfactory and that the sequence of achievements and level of difficulty of each item conform to Piagetian theory. The validity and consistency of the instrument is tested.","PeriodicalId":21224,"journal":{"name":"Revista de Psicopatología y Psicología Clínica","volume":"33 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87498810","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-06-01DOI: 10.46553/rpsi.19.37.2023.p118-121
J. E. Moreno
{"title":"Barrett, N. F. (2023). Religious Symbolism and the Experience of Life as Meaningful: Addition, Enhancement, or Both? (El simbolismo religioso y la experiencia de vida como una experiencia significativa: agregar, mejorar o ambas cosas). Religions, 14(1), 88. https:// doi.org/103390/rel14010088","authors":"J. E. Moreno","doi":"10.46553/rpsi.19.37.2023.p118-121","DOIUrl":"https://doi.org/10.46553/rpsi.19.37.2023.p118-121","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":21224,"journal":{"name":"Revista de Psicopatología y Psicología Clínica","volume":"12 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"81517459","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-06-01DOI: 10.46553/rpsi.19.37.2023.p67-87
R. Pearson, Melina Juárez, Magdalena Lucero, Lucila Le Rose, M. A. Méndez Jurado, María Martina Aime, Leandro Martín Casari
{"title":"Impacto de una Intervención Virtual en Lectura en Niños Disléxicos: ¿Es Distinta la Eficacia Respecto de una Intervención Presencial?","authors":"R. Pearson, Melina Juárez, Magdalena Lucero, Lucila Le Rose, M. A. Méndez Jurado, María Martina Aime, Leandro Martín Casari","doi":"10.46553/rpsi.19.37.2023.p67-87","DOIUrl":"https://doi.org/10.46553/rpsi.19.37.2023.p67-87","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":21224,"journal":{"name":"Revista de Psicopatología y Psicología Clínica","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"83044004","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Datos bibliográficos de los artículos reseñados: Kanner, L. (1946/1973) Irrelevant and metaphorical language in early infantile autism. Childhood psychosis: Initial studies and new insights (pp. 45-50). V.H. Winston & Sons, Inc. Kanner, L. (1949/1973) Problems of nosology and psychodynamics in early infantile autism. Childhood psychosis: Initial studies and new insights (pp. 51-62). V.H. Winston & Sons, Inc. Kanner, L. (1951/1973) The conception of wholes and parts in early infantile autism. Childhood psychosis: initial studies and new insights (pp. 63-68). V.H. Winston & Sons, Inc.
Datos bibliográficos de los artículos reseñados:Kanner, L.(1946/1973)早期婴儿自闭症的不相关和隐喻语言。儿童精神病:初步研究和新的见解(第45-50页)。kanner, L.(1949/1973)早期婴儿自闭症的病分学和心理动力学问题。儿童精神病:初步研究和新的见解(第51-62页)。kanner, L.(1951/1973)早期婴儿自闭症的整体和部分概念。儿童精神病:初步研究和新的见解(第63-68页)。温斯顿父子公司
{"title":"Traducir a Kanner. La originalidad de un clásico en el campo del lenguaje autista","authors":"N. Carbone, Gastón Pablo Piazze","doi":"10.24215/2422572xe162","DOIUrl":"https://doi.org/10.24215/2422572xe162","url":null,"abstract":"Datos bibliográficos de los artículos reseñados:\u0000Kanner, L. (1946/1973) Irrelevant and metaphorical language in early infantile autism. Childhood psychosis: Initial studies and new insights (pp. 45-50). V.H. Winston & Sons, Inc.\u0000Kanner, L. (1949/1973) Problems of nosology and psychodynamics in early infantile autism. Childhood psychosis: Initial studies and new insights (pp. 51-62). V.H. Winston & Sons, Inc.\u0000Kanner, L. (1951/1973) The conception of wholes and parts in early infantile autism. Childhood psychosis: initial studies and new insights (pp. 63-68). V.H. Winston & Sons, Inc.","PeriodicalId":21224,"journal":{"name":"Revista de Psicopatología y Psicología Clínica","volume":"55 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87740356","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Tras la sanción de la Ley de Identidad de Género (2012), el acceso al sistema de salud de las personas trans ha mejorado, pero persiste un porcentaje que no accede por malos tratos, lo que llevó a pensar en el rol de los profesionales en esta situación. A partir del objetivo de analizar los imaginarios sociales que sostienen y moldean las prácticas de atención en salud, se entrevistó a profesionales de la salud que trabajan con personas travesti-trans. Los resultados evidenciaron la predominancia de una mirada biologicista y binaria que patologiza las identidades, creando confusión respecto de cómo proceder ante la atención de una persona trans. Consecuentemente, se producen situaciones de violencia, provocando el abandono de la consulta y vulnerando el derecho a la salud. Se concluye que existen otros modelos de atención posibles, con una perspectiva integral que respete la autonomía y la identidad de los sujetos.
{"title":"Sobre prácticas de atención en salud e imaginarios relacionados a personas travesti- trans","authors":"Danila Lungarzo","doi":"10.24215/2422572xe161","DOIUrl":"https://doi.org/10.24215/2422572xe161","url":null,"abstract":"Tras la sanción de la Ley de Identidad de Género (2012), el acceso al sistema de salud de las personas trans ha mejorado, pero persiste un porcentaje que no accede por malos tratos, lo que llevó a pensar en el rol de los profesionales en esta situación. A partir del objetivo de analizar los imaginarios sociales que sostienen y moldean las prácticas de atención en salud, se entrevistó a profesionales de la salud que trabajan con personas travesti-trans. Los resultados evidenciaron la predominancia de una mirada biologicista y binaria que patologiza las identidades, creando confusión respecto de cómo proceder ante la atención de una persona trans. Consecuentemente, se producen situaciones de violencia, provocando el abandono de la consulta y vulnerando el derecho a la salud. Se concluye que existen otros modelos de atención posibles, con una perspectiva integral que respete la autonomía y la identidad de los sujetos.","PeriodicalId":21224,"journal":{"name":"Revista de Psicopatología y Psicología Clínica","volume":"100 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"85536883","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Gloria Esperanza Castellanos García, A. Arenas, Ángela Ivethe Mayorga Ortegón, Carlos Andrés Méndez Castro
El artículo muestra los resultados de la fase cualitativa de un proceso de investigación mixta, de tipo explicativo secuencial, que tuvo como objetivo indagar los factores familiares que inciden en la educación sexual de los adolescentes sordos y su influencia en los procesos de interacción socioafectiva. Se contó con la participación de diez adolescentes y sus padres, a quienes se les aplicó una encuesta y una entrevista semiestructurada. Los hallazgos evidencian una limitada concepción de la sexualidad por parte de los adolescentes, centrándose exclusivamente en el sexo y la genitalidad, y siendo la comunicación el factor familiar que más incide en el abordaje del tema entre padres oyentes e hijos sordos debido a la discontinuidad lingüística que caracteriza su dinámica. Para comprenderla, se hizo necesaria la intervención de un modelo lingüístico que, a partir de extensiones, llevara a comprender a los adolescentes las diferencias entre sexualidad, sexo e interacción socioafectiva.
{"title":"Familia oyente, hijos silentes: aproximaciones a la sexualidad en adolescentes sordos","authors":"Gloria Esperanza Castellanos García, A. Arenas, Ángela Ivethe Mayorga Ortegón, Carlos Andrés Méndez Castro","doi":"10.24215/2422572xe159","DOIUrl":"https://doi.org/10.24215/2422572xe159","url":null,"abstract":"El artículo muestra los resultados de la fase cualitativa de un proceso de investigación mixta, de tipo explicativo secuencial, que tuvo como objetivo indagar los factores familiares que inciden en la educación sexual de los adolescentes sordos y su influencia en los procesos de interacción socioafectiva. Se contó con la participación de diez adolescentes y sus padres, a quienes se les aplicó una encuesta y una entrevista semiestructurada. Los hallazgos evidencian una limitada concepción de la sexualidad por parte de los adolescentes, centrándose exclusivamente en el sexo y la genitalidad, y siendo la comunicación el factor familiar que más incide en el abordaje del tema entre padres oyentes e hijos sordos debido a la discontinuidad lingüística que caracteriza su dinámica. Para comprenderla, se hizo necesaria la intervención de un modelo lingüístico que, a partir de extensiones, llevara a comprender a los adolescentes las diferencias entre sexualidad, sexo e interacción socioafectiva.","PeriodicalId":21224,"journal":{"name":"Revista de Psicopatología y Psicología Clínica","volume":"25 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"80328633","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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京ICP备2023020795号-1
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