Dalam rangka melatih mental siswa di lapangan, pemerintah melalui Kementerian Sosial Republik Indonesia bekerja sama dengan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan membuat program yang disebut pejuang muda yang bertujuan untuk melatih siswa dalam mengambil keputusan dalam menghadapi masalah sosial yang terjadi di Indonesia. Masalah sosial tersebut antara lain kemiskinan atau faktor ekonomi, keterbelakangan pendidikan, infrastruktur, bencana alam, dan sebagainya. Siswa yang dibutuhkan dalam program pejuang muda ini adalah bagaimana siswa dapat memecahkan studi kasus nyata yang terjadi. Pada kesempatan ini, penulis selaku Pembina atau mentor para pejuang muda dan ditempatkan di Manggarai, Manggarai Barat, dan Manggarai Timur menyatakan bahwa Manggarai secara keseluruhan memiliki kekayaan alam yang begitu luar biasa, namun masyarakatnya masih dikatakan miskin, daerah manggarai terkenal dengan perkebunan kopi yang sangat luas dan sangat mendukung perekonomian masyarakat, namun karena proses tengkulak yang menyebabkan harga yang harus diterima oleh petani sangatlah kecil. Masyarakat di manggarai juga melakukan eksplorasi dengan menanam tanaman ubi-ubian yang bernama Porang, yang diindonesia saat ini menjadi salah satu tanaman umbi-umbian yang bernilai export, Porang juga disebut tanaman bernilai emas. Sehingga tugas dari mahasiswa adalah bagaimana menemukan kekayaan daerah yang bisa di budidayakan oleh masyarakat sekitar sehingga menjadi salah satu komoditi dan penghasilan tetap bagi masyarakat sekitar dan kekayaan daerahnya. Selain itu mahasiswa juga diharapkan dapat membantu dinas sosial didaerah setempat dalam melakukan pendataan masyarakat kurang mampu, sehingga bantuan dari pemerintah menjadi tepat sasaran.
{"title":"Pengabdian Dosen Dalam Program Pejuang Muda Kementerian Sosial di Manggarai - Nusa Tenggara Timur","authors":"Puput Dani Prasetyo, Ricky Santoso Muharam","doi":"10.55338/jpkmn.v3i1.270","DOIUrl":"https://doi.org/10.55338/jpkmn.v3i1.270","url":null,"abstract":"Dalam rangka melatih mental siswa di lapangan, pemerintah melalui Kementerian Sosial Republik Indonesia bekerja sama dengan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan membuat program yang disebut pejuang muda yang bertujuan untuk melatih siswa dalam mengambil keputusan dalam menghadapi masalah sosial yang terjadi di Indonesia. Masalah sosial tersebut antara lain kemiskinan atau faktor ekonomi, keterbelakangan pendidikan, infrastruktur, bencana alam, dan sebagainya. Siswa yang dibutuhkan dalam program pejuang muda ini adalah bagaimana siswa dapat memecahkan studi kasus nyata yang terjadi. Pada kesempatan ini, penulis selaku Pembina atau mentor para pejuang muda dan ditempatkan di Manggarai, Manggarai Barat, dan Manggarai Timur menyatakan bahwa Manggarai secara keseluruhan memiliki kekayaan alam yang begitu luar biasa, namun masyarakatnya masih dikatakan miskin, daerah manggarai terkenal dengan perkebunan kopi yang sangat luas dan sangat mendukung perekonomian masyarakat, namun karena proses tengkulak yang menyebabkan harga yang harus diterima oleh petani sangatlah kecil. Masyarakat di manggarai juga melakukan eksplorasi dengan menanam tanaman ubi-ubian yang bernama Porang, yang diindonesia saat ini menjadi salah satu tanaman umbi-umbian yang bernilai export, Porang juga disebut tanaman bernilai emas. Sehingga tugas dari mahasiswa adalah bagaimana menemukan kekayaan daerah yang bisa di budidayakan oleh masyarakat sekitar sehingga menjadi salah satu komoditi dan penghasilan tetap bagi masyarakat sekitar dan kekayaan daerahnya. Selain itu mahasiswa juga diharapkan dapat membantu dinas sosial didaerah setempat dalam melakukan pendataan masyarakat kurang mampu, sehingga bantuan dari pemerintah menjadi tepat sasaran.","PeriodicalId":224180,"journal":{"name":"Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara","volume":"92 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127905760","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Puput Dani Prasetyo Adi, R. L. Putri, Resa Lestari
Pengabdian Dosen ini masuk dalam kegiatan resmi Kemendikbud Ristek Dikti 2021, disebut dengan Magang Dosen Industri (MDI) ini adalah salaj satu program MBKM yang bekerjasama antara kementerian pendidikan dan sosial, Tri Darma Perguruan Tinggi yang di tuangkan dalam Wujud Realisasi langsung pada Perusahaan. Dosen adalah salah satu investasi Perusahaan dalam bentuk Nalar dan Pola Pikir yang sangat fundamental bagi pengembangan kualitas Perusahaan. Dosen mampu menghasilkan analysis, review, dan penilaian terhadap tata kelola perusahaan. Sehingga dosen magang ke industry menjadi salah satu jawaban bagi perusahaan untuk dapat menghasilkan ide-ide, gagasan-gagasan bagi pengembangan perusahaan dan bagi dosen, kegiatan ini adalah salah satu prestasi dan wujud salah satu pengabdian kepada masyarakat dalam hal ini adalah Perusahaan. Selain itu dengan adanya dosen magang ke industri 2021 ini, mampu mensinergikan antara kebutuhan perusahaan dan kebutuhan Universitas. Penulis adalah Dosen Magang di PT.Alfan Mechatronics Innovation yang menjadi salah satu perusahaan yang bergerak dalam Energy seperti Energy Terbarukan (PLTS), Energy listrik Tenaga Air (PLTA). Dosen juga melakukan tugasnya yaitu mengembangkan pemikiran guna kemajuan Perusahaan, dalam hal ini, PT.Alfan Mechatronics Innovation, antara lain adalah Pengembangan Jaringan Telekomunikasi (RF) dan IoT.
{"title":"Pengabdian Dosen di PT. Alfan Mechatronics Innovation pada materi PLC dan Penerapan di Masyarakat","authors":"Puput Dani Prasetyo Adi, R. L. Putri, Resa Lestari","doi":"10.55338/jpkmn.v3i1.269","DOIUrl":"https://doi.org/10.55338/jpkmn.v3i1.269","url":null,"abstract":"\u0000 \u0000 \u0000 \u0000Pengabdian Dosen ini masuk dalam kegiatan resmi Kemendikbud Ristek Dikti 2021, disebut dengan Magang Dosen Industri (MDI) ini adalah salaj satu program MBKM yang bekerjasama antara kementerian pendidikan dan sosial, Tri Darma Perguruan Tinggi yang di tuangkan dalam Wujud Realisasi langsung pada Perusahaan. Dosen adalah salah satu investasi Perusahaan dalam bentuk Nalar dan Pola Pikir yang sangat fundamental bagi pengembangan kualitas Perusahaan. Dosen mampu menghasilkan analysis, review, dan penilaian terhadap tata kelola perusahaan. Sehingga dosen magang ke industry menjadi salah satu jawaban bagi perusahaan untuk dapat menghasilkan ide-ide, gagasan-gagasan bagi pengembangan perusahaan dan bagi dosen, kegiatan ini adalah salah satu prestasi dan wujud salah satu pengabdian kepada masyarakat dalam hal ini adalah Perusahaan. Selain itu dengan adanya dosen magang ke industri 2021 ini, mampu mensinergikan antara kebutuhan perusahaan dan kebutuhan Universitas. Penulis adalah Dosen Magang di PT.Alfan Mechatronics Innovation yang menjadi salah satu perusahaan yang bergerak dalam Energy seperti Energy Terbarukan (PLTS), Energy listrik Tenaga Air (PLTA). Dosen juga melakukan tugasnya yaitu mengembangkan pemikiran guna kemajuan Perusahaan, dalam hal ini, PT.Alfan Mechatronics Innovation, antara lain adalah Pengembangan Jaringan Telekomunikasi (RF) dan IoT. \u0000 \u0000 \u0000 \u0000","PeriodicalId":224180,"journal":{"name":"Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara","volume":"62 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124552864","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Peningkatan soft skill mempunyai peranan penting dalam menunjang kemampuan dan mengembangkan karakter pada anak. Selain itu anak – anak juga harus memiliki motivasi dalam belajar. Problem utama pelayanan pendidikan di panti asuhan Bait Allah adalah keterbatasan jumlah dan latar belakang pendidikan pembina dan kakak asuh menjadi kendala dalam melakukan pembinaan di Panti Asuhan. Pendidikan formal yang telah didapat anak asuh dirasakan belum cukup untuk meningkatkan kemampuan soft skill anak dan motivasi belajar dalam menghadapi tingginya tuntutan kualitas SDM saat ini. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan soft skill dan motivasi belajar anak – anak panti asuhan Bait Allah Medan menjadi anak- anak yang tangguh, semangat dalam menggapai mimpi, mampu berfikir kritis, kreatif dan inovatif dalam menghadapi segala situasi. Metode pelaksanaan kegiatan ini yaitu presentasi dan ceramah disertai dengan diskusi dan tanya jawab antara anak – anak panti dengan narasumber. Kesimpulan dari kegiatan pengabdian yang telah dilakukan adalah anak – anak Panti Asuhan Bait Allah menjadi lebih memahami tentang bagaimana meningkatkan soft skill dan menjadi lebih termotivasi dalam belajar serta bersemangat dalam menggapai mimpi sehingga menjadi anak- anak yang tangguh, mampu berfikir kritis, kreatif dan inovatif dalam menghadapi segala situasi terutama pada era digital.
{"title":"Peningkatan Soft skill dan Motivasi Belajar Anak-anak Panti Asuhan Bait Allah Medan","authors":"S. Sipayung, P. Purba","doi":"10.55338/jpkmn.v2i2.254","DOIUrl":"https://doi.org/10.55338/jpkmn.v2i2.254","url":null,"abstract":"\u0000 \u0000 \u0000 \u0000Peningkatan soft skill mempunyai peranan penting dalam menunjang kemampuan dan mengembangkan karakter pada anak. Selain itu anak – anak juga harus memiliki motivasi dalam belajar. Problem utama pelayanan pendidikan di panti asuhan Bait Allah adalah keterbatasan jumlah dan latar belakang pendidikan pembina dan kakak asuh menjadi kendala dalam melakukan pembinaan di Panti Asuhan. Pendidikan formal yang telah didapat anak asuh dirasakan belum cukup untuk meningkatkan kemampuan soft skill anak dan motivasi belajar dalam menghadapi tingginya tuntutan kualitas SDM saat ini. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan soft skill dan motivasi belajar anak – anak panti asuhan Bait Allah Medan menjadi anak- anak yang tangguh, semangat dalam menggapai mimpi, mampu berfikir kritis, kreatif dan inovatif dalam menghadapi segala situasi. Metode pelaksanaan kegiatan ini yaitu presentasi dan ceramah disertai dengan diskusi dan tanya jawab antara anak – anak panti dengan narasumber. Kesimpulan dari kegiatan pengabdian yang telah dilakukan adalah anak – anak Panti Asuhan Bait Allah menjadi lebih memahami tentang bagaimana meningkatkan soft skill dan menjadi lebih termotivasi dalam belajar serta bersemangat dalam menggapai mimpi sehingga menjadi anak- anak yang tangguh, mampu berfikir kritis, kreatif dan inovatif dalam menghadapi segala situasi terutama pada era digital. \u0000 \u0000 \u0000 \u0000","PeriodicalId":224180,"journal":{"name":"Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara","volume":"51 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-03-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121094507","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Students at almost all levels of education are required to be technology literate, especially information technology. In addition to supporting educational activities, it also supports students in solving administrative problems. One of the software that can be used to support education and administrative issues is Microsoft Office. The application has many features that are still not familiar to some users, especially students. This was experienced by STT Baptist Medan who was not familiar with the many tools provided in Microsoft Word, Microsoft Excel, and Microsoft PowerPoint software. Some of the obstacles that are often encountered are the less than optimal use of the merge function in Word, the function of conditional formulas in Excel and animation, and multimedia in PowerPoint. During the implementation of service activities, it was concluded that the importance of direct Microsoft office training to students, especially study programs outside of computers. In the implementation of the training, students are able to use Microsoft Excel to manage numerical data. Microsoft word in managing data. Also the use of Microsoft PowerPoint in making presentations.
几乎所有教育水平的学生都被要求具备技术素养，尤其是信息技术。除了支持教育活动，它还支持学生解决管理问题。可以用来支持教育和行政事务的软件之一是微软办公软件。该应用程序有许多功能，一些用户，特别是学生仍然不熟悉。这是STT Baptist Medan的经历，他不熟悉Microsoft Word, Microsoft Excel和Microsoft PowerPoint软件中提供的许多工具。经常遇到的一些障碍是Word中的合并功能、Excel中的条件公式和动画功能以及PowerPoint中的多媒体功能的使用不够理想。在实施服务活动期间，得出的结论是，直接微软办公培训对学生的重要性，特别是计算机以外的学习计划。在培训的实施中，学生能够使用Microsoft Excel对数值数据进行管理。微软word管理数据。还有使用微软的PowerPoint做报告。
{"title":"Pelatihan Peningkatan Kemampuan Pengunaan Microsoft Office Bagi Mahasiswa Sekolah Tinggi Teologi Baptis Medan","authors":"Jonson Manurung, Bosker Sinaga, Paska Marto Hasugian, Logaraj Logaraj, Sethu Ramen","doi":"10.55338/jpkmn.v2i2.252","DOIUrl":"https://doi.org/10.55338/jpkmn.v2i2.252","url":null,"abstract":"Students at almost all levels of education are required to be technology literate, especially information technology. In addition to supporting educational activities, it also supports students in solving administrative problems. One of the software that can be used to support education and administrative issues is Microsoft Office. The application has many features that are still not familiar to some users, especially students. This was experienced by STT Baptist Medan who was not familiar with the many tools provided in Microsoft Word, Microsoft Excel, and Microsoft PowerPoint software. Some of the obstacles that are often encountered are the less than optimal use of the merge function in Word, the function of conditional formulas in Excel and animation, and multimedia in PowerPoint. During the implementation of service activities, it was concluded that the importance of direct Microsoft office training to students, especially study programs outside of computers. In the implementation of the training, students are able to use Microsoft Excel to manage numerical data. Microsoft word in managing data. Also the use of Microsoft PowerPoint in making presentations.","PeriodicalId":224180,"journal":{"name":"Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara","volume":"50 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117123738","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Nera Mayana Br Tarigan Nera Mayana Br Tarigan, Ricky Martin Ginting Ricky Martin Ginting, Santa Elisa Br Tarigan Santa Elisa Br Tarigan
The results of student research (thesis) have been achieved both in the form of university repositories and in scientific journals. In accordance with the circular letter of the Directorate General of Learning and Student Affairs Number: B/565/B.B1/HK.01.01/2019 on July 8, 2019, concerning Facilities for Publication of Student Scientific Work. STIE LMII is a higher education institution that produces graduates by conducting research as a requirement to graduate as a management graduate. However, with the circular mentioned above, STIE LMII students are still confused about publishing scientific papers from the results of their thesis. Both in terms of making scientific articles from the results of their thesis and how they are published in scientific journals. So from this problem the community service team aims to conduct training in making scientific articles from the results of student research/thesis and training on how to publish scientific articles in scientific journals. That STIE LMII students are very interested and participate in the training easily following the material. STIE LMII students who take part in the training make scientific articles from the results of the research/thesis.
{"title":"Pelatihan Pembuatan Artikel Ilmiah Dari Hasil Skripsi Dan Cara Mempublish di Jurnal Pada Mahasiswa STIE LMII","authors":"Nera Mayana Br Tarigan Nera Mayana Br Tarigan, Ricky Martin Ginting Ricky Martin Ginting, Santa Elisa Br Tarigan Santa Elisa Br Tarigan","doi":"10.55338/jpkmn.v2i2.253","DOIUrl":"https://doi.org/10.55338/jpkmn.v2i2.253","url":null,"abstract":"The results of student research (thesis) have been achieved both in the form of university repositories and in scientific journals. In accordance with the circular letter of the Directorate General of Learning and Student Affairs Number: B/565/B.B1/HK.01.01/2019 on July 8, 2019, concerning Facilities for Publication of Student Scientific Work. STIE LMII is a higher education institution that produces graduates by conducting research as a requirement to graduate as a management graduate. However, with the circular mentioned above, STIE LMII students are still confused about publishing scientific papers from the results of their thesis. Both in terms of making scientific articles from the results of their thesis and how they are published in scientific journals. So from this problem the community service team aims to conduct training in making scientific articles from the results of student research/thesis and training on how to publish scientific articles in scientific journals. That STIE LMII students are very interested and participate in the training easily following the material. STIE LMII students who take part in the training make scientific articles from the results of the research/thesis.","PeriodicalId":224180,"journal":{"name":"Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara","volume":"36 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127743227","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Petti Indrayati, E. Marpaung, Agustina Simangunsong
Penerapan Ipteks yang dilakukan adalah berbentuk pelatihan pengenalan dan eksplorasi Linux operating system. Kegiatan pelatihan keterampilan ditunjang dengan ceramah, tanya jawab dan tentu saja praktek secara langsung di laboratorium komputer. Modul pelatihan akan diberikan kepada pesertase bagai alat bantu dalam kegiatan praktek dilaboratorium. Tujuan dari pelaksanaan program pengabdian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan siswa-siswi dalam penggunaan aplikasi pengolah kata, dan untuk mengenalkan system operasi Linux. Dari hasil evaluasi serta temuan- temuan yang kami peroleh selama pelaksanaan kegiatan diharapkan bahwa program telah mampu memberikan manfaat yang sangat besar dan tepat sasaran bagi khalayak siswa-siswi akhir. Pengabdian seperti ini merupakan bentuk yang sangat efektif untuk memberikan penyegaran dan tambahan wawasan serta pengetahuan baru di bidang teknologi informasi di luar proses pembelajaran yang diterima siswa-siswi akhir.
{"title":"Pelatihan Dasar Linux Operasi Sistem Bagi Siswa-Siswi SMA Negeri 2","authors":"Petti Indrayati, E. Marpaung, Agustina Simangunsong","doi":"10.55338/jpkmn.v2i2.241","DOIUrl":"https://doi.org/10.55338/jpkmn.v2i2.241","url":null,"abstract":"Penerapan Ipteks yang dilakukan adalah berbentuk pelatihan pengenalan dan eksplorasi Linux operating system. Kegiatan pelatihan keterampilan ditunjang dengan ceramah, tanya jawab dan tentu saja praktek secara langsung di laboratorium komputer. Modul pelatihan akan diberikan kepada pesertase bagai alat bantu dalam kegiatan praktek dilaboratorium. Tujuan dari pelaksanaan program pengabdian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan siswa-siswi dalam penggunaan aplikasi pengolah kata, dan untuk mengenalkan system operasi Linux. Dari hasil evaluasi serta temuan- temuan yang kami peroleh selama pelaksanaan kegiatan diharapkan bahwa program telah mampu memberikan manfaat yang sangat besar dan tepat sasaran bagi khalayak siswa-siswi akhir. Pengabdian seperti ini merupakan bentuk yang sangat efektif untuk memberikan penyegaran dan tambahan wawasan serta pengetahuan baru di bidang teknologi informasi di luar proses pembelajaran yang diterima siswa-siswi akhir.","PeriodicalId":224180,"journal":{"name":"Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara","volume":"79 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129377889","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
R. Purba, Ersika Puspita Dani, Syifa Aulia, Putri Pratiwi
Melaksanakan Kegiatan pengabdian masyarakat bagi dosen merupakan salah satu tugas sebagai pelaksanaan Tridarma perguruan tinggi termasuk pelaksanaan pengabdian ini adalah suatu upaya STMIK Pelita Nusantara Medan agar terlaksananya Tridarma perguruan tinggi untuk memberikan ilmu pengetahuan dan teknologi kepada masyarakat. Pengabdian ini dilakukan pada STMIK Pelita Nusantara yang mengambil tema Pelatihan Blended Learning Dengan Google Classroom yang bertujuan memberikan bekal kemampuan dan pengetahuan dalam hal pembelajaran yang aktif, kreatif dan menyenangkan. Permasalah yang dialami mitra yakni masih kurangnya kemampuan Guru dalam menggunakan atau mendemontrasikan dan memvisualisasikan konsep pelajaran secara online tanpa harus tatap muka . Hal inilah yang melatar belakangi pelaksanaan PKM yang berjudul Pelatihan Blended Learning Dengan Google Classroom Bagi SMP Negeri 2 Satu Atap STM Hilir. Kegiatan ini dilaksanakan di Sekolah SMP Negeri 2 Satu Atap STM Hilir. Pelatihan ini bertujuan untuk menciptakan pembelajaran yang aktif, kreatif dan menyenangkan. Melalui kegiatan ini, para guru diharapkan dapat meningkatkan keterampilan dan pemahaman terkait penggunaan aplikasi dalam pembelajaran online.
{"title":"Pelatihan Blended Learning Dengan Google Classroom Bagi Guru SMP Negeri 2 Satu Atap STM Hilir","authors":"R. Purba, Ersika Puspita Dani, Syifa Aulia, Putri Pratiwi","doi":"10.55338/jpkmn.v2i2.240","DOIUrl":"https://doi.org/10.55338/jpkmn.v2i2.240","url":null,"abstract":"Melaksanakan Kegiatan pengabdian masyarakat bagi dosen merupakan salah satu tugas sebagai pelaksanaan Tridarma perguruan tinggi termasuk pelaksanaan pengabdian ini adalah suatu upaya STMIK Pelita Nusantara Medan agar terlaksananya Tridarma perguruan tinggi untuk memberikan ilmu pengetahuan dan teknologi kepada masyarakat. Pengabdian ini dilakukan pada STMIK Pelita Nusantara yang mengambil tema Pelatihan Blended Learning Dengan Google Classroom yang bertujuan memberikan bekal kemampuan dan pengetahuan dalam hal pembelajaran yang aktif, kreatif dan menyenangkan. Permasalah yang dialami mitra yakni masih kurangnya kemampuan Guru dalam menggunakan atau mendemontrasikan dan memvisualisasikan konsep pelajaran secara online tanpa harus tatap muka . Hal inilah yang melatar belakangi pelaksanaan PKM yang berjudul Pelatihan Blended Learning Dengan Google Classroom Bagi SMP Negeri 2 Satu Atap STM Hilir. Kegiatan ini dilaksanakan di Sekolah SMP Negeri 2 Satu Atap STM Hilir. Pelatihan ini bertujuan untuk menciptakan pembelajaran yang aktif, kreatif dan menyenangkan. Melalui kegiatan ini, para guru diharapkan dapat meningkatkan keterampilan dan pemahaman terkait penggunaan aplikasi dalam pembelajaran online.","PeriodicalId":224180,"journal":{"name":"Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara","volume":"181 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122577119","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pengabdian ini dilakukan untuk sebagai media pembelajaran antara Dosen dan Mahasiswa sehingga bertujuan mendeskripsikan standar mutu pelaksanaan e-learning sebagai media pembelajaran yang efektif, mengidentifikasi keefektifan perencanaan pembelajaran elearning, mengidentifikasi keefektifan perancangan dan pembuatan materi pembelajaran elearning, mengidentifikasi keefektifan metode penyampaian pembelajaran e-learning, mengidentifikasi keefektifan pelaksanaan dan interaktivitas pembelajaran e-learning, mengidentifikasi keefektifan evaluasi pelaksanaan e-learning, mengetahui faktor penghambat dan pendukung pelaksanaan e-learning sebagai media pembelajaran. Perancangan aplikasi ini dikemas dengan icon-icon e-learning dengan bahasa yang sederhana dan komunikatif.
{"title":"Pemanfaatan Penggunaan Aplikasi Elearning Dalam Pembelajaran Daring Pada IAKN Tarutung","authors":"Desilia Selvida, M. Sembiring","doi":"10.55338/jpkmn.v2i2.213","DOIUrl":"https://doi.org/10.55338/jpkmn.v2i2.213","url":null,"abstract":"Pengabdian ini dilakukan untuk sebagai media pembelajaran antara Dosen dan Mahasiswa sehingga bertujuan mendeskripsikan standar mutu pelaksanaan e-learning sebagai media pembelajaran yang efektif, mengidentifikasi keefektifan perencanaan pembelajaran elearning, mengidentifikasi keefektifan perancangan dan pembuatan materi pembelajaran elearning, mengidentifikasi keefektifan metode penyampaian pembelajaran e-learning, mengidentifikasi keefektifan pelaksanaan dan interaktivitas pembelajaran e-learning, mengidentifikasi keefektifan evaluasi pelaksanaan e-learning, mengetahui faktor penghambat dan pendukung pelaksanaan e-learning sebagai media pembelajaran. Perancangan aplikasi ini dikemas dengan icon-icon e-learning dengan bahasa yang sederhana dan komunikatif.","PeriodicalId":224180,"journal":{"name":"Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara","volume":"190 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127949920","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Penguasaan TOEFL sangatlah penting bagi mahasiswa tanpa terkecuali untuk mahasiswa Teknik Sipil sekali pun. Namun, melihat kemampuan pemahaman TOEFL mahasiswa yang masih kurang dan jauh dari kata memuaskan dengan skor TOEFL yang diraih relatif kecil. Maka dari itu diperlukan sebuah solusi untuk meningkatkan kemapuan TOEFL mahasiswa. Untuk itu dilakukanlah pelatihan TOEFL yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman mahasiswa terhadap soal-soal tes TOEFL. Peningkatan kemampuan pemahaman tes TOEFL ini meliputi pemahaman menyimak percakapan bahasa Inggris, struktur gramatika bahasa Inggris, dan pemahaman teks bahasa Inggris. Tidak hanya itu saja, mahasiswa juga diberikan strategi-strategi yang harus dilakukan dalam mengikuti tes dan tips-tips yang memudahkan untuk mengerjakan soal-soal tes TOEFL. Dengan melihat hasil perbandingan skor tes awal dan tes akhir ada peningkatan skor TOEFL yang diperoleh mahasiswa. Ini artinya pelatihan TOEFL mahasiswa bisa dikatakan berhasil. Ada peningkatan kemampuan pemahaman mahasiswa terhadap soal-soal TOEFL setelah dilakukan pelatihan. Ini dibuktikan dengan adanya perubahan skor atau peningkatan skor dalam skor listening, writing, dan reading sehingga skor akhir TOEFLnya meningkat daripada skor sebelumnya.
{"title":"Peningkatan Kemampuan Pemahaman Toefl Mahasiswa Teknik Sipil Universitas Muhammadiyah Sukabumi","authors":"Ramdan Sukmawan, L. Susilawati, Siska Hestiana","doi":"10.55338/jpkmn.v2i2.215","DOIUrl":"https://doi.org/10.55338/jpkmn.v2i2.215","url":null,"abstract":"Penguasaan TOEFL sangatlah penting bagi mahasiswa tanpa terkecuali untuk mahasiswa Teknik Sipil sekali pun. Namun, melihat kemampuan pemahaman TOEFL mahasiswa yang masih kurang dan jauh dari kata memuaskan dengan skor TOEFL yang diraih relatif kecil. Maka dari itu diperlukan sebuah solusi untuk meningkatkan kemapuan TOEFL mahasiswa. Untuk itu dilakukanlah pelatihan TOEFL yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman mahasiswa terhadap soal-soal tes TOEFL. Peningkatan kemampuan pemahaman tes TOEFL ini meliputi pemahaman menyimak percakapan bahasa Inggris, struktur gramatika bahasa Inggris, dan pemahaman teks bahasa Inggris. Tidak hanya itu saja, mahasiswa juga diberikan strategi-strategi yang harus dilakukan dalam mengikuti tes dan tips-tips yang memudahkan untuk mengerjakan soal-soal tes TOEFL. Dengan melihat hasil perbandingan skor tes awal dan tes akhir ada peningkatan skor TOEFL yang diperoleh mahasiswa. Ini artinya pelatihan TOEFL mahasiswa bisa dikatakan berhasil. Ada peningkatan kemampuan pemahaman mahasiswa terhadap soal-soal TOEFL setelah dilakukan pelatihan. Ini dibuktikan dengan adanya perubahan skor atau peningkatan skor dalam skor listening, writing, dan reading sehingga skor akhir TOEFLnya meningkat daripada skor sebelumnya. ","PeriodicalId":224180,"journal":{"name":"Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara","volume":"46 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115373827","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：