首页 > 最新文献

Dimensi Interior最新文献

英文 中文
Studi Ikonografi Panofsky Pada Ornamen Interior Vihara Avalokitesvara Pamekasan, Madura
Pub Date : 2019-03-27 DOI: 10.9744/interior.15.1.7-15
Felicia Tania, Lintu Tulistyantoro, Linggajaya Suryanata
Vihara  Avalokitesvara  Pamekasan,  Madura  merupakan  Vihara  yang  dibangun  pada  300  tahun  yang  lalu.  Vihara  ini  merupakan peninggalan kerajaan Majapahit yang berhasil bertahan hingga hari ini dan menjadi salah satu Vihara yang megah di Indonesia. Hal yang menarik dari Vihara ini adalah bahwa Vihara ini bukan hanya menjadi tempat ibadah bagi pemeluk agama Buddha, Khonghucu, maupun Tao tetapi juga menjadi tempat ibadah bagi pemeluk agama Islam dan Hindu. Perkembangan Vihara ini menjadikan Vihara ini menarik untuk dikaji makna-makna ornamen yang terkandung didalamnya. Untuk mengkaji pemaknaanya digunakan metode studi ikonologi  yang  dikemukakan  oleh  Panofsky.  Metode  ini  dilakukan  dengan  tahapan  deskripsi  pra  ikonografi,  tahapan  analisis ikonografi  dan  tahapan  interpretasi  ikonologi.  Tahap  pra-ikonografi  dilakukan  sebagai  langkah  awal  untuk  menemukan  makna primer.  Sedangkan  tahap  ikonografi  dilakukan  sebagai  langkah  lanjutan  untuk menemukan makna sekunder dan tahap interpretasi ikonologi  untuk  menemukan  makna  intrinsic.  Makna  primer  yang  dihasilkan  dari  tahap  pra-  ikonografi  menunjukkan  wujud  dari ragam  hias  ornamen  pada  interior  Vihara  Avalokitesvara.  Adapun  tahap  ikonografi  menghasilkan      makna  sekunder  yang menunjukkan  bahwa  makna  ragam  hias  ornamen  pada  interior  Vihara  mengandung  makna  filosofis  kebudayaan  China  dan  ajaran Buddha. Selanjutnya makna bangunan diinterpretasikan berdasarkan kondisi politik, sosial, dan budaya Indonesia selama orde lama hingga saat ini.
Madura是一座建于300年前的修道院。它是活到今天的马贾帕希特王国的遗产,是印度尼西亚最宏伟的寺庙之一。这座寺庙有趣的地方是,它不仅成为佛教、Khonghucu和Tao的礼拜场所,也是伊斯兰教和印度教的礼拜场所。这座寺庙的发展使它对装饰的意义产生了兴趣。潘诺夫斯基提出的标志性研究方法对其主张进行了复习。这种方法采用的是前瞻性描述、图像分析的阶段和图像学解释的阶段。前图像学阶段是发现原始意义的第一步。而图像学阶段则是发现次要意义的高级步骤,而图像学的解释阶段则是发现本质意义的高级步骤。前肖像学阶段产生的主要意义表明,寺庙观景观景内部装饰的各种各样。至于图像学阶段,它产生了一种次要的意义,表明寺庙内装饰物的含义具有中国文化和佛教教义的哲学意义。在过去的秩序中,建筑的意义一直通过印度尼西亚的政治、社会和文化条件来解释。
{"title":"Studi Ikonografi Panofsky Pada Ornamen Interior Vihara Avalokitesvara Pamekasan, Madura","authors":"Felicia Tania, Lintu Tulistyantoro, Linggajaya Suryanata","doi":"10.9744/interior.15.1.7-15","DOIUrl":"https://doi.org/10.9744/interior.15.1.7-15","url":null,"abstract":"Vihara  Avalokitesvara  Pamekasan,  Madura  merupakan  Vihara  yang  dibangun  pada  300  tahun  yang  lalu.  Vihara  ini  merupakan peninggalan kerajaan Majapahit yang berhasil bertahan hingga hari ini dan menjadi salah satu Vihara yang megah di Indonesia. Hal yang menarik dari Vihara ini adalah bahwa Vihara ini bukan hanya menjadi tempat ibadah bagi pemeluk agama Buddha, Khonghucu, maupun Tao tetapi juga menjadi tempat ibadah bagi pemeluk agama Islam dan Hindu. Perkembangan Vihara ini menjadikan Vihara ini menarik untuk dikaji makna-makna ornamen yang terkandung didalamnya. Untuk mengkaji pemaknaanya digunakan metode studi ikonologi  yang  dikemukakan  oleh  Panofsky.  Metode  ini  dilakukan  dengan  tahapan  deskripsi  pra  ikonografi,  tahapan  analisis ikonografi  dan  tahapan  interpretasi  ikonologi.  Tahap  pra-ikonografi  dilakukan  sebagai  langkah  awal  untuk  menemukan  makna primer.  Sedangkan  tahap  ikonografi  dilakukan  sebagai  langkah  lanjutan  untuk menemukan makna sekunder dan tahap interpretasi ikonologi  untuk  menemukan  makna  intrinsic.  Makna  primer  yang  dihasilkan  dari  tahap  pra-  ikonografi  menunjukkan  wujud  dari ragam  hias  ornamen  pada  interior  Vihara  Avalokitesvara.  Adapun  tahap  ikonografi  menghasilkan      makna  sekunder  yang menunjukkan  bahwa  makna  ragam  hias  ornamen  pada  interior  Vihara  mengandung  makna  filosofis  kebudayaan  China  dan  ajaran Buddha. Selanjutnya makna bangunan diinterpretasikan berdasarkan kondisi politik, sosial, dan budaya Indonesia selama orde lama hingga saat ini.","PeriodicalId":248752,"journal":{"name":"Dimensi Interior","volume":"81 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-03-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122996331","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Perancangan Omahub! Apartemen Small Office Home Office Multifungsi
Pub Date : 2019-03-27 DOI: 10.9744/INTERIOR.17.1.41-46
Melissa Ardani, Natasya Angelina, Filipius Priyo Suprobo
Hunian merupakan salah satu kebutuhan primer tiap manusia, di mana manusia melakukan banyak aktivitas di dalamnya. Dewasa  ini  dengan  bertambahnya  populasi  manusia  yang  terus  menerus  dengan  lahan  yang  semakin  sedikit menimbulkan  alternatif  hunian  bertingkat  yaitu  apartemen.  Apartemen  merupakan  hunian  yang  memiliki  lahan  kecil sehingga  tidak  semua  aktivitas  dapat  dilakukan  di  dalamnya.  Sehingga  small  office  home  office  yang  merupakan gabungan fungsi kantor dan rumah menjadi solusi baik untuk fenomena ini. Perancangan Omahub sebagai solusi yang berkonsep menjadikan suatu apartmen menjadi pusat (hub) area profesional muda untuk melakukan segala kegiatannya baik sebagai rumah dan workspace dalam sehari-hari.
住房是每个人的主要需求之一,人类在其中做很多活动。今天,随着不断增长的人口不断增加,住房的替代方案也逐渐减少。公寓是一个有小场地的住宅,所以不能在里面做所有的活动。因此,由办公室和家庭组成的小办公室成为这一现象的很好的解决方案。Omahub的设计作为一个概念解决方案,使一个公寓成为一个年轻的专业领域的中心,作为一个家庭和日常工作空间。
{"title":"Perancangan Omahub! Apartemen Small Office Home Office Multifungsi","authors":"Melissa Ardani, Natasya Angelina, Filipius Priyo Suprobo","doi":"10.9744/INTERIOR.17.1.41-46","DOIUrl":"https://doi.org/10.9744/INTERIOR.17.1.41-46","url":null,"abstract":"Hunian merupakan salah satu kebutuhan primer tiap manusia, di mana manusia melakukan banyak aktivitas di dalamnya. Dewasa  ini  dengan  bertambahnya  populasi  manusia  yang  terus  menerus  dengan  lahan  yang  semakin  sedikit menimbulkan  alternatif  hunian  bertingkat  yaitu  apartemen.  Apartemen  merupakan  hunian  yang  memiliki  lahan  kecil sehingga  tidak  semua  aktivitas  dapat  dilakukan  di  dalamnya.  Sehingga  small  office  home  office  yang  merupakan gabungan fungsi kantor dan rumah menjadi solusi baik untuk fenomena ini. Perancangan Omahub sebagai solusi yang berkonsep menjadikan suatu apartmen menjadi pusat (hub) area profesional muda untuk melakukan segala kegiatannya baik sebagai rumah dan workspace dalam sehari-hari.","PeriodicalId":248752,"journal":{"name":"Dimensi Interior","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-03-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133893645","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
Identifikasi Penerapan Biophilic Design pada Interior Fasilitas Pendidikan Tinggi 鉴定高等教育设施内部生物设计的应用
Pub Date : 2019-03-27 DOI: 10.9744/INTERIOR.17.1.1-9
Kay Kalonica, Yusita Kusumarini, Anik Rakhmawati
Pelajar,  pengajar,  dan  staf  pendidikan  membutuhkan  suatu  fasilitas  pendidikan  tinggi  yang  dapat  meningkatkan  kinerja  dan kenyamanan  pengguna.  Salah  satu  pendekatan  desain  yang  dapat  memenuhi  kebutuhan  tersebut adalah biophilic design. Biophilic design dapat meningkatkan produktivitas dan kreatifitas serta menurunkan tingkat stres. Penerapan biophilic design dalam interior fasilitas pendidikan tinggi perlu diteliti lebih lanjut karena minimnya informasi tentang hal ini. Permasalahan yang dapat dirumuskan adalah  bagaimana  identifikasi  penerapan  biophilic  design  dalam  interior  fasilitas  pendidikan  tinggi  serta  rekomendasi  terapan biophilic design pada interior gedung P1 dan P2 Universitas Kristen Petra. Penelitian kualitatif ini menggunakan pendekatan metode research  through  design  yang  mengadopsi  metode  dan  keterampilan  peneliti  yang  sifatnya  fleksibel.  Hasil  penelitian  ini mengungkapkan  bahwa  identifikasi  penerapan  biophilic  design  pada  interior  fasilitas  pendidikan  tinggi  dapat  dilakukan  dengan menerapkan semua 14 pola biophilic design. Rekomendasi terapan pola biophilic design pada objek studi kasus Gedung P1 dan P2 Universitas Kristen Petra telah disimulasikan dengan menerapkan semua 14 pola biophilic design pada interior ruang melalui ide-ide sketsa konseptual
学生、教师和教育人员需要一种可以提高用户绩效和舒适性的高等教育设施。能满足这些需求的设计方法之一是生物设计。生物设计可以提高生产率和创造力,降低压力水平。高等教育设施中生物设计的应用由于缺乏信息,需要进一步研究。目前的问题是,如何识别高等教育设施内生物设计的应用,以及P1和P2基督教大学佩特拉室内生物设计的应用建议。这种定性研究采用了灵活的研究方法和技能。这项研究的结果表明,通过应用所有14种生物设计模式,高等教育设施的生物设计识别应用是可能的。佩特拉基督教大学案例研究对象P1和P2的应用生物设计建议已经通过概念草图的概念在空间内部应用了所有14种生物设计模式来模拟
{"title":"Identifikasi Penerapan Biophilic Design pada Interior Fasilitas Pendidikan Tinggi","authors":"Kay Kalonica, Yusita Kusumarini, Anik Rakhmawati","doi":"10.9744/INTERIOR.17.1.1-9","DOIUrl":"https://doi.org/10.9744/INTERIOR.17.1.1-9","url":null,"abstract":"Pelajar,  pengajar,  dan  staf  pendidikan  membutuhkan  suatu  fasilitas  pendidikan  tinggi  yang  dapat  meningkatkan  kinerja  dan kenyamanan  pengguna.  Salah  satu  pendekatan  desain  yang  dapat  memenuhi  kebutuhan  tersebut adalah biophilic design. Biophilic design dapat meningkatkan produktivitas dan kreatifitas serta menurunkan tingkat stres. Penerapan biophilic design dalam interior fasilitas pendidikan tinggi perlu diteliti lebih lanjut karena minimnya informasi tentang hal ini. Permasalahan yang dapat dirumuskan adalah  bagaimana  identifikasi  penerapan  biophilic  design  dalam  interior  fasilitas  pendidikan  tinggi  serta  rekomendasi  terapan biophilic design pada interior gedung P1 dan P2 Universitas Kristen Petra. Penelitian kualitatif ini menggunakan pendekatan metode research  through  design  yang  mengadopsi  metode  dan  keterampilan  peneliti  yang  sifatnya  fleksibel.  Hasil  penelitian  ini mengungkapkan  bahwa  identifikasi  penerapan  biophilic  design  pada  interior  fasilitas  pendidikan  tinggi  dapat  dilakukan  dengan menerapkan semua 14 pola biophilic design. Rekomendasi terapan pola biophilic design pada objek studi kasus Gedung P1 dan P2 Universitas Kristen Petra telah disimulasikan dengan menerapkan semua 14 pola biophilic design pada interior ruang melalui ide-ide sketsa konseptual","PeriodicalId":248752,"journal":{"name":"Dimensi Interior","volume":"110 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-03-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116462703","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
Kajian Antropometri & Ergonomi Desain Mebel Pendidikan Anak Usia Dini 3-4 Tahun di Siwalankerto
Pub Date : 2017-07-20 DOI: 10.9744/INTERIOR.15.1.45-55
Jennie Hasimjaya
Mebel merupakan fasilitas dalam ruang yang sangat vital dalam mendukung tercapainya produktivitas dari aktivitas yang dilakukan. Aktivitas  belajar  anak  usia  dini  biasanya  cenderung  banyak  berinteraksi  dengan  mebal  sebagai  fasilitas  belajarnya. Sebagai studi kasus  adalah  mebel  fasilitas belajar di komunitaspendidikan anak usia dini di Siwalakerto.  Mebel anak usia dini di Siwalankerto perlu dikaji kesesuaiannya secara antropometri dan ergonomi untuk dapat digunakan dengan nyaman, terutama untuk anak usia 3-4 tahun  yang  aktivitas  belajarnya  lebih  banyak  dan  lebih  sering  berinteraksi  dengan  mebel.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk mendapatkan antropometri anak usia dini 3-4 tahun yang dapat direkomendasikan untuk menentukan ukuran mebel yang ergonomis dengan pengguna sehingga dapat mengoptimalkan kenyamanan dan menghindari munculnya kelainan dikarenakan kesalahan serta ketidak sesuaian dalam menggunakan mebel. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif format eksplanasi survey. Hasil dari penelitian  ini  adalah  ukuran  tubuh  dari  anak-  anak  paud  Siwalankerto  usia  3-4  tahun  dan  ukuran  mebel  yang  direkomendasian sesuai berdasarkan data ukuran antropometri tersebut.
家具是一种重要的空间设施,有助于实现活动的生产力。幼儿的学习活动通常与mebal的学习设施有很大的互动关系。作为案例研究,位于Siwalakerto幼儿教育社区的家具学习设施。Siwalankerto的幼儿家具需要对其舒适的人体测量和ergonomi进行研究,特别是对3-4岁的儿童,他们的学习更广泛,与家具互动更频繁。这项研究的目标是让一名3-4岁的儿童人体测量师为用户确定人体工程学的家具尺寸提供建议,这样他们就能优化舒适,避免因使用家具时错误和不一致而出现的异常。本研究采用调查的数量格式格式。这项研究的结果是,paud Siwalankerto 3岁的孩子的体型,以及根据人体测量数据推荐的家具大小。
{"title":"Kajian Antropometri & Ergonomi Desain Mebel Pendidikan Anak Usia Dini 3-4 Tahun di Siwalankerto","authors":"Jennie Hasimjaya","doi":"10.9744/INTERIOR.15.1.45-55","DOIUrl":"https://doi.org/10.9744/INTERIOR.15.1.45-55","url":null,"abstract":"Mebel merupakan fasilitas dalam ruang yang sangat vital dalam mendukung tercapainya produktivitas dari aktivitas yang dilakukan. Aktivitas  belajar  anak  usia  dini  biasanya  cenderung  banyak  berinteraksi  dengan  mebal  sebagai  fasilitas  belajarnya. Sebagai studi kasus  adalah  mebel  fasilitas belajar di komunitaspendidikan anak usia dini di Siwalakerto.  Mebel anak usia dini di Siwalankerto perlu dikaji kesesuaiannya secara antropometri dan ergonomi untuk dapat digunakan dengan nyaman, terutama untuk anak usia 3-4 tahun  yang  aktivitas  belajarnya  lebih  banyak  dan  lebih  sering  berinteraksi  dengan  mebel.  Penelitian  ini  bertujuan  untuk mendapatkan antropometri anak usia dini 3-4 tahun yang dapat direkomendasikan untuk menentukan ukuran mebel yang ergonomis dengan pengguna sehingga dapat mengoptimalkan kenyamanan dan menghindari munculnya kelainan dikarenakan kesalahan serta ketidak sesuaian dalam menggunakan mebel. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif format eksplanasi survey. Hasil dari penelitian  ini  adalah  ukuran  tubuh  dari  anak-  anak  paud  Siwalankerto  usia  3-4  tahun  dan  ukuran  mebel  yang  direkomendasian sesuai berdasarkan data ukuran antropometri tersebut.","PeriodicalId":248752,"journal":{"name":"Dimensi Interior","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2017-07-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125499644","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 10
期刊
Dimensi Interior
全部 Acc. Chem. Res. ACS Applied Bio Materials ACS Appl. Electron. Mater. ACS Appl. Energy Mater. ACS Appl. Mater. Interfaces ACS Appl. Nano Mater. ACS Appl. Polym. Mater. ACS BIOMATER-SCI ENG ACS Catal. ACS Cent. Sci. ACS Chem. Biol. ACS Chemical Health & Safety ACS Chem. Neurosci. ACS Comb. Sci. ACS Earth Space Chem. ACS Energy Lett. ACS Infect. Dis. ACS Macro Lett. ACS Mater. Lett. ACS Med. Chem. Lett. ACS Nano ACS Omega ACS Photonics ACS Sens. ACS Sustainable Chem. Eng. ACS Synth. Biol. Anal. Chem. BIOCHEMISTRY-US Bioconjugate Chem. BIOMACROMOLECULES Chem. Res. Toxicol. Chem. Rev. Chem. Mater. CRYST GROWTH DES ENERG FUEL Environ. Sci. Technol. Environ. Sci. Technol. Lett. Eur. J. Inorg. Chem. IND ENG CHEM RES Inorg. Chem. J. Agric. Food. Chem. J. Chem. Eng. Data J. Chem. Educ. J. Chem. Inf. Model. J. Chem. Theory Comput. J. Med. Chem. J. Nat. Prod. J PROTEOME RES J. Am. Chem. Soc. LANGMUIR MACROMOLECULES Mol. Pharmaceutics Nano Lett. Org. Lett. ORG PROCESS RES DEV ORGANOMETALLICS J. Org. Chem. J. Phys. Chem. J. Phys. Chem. A J. Phys. Chem. B J. Phys. Chem. C J. Phys. Chem. Lett. Analyst Anal. Methods Biomater. Sci. Catal. Sci. Technol. Chem. Commun. Chem. Soc. Rev. CHEM EDUC RES PRACT CRYSTENGCOMM Dalton Trans. Energy Environ. Sci. ENVIRON SCI-NANO ENVIRON SCI-PROC IMP ENVIRON SCI-WAT RES Faraday Discuss. Food Funct. Green Chem. Inorg. Chem. Front. Integr. Biol. J. Anal. At. Spectrom. J. Mater. Chem. A J. Mater. Chem. B J. Mater. Chem. C Lab Chip Mater. Chem. Front. Mater. Horiz. MEDCHEMCOMM Metallomics Mol. Biosyst. Mol. Syst. Des. Eng. Nanoscale Nanoscale Horiz. Nat. Prod. Rep. New J. Chem. Org. Biomol. Chem. Org. Chem. Front. PHOTOCH PHOTOBIO SCI PCCP Polym. Chem.
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1