{"title":"Quel est le montant total des dépenses publiques d’éducation ?","authors":"","doi":"10.1787/eag-2018-24-fr","DOIUrl":"https://doi.org/10.1787/eag-2018-24-fr","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":249120,"journal":{"name":"Regards sur l'éducation","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129358074","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Quels facteurs influent sur le coût salarial des enseignants ?","authors":"","doi":"10.1787/eag-2018-27-fr","DOIUrl":"https://doi.org/10.1787/eag-2018-27-fr","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":249120,"journal":{"name":"Regards sur l'éducation","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130605359","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
1. Année de référence : 2008 (et non 2009). 2. Établissements publics uniquement. 3. Années de référence : 2001 et 2009. Les pays sont classés par ordre décroissant de la taille moyenne des classes dans l'enseignement primaire en 2009. Source : OCDE. Données relatives à l'Argentine, la Chine et l'Indonésie : Institut de statistique de l'UNESCO (Programme des indicateurs de l'éducation dans le monde). Données de 2009 : tableau D2.1. Données de 2000 : tableau D2.4 disponible en ligne. Voir les notes à l'annexe 3 (www.oecd.org/edu/eag2011). 1 2 http://dx.doi.org/10.1787/888932468761 Quels sont le taux d’encadrement et la taille des classes ? • Dans l’enseignement primaire, on compte plus de 21 élèves par classe, en moyenne, dans les pays de l’OCDE. La taille des classes varie parmi les pays dont les données sont disponibles : les élèves sont plus de 29 par classe au Chili et en Chine, mais presque moitié moins en Fédération de Russie et au Luxembourg. • Dans deux tiers des pays dont les données de 2000 et de 2009 sont comparables, l’effectif des classes tend à diminuer dans l’enseignement primaire, surtout dans les pays où il était élevé en 2000, comme en Corée et en Turquie. • En moyenne, dans les pays de l’OCDE, les effectifs des classes augmentent de deux élèves au moins entre l’enseignement primaire et le premier cycle de l’enseignement secondaire. Dans le premier cycle de l’enseignement secondaire, on compte quelque 24 élèves par classe, en moyenne, dans les pays de l’OCDE.
{"title":"Quels sont le taux d’encadrement et la taille des classes ?","authors":"","doi":"10.1787/eag-2013-26-fr","DOIUrl":"https://doi.org/10.1787/eag-2013-26-fr","url":null,"abstract":"1. Année de référence : 2008 (et non 2009). 2. Établissements publics uniquement. 3. Années de référence : 2001 et 2009. Les pays sont classés par ordre décroissant de la taille moyenne des classes dans l'enseignement primaire en 2009. Source : OCDE. Données relatives à l'Argentine, la Chine et l'Indonésie : Institut de statistique de l'UNESCO (Programme des indicateurs de l'éducation dans le monde). Données de 2009 : tableau D2.1. Données de 2000 : tableau D2.4 disponible en ligne. Voir les notes à l'annexe 3 (www.oecd.org/edu/eag2011). 1 2 http://dx.doi.org/10.1787/888932468761 Quels sont le taux d’encadrement et la taille des classes ? • Dans l’enseignement primaire, on compte plus de 21 élèves par classe, en moyenne, dans les pays de l’OCDE. La taille des classes varie parmi les pays dont les données sont disponibles : les élèves sont plus de 29 par classe au Chili et en Chine, mais presque moitié moins en Fédération de Russie et au Luxembourg. • Dans deux tiers des pays dont les données de 2000 et de 2009 sont comparables, l’effectif des classes tend à diminuer dans l’enseignement primaire, surtout dans les pays où il était élevé en 2000, comme en Corée et en Turquie. • En moyenne, dans les pays de l’OCDE, les effectifs des classes augmentent de deux élèves au moins entre l’enseignement primaire et le premier cycle de l’enseignement secondaire. Dans le premier cycle de l’enseignement secondaire, on compte quelque 24 élèves par classe, en moyenne, dans les pays de l’OCDE.","PeriodicalId":249120,"journal":{"name":"Regards sur l'éducation","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126074373","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Quelle est la répartition entre les investissements publics et privés au titre des établissements d’enseignement ?","authors":"","doi":"10.1787/eag-2018-23-fr","DOIUrl":"https://doi.org/10.1787/eag-2018-23-fr","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":249120,"journal":{"name":"Regards sur l'éducation","volume":"122 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117273297","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Quel est le temps de travail des enseignants ?","authors":"","doi":"10.1787/eag-2018-31-fr","DOIUrl":"https://doi.org/10.1787/eag-2018-31-fr","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":249120,"journal":{"name":"Regards sur l'éducation","volume":"677 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116105622","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"À quelles catégories de services et de ressources les dépenses d’éducation sont-elles affectées ?","authors":"","doi":"10.1787/eag-2017-21-fr","DOIUrl":"https://doi.org/10.1787/eag-2017-21-fr","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":249120,"journal":{"name":"Regards sur l'éducation","volume":"52 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122101544","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Combien les étudiants paient-ils et quelles aides publiques reçoivent-ils dans l’enseignement tertiaire ?","authors":"","doi":"10.1787/eag-2018-25-fr","DOIUrl":"https://doi.org/10.1787/eag-2018-25-fr","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":249120,"journal":{"name":"Regards sur l'éducation","volume":"87 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116178995","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Introduction : les indicateurs et leur structure","authors":"","doi":"10.1787/eag-2008-3-fr","DOIUrl":"https://doi.org/10.1787/eag-2008-3-fr","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":249120,"journal":{"name":"Regards sur l'éducation","volume":"69 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126426459","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Les jeunes dans l'Objectif de développement durable relatif à l'éducation","authors":"","doi":"10.1787/eag-2018-6-fr","DOIUrl":"https://doi.org/10.1787/eag-2018-6-fr","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":249120,"journal":{"name":"Regards sur l'éducation","volume":"110 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122423296","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Quel est le niveau de salaire des enseignants et des chefs d’établissement ?","authors":"","doi":"10.1787/eag-2018-30-fr","DOIUrl":"https://doi.org/10.1787/eag-2018-30-fr","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":249120,"journal":{"name":"Regards sur l'éducation","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-09-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131774304","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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