Pub Date : 2020-01-06DOI: 10.52408/GBDIVOL1ISS2PP2-13
Sebastian Mora Rojas
El siguiente artículo muestra la revisión de literatura en cuanto a las diferentes estrategias de comunicación organizacional que utilizan las instituciones de educación superior y la incidencia que estas tienen en el sentido de pertenencia, productividad, relaciones laborales de los colaboradores con las mismas. También se analiza cómo esto se puede convertir en una ventaja competitiva y de diferenciación en el mercado a través de la gestión de conocimiento y de comunicación. Para hacerlo, hace un recorrido histórico por los orígenes de la comunicación organizacional. Luego evalúa su aplicación en las instituciones de educación superior a través de la gestión de conocimiento organizacional, tanto a nivel interno como externo y su relación con la comunicación escrita, oral y no verbal. Haciendo énfasis en esta última, más específicamente en la comunicación visual organizacional, y su utilidad en la generación de sentido de pertenencia y posicionamiento en el mercado.
{"title":"Análisis de la gestión de comunicación visual organizacional en instituciones de educación superior de Bogotá","authors":"Sebastian Mora Rojas","doi":"10.52408/GBDIVOL1ISS2PP2-13","DOIUrl":"https://doi.org/10.52408/GBDIVOL1ISS2PP2-13","url":null,"abstract":"El siguiente artículo muestra la revisión de literatura en cuanto a las diferentes estrategias de comunicación organizacional que utilizan las instituciones de educación superior y la incidencia que estas tienen en el sentido de pertenencia, productividad, relaciones laborales de los colaboradores con las mismas. También se analiza cómo esto se puede convertir en una ventaja competitiva y de diferenciación en el mercado a través de la gestión de conocimiento y de comunicación. Para hacerlo, hace un recorrido histórico por los orígenes de la comunicación organizacional. Luego evalúa su aplicación en las instituciones de educación superior a través de la gestión de conocimiento organizacional, tanto a nivel interno como externo y su relación con la comunicación escrita, oral y no verbal. Haciendo énfasis en esta última, más específicamente en la comunicación visual organizacional, y su utilidad en la generación de sentido de pertenencia y posicionamiento en el mercado.","PeriodicalId":263218,"journal":{"name":"GRAINE. Boletín de Investigaciones.","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-01-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125856733","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
El siguiente artículo muestra la revisión de literatura en cuanto a las diferentes estrategias de comunicación organizacional que utilizan las instituciones de educación superior y la incidencia que estas tienen en el sentido de pertenencia, productividad, relaciones laborales de los colaboradores con las mismas. También se analiza cómo esto se puede convertir en una ventaja competitiva y de diferenciación en el mercado a través de la gestión de conocimiento y de comunicación. Para hacerlo, hace un recorrido histórico por los orígenes de la comunicación organizacional. Luego evalúa su aplicación en las instituciones de educación superior a través de la gestión de conocimiento organizacional, tanto a nivel interno como externo y su relación con la comunicación escrita, oral y no verbal. Haciendo énfasis en esta última, más específicamente en la comunicación visual organizacional, y su utilidad en la generación de sentido de pertenencia y posicionamiento en el mercado.
{"title":"Análisis de la gestión de comunicación visual organizacional en instituciones de educación superior de Bogotá","authors":"Sebastian Mora Rojas","doi":"10.52408/vol1iss2pp2-13","DOIUrl":"https://doi.org/10.52408/vol1iss2pp2-13","url":null,"abstract":"El siguiente artículo muestra la revisión de literatura en cuanto a las diferentes estrategias de comunicación organizacional que utilizan las instituciones de educación superior y la incidencia que estas tienen en el sentido de pertenencia, productividad, relaciones laborales de los colaboradores con las mismas. También se analiza cómo esto se puede convertir en una ventaja competitiva y de diferenciación en el mercado a través de la gestión de conocimiento y de comunicación. Para hacerlo, hace un recorrido histórico por los orígenes de la comunicación organizacional. Luego evalúa su aplicación en las instituciones de educación superior a través de la gestión de conocimiento organizacional, tanto a nivel interno como externo y su relación con la comunicación escrita, oral y no verbal. Haciendo énfasis en esta última, más específicamente en la comunicación visual organizacional, y su utilidad en la generación de sentido de pertenencia y posicionamiento en el mercado.","PeriodicalId":263218,"journal":{"name":"GRAINE. Boletín de Investigaciones.","volume":"404 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-01-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126975768","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-01-06DOI: 10.52408/GBDIVOL1ISS2PP23-31
Melba Coronado Fajardo
Este artículo de avances presenta información parcial relacionada con la investigación actualmente desarrollada por la autora, sobre el proceso de presentación y evaluación de registros calificados ante el Ministerio de Educación Nacional. Se enfoca en analizar las fuentes de información usadas para la construcción del registro. Aborda la escogencia por parte de las personas encargadas de hacer el registro entre las fuentes primarias o secundarias. También reflexiona sobre el proceso de obtención de dicha información y las dificultades en este. Se destaca que esta investigación estudia a los sujetos implicados de manera directa en el documento. Evidencia posturas y experiencias en los aspectos analizados. Genera cuestionamientos que pueden propiciar estudios en las IES (Instituciones de Educación Superior), nuevos mecanismos para generar oportunidades y que se basan en la información que se consolida en el documento de registro calificado.
{"title":"Fuentes de información para justificación de mercado al registro calificado en Bogotá","authors":"Melba Coronado Fajardo","doi":"10.52408/GBDIVOL1ISS2PP23-31","DOIUrl":"https://doi.org/10.52408/GBDIVOL1ISS2PP23-31","url":null,"abstract":"Este artículo de avances presenta información parcial relacionada con la investigación actualmente desarrollada por la autora, sobre el proceso de presentación y evaluación de registros calificados ante el Ministerio de Educación Nacional. Se enfoca en analizar las fuentes de información usadas para la construcción del registro. Aborda la escogencia por parte de las personas encargadas de hacer el registro entre las fuentes primarias o secundarias. También reflexiona sobre el proceso de obtención de dicha información y las dificultades en este. Se destaca que esta investigación estudia a los sujetos implicados de manera directa en el documento. Evidencia posturas y experiencias en los aspectos analizados. Genera cuestionamientos que pueden propiciar estudios en las IES (Instituciones de Educación Superior), nuevos mecanismos para generar oportunidades y que se basan en la información que se consolida en el documento de registro calificado.","PeriodicalId":263218,"journal":{"name":"GRAINE. Boletín de Investigaciones.","volume":"68 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-01-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115125848","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-01-06DOI: 10.52408/GBDIVOL1ISS2PP42-57
Adrián Cubides, German Caicedo, Esaú Paloma, Fernando Sotelo
Este proyecto está orientado al diseño e implementación de una aplicación móvil en el sistema operativo Android. El cual se basa en el potencial de estos dispositivos móviles para desarrollar un sistema de orientación por voz que incorpore geolocalización y que sea fácil de usar para personas en condición de discapacidad visual. La aplicación permitirá a los usuarios conocer su ubicación, sitios de interés y establecer rutas hacia estos destinos, consiguiendo así facilitar su desplazamiento en el área urbana de Fusagasugá. Se trata de un sistema guía, basado en el sentido de la audición. Se da inicio al desarrollo de proyecto con la elección del sistema operativo móvil a utilizar, junto con las herramientas necesarias para su implementación, además de una metodología de desarrollo (Extreme Progamming). Posteriormente con base en los requerimientos utilizados para la creación de la plataforma y utilizando la metodología ágil previamente escogida se realizan una serie de reuniones y entrevistas que permiten adquirir nuevos requerimientos, los cuales proporcionan una mejor perspectiva de las necesidades del usuario respecto a la aplicación. Luego se realiza la codificación del aplicativo móvil en donde se implementa la funcionalidad requerida y posteriormente se establecen los algoritmos para realizar la conexión y envió de datos, y mediante una serie de pruebas se determina la validez del sistema.
{"title":"Sistema móvil de orientación con síntesis de voz con discapacidades visuales en el área urbana del municipio de Fusagasugá","authors":"Adrián Cubides, German Caicedo, Esaú Paloma, Fernando Sotelo","doi":"10.52408/GBDIVOL1ISS2PP42-57","DOIUrl":"https://doi.org/10.52408/GBDIVOL1ISS2PP42-57","url":null,"abstract":"Este proyecto está orientado al diseño e implementación de una aplicación móvil en el sistema operativo Android. El cual se basa en el potencial de estos dispositivos móviles para desarrollar un sistema de orientación por voz que incorpore geolocalización y que sea fácil de usar para personas en condición de discapacidad visual. La aplicación permitirá a los usuarios conocer su ubicación, sitios de interés y establecer rutas hacia estos destinos, consiguiendo así facilitar su desplazamiento en el área urbana de Fusagasugá. Se trata de un sistema guía, basado en el sentido de la audición. \u0000Se da inicio al desarrollo de proyecto con la elección del sistema operativo móvil a utilizar, junto con las herramientas necesarias para su implementación, además de una metodología de desarrollo (Extreme Progamming). Posteriormente con base en los requerimientos utilizados para la creación de la plataforma y utilizando la metodología ágil previamente escogida se realizan una serie de reuniones y entrevistas que permiten adquirir nuevos requerimientos, los cuales proporcionan una mejor perspectiva de las necesidades del usuario respecto a la aplicación. Luego se realiza la codificación del aplicativo móvil en donde se implementa la funcionalidad requerida y posteriormente se establecen los algoritmos para realizar la conexión y envió de datos, y mediante una serie de pruebas se determina la validez del sistema.","PeriodicalId":263218,"journal":{"name":"GRAINE. Boletín de Investigaciones.","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-01-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129277006","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-01-06DOI: 10.52408/vol1iss2pp23-31
Melba Coronado Fajardo
Este artículo de avances presenta información parcial relacionada con la investigación actualmente desarrollada por la autora, sobre el proceso de presentación y evaluación de registros calificados ante el Ministerio de Educación Nacional. Se enfoca en analizar las fuentes de información usadas para la construcción del registro. Aborda la escogencia por parte de las personas encargadas de hacer el registro entre las fuentes primarias o secundarias. También reflexiona sobre el proceso de obtención de dicha información y las dificultades en este. Se destaca que esta investigación estudia a los sujetos implicados de manera directa en el documento. Evidencia posturas y experiencias en los aspectos analizados. Genera cuestionamientos que pueden propiciar estudios en las IES (Instituciones de Educación Superior), nuevos mecanismos para generar oportunidades y que se basan en la información que se consolida en el documento de registro calificado.
{"title":"Fuentes de información para justificación de mercado al registro calificado en Bogotá","authors":"Melba Coronado Fajardo","doi":"10.52408/vol1iss2pp23-31","DOIUrl":"https://doi.org/10.52408/vol1iss2pp23-31","url":null,"abstract":"Este artículo de avances presenta información parcial relacionada con la investigación actualmente desarrollada por la autora, sobre el proceso de presentación y evaluación de registros calificados ante el Ministerio de Educación Nacional. Se enfoca en analizar las fuentes de información usadas para la construcción del registro. Aborda la escogencia por parte de las personas encargadas de hacer el registro entre las fuentes primarias o secundarias. También reflexiona sobre el proceso de obtención de dicha información y las dificultades en este. Se destaca que esta investigación estudia a los sujetos implicados de manera directa en el documento. Evidencia posturas y experiencias en los aspectos analizados. Genera cuestionamientos que pueden propiciar estudios en las IES (Instituciones de Educación Superior), nuevos mecanismos para generar oportunidades y que se basan en la información que se consolida en el documento de registro calificado.","PeriodicalId":263218,"journal":{"name":"GRAINE. Boletín de Investigaciones.","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-01-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130844689","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-01-06DOI: 10.52408/GBDIVOL1ISS2PP32-41
Jhonatan Paolo Tovar Soto, Valentina Hernández Meza, D. López, Antonio Patiño Patiño
Este artículo presenta una revisión de las herramientas de hardware y software de uso libre que son frecuentes en la agricultura de precisión. Para identificar estos elementos se realizó una búsqueda sistemática en diferentes bases de datos mediante la inclusión de términos que hacen referencia los dispositivos de hardware de uso libre y programas de software de código abierto que pueden estar involucrados en labores de automatización agrícola. Se rastreó la información en tres conjuntos de datos: TICS, hardware libre y software libre. Con estos datos recopilados, se determinó cuáles son los de mayor tendencia de uso, para así abordar una recopilación de su utilización en torno a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el sector agricultor. Para finalizar, se dan algunas apreciaciones sobre el uso de las herramientas encontradas haciendo especial énfasis en su beneficio para las labores agrícolas en Colombia.
{"title":"Herramientas de hardware y software de uso libre para la Agricultura de Precisión","authors":"Jhonatan Paolo Tovar Soto, Valentina Hernández Meza, D. López, Antonio Patiño Patiño","doi":"10.52408/GBDIVOL1ISS2PP32-41","DOIUrl":"https://doi.org/10.52408/GBDIVOL1ISS2PP32-41","url":null,"abstract":"Este artículo presenta una revisión de las herramientas de hardware y software de uso libre que son frecuentes en la agricultura de precisión. Para identificar estos elementos se realizó una búsqueda sistemática en diferentes bases de datos mediante la inclusión de términos que hacen referencia los dispositivos de hardware de uso libre y programas de software de código abierto que pueden estar involucrados en labores de automatización agrícola. Se rastreó la información en tres conjuntos de datos: TICS, hardware libre y software libre. Con estos datos recopilados, se determinó cuáles son los de mayor tendencia de uso, para así abordar una recopilación de su utilización en torno a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el sector agricultor. Para finalizar, se dan algunas apreciaciones sobre el uso de las herramientas encontradas haciendo especial énfasis en su beneficio para las labores agrícolas en Colombia.","PeriodicalId":263218,"journal":{"name":"GRAINE. Boletín de Investigaciones.","volume":"226 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-01-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126849875","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-01-06DOI: 10.52408/vol1iss2pp14-22
Martha María Calderón Bueno, Josué Orrego Guayabo
El presente documento es un artículo de revisión bibliográfica en el tema de la educación y los ambientes educativos en Bogotá, Colombia. Es, igualmente, un avance de investigación actualmente desarrollada por los autores sobre tendencias en arquitectura escolar de la primera infancia. El documento aborda la importancia de los espacios de aprendizaje escolares bajo el enfoque innovador de la educación para el siglo XXI en Colombia. Esto se hace a través de una identificación de las tendencias formales presentadas en los proyectos educativos escolares en los concursos que promueve la Sociedad Colombiana de Arquitectos dentro del marco del nuevo modelo de educación de calidad, en la ciudad de Bogotá. Para tal efecto, la investigación se apoya en estudios relacionados con la importancia de proponer nuevos ambientes arquitectónicos escolares que permitan la comunicación adecuada del proyecto pedagógico.
{"title":"Relación entre la educación de calidad y los espacios de aprendizaje en la primera infancia.","authors":"Martha María Calderón Bueno, Josué Orrego Guayabo","doi":"10.52408/vol1iss2pp14-22","DOIUrl":"https://doi.org/10.52408/vol1iss2pp14-22","url":null,"abstract":"El presente documento es un artículo de revisión bibliográfica en el tema de la educación y los ambientes educativos en Bogotá, Colombia. Es, igualmente, un avance de investigación actualmente desarrollada por los autores sobre tendencias en arquitectura escolar de la primera infancia. El documento aborda la importancia de los espacios de aprendizaje escolares bajo el enfoque innovador de la educación para el siglo XXI en Colombia. Esto se hace a través de una identificación de las tendencias formales presentadas en los proyectos educativos escolares en los concursos que promueve la Sociedad Colombiana de Arquitectos dentro del marco del nuevo modelo de educación de calidad, en la ciudad de Bogotá. Para tal efecto, la investigación se apoya en estudios relacionados con la importancia de proponer nuevos ambientes arquitectónicos escolares que permitan la comunicación adecuada del proyecto pedagógico.","PeriodicalId":263218,"journal":{"name":"GRAINE. Boletín de Investigaciones.","volume":"50 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-01-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125437315","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Jesus Leonardo Lara Florián, Angel Nolasco Cervantes
Según expresa (Lara, 2018) existen diferentes perspectivas y posturas frente los semilleros de investigación en Colombia, sin embargo, todas apuntan al mejoramiento de las competencias investigativas de los estudiantes, los cuales hacen procesos de investigación formativa donde desarrollan proyectos y posteriormente los socializan en eventos nacionales o internacionales.
{"title":"Reflexión respecto los semilleros de investigación.","authors":"Jesus Leonardo Lara Florián, Angel Nolasco Cervantes","doi":"10.52408/vol1iss1pp6-6","DOIUrl":"https://doi.org/10.52408/vol1iss1pp6-6","url":null,"abstract":"Según expresa (Lara, 2018) existen diferentes perspectivas y posturas frente los semilleros de investigación en Colombia, sin embargo, todas apuntan al mejoramiento de las competencias investigativas de los estudiantes, los cuales hacen procesos de investigación formativa donde desarrollan proyectos y posteriormente los socializan en eventos nacionales o internacionales.","PeriodicalId":263218,"journal":{"name":"GRAINE. Boletín de Investigaciones.","volume":"164 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133766093","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
El recorrido de los semilleros en Colombia muestra que las políticas educativas, cada vez más, promueven el acercamiento de la formación investigativa a los planes curriculares, a la vinculación de estudiantes en los proyectos de investigación docente y a la realización de ideas innovadoras.
{"title":"Recorrido de los semilleros en Colombia.","authors":"Raúl Salinas Silva, Angel Nolasco Cervantes","doi":"10.52408/vol1iss1pp3-5","DOIUrl":"https://doi.org/10.52408/vol1iss1pp3-5","url":null,"abstract":"El recorrido de los semilleros en Colombia muestra que las políticas educativas, cada vez más, promueven el acercamiento de la formación investigativa a los planes curriculares, a la vinculación de estudiantes en los proyectos de investigación docente y a la realización de ideas innovadoras.","PeriodicalId":263218,"journal":{"name":"GRAINE. Boletín de Investigaciones.","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116333849","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Se presenta una editorial por parte de nuestro primer colaborador en gestión editorial, el M.Sc. Ing. Jesús Leonardo Lara Florián.
我们的第一个编辑管理合作伙伴，M.Sc. Ing. jesus Leonardo Lara florian发表了一篇社论。
{"title":"Editorial 1","authors":"Jesus Leonardo Lara Florián","doi":"10.52408/vol1iss1pp1-1","DOIUrl":"https://doi.org/10.52408/vol1iss1pp1-1","url":null,"abstract":"Se presenta una editorial por parte de nuestro primer colaborador en gestión editorial, el M.Sc. Ing. Jesús Leonardo Lara Florián.","PeriodicalId":263218,"journal":{"name":"GRAINE. Boletín de Investigaciones.","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133488684","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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