首页 > 最新文献

HINENI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa最新文献

英文 中文
Peningkatan Kapasitas Guru Sekolah Minggu dan Dampaknya Bagi Kualitas Pelayanan Anak 主日学教师的能力建设及其对儿童服务质量的影响
Pub Date : 2024-07-01 DOI: 10.36588/hjim.v4i1.215
Yasnia Ndruru
Guru Sekolah Minggu yang berkapasitas adalah guru Sekolah Minggu yang memiliki kemampuan  dalam mengajar, mampu mengadaptasi diri dengan anak, mampu menciptakan hal-hal yang baru, memiliki pemahaman yang matang tentang Alkitab, mampu  mengadaptasikan diri anak dengan dunia yang semakin berkembang. Seorang guru harus mampu memelihara minat untuk mengajar, bakat untuk melayani atau potensi unik dalam dirinya. Guru berperan sebagai fasilitator dalam melaksanakan pembelajaran khususnya dalam Sekolah Minggu, Oleh karena itu kajian tentang peningkatan kapasitas guru Sekolah Minggu dan dampaknya bagi kualitas pelayanan sangatlah diperlukan. Tujuan dari penulisan ini untuk mendorong meningkatkan kapasitas  guru Sekolah Minggu supaya tidak putus asa mengusahakan adanya cara-cara kreatif, mendalami dalam memahami Alkitab. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan deskriptif kualitatif, yang menjelaskan den menggambarkan upaya apa saja yang seharusnya  dilakukan oleh guru Sekolah Minggu dalam meningkatkan kapasitasnya berdasarkan sumber yang berkaitan.
有教学能力的主日学教师就是有教学能力的主日学教师,能够适应儿童,能够创造新事物,对圣经有成熟的理解,能够让儿童适应日益发展的世界。教师必须能够培养教学兴趣、服务才能或自身的独特潜能。教师是学习的促进者,尤其是在主日学中,因此需要研究如何提高主日学教师的能力及其对服务质量的影响。本文的目的是鼓励主日学教师的能力建设,使他们在寻求创造性方法、加深对圣经的理解时不至于绝望。本研究采用定性描述法,根据相关资料解释和描述了主日学教师在提高自身能力方面应做出的努力。
{"title":"Peningkatan Kapasitas Guru Sekolah Minggu dan Dampaknya Bagi Kualitas Pelayanan Anak","authors":"Yasnia Ndruru","doi":"10.36588/hjim.v4i1.215","DOIUrl":"https://doi.org/10.36588/hjim.v4i1.215","url":null,"abstract":"Guru Sekolah Minggu yang berkapasitas adalah guru Sekolah Minggu yang memiliki kemampuan  dalam mengajar, mampu mengadaptasi diri dengan anak, mampu menciptakan hal-hal yang baru, memiliki pemahaman yang matang tentang Alkitab, mampu  mengadaptasikan diri anak dengan dunia yang semakin berkembang. Seorang guru harus mampu memelihara minat untuk mengajar, bakat untuk melayani atau potensi unik dalam dirinya. Guru berperan sebagai fasilitator dalam melaksanakan pembelajaran khususnya dalam Sekolah Minggu, Oleh karena itu kajian tentang peningkatan kapasitas guru Sekolah Minggu dan dampaknya bagi kualitas pelayanan sangatlah diperlukan. Tujuan dari penulisan ini untuk mendorong meningkatkan kapasitas  guru Sekolah Minggu supaya tidak putus asa mengusahakan adanya cara-cara kreatif, mendalami dalam memahami Alkitab. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan deskriptif kualitatif, yang menjelaskan den menggambarkan upaya apa saja yang seharusnya  dilakukan oleh guru Sekolah Minggu dalam meningkatkan kapasitasnya berdasarkan sumber yang berkaitan.","PeriodicalId":270442,"journal":{"name":"HINENI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa","volume":"138 12","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141714110","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Panggilan Yesaya dan Aplikasinya bagi Keterpanggilan Mahasiswa Teologi dalam Yesaya 6:8-13 以赛亚的呼召及其在《以赛亚书》6:8-13 中对神学生天职的应用
Pub Date : 2024-07-01 DOI: 10.36588/hjim.v4i1.332
Linda Niwati Lahagu
Penulisan artikel ini hendak mendalami tentang panggilan Yesaya (Yesaya 6:8) bagi mahasiswa teologi. Sebagian mahasiswa teologi tidak memahami dasar panggilannya ketika masuk di Sekolah Tinggi Teologi sehingga hal ini berdampak pada diri mereka sendiri, seperti diberhentikan ataupun lari dari panggilan untuk melayani Tuhan. Oleh karenanya, mahasiswa teologi perlu menyadari betul dasar panggilannya dalam melayani Tuhan. Untuk menjawab permasalahan tersebut, maka penulis menggunakan metode penelitian kualitatif, yakni membandingkan berbagai literatur, baik itu buku-buku, artikel, maupun jurnal yang berkaitan dengan pembahasan di atas. Tujuan dari tulisan ini adalah untuk memberi pemahaman sekaligus menyadarkan mahasiswa teologi akan dasar panggilan mereka untuk menjadi seorang hamba Tuhan. Melalui kesadaran ini tentunya akan berdampak pada kualitas pelayanan ke depan, dan hal inilah yang telah lakukan oleh Yesaya dalam melayani perkerjaan Allah.
本文旨在探讨以赛亚对神学生的呼召(以赛亚书 6:8)。有些神学生在进入神学院时不明白自己蒙召的根据,从而对自己产生影响,如被开除或逃避事奉神的呼召。因此,神学生需要了解自己服事神的呼召基础。为了回答这些问题,作者采用了定性研究的方法,比较了与上述讨论相关的各种文献,无论是书籍、文章还是期刊。本文的目的是让神学生了解他们成为上帝仆人的呼召的基础。通过这种认识,必将对今后的侍奉质量产生影响,而这正是以赛亚在侍奉神的工作中所做的。
{"title":"Panggilan Yesaya dan Aplikasinya bagi Keterpanggilan Mahasiswa Teologi dalam Yesaya 6:8-13","authors":"Linda Niwati Lahagu","doi":"10.36588/hjim.v4i1.332","DOIUrl":"https://doi.org/10.36588/hjim.v4i1.332","url":null,"abstract":"Penulisan artikel ini hendak mendalami tentang panggilan Yesaya (Yesaya 6:8) bagi mahasiswa teologi. Sebagian mahasiswa teologi tidak memahami dasar panggilannya ketika masuk di Sekolah Tinggi Teologi sehingga hal ini berdampak pada diri mereka sendiri, seperti diberhentikan ataupun lari dari panggilan untuk melayani Tuhan. Oleh karenanya, mahasiswa teologi perlu menyadari betul dasar panggilannya dalam melayani Tuhan. Untuk menjawab permasalahan tersebut, maka penulis menggunakan metode penelitian kualitatif, yakni membandingkan berbagai literatur, baik itu buku-buku, artikel, maupun jurnal yang berkaitan dengan pembahasan di atas. Tujuan dari tulisan ini adalah untuk memberi pemahaman sekaligus menyadarkan mahasiswa teologi akan dasar panggilan mereka untuk menjadi seorang hamba Tuhan. Melalui kesadaran ini tentunya akan berdampak pada kualitas pelayanan ke depan, dan hal inilah yang telah lakukan oleh Yesaya dalam melayani perkerjaan Allah.","PeriodicalId":270442,"journal":{"name":"HINENI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa","volume":"76 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141713669","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Gaya Hidup Konsumerisme di Kalangan Mahasiswa Sekolah Tinggi Teologi BNKP Sundermann 桑德曼 BNKP 神学院学生的消费主义生活方式
Pub Date : 2024-07-01 DOI: 10.36588/hjim.v4i1.314
Ivaniwati Gulo, Eirene Kardiani Gulo
Kemajuan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi saat ini dapat mempermudah manusia dalam beraktivitas, begitu juga dengan banyaknya pusat perbelanjaan. Namun, kemudahan tersebut dapat juga mempengaruhi cara pandang individu termasuk dalam membeli barang. Pergeseran pembelian yang sering terjadi ialah perilaku membeli yang awalnya untuk kebutuhan kini beralih menjadi keinginan yang disebut dengan gaya hidup konsumeris. Penelitian ini tertuju kepada beberapa mahasiswa STT BNKP Sundermann dengan menggunakan metode penelitian kualitatif. Tujuannya, supaya mahasiswa dapat membedakan antara kebutuhan dan keinginan. Sebab, pembelian yang sering dilakukan saat ini lebih  mengikuti keinginan daripada kebutuhan. Indikator gaya hidup konsumeris yang sering dilakukan oleh beberapa mahasiswa ialah pemborosan ingin terus berbelanja, mengikuti trend, mengoleksi barang, dan kurang bersyukur. Beberapa indikator tersebut tidak mencerminkan sikap sebagai mahasiswa teologi. Gaya hidup mahasiswa teologi yang seharusnya ialah berpedoman pada keteladanan hidup Yesus Kristus, yaitu kesederhanaan. Agar kesederhanaan ini dapat dimiliki maka, mahasiswa teologi harus mengendalikan diri untuk tidak mengikuti keinginan semata.  
今天,科学技术的进步使人类的活动更加方便,许多购物中心也是如此。然而,这种便利也会影响个人的视角,包括购买商品的视角。购买行为经常发生的变化是,原本为满足需求而购买的行为现在变成了欲望,这就是所谓的消费主义生活方式。本研究以 STT BNKP Sundermann 的几名学生为对象,采用定性研究方法。目的是让学生能够区分需求和欲望。因为,如今的购物往往是为了满足欲望而不是需求。一些学生经常采用的消费主义生活方式的指标是浪费、希望继续购物、追赶潮流、收集物品和缺乏感恩之心。其中一些指标并不能反映神学生的态度。神学生的生活方式应以耶稣基督的生活典范为指导,即简朴。为了拥有这种简朴,神学生必须控制自己,不随波逐流。
{"title":"Gaya Hidup Konsumerisme di Kalangan Mahasiswa Sekolah Tinggi Teologi BNKP Sundermann","authors":"Ivaniwati Gulo, Eirene Kardiani Gulo","doi":"10.36588/hjim.v4i1.314","DOIUrl":"https://doi.org/10.36588/hjim.v4i1.314","url":null,"abstract":"Kemajuan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi saat ini dapat mempermudah manusia dalam beraktivitas, begitu juga dengan banyaknya pusat perbelanjaan. Namun, kemudahan tersebut dapat juga mempengaruhi cara pandang individu termasuk dalam membeli barang. Pergeseran pembelian yang sering terjadi ialah perilaku membeli yang awalnya untuk kebutuhan kini beralih menjadi keinginan yang disebut dengan gaya hidup konsumeris. Penelitian ini tertuju kepada beberapa mahasiswa STT BNKP Sundermann dengan menggunakan metode penelitian kualitatif. Tujuannya, supaya mahasiswa dapat membedakan antara kebutuhan dan keinginan. Sebab, pembelian yang sering dilakukan saat ini lebih  mengikuti keinginan daripada kebutuhan. Indikator gaya hidup konsumeris yang sering dilakukan oleh beberapa mahasiswa ialah pemborosan ingin terus berbelanja, mengikuti trend, mengoleksi barang, dan kurang bersyukur. Beberapa indikator tersebut tidak mencerminkan sikap sebagai mahasiswa teologi. Gaya hidup mahasiswa teologi yang seharusnya ialah berpedoman pada keteladanan hidup Yesus Kristus, yaitu kesederhanaan. Agar kesederhanaan ini dapat dimiliki maka, mahasiswa teologi harus mengendalikan diri untuk tidak mengikuti keinginan semata.  ","PeriodicalId":270442,"journal":{"name":"HINENI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa","volume":"64 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141701914","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Pemanfaatan Alat Peraga Pengajaran Untuk Mengembangkan Kemampuan Berpikir Anak di TK Swasta Kristen BNKP Hanna Blindow BNKP Hanna Blindow 基督教私立幼儿园利用教具培养儿童的思维能力
Pub Date : 2024-07-01 DOI: 10.36588/hjim.v4i1.336
Sinar Abdi Waruwu, Amurisi Ndraha, Mitra Nurdalismin Muliana Gulo
Alat peraga adalah alat bantu pengajaran yang wajib digunakan oleh pendidik untuk mengajari anak usia dini. Namun realitas yang terjadi terkadang sebagian guru TK tidak menggunakan alat peraga pengajaran untuk mengajari peserta didik. Lewat pendekatan Kualitatif berserta prosedurnya, penulis berhasil mengumpulkan data penyebab sebagian guru tidak menggunakan alat peraga pengajaran, karena keterbatasan bahan dan kemampuan tenaga pengajar untuk membuat alat peraga pengajaran, sehingga hal ini berdampak pada proses belajar mengajar anak ditandai dengan sebagian kegiatan pembelajaran tidak terlaksana dan pembelajaran yang diberikan tidak memberikan yang signifikan dalam mengembangkan kemampuan berpikir anak. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti merekomendasikan upaya pemanfaatan alat peraga pengajaran untuk mengembangkan kemampuan berpikir anak usia dini di TK Swasta Kristen BNKP Hanna Blindow, pihak sekolah melengkapi bahan dan alat peraga penagajaran, memberikan motivasi kepeda peserta didik, melakukan pengawasan dan evaluasi kepada guru untuk membuat alat peraga pengajaran, alat peraga pengajaran dibuat sebelum kegiatan pembelajaran. 
教具是教育工作者在幼儿教学中必须使用的工具。然而,现实情况是,有时一些幼儿园教师并没有使用教具对学生进行教学。笔者通过定性的方法和程序,收集到了一些教师不使用教具的原因,由于材料有限,教职工制作教具的能力有限,从而对幼儿的教学过程产生了影响,表现为一些学习活动没有开展,所提供的学习内容对幼儿思维能力的发展没有起到明显的作用。根据研究结果,研究者建议 BNKP Hanna Blindow 基督教私立幼儿园努力使用教具来发展幼儿的思维能力,学校应配齐教具和材料,为学生提供动力,监督和评价教师制作教具,在学习活动之前制作教具。
{"title":"Pemanfaatan Alat Peraga Pengajaran Untuk Mengembangkan Kemampuan Berpikir Anak di TK Swasta Kristen BNKP Hanna Blindow","authors":"Sinar Abdi Waruwu, Amurisi Ndraha, Mitra Nurdalismin Muliana Gulo","doi":"10.36588/hjim.v4i1.336","DOIUrl":"https://doi.org/10.36588/hjim.v4i1.336","url":null,"abstract":"Alat peraga adalah alat bantu pengajaran yang wajib digunakan oleh pendidik untuk mengajari anak usia dini. Namun realitas yang terjadi terkadang sebagian guru TK tidak menggunakan alat peraga pengajaran untuk mengajari peserta didik. Lewat pendekatan Kualitatif berserta prosedurnya, penulis berhasil mengumpulkan data penyebab sebagian guru tidak menggunakan alat peraga pengajaran, karena keterbatasan bahan dan kemampuan tenaga pengajar untuk membuat alat peraga pengajaran, sehingga hal ini berdampak pada proses belajar mengajar anak ditandai dengan sebagian kegiatan pembelajaran tidak terlaksana dan pembelajaran yang diberikan tidak memberikan yang signifikan dalam mengembangkan kemampuan berpikir anak. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti merekomendasikan upaya pemanfaatan alat peraga pengajaran untuk mengembangkan kemampuan berpikir anak usia dini di TK Swasta Kristen BNKP Hanna Blindow, pihak sekolah melengkapi bahan dan alat peraga penagajaran, memberikan motivasi kepeda peserta didik, melakukan pengawasan dan evaluasi kepada guru untuk membuat alat peraga pengajaran, alat peraga pengajaran dibuat sebelum kegiatan pembelajaran.\u0000 ","PeriodicalId":270442,"journal":{"name":"HINENI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa","volume":"39 15","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141709862","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Optimalisasi Peran Gereja dalam Mengatasi Praktik Judi Online 优化教会在打击网络赌博行为中的作用
Pub Date : 2023-07-07 DOI: 10.36588/hjim.v3i1.227
Agusman Harefa, Opini Abdi Putra Hia, Intan Purnama Ndruru
Judi online adalah bentuk permainan judi yang sedang populer pada saat ini dan hal ini menjadi tantangan saat ini, baik pemerintah begitu juga dengan gereja. Untuk meminimalisir praktik judi online, maka gereja harus berperan dalam mendorong setiap umatNya berlaku suci pada setiap aspek kehidupan. Di BNKP Jemaat Kasih Karunia Mazo, peran gereja dalam mengatasi perjudian online sangatlah minim. Pelayan gereja masih bingung apa yang harus diperbuat serta langkah apa yang paling tepat dalam mengurangi jumlah penjudi online ini. Jadi penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan alasan berkembangnya judi online dan dampaknya bagi warga jemaat serta menguraikan upaya optimalisasi peran gereja dalam mengatasi judi online. Penulis menggunakan Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan metodologi penelitian kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian penulis menyimpulkan bahwa masih ditemukan adanya warga jemaat yang melakukan judi online karena pemahaman tentang judi online yang keliru. Karena itu gereja sebaiknya berperan serta untuk memberdayakan anggota jemaat secara holistik, mengoptimalkan, meningkatkan pembinaan warga jemaat dan membangun kemitraan dari semua pihak untuk mengatasi praktik judi online.
网上赌博是当前流行的一种赌博形式,这对政府和教会都是一个挑战。为了最大限度地减少网络赌博,教会必须发挥作用,鼓励每个人在生活的各个方面都成为圣洁的人。在BNKP Jemaat Kasih Karunia Mazo,教会在克服网络赌博方面的作用微乎其微。教会的仆人们仍然不知道该做些什么,采取什么措施才能最有效地减少网络赌博者的数量。因此,本研究旨在描述网络赌博发展的原因及其对教会成员的影响,并概述如何努力优化教会在克服网络赌博方面的作用。作者采用了定性研究的方法进行这项研究。根据研究结果,作者得出结论:由于对网上赌博的错误理解,仍有会众进行网上赌博。因此,教会应发挥作用,从整体上增强会众的能力,优化、改进对会众的引导,并建立各方的伙伴关系,以克服网上赌博的做法。
{"title":"Optimalisasi Peran Gereja dalam Mengatasi Praktik Judi Online","authors":"Agusman Harefa, Opini Abdi Putra Hia, Intan Purnama Ndruru","doi":"10.36588/hjim.v3i1.227","DOIUrl":"https://doi.org/10.36588/hjim.v3i1.227","url":null,"abstract":"Judi online adalah bentuk permainan judi yang sedang populer pada saat ini dan hal ini menjadi tantangan saat ini, baik pemerintah begitu juga dengan gereja. Untuk meminimalisir praktik judi online, maka gereja harus berperan dalam mendorong setiap umatNya berlaku suci pada setiap aspek kehidupan. Di BNKP Jemaat Kasih Karunia Mazo, peran gereja dalam mengatasi perjudian online sangatlah minim. Pelayan gereja masih bingung apa yang harus diperbuat serta langkah apa yang paling tepat dalam mengurangi jumlah penjudi online ini. Jadi penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan alasan berkembangnya judi online dan dampaknya bagi warga jemaat serta menguraikan upaya optimalisasi peran gereja dalam mengatasi judi online. Penulis menggunakan Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan metodologi penelitian kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian penulis menyimpulkan bahwa masih ditemukan adanya warga jemaat yang melakukan judi online karena pemahaman tentang judi online yang keliru. Karena itu gereja sebaiknya berperan serta untuk memberdayakan anggota jemaat secara holistik, mengoptimalkan, meningkatkan pembinaan warga jemaat dan membangun kemitraan dari semua pihak untuk mengatasi praktik judi online.","PeriodicalId":270442,"journal":{"name":"HINENI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa","volume":"117 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139361875","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Peran Khotbah dalam Membangun Spiritualitas Generasi Milenial 布道在培养千禧一代灵性方面的作用
Pub Date : 2022-05-07 DOI: 10.36588/hjim.v2i1.98
Sinar Abdi Waruwu, Osti magdalena Gulo, Amurisi Ndraha
Artikel ini membahas tentang pentingnya peran khotbah dalam membangun spiritualitas generasi milenial. Perkembangan zaman sekarang ini sangatlah pesat, salah satunya dalam kehidupan generasi milenial yang wilayah dan kondisinya diperhadapkan dengan keakraban media dan kecanggihan teknologi digital. Generasi milenial ini memiliki jiwa yang serba cepat, tidak suka yang sangat formal, memiliki jiwa semangat, dan sangat dekat dengan teknologi digital. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pengumpulan data berupa wawancara dan observasi. Dalam penelitian ini, penulis mengetahui bahwa generasi milenial memang rajin beribadah, aktif dalam pelayanan remaja dan pemuda, namun mereka tidak serius mendengarkan khotbah dan ada yang sama sekali tidak mendengarkan khotbah. Penyebabnya ialah cara penyampaian khotbah monoton, sangat formal, menggunakan waktu yang lama dan isi yang disampaikan tak sesuai, kemudian disebabkan didikan orangtua dan lingkungan yang baik buruknya pandangan generasi milenial terhadap khotbah. Oleh karena itu sangat dikehendaki perubahan dalam diri generasi milenial, baik melalui Khotbah yang disampaikan setiap minggu raya maupun setiap pelaksanaan PA pemuda, Didikan Orangtua dan Lingkungan yang baik dapat membangun spiritualitas generasi milenial.
这篇文章讨论了布道在培养千禧一代灵性方面所起的作用的重要性。今天的发展是惊人的,这是千禧年一代的生活和条件与熟悉的媒体和复杂的数字技术相匹配的一部分。这千禧一代有一个敏捷的、不太正式的、充满活力的、非常接近数字技术的灵魂。本研究采用定性方法收集采访和观察数据。在这项研究中,作者了解到千禧一代确实是一个勤奋的敬拜者,活跃于青年和青年的服务中,但他们并不认真地听演讲,有些人根本不听。这是因为千禧一代对布道的看法是单调、非常正式的、耗时多年的演讲和不恰当的内容。因此,千禧一代迫切需要改变,无论是通过每周的布道,还是通过巴勒斯坦年轻人的每一次活动,培养良好的父母和环境,都可以建立千禧年精神。
{"title":"Peran Khotbah dalam Membangun Spiritualitas Generasi Milenial","authors":"Sinar Abdi Waruwu, Osti magdalena Gulo, Amurisi Ndraha","doi":"10.36588/hjim.v2i1.98","DOIUrl":"https://doi.org/10.36588/hjim.v2i1.98","url":null,"abstract":"Artikel ini membahas tentang pentingnya peran khotbah dalam membangun spiritualitas generasi milenial. Perkembangan zaman sekarang ini sangatlah pesat, salah satunya dalam kehidupan generasi milenial yang wilayah dan kondisinya diperhadapkan dengan keakraban media dan kecanggihan teknologi digital. Generasi milenial ini memiliki jiwa yang serba cepat, tidak suka yang sangat formal, memiliki jiwa semangat, dan sangat dekat dengan teknologi digital. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pengumpulan data berupa wawancara dan observasi. Dalam penelitian ini, penulis mengetahui bahwa generasi milenial memang rajin beribadah, aktif dalam pelayanan remaja dan pemuda, namun mereka tidak serius mendengarkan khotbah dan ada yang sama sekali tidak mendengarkan khotbah. Penyebabnya ialah cara penyampaian khotbah monoton, sangat formal, menggunakan waktu yang lama dan isi yang disampaikan tak sesuai, kemudian disebabkan didikan orangtua dan lingkungan yang baik buruknya pandangan generasi milenial terhadap khotbah. Oleh karena itu sangat dikehendaki perubahan dalam diri generasi milenial, baik melalui Khotbah yang disampaikan setiap minggu raya maupun setiap pelaksanaan PA pemuda, Didikan Orangtua dan Lingkungan yang baik dapat membangun spiritualitas generasi milenial.","PeriodicalId":270442,"journal":{"name":"HINENI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa","volume":"114 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121901258","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Peran Guru PAK Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Membaca Alkitab 朴老师在学习学生阅读圣经的困难中所起的作用
Pub Date : 2022-04-28 DOI: 10.36588/hjim.v2i1.70
Amurisi Ndraha, Bilman Riang Harefa, Elvilina Hulu
Membaca sangat penting dalam kehidupan manusia. Membaca dapat membantu setiap individu dapat memperoleh informasi dari yang dibaca. Namun sering kali membaca sering diabaikan bahkan masih ada yang mengalami kesulitan, yang disebut Kesulitan membaca. Kesulitan belajar membaca adalah ketidakmampuan anak dalam mempelajari unsur-unsur kalimat. Masalah yang dihadapi adalah kesulitan belajar membaca Alkitab siswa. Kesulitan belajar membaca Alkitab menjadi salah satu permasalahan dan hal ini harus segera di atasi, karena Alkitab merupakan Firman Tuhan yang bisa memberi pengertian, pemahaman dan pertumbuhan iman bagi anak-anak. Dimana hal itu menjadi tujuan utama dari Pendidikan Agama Kristen. Kesulitan belajar membaca Alkitab sangat banyak dialami oleh siswa yaitu siswa sekolah dasar oleh karena itu guru memiliki peran penting di dalamnya. Adapun tujuan untuk penelitian ini adalah menguraikan dan mendeskripsikan bentuk-bentuk kesulitan belajar membaca siswa, mengetahui penyebab kesulitan belajar membaca Alkitab siswa dan untuk mengetahui solusi mengatasi kesulitan belajar membaca Alkitab siswa kelas. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif analisis. Untuk memperoleh data penelitian, peneliti menggunakan teknik pengumpulan data yang terdiri atas wawancara, observasi dan dokumentasi.  
阅读在人类生活中是非常重要的。阅读可以帮助每个人从阅读中获得信息。然而,经常被忽视的阅读往往仍然存在一些问题,即阅读障碍。学习阅读的困难是孩子无法学习句子的元素。学生学习圣经时遇到的问题。学习圣经的困难是一个问题,必须迅速解决,因为它是主的话语,可以给孩子们带来理解、理解和信心的成长。这是基督教教育的主要目标。在小学的学生中,学习圣经的困难是巨大的,因此教师在其中扮演着重要的角色。至于这个研究的目的是描述,描述形式费了好大劲才学会了阅读,学生知道学习阅读圣经学生和困难的原因知道学生克服困难解决方案学习阅读圣经。这项研究使用定性研究方法的描述性分析。为了获得研究数据,研究人员使用采访、观察和记录等数据收集技术。
{"title":"Peran Guru PAK Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Membaca Alkitab","authors":"Amurisi Ndraha, Bilman Riang Harefa, Elvilina Hulu","doi":"10.36588/hjim.v2i1.70","DOIUrl":"https://doi.org/10.36588/hjim.v2i1.70","url":null,"abstract":"Membaca sangat penting dalam kehidupan manusia. Membaca dapat membantu setiap individu dapat memperoleh informasi dari yang dibaca. Namun sering kali membaca sering diabaikan bahkan masih ada yang mengalami kesulitan, yang disebut Kesulitan membaca. Kesulitan belajar membaca adalah ketidakmampuan anak dalam mempelajari unsur-unsur kalimat. Masalah yang dihadapi adalah kesulitan belajar membaca Alkitab siswa. Kesulitan belajar membaca Alkitab menjadi salah satu permasalahan dan hal ini harus segera di atasi, karena Alkitab merupakan Firman Tuhan yang bisa memberi pengertian, pemahaman dan pertumbuhan iman bagi anak-anak. Dimana hal itu menjadi tujuan utama dari Pendidikan Agama Kristen. Kesulitan belajar membaca Alkitab sangat banyak dialami oleh siswa yaitu siswa sekolah dasar oleh karena itu guru memiliki peran penting di dalamnya. Adapun tujuan untuk penelitian ini adalah menguraikan dan mendeskripsikan bentuk-bentuk kesulitan belajar membaca siswa, mengetahui penyebab kesulitan belajar membaca Alkitab siswa dan untuk mengetahui solusi mengatasi kesulitan belajar membaca Alkitab siswa kelas. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif analisis. Untuk memperoleh data penelitian, peneliti menggunakan teknik pengumpulan data yang terdiri atas wawancara, observasi dan dokumentasi.  ","PeriodicalId":270442,"journal":{"name":"HINENI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa","volume":"47 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-04-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116545168","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
Jangan Panggil Aku Naomi: Studi Eksegetis Rut 1:19-22 别叫我拿俄米:路得福音1:19-22的注释研究
Pub Date : 2021-11-07 DOI: 10.36588/hjim.v1i1.13
Eklesia Philadelphia Daeli, Soniman Zai
Nats dari kitab Rut 1: 19-22 adalah sepenggal kisah seorang janda bernama Naomi yang pulang ke kampung halamannya membawa menantunya Rut, yang juga adalah seorang janda  ke kota Betlehem. Kepulangan mereka mengejutkan orang dan membuat mereka bertanya-tanya tentang kondisi Naomi dan Rut.  Kisah Naomi dan Rut ini memberikan inspirasi kepada para janda yang mengalami duka keputusasaan dalam kehidupannya agar tetap bertahan menghadapi penderitaan yang mereka alami. Kajian teologis Rut 1:19-22 menceritakan tentang Naomi yang menganggap Allahlah yang memberikan penderitaan dan duka dalam kehidupannya, sehingga keputusasaan dan kesedihan yang selalu ia rasakan saat pulang ke kampung halamannya. Saat ini, banyak janda yang mengalami hal yang sama seperti yang dialami oleh Naomi dan Rut. Karena itu, tulisan ini diharapkan dapat menjadi sumber inspirasi bagi mereka, tentang bagaimana kehidupan Naomi yang penuh penderitaan namun bertahan dan berpengharapan pada Tuhan di tengah keputusasaan.
《路得记》第1章19-22节记载了一个名叫拿俄米的寡妇带着她的儿媳路得回到家乡,她也是一个寡妇,来到伯利恒。他们的归来震惊了人们,让他们想知道内奥米和露丝的情况。拿俄米和路得的这段经历鼓舞了那些在生活中经历绝望的寡妇,使她们能够忍受痛苦。神学研究路得记1:19-22说,拿俄米认为是上帝给她的生活带来了痛苦和悲伤,留下了她一直留在家乡的绝望和悲伤。如今,许多寡妇的处境与拿俄米和路得相似。因此,这些文字被期望成为他们的灵感之源,关于拿俄米如何忍受痛苦,如何在绝望中仰望上帝。
{"title":"Jangan Panggil Aku Naomi: Studi Eksegetis Rut 1:19-22","authors":"Eklesia Philadelphia Daeli, Soniman Zai","doi":"10.36588/hjim.v1i1.13","DOIUrl":"https://doi.org/10.36588/hjim.v1i1.13","url":null,"abstract":"Nats dari kitab Rut 1: 19-22 adalah sepenggal kisah seorang janda bernama Naomi yang pulang ke kampung halamannya membawa menantunya Rut, yang juga adalah seorang janda  ke kota Betlehem. Kepulangan mereka mengejutkan orang dan membuat mereka bertanya-tanya tentang kondisi Naomi dan Rut.  Kisah Naomi dan Rut ini memberikan inspirasi kepada para janda yang mengalami duka keputusasaan dalam kehidupannya agar tetap bertahan menghadapi penderitaan yang mereka alami. Kajian teologis Rut 1:19-22 menceritakan tentang Naomi yang menganggap Allahlah yang memberikan penderitaan dan duka dalam kehidupannya, sehingga keputusasaan dan kesedihan yang selalu ia rasakan saat pulang ke kampung halamannya. Saat ini, banyak janda yang mengalami hal yang sama seperti yang dialami oleh Naomi dan Rut. Karena itu, tulisan ini diharapkan dapat menjadi sumber inspirasi bagi mereka, tentang bagaimana kehidupan Naomi yang penuh penderitaan namun bertahan dan berpengharapan pada Tuhan di tengah keputusasaan.","PeriodicalId":270442,"journal":{"name":"HINENI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127884839","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
The Spirituality Dimensions of Christian Religious Education Teacher 基督教宗教教育教师的灵性维度
Pub Date : 2021-10-31 DOI: 10.36588/hjim.v1i1.59
Delipiter Lase
Spirituality must be possessed by Christian religious education (CRE) teachers, considering that the teaching he does aims to pave the way for learners to spirituality through the formation of perfect character, morals, and social. Therefore, this article seeks to identify the spiritual values that a CRE teacher should have and how the spiritual values are internalized in his personal life. This article is a conceptual framework based on a theoretical review. To develop concepts relevant to the topic, the author reviews literature from books and scientific journals, research reports, scientific essays, thesis and dissertations, encyclopedias, and other print and electronic sources. Based on a review of various sources, including spirituality according to Christianity, the author explains the essential spiritual values that a CRE teacher must possess. The author groups them into two dimensions, namely the personal dimension and the relational dimension.
基督教宗教教育(CRE)教师必须拥有灵性,因为他所做的教学旨在通过形成完美的品格,道德和社会为学习者的灵性铺平道路。因此,本文试图确定一个CRE教师应该拥有的精神价值观,以及这种精神价值观如何内化到他的个人生活中。本文是在对概念框架进行理论回顾的基础上提出的。为了发展与主题相关的概念,作者从书籍和科学期刊,研究报告,科学论文,论文和学位论文,百科全书以及其他印刷和电子资源中回顾文献。作者以基督教的灵性等各种资料为基础,阐述了作为人文教育教师应具备的基本精神价值。作者将其分为两个维度,即个人维度和关系维度。
{"title":"The Spirituality Dimensions of Christian Religious Education Teacher","authors":"Delipiter Lase","doi":"10.36588/hjim.v1i1.59","DOIUrl":"https://doi.org/10.36588/hjim.v1i1.59","url":null,"abstract":"Spirituality must be possessed by Christian religious education (CRE) teachers, considering that the teaching he does aims to pave the way for learners to spirituality through the formation of perfect character, morals, and social. Therefore, this article seeks to identify the spiritual values that a CRE teacher should have and how the spiritual values are internalized in his personal life. This article is a conceptual framework based on a theoretical review. To develop concepts relevant to the topic, the author reviews literature from books and scientific journals, research reports, scientific essays, thesis and dissertations, encyclopedias, and other print and electronic sources. Based on a review of various sources, including spirituality according to Christianity, the author explains the essential spiritual values that a CRE teacher must possess. The author groups them into two dimensions, namely the personal dimension and the relational dimension.","PeriodicalId":270442,"journal":{"name":"HINENI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132421528","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
Pendampingan Psikososial terhadap Perempuan Hamil di Luar Nikah 对未婚怀孕妇女进行心理辅导
Pub Date : 2021-10-30 DOI: 10.36588/hjim.v1i1.65
Nirlam Septrisna Yanti Zebua
Artikel ini bertujuan untuk menyelidiki bagaimana gereja melakukan pendampingan psikososial terhadap perempuan hamil di luar nikah. Mengambil lokasi di Jemaat BNKP Orahili Sifalaete Resort 26 – di jemaat ini setiap tahunnya terdapat kasus hamil di luar nikah. Penelitian menggunakan metode penelitian deskriptif-kualitatif. Sumber data (partisipan) penelitian berjumlah 15 orang, terdiri dari pendeta jemaat dan Satua Niha Keriso atau penatua, pelaku atau korban hamil di luar nikah, dan warga jemaat. Temuan penelitian menunjukan bahwa gereja belum melakukan pendampingan psikososial terhadap perempuan hamil di luar nikah. Penyebab belum terlaksananya pendampingan adalah pelayan tidak memiliki pengetahuan dan keterampilan yang memadai untuk melakukan pendampingan psikososial; pelayan mendapat penolakan dari korban atau pelaku. Akibat minimnya pemahaman tentang pendampingan ini, para pelayan tidak memiliki keberanian menghadapi kasus yang terjadi. Pada bagian akhir artikel, penulis menawarkan dan merekomendasi ulang beberapa konsep yang disertai dengan implikasi tentang pendampingan terhadap perempuan hamil di luar nikah di dalam jemaat.
本文旨在探讨教会如何对未婚女性进行心理社会辅导。以BNKP orashli Sifalaete度假村26号地点为例——这些教区每年都有未婚怀孕病例。研究采用专业化的描述方法进行研究。研究的参与者有15人,包括教区牧师和萨图亚·克里索(Satua Niha Keriso)或长老、通奸者或非婚生子女受害者以及会众成员。研究结果表明,教会尚未对非婚生子女进行心理社会辅导。没有分配的原因是服务员没有足够的知识和技能来完成社会心理辅导;仆人被拒绝从受害者或犯罪者。由于对这项工作缺乏了解,仆人们对手头的工作缺乏勇气。在这篇文章的最后,作者提出并推荐了一些概念,以及教会中对未婚女性的影响。
{"title":"Pendampingan Psikososial terhadap Perempuan Hamil di Luar Nikah","authors":"Nirlam Septrisna Yanti Zebua","doi":"10.36588/hjim.v1i1.65","DOIUrl":"https://doi.org/10.36588/hjim.v1i1.65","url":null,"abstract":"Artikel ini bertujuan untuk menyelidiki bagaimana gereja melakukan pendampingan psikososial terhadap perempuan hamil di luar nikah. Mengambil lokasi di Jemaat BNKP Orahili Sifalaete Resort 26 – di jemaat ini setiap tahunnya terdapat kasus hamil di luar nikah. Penelitian menggunakan metode penelitian deskriptif-kualitatif. Sumber data (partisipan) penelitian berjumlah 15 orang, terdiri dari pendeta jemaat dan Satua Niha Keriso atau penatua, pelaku atau korban hamil di luar nikah, dan warga jemaat. Temuan penelitian menunjukan bahwa gereja belum melakukan pendampingan psikososial terhadap perempuan hamil di luar nikah. Penyebab belum terlaksananya pendampingan adalah pelayan tidak memiliki pengetahuan dan keterampilan yang memadai untuk melakukan pendampingan psikososial; pelayan mendapat penolakan dari korban atau pelaku. Akibat minimnya pemahaman tentang pendampingan ini, para pelayan tidak memiliki keberanian menghadapi kasus yang terjadi. Pada bagian akhir artikel, penulis menawarkan dan merekomendasi ulang beberapa konsep yang disertai dengan implikasi tentang pendampingan terhadap perempuan hamil di luar nikah di dalam jemaat.","PeriodicalId":270442,"journal":{"name":"HINENI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-10-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131473221","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
期刊
HINENI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa
全部 Acc. Chem. Res. ACS Applied Bio Materials ACS Appl. Electron. Mater. ACS Appl. Energy Mater. ACS Appl. Mater. Interfaces ACS Appl. Nano Mater. ACS Appl. Polym. Mater. ACS BIOMATER-SCI ENG ACS Catal. ACS Cent. Sci. ACS Chem. Biol. ACS Chemical Health & Safety ACS Chem. Neurosci. ACS Comb. Sci. ACS Earth Space Chem. ACS Energy Lett. ACS Infect. Dis. ACS Macro Lett. ACS Mater. Lett. ACS Med. Chem. Lett. ACS Nano ACS Omega ACS Photonics ACS Sens. ACS Sustainable Chem. Eng. ACS Synth. Biol. Anal. Chem. BIOCHEMISTRY-US Bioconjugate Chem. BIOMACROMOLECULES Chem. Res. Toxicol. Chem. Rev. Chem. Mater. CRYST GROWTH DES ENERG FUEL Environ. Sci. Technol. Environ. Sci. Technol. Lett. Eur. J. Inorg. Chem. IND ENG CHEM RES Inorg. Chem. J. Agric. Food. Chem. J. Chem. Eng. Data J. Chem. Educ. J. Chem. Inf. Model. J. Chem. Theory Comput. J. Med. Chem. J. Nat. Prod. J PROTEOME RES J. Am. Chem. Soc. LANGMUIR MACROMOLECULES Mol. Pharmaceutics Nano Lett. Org. Lett. ORG PROCESS RES DEV ORGANOMETALLICS J. Org. Chem. J. Phys. Chem. J. Phys. Chem. A J. Phys. Chem. B J. Phys. Chem. C J. Phys. Chem. Lett. Analyst Anal. Methods Biomater. Sci. Catal. Sci. Technol. Chem. Commun. Chem. Soc. Rev. CHEM EDUC RES PRACT CRYSTENGCOMM Dalton Trans. Energy Environ. Sci. ENVIRON SCI-NANO ENVIRON SCI-PROC IMP ENVIRON SCI-WAT RES Faraday Discuss. Food Funct. Green Chem. Inorg. Chem. Front. Integr. Biol. J. Anal. At. Spectrom. J. Mater. Chem. A J. Mater. Chem. B J. Mater. Chem. C Lab Chip Mater. Chem. Front. Mater. Horiz. MEDCHEMCOMM Metallomics Mol. Biosyst. Mol. Syst. Des. Eng. Nanoscale Nanoscale Horiz. Nat. Prod. Rep. New J. Chem. Org. Biomol. Chem. Org. Chem. Front. PHOTOCH PHOTOBIO SCI PCCP Polym. Chem.
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1