Pub Date : 1900-01-01DOI: 10.53821/1829040x-2021.11-170
Benik Yeribekyan
В статье рассматриваются принципы гештальтпсихологии и гештальт-терапии. В частности, выделяется феномен незавершённого гештальта, приводятся теоретические обоснования, анализируются некоторые практические аспекты. Делается попытка рассмотреть теоретико-практические аспекты феномена незавершённого гештальта в рамках осуществления манипулятивного воздействия, выявляются и анализируются некоторые прикладные механизмы. / The article discusses the principles of Gestalt psychology and Gestalt therapy. In particular, the phenomenon of incomplete gestalt is highlighted, theoretical justifications are given, some practical aspects are analyzed. An attempt is made to consider the theoretical and practical aspects of the phenomenon of incomplete gestalt within the framework of manipulative influence, some applied mechanisms are identified and analyzed.
{"title":"АНАЛИЗ ФЕНОМЕНА НЕЗАВЕРШЁННОГО ГЕШТАЛЬТА В КОНТЕКСТЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО МАНИПУЛЯТИВНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ / ANALYSIS OF THE PHENOMENON OF INCOMPLETE GESTALT IN THE CONTEXT OF SOCIO-PSYCHOLOGICAL INFLUENCE","authors":"Benik Yeribekyan","doi":"10.53821/1829040x-2021.11-170","DOIUrl":"https://doi.org/10.53821/1829040x-2021.11-170","url":null,"abstract":"В статье рассматриваются принципы гештальтпсихологии и гештальт-терапии. В частности, выделяется феномен незавершённого гештальта, приводятся теоретические обоснования, анализируются некоторые практические аспекты. Делается попытка рассмотреть теоретико-практические аспекты феномена незавершённого гештальта в рамках осуществления манипулятивного воздействия, выявляются и анализируются некоторые прикладные механизмы. / The article discusses the principles of Gestalt psychology and Gestalt therapy. In particular, the phenomenon of incomplete gestalt is highlighted, theoretical justifications are given, some practical aspects are analyzed. An attempt is made to consider the theoretical and practical aspects of the phenomenon of incomplete gestalt within the framework of manipulative influence, some applied mechanisms are identified and analyzed.","PeriodicalId":300373,"journal":{"name":"Bulletin of the Medical Institute after Mehrabyan","volume":"54 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115597551","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 1900-01-01DOI: 10.53821/1829040x-2021.10-225
Kachar Hajibutaeva, Tamila Sutaeva
В данной статье показаны результаты исследования удовлетворенности студентов медицинского колледжа, врачей-ординаторов и курсантов Факультета повышения квалификации дистанционной формой обучения с применением современных инновационных форм обучения, интернет коммуникационных технологий. Можно сделать вывод о том, что традиционное обучение лучше, чем электронные ресурсы. По мнению большинства студентов, врачей-ординаторов и курсантов ФПК дистанционное обучение, не может заменить практическую часть обучения, которая является важной для будущего медицинской сестры, врача-ординатора. / This article shows the results of a study of the satisfaction of medical college students, physicians-residents and FPK cadets with distance learning using modern innovative forms of education, Internet communication technologies. It can be concluded that traditional learning is better than electronic resources. According to the majority of students, doctors-coordinators and cadets of FPK, distance learning cannot replace the practical part of training, which is important for the future of a nurse, a doctor-resident.
{"title":"АНАЛИЗ СИТУАЦИИ С ПЕРЕХОДОМ НА ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В СВЯЗИ С РАСПРОСТРАНЕНИЕМ КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ COVID–19 / ANALYSIS OF THE SITUATION WITH THE TRANSITION TO DISTANCE LEARNING IN CONNECTION WITH THE SPREAD OF CORONAVIRUS INFECTION COVID–19","authors":"Kachar Hajibutaeva, Tamila Sutaeva","doi":"10.53821/1829040x-2021.10-225","DOIUrl":"https://doi.org/10.53821/1829040x-2021.10-225","url":null,"abstract":"В данной статье показаны результаты исследования удовлетворенности студентов медицинского колледжа, врачей-ординаторов и курсантов Факультета повышения квалификации дистанционной формой обучения с применением современных инновационных форм обучения, интернет коммуникационных технологий. Можно сделать вывод о том, что традиционное обучение лучше, чем электронные ресурсы. По мнению большинства студентов, врачей-ординаторов и курсантов ФПК дистанционное обучение, не может заменить практическую часть обучения, которая является важной для будущего медицинской сестры, врача-ординатора. / This article shows the results of a study of the satisfaction of medical college students, physicians-residents and FPK cadets with distance learning using modern innovative forms of education, Internet communication technologies. It can be concluded that traditional learning is better than electronic resources. According to the majority of students, doctors-coordinators and cadets of FPK, distance learning cannot replace the practical part of training, which is important for the future of a nurse, a doctor-resident.","PeriodicalId":300373,"journal":{"name":"Bulletin of the Medical Institute after Mehrabyan","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123984028","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 1900-01-01DOI: 10.53821/1829040x-2023.14-17
Rūta Jurgelionienė
Интернационализация является не только глобальным явлением, но и одной из основных движущих сил, влияющих на вузы, чтобы ответить на вызовы 21 века. Вузы находятся под давлением необходимости быть международными, растет потребность университетов позиционировать себя на глобальном рынке высшего образования, необходимость выяснить, какие навыки необходимы выпускникам для эффективного участия в жизни общества и экономики, а также растущее понимание того, что социальные компетенции университетов становятся более широкими и глобальными [26]. Политика Европейского союза, Болонский процесс и международные организации, которые повысили важность интернационализации в процессе реформ, способствовали усилению давления на вузы с целью развития интернационализации. Глобальная трансформация экономических, торговых, исследовательских и коммуникационных систем и влияние глобальных сил на местную жизнь значительно расширяют потребность во всесторонней интернационализации, а также мотивы и цели, которые ею движут. По мнению Knight, интернационализация высшего образования – это процесс, который развивается и как субъект, и как реакция на новые реалии и довольно неспокойные времена, с которыми сталкивается высшее образование. Интернационализация высшего образования является неотъемлемой частью высшего образования, которая связывает международные, межкультурные аспекты высшего образования со всеми членами сообщества. // Internationalisation is not only a global phenomenon, but also one of the main driving forces influencing HEIs to meet the challenges of the 21st century. HEIs are under pressure to be international, there is a growing need for universities to position themselves in the global higher education market, a need to find out what skills graduates need to be able to engage effectively in society and the economy, and a growing awareness that universities' social competences are becoming broader and more global [26]. European Union policies, the Bologna Process, and international organisations that have raised the importance of internationalisation in reform efforts have contributed to the increasing pressure on HEIs to develop internationalisation. The global transformation of economic, trade, research and communication systems and the impact of global forces on local life are greatly expanding the need for comprehensive internationalisation and the motives and objectives that drive it. According to Knight, higher education internationalisation is a process that is evolving both as an actor and as a reaction to the new realities and rather turbulent times facing higher education. The internationalization of higher education is an integral part of higher education, which connects the international, intercultural aspects of higher education with all members of the community.
国际化不仅是一种全球性现象，也是影响高等教育机构应对21世纪挑战的主要驱动力之一。大学面临着国际教育的压力，越来越多的大学需要在全球高等教育市场上定位自己，需要弄清楚毕业生需要哪些技能才能有效地参与社会和经济生活，以及越来越多的意识到大学的社会能力越来越广泛和全球性(26)。欧盟的政策、博洛尼亚进程和国际组织，在改革过程中提高了国际化的重要性，加大了对高等教育机构的压力，推动了国际化的发展。全球经济、贸易、研究和通信系统的转型和全球力量对当地生活的影响极大地扩大了全面国际化的需要，以及推动它的动机和目标。Knight认为，高等教育国际化是一个过程，既是作为一个主题，也是对新现实的反应，也是高等教育面临的相当动荡时期的反应。高等教育国际化是高等教育的一个组成部分，它将高等教育的国际、跨文化方面与社区的所有成员联系起来。国际主义不是全球金融，而是21世纪的挑战。国际HEIs are under pressure to be there is a growing need for大学摆好姿势themselves in the global高等教育市场,a need to find out what skills毕业生need to be able to engage effectively in society and the经济and a growing意识that大学’social competences are becoming broader and more global[26]。欧洲联盟警察，博洛尼亚职业，以及国际组织，他们有一个国际组织，在改革的过程中，他们有一个统一的国际组织。全球经济转型、贸易、研究和通信系统以及全球力量在该地区的影响是巨大的，需要综合国际力量和动力和动力。与骑士同行的是国际高速公路，这是对新现实和新动荡时代的反应。高学历国际部分是高学历，国际学历是高学历国际，社区文学界的文学界。
{"title":"«ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ НА РОДИНЕ» КАК ФАКТОР КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ В ГОСУДАРСТВЕННЫХ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ ЛИТОВСКОЙ РЕСПУБЛИКИ / «INTERNATIONALISATION AT HOME» AS A FACTOR IN THE QUALITY OF STUDIES IN THE PUBLIC HIGHER COLLEGE EDUCATION IN THE REPUBLIC OF LITHUANIA","authors":"Rūta Jurgelionienė","doi":"10.53821/1829040x-2023.14-17","DOIUrl":"https://doi.org/10.53821/1829040x-2023.14-17","url":null,"abstract":"Интернационализация является не только глобальным явлением, но и одной из основных движущих сил, влияющих на вузы, чтобы ответить на вызовы 21 века. Вузы находятся под давлением необходимости быть международными, растет потребность университетов позиционировать себя на глобальном рынке высшего образования, необходимость выяснить, какие навыки необходимы выпускникам для эффективного участия в жизни общества и экономики, а также растущее понимание того, что социальные компетенции университетов становятся более широкими и глобальными [26]. Политика Европейского союза, Болонский процесс и международные организации, которые повысили важность интернационализации в процессе реформ, способствовали усилению давления на вузы с целью развития интернационализации. Глобальная трансформация экономических, торговых, исследовательских и коммуникационных систем и влияние глобальных сил на местную жизнь значительно расширяют потребность во всесторонней интернационализации, а также мотивы и цели, которые ею движут. По мнению Knight, интернационализация высшего образования – это процесс, который развивается и как субъект, и как реакция на новые реалии и довольно неспокойные времена, с которыми сталкивается высшее образование. Интернационализация высшего образования является неотъемлемой частью высшего образования, которая связывает международные, межкультурные аспекты высшего образования со всеми членами сообщества. // Internationalisation is not only a global phenomenon, but also one of the main driving forces influencing HEIs to meet the challenges of the 21st century. HEIs are under pressure to be international, there is a growing need for universities to position themselves in the global higher education market, a need to find out what skills graduates need to be able to engage effectively in society and the economy, and a growing awareness that universities' social competences are becoming broader and more global [26]. European Union policies, the Bologna Process, and international organisations that have raised the importance of internationalisation in reform efforts have contributed to the increasing pressure on HEIs to develop internationalisation. The global transformation of economic, trade, research and communication systems and the impact of global forces on local life are greatly expanding the need for comprehensive internationalisation and the motives and objectives that drive it. According to Knight, higher education internationalisation is a process that is evolving both as an actor and as a reaction to the new realities and rather turbulent times facing higher education. The internationalization of higher education is an integral part of higher education, which connects the international, intercultural aspects of higher education with all members of the community.","PeriodicalId":300373,"journal":{"name":"Bulletin of the Medical Institute after Mehrabyan","volume":"78 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130218441","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 1900-01-01DOI: 10.53821/1829040x-2021.11-153
A. Grigoryan
Черепно-мозговые травмы – довольно частое явление в детском возрасте. В результате черепно-мозговых травм могут наблюдаться разнообразные двигательные, когнитивные и познавательные нарушения, а также такие психические процессы, как расстройства памяти, восприятия, внимания и речи. Успешное лечение требует систематического реабилитационного подхода. / Pediatric cranio-cerebral injuries, which are quite common, are likely to result in a range of traumatic injuries: motional, cognitive and perceptive. Childhood brain injuries are associated with such subsequent mental illnesses and processes as poor memory functioning, distorted perception, attention and speech disorders. Effective treatment process requires an integrated and systematic rehabilitation approach.
{"title":"ДЕТСКИЕ ЧЕРЕПНО-МОЗГОВЫЕ ТРАВМЫ И ИХ ПОСЛЕДСТВИЯ / CHILDHOOD TRAUMATIC BRAIN INJURIES AND THEIR CONSEQUENCES","authors":"A. Grigoryan","doi":"10.53821/1829040x-2021.11-153","DOIUrl":"https://doi.org/10.53821/1829040x-2021.11-153","url":null,"abstract":"Черепно-мозговые травмы – довольно частое явление в детском возрасте. В результате черепно-мозговых травм могут наблюдаться разнообразные двигательные, когнитивные и познавательные нарушения, а также такие психические процессы, как расстройства памяти, восприятия, внимания и речи. Успешное лечение требует систематического реабилитационного подхода. / Pediatric cranio-cerebral injuries, which are quite common, are likely to result in a range of traumatic injuries: motional, cognitive and perceptive. Childhood brain injuries are associated with such subsequent mental illnesses and processes as poor memory functioning, distorted perception, attention and speech disorders. Effective treatment process requires an integrated and systematic rehabilitation approach.","PeriodicalId":300373,"journal":{"name":"Bulletin of the Medical Institute after Mehrabyan","volume":"21 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116569129","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Основная цель исследования состояла в том, чтобы проанализировать отличительные особенности перспектив высшего образования фармацевтов с точки зрения клинических перспектив в Грузии. Исследование представляло собой количественное исследование и анализ отличительных особенностей фармацевтов с точки зрения клинических перспектив в Грузии с использованием анкет. Были проведены обзорные исследования. В исследовании использовался метод глубинного интервью респондентов. Использовалось семь типов утвержденных анкет (респонденты отбирались случайным образом): анкета для главных провизоров; анкета двух типов для студентов фармацевтического факультета; анкета для специалистов здравоохранения; два типа анкет для специалистов- провизоров; анкета для пациентов; анкета для специалистов в области здравоохранения. Использовались методы систематического, социологического (опрос, анкетирование), сравнительного, математико-статистического, графического анализа. Данные обрабатывались и анализировались с помощью программы SPSS. Была проведена описательная статистика и регрессионный анализ с целью выявления связи между переменными. Статистический анализ проводился в SPSS по версии 11.0. Для оценки статистической значимости и различий применяли критерий хи-квадрат. Были определены p <0,05, как значимые для всех анализов. По результатам исследования подавляющее большинство провизоров отметили, что для полноценной фармацевтической деятельности необходимо обеспечить непрерывное профессиональное образование; поэтому фармацевты с высшим фармацевтическим образованием считают, что профессиональное образование не должно прекращаться. Более трети студентов фармацевтического факультета работали по специальности. Большая часть фармацевтов считает необходимым для карьерного роста и профессионального развития непрерывное профессиональное образование, которое позволяет получать информацию о новых лекарствах и обновлять знания по фармакотерапии ряда заболеваний, фармакологии и фармацевтической помощи. Таким образом, программы резидентуры для клинических фармацевтов должны быть созданы и разработаны так, чтобы высококвалифицированный клинический фармацевт мог бы работать в клиниках Грузии. / The main aim of the study was to analyze the distinctive specificities of pharmacists’ higher educational perspectives from the view point of clinical outlooks in Georgia. The study was a quantitative investigation and analysis of the distinctive specificities of pharmacists from the view point of clinical outlooks in Georgia by using questionnaires. Were conducted a survey study. The indepth interview method of the respondents was used in the study. The seven types of approved questionnaires were used (Respondents were randomly selected): Questionnaire for chief pharmacists; The two types questionnaire for the pharmacy faculty-student; questionnaire for health-care specialists; Two types questionnaire for pharmacist specialist; Questionnaire for patients and Questionnaire for public-health specia
{"title":"НАУЧНОЕ ПРЕДПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОТЛИЧИТЕЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЯХ ПЕРСПЕКТИВ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ФАРМАЦЕВТОВ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ИХ КЛИНИЧЕСКИХ ПЕРСПЕКТИВ В ГРУЗИИ / THE SCIENTIFIC ASSUMPTION OF DISTINCTIVE SPECIFICITES OF PHARMACISTS HIGHER EDUCATIONAL PERSPECTIVES FROM THE VIEW POINT OF CLINICAL OUTLOOKS IN GEORGIA","authors":"Nodar Sulashvili, Margarita Beglaryan, Nana Gorgaslidze, Luiza Gabunia, Irine Zarnadze, Tamar Chikviladze, Naira Chichoyan, Irine Pkhakadze, Jilda Cheishvili, Nato Alavidze, N. Abuladze, Ketevan Ghambashidze, Giorgi Pkhakadze, Magda Davitashvili, Marina Giorgobiani, Shalva Zarnadze","doi":"10.53821/1829040x-2022.12-45","DOIUrl":"https://doi.org/10.53821/1829040x-2022.12-45","url":null,"abstract":"Основная цель исследования состояла в том, чтобы проанализировать отличительные особенности перспектив высшего образования фармацевтов с точки зрения клинических перспектив в Грузии. Исследование представляло собой количественное исследование и анализ отличительных особенностей фармацевтов с точки зрения клинических перспектив в Грузии с использованием анкет. Были проведены обзорные исследования. В исследовании использовался метод глубинного интервью респондентов. Использовалось семь типов утвержденных анкет (респонденты отбирались случайным образом): анкета для главных провизоров; анкета двух типов для студентов фармацевтического факультета; анкета для специалистов здравоохранения; два типа анкет для специалистов-\u0000провизоров; анкета для пациентов; анкета для специалистов в области здравоохранения.\u0000Использовались методы систематического, социологического (опрос, анкетирование), сравнительного, математико-статистического, графического анализа. Данные обрабатывались и анализировались с помощью программы SPSS. Была проведена описательная статистика и регрессионный анализ с целью выявления связи между переменными. Статистический анализ проводился в SPSS по версии 11.0. Для оценки статистической значимости и различий применяли критерий хи-квадрат. Были определены p <0,05, как значимые для всех анализов. По результатам исследования подавляющее большинство провизоров отметили, что для полноценной фармацевтической деятельности необходимо обеспечить непрерывное профессиональное образование; поэтому фармацевты с высшим фармацевтическим образованием считают, что профессиональное образование не должно прекращаться. Более трети студентов фармацевтического факультета работали по специальности. Большая часть фармацевтов считает необходимым для карьерного роста и профессионального развития непрерывное профессиональное образование, которое позволяет получать информацию о новых лекарствах и обновлять знания по фармакотерапии ряда заболеваний, фармакологии и фармацевтической помощи. Таким образом, программы резидентуры для клинических фармацевтов должны быть созданы и разработаны так, чтобы высококвалифицированный клинический фармацевт мог бы работать в клиниках Грузии. / The main aim of the study was to analyze the distinctive specificities of pharmacists’ higher educational perspectives from the view point of clinical outlooks in Georgia. The study was a quantitative investigation and analysis of the distinctive specificities of pharmacists from the view point of clinical outlooks in Georgia by using questionnaires. Were conducted a survey study. The indepth interview method of the respondents was used in the study. The seven types\u0000of approved questionnaires were used (Respondents were randomly selected): Questionnaire for chief pharmacists; The two types questionnaire for the pharmacy faculty-student; questionnaire for health-care specialists; Two types questionnaire for pharmacist specialist; Questionnaire for patients and Questionnaire for public-health specia","PeriodicalId":300373,"journal":{"name":"Bulletin of the Medical Institute after Mehrabyan","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131024489","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 1900-01-01DOI: 10.53821/1829040x-2021.10-178
Tamila Sutaeva, Kachar Hajibutaeva
В данной статье показаны результаты исследования знаний обучающегося контингента о первичной профилактике заболеваний пародонта. Можно сделать вывод, что большинство студентов не придает значения предотвращению развития стоматологических заболеваний, периодическому посещению детского врача-стоматолога и врача-ортодонта, а также своевременному проведению лечебно-профилактических мероприятий. Данное исследование подчеркивает важность и необходимость регулярного стоматологического просвещения подростков для профилактики заболеваний тканей пародонта. / This article shows the results of a study of the knowledge of the student population about the primary prevention of periodontal disease. It can be concluded that the majority of students do not attach importance to the prevention of the development of dental diseases, periodic visits to the pediatric dentist and orthodontist, as well as the timely implementation of medical and preventive measures. This study highlights the importance and necessity of regular dental education for adolescents for the prevention of periodontal tissue diseases.
{"title":"ПЕРВИЧНАЯ ПРОФИЛАКТИКА ЗАБОЛЕВАНИЙ ПАРОДОНТА У ОБУЧАЮЩЕГОСЯ КОНТИНГЕНТА / PRIMARY PREVENTION OF PERIODONTAL DISEASES IN A TRAINING CONTINGENT","authors":"Tamila Sutaeva, Kachar Hajibutaeva","doi":"10.53821/1829040x-2021.10-178","DOIUrl":"https://doi.org/10.53821/1829040x-2021.10-178","url":null,"abstract":"В данной статье показаны результаты исследования знаний обучающегося контингента о первичной профилактике заболеваний пародонта. Можно сделать вывод, что большинство студентов не придает значения предотвращению развития стоматологических заболеваний, периодическому посещению детского врача-стоматолога и врача-ортодонта, а также своевременному проведению лечебно-профилактических мероприятий. Данное исследование подчеркивает важность и необходимость регулярного стоматологического просвещения подростков для профилактики заболеваний тканей пародонта. / This article shows the results of a study of the knowledge of the student population about the primary prevention of periodontal disease. It can be concluded that the majority of students do not attach importance to the prevention of the development of dental diseases, periodic visits to the pediatric dentist and orthodontist, as well as the timely implementation of medical and preventive measures. This study highlights the importance and necessity of regular dental education for adolescents for the prevention of periodontal tissue diseases.","PeriodicalId":300373,"journal":{"name":"Bulletin of the Medical Institute after Mehrabyan","volume":"98 3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131441767","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 1900-01-01DOI: 10.53821/1829040x-2022.13-183
Benik Yeribekyan
В статье рассматривается категория времени в контексте осуществления социально-психологического манипулятивного воздействия. Анализируются теоретические обоснования психологического восприятия времени. Приводится классификация категории времени, выявляются процессуальные особенности. Выявляются и анализируются механизмы манипулирования и манипулятивного использования категории времени. Обосновывается процесс создания и поддержания групповой поляризации. / The article considers the category of time in the context of the implementation of socio-psychological manipulative influence. The theoretical foundations of the psychological perception of time are analyzed. The classification of the time category is given, procedural features are identified. The mechanisms of manipulation and manipulative use of the time category are identified and analyzed. The process of creating and maintaining group polarization is substantiated.
{"title":"КАТЕГОРИЯ ВРЕМЕНИ КАК ОБЪЕКТ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО МАНИПУЛИРОВАНИЯ / THE CATEGORY OF TIME AS AN OBJECT OF SOCIO-PSYCHOLOGICAL MANIPULATION","authors":"Benik Yeribekyan","doi":"10.53821/1829040x-2022.13-183","DOIUrl":"https://doi.org/10.53821/1829040x-2022.13-183","url":null,"abstract":"В статье рассматривается категория времени в контексте осуществления социально-психологического манипулятивного воздействия. Анализируются теоретические обоснования психологического восприятия времени. Приводится классификация категории времени, выявляются процессуальные особенности. Выявляются и анализируются механизмы манипулирования и манипулятивного использования категории времени. Обосновывается процесс создания и поддержания групповой поляризации. / The article considers the category of time in the context of the implementation of socio-psychological manipulative influence. The theoretical foundations of the psychological perception of time are analyzed. The classification of the time category is given, procedural features are identified. The mechanisms of manipulation and manipulative use of the time category are identified and analyzed. The process of creating and maintaining group polarization is substantiated.","PeriodicalId":300373,"journal":{"name":"Bulletin of the Medical Institute after Mehrabyan","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122606614","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Исследовалась роль производных ряда диамидов щавелевой кислоты на процесс течения реакции свободнорадикального окисления липидов в гомогенатах мозга и печени белых крыс. Выявлено, что изученные соединения в концентрации 0,3мг/кг проявляют свою антиоксидантную активность (АОА) главным образом в печеночной ткани, и более низкие показатели – в мозгу белых крыс. На основании проведенных исследований можно сделать заключения об антиоксидантной активности соединений ряда диамидов щавелевой кислоты на процесс свободнорадикального окисления липидов в мозгу и печени. Выявлено заметное подавление процесса перекисеобразования липидов (ПОЛ). Также были рассчитаны потенциальные фармакологические свойства исследуемых соединений и установлено, что исследуемые соединения соответствуют «Правилу пяти» Липинского. // The role of derivatives of a series of oxalic acid diamides on the course of the reaction of free radical oxidation of lipids was studied in homogenates of the brain and liver in albino rats. It was found that the studied compounds at a concentration of 0.3 mg exhibit their antioxidant activity (AOA) mainly in the liver tissue and lower levels in the brain of white rats. On the basis of the studies carried out, it can be concluded that oxalic acid diamides have an antioxidant activity on the process of free radical lipid oxidation in the brain and liver. It was found that they significantly suppress the process of lipid peroxidation (LPO). Drug likeliness in-Silko predictions were also performed and as of result all compounds were in accordance with Lipinski 5-rule.
{"title":"ИЗУЧЕНИЕ АНТИОКСИДАНТНОЙ АКТИВНОСТИ ДИАМИДОВ ЩАВЕЛЕВОЙ КИСЛОТЫ В ОПЫТАХ IN VIVO, IN VITRO, IN SILIKO // STUDY OF ANTIOXIDANT ACTIVITY OF OXALIC ACID DIAMIDES IN EXPERIMENTS IN VIVO, IN VITRO, IN SILIKO","authors":"Nvard Pahutyan, Hovhannes Hunanyan, Qristine Navoyan, Srpui Bagdasaryan, Asya Aghekyan, Hrachik Gasparyan","doi":"10.53821/1829040x-2023.14-110","DOIUrl":"https://doi.org/10.53821/1829040x-2023.14-110","url":null,"abstract":"Исследовалась роль производных ряда диамидов щавелевой кислоты на процесс течения реакции свободнорадикального окисления липидов в гомогенатах мозга и печени белых крыс. Выявлено, что изученные соединения в концентрации 0,3мг/кг проявляют свою антиоксидантную активность (АОА) главным образом в печеночной ткани, и более низкие показатели – в мозгу белых крыс. На основании проведенных исследований можно сделать заключения об антиоксидантной активности соединений ряда диамидов щавелевой кислоты на процесс свободнорадикального окисления липидов в мозгу и печени. Выявлено заметное подавление процесса перекисеобразования липидов (ПОЛ). Также были рассчитаны потенциальные фармакологические свойства исследуемых соединений и установлено, что исследуемые соединения соответствуют «Правилу пяти» Липинского. // The role of derivatives of a series of oxalic acid diamides on the course of the reaction of free radical oxidation of lipids was studied in homogenates of the brain and liver in albino rats. It was found that the studied compounds at a concentration of 0.3 mg exhibit their antioxidant activity (AOA) mainly in the liver tissue and lower levels in the brain of white rats. On the basis of the studies carried out, it can be concluded that oxalic acid diamides have an antioxidant activity on the process of free radical lipid oxidation in the brain and liver. It was found that they significantly suppress the process of lipid peroxidation (LPO). Drug likeliness in-Silko predictions were also performed and as of result all compounds were in accordance with Lipinski 5-rule.","PeriodicalId":300373,"journal":{"name":"Bulletin of the Medical Institute after Mehrabyan","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127751530","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 1900-01-01DOI: 10.53821/1829040x-2022.13-109
V. Sargsyan
В работе изложены научные основы для правильного понимания механизмов формирования и течения различных заболеваний. Предлагается возможность их излечения, которая основана на устранении причин формирования болезней, а не на лечении последствий. Представлена новая концепция естествознания для создания более эффективной системы здравоохранения. / The paper outlines the scientific basis for a correct understanding of the mechanisms of formation and course of various diseases. The possibility of their cure is proposed, which is based on the elimination of the causes of the formation of diseases, and not on the treatment of the consequences. A new concept of natural science is presented to create a more efficient health care system.
{"title":"СОВРЕМЕННАЯ КОНЦЕПЦИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ И ЭФФЕКТИВНАЯ СИСТЕМА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ / MODERN CONCEPT OF NATURAL SCIENCE AND EFFICIENT HEALTH CARE SYSTEM","authors":"V. Sargsyan","doi":"10.53821/1829040x-2022.13-109","DOIUrl":"https://doi.org/10.53821/1829040x-2022.13-109","url":null,"abstract":"В работе изложены научные основы для правильного понимания механизмов формирования и течения различных заболеваний. Предлагается возможность их излечения, которая основана на устранении причин формирования болезней, а не на лечении последствий. Представлена новая концепция естествознания для создания более эффективной системы здравоохранения. / The paper outlines the scientific basis for a correct understanding of the mechanisms of formation and course of various diseases. The possibility of their cure is proposed, which is based on the elimination of the causes of the formation of diseases, and not on the treatment of the consequences. A new concept of natural science is presented to create a more efficient health care system.","PeriodicalId":300373,"journal":{"name":"Bulletin of the Medical Institute after Mehrabyan","volume":"95 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121274814","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 1900-01-01DOI: 10.53821/1829040x-2022.13-168
V. Sargsyan
На основании новой классификации генома (основной и приобретенный геном) и современного понимания формирования высшей нервной деятельности у человека приводятся базовые причины формирования расстройств аутистического спектра (в том числе аутистического расстройства). Предлагается новый перспективный подход для лечения расстройств аутистического спектра – классическая генная терапия. / Based on the new classification of the genome (basic and acquired genome) and the modern understanding of the formation of higher nervous activity in humans, the basic causes of the formation of autism spectrum disorders (including autistic disorder) are given. A new promising approach for the treatment of autism spectrum disorders is proposed – classical gene therapy.
{"title":"РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА / AUTISM SPECTRUM DISORDERS","authors":"V. Sargsyan","doi":"10.53821/1829040x-2022.13-168","DOIUrl":"https://doi.org/10.53821/1829040x-2022.13-168","url":null,"abstract":"На основании новой классификации генома (основной и приобретенный геном) и современного понимания формирования высшей нервной деятельности у человека приводятся базовые причины формирования расстройств аутистического спектра (в том числе аутистического расстройства). Предлагается новый перспективный подход для лечения расстройств аутистического спектра – классическая генная терапия. / Based on the new classification of the genome (basic and acquired genome) and the modern understanding of the formation of higher nervous activity in humans, the basic causes of the formation of autism spectrum disorders (including autistic disorder) are given. A new promising approach for the treatment of autism spectrum disorders is proposed – classical gene therapy.","PeriodicalId":300373,"journal":{"name":"Bulletin of the Medical Institute after Mehrabyan","volume":"56 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115890804","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：