Pub Date : 2023-02-02DOI: 10.54139/revfaces.v4i2.335
Venus Guevara, Rafael López
El presente trabajo tiene como propósito develar a partir del modelo de Bronfenbrenner el significado que emerge de la configuración de aprendizajes generado en el espacio de la experiencia y representaciones de la práctica docente universitaria con el uso de las tecnologías de la comunicación. La referida práctica estuvo enmarcada en la política institucional contemplando numerosos aspectos que van cernidos desde los medios y la mediación del proceso educativo, la necesidad de transformación del entorno conjuntamente con la reconfiguración de la docencia universitaria acordes con las tendencias actuales de la realidad. Para el alcance de esta meta el fenómeno en estudio se abordó a partir del paradigma cualitativo, emergiendo el método fenomenológico hermenéutico la interpretación realizada. Las semblanzas referenciales epistémicas se encuentran representadas por principios filosóficos que en su esencia caracterizan los paradigmas y la racionalidad con que se operan los métodos en la búsqueda de conocimiento. El análisis refleja una tendencia clara de la educación superior hacia la personalización, el aprendizaje autónomo, la colaboración y el aprendizaje a lo largo de la vida profesional con relación a las tecnologías. No obstante, siguen existiendo retos en el uso de tales tecnologías ya que la integración requiere de un diseño pedagógico para que su aplicación conlleve prácticas efectivas. Las reflexiones y consideraciones del estudio se evidencia que el uso de las tecnologías de comunicación (Tic, Tac, Tec) en la relación enseñar-aprender da mayor fuerza a la idea hacia el desarrollo personal y profesional propiciando un escenario para la formación continua en materia tecnológica de la docencia universitaria.
{"title":"Tecnologías de la comunicación en la relación enseñar-aprender: un escenario para la formación de la docencia universitaria","authors":"Venus Guevara, Rafael López","doi":"10.54139/revfaces.v4i2.335","DOIUrl":"https://doi.org/10.54139/revfaces.v4i2.335","url":null,"abstract":"El presente trabajo tiene como propósito develar a partir del modelo de Bronfenbrenner el significado que emerge de la configuración de aprendizajes generado en el espacio de la experiencia y representaciones de la práctica docente universitaria con el uso de las tecnologías de la comunicación. La referida práctica estuvo enmarcada en la política institucional contemplando numerosos aspectos que van cernidos desde los medios y la mediación del proceso educativo, la necesidad de transformación del entorno conjuntamente con la reconfiguración de la docencia universitaria acordes con las tendencias actuales de la realidad. Para el alcance de esta meta el fenómeno en estudio se abordó a partir del paradigma cualitativo, emergiendo el método fenomenológico hermenéutico la interpretación realizada. Las semblanzas referenciales epistémicas se encuentran representadas por principios filosóficos que en su esencia caracterizan los paradigmas y la racionalidad con que se operan los métodos en la búsqueda de conocimiento. El análisis refleja una tendencia clara de la educación superior hacia la personalización, el aprendizaje autónomo, la colaboración y el aprendizaje a lo largo de la vida profesional con relación a las tecnologías. No obstante, siguen existiendo retos en el uso de tales tecnologías ya que la integración requiere de un diseño pedagógico para que su aplicación conlleve prácticas efectivas. Las reflexiones y consideraciones del estudio se evidencia que el uso de las tecnologías de comunicación (Tic, Tac, Tec) en la relación enseñar-aprender da mayor fuerza a la idea hacia el desarrollo personal y profesional propiciando un escenario para la formación continua en materia tecnológica de la docencia universitaria.","PeriodicalId":30126,"journal":{"name":"Faces Revista de Administracao","volume":"16 5 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"82432971","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-02-02DOI: 10.54139/revfaces.v4i2.341
D. Martínez
La responsabilidad social universitaria (RSU), se asume como una estrategia de gestión ética de los impactos que la acción universitaria en su cotidianidad genera hacia lo interno y externo, exigiendo de la institución responsabilizarse por las consecuencias sociales y medioambientales que ocasiona a sus grupos de interés. Las universidades venezolanas en su largo transitar han puesto de manifiesto la responsabilidad social a través de prácticas tradicionales asociadas como: la extensión y servicio, voluntariado estudiantil, aprendizaje servicio, servicio comunitario, acciones que en la práctica han prestado un aporte social importante a las comunidades enmarcadas en su razón de ser. En la Universidad de Carabobo Facultad de Ciencias Económicas y Sociales (FACES UC), estas acciones se cumplen según este enfoque tradicional. No alineado totalmente al nuevo concepto integrador, sistémico de gestión de impactos en sus ejes funcionales y entorno social que exige la RSU. Argumentos que sirvieron de interés para abordar este trabajo, que tiene como objetivo general: Interpretar los conceptos de ética y responsabilidad social en ambientes de la FACES UC. Cuya metodología se orientó a un estudio documental cualitativo, hermenéutico reflexivo. Los resultados mostraron que la RSU es la herramienta de que dispone las universidades para implementar procesos de mejora continua, apoyada en el diálogo social y la rendición de cuenta para avanzar hacia niveles de excelencia. Concluyendo que la ética sustentada en principios y valores conforman el eje central de gestión universitaria, que se visibiliza a través de la RSU aportando legitimidad institucional al igual que al conocimiento científico.
{"title":"Ética y responsabilidad social: Facultad de Ciencias Económicas y Sociales Universidad de Carabobo","authors":"D. Martínez","doi":"10.54139/revfaces.v4i2.341","DOIUrl":"https://doi.org/10.54139/revfaces.v4i2.341","url":null,"abstract":"La responsabilidad social universitaria (RSU), se asume como una estrategia de gestión ética de los impactos que la acción universitaria en su cotidianidad genera hacia lo interno y externo, exigiendo de la institución responsabilizarse por las consecuencias sociales y medioambientales que ocasiona a sus grupos de interés. Las universidades venezolanas en su largo transitar han puesto de manifiesto la responsabilidad social a través de prácticas tradicionales asociadas como: la extensión y servicio, voluntariado estudiantil, aprendizaje servicio, servicio comunitario, acciones que en la práctica han prestado un aporte social importante a las comunidades enmarcadas en su razón de ser. En la Universidad de Carabobo Facultad de Ciencias Económicas y Sociales (FACES UC), estas acciones se cumplen según este enfoque tradicional. No alineado totalmente al nuevo concepto integrador, sistémico de gestión de impactos en sus ejes funcionales y entorno social que exige la RSU. Argumentos que sirvieron de interés para abordar este trabajo, que tiene como objetivo general: Interpretar los conceptos de ética y responsabilidad social en ambientes de la FACES UC. Cuya metodología se orientó a un estudio documental cualitativo, hermenéutico reflexivo. Los resultados mostraron que la RSU es la herramienta de que dispone las universidades para implementar procesos de mejora continua, apoyada en el diálogo social y la rendición de cuenta para avanzar hacia niveles de excelencia. Concluyendo que la ética sustentada en principios y valores conforman el eje central de gestión universitaria, que se visibiliza a través de la RSU aportando legitimidad institucional al igual que al conocimiento científico.","PeriodicalId":30126,"journal":{"name":"Faces Revista de Administracao","volume":"12 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"90976722","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Las organizaciones cada vez se vuelven más complejas, por lo tanto, la toma de decisiones acertadas en la gestión empresarial constituye un factor fundamental para alcanzar las metas organizacionales planteadas, y a la vez son un reto imperante para los gerentes y líderes empresariales. Por ello, el objetivo fundamental de este trabajo es analizar la factibilidad de aplicación de la teoría de juegos en la gestión estratégica de organizaciones complejas, En este sentido se realizó una revisión bibliográfica sobre las diferentes aplicaciones de la teoría de juegos, haciendo un énfasis especial en aquellas aplicadas a la gestión estratégica de empresas, se resalta la importancia de este instrumento en el desempeño organizacional. Con base a los resultados obtenidos se puede concluir que la teoría de juegos es empleada de manera generalizada como una herramienta analítica para apoyar al gerente en su rol de líder de las organizaciones complejas, fundamentalmente, en la toma de decisiones en cualquier ámbito.
{"title":"La gestión estratégica y la teoría de juegos en las organizaciones complejas","authors":"Marlon Rubén Tinajero Jiménez, Edgar Germánico Chicaiza Taipe, Sandy Pamela Ávalos Cabrera","doi":"10.54139/revfaces.v4i2.342","DOIUrl":"https://doi.org/10.54139/revfaces.v4i2.342","url":null,"abstract":"Las organizaciones cada vez se vuelven más complejas, por lo tanto, la toma de decisiones acertadas en la gestión empresarial constituye un factor fundamental para alcanzar las metas organizacionales planteadas, y a la vez son un reto imperante para los gerentes y líderes empresariales. Por ello, el objetivo fundamental de este trabajo es analizar la factibilidad de aplicación de la teoría de juegos en la gestión estratégica de organizaciones complejas, En este sentido se realizó una revisión bibliográfica sobre las diferentes aplicaciones de la teoría de juegos, haciendo un énfasis especial en aquellas aplicadas a la gestión estratégica de empresas, se resalta la importancia de este instrumento en el desempeño organizacional. Con base a los resultados obtenidos se puede concluir que la teoría de juegos es empleada de manera generalizada como una herramienta analítica para apoyar al gerente en su rol de líder de las organizaciones complejas, fundamentalmente, en la toma de decisiones en cualquier ámbito.","PeriodicalId":30126,"journal":{"name":"Faces Revista de Administracao","volume":"7 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"76966451","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-02-02DOI: 10.54139/revfaces.v4i2.337
Dennys Rafael Zabala López
El estudio tuvo como objetivo la integración de pacientes con discapacidad auditiva al sistema de salud pública, teniendo como meta el diseño de un modelo de atención inclusiva bilingüe. Onto-epistemológicamente se evidenció una minoría estigmatizada, acallada en cuanto a su derecho a ser integrados en los servicios de salud pública, dada la carencia de un sistema bilingüe que permita la interacción paciente (sordo) – personal asistencial. El estudio se abordó desde el paradigma crítico, en virtud que se busca transforma la realidad de esta minoría. La propuesta nace al considerar que el lenguaje de seña es único de cada región y en Venezuela el lenguaje referido a la salud no está definido. Configurando una intervención en conjunto con el personal de la Fundación de Lenguaje de Señas Venezolanas (FUNDALSV) y la División de Atención en Salud para las Personas con Discapacidad (PASDIS) adscrita a INSALUD, consolidando una agenda de varias fases: que culmina con la integración de un alfabeto en un programa académico avalado por la Dirección de Formación y Desarrollo del Talento Humano de Insalud y FUNDALSV a ser impartido a los profesionales asistenciales, teniendo como centros pilotos el área de emergencia y el servicio de ginecología de la Ciudad Hospitalaria Dr. Enrique Tejera (CHET). Contrariamente al proceso de alteridad evidenciado, la misma permitió ser empáticos con esta minoría, que de manera consciente o inconsciente ha sido excluida del sistema de salud, pese al mandato constitucional y el marco legal establecido Venezuela se encuentra en mora.
{"title":"Integración de pacientes con discapacidad auditiva al sistema de salud – un modelo de atención bilingüe","authors":"Dennys Rafael Zabala López","doi":"10.54139/revfaces.v4i2.337","DOIUrl":"https://doi.org/10.54139/revfaces.v4i2.337","url":null,"abstract":"El estudio tuvo como objetivo la integración de pacientes con discapacidad auditiva al sistema de salud pública, teniendo como meta el diseño de un modelo de atención inclusiva bilingüe. Onto-epistemológicamente se evidenció una minoría estigmatizada, acallada en cuanto a su derecho a ser integrados en los servicios de salud pública, dada la carencia de un sistema bilingüe que permita la interacción paciente (sordo) – personal asistencial. El estudio se abordó desde el paradigma crítico, en virtud que se busca transforma la realidad de esta minoría. La propuesta nace al considerar que el lenguaje de seña es único de cada región y en Venezuela el lenguaje referido a la salud no está definido. Configurando una intervención en conjunto con el personal de la Fundación de Lenguaje de Señas Venezolanas (FUNDALSV) y la División de Atención en Salud para las Personas con Discapacidad (PASDIS) adscrita a INSALUD, consolidando una agenda de varias fases: que culmina con la integración de un alfabeto en un programa académico avalado por la Dirección de Formación y Desarrollo del Talento Humano de Insalud y FUNDALSV a ser impartido a los profesionales asistenciales, teniendo como centros pilotos el área de emergencia y el servicio de ginecología de la Ciudad Hospitalaria Dr. Enrique Tejera (CHET). Contrariamente al proceso de alteridad evidenciado, la misma permitió ser empáticos con esta minoría, que de manera consciente o inconsciente ha sido excluida del sistema de salud, pese al mandato constitucional y el marco legal establecido Venezuela se encuentra en mora.","PeriodicalId":30126,"journal":{"name":"Faces Revista de Administracao","volume":"14 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"81838890","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-02-02DOI: 10.54139/revfaces.v4i2.338
Pedro José Ramírez Trujillo
El método fenomenológico es la disminución de todo el conjunto de experiencias a la conciencia de las vivencias más genuinas. Pues este método se detiene en la experiencia y no presupone al mundo más allá de la experiencia. Lo cualitativo aplicado la organización intenta comprender la realidad de las cosas y su complejidad a través de la búsqueda incesante del conocimiento que va a proporcionar el aprendizaje a quienes buscan la verdad. Los supuestos filosóficos de la fenomenología suponen enfoques, uno como ciencia y el otro el vivir, es decir, realidad humana. Al ser un aspecto muy subjetivo dado que cada persona tiene características, intereses y necesidades distintas es lo que conlleva a que esta búsqueda de conocimiento se traduzca en un tema sin fin. El objetivo es comprender el enfoque dentro de las organizaciones haciendo reflexiones mediante la óptica de la fenomenología, dentro del proceso integrativo y multidisciplinario de las ciencias, entendiendo estas visiones podemos tener mayor comprensión de estas teorías, el dinamismo y la complejidad del entorno es un factor de contingencia que afecta a las decisiones sobre el carácter burocrático u orgánico de la estructura organizativa. se utilizó como principal herramienta de investigación el abordaje de documentos permitiendo dar una revisión y presentar posturas sobre el enfoque contingencial. La metodología utilizada, consistió en una revisión bibliográfica de las diferentes nociones, concepciones, terminologías y conceptualizaciones expresadas por diversos autores, lo que llevó a cabo el desarrollo del artículo, permitiendo entender y comprender la fenomenología en las organizaciones sociales
现象学方法是将整个经验集还原为对最真实经验的认识。因为这种方法只停留在经验上，并不以经验之外的世界为前提。定性应用组织试图通过对知识的不懈追求来理解事物的现实及其复杂性，这将为那些寻求真理的人提供学习。现象学的哲学假设假设方法，一种是科学，另一种是生活，即人类现实。是一个非常主观的一面因为人人都有不同的特征、利益和需求是这里所涉及的这些任务,将知识上无尽的主题。我们的目标是了解组织内部的方法做思考通过光学fenomenología流程内,综合的多学科和自然科学,我们理解这些景象可以更好地理解这些理论,环境的动态性和复杂性是影响有关组织结构的官僚或有机性质的决定的偶然性因素。本研究的主要目的是分析在墨西哥大学autonoma de mexico (unam)进行的一项研究，该研究的目的是分析在墨西哥大学autonoma de mexico (unam)进行的一项研究。使用的方法包括对不同作者表达的不同概念、概念、术语和概念化的文献综述，这导致了文章的发展，允许理解和理解社会组织中的现象学
{"title":"Método fenomenológico en la investigación cualitativa: enfoque en la organizaciones sociales","authors":"Pedro José Ramírez Trujillo","doi":"10.54139/revfaces.v4i2.338","DOIUrl":"https://doi.org/10.54139/revfaces.v4i2.338","url":null,"abstract":"El método fenomenológico es la disminución de todo el conjunto de experiencias a la conciencia de las vivencias más genuinas. Pues este método se detiene en la experiencia y no presupone al mundo más allá de la experiencia. Lo cualitativo aplicado la organización intenta comprender la realidad de las cosas y su complejidad a través de la búsqueda incesante del conocimiento que va a proporcionar el aprendizaje a quienes buscan la verdad. Los supuestos filosóficos de la fenomenología suponen enfoques, uno como ciencia y el otro el vivir, es decir, realidad humana. Al ser un aspecto muy subjetivo dado que cada persona tiene características, intereses y necesidades distintas es lo que conlleva a que esta búsqueda de conocimiento se traduzca en un tema sin fin. El objetivo es comprender el enfoque dentro de las organizaciones haciendo reflexiones mediante la óptica de la fenomenología, dentro del proceso integrativo y multidisciplinario de las ciencias, entendiendo estas visiones podemos tener mayor comprensión de estas teorías, el dinamismo y la complejidad del entorno es un factor de contingencia que afecta a las decisiones sobre el carácter burocrático u orgánico de la estructura organizativa. se utilizó como principal herramienta de investigación el abordaje de documentos permitiendo dar una revisión y presentar posturas sobre el enfoque contingencial. La metodología utilizada, consistió en una revisión bibliográfica de las diferentes nociones, concepciones, terminologías y conceptualizaciones expresadas por diversos autores, lo que llevó a cabo el desarrollo del artículo, permitiendo entender y comprender la fenomenología en las organizaciones sociales","PeriodicalId":30126,"journal":{"name":"Faces Revista de Administracao","volume":"11 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"89459307","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-02-02DOI: 10.54139/revfaces.v4i2.339
María E. Pinzón M
El siguiente artículo se centra en la gerencia hibrida y su impacto en el mundo empresarial haciendo uso de los nuevos sistemas tecnológicos en esta era tecnológica. Dando un breve inicio acerca de la presencia de lo hibrido en la gerencia se dará desarrollo a un aspecto esencial que va a desarrollar el tema en sí, adicionalmente como ha sido la gerencia y como ha sido el proceso de adaptación con las nuevas tecnologías que darán paso a los esquemas organizacionales y como motivan a dar uso de estas tecnologías para la toma de decisiones acertadas dentro de la organización. Con un contexto más claro se dará paso a las características fundamentales de la gerencia y su disertación, su enfoque y los análisis esenciales para dar comprensión al artículo. Posteriormente, se presenta la conclusión y la importancia del tema de manera general, dando cabida a las nuevas generaciones a que hagan uso de los vigentes aspectos tecnológicos en el ámbito organizacional y por lo tanto servir de material de apoyo para futuras investigaciones
{"title":"El gerenciamiento híbrido y su impacto en el mundo empresarial. La gerencia vista desde la óptica de las nuevas tendencias organizacionales","authors":"María E. Pinzón M","doi":"10.54139/revfaces.v4i2.339","DOIUrl":"https://doi.org/10.54139/revfaces.v4i2.339","url":null,"abstract":"El siguiente artículo se centra en la gerencia hibrida y su impacto en el mundo empresarial haciendo uso de los nuevos sistemas tecnológicos en esta era tecnológica. Dando un breve inicio acerca de la presencia de lo hibrido en la gerencia se dará desarrollo a un aspecto esencial que va a desarrollar el tema en sí, adicionalmente como ha sido la gerencia y como ha sido el proceso de adaptación con las nuevas tecnologías que darán paso a los esquemas organizacionales y como motivan a dar uso de estas tecnologías para la toma de decisiones acertadas dentro de la organización. Con un contexto más claro se dará paso a las características fundamentales de la gerencia y su disertación, su enfoque y los análisis esenciales para dar comprensión al artículo. Posteriormente, se presenta la conclusión y la importancia del tema de manera general, dando cabida a las nuevas generaciones a que hagan uso de los vigentes aspectos tecnológicos en el ámbito organizacional y por lo tanto servir de material de apoyo para futuras investigaciones","PeriodicalId":30126,"journal":{"name":"Faces Revista de Administracao","volume":"68 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"86069659","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-02-02DOI: 10.54139/revfaces.v4i2.340
Francisco Rodríguez Riera, María Elena Cruces
La presente investigación se realizó con el objetivo de estudiar las nuevas modalidades de trabajo surgidas en Venezuela a partir de la pandemia y post pandemia COVID 19, conocer las formas y características de cada una de ella, las reglas sanitarias que impactaron en el mercado laboral y las normas regulatorio en algunos países suramericano, A través de la hermenéutica se pretendió llegar a fundamentos ontológicos de la investigación, la cual estuvo enmarcada bajo la perspectiva cualitativa, en la que se utilizaron estrategias que permitieron revelar información pertinente y de calidad a través de fuentes primarias, constituidas en los espacios en que se estudió. La metódica se fundamenta en la fenomenología y la hermenéutica. Lo cual permitió la construcción teórica, como aporte al hecho educativo en las universidades. Se concluye en la investigación con la descripción de nuevas formas de trabajo que la crisis económica, social producto entre otro por la coyuntura política y sanitaria genero una suerte de imaginación del venezolano para la creación de las mismas aprovechando las oportunidades existentes del momento, tales como el llamado bachaquerismo, la raspa cupo, el cuidador de puesto en las filas, el cuidador de casas desocupadas entre otros. Siendo estos tipos de trabajos temporales.
{"title":"Venezuela y el trabajo en tiempos de pandemia y postpandemia…una realidad que llegó para quedarse","authors":"Francisco Rodríguez Riera, María Elena Cruces","doi":"10.54139/revfaces.v4i2.340","DOIUrl":"https://doi.org/10.54139/revfaces.v4i2.340","url":null,"abstract":"La presente investigación se realizó con el objetivo de estudiar las nuevas modalidades de trabajo surgidas en Venezuela a partir de la pandemia y post pandemia COVID 19, conocer las formas y características de cada una de ella, las reglas sanitarias que impactaron en el mercado laboral y las normas regulatorio en algunos países suramericano, A través de la hermenéutica se pretendió llegar a fundamentos ontológicos de la investigación, la cual estuvo enmarcada bajo la perspectiva cualitativa, en la que se utilizaron estrategias que permitieron revelar información pertinente y de calidad a través de fuentes primarias, constituidas en los espacios en que se estudió. La metódica se fundamenta en la fenomenología y la hermenéutica. Lo cual permitió la construcción teórica, como aporte al hecho educativo en las universidades. Se concluye en la investigación con la descripción de nuevas formas de trabajo que la crisis económica, social producto entre otro por la coyuntura política y sanitaria genero una suerte de imaginación del venezolano para la creación de las mismas aprovechando las oportunidades existentes del momento, tales como el llamado bachaquerismo, la raspa cupo, el cuidador de puesto en las filas, el cuidador de casas desocupadas entre otros. Siendo estos tipos de trabajos temporales.","PeriodicalId":30126,"journal":{"name":"Faces Revista de Administracao","volume":"3 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-02-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88001178","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-10-26DOI: 10.54139/revfaces.v3i2.271
Eumir Aguilera, Jesús Villarreal
El mundo actual exige la creación de redes de relaciones que afiancen el compromiso por mantener los principios y valores de un sistema globalizado que demanda cada vez más el crecimiento del Ser que lidera las actividades para el bien común y que se apalancan en las personas y el planeta. La presente investigación tiene como objetivo develar la visión ontoaxiológica del liderazgo en entornos críticos dentro el sector alimentario en Venezuela, se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, se utilizó como método de investigación, la fenomenología, respaldado bajo los planteamientos teóricos de Martínez (2009). Se recurrió a la entrevista semiestructurada y la grabación y transliteración para generar los tres protocolos de entrevista como técnica de recolección de la información para esta investigación, mediante el análisis de los resultados se determinaron las unidades temáticas y los temas centrales luego expresados en lenguaje científico. La triangulación permitió la validez y fiabilidad de la información, los informantes clave fueron tres, con características definidas y con experiencia en el tema central de esta investigación: el liderazgo. El fenómeno identificado se caracterizó en seis dimensiones: Arista generacional en el liderazgo actual, Liderazgo por convencimiento, Dimensión Holística, Dimensión Antropocéntrica, Dimensión Resonante, Dicotomía entre el redireccionamiento de valores/ cambio de esquema mental. Se obtiene una producción científica de tendencia actual.
{"title":"VISIÓN ONTOAXIOLÓGICA DEL LIDERAZGO EN ENTORNOS CRÍTICOS DENTRO DEL SECTOR ALIMENTARIO EN VENEZUELA","authors":"Eumir Aguilera, Jesús Villarreal","doi":"10.54139/revfaces.v3i2.271","DOIUrl":"https://doi.org/10.54139/revfaces.v3i2.271","url":null,"abstract":"El mundo actual exige la creación de redes de relaciones que afiancen el compromiso por mantener los principios y valores de un sistema globalizado que demanda cada vez más el crecimiento del Ser que lidera las actividades para el bien común y que se apalancan en las personas y el planeta. La presente investigación tiene como objetivo develar la visión ontoaxiológica del liderazgo en entornos críticos dentro el sector alimentario en Venezuela, se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, se utilizó como método de investigación, la fenomenología, respaldado bajo los planteamientos teóricos de Martínez (2009). Se recurrió a la entrevista semiestructurada y la grabación y transliteración para generar los tres protocolos de entrevista como técnica de recolección de la información para esta investigación, mediante el análisis de los resultados se determinaron las unidades temáticas y los temas centrales luego expresados en lenguaje científico. La triangulación permitió la validez y fiabilidad de la información, los informantes clave fueron tres, con características definidas y con experiencia en el tema central de esta investigación: el liderazgo. El fenómeno identificado se caracterizó en seis dimensiones: Arista generacional en el liderazgo actual, Liderazgo por convencimiento, Dimensión Holística, Dimensión Antropocéntrica, Dimensión Resonante, Dicotomía entre el redireccionamiento de valores/ cambio de esquema mental. Se obtiene una producción científica de tendencia actual.","PeriodicalId":30126,"journal":{"name":"Faces Revista de Administracao","volume":"28 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87143406","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-10-26DOI: 10.54139/revfaces.v3i1.254
Mirna León Salazar
La investigación tuvo como propósito analizar el neurotributo como estrategia para internalizar la cultura tributaria en Venezuela desde la primera infancia. El estudio se enmarcó bajo una metodología documental, descriptiva y analítica. Una vez realizado este trabajo se concluye que el neurotributo como estrategia de enseñanza aprendizaje es un concepto basado en los preceptos de que la neuroeducación y el neuroaprendizaje que busca impartir el conocimiento tributario y el debido cumplimiento desde la primera infancia basándose en el funcionamiento de las estructuras cerebrales y los procesos anatómicos, químicos, fisiológicos y biológicos involucrados, tomando en consideración igualmente los elementos emocionales y psicológicos presentes en el infante, así como estímulos externos que necesariamente lo afectan como el ambiente que lo rodea y las enseñanzas que son impartidas a edad temprana. Bajo esta óptica, y aprovechando la ventana de oportunidad que genera para el aprendizaje la multiplicidad de conexiones neuronales y el establecimiento precoz de patrones de conducta debidamente orientados, es factible modular un modelo moral y de conducta ciudadana en el niño desde el nacimiento hasta los 8 o 10 años, que serán expresada por el individuo en la edad adulta, forjando un contribuyente consciente del deber tributario. Esto se considera factible si y solo si, existe un cambio profundo en las estructuras del Estado venezolano, garantizando la reinversión del tributo recaudado en bienes y servicios que brinden calidad de vida a la sociedad venezolana
{"title":"NEUROTRIBUTO: INTERNALIZANDO LA CULTURA TRIBUTARIA DESDE LA PRIMERA INFANCIA","authors":"Mirna León Salazar","doi":"10.54139/revfaces.v3i1.254","DOIUrl":"https://doi.org/10.54139/revfaces.v3i1.254","url":null,"abstract":"La investigación tuvo como propósito analizar el neurotributo como estrategia para internalizar la cultura tributaria en Venezuela desde la primera infancia. El estudio se enmarcó bajo una metodología documental, descriptiva y analítica. Una vez realizado este trabajo se concluye que el neurotributo como estrategia de enseñanza aprendizaje es un concepto basado en los preceptos de que la neuroeducación y el neuroaprendizaje que busca impartir el conocimiento tributario y el debido cumplimiento desde la primera infancia basándose en el funcionamiento de las estructuras cerebrales y los procesos anatómicos, químicos, fisiológicos y biológicos involucrados, tomando en consideración igualmente los elementos emocionales y psicológicos presentes en el infante, así como estímulos externos que necesariamente lo afectan como el ambiente que lo rodea y las enseñanzas que son impartidas a edad temprana. Bajo esta óptica, y aprovechando la ventana de oportunidad que genera para el aprendizaje la multiplicidad de conexiones neuronales y el establecimiento precoz de patrones de conducta debidamente orientados, es factible modular un modelo moral y de conducta ciudadana en el niño desde el nacimiento hasta los 8 o 10 años, que serán expresada por el individuo en la edad adulta, forjando un contribuyente consciente del deber tributario. Esto se considera factible si y solo si, existe un cambio profundo en las estructuras del Estado venezolano, garantizando la reinversión del tributo recaudado en bienes y servicios que brinden calidad de vida a la sociedad venezolana","PeriodicalId":30126,"journal":{"name":"Faces Revista de Administracao","volume":"57 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"77158482","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-10-26DOI: 10.54139/revfaces.v3i2.266
Marcelo Antonio Rangel Romero
Actualmente Venezuela es considerado como un país promotor del desarrollo de nuevas tecnologías y herramientas gerenciales, impulsando con ello la creación de productos tecnológicos que coadyuven al mejor funcionamiento de los entes y organismos gubernamentales, bajo este espectro el eje central del presente estudio lo focaliza la Compañía Anónima de Terminales de Girardot de Maracay Estado Aragua, dicha institución representa un ente importante en el desarrollo económico y ciudadano del Municipio, en lo cual durante su diagnóstico, se encontraron ciertas debilidades en cuanto al manejo de sus procesos de recaudación, en este sentido se desarrolló una herramienta tecnológica en línea basado en un modelo gerencial, vislumbrado por la Teoría Administrativa de Idalberto Chiavenato, la Teoría General de Sistemas de Ludwig von Bertalanffy y la Teoría de las Necesidades de Abraham Maslow, logrando mediante el mismo mejorar los procesos internos que maneja rudimentariamente la gerencia de recaudación del ente municipal antes mencionado. Bajo este hilo discursivo desde la perspectiva metodológica, se trata de un proyecto especial apoyado en el tipo y diseño de investigación de campo descriptiva, la técnica e instrumento de recolección de datos, se implementó la observación directa y la encuesta, el medio o mecanismo que se utilizó para recolectar y registrar la información fue un cuestionario. En relación a lo planteado se puede destacar que los resultados obtenidos sinceraron la importancia de utilizar las tecnologías y estrategias gerenciales logrando conmutar las debilidades iniciales en grandes fortalezas con nobles oportunidades futuristas, satisfaciendo las necesidades de la institución
{"title":"MODELO DE RECAUDACIÓN EN LÍNEA PARA LA COMPAÑÍA ANÓNIMA DE TERMINALES DEL MUNICIPIO GIRARDOT","authors":"Marcelo Antonio Rangel Romero","doi":"10.54139/revfaces.v3i2.266","DOIUrl":"https://doi.org/10.54139/revfaces.v3i2.266","url":null,"abstract":"Actualmente Venezuela es considerado como un país promotor del desarrollo de nuevas tecnologías y herramientas gerenciales, impulsando con ello la creación de productos tecnológicos que coadyuven al mejor funcionamiento de los entes y organismos gubernamentales, bajo este espectro el eje central del presente estudio lo focaliza la Compañía Anónima de Terminales de Girardot de Maracay Estado Aragua, dicha institución representa un ente importante en el desarrollo económico y ciudadano del Municipio, en lo cual durante su diagnóstico, se encontraron ciertas debilidades en cuanto al manejo de sus procesos de recaudación, en este sentido se desarrolló una herramienta tecnológica en línea basado en un modelo gerencial, vislumbrado por la Teoría Administrativa de Idalberto Chiavenato, la Teoría General de Sistemas de Ludwig von Bertalanffy y la Teoría de las Necesidades de Abraham Maslow, logrando mediante el mismo mejorar los procesos internos que maneja rudimentariamente la gerencia de recaudación del ente municipal antes mencionado. Bajo este hilo discursivo desde la perspectiva metodológica, se trata de un proyecto especial apoyado en el tipo y diseño de investigación de campo descriptiva, la técnica e instrumento de recolección de datos, se implementó la observación directa y la encuesta, el medio o mecanismo que se utilizó para recolectar y registrar la información fue un cuestionario. En relación a lo planteado se puede destacar que los resultados obtenidos sinceraron la importancia de utilizar las tecnologías y estrategias gerenciales logrando conmutar las debilidades iniciales en grandes fortalezas con nobles oportunidades futuristas, satisfaciendo las necesidades de la institución","PeriodicalId":30126,"journal":{"name":"Faces Revista de Administracao","volume":"367 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"77755394","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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