Jurnal Serunai Matematika最新文献

{"title":"PENGARUH PENDEKATAN OPENENDED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KEPERCAYAAN DIRI PADA MATERI SPLDV DI KELAS X SMK PUTRA ANDA BINJAI","authors":"Lilis Saputri M.Pd","doi":"10.37755/jsm.v10i2.80","DOIUrl":"https://doi.org/10.37755/jsm.v10i2.80","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendekatan open-ended terhadap kemampuan berpikir kreatif dan kepercayaan diri. Peneliti ini merupakan penelitian eksperimen semu, dengan desain penelitian pretest and post-test control group design. Populasi adalah siswa kelas X SMK Putra Anda Binjai, sedangkan sampel dalam penelitian ini terdiri dari dua kelas. Sampel pada kelompok eksperimen berjumlah 23 orang. Data dalam kelompok kontrol berjumlah 23 orang. Data dalam penelitian ini dianalisis menggunakan uji regresi rederhana. Tes yang digunakan tes kemampuan berpikir kreatif yang dinyatakan validitor dan siswa data valid . dengan data normalitas 8,83 normal, data homogenitas 0,917 Homogen, dan data hipotesis 0,925 normal. Dengan rata-rata tes kemampuan berpikir kreatif  kelas eksperimen sebelum dan sesudah pembelajaran adalah  67,56 dan 68,41. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji-r, setelah dilakukan perhitungan diperoleh nilai  kemampuan berpikir kreatif siswa kelas eksperimen adalah 0,925 sedangkan  0,396, Pengujian hipotesis dalam  uji-r juga dilakukan perhitungan diperoleh nilai  kepercayaan diri siswa kelas eksperimen adalah 0,907 sedangkan  0,396. Maka dapat disimpulakan bahwa terdapat pengaruh pendekatan open-ended terhadap kemampuan berpikir kreatif dan kepercayaaan diri pada materi SPLDV dikelas X SMK Putra Anda Binjai.","PeriodicalId":330779,"journal":{"name":"Jurnal Serunai Matematika","volume":"262 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122865015","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}

{"title":"PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP SWASTA HARAPAN PAYA BAKUNG KABUPATEN DELI SERDANG TAHUN PELAJARAN 2017/2018","authors":"R. Siregar","doi":"10.37755/jsm.v10i2.11","DOIUrl":"https://doi.org/10.37755/jsm.v10i2.11","url":null,"abstract":"ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran problem based learning (PBL) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa . Penelitian ini dilakukan di SMP Swasta Harapan Paya Bakung Kabupaten Deli Serdang Tahun Pelajaran 2017/2018. Jenis penelitian ini adalah penelitian Eksperimen Semu dengan desain penelitian Pretest Posttest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 60 siswa. Sampel penelitian ini terdiri dari dua kelas yang diperoleh dengan cara teknik sampel acak yaitu kelas VIII-1 sebanyak 30 siswa sebagai kelas kontrol dan kelas VIII-2 sebanyak 30 siswa sebagai kelas eksperimen. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang berbentuk uraian sebanyak 3 soal. Uji prasyarat yang digunakan adalah uji Liliefors untuk menguji normalitas data, sedangkan uji Fisher untuk menguji homogenitas data. Berdasarkan hasil uji normalitas diperoleh bahwa kedua populasi berdistribusi normal. Sedangkan hasil uji homogenitas diperoleh bahwa kedua populasi homogen(sama). Hasil validitas uji coba tes kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dinyatakan valid dengan kriteria validitas tinggi sedangkan hasil uji reliabilitas tes memiliki reliabilitas tinggi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi sederhana. Berdasarkan perhitungan analisis regresi linier sederhana menunjukkan  0,84 dan  0,361 pada taraf signifikan 5% yang berarti    (0,84  0,361), maka  ditolak dan  diterima. Sehingga dapat diambil kesimpulan model pembelajaran pembelajaran problem based learning (PBL) berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswaKata kunci : Model pembelajaran problem based learning (PBL), kemampuan pemecahan masalah matematika ABSTRACTThe purpose of this study was to determine the effect of cooperative learning model of problem based learning (PBL) of problem solving ability mathematics students. This research was conducted at SMP Swasta Harapan Paya Bakung Kabupaten Deli Serdang Lesson Year 2017/2018. This type of research is a quasi- experimental research with research design Pretest-Posstest Control Group Design. Population in this study as many as 60 students. The sample of this research consists of two classes obtained by random sampling technique that is class VIII-1 as many as 30 students as control class and class VIII-2 as 30 students as experiment class. The instrument used in this researchis the ability to comprehend the concept of mathematical students in the form of a description 0f 3 questions. The prerequisite  test used is the Liliefors test to test normality of the data, while the Fisher test to test the homogeneity of the data. Based on normality test results obtained that the two populations are normally distributed. Whereas homogeneity test results obtained that both populations are homogeneous(same). The validity of the test results of the ability to test the problem solving","PeriodicalId":330779,"journal":{"name":"Jurnal Serunai Matematika","volume":"32 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-12-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116948530","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}