Pub Date : 2022-11-09DOI: 10.26418/jmrthn.v1i1.59024
I. P. A. D. Hita, K. K. Dewi, Doni Pranata, Elsa Ariestika, I. Indrawan
Tekanan darah merupakan faktor penting dalam menunjang tingkat kesehatan setiap individu. Individu yang memiliki status gizi yang buruk dan tekanan darah yang tinggi akan menyebabkan terjadinya resiko penyakit seperti serangan jantung, stroke, gangguan ginjal, hingga disfungsi seksual. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh status gizi dan lingkar perut terhadap tekanan darah. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian korelasional dengan teknik regresi berganda. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 43 perempuan yang ditentukan dengan teknik total sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode indeks massa tubuh (IMT) untuk mengukur status gizi, alat sphygmomanometer untuk mengukur tekanan darah, dan alat pita circumference untuk mengukur lingkar perut. Hasil penelitian ini yaitu status gizi dan lingkar perut memiliki pengaruh yang positif terhadap tekanan darah. Diharapkan bagi setiap individu untuk mampu menjaga tingkat status gizi dan lingkar perut agar mengurasi resiko terjadinya penyakit
{"title":"Status Gizi dan Lingkar Perut: Apakah Memiliki Pengaruh Terhadap Tekanan Darah?","authors":"I. P. A. D. Hita, K. K. Dewi, Doni Pranata, Elsa Ariestika, I. Indrawan","doi":"10.26418/jmrthn.v1i1.59024","DOIUrl":"https://doi.org/10.26418/jmrthn.v1i1.59024","url":null,"abstract":"Tekanan darah merupakan faktor penting dalam menunjang tingkat kesehatan setiap individu. Individu yang memiliki status gizi yang buruk dan tekanan darah yang tinggi akan menyebabkan terjadinya resiko penyakit seperti serangan jantung, stroke, gangguan ginjal, hingga disfungsi seksual. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh status gizi dan lingkar perut terhadap tekanan darah. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian korelasional dengan teknik regresi berganda. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 43 perempuan yang ditentukan dengan teknik total sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode indeks massa tubuh (IMT) untuk mengukur status gizi, alat sphygmomanometer untuk mengukur tekanan darah, dan alat pita circumference untuk mengukur lingkar perut. Hasil penelitian ini yaitu status gizi dan lingkar perut memiliki pengaruh yang positif terhadap tekanan darah. Diharapkan bagi setiap individu untuk mampu menjaga tingkat status gizi dan lingkar perut agar mengurasi resiko terjadinya penyakit","PeriodicalId":401746,"journal":{"name":"Jurnal Marathon","volume":"89 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127538438","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-10-31DOI: 10.26418/jmrthn.v1i1.58953
M. Budiman
Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan sarana prasarana dan keefektifan pembelajaran terhadap hasil belajar pendidikan jasmani di Madrasah Aliyah Negeri II Pontianak. Metode yang digunakan ialah deskriptif kuantitatif dengan metode korelasional. Teknik pengumpul data berupa kuesioner tertutup. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Random Sampling, jumlah sampel 50 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Persentase sarana dan prasarana variabel bebas (X1) diperoleh sebesar 64,28%. Nilai tersebut terletak pada rentang 60% - 69%. (2) Hasil perhitungan persentase keefektifan variabel bebas (X2) diperoleh sebesar 70,34%. Nilai tersebut terletak pada rentang 70% - 79%. (3) Hasil belajar siswa dalam satu semester genap kelas X dan XI tergolong “baik”. Hal ini diperoleh dari hasil perhitungan persentase variabel terikat (Y) diperoleh sebesar 78,48%. Nilai tersebut terletak pada rentang 70% - 79%. (4) Terdapat hubungan antara sarana prasarana dan keefektifan pembelajaran jasmani terhadap hasil belajar siswa Madrasah Aliyah Negeri II Pontianak. Perhitungan menggunakan aplikasi SPSS versi 25 yang menunjukan rhitung sebesar 0,954. Nilai r antara 0.81 samapai 1.00 dengan interprestasi “sangat baik”. korelasi sarana prasarana dan keefektifan pembelajaran yang tergolong kategori “cukup” terhadap hasil belajar yang tergolong kategori “baik” sehingga berkorelasi sangat baik.
{"title":"Hubungan Sarana Prasarana Dan Keefektifan Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Di Madrasah Aliyah Negeri II Pontianak","authors":"M. Budiman","doi":"10.26418/jmrthn.v1i1.58953","DOIUrl":"https://doi.org/10.26418/jmrthn.v1i1.58953","url":null,"abstract":"Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan sarana prasarana dan keefektifan pembelajaran terhadap hasil belajar pendidikan jasmani di Madrasah Aliyah Negeri II Pontianak. Metode yang digunakan ialah deskriptif kuantitatif dengan metode korelasional. Teknik pengumpul data berupa kuesioner tertutup. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Random Sampling, jumlah sampel 50 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Persentase sarana dan prasarana variabel bebas (X1) diperoleh sebesar 64,28%. Nilai tersebut terletak pada rentang 60% - 69%. (2) Hasil perhitungan persentase keefektifan variabel bebas (X2) diperoleh sebesar 70,34%. Nilai tersebut terletak pada rentang 70% - 79%. (3) Hasil belajar siswa dalam satu semester genap kelas X dan XI tergolong “baik”. Hal ini diperoleh dari hasil perhitungan persentase variabel terikat (Y) diperoleh sebesar 78,48%. Nilai tersebut terletak pada rentang 70% - 79%. (4) Terdapat hubungan antara sarana prasarana dan keefektifan pembelajaran jasmani terhadap hasil belajar siswa Madrasah Aliyah Negeri II Pontianak. Perhitungan menggunakan aplikasi SPSS versi 25 yang menunjukan rhitung sebesar 0,954. Nilai r antara 0.81 samapai 1.00 dengan interprestasi “sangat baik”. korelasi sarana prasarana dan keefektifan pembelajaran yang tergolong kategori “cukup” terhadap hasil belajar yang tergolong kategori “baik” sehingga berkorelasi sangat baik.","PeriodicalId":401746,"journal":{"name":"Jurnal Marathon","volume":"384 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122778546","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：