Pub Date : 2019-10-09DOI: 10.22533/at.ed.96619091022
C. Barros, Cristiane Brum Bernardes
This paper seeks to verify the emergence of populist discourses in contemporary Brazil. Thus, parts of two statements made by two political leaders will be analyzed: 1) the speech of Luís Inácio Lula da Silva on the day of his arrest, on April 7, 2018; and 2) the launch speech of the candidate Jair Messias Bolsonaro to the presidency of the Republic, on July 22, 2018. The read plan will be centered on textual elements considered populist. Thus, initially the concept of populism will be analized under different theoretical dimensions, that is, the dimension that sees the populist phenomenon as an ideology (Mudde, 2017) and the dimension that sees in populism a discursive strategy (Laclau, 2013). With the designation of textual elements that can be considered as "populist", we will verify the way in which populist language is manifested in political discourse. In addition, the article briefly mentions cases of populist around the world and, in more detail, analyzes the political, economic and social conjuncture of Brazil to relate the recent crisis to the political language of popular political actors.
{"title":"POPULISMO NO BRASIL CONTEMPORÂNEO: UMA ANÁLISE DE DISCURSOS DE LULA E DE BOLSONARO","authors":"C. Barros, Cristiane Brum Bernardes","doi":"10.22533/at.ed.96619091022","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.96619091022","url":null,"abstract":"This paper seeks to verify the emergence of populist discourses in contemporary Brazil. Thus, parts of two statements made by two political leaders will be analyzed: 1) the speech of Luís Inácio Lula da Silva on the day of his arrest, on April 7, 2018; and 2) the launch speech of the candidate Jair Messias Bolsonaro to the presidency of the Republic, on July 22, 2018. The read plan will be centered on textual elements considered populist. Thus, initially the concept of populism will be analized under different theoretical dimensions, that is, the dimension that sees the populist phenomenon as an ideology (Mudde, 2017) and the dimension that sees in populism a discursive strategy (Laclau, 2013). With the designation of textual elements that can be considered as \"populist\", we will verify the way in which populist language is manifested in political discourse. In addition, the article briefly mentions cases of populist around the world and, in more detail, analyzes the political, economic and social conjuncture of Brazil to relate the recent crisis to the political language of popular political actors.","PeriodicalId":422431,"journal":{"name":"Comunicação, Mídias e Educação 3","volume":"49 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131621046","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-10-09DOI: 10.22533/at.ed.96619091019
Luciana Panke, Karina Lançoni Bernardi, Silvia Mendes da Cunha
{"title":"O PERFIL COMUNICACIONAL DAS CANDIDATAS AOS GOVERNOS ESTADUAIS EM 2018","authors":"Luciana Panke, Karina Lançoni Bernardi, Silvia Mendes da Cunha","doi":"10.22533/at.ed.96619091019","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.96619091019","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":422431,"journal":{"name":"Comunicação, Mídias e Educação 3","volume":"92 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131986537","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-10-09DOI: 10.22533/at.ed.96619091023
Agatha de Sousa Moura
{"title":"REPRESENTATIVIDADE NA MARCA AVON: É ISSO QUE AS CONSUMIDORAS DESEJAM?","authors":"Agatha de Sousa Moura","doi":"10.22533/at.ed.96619091023","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.96619091023","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":422431,"journal":{"name":"Comunicação, Mídias e Educação 3","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125044777","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-10-09DOI: 10.22533/at.ed.9661909109
Maria Nágila Ferreira da Costa, M. M. D. F. Moura, Maria Aparecida Vasconcelos Moura, Aélio Luiz de Souza, Maria Da Guia de Souza Martins, Juliana Cristiane Câmara, Maria das Vitorias Silva Ferreira, Ellis Rejane Barreto, Francisca Joelma Vitória Lima, Marta Jussara Bezerra da Silva
{"title":"O USO DO COMPUTADOR NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS","authors":"Maria Nágila Ferreira da Costa, M. M. D. F. Moura, Maria Aparecida Vasconcelos Moura, Aélio Luiz de Souza, Maria Da Guia de Souza Martins, Juliana Cristiane Câmara, Maria das Vitorias Silva Ferreira, Ellis Rejane Barreto, Francisca Joelma Vitória Lima, Marta Jussara Bezerra da Silva","doi":"10.22533/at.ed.9661909109","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.9661909109","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":422431,"journal":{"name":"Comunicação, Mídias e Educação 3","volume":" 10","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"120830433","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-10-09DOI: 10.22533/at.ed.96619091020
Glauco Madeira de Toledo, Leonardo Antônio de Andrade
{"title":"PANORAMA HISTÓRICO DOS QUADRINHOS","authors":"Glauco Madeira de Toledo, Leonardo Antônio de Andrade","doi":"10.22533/at.ed.96619091020","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.96619091020","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":422431,"journal":{"name":"Comunicação, Mídias e Educação 3","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131238279","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-10-09DOI: 10.22533/at.ed.9661909103
Josenilda Almeida Cavalcante, C. R. D. S. A. Mont'alverne, Lenilda Austrilino
{"title":"AS AÇÕES AFIRMATIVAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA","authors":"Josenilda Almeida Cavalcante, C. R. D. S. A. Mont'alverne, Lenilda Austrilino","doi":"10.22533/at.ed.9661909103","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.9661909103","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":422431,"journal":{"name":"Comunicação, Mídias e Educação 3","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125580679","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-10-09DOI: 10.22533/at.ed.96619091010
André Carlos Marchioro, S. Feitosa
{"title":"PROTÓTIPO DE SÉRIE DE ANIMAÇÃO AUDIOVISUAL INFANTIL: INTELIGÊNCIA EMOCIONAL APLICADA À EDUCAÇÃO","authors":"André Carlos Marchioro, S. Feitosa","doi":"10.22533/at.ed.96619091010","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.96619091010","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":422431,"journal":{"name":"Comunicação, Mídias e Educação 3","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116977014","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-10-09DOI: 10.22533/at.ed.96619091025
Brunella Saib Chequer Rizo
{"title":"UMA ANÁLISE DAS AÇÕES DE LIVE MARKETING PROMOVIDAS PELO BANCO ITAÚ NO ROCK IN RIO","authors":"Brunella Saib Chequer Rizo","doi":"10.22533/at.ed.96619091025","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.96619091025","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":422431,"journal":{"name":"Comunicação, Mídias e Educação 3","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130625795","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2018-08-28DOI: 10.22484/2177-5788.2018v44n1p91-108
D. Lima, J. E. P. Sousa, Antonia Nilene Portela de Sousa, M. C. Fort
A pesquisa aborda como a construção imagética do Nordeste contribui para o estabelecimento de estereótipos fortalecidos no meio social pelos elementos apresentados nas narrativas audiovisuais e o papel educativo da escola nos processos de (re)construção desses estigmas. Para tanto, são analisados fatores históricos da constituição desses discursos, no Brasil, considerando as formas caricatas e a propagação simbólica acerca da imagem de uma nordestinidade única e homogênea. Isso tudo, observando como o sistema representacional simbólico – que vai além das divisões geográficas em que os sujeitos estão inseridos – apresenta as raízes nordestinas anacrônicas, frequentemente aproximadas do lugar-comum icônico e distanciadas da hipermodernidade e dos ambientes tecnologizados. Assim, a pesquisa traz reflexões sobre como os espaços educativos podem ser apropriar dessas produções a fim de (re)apresentar o Nordeste como espaço múltiplo e plural, em prol de uma compreensão holística dos sujeitos.
{"title":"COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO NA (RE)CONSTRUÇÃO IMAGÉTICA DE UM NORDESTE PLURAL","authors":"D. Lima, J. E. P. Sousa, Antonia Nilene Portela de Sousa, M. C. Fort","doi":"10.22484/2177-5788.2018v44n1p91-108","DOIUrl":"https://doi.org/10.22484/2177-5788.2018v44n1p91-108","url":null,"abstract":"A pesquisa aborda como a construção imagética do Nordeste contribui para o estabelecimento de estereótipos fortalecidos no meio social pelos elementos apresentados nas narrativas audiovisuais e o papel educativo da escola nos processos de (re)construção desses estigmas. Para tanto, são analisados fatores históricos da constituição desses discursos, no Brasil, considerando as formas caricatas e a propagação simbólica acerca da imagem de uma nordestinidade única e homogênea. Isso tudo, observando como o sistema representacional simbólico – que vai além das divisões geográficas em que os sujeitos estão inseridos – apresenta as raízes nordestinas anacrônicas, frequentemente aproximadas do lugar-comum icônico e distanciadas da hipermodernidade e dos ambientes tecnologizados. Assim, a pesquisa traz reflexões sobre como os espaços educativos podem ser apropriar dessas produções a fim de (re)apresentar o Nordeste como espaço múltiplo e plural, em prol de uma compreensão holística dos sujeitos.","PeriodicalId":422431,"journal":{"name":"Comunicação, Mídias e Educação 3","volume":"111 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-08-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124109598","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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