Pub Date : 2024-06-07DOI: 10.35379/cusosbil.1417073
Gülsüm Hekimoğlu
Kahve içme edimini; ekonomik, kültürel ve toplumsal veriler sağlayan bir metin olarak okumak mümkündür. Bu makalede kahve içmek, yemek sosyolojisinin yapısalcı yorumları ışığında, Batman şehrindeki Starbuck’ın akademisyen müşterileri üzerinden çözümlenmiştir. Nitel yöntem kullanılarak elde edilen bulgular betimsel analiz tekniğiyle çözümlenmiştir. Her şeyden önce lezzetli kahvesi nedeniyle tercih ettikleri Starbucks, üniversite hocalarının şehirdeki ‘üçüncü mekânıdır’. Onlar için Starbucks bir ölçüde Batılılığı ve modernliği anlatmaktadır. Çalışmada erişilen bulgulara göre; Starbucks, kentteki akademisyenlerin sosyal ve psikolojik gereksinimlerini karşılama fonksiyonu da görmektedir. Bununla bağdaşık olarak erişilen önemli bir diğer sonuç da, akademisyenlerin kendilerini bu mekânda ve bu mekân üzerinden ayrıştırma eğilimleri olmuştur. Çalışma, akademisyenlerin hafta sonu Starbucks’a gitmeye bilinçli biçimde karşı durduklarını ortaya sermiştir. Görüşmecilerin büyük çoğunluğu Starbucks’a bir maksat atfetme eğilimindedir. Akademisyenler Starbucks’a olan rağbeti; kültürlenmiş beğeni-eğitilmemiş beğeni dikotomisiyle kategorize etmektedir. Çalışmanın eriştiği önemli bir diğer bulgu da, Starbucks’ın katılımcılarına uyguladığı sessiz bir dayatmanın varlığı olmuştur. Burası açıldığı ilk günlerde bir ‘Batman Starbucksıdır’. Ancak zamanla mekân ‘diğerlerini’ elemiş ve kendi kimliğini oturtmayı başarmıştır. Akademisyenlere göre buraya gelenlerin pek çoğu aslında metayı ziyaret etmekte ve Starbucks üzerinden kimliklerini ‘dekore etmeye’ çalışmaktadır. Batman Starbucks’ta “alt tarafı bir kupa kahve içmek” gibi görünen davranış aslında bir dizi dayatma, denetim ve değer içeren toplumsal bir görüngüdür.
{"title":"ÖRNEK OLAY: STARBUCKS’TAKİ AKADEMİSYEN","authors":"Gülsüm Hekimoğlu","doi":"10.35379/cusosbil.1417073","DOIUrl":"https://doi.org/10.35379/cusosbil.1417073","url":null,"abstract":"Kahve içme edimini; ekonomik, kültürel ve toplumsal veriler sağlayan bir metin olarak okumak mümkündür. Bu makalede kahve içmek, yemek sosyolojisinin yapısalcı yorumları ışığında, Batman şehrindeki Starbuck’ın akademisyen müşterileri üzerinden çözümlenmiştir. Nitel yöntem kullanılarak elde edilen bulgular betimsel analiz tekniğiyle çözümlenmiştir. Her şeyden önce lezzetli kahvesi nedeniyle tercih ettikleri Starbucks, üniversite hocalarının şehirdeki ‘üçüncü mekânıdır’. Onlar için Starbucks bir ölçüde Batılılığı ve modernliği anlatmaktadır. Çalışmada erişilen bulgulara göre; Starbucks, kentteki akademisyenlerin sosyal ve psikolojik gereksinimlerini karşılama fonksiyonu da görmektedir. Bununla bağdaşık olarak erişilen önemli bir diğer sonuç da, akademisyenlerin kendilerini bu mekânda ve bu mekân üzerinden ayrıştırma eğilimleri olmuştur. Çalışma, akademisyenlerin hafta sonu Starbucks’a gitmeye bilinçli biçimde karşı durduklarını ortaya sermiştir. Görüşmecilerin büyük çoğunluğu Starbucks’a bir maksat atfetme eğilimindedir. Akademisyenler Starbucks’a olan rağbeti; kültürlenmiş beğeni-eğitilmemiş beğeni dikotomisiyle kategorize etmektedir. Çalışmanın eriştiği önemli bir diğer bulgu da, Starbucks’ın katılımcılarına uyguladığı sessiz bir dayatmanın varlığı olmuştur. Burası açıldığı ilk günlerde bir ‘Batman Starbucksıdır’. Ancak zamanla mekân ‘diğerlerini’ elemiş ve kendi kimliğini oturtmayı başarmıştır. Akademisyenlere göre buraya gelenlerin pek çoğu aslında metayı ziyaret etmekte ve Starbucks üzerinden kimliklerini ‘dekore etmeye’ çalışmaktadır. Batman Starbucks’ta “alt tarafı bir kupa kahve içmek” gibi görünen davranış aslında bir dizi dayatma, denetim ve değer içeren toplumsal bir görüngüdür.","PeriodicalId":487822,"journal":{"name":"Çukurova üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü dergisi","volume":" 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141371982","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-06-05DOI: 10.35379/cusosbil.1382278
Özge Özbek
In our rapidly evolving technological landscape, the existence of digital platforms has become an undeniable reality, spanning diverse domains. The educational sector has embraced platforms such as Udemy, Coursera, Duolingo, Tandem, Kahoot, Voki, LearningApps and Padlet. Authentic materials, including articles, videos, and audio recordings, facilitate an interactive learning environment, while equal emphasis is placed on the four language skills: speaking, listening, reading, and writing. Interactive, task-based activities cultivate effective communication and application of language skills. Among digital platforms, Netflix has gained popularity, particularly among youth, offering an abundance of updated series and movies to enhance foreign language skills, vocabulary building, and cultural understanding. This study employs qualitative research, specifically document analysis, to explore the role and impact of the French Netflix series in teaching/learning French as a foreign language. It seeks to highlight the significance of vocabulary instruction and the relevance of teaching various topics using Netflix series as educational tools. In accordance with Creswell's perspective on qualitative research, the study places researchers as essential tools for gathering data through document analysis. The objective is to demonstrate how Netflix content can be effectively integrated into French language classrooms, aligning with the action-oriented approach's focus on practical language use and meaningful communication.
{"title":"Enhancing Students’ Vocabulary Skills Through Netflix Series in the Teaching/Learning of French","authors":"Özge Özbek","doi":"10.35379/cusosbil.1382278","DOIUrl":"https://doi.org/10.35379/cusosbil.1382278","url":null,"abstract":"In our rapidly evolving technological landscape, the existence of digital platforms has become an undeniable reality, spanning diverse domains. The educational sector has embraced platforms such as Udemy, Coursera, Duolingo, Tandem, Kahoot, Voki, LearningApps and Padlet. Authentic materials, including articles, videos, and audio recordings, facilitate an interactive learning environment, while equal emphasis is placed on the four language skills: speaking, listening, reading, and writing. Interactive, task-based activities cultivate effective communication and application of language skills. Among digital platforms, Netflix has gained popularity, particularly among youth, offering an abundance of updated series and movies to enhance foreign language skills, vocabulary building, and cultural understanding. This study employs qualitative research, specifically document analysis, to explore the role and impact of the French Netflix series in teaching/learning French as a foreign language. It seeks to highlight the significance of vocabulary instruction and the relevance of teaching various topics using Netflix series as educational tools. In accordance with Creswell's perspective on qualitative research, the study places researchers as essential tools for gathering data through document analysis. The objective is to demonstrate how Netflix content can be effectively integrated into French language classrooms, aligning with the action-oriented approach's focus on practical language use and meaningful communication.","PeriodicalId":487822,"journal":{"name":"Çukurova üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü dergisi","volume":"29 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-06-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141382187","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-06-04DOI: 10.35379/cusosbil.1477025
A. D. Abik, B. Dağıstanlıoğlu
Bu çalışmanın amacı, Rabgûzî’nin Kısasü’l-Enbiyâ’da kullanmış olduğu fiil tabanlı birleşiklerin oluşum biçimlerinin tespiti ve tahlilidir. Çalışmanın örneklemini teşkil eden Kısasü’l-Enbiyâ, Janos Eckmann tarafından Nevâî’nin Mecâlisü’n-Nefâyis’te Hüseyn-i Hârezmî’ye dair kullandığı “Kaside-i Bürde’ga dagı Harezmîçe Türkî tili bile şerh bitipdür.” cümlesinden mülhem üretilen bir terim olan Harezm Türkçesini, temsil kabiliyeti alan yazınında kabul gören bir eser olması bakımından tercih edilmiştir. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi yöntemi tercih edilmiştir. Bu çalışmanın birinci bölümünde, Harezm Türkçesi ürünleri evreninden Kısasü’l-Enbiyâ’daki tanıklar örneklem kabul edilmiştir. Bu örneklemde Türk dilinin tarihî ve çağdaş kollarında fiil tabanlı birleşiklerin tasnifleri göz önünde bulundurulup, araştırma konusunun kapsamı gözetilerek birleşik fiil ve fiil birleşikleri terimleri ile bakış, kip, kılınış, bildirme gibi terim ve kategoriler hakkındaki kuramsal bilgi ve yaklaşımlar ortaya konmuştur. Alan yazını dikkate alınarak, Kısasü’l-Enbiyâ’nın yanı sıra Türkçenin diğer tarihî ve çağdaş dönemlerinden elde edilen verilerden yararlanılarak fiil tabanlı birleşiklerin sınıflandırılması üzerine vargılar ifade edilmiştir. Çalışmanın ikinci bölümünde işbu sınıflandırmadan yararlanarak Kısasü’l-Enbiyâ’da tespit edilen fiil tabanlı birleşiklerin tasnifi ve tanıklaması bulgular olarak sunulmuştur.
{"title":"HAREZM TÜRKÇESİNDE FİİL TABANLI BİRLEŞİKLER: KISASÜ'L-ENBİYÂ ÖRNEKLEMİ","authors":"A. D. Abik, B. Dağıstanlıoğlu","doi":"10.35379/cusosbil.1477025","DOIUrl":"https://doi.org/10.35379/cusosbil.1477025","url":null,"abstract":"Bu çalışmanın amacı, Rabgûzî’nin Kısasü’l-Enbiyâ’da kullanmış olduğu fiil tabanlı birleşiklerin oluşum biçimlerinin tespiti ve tahlilidir. Çalışmanın örneklemini teşkil eden Kısasü’l-Enbiyâ, Janos Eckmann tarafından Nevâî’nin Mecâlisü’n-Nefâyis’te Hüseyn-i Hârezmî’ye dair kullandığı “Kaside-i Bürde’ga dagı Harezmîçe Türkî tili bile şerh bitipdür.” cümlesinden mülhem üretilen bir terim olan Harezm Türkçesini, temsil kabiliyeti alan yazınında kabul gören bir eser olması bakımından tercih edilmiştir. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi yöntemi tercih edilmiştir. Bu çalışmanın birinci bölümünde, Harezm Türkçesi ürünleri evreninden Kısasü’l-Enbiyâ’daki tanıklar örneklem kabul edilmiştir. Bu örneklemde Türk dilinin tarihî ve çağdaş kollarında fiil tabanlı birleşiklerin tasnifleri göz önünde bulundurulup, araştırma konusunun kapsamı gözetilerek birleşik fiil ve fiil birleşikleri terimleri ile bakış, kip, kılınış, bildirme gibi terim ve kategoriler hakkındaki kuramsal bilgi ve yaklaşımlar ortaya konmuştur. Alan yazını dikkate alınarak, Kısasü’l-Enbiyâ’nın yanı sıra Türkçenin diğer tarihî ve çağdaş dönemlerinden elde edilen verilerden yararlanılarak fiil tabanlı birleşiklerin sınıflandırılması üzerine vargılar ifade edilmiştir. Çalışmanın ikinci bölümünde işbu sınıflandırmadan yararlanarak Kısasü’l-Enbiyâ’da tespit edilen fiil tabanlı birleşiklerin tasnifi ve tanıklaması bulgular olarak sunulmuştur.","PeriodicalId":487822,"journal":{"name":"Çukurova üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü dergisi","volume":"131 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-06-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141387382","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-03-05DOI: 10.35379/cusosbil.1400448
Nuhpelda Özoruç, Ayperi DİKİCİ SIĞIRTMAÇ
Ülkemizde 6 Şubat 2023 tarihinde yaşanan Pazarcık merkezli deprem 11 ili etkilemiş olup asrın felaketi olarak adlandırılmıştır. Deprem can kayıpların, maddi ve manevi kayıplara neden olmuştur. Artçı depremlerin devam etmesiyle birlikte başta çocuklar olmak üzere yetişkinlerin psikolojilerini etkilemiş olup kaygı ve stres durumları yaşamalarına sebep olmuştur. Bu çalışma, 6 Şubat 2023 Kahramanmaraş depremlerinin okul öncesi öğretmenleri ve çocukları nasıl etkilediğini belirlemeyi amaçlamaktadır. Karma desen ile yürütülen bu çalışmanın katılımcılarını depremi yaşayan 174 okul öncesi öğretmeni oluşturmaktadır. Çalışmanın ilk aşamasında Bal ve Akgül (2023) tarafından geliştirilen Deprem Kaygı Ölçeği uygulanmıştır. İkinci aşamada kaygı düzeyleri yüksek olan 10 okul öncesi öğretmeniyle görüşme yapılmıştır. Çalışmanın sonucunda okul öncesi öğretmenlerinin depremin etkisiyle kaygı ve stres bozuklukları yaşadığı, okulların açılmasıyla birlikte stres durumlarının azaldığı ve günlük yaşantılarına dönmelerinin hızlandığı belirlenmiştir. Depremin etkilerinin okul öncesi dönemdeki çocukların yaşantılarına, eğitim sürecine ve oyunlarına yansıdığı görülmüştür. Bu süreci öncelikle öğretmenler ve öğretmenler aracılığıyla çocukların sağlıklı bir şekilde atlatabilmesi için öğretmenlere destek hizmetlerin verilmesi önerilebilir.
{"title":"Preschool Teachers’ EarthquakeAnxiety and Their Reflections on the Educational Process","authors":"Nuhpelda Özoruç, Ayperi DİKİCİ SIĞIRTMAÇ","doi":"10.35379/cusosbil.1400448","DOIUrl":"https://doi.org/10.35379/cusosbil.1400448","url":null,"abstract":"Ülkemizde 6 Şubat 2023 tarihinde yaşanan Pazarcık merkezli deprem 11 ili etkilemiş olup asrın felaketi olarak adlandırılmıştır. Deprem can kayıpların, maddi ve manevi kayıplara neden olmuştur. Artçı depremlerin devam etmesiyle birlikte başta çocuklar olmak üzere yetişkinlerin psikolojilerini etkilemiş olup kaygı ve stres durumları yaşamalarına sebep olmuştur. Bu çalışma, 6 Şubat 2023 Kahramanmaraş depremlerinin okul öncesi öğretmenleri ve çocukları nasıl etkilediğini belirlemeyi amaçlamaktadır. Karma desen ile yürütülen bu çalışmanın katılımcılarını depremi yaşayan 174 okul öncesi öğretmeni oluşturmaktadır. Çalışmanın ilk aşamasında Bal ve Akgül (2023) tarafından geliştirilen Deprem Kaygı Ölçeği uygulanmıştır. İkinci aşamada kaygı düzeyleri yüksek olan 10 okul öncesi öğretmeniyle görüşme yapılmıştır. Çalışmanın sonucunda okul öncesi öğretmenlerinin depremin etkisiyle kaygı ve stres bozuklukları yaşadığı, okulların açılmasıyla birlikte stres durumlarının azaldığı ve günlük yaşantılarına dönmelerinin hızlandığı belirlenmiştir. Depremin etkilerinin okul öncesi dönemdeki çocukların yaşantılarına, eğitim sürecine ve oyunlarına yansıdığı görülmüştür. Bu süreci öncelikle öğretmenler ve öğretmenler aracılığıyla çocukların sağlıklı bir şekilde atlatabilmesi için öğretmenlere destek hizmetlerin verilmesi önerilebilir.","PeriodicalId":487822,"journal":{"name":"Çukurova üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü dergisi","volume":"123 38","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-03-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140079010","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-01-26DOI: 10.35379/cusosbil.1400816
Caner Yedi̇kardeş, R. T. B. Özer
Bu çalışma, Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi Sanat ve Tasarım Fakültesi'ne bağlı olarak faaliyet gösteren Prof. Ülker Muncuk Müzesi'nin seramik koleksiyonunu detaylı bir şekilde inceleyerek, özellikle ilk kuşak seramik sanatçılarından Hakkı İzet'in eserleri aracılığıyla 20. yüzyıl seramiklerinin belgeleme sürecini ele almaktadır. Hakkı İzet'in seramik sanatına katkıları ve bu eserlerin öne çıkan özellikleri, sadece sanat tarihi açısından değil, aynı zamanda Türkiye Cumhuriyeti'nin ikinci yüzyılına referansla kültür tarihine önemli katkılarda bulunduğu bağlam içerisinde detaylı bir şekilde incelenmektedir. Ayrıca, 1974 yılında Kız Teknik Yüksek Okulu bünyesinde kurulduğunda okulu ziyaret etmiş olan yerli ve yabancı bir çok devlet erkanının ağırlanması sebebiyle kullanılan, müze envanterinde bulunan porselen sofra eşyalarının sanatsal ve tarihsel değeri üzerinde durularak, bu eserlerin yeni müzecilik literatürüne nasıl kazandırılabileceği konusunda ayrıntılı bir şekilde tartışılmaktadır.
{"title":"CUMHURİYETİN 50. YILINDAN 100. YILINA: PROF. ÜLKER MUNCUK MÜZESİ SERAMİKLERİ","authors":"Caner Yedi̇kardeş, R. T. B. Özer","doi":"10.35379/cusosbil.1400816","DOIUrl":"https://doi.org/10.35379/cusosbil.1400816","url":null,"abstract":"Bu çalışma, Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi Sanat ve Tasarım Fakültesi'ne bağlı olarak faaliyet gösteren Prof. Ülker Muncuk Müzesi'nin seramik koleksiyonunu detaylı bir şekilde inceleyerek, özellikle ilk kuşak seramik sanatçılarından Hakkı İzet'in eserleri aracılığıyla 20. yüzyıl seramiklerinin belgeleme sürecini ele almaktadır. Hakkı İzet'in seramik sanatına katkıları ve bu eserlerin öne çıkan özellikleri, sadece sanat tarihi açısından değil, aynı zamanda Türkiye Cumhuriyeti'nin ikinci yüzyılına referansla kültür tarihine önemli katkılarda bulunduğu bağlam içerisinde detaylı bir şekilde incelenmektedir. Ayrıca, 1974 yılında Kız Teknik Yüksek Okulu bünyesinde kurulduğunda okulu ziyaret etmiş olan yerli ve yabancı bir çok devlet erkanının ağırlanması sebebiyle kullanılan, müze envanterinde bulunan porselen sofra eşyalarının sanatsal ve tarihsel değeri üzerinde durularak, bu eserlerin yeni müzecilik literatürüne nasıl kazandırılabileceği konusunda ayrıntılı bir şekilde tartışılmaktadır.","PeriodicalId":487822,"journal":{"name":"Çukurova üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü dergisi","volume":"40 8","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139594018","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-01-16DOI: 10.35379/cusosbil.1394592
Sevil Şahi̇n, İ. Demi̇rhan, Ayten Ariöz, Alaettin Ünsal
Phubbing is defined as busying oneself with a smartphone and social media and socializing through networks during interpersonal communication. Becoming increasingly common among young people, phubbing may cause some physical and mental health problems. This study was conducted to determine the prevalence of phubbing among university students, to review some variables that are believed to be associated and to determine personality types.This cross-sectional study was conducted on all undergraduate students at a university in Ankara the 2020-2021 spring semester. Data was collected online. It was targeted to reach the target population rather than calculating the sample. The study group consisted of 869 students who agreed to take part in the study. In this study, the Phubbing Scale was used to determine the level of phubbing and 10-Item Personality Inventory was used to determine personality traits. Analyses were conducted with Chi-squared test and Logistic Regression Analysis. Statistical significance value was accepted as p < 0.05.The study group consisted of 654 (75.3%) female students and 215 (24.7%) male students. Their age ranged from 18 to 44 with a mean age of 21.37 ± 2.97 years. The prevalence of phubbing was found to be 7.9% in this study. Being a woman, having an extended family, having an average duration of daily smartphone use of 6 hours and more and agreeableness personality trait are among important risk factors for phubbing. The most commonly used social media apps by the students were WhatsApp (29.6%), Instagram (25.9%) and YouTube (23.6%). Phubbing becomes an important health problem among university students. More extensive studies are required to establish the relationship between personality types and phubbing more clearly and conclusively. It would be advantageous to provide information and consultancy to students regarding the rational use of smartphones in line with their actual needs.
{"title":"Assessment Of The Relationship Between Phubbing And Personality Types Among University Students","authors":"Sevil Şahi̇n, İ. Demi̇rhan, Ayten Ariöz, Alaettin Ünsal","doi":"10.35379/cusosbil.1394592","DOIUrl":"https://doi.org/10.35379/cusosbil.1394592","url":null,"abstract":"Phubbing is defined as busying oneself with a smartphone and social media and socializing through networks during interpersonal communication. Becoming increasingly common among young people, phubbing may cause some physical and mental health problems. This study was conducted to determine the prevalence of phubbing among university students, to review some variables that are believed to be associated and to determine personality types.This cross-sectional study was conducted on all undergraduate students at a university in Ankara the 2020-2021 spring semester. Data was collected online. It was targeted to reach the target population rather than calculating the sample. The study group consisted of 869 students who agreed to take part in the study. In this study, the Phubbing Scale was used to determine the level of phubbing and 10-Item Personality Inventory was used to determine personality traits. Analyses were conducted with Chi-squared test and Logistic Regression Analysis. Statistical significance value was accepted as p < 0.05.The study group consisted of 654 (75.3%) female students and 215 (24.7%) male students. Their age ranged from 18 to 44 with a mean age of 21.37 ± 2.97 years. The prevalence of phubbing was found to be 7.9% in this study. Being a woman, having an extended family, having an average duration of daily smartphone use of 6 hours and more and agreeableness personality trait are among important risk factors for phubbing. The most commonly used social media apps by the students were WhatsApp (29.6%), Instagram (25.9%) and YouTube (23.6%). Phubbing becomes an important health problem among university students. More extensive studies are required to establish the relationship between personality types and phubbing more clearly and conclusively. It would be advantageous to provide information and consultancy to students regarding the rational use of smartphones in line with their actual needs.","PeriodicalId":487822,"journal":{"name":"Çukurova üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü dergisi","volume":" 46","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139619576","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-12-20DOI: 10.35379/cusosbil.1388145
Sinan Kürkcü
Makalede dijital yaşamın gelişmekte olan bir unsuru olan metaverse’ün özgürlük ve güvenlik pratiklerini nasıl etkileyebileceği, bunların ilişkisi üzerine ne yönde bir değişim getirebileceği konu edilmektedir. Bu bakımdan özgürlük pratiklerinin dijital yaşamın üzerinde biçimlendiği bilimsel ve teknolojik olanaklar sayesinde uğradığı yenilenmeye ve söz konusu olanakların güvenlik pratiklerini de yenilemesine değinilmektedir. Dolayısıyla bir araştırma problemi olarak metaverse’ün bilimin ve teknolojinin değişmekte olan koşulları bağlamında nasıl bir dönüşüm yaratabileceği sorusu ele alınmıştır. İnsanların ve nesnelerin dijital temsillerinin yer aldığı metaverse, birçok teknolojik ve toplumsal unsurun birlikte işlemesiyle yoluyla bir dönüşüm potansiyeli taşımaktadır. Bu dönüşüm potansiyelinin teorik bir incelenmesi suretiyle çalışmanın amacı, özgürlük ve güvenlik ilişkisi açısından metaverse’ün üretmekte olduğu yenilik perspektifini anlamaktır. Bu bağlamda metaverse’ü henüz başlangıç aşamasında korkunun değil özgürlüğün inşa edeceği güvenlik unsurlarıyla oluşturabilmek bir hedef olarak ortaya çıkmaktadır. Çalışmada yöntemsel olarak içeriğe dair literatür taraması yoluyla teorik bir inceleme yapılmıştır. Sonuç olarak belirtmek gerekirse; birlikte işlemeye başlayan teknolojik ve toplumsal unsurlar, biyopolitik hareketliliğin dijital dönem açısından oluşan problemlerini aşabildiği takdirde söz konusu hedefe yaklaşmak mümkün olabilecektir.
{"title":"METAVERSE IN TERMS OF FREEDOM AND SECURITY RELATIONSHIP: A STUDY ON THE INNOVATION PERSPECTIVE OF DIGITAL LIFE","authors":"Sinan Kürkcü","doi":"10.35379/cusosbil.1388145","DOIUrl":"https://doi.org/10.35379/cusosbil.1388145","url":null,"abstract":"Makalede dijital yaşamın gelişmekte olan bir unsuru olan metaverse’ün özgürlük ve güvenlik pratiklerini nasıl etkileyebileceği, bunların ilişkisi üzerine ne yönde bir değişim getirebileceği konu edilmektedir. Bu bakımdan özgürlük pratiklerinin dijital yaşamın üzerinde biçimlendiği bilimsel ve teknolojik olanaklar sayesinde uğradığı yenilenmeye ve söz konusu olanakların güvenlik pratiklerini de yenilemesine değinilmektedir. Dolayısıyla bir araştırma problemi olarak metaverse’ün bilimin ve teknolojinin değişmekte olan koşulları bağlamında nasıl bir dönüşüm yaratabileceği sorusu ele alınmıştır. İnsanların ve nesnelerin dijital temsillerinin yer aldığı metaverse, birçok teknolojik ve toplumsal unsurun birlikte işlemesiyle yoluyla bir dönüşüm potansiyeli taşımaktadır. Bu dönüşüm potansiyelinin teorik bir incelenmesi suretiyle çalışmanın amacı, özgürlük ve güvenlik ilişkisi açısından metaverse’ün üretmekte olduğu yenilik perspektifini anlamaktır. Bu bağlamda metaverse’ü henüz başlangıç aşamasında korkunun değil özgürlüğün inşa edeceği güvenlik unsurlarıyla oluşturabilmek bir hedef olarak ortaya çıkmaktadır. Çalışmada yöntemsel olarak içeriğe dair literatür taraması yoluyla teorik bir inceleme yapılmıştır. Sonuç olarak belirtmek gerekirse; birlikte işlemeye başlayan teknolojik ve toplumsal unsurlar, biyopolitik hareketliliğin dijital dönem açısından oluşan problemlerini aşabildiği takdirde söz konusu hedefe yaklaşmak mümkün olabilecektir.","PeriodicalId":487822,"journal":{"name":"Çukurova üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü dergisi","volume":"51 16","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138956988","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-12-19DOI: 10.35379/cusosbil.1397236
Gülşah Şenocak, Bilge Onaran
Yaşanan herhangi bir acil durum insanları yaşadıkları yerlerden uzaklaşmak durumunda bırakıyorsa, kriz yönetiminde ortaya çıkan en temel gereksinimlerden biri barınma olmaktadır. Her yıl gerek doğal afetlerden gerek insani felaketlerden kaynaklı bu tip krizler doğmaktadır. Yerinden edilmiş insanların temel gereksinimlerini karşılamak amacıyla çeşitli barınma projeleri ortaya konmaktadır. Acil durum ve barınma kendi başına uzmanlaşması gereken bir çalışma alanıdır. İç mimarlık sadece lüks tüketime yönelik bir disiplin değil, yaşam kalitesini artırmaya çalışan, barınma gereksinimine çözüm üretmeyi amaçlayan temel çalışma alanını ortaya koymaktadır. Bu çalışmada, dünyadaki aktif sahalardan gelen acil durum barınma projeleri incelenerek, raporlarda ifade edilen tasarım ölçütleri ile acil durum barınma alanında iç mekan tasarım kriterleri arasındaki ilişkinin ortaya konması amaçlanmıştır. Araştırma acil durum barınma alanı ile iç mimarlık disiplininin çalışma sahasının kesiştiğini ortaya koymaya yöneliktir. Global Shelter Cluster (GSC) platformu tarafından yayımlanan “Shelter Projects” raporlarının sekizinci kitapçığı çalışmanın örneği olarak ele alınmıştır. Raporda yer alan 15 projenin analiz verileri, acil durum barınma alanında mekan tasarımına yönelik kriterler üzerinden okunmuştur. Yürütülen nitel araştırma betimleyici içerik analizi kullanarak, iç mimarlık disiplininin literatür ile acil durum barınma pratiği arasındaki bağını irdelemektedir. Yapılan değerlendirme ile iç mimarlık tasarım pratiğinin alandaki yeri ve önemi belirlenmeye çalışılmıştır.
{"title":"İNSANİ YARDIM BARINMA ALANINDA İÇ MİMARLIK: \"SHELTER PROJECTS\" ÖRNEKLERİ","authors":"Gülşah Şenocak, Bilge Onaran","doi":"10.35379/cusosbil.1397236","DOIUrl":"https://doi.org/10.35379/cusosbil.1397236","url":null,"abstract":"Yaşanan herhangi bir acil durum insanları yaşadıkları yerlerden uzaklaşmak durumunda bırakıyorsa, kriz yönetiminde ortaya çıkan en temel gereksinimlerden biri barınma olmaktadır. Her yıl gerek doğal afetlerden gerek insani felaketlerden kaynaklı bu tip krizler doğmaktadır. Yerinden edilmiş insanların temel gereksinimlerini karşılamak amacıyla çeşitli barınma projeleri ortaya konmaktadır. Acil durum ve barınma kendi başına uzmanlaşması gereken bir çalışma alanıdır. İç mimarlık sadece lüks tüketime yönelik bir disiplin değil, yaşam kalitesini artırmaya çalışan, barınma gereksinimine çözüm üretmeyi amaçlayan temel çalışma alanını ortaya koymaktadır. Bu çalışmada, dünyadaki aktif sahalardan gelen acil durum barınma projeleri incelenerek, raporlarda ifade edilen tasarım ölçütleri ile acil durum barınma alanında iç mekan tasarım kriterleri arasındaki ilişkinin ortaya konması amaçlanmıştır. Araştırma acil durum barınma alanı ile iç mimarlık disiplininin çalışma sahasının kesiştiğini ortaya koymaya yöneliktir. Global Shelter Cluster (GSC) platformu tarafından yayımlanan “Shelter Projects” raporlarının sekizinci kitapçığı çalışmanın örneği olarak ele alınmıştır. Raporda yer alan 15 projenin analiz verileri, acil durum barınma alanında mekan tasarımına yönelik kriterler üzerinden okunmuştur. Yürütülen nitel araştırma betimleyici içerik analizi kullanarak, iç mimarlık disiplininin literatür ile acil durum barınma pratiği arasındaki bağını irdelemektedir. Yapılan değerlendirme ile iç mimarlık tasarım pratiğinin alandaki yeri ve önemi belirlenmeye çalışılmıştır.","PeriodicalId":487822,"journal":{"name":"Çukurova üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü dergisi","volume":"122 25","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138959485","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-12-18DOI: 10.35379/cusosbil.1296949
Gökhan Çobanoğullari
The COVID-19 pandemic has had a significant impact on the global economy, including in Türkiye. The tax accrual-collection rate is one area that has been impacted. The purpose of this study is to examine how the COVID-19 pandemic has affected Türkiye's tax accrual-collection rates at the provincial and regional levels. Data will be collected and analyzed to determine the extent to which the COVID-19 outbreak has affected the tax accrual and collection rate in Türkiye, as well as any potential mitigating factors or strategies that have been implemented to address the impact. In the study, accrual-collection rates in the pre-pandemic period and the post-pandemic period were compared at the provincial and regional levels. According to the findings, there have been serious decreases in tax collection in Türkiye after the pandemic process. At the regional level in 2020, the accrual/collection ratio decreased in all regions of Türkiye compared to the pre-pandemic period. At the provincial level, this rate has decreased in 51 of the 81 provinces. The basis of this decrease in tax revenues was the tax regulations implemented to eliminate the economic disruptions caused by the Covid-19 pandemic.
{"title":"COVID-19 SALGINININ VERGİ TAHAKKUK/TAHSİL ORANINA ETKİSİ VAR MI? TÜRKIYE'DEN BİR KANIT","authors":"Gökhan Çobanoğullari","doi":"10.35379/cusosbil.1296949","DOIUrl":"https://doi.org/10.35379/cusosbil.1296949","url":null,"abstract":"The COVID-19 pandemic has had a significant impact on the global economy, including in Türkiye. The tax accrual-collection rate is one area that has been impacted. The purpose of this study is to examine how the COVID-19 pandemic has affected Türkiye's tax accrual-collection rates at the provincial and regional levels. Data will be collected and analyzed to determine the extent to which the COVID-19 outbreak has affected the tax accrual and collection rate in Türkiye, as well as any potential mitigating factors or strategies that have been implemented to address the impact. In the study, accrual-collection rates in the pre-pandemic period and the post-pandemic period were compared at the provincial and regional levels. According to the findings, there have been serious decreases in tax collection in Türkiye after the pandemic process. At the regional level in 2020, the accrual/collection ratio decreased in all regions of Türkiye compared to the pre-pandemic period. At the provincial level, this rate has decreased in 51 of the 81 provinces. The basis of this decrease in tax revenues was the tax regulations implemented to eliminate the economic disruptions caused by the Covid-19 pandemic.","PeriodicalId":487822,"journal":{"name":"Çukurova üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü dergisi","volume":" 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138963549","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-12-07DOI: 10.35379/cusosbil.1329841
Zeliha Seçki̇n, Fatma İşler
Küreselleşme süreci örgütleri, değer yaratacak ve rekabet avantajı kazandıracak faaliyetler sürdürmeye yöneltmiştir. Örgütlerin bu yöndeki faaliyetleri, ülkeleri ekonomik anlamda canlandırırken, ciddi çevre sorunlarına yol açmıştır. Bu sorunlar, insanlarla birlikte diğer tüm canlıların geleceğini tehdit etmektedir. Çevre sorunlarını en aza indirmeye katkı sağlayacak unsurlardan biri de yeşil girişimciliktir. Yeşil girişimcilik, çevresel anlamda pozitif değişim için katalizör olma potansiyeline sahip bir kavramdır. Bu çalışmanın amacı, Scopus veri tabanında “green entrepreneurship”, “sustainable entrepreneurship”, “eco-entrepreneurship” anahtar kavramlarıyla taranan 930 akademik çalışmanın bibliyometrik analizini yapmaktır. Bibliyometrik analizle; ilgili alandaki yayınlar, yazarlar, kurumlar gibi bazı temel kriterleri incelemek mümkün olmaktadır. Bu çalışmada yapılan bibliyometrik analizle, yeşil girişimcilik konusunda gerçekleştirilen çalışmaların eğilimlerinin belirlenmesi, çalışmaların çeşitli yönlerinin tanınması hedeflenmiştir. Çalışmada elde edilen bulgulara göre, son yirmi yılda alana ait ilginin en yüksek olduğu yıl 2022 yılı olup, son yıllarda yayın sayılarında hızlı bir artış yaşandığı görülmüştür. Alan ile ilgili yapılan çalışmaların kavramsal yapılarının; sürdürülebilir (sustainable), entrepreneurship (girişimcilik), study (çalışma) ve research (araştırma) olmak üzere dört grupta kümelendiği tespit edilmiştir.
{"title":"YEŞİL GİRİŞİMCİLİK: ULUSLARARASI YAYIN KAYNAKLARININ BİBLİYOMETRİK ANALİZİ","authors":"Zeliha Seçki̇n, Fatma İşler","doi":"10.35379/cusosbil.1329841","DOIUrl":"https://doi.org/10.35379/cusosbil.1329841","url":null,"abstract":"Küreselleşme süreci örgütleri, değer yaratacak ve rekabet avantajı kazandıracak faaliyetler sürdürmeye yöneltmiştir. Örgütlerin bu yöndeki faaliyetleri, ülkeleri ekonomik anlamda canlandırırken, ciddi çevre sorunlarına yol açmıştır. Bu sorunlar, insanlarla birlikte diğer tüm canlıların geleceğini tehdit etmektedir. Çevre sorunlarını en aza indirmeye katkı sağlayacak unsurlardan biri de yeşil girişimciliktir. Yeşil girişimcilik, çevresel anlamda pozitif değişim için katalizör olma potansiyeline sahip bir kavramdır. Bu çalışmanın amacı, Scopus veri tabanında “green entrepreneurship”, “sustainable entrepreneurship”, “eco-entrepreneurship” anahtar kavramlarıyla taranan 930 akademik çalışmanın bibliyometrik analizini yapmaktır. Bibliyometrik analizle; ilgili alandaki yayınlar, yazarlar, kurumlar gibi bazı temel kriterleri incelemek mümkün olmaktadır. Bu çalışmada yapılan bibliyometrik analizle, yeşil girişimcilik konusunda gerçekleştirilen çalışmaların eğilimlerinin belirlenmesi, çalışmaların çeşitli yönlerinin tanınması hedeflenmiştir. Çalışmada elde edilen bulgulara göre, son yirmi yılda alana ait ilginin en yüksek olduğu yıl 2022 yılı olup, son yıllarda yayın sayılarında hızlı bir artış yaşandığı görülmüştür. Alan ile ilgili yapılan çalışmaların kavramsal yapılarının; sürdürülebilir (sustainable), entrepreneurship (girişimcilik), study (çalışma) ve research (araştırma) olmak üzere dört grupta kümelendiği tespit edilmiştir.","PeriodicalId":487822,"journal":{"name":"Çukurova üniversitesi sosyal bilimler enstitüsü dergisi","volume":"20 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138590240","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：