Pub Date : 2024-07-01DOI: 10.25118/2763-9037.2024.v14.1256
L. Baldaçara, Elie Leal de Barros Calfat, C. Périco, Gislene Maria Dias da Rocha, V. S. Leite, Deisy Mendes Porto, R. R. Grudtner, Alexandre Paim Diaz, A. Meleiro, Humberto Corrêa da Silva Filho, T. C. Tung, J. Quevedo, Antônio Geraldo da Silva
Neste artigo serão avaliados os fatores de risco e proteção para futuras tentativas e suicídio completo. Atualmente, não há meios precisos que garantam a predição do desfecho de uma fatalidade relacionada ao comportamento suicida. Sendo assim, a anamnese, o exame psíquico e a avaliação dos fatores mencionados são as ferramentas atuais que auxiliam na tomada de decisão de pacientes em risco. Tais fatores de risco e proteção são identificados através de estudos epidemiológicos, caso-controle e coortes. O objetivo deste artigo será apresentar tais fatores que foram encontrados na revisão bibliográfica e que apresentam algum nível de evidência para serem utilizados na prática clínica.
{"title":"Diretrizes da Associação Brasileira de Psiquiatria para o manejo do comportamento suicida: fatores de risco e de proteção","authors":"L. Baldaçara, Elie Leal de Barros Calfat, C. Périco, Gislene Maria Dias da Rocha, V. S. Leite, Deisy Mendes Porto, R. R. Grudtner, Alexandre Paim Diaz, A. Meleiro, Humberto Corrêa da Silva Filho, T. C. Tung, J. Quevedo, Antônio Geraldo da Silva","doi":"10.25118/2763-9037.2024.v14.1256","DOIUrl":"https://doi.org/10.25118/2763-9037.2024.v14.1256","url":null,"abstract":"Neste artigo serão avaliados os fatores de risco e proteção para futuras tentativas e suicídio completo. Atualmente, não há meios precisos que garantam a predição do desfecho de uma fatalidade relacionada ao comportamento suicida. Sendo assim, a anamnese, o exame psíquico e a avaliação dos fatores mencionados são as ferramentas atuais que auxiliam na tomada de decisão de pacientes em risco. Tais fatores de risco e proteção são identificados através de estudos epidemiológicos, caso-controle e coortes. O objetivo deste artigo será apresentar tais fatores que foram encontrados na revisão bibliográfica e que apresentam algum nível de evidência para serem utilizados na prática clínica.","PeriodicalId":490998,"journal":{"name":"Debates em Psiquiatria","volume":"8 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141705657","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-07-01DOI: 10.25118/2763-9037.2024.v14.1255
L. Baldaçara, Elie Leal de Barros Calfat, C. Périco, Flávia Ismael Pinto, R. R. Grudtner, Gislene Maria Dias da Rocha, Deisy Mendes Porto, V. S. Leite, Kelly Pereira Robis, T. M. Fidalgo, Alexandre Paim Diaz, A. Meleiro, César Augusto Trinta Weber, M. Gorender, Sandra Regina da Silva, Ana Luiza Silva Teles, L. F. Malloy-Diniz, I. C. Passos, Humberto Corrêa da Silva Filho, J. Quevedo, T. C. Tung, Antônio Geraldo da Silva
O suicídio representa um grave desafio de saúde pública em escala mundial, resultando na perda anual de mais de 700 mil vidas, com uma incidência significativa entre a população jovem. No contexto brasileiro, a taxa de mortalidade por suicídio tem uma média de 5,23 por 100 mil habitantes. A despeito da existência de diversas diretrizes destinadas ao manejo do comportamento suicida, percebe-se a ausência de protocolos desenvolvidos sob os rigores da medicina baseada em evidências específicos para o panorama brasileiro do suicídio. Este estudo visa estabelecer diretrizes fundamentais para a intervenção junto a pacientes demonstrando comportamento suicida no Brasil. O desenvolvimento destas diretrizes contou com a participação de onze psiquiatras renomados, escolhidos pela Comissão de Emergências Psiquiátricas da Associação Brasileira de Psiquiatria (ABP) com base em sua vasta experiência e conhecimento especializado tanto na psiquiatria geral quanto no tratamento de emergências psiquiátricas. A elaboração destas diretrizes foi embasada na análise criteriosa de diversos artigos científicos, selecionados após o exame preliminar de 5362 registros. Neste suplemento procurou-se traduzir os 3 artigos das diretrizes e atualizar, sem alterar sua essência, para a língua portuguesa as informações de maior relevância clínica.
{"title":"Diretrizes da Associação Brasileira de Psiquiatria para o manejo do comportamento suicida: introdução","authors":"L. Baldaçara, Elie Leal de Barros Calfat, C. Périco, Flávia Ismael Pinto, R. R. Grudtner, Gislene Maria Dias da Rocha, Deisy Mendes Porto, V. S. Leite, Kelly Pereira Robis, T. M. Fidalgo, Alexandre Paim Diaz, A. Meleiro, César Augusto Trinta Weber, M. Gorender, Sandra Regina da Silva, Ana Luiza Silva Teles, L. F. Malloy-Diniz, I. C. Passos, Humberto Corrêa da Silva Filho, J. Quevedo, T. C. Tung, Antônio Geraldo da Silva","doi":"10.25118/2763-9037.2024.v14.1255","DOIUrl":"https://doi.org/10.25118/2763-9037.2024.v14.1255","url":null,"abstract":"O suicídio representa um grave desafio de saúde pública em escala mundial, resultando na perda anual de mais de 700 mil vidas, com uma incidência significativa entre a população jovem. No contexto brasileiro, a taxa de mortalidade por suicídio tem uma média de 5,23 por 100 mil habitantes. A despeito da existência de diversas diretrizes destinadas ao manejo do comportamento suicida, percebe-se a ausência de protocolos desenvolvidos sob os rigores da medicina baseada em evidências específicos para o panorama brasileiro do suicídio. Este estudo visa estabelecer diretrizes fundamentais para a intervenção junto a pacientes demonstrando comportamento suicida no Brasil. O desenvolvimento destas diretrizes contou com a participação de onze psiquiatras renomados, escolhidos pela Comissão de Emergências Psiquiátricas da Associação Brasileira de Psiquiatria (ABP) com base em sua vasta experiência e conhecimento especializado tanto na psiquiatria geral quanto no tratamento de emergências psiquiátricas. A elaboração destas diretrizes foi embasada na análise criteriosa de diversos artigos científicos, selecionados após o exame preliminar de 5362 registros. Neste suplemento procurou-se traduzir os 3 artigos das diretrizes e atualizar, sem alterar sua essência, para a língua portuguesa as informações de maior relevância clínica.","PeriodicalId":490998,"journal":{"name":"Debates em Psiquiatria","volume":"9 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141713866","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-05-15DOI: 10.25118/2763-9037.2024.v14.1239
L. Baldaçara, Antônio Geraldo da Silva, Lucas Alves Pereira, L. F. Malloy-Diniz, T. C. Tung
Há uma elevada prevalência de problemas de saúde mental na população em geral durante calamidades públicas. Em situações de calamidade, o número de pacientes que apresentam surtos ou crises de transtornos mentais pode aumentar, mas os sistemas de apoio necessários para ajudá-los podem ser prejudicados se não tiverem recebido o planejamento adequado. Embora existam diversos modelos de resposta às emergências psiquiátricas, as regras gerais são as mesmas, especialmente quando se trata de tornar estes serviços mais facilmente acessíveis à população afetada. Neste artigo, procuramos revisar e apresentar recomendações para o manejo de emergências psiquiátricas em situações de calamidade pública, incluindo desastres, catástrofes físicas e médicas, epidemias e pandemias.
{"title":"A gestão de emergências psiquiátricas em situações de calamidade pública","authors":"L. Baldaçara, Antônio Geraldo da Silva, Lucas Alves Pereira, L. F. Malloy-Diniz, T. C. Tung","doi":"10.25118/2763-9037.2024.v14.1239","DOIUrl":"https://doi.org/10.25118/2763-9037.2024.v14.1239","url":null,"abstract":"Há uma elevada prevalência de problemas de saúde mental na população em geral durante calamidades públicas. Em situações de calamidade, o número de pacientes que apresentam surtos ou crises de transtornos mentais pode aumentar, mas os sistemas de apoio necessários para ajudá-los podem ser prejudicados se não tiverem recebido o planejamento adequado. Embora existam diversos modelos de resposta às emergências psiquiátricas, as regras gerais são as mesmas, especialmente quando se trata de tornar estes serviços mais facilmente acessíveis à população afetada. Neste artigo, procuramos revisar e apresentar recomendações para o manejo de emergências psiquiátricas em situações de calamidade pública, incluindo desastres, catástrofes físicas e médicas, epidemias e pandemias.","PeriodicalId":490998,"journal":{"name":"Debates em Psiquiatria","volume":"41 12","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140973995","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Introdução: A saúde compreendida por meio de um conceito ampliado contempla diferentes dimensões, dentre essas a saúde mental. Como a rotina dos estudantes de Medicina tende a ser marcada por estresse, ansiedade e outros sofrimentos emocionais, as escolas médicas oferecem serviço de apoio psicológico para assistir a saúde mental. Objetivo: Avaliar as percepções dos acadêmicos de medicina a respeito do serviço de apoio psicológico em uma Instituição de Ensino Superior do Sul do Brasil. Método: A pesquisa, quanti e qualitativa, deu-se pela aprovação do CEP, com aplicação de questionário para acadêmicos da 1ª a 8ª fase de um curso de medicina. Os dados foram organizados e tratados por meio de análise de conteúdo. Resultados: A maioria dos estudantes é do sexo feminino, jovens e solteiros. Entendem a saúde mental como um bom estado psicológico, sendo que boas relações interpessoais têm impactos positivos, enquanto que a sobrecarga nos estudos impacta negativamente. Dentre os que fizeram o uso do apoio psicológico, os principais motivos são dificuldades na vida acadêmica e relações pessoais. Não possuíam dificuldades de obter informações a respeito do serviço e se sentiram compreendidos. Porém, destacaram como obstáculos a fila de espera, a dificuldade na manutenção do atendimento e a falta de vínculo. Conclusão: A avaliação dos acadêmicos acerca do serviço de apoio psicológico foi positiva, mas levantam demandas para simplificação das etapas de acesso, o atendimento para além dos aspectos da vida acadêmica e o desenvolvimento de feedbacks que aumentem a satisfação dos resultados obtidos.
{"title":"Acadêmicos de medicina e o impacto do serviço de apoio psicológico","authors":"Tatiane Muniz Barbosa, Brenda Cristina Albino, Luana Zytkoski Zanon, Tassiane Thaisi Thiesen","doi":"10.25118/2763-9037.2024.v14.1149","DOIUrl":"https://doi.org/10.25118/2763-9037.2024.v14.1149","url":null,"abstract":"Introdução: A saúde compreendida por meio de um conceito ampliado contempla diferentes dimensões, dentre essas a saúde mental. Como a rotina dos estudantes de Medicina tende a ser marcada por estresse, ansiedade e outros sofrimentos emocionais, as escolas médicas oferecem serviço de apoio psicológico para assistir a saúde mental. Objetivo: Avaliar as percepções dos acadêmicos de medicina a respeito do serviço de apoio psicológico em uma Instituição de Ensino Superior do Sul do Brasil. Método: A pesquisa, quanti e qualitativa, deu-se pela aprovação do CEP, com aplicação de questionário para acadêmicos da 1ª a 8ª fase de um curso de medicina. Os dados foram organizados e tratados por meio de análise de conteúdo. Resultados: A maioria dos estudantes é do sexo feminino, jovens e solteiros. Entendem a saúde mental como um bom estado psicológico, sendo que boas relações interpessoais têm impactos positivos, enquanto que a sobrecarga nos estudos impacta negativamente. Dentre os que fizeram o uso do apoio psicológico, os principais motivos são dificuldades na vida acadêmica e relações pessoais. Não possuíam dificuldades de obter informações a respeito do serviço e se sentiram compreendidos. Porém, destacaram como obstáculos a fila de espera, a dificuldade na manutenção do atendimento e a falta de vínculo. Conclusão: A avaliação dos acadêmicos acerca do serviço de apoio psicológico foi positiva, mas levantam demandas para simplificação das etapas de acesso, o atendimento para além dos aspectos da vida acadêmica e o desenvolvimento de feedbacks que aumentem a satisfação dos resultados obtidos.","PeriodicalId":490998,"journal":{"name":"Debates em Psiquiatria","volume":"7 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-05-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141005264","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-04-23DOI: 10.25118/2763-9037.2024.v14.1201
César Augusto Trinta Weber, C. Périco, Flávia Ismael Pinto
Introdução: A negligência emocional na infância é um fator de risco reconhecido para o desenvolvimento de Depressão Resistente ao Tratamento (DRT) na vida adulta. Este caso apresenta a associação entre negligência emocional na infância, falha dos antidepressivos convencionais e sucesso parcial com a escetamina intranasal associada a antidepressivo no tratamento da DRT. Método: Relato do caso. Apresentação do Caso: Uma mulher de 29 anos, com histórico de negligência emocional na infância, iniciou com episódio depressivo aos 15 anos. Após falhas de tratamento com antidepressivos convencionais, foi diagnosticada com DRT sendo submetida à terapia com escetamina intranasal associada a desvenlafaxina, resultando em uma melhora parcial dos sintomas depressivos. Discussão: A história clínica destaca a associação entre negligência emocional na infância e o desenvolvimento de DRT na vida adulta. A falta de resposta aos antidepressivos convencionais ressalta os desafios enfrentados no tratamento da DRT. A escetamina intranasal associada a antidepressivo demonstrou ser uma abordagem terapêutica promissora para casos de DRT, oferecendo uma perspectiva de tratamento. Conclusões: Salienta-se a importância de reconhecer e abordar a negligência emocional na infância como um fator de risco para a DRT e a necessidade de explorar opções terapêuticas alternativas, como a escetamina intranasal associada a antidepressivo, para pacientes que não respondem aos antidepressivos convencionais.
{"title":"Escetamina intranasal no manejo da depressão resistente ao tratamento em paciente com história de negligência emocional na infância","authors":"César Augusto Trinta Weber, C. Périco, Flávia Ismael Pinto","doi":"10.25118/2763-9037.2024.v14.1201","DOIUrl":"https://doi.org/10.25118/2763-9037.2024.v14.1201","url":null,"abstract":"Introdução: A negligência emocional na infância é um fator de risco reconhecido para o desenvolvimento de Depressão Resistente ao Tratamento (DRT) na vida adulta. Este caso apresenta a associação entre negligência emocional na infância, falha dos antidepressivos convencionais e sucesso parcial com a escetamina intranasal associada a antidepressivo no tratamento da DRT. Método: Relato do caso. Apresentação do Caso: Uma mulher de 29 anos, com histórico de negligência emocional na infância, iniciou com episódio depressivo aos 15 anos. Após falhas de tratamento com antidepressivos convencionais, foi diagnosticada com DRT sendo submetida à terapia com escetamina intranasal associada a desvenlafaxina, resultando em uma melhora parcial dos sintomas depressivos. Discussão: A história clínica destaca a associação entre negligência emocional na infância e o desenvolvimento de DRT na vida adulta. A falta de resposta aos antidepressivos convencionais ressalta os desafios enfrentados no tratamento da DRT. A escetamina intranasal associada a antidepressivo demonstrou ser uma abordagem terapêutica promissora para casos de DRT, oferecendo uma perspectiva de tratamento. Conclusões: Salienta-se a importância de reconhecer e abordar a negligência emocional na infância como um fator de risco para a DRT e a necessidade de explorar opções terapêuticas alternativas, como a escetamina intranasal associada a antidepressivo, para pacientes que não respondem aos antidepressivos convencionais.","PeriodicalId":490998,"journal":{"name":"Debates em Psiquiatria","volume":"142 39","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140668639","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-04-13DOI: 10.25118/2763-9037.2024.v14.1218
A. Valença, L. E. B. Telles, José Brasileiro Dourado Junior, Leonardo Fernandez Meyer, Luiz Felipe Rigonatti, Talvane Marins de Moraes, Antônio Geraldo da Silva, A. Nardi
Os autores fazem uma revisão narrativa sobre a definição de crime, de violência e seus tipos, bem como as consequências para as vítimas. O relatório anual do Fórum Brasileiro de Segurança Pública mostra que o país registrou 47.503 mortes violentas intencionais no ano de 2021. São também abordadas questões sobre comportamento violento perpetrado por indivíduos com e sem transtornos mentais. É importante a implementação de políticas públicas econômicas e sociais, incentivo às atividades desportivas e culturais e tratamento médico e psicoterápico de indivíduos com transtornos relacionados ao uso de álcool e substâncias, de forma a diminuir os índices de violência em nosso país.
作者娓娓道来，回顾了犯罪的定义、暴力及其类型，以及对受害者造成的后果。巴西公共安全论坛（Brazilian Public Safety Forum）的年度报告显示，巴西在 2021 年发生了 47 503 起蓄意暴力死亡事件。此外，还讨论了有精神障碍和无精神障碍的人实施暴力行为的问题。重要的是要实施经济和社会公共政策，鼓励体育和文化活动，并为酒精和药物使用失调的个人提供医疗和心理治疗，以降低我国的暴力发生率。
{"title":"A violência e seus aspectos clínicos, sociais e psiquiátricos-forenses","authors":"A. Valença, L. E. B. Telles, José Brasileiro Dourado Junior, Leonardo Fernandez Meyer, Luiz Felipe Rigonatti, Talvane Marins de Moraes, Antônio Geraldo da Silva, A. Nardi","doi":"10.25118/2763-9037.2024.v14.1218","DOIUrl":"https://doi.org/10.25118/2763-9037.2024.v14.1218","url":null,"abstract":"Os autores fazem uma revisão narrativa sobre a definição de crime, de violência e seus tipos, bem como as consequências para as vítimas. O relatório anual do Fórum Brasileiro de Segurança Pública mostra que o país registrou 47.503 mortes violentas intencionais no ano de 2021. São também abordadas questões sobre comportamento violento perpetrado por indivíduos com e sem transtornos mentais. É importante a implementação de políticas públicas econômicas e sociais, incentivo às atividades desportivas e culturais e tratamento médico e psicoterápico de indivíduos com transtornos relacionados ao uso de álcool e substâncias, de forma a diminuir os índices de violência em nosso país.","PeriodicalId":490998,"journal":{"name":"Debates em Psiquiatria","volume":"99 9","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-04-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"140707258","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Introdução: O transtorno de déficit de atenção (TDAH) é um dos transtornos neuropsiquiátricos mais comuns na infância, afetando em torno de 8% das crianças no mundo. Em muitos casos, os sintomas são somente percebidos quando os infantes ingressam na escola devido às exigências pedagógicas nesse âmbito. Nesse sentido, o professor necessita auxiliar a criança TDAH, em sala de aula, com ferramentas de ensino que diminuam os prejuízos na aprendizagem. Objetivo: Este artigo tem por objetivo apresentar uma revisão sobre TDAH e os desafios que as crianças com esse transtorno enfrentam. Além disso, visa apresentar metodologias pedagógicas inclusivas que os docentes podem aplicar para amparar crianças com TDAH, já que a área da Educação enfrenta um desafio significativo para ensinar discentes com esse transtorno. Metodologia: Revisão da literatura com base na análise de artigos científicos publicados no PubMed, SciELO e UpToDate, além de bibliografia da área docente sobre metodologias ativas de aprendizagem. Conclusão: Com base no presente estudo, as metodologias atuais que colaboram para a aprendizagem de alunos TDAH são: a Aprendizagem Personalizada, a Contação de Histórias, a Sala de Aula Invertida e a Gamificação. No entanto, a pesquisa sugere que sejam elaboradas outras ferramentas de ensino com maior critério científico a respeito das particularidades do TDAH.
{"title":"Ferramentas de ensino para auxílio da aprendizagem de crianças com TDAH: uma revisão da literatura","authors":"Juliana Garbinato Guidi, Bárbara Garbinato Guidi, Claudia de Ceni Britto, Rosana Tofani de Barros, Emanuelly Martins Silva, Urjel Aguiar Bouissou Morais","doi":"10.25118/2763-9037.2024.v14.1113","DOIUrl":"https://doi.org/10.25118/2763-9037.2024.v14.1113","url":null,"abstract":"Introdução: O transtorno de déficit de atenção (TDAH) é um dos transtornos neuropsiquiátricos mais comuns na infância, afetando em torno de 8% das crianças no mundo. Em muitos casos, os sintomas são somente percebidos quando os infantes ingressam na escola devido às exigências pedagógicas nesse âmbito. Nesse sentido, o professor necessita auxiliar a criança TDAH, em sala de aula, com ferramentas de ensino que diminuam os prejuízos na aprendizagem. Objetivo: Este artigo tem por objetivo apresentar uma revisão sobre TDAH e os desafios que as crianças com esse transtorno enfrentam. Além disso, visa apresentar metodologias pedagógicas inclusivas que os docentes podem aplicar para amparar crianças com TDAH, já que a área da Educação enfrenta um desafio significativo para ensinar discentes com esse transtorno. Metodologia: Revisão da literatura com base na análise de artigos científicos publicados no PubMed, SciELO e UpToDate, além de bibliografia da área docente sobre metodologias ativas de aprendizagem. Conclusão: Com base no presente estudo, as metodologias atuais que colaboram para a aprendizagem de alunos TDAH são: a Aprendizagem Personalizada, a Contação de Histórias, a Sala de Aula Invertida e a Gamificação. No entanto, a pesquisa sugere que sejam elaboradas outras ferramentas de ensino com maior critério científico a respeito das particularidades do TDAH.","PeriodicalId":490998,"journal":{"name":"Debates em Psiquiatria","volume":"15 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139592776","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-12-08DOI: 10.25118/2763-9037.2023.v13.1048
Camila Lima Ferreira, D. Silva, Gabriela dos Santos Sant'Anna da Silva, Vitoria Arcanjo de Oliveira Prazeres
A bulimia nervosa (BN) é um transtorno alimentar de causas multifatoriais e que possui raízes mais profundas do que apenas a relação do indivíduo com a nutrição. O presente estudo objetivou revisar a produção científica, a fim de responder à seguinte pergunta: “Quais as repercussões psíquicas e clínicas no paciente com bulimia nervosa e quais tipos de intervenções podem ser propostas?". Para tal, foi realizada uma busca, no período de outubro e novembro de 2022, nas bases de dados: Medline/PubMed e The Cochrane Library, com rastreamento de estudos publicados no período de 2012 a 2022. Foram identificados 454 estudos, dos quais, após serem aplicados os critérios de inclusão e exclusão, apenas 14 artigos foram inseridos nesta revisão. A partir desse resultado foi possível entender que indivíduos com BN estão em sofrimento psíquico e necessitam não só de intervenção psiquiátrica, como também nutricional, psicológica e farmacológica para gradual remissão da doença.
{"title":"Bulimia: alterações no corpo físico e psíquico","authors":"Camila Lima Ferreira, D. Silva, Gabriela dos Santos Sant'Anna da Silva, Vitoria Arcanjo de Oliveira Prazeres","doi":"10.25118/2763-9037.2023.v13.1048","DOIUrl":"https://doi.org/10.25118/2763-9037.2023.v13.1048","url":null,"abstract":"A bulimia nervosa (BN) é um transtorno alimentar de causas multifatoriais e que possui raízes mais profundas do que apenas a relação do indivíduo com a nutrição. O presente estudo objetivou revisar a produção científica, a fim de responder à seguinte pergunta: “Quais as repercussões psíquicas e clínicas no paciente com bulimia nervosa e quais tipos de intervenções podem ser propostas?\". Para tal, foi realizada uma busca, no período de outubro e novembro de 2022, nas bases de dados: Medline/PubMed e The Cochrane Library, com rastreamento de estudos publicados no período de 2012 a 2022. Foram identificados 454 estudos, dos quais, após serem aplicados os critérios de inclusão e exclusão, apenas 14 artigos foram inseridos nesta revisão. A partir desse resultado foi possível entender que indivíduos com BN estão em sofrimento psíquico e necessitam não só de intervenção psiquiátrica, como também nutricional, psicológica e farmacológica para gradual remissão da doença.","PeriodicalId":490998,"journal":{"name":"Debates em Psiquiatria","volume":"60 9","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"138587889","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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