Pub Date : 2024-07-23DOI: 10.33459/cbubesbd.1485105
Alihan Özkavak, Melike Esentaş Deveci
Bu çalışma, Çeşme Alaçatı bölgesinde yer alan sörf okullarının gözünden, Alaçatı beldesinin rekreasyonel turizm popülasyonunu incelemek, potansiyelini ortaya koymak ve gelişim için öneriler getirmeyi amaçlamaktadır. Araştırmanın çalışma grubu amaçlı örneklem yöntemlerinden, benzeşik örnekleme yöntemi kullanılarak belirlenmiştir. Çalışmaya, Alaçatı beldesinde yer alan sörf okullarının üst düzey yöneticileri katılmıştır. Araştırmada nitel veri toplama aracı olarak görüşme yöntemi kullanılmıştır. Elde edilen verilerin NVIVO 10 programı ile modellenerek sunulması sağlanmıştır. Katılımcılara toplam 5 soru yöneltilmiştir. Sorulan sorulara ilişkin kısa başlıklar oluşturulmuş ve ticari rekreasyon, eğitim, popülarite, pandemi, coğrafi konum, profesyonel başarı, uluslararasılaşma, sponsorluk ve özgürlük vb. temalar ortaya çıkmıştır. Sonuç olarak, Alaçatı bölgesinin dünyada sörf turizm bölgeleri arasında önemli bir konuma sahip olduğu, bu anlamda popülaritesinin korunabilmesi adına pazarlama alanında önemli çalışmaların yapılması gerekliliği ortaya çıkmıştır. Alaçatı özelinde, sörf turizminde nitelikli personel eksikliği yaşandığı ifade edilmiştir. Bu eksikliğin giderilebilmesi adına, Spor Bilimleri Fakültelerinde yetişmiş, ön eğitimi almış, bireylerin sörf turizmine adaptasyon sürecinin daha rahat geçtiği belirtilmektedir. Dolayısıyla sörf okullarının yeterli nitelikli personel kadrosuna sahip olması, istenilen hizmet kalitesine ulaşmasında önemli bir yere sahip olduğu gözlemlenmiştir.
{"title":"Turizmin Çeşitlendirilmesi Kapsamında Sörf Okulları: Çeşme-Alaçatı Örneği","authors":"Alihan Özkavak, Melike Esentaş Deveci","doi":"10.33459/cbubesbd.1485105","DOIUrl":"https://doi.org/10.33459/cbubesbd.1485105","url":null,"abstract":"Bu çalışma, Çeşme Alaçatı bölgesinde yer alan sörf okullarının gözünden, Alaçatı beldesinin rekreasyonel turizm popülasyonunu incelemek, potansiyelini ortaya koymak ve gelişim için öneriler getirmeyi amaçlamaktadır. Araştırmanın çalışma grubu amaçlı örneklem yöntemlerinden, benzeşik örnekleme yöntemi kullanılarak belirlenmiştir. Çalışmaya, Alaçatı beldesinde yer alan sörf okullarının üst düzey yöneticileri katılmıştır. Araştırmada nitel veri toplama aracı olarak görüşme yöntemi kullanılmıştır. Elde edilen verilerin NVIVO 10 programı ile modellenerek sunulması sağlanmıştır. Katılımcılara toplam 5 soru yöneltilmiştir. Sorulan sorulara ilişkin kısa başlıklar oluşturulmuş ve ticari rekreasyon, eğitim, popülarite, pandemi, coğrafi konum, profesyonel başarı, uluslararasılaşma, sponsorluk ve özgürlük vb. temalar ortaya çıkmıştır. Sonuç olarak, Alaçatı bölgesinin dünyada sörf turizm bölgeleri arasında önemli bir konuma sahip olduğu, bu anlamda popülaritesinin korunabilmesi adına pazarlama alanında önemli çalışmaların yapılması gerekliliği ortaya çıkmıştır. Alaçatı özelinde, sörf turizminde nitelikli personel eksikliği yaşandığı ifade edilmiştir. Bu eksikliğin giderilebilmesi adına, Spor Bilimleri Fakültelerinde yetişmiş, ön eğitimi almış, bireylerin sörf turizmine adaptasyon sürecinin daha rahat geçtiği belirtilmektedir. Dolayısıyla sörf okullarının yeterli nitelikli personel kadrosuna sahip olması, istenilen hizmet kalitesine ulaşmasında önemli bir yere sahip olduğu gözlemlenmiştir.","PeriodicalId":502363,"journal":{"name":"CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi","volume":"18 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141810391","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-07-22DOI: 10.33459/cbubesbd.1465621
Murat Yılmaz, E. Karabulut, Atilla Pulur
Bu çalışma ergen sporcuların saldırganlık düzeylerinin ve algılanan stres düzeylerinin belirlenmesi ve karşılaştırılmasını amaçlayan tarama modelli bir çalışmadır. Araştırmanın örneklemini 2024 yılında Adıyaman ilinde ikamet eden 12-18 yaş arası 223 kadın, 174 erkek toplam 397 lisanslı sporcu oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak “Buss- Perry Saldırganlık Ölçeği (SÖ)” ve “Algılanan Stres Ölçeği (ASÖ)” kullanılmıştır. Yüz yüze toplanan verilerin normal dağılıma uygunluğu çarpıklık-basıklık değerleri incelenerek t-testi ve ANOVA analizleri kullanılmış ilişki için ise Pearson Korelasyon analizi uygulanmıştır. Araştırma bulgularında, sporcuların saldırganlık düzeylerine cinsiyet, branş, lisans yeri, ekonomik durum ve kardeş sayısı değişkenlerinin etkisi olduğu, okul türü değişkeninin etkisi olmadığı, stres düzeylerine cinsiyet ve kardeş sayısı değişkenlerinin etkisi olmadığı görülmüştür. Ayrıca ASÖ ile SÖ arasında pozitif yönde düşük düzeyde ilişki olduğu görülmüştür. Sonuç olarak: sporcuların saldırganlık düzeylerine cinsiyet, branş, lisans yeri, ekonomik durum ve kardeş sayısı değişkenlerini etkilediği, okul türü değişkenini etkilemediği, stres düzeylerine cinsiyet ve kardeş sayısı değişkenlerinin etkisinin olmadığı tespit edilmiştir. Ayrıca ASÖ ile SÖ arasında pozitif yönde düşük düzeyde ilişki olduğu tespit edilmiştir.
{"title":"Ergen Sporcuların Saldırganlık Düzeylerinin ve Algılanan Stres Düzeylerinin Belirlenmesi","authors":"Murat Yılmaz, E. Karabulut, Atilla Pulur","doi":"10.33459/cbubesbd.1465621","DOIUrl":"https://doi.org/10.33459/cbubesbd.1465621","url":null,"abstract":"Bu çalışma ergen sporcuların saldırganlık düzeylerinin ve algılanan stres düzeylerinin belirlenmesi ve karşılaştırılmasını amaçlayan tarama modelli bir çalışmadır. Araştırmanın örneklemini 2024 yılında Adıyaman ilinde ikamet eden 12-18 yaş arası 223 kadın, 174 erkek toplam 397 lisanslı sporcu oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak “Buss- Perry Saldırganlık Ölçeği (SÖ)” ve “Algılanan Stres Ölçeği (ASÖ)” kullanılmıştır. Yüz yüze toplanan verilerin normal dağılıma uygunluğu çarpıklık-basıklık değerleri incelenerek t-testi ve ANOVA analizleri kullanılmış ilişki için ise Pearson Korelasyon analizi uygulanmıştır. Araştırma bulgularında, sporcuların saldırganlık düzeylerine cinsiyet, branş, lisans yeri, ekonomik durum ve kardeş sayısı değişkenlerinin etkisi olduğu, okul türü değişkeninin etkisi olmadığı, stres düzeylerine cinsiyet ve kardeş sayısı değişkenlerinin etkisi olmadığı görülmüştür. Ayrıca ASÖ ile SÖ arasında pozitif yönde düşük düzeyde ilişki olduğu görülmüştür. Sonuç olarak: sporcuların saldırganlık düzeylerine cinsiyet, branş, lisans yeri, ekonomik durum ve kardeş sayısı değişkenlerini etkilediği, okul türü değişkenini etkilemediği, stres düzeylerine cinsiyet ve kardeş sayısı değişkenlerinin etkisinin olmadığı tespit edilmiştir. Ayrıca ASÖ ile SÖ arasında pozitif yönde düşük düzeyde ilişki olduğu tespit edilmiştir.","PeriodicalId":502363,"journal":{"name":"CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi","volume":"67 10","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141817893","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-07-19DOI: 10.33459/cbubesbd.1483294
Gürkan Selim Çelgin, Erkal Arslanoğlu, C. Arslanoğlu
Aerobic capacity plays an important role in football as it influences players' physical performance and long-lasting endurance levels. The aim of this study was to investigate the aerobic capacity levels of football players playing in different positions according to the positions they play. The study group consisted of 83 football players in super amateur league. Football players playing in 8 different positions voluntarily participated in the study (goalkeeper: n= 8, defender: n=13, left back: n=9, right back: n=7, midfield: n=24, left winger: n=7, right winger: n=7 striker: n=8). Yo-Yo Intermittent Recovery Test (YYIRT1) was applied to determine the aerobic endurance parameters of the players. One-way ANOVA analysis was used to compare the distance travelled, average speed (km/h) and maximum oxygen uptake (VO2max) values. It was determined that there was a significant difference between the test parameters of the players in different playing positions, and this difference was found to be between the left back players, goalkeepers, and stoppers (p<0.05). It was determined that goalkeepers had the lowest average aerobic capacity in the distances travelled by the players by position, while back players and wingers had high aerobic capacity averages. According to these results, we can say that the aerobic capacities of football players vary according to their positions, and the physiological demands of the position played by back players and wingers are effective in the distance travelled and the football players have different aerobic capacities.
{"title":"Does Aerobic Capacity Change According to Position in Football Players?","authors":"Gürkan Selim Çelgin, Erkal Arslanoğlu, C. Arslanoğlu","doi":"10.33459/cbubesbd.1483294","DOIUrl":"https://doi.org/10.33459/cbubesbd.1483294","url":null,"abstract":"Aerobic capacity plays an important role in football as it influences players' physical performance and long-lasting endurance levels. The aim of this study was to investigate the aerobic capacity levels of football players playing in different positions according to the positions they play. The study group consisted of 83 football players in super amateur league. Football players playing in 8 different positions voluntarily participated in the study (goalkeeper: n= 8, defender: n=13, left back: n=9, right back: n=7, midfield: n=24, left winger: n=7, right winger: n=7 striker: n=8). Yo-Yo Intermittent Recovery Test (YYIRT1) was applied to determine the aerobic endurance parameters of the players. One-way ANOVA analysis was used to compare the distance travelled, average speed (km/h) and maximum oxygen uptake (VO2max) values. It was determined that there was a significant difference between the test parameters of the players in different playing positions, and this difference was found to be between the left back players, goalkeepers, and stoppers (p<0.05). It was determined that goalkeepers had the lowest average aerobic capacity in the distances travelled by the players by position, while back players and wingers had high aerobic capacity averages. According to these results, we can say that the aerobic capacities of football players vary according to their positions, and the physiological demands of the position played by back players and wingers are effective in the distance travelled and the football players have different aerobic capacities.","PeriodicalId":502363,"journal":{"name":"CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi","volume":" 1178","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141823465","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-07-16DOI: 10.33459/cbubesbd.1470433
Ceyhun Alemdağ, K. Turan
Bu çalışmanın amacı, spor bilimleri lisans düzeyindeki öğrencilerin öğretim stili tercihleri, kullanım düzeyleri ve bu stillere ilişkin değer algılarını incelemektir. Araştırmada nicel araştırma yaklaşımlarından kesitsel tarama modeli kullanılmıştır. Örneklem grubu 2020-2021 eğitim-öğretim yılında Trabzon Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi’nde öğrenim gören 290 öğrencidir. Veri toplamak amacıyla bu araştırmada Kulinna ve Cothran (2003) tarafından geliştirilen, İnce ve Hünük (2010) tarafından Türkçe’ye uyarlanan “Beden Eğitimi Öğretmenleri Öğretim Stilleri Değer Algıları” ölçeği kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde SPSS 21.0 istatistik paket programı kullanılmıştır. Değerlendirmede bağımsız gruplar için t-testi kullanılırken istatistiksel metot anlamında frekans, aritmetik ortalama ve standart sapma teknikleri ile analiz edilmiştir. Sonuçlar genel olarak ele alındığında öğretim stilleri kullanım düzeyleri ve değer algıları açısından beden eğitimi öğretmen adaylarının sıklıkla öğreten merkezli sunuş yöntemi ağırlıklı stilleri tercih ettikleri, buluş yöntemi ağırlıklı stillerden olan kendi kendine öğretme ve öğrencinin başlatması stillerini ise daha az tercih ettikleri belirlenmiştir. Benzer içerikteki çalışmalar dikkate alınarak yorumlandığında öğretim stillerinin değişime dirençli bir yapıda olduğu söylenebilir. Bu çalışma ile öğretim elemanlarının öğrenciyi merkeze alan bir yaklaşımı benimsemeleri gerekliliği ortaya çıkmıştır. İlerleyen çalışmalarda, nitel gelenek içerisinde öğretmen adaylarının öğretim stillerine ilişkin yönelimleri, bu stilleri tercih etme sebepleri ve stillere ilişkin değer algıları derinlemesine incelenebilir, üniversite eğitimde aktif öğrenmeyi teşvik eden uygulamaların yeterince vurgulanıp vurgulanmadığı araştırma konusu edilebilir.
{"title":"Spor Eğitimi Alan Öğrencilerin Öğretim Stili Tercihleri, Kullanım Düzeyleri ve Stillere İlişkin Değer Algıları","authors":"Ceyhun Alemdağ, K. Turan","doi":"10.33459/cbubesbd.1470433","DOIUrl":"https://doi.org/10.33459/cbubesbd.1470433","url":null,"abstract":"Bu çalışmanın amacı, spor bilimleri lisans düzeyindeki öğrencilerin öğretim stili tercihleri, kullanım düzeyleri ve bu stillere ilişkin değer algılarını incelemektir. Araştırmada nicel araştırma yaklaşımlarından kesitsel tarama modeli kullanılmıştır. Örneklem grubu 2020-2021 eğitim-öğretim yılında Trabzon Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi’nde öğrenim gören 290 öğrencidir. Veri toplamak amacıyla bu araştırmada Kulinna ve Cothran (2003) tarafından geliştirilen, İnce ve Hünük (2010) tarafından Türkçe’ye uyarlanan “Beden Eğitimi Öğretmenleri Öğretim Stilleri Değer Algıları” ölçeği kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde SPSS 21.0 istatistik paket programı kullanılmıştır. Değerlendirmede bağımsız gruplar için t-testi kullanılırken istatistiksel metot anlamında frekans, aritmetik ortalama ve standart sapma teknikleri ile analiz edilmiştir. Sonuçlar genel olarak ele alındığında öğretim stilleri kullanım düzeyleri ve değer algıları açısından beden eğitimi öğretmen adaylarının sıklıkla öğreten merkezli sunuş yöntemi ağırlıklı stilleri tercih ettikleri, buluş yöntemi ağırlıklı stillerden olan kendi kendine öğretme ve öğrencinin başlatması stillerini ise daha az tercih ettikleri belirlenmiştir. Benzer içerikteki çalışmalar dikkate alınarak yorumlandığında öğretim stillerinin değişime dirençli bir yapıda olduğu söylenebilir. Bu çalışma ile öğretim elemanlarının öğrenciyi merkeze alan bir yaklaşımı benimsemeleri gerekliliği ortaya çıkmıştır. İlerleyen çalışmalarda, nitel gelenek içerisinde öğretmen adaylarının öğretim stillerine ilişkin yönelimleri, bu stilleri tercih etme sebepleri ve stillere ilişkin değer algıları derinlemesine incelenebilir, üniversite eğitimde aktif öğrenmeyi teşvik eden uygulamaların yeterince vurgulanıp vurgulanmadığı araştırma konusu edilebilir.","PeriodicalId":502363,"journal":{"name":"CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi","volume":" 42","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141832199","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-07-10DOI: 10.33459/cbubesbd.1464161
Kadir Atlı, Murat Balıkçı, A. D. Mirzeoğlu
Öğretmenlerin beden eğitimi ve spor derslerini öğrencilerin gelişimleri ve ihtiyaçları doğrultusunda tasarlaması gerekmektedir. Bireylerin gelişimleri ve ihtiyaçları için kullanılabilecek sistemlerden biri de Horst Lutz tarafından tasarlanan Life Kinetik Egzersizleri’dir. Bu çalışmanın amacı, beden eğitimi ve spor derslerinde uygulanan Life Kinetik Egzersizleri’nin ortaokul 5. sınıf öğrencilerinin, 21. Yüzyıl Becerileri, Yaratıcı Problem Çözme Becerisi, Eleştirel Düşünme Becerisi ve Dikkat düzeyi gelişimindeki etkisini tespit etmektir. Bu çalışmada ön test-son test kontrol gruplu deneysel araştırma deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma gurubunu 5. sınıfta beden eğitimi spor dersine katılan toplam 59 (deney:33, kontrol:26) öğrenci oluşturmuştur. Deney grubunda dersler, 5. sınıf mevcut öğretim programındaki içeriğin Life Kinetik Egzersizleri ile desenlenmesi, kontrol grubunda ise mevcut öğretim programındaki içeriğin uygulanması ile yürütülmüştür. Araştırmada verilerin toplanması için “Burdon Dikkat Testi”, “Yaratıcı Problem Çözme Özellikleri Envanteri”, “Eleştirel Düşünme Becerisi Ölçeği” ve “Ortaokul Öğrencilerine Yönelik 21. Yüzyıl Becerileri Ölçeği” kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde tekrarlı ölçümlerde iki yönlü varyans analizi ve kovaryans analizi (ANCOVA) kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre, çalışmaya katılan deney ve kontrol grubu öğrencilerinin “21. Yüzyıl Becerileri” ,“Yaratıcı Problem Çözme”, “Eleştirel Düşünme Becerisi” ve “Dikkat” düzeylerinde ön test-son test puanlarının karşılaştırılmasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark ortaya çıkmamıştır. Bu sonuca göre life kinetik egzersizlerinin 5. sınıf beden eğitimi ve spor dersleri için alternatif uygulamalar olduğu söylenebilir.
{"title":"Life Kinetik Egzersizlerinin 5. Sınıf Öğrencilerinin Dikkat, Düşünme ve 21.Yüzyıl Becerilerine Olan Etkisi","authors":"Kadir Atlı, Murat Balıkçı, A. D. Mirzeoğlu","doi":"10.33459/cbubesbd.1464161","DOIUrl":"https://doi.org/10.33459/cbubesbd.1464161","url":null,"abstract":"Öğretmenlerin beden eğitimi ve spor derslerini öğrencilerin gelişimleri ve ihtiyaçları doğrultusunda tasarlaması gerekmektedir. Bireylerin gelişimleri ve ihtiyaçları için kullanılabilecek sistemlerden biri de Horst Lutz tarafından tasarlanan Life Kinetik Egzersizleri’dir. Bu çalışmanın amacı, beden eğitimi ve spor derslerinde uygulanan Life Kinetik Egzersizleri’nin ortaokul 5. sınıf öğrencilerinin, 21. Yüzyıl Becerileri, Yaratıcı Problem Çözme Becerisi, Eleştirel Düşünme Becerisi ve Dikkat düzeyi gelişimindeki etkisini tespit etmektir. Bu çalışmada ön test-son test kontrol gruplu deneysel araştırma deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma gurubunu 5. sınıfta beden eğitimi spor dersine katılan toplam 59 (deney:33, kontrol:26) öğrenci oluşturmuştur. Deney grubunda dersler, 5. sınıf mevcut öğretim programındaki içeriğin Life Kinetik Egzersizleri ile desenlenmesi, kontrol grubunda ise mevcut öğretim programındaki içeriğin uygulanması ile yürütülmüştür. Araştırmada verilerin toplanması için “Burdon Dikkat Testi”, “Yaratıcı Problem Çözme Özellikleri Envanteri”, “Eleştirel Düşünme Becerisi Ölçeği” ve “Ortaokul Öğrencilerine Yönelik 21. Yüzyıl Becerileri Ölçeği” kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde tekrarlı ölçümlerde iki yönlü varyans analizi ve kovaryans analizi (ANCOVA) kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre, çalışmaya katılan deney ve kontrol grubu öğrencilerinin “21. Yüzyıl Becerileri” ,“Yaratıcı Problem Çözme”, “Eleştirel Düşünme Becerisi” ve “Dikkat” düzeylerinde ön test-son test puanlarının karşılaştırılmasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark ortaya çıkmamıştır. Bu sonuca göre life kinetik egzersizlerinin 5. sınıf beden eğitimi ve spor dersleri için alternatif uygulamalar olduğu söylenebilir.","PeriodicalId":502363,"journal":{"name":"CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi","volume":"33 S125","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141835327","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-07-03DOI: 10.33459/cbubesbd.1475438
Mehmet Göktepe, E. Durukan, Gökhan Aydın
The purpose of this study was to evaluate the knowledge levels and consumption habits regarding probiotic foods among students of the Faculty of Sport Sciences. The study included 217 male and 173 female university students enrolled in the Faculty of Sport Sciences at Balıkesir University. A five-question survey was developed by reviewing the scientific literature relevant to the study's objectives for data collection. Data analysis was conducted using the SPSS program. The distribution of responses to the survey questions was examined through frequency and percentage analysis, and the relationships between the responses were assessed using chi-square analysis. No significant differences were found between participants' knowledge levels and consumption of probiotic-enriched foods concerning variables such as gender, type of sport, department, year of study, and national status (p>0.05). However, when the perceived benefits of probiotic foods were examined, a significant difference was observed in favor of individual athletes according to the variable of sports discipline (p<0.05). In conclusion, while no general differences were found in the knowledge and consumption habits regarding probiotic foods among the participants, the perceived benefits were associated with the type of sport, particularly favoring individual athletes.
{"title":"Evaluation of Probiotic Food Knowledge and Consumption Status of Sports Science Faculty Students","authors":"Mehmet Göktepe, E. Durukan, Gökhan Aydın","doi":"10.33459/cbubesbd.1475438","DOIUrl":"https://doi.org/10.33459/cbubesbd.1475438","url":null,"abstract":"The purpose of this study was to evaluate the knowledge levels and consumption habits regarding probiotic foods among students of the Faculty of Sport Sciences. The study included 217 male and 173 female university students enrolled in the Faculty of Sport Sciences at Balıkesir University. A five-question survey was developed by reviewing the scientific literature relevant to the study's objectives for data collection. Data analysis was conducted using the SPSS program. The distribution of responses to the survey questions was examined through frequency and percentage analysis, and the relationships between the responses were assessed using chi-square analysis. No significant differences were found between participants' knowledge levels and consumption of probiotic-enriched foods concerning variables such as gender, type of sport, department, year of study, and national status (p>0.05). However, when the perceived benefits of probiotic foods were examined, a significant difference was observed in favor of individual athletes according to the variable of sports discipline (p<0.05). In conclusion, while no general differences were found in the knowledge and consumption habits regarding probiotic foods among the participants, the perceived benefits were associated with the type of sport, particularly favoring individual athletes.","PeriodicalId":502363,"journal":{"name":"CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi","volume":"42 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141837709","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-01-03DOI: 10.33459/cbubesbd.1329836
Mehmet Gül, Şeyma Urhan
Elit seviyedeki sporcuların kayırmacılığa yönelik yaşadıkları problemler ve bu problemlerle nasıl baş etmeye çalıştıklarının bilinmesi kayırmacılık davranışlarının önlenmesi noktasında önemli bir adım olarak düşünüldüğünden çalışma önem arz etmektedir. Bu çalışma elit seviyedeki sporcuların kayırmacılıkla ilgili yaşadıkları problemler ve baş etme yöntemlerinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim (fenomenoloji) çalışmasıdır. Çalışma grubu 18 yaş üzerinde farklı branşlarda spor yapmış ve hala spora devam eden elit seviyedeki 6 kadın (%50) ve 6 erkek (%50) olmak üzere toplamda 12 sporcudan oluşmaktadır. Araştırmadaki veriler yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak elde edilmiştir. Elde edilen verilerin analizinde içerik analizinde NVIVO 14 programı kullanılmıştır. Sonuç olarak, çalışmaya katılan elit seviyedeki sporcuların tamamının favorizm türünde sporda kayırmacılık davranışlarıyla karşılaştıkları tespit edilmiştir. Ayrıca favorizm türünde kayırmacılık davranışlarına maruz kalan sporculardan %20’sinin aynı zamanda nepotizm türünde de kayırmacılık davranışlarına maruz kaldıkları belirlenmiştir. Bununla birlikte sporda kayırmacılığı antrenör, hakem, idareci, taraftar ve diğer sporcuların uyguladığı bulunmuştur. Yine elde edilen bulgulara göre katılımcıların %50’sinin içsel başa çıkma yöntemiyle %50’sinin ise dışsal başa çıkma yöntemiyle kayırmacılıkla mücadele etmeye çalıştıkları tespit edilmiştir. Sonuç olarak, sporcuların motivasyon seviyelerinin yüksek olması performanslarına olumlu yansıyacaktır. Ancak, dışsal başa çıkma yöntemleriyle mücadele eden elit sporculardan elde edilen bulgular, genel olarak kayırmacılığın motivasyonu olumsuz etkilediğini göstermektedir. Bu durum, sporda sürdürülebilir başarının artması için kayırmacılıkla mücadelede daha fazla çabanın gerekliliğini ortaya koymaktadır. Sonuçlar doğrultusunda kayırmacılıkla mücadele etmek için somut yönergelerin hazırlanması ve bu yönergeleri uygulayacak tarafsız ve şeffaf yönetim anlayışının oluşturulması önerilmektedir.
{"title":"Elit Seviyedeki Sporcuların Kayırmacılığa Yönelik Karşılaştıkları Sorunlar ve Baş Etme Yöntemleri","authors":"Mehmet Gül, Şeyma Urhan","doi":"10.33459/cbubesbd.1329836","DOIUrl":"https://doi.org/10.33459/cbubesbd.1329836","url":null,"abstract":"Elit seviyedeki sporcuların kayırmacılığa yönelik yaşadıkları problemler ve bu problemlerle nasıl baş etmeye çalıştıklarının bilinmesi kayırmacılık davranışlarının önlenmesi noktasında önemli bir adım olarak düşünüldüğünden çalışma önem arz etmektedir. Bu çalışma elit seviyedeki sporcuların kayırmacılıkla ilgili yaşadıkları problemler ve baş etme yöntemlerinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim (fenomenoloji) çalışmasıdır. Çalışma grubu 18 yaş üzerinde farklı branşlarda spor yapmış ve hala spora devam eden elit seviyedeki 6 kadın (%50) ve 6 erkek (%50) olmak üzere toplamda 12 sporcudan oluşmaktadır. Araştırmadaki veriler yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak elde edilmiştir. Elde edilen verilerin analizinde içerik analizinde NVIVO 14 programı kullanılmıştır. Sonuç olarak, çalışmaya katılan elit seviyedeki sporcuların tamamının favorizm türünde sporda kayırmacılık davranışlarıyla karşılaştıkları tespit edilmiştir. Ayrıca favorizm türünde kayırmacılık davranışlarına maruz kalan sporculardan %20’sinin aynı zamanda nepotizm türünde de kayırmacılık davranışlarına maruz kaldıkları belirlenmiştir. Bununla birlikte sporda kayırmacılığı antrenör, hakem, idareci, taraftar ve diğer sporcuların uyguladığı bulunmuştur. Yine elde edilen bulgulara göre katılımcıların %50’sinin içsel başa çıkma yöntemiyle %50’sinin ise dışsal başa çıkma yöntemiyle kayırmacılıkla mücadele etmeye çalıştıkları tespit edilmiştir. Sonuç olarak, sporcuların motivasyon seviyelerinin yüksek olması performanslarına olumlu yansıyacaktır. Ancak, dışsal başa çıkma yöntemleriyle mücadele eden elit sporculardan elde edilen bulgular, genel olarak kayırmacılığın motivasyonu olumsuz etkilediğini göstermektedir. Bu durum, sporda sürdürülebilir başarının artması için kayırmacılıkla mücadelede daha fazla çabanın gerekliliğini ortaya koymaktadır. Sonuçlar doğrultusunda kayırmacılıkla mücadele etmek için somut yönergelerin hazırlanması ve bu yönergeleri uygulayacak tarafsız ve şeffaf yönetim anlayışının oluşturulması önerilmektedir.","PeriodicalId":502363,"journal":{"name":"CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi","volume":"17 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-01-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139630660","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-12-26DOI: 10.33459/cbubesbd.1242670
Nahsen Avci, M. Özdal, Ö. Yilmaz, Ahmet Koyunlu, M. B. Cağdanlioğlu
The aim of this study is to examine the visual and auditory reaction times of elite and non-elite hockey players. Between the ages of 19-29 33 elite male hockey players who played in the U21 national team of Türkiye and 37 non-elite hockey players who playing in the hockey super league as a volunteer in the study. In the laboratory where age, height, body weight measurements and appropriate environmental and environmental conditions are provided to the groups. Firstly, the auditory reaction test was applied to the athletes, and then the visual reaction test was applied. Measurements were applied with online computerized programs (for visual reaction, www.humanbenchmark.com; for auditory reaction, www.cognitivefun.net).When statistical analysis of data is done; A significant difference was found in favor of non-elite athletes in the visual reaction test (p
{"title":"Elit Olan Hokey Sporcuları ile Elit Olmayan Hokeyi Sporcularının Görsel Ve İşitsel Reaksiyon Zamanlarının İncelenmesi","authors":"Nahsen Avci, M. Özdal, Ö. Yilmaz, Ahmet Koyunlu, M. B. Cağdanlioğlu","doi":"10.33459/cbubesbd.1242670","DOIUrl":"https://doi.org/10.33459/cbubesbd.1242670","url":null,"abstract":"The aim of this study is to examine the visual and auditory reaction times of elite and non-elite hockey players. Between the ages of 19-29 33 elite male hockey players who played in the U21 national team of Türkiye and 37 non-elite hockey players who playing in the hockey super league as a volunteer in the study. In the laboratory where age, height, body weight measurements and appropriate environmental and environmental conditions are provided to the groups. Firstly, the auditory reaction test was applied to the athletes, and then the visual reaction test was applied. Measurements were applied with online computerized programs (for visual reaction, www.humanbenchmark.com; for auditory reaction, www.cognitivefun.net).When statistical analysis of data is done; A significant difference was found in favor of non-elite athletes in the visual reaction test (p","PeriodicalId":502363,"journal":{"name":"CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi","volume":"15 42","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139156305","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-12-25DOI: 10.33459/cbubesbd.1271667
Necip Kutlu, Beste Mentese, Şüheda Alpay
In this study, it is aimed to reveal differences between the cognitive skills of the brain such as reaction time, speed distance estimation, nonverbal intelligence between different grade billiards players with numerical data. Research population consisted of professional and amateur male billiards players between the ages of 18-35. Cognitive abilities such as reaction time, speed-distance estimation, and judgment were measured with Vienna Test System (Schuhfried GmbH Moedling, Austria). The data was analyzed by Mann-Whitney U Test and Pearson correlation test. All statistical analysis were calculated using SPSS version 15.0 (SPSS Inc, USA). Reaction time and Speed-Distance Estimates of professional billiards players were statistically significantly higher than amateur billiards players (p=0.034, p=0.012). It was observed that the ability to make decisions under stress was higher in amateur players than in professional billiards players (p=0.155). Furthermore, a positive correlation was found between billiards scores and speed-distance estimation skills in professional billiards players (r=0.102, p=0.766). The test results indicate a positive correlation between players' cognitive skills and billiards scores, while concurrently revealing that stress negatively impacts test scores. It was observed that sport of billiards had a positive effect on cognitive skills, which are upper functions of the brain. It has been determined that billiards may be beneficial for brain development. As a result, it was concluded that it would be beneficial to expand the billiards in educational institutions and throughout country by cooperating with non-governmental organizations such as billiard federation.
{"title":"Bilardo Oyuncularında Kognitif Becerilerin Değerlendirilmesi","authors":"Necip Kutlu, Beste Mentese, Şüheda Alpay","doi":"10.33459/cbubesbd.1271667","DOIUrl":"https://doi.org/10.33459/cbubesbd.1271667","url":null,"abstract":"In this study, it is aimed to reveal differences between the cognitive skills of the brain such as reaction time, speed distance estimation, nonverbal intelligence between different grade billiards players with numerical data. Research population consisted of professional and amateur male billiards players between the ages of 18-35. Cognitive abilities such as reaction time, speed-distance estimation, and judgment were measured with Vienna Test System (Schuhfried GmbH Moedling, Austria). The data was analyzed by Mann-Whitney U Test and Pearson correlation test. All statistical analysis were calculated using SPSS version 15.0 (SPSS Inc, USA). Reaction time and Speed-Distance Estimates of professional billiards players were statistically significantly higher than amateur billiards players (p=0.034, p=0.012). It was observed that the ability to make decisions under stress was higher in amateur players than in professional billiards players (p=0.155). Furthermore, a positive correlation was found between billiards scores and speed-distance estimation skills in professional billiards players (r=0.102, p=0.766). The test results indicate a positive correlation between players' cognitive skills and billiards scores, while concurrently revealing that stress negatively impacts test scores. It was observed that sport of billiards had a positive effect on cognitive skills, which are upper functions of the brain. It has been determined that billiards may be beneficial for brain development. As a result, it was concluded that it would be beneficial to expand the billiards in educational institutions and throughout country by cooperating with non-governmental organizations such as billiard federation.","PeriodicalId":502363,"journal":{"name":"CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi","volume":"2 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139157654","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-12-23DOI: 10.33459/cbubesbd.1307573
Fatih Ağduman, Deniz Bedi̇r, S. Erhan
Curling is one of the most popular sports of the Winter Olympic Games. As strategy is very important for curling, it is called “chess on the ice”. Given the exponential surge in sports-related data, the analysis of game performance has assumed paramount importance, as it provides a valuable avenue for improving overall athletic performance. The aim of this research is to examine the effect of some parameters on champinship performance of elit level curling teams. The data used in this study were taken from the World Curling Federation Historical Results database. World Mens/Womens Curling Championships (2021 – 2022 – 2023) and European Mens/Womens Curling Championships results (2019 – 2021 – 2022) included in the study. A multiple linear regression analysis was conducted to determine the extent to which the independent variables, namely Draw Shot Challenge distance, shot performance, stolen points for, stolen points against, hammer efficiency, force efficiency, and difference of generated and given points, explained team success. Statistical Package for Social Sciences 24.0 software used for statistical analyses. The results revealed an R-value of 0.902 and an adjusted R-squared value of 0.804. In the study investigating the factors influencing team success in World and European Curling Championships, it was concluded that the difference of points generated and given points, draw shot challenge distance, and hammer use efficiency predicts championship success.
{"title":"Curling Şampiyonalarında Takım Performansı Yordayıcılarının Araştırılması: Başarıyı Yordayan Faktörlerin İncelenmesi","authors":"Fatih Ağduman, Deniz Bedi̇r, S. Erhan","doi":"10.33459/cbubesbd.1307573","DOIUrl":"https://doi.org/10.33459/cbubesbd.1307573","url":null,"abstract":"Curling is one of the most popular sports of the Winter Olympic Games. As strategy is very important for curling, it is called “chess on the ice”. Given the exponential surge in sports-related data, the analysis of game performance has assumed paramount importance, as it provides a valuable avenue for improving overall athletic performance. The aim of this research is to examine the effect of some parameters on champinship performance of elit level curling teams. The data used in this study were taken from the World Curling Federation Historical Results database. World Mens/Womens Curling Championships (2021 – 2022 – 2023) and European Mens/Womens Curling Championships results (2019 – 2021 – 2022) included in the study. A multiple linear regression analysis was conducted to determine the extent to which the independent variables, namely Draw Shot Challenge distance, shot performance, stolen points for, stolen points against, hammer efficiency, force efficiency, and difference of generated and given points, explained team success. Statistical Package for Social Sciences 24.0 software used for statistical analyses. The results revealed an R-value of 0.902 and an adjusted R-squared value of 0.804. In the study investigating the factors influencing team success in World and European Curling Championships, it was concluded that the difference of points generated and given points, draw shot challenge distance, and hammer use efficiency predicts championship success.","PeriodicalId":502363,"journal":{"name":"CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi","volume":"34 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-12-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139162910","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：