Pub Date : 2023-09-15DOI: 10.59820/pengmas.v2i1.108
Agus Firmansyah, Toni Setiawan Sutanto Toni Setiawan Sutanto
Metode hand sign Kodaly sering digunakan dalam pertunjukan ansambel angklung, Namun demikian khusus dalam pergelaran aksidental selama ini, hanya angklung melodi yang dimainkan oleh audien. Sesungguhnya symbol hand signmetode Kodaly dapat digunakan untuk mengkomunikasikan harmoni dan melodi secara bersamaan. Namun untuk dapat menggunakan simbol hand sign harmoni tonal membutuhkan guru/instruktur yang memahami harmoni dan symbol hand sign secara komprehansip. Tujuan PKM yaitu meningkatkan kemampuan guru/instruktur dalam menggunakan simbol hand sign harmoni tonal untuk angklung iringan. Metode yang digunakan capasity building melalui pelatihan dan FGD dan pelatihan. Khalayak sasaran kegiatan ini adalah instruktur/guru SMP Kebudayaan di Kabupaten Bogor
{"title":"WORKSHOP PENERAPAN SYMBOL HAND SIGN HARMONI TONAL METODE KODALY UNTUK ANGKLUNG IRINGAN BAGI GURU SENI BUDAYA SMP KABUPATEN BOGOR","authors":"Agus Firmansyah, Toni Setiawan Sutanto Toni Setiawan Sutanto","doi":"10.59820/pengmas.v2i1.108","DOIUrl":"https://doi.org/10.59820/pengmas.v2i1.108","url":null,"abstract":"Metode hand sign Kodaly sering digunakan dalam pertunjukan ansambel angklung, Namun demikian khusus dalam pergelaran aksidental selama ini, hanya angklung melodi yang dimainkan oleh audien. Sesungguhnya symbol hand signmetode Kodaly dapat digunakan untuk mengkomunikasikan harmoni dan melodi secara bersamaan. Namun untuk dapat menggunakan simbol hand sign harmoni tonal membutuhkan guru/instruktur yang memahami harmoni dan symbol hand sign secara komprehansip. Tujuan PKM yaitu meningkatkan kemampuan guru/instruktur dalam menggunakan simbol hand sign harmoni tonal untuk angklung iringan. Metode yang digunakan capasity building melalui pelatihan dan FGD dan pelatihan. Khalayak sasaran kegiatan ini adalah instruktur/guru SMP Kebudayaan di Kabupaten Bogor","PeriodicalId":502557,"journal":{"name":"Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat","volume":"8 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139339855","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-06-30DOI: 10.56184/jpkmjournal.v2i2.250
Delima Afriyanti
Program Studi Ekonomi Syariah Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Syariah Imam Asy Syafii (STIES IMSYA) Pekanbaru yang berlokasi di Jalan Soekarno Hatta, Kecamatan Marpoyan Damai, Kota Pekanbaru memiliki capaian lulusan Prodi terserap di dunia kerja sesuai dengan bidang Ekonomi Syariah mencapai 80%. Pelaksanaan kegiatan PkM ini guna menunjang peningkatan ketrampilan kepada perempuan khususnya para mahasiswi prodi ekonomi syariah STIES IMSYA sejalan dengan pencapaian visi dan misi Prodi ES. Permasalahan yang terjadi pada mahasiswa prodi ES, banyak mahasiswi yang cenderung tidak aktif dan tidak memiliki kegiatan diluar jam perkuliahan. Menyadari hal tersebut, tim PkM melalui pelaksanaan PkM secara tersusun dan terencana mengikutsertakan mahasiswi sebanyak 23 orang untuk menjadi produktif dengan menghasilkan suatu produk yang memiliki nilai jual dan memiliki potensi yang besar. Metode pelaksanaan PkM menggunakan metode kaji tindak dengan waktu pelaksanaan selama 2 hari. Hasil dari pelaksanaan kegiatan bahwa melalui pelatihan mahasiswi menjadi terampil dan mandiri yang ditunjukkan melalui inovasi produk homemade yang dipromosikan melalui aplikasi whatsapp dan tiktok.
{"title":"PEMBERDAYAAN PEREMPUAN USAHA MANDIRI MELALUI KETERAMPILAN PEMBUATAN KUE KERING","authors":"Delima Afriyanti","doi":"10.56184/jpkmjournal.v2i2.250","DOIUrl":"https://doi.org/10.56184/jpkmjournal.v2i2.250","url":null,"abstract":"Program Studi Ekonomi Syariah Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Syariah Imam Asy Syafii (STIES IMSYA) Pekanbaru yang berlokasi di Jalan Soekarno Hatta, Kecamatan Marpoyan Damai, Kota Pekanbaru memiliki capaian lulusan Prodi terserap di dunia kerja sesuai dengan bidang Ekonomi Syariah mencapai 80%. Pelaksanaan kegiatan PkM ini guna menunjang peningkatan ketrampilan kepada perempuan khususnya para mahasiswi prodi ekonomi syariah STIES IMSYA sejalan dengan pencapaian visi dan misi Prodi ES. Permasalahan yang terjadi pada mahasiswa prodi ES, banyak mahasiswi yang cenderung tidak aktif dan tidak memiliki kegiatan diluar jam perkuliahan. Menyadari hal tersebut, tim PkM melalui pelaksanaan PkM secara tersusun dan terencana mengikutsertakan mahasiswi sebanyak 23 orang untuk menjadi produktif dengan menghasilkan suatu produk yang memiliki nilai jual dan memiliki potensi yang besar. Metode pelaksanaan PkM menggunakan metode kaji tindak dengan waktu pelaksanaan selama 2 hari. Hasil dari pelaksanaan kegiatan bahwa melalui pelatihan mahasiswi menjadi terampil dan mandiri yang ditunjukkan melalui inovasi produk homemade yang dipromosikan melalui aplikasi whatsapp dan tiktok.","PeriodicalId":502557,"journal":{"name":"Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat","volume":"14 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139367260","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-06-19DOI: 10.56184/jpkmjournal.v2i1.240
Angga Frananda
Dalam konteks dunia pendidikan seorang guru khususnya guru Agama Islam selain mampu mengajarkan mater pelajaran dan memiliki pengalaman juga harus memiliki kompetensi di bidang keilmuan Islam khususnya disiplin ilmu yang memiliki relevansi dalam studi Al-Qur'an ketika mengajarkan pelajaran yang berkaitan dengan ayat-ayat Al-Qur'an agar mereka tidak hanya mengajarkan teks dan arti setiap ayat yang diajarkan tetapi mampu menjelaskan dan mentadabburinya dengan pendekatan disimplin ilmu keislaman terkhusus ilmu Tafsir, Bahasa Arab dan Fiqih. Program PkM ini dilaksanakan berkelanjutan setiap semesternya dengan topik yang berbeda-beda dalam rumpun studi Tafsir, Bahasa Arab dan Fiqih. Adapun metode pelaksanaan yang dilakukan pada PkM ini dibagi menjadi dua bagian, metode pertama penyuluhan langsung yaitu suatu cara penyampaian materi dengan sistem tatap muka, baik dalam bentuk ceramah, diskusi, dialog interaktif, tanya jawab dan lain sebagainya tahap selannutnya tim melakukan identifikasi untuk menemukan masalah maupun peluang. Kemudian langkah kedua menyusun rencana kegiatan untuk memecahkan solusi dan menangkap peluang dari hasil identifikasi, pelaksanaan rencana kegiatan dan evaluasi.
{"title":"AKTUALISASI TAFSIR, BAHASA ARAB DAN FIQH DALAM TADABBUR AL QURAN DALAM KEHIDUPAN PARA GURU AGAMA ISLAM","authors":"Angga Frananda","doi":"10.56184/jpkmjournal.v2i1.240","DOIUrl":"https://doi.org/10.56184/jpkmjournal.v2i1.240","url":null,"abstract":"Dalam konteks dunia pendidikan seorang guru khususnya guru Agama Islam selain mampu mengajarkan mater pelajaran dan memiliki pengalaman juga harus memiliki kompetensi di bidang keilmuan Islam khususnya disiplin ilmu yang memiliki relevansi dalam studi Al-Qur'an ketika mengajarkan pelajaran yang berkaitan dengan ayat-ayat Al-Qur'an agar mereka tidak hanya mengajarkan teks dan arti setiap ayat yang diajarkan tetapi mampu menjelaskan dan mentadabburinya dengan pendekatan disimplin ilmu keislaman terkhusus ilmu Tafsir, Bahasa Arab dan Fiqih. Program PkM ini dilaksanakan berkelanjutan setiap semesternya dengan topik yang berbeda-beda dalam rumpun studi Tafsir, Bahasa Arab dan Fiqih. Adapun metode pelaksanaan yang dilakukan pada PkM ini dibagi menjadi dua bagian, metode pertama penyuluhan langsung yaitu suatu cara penyampaian materi dengan sistem tatap muka, baik dalam bentuk ceramah, diskusi, dialog interaktif, tanya jawab dan lain sebagainya tahap selannutnya tim melakukan identifikasi untuk menemukan masalah maupun peluang. Kemudian langkah kedua menyusun rencana kegiatan untuk memecahkan solusi dan menangkap peluang dari hasil identifikasi, pelaksanaan rencana kegiatan dan evaluasi.","PeriodicalId":502557,"journal":{"name":"Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat","volume":"38 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139369497","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-05-31DOI: 10.56184/jpkmjournal.v1i3.236
Nurlaili Janati
Karakter anak harus dibentuk sejak anak usia dini. Tujuannya dari pembentukan karakter ini agar anak memiliki kepribadian yang baik sehingga ketika anak sudah menginjak dewasa maka ia akan menjadi anak yang shaleh maupun shalehah sehingga akan bisa memberikan manfaat yang banyak untuk sesama. Tanpa proses pemberian pengasuhan dan pendidikan yang benar, mustahil untuk mencetak anak yang berkarakter. Anak yang berkarakter tentunya memiliki parameter dan nilai standarisasi meskipun pointnya bisa saja berbeda tergantung dari kemampuan yang dimiliki anak. Hal yang terbaik untuk digunakan sebagai parameter adalah tentunya pembentukan karakter anak yang berwawasan Islam. Dalam Islam sendiri mengatur tentang bagaimana cara membentuk karakter anak. Banyak acuan dan kisah-kisah yang bisa dijadikan media pembelajaran untuk membentuk karakter anak. Dalam Alquran ataupun Sunnah Nabi banyak dijabarkan bagaimana cara membentuk dan mendidik anak sehingga anak bisa menjadi anak yang berkarakter. Karena pembentukan anak yang berkarakter mustahil dilakukan jika tidak ada contoh riil yang bisa dijadikan uswah atau teladan bagi anak. Teladan ini menjadi penting karena anak juga memerlukan figur sehingga ia akan mengikuti jalan yang pernah dilakukan oleh figur tersebut
{"title":"PEMBENTUKAN KARAKTER ISLAMI PADA ANAK USIA DINI DI PONDOK PESANTREN UMMAHATUL MUKMININ","authors":"Nurlaili Janati","doi":"10.56184/jpkmjournal.v1i3.236","DOIUrl":"https://doi.org/10.56184/jpkmjournal.v1i3.236","url":null,"abstract":"Karakter anak harus dibentuk sejak anak usia dini. Tujuannya dari pembentukan karakter ini agar anak memiliki kepribadian yang baik sehingga ketika anak sudah menginjak dewasa maka ia akan menjadi anak yang shaleh maupun shalehah sehingga akan bisa memberikan manfaat yang banyak untuk sesama. Tanpa proses pemberian pengasuhan dan pendidikan yang benar, mustahil untuk mencetak anak yang berkarakter. Anak yang berkarakter tentunya memiliki parameter dan nilai standarisasi meskipun pointnya bisa saja berbeda tergantung dari kemampuan yang dimiliki anak. Hal yang terbaik untuk digunakan sebagai parameter adalah tentunya pembentukan karakter anak yang berwawasan Islam. Dalam Islam sendiri mengatur tentang bagaimana cara membentuk karakter anak. Banyak acuan dan kisah-kisah yang bisa dijadikan media pembelajaran untuk membentuk karakter anak. Dalam Alquran ataupun Sunnah Nabi banyak dijabarkan bagaimana cara membentuk dan mendidik anak sehingga anak bisa menjadi anak yang berkarakter. Karena pembentukan anak yang berkarakter mustahil dilakukan jika tidak ada contoh riil yang bisa dijadikan uswah atau teladan bagi anak. Teladan ini menjadi penting karena anak juga memerlukan figur sehingga ia akan mengikuti jalan yang pernah dilakukan oleh figur tersebut","PeriodicalId":502557,"journal":{"name":"Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat","volume":"16 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139372289","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-05-29DOI: 10.56184/jpkmjournal.v1i3.230
Dr. Ali Musri, Semjan Putra, Dr. Kardina M.A, Engelina Siregar, M.Pd., Dr. Kardina Engelina, M. Siregar, Pd, Kata Kunci, Muslimah Pendidikan, Kitabul
Pendidikan merupakan hal penting untuk mendapatkan banyak pengetahuan dan keterampilan. Dalam Islam sendiri, pendidikan adalah suatu kewajiban bagi setiap Muslim. Hal ini telah tercantum di dalam Al-Quran dan Al-Hadits. Agama Islam menekankan pentingnya pendidikan bagi perempuan mengingat tingginya kedudukan yang diberikan Islam. Artinya, Islam tidak melarang perempuan dalam menuntut ilmu, asalkan mereka tidak meninggalkan kedudukan mulianya yang telah diberikan Allah. Allah berfirman dalam Q.S. Al-Alaq ayat 1-5 yang artinya: "Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu Yang menciptakan, Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah. Bacalah, dan Tuhanmulah Yang Maha Pemurah, Yang mengajar (manusia) dengan perantaran kalam, Dia mengajar kepada manusia apa yang tidak diketahuinya”. Apabila kita ingin menyiapkan generasi yang berkualitas, maka pendidikan perempuan harus dipersiapkan secara matang. Peran perempuan sangat penting dalam keluarga. Selain itu, menuntut ilmu akan mempermudah jalan baginya menuju surga. Seperti dalam hadits Rasulullah: "Barang siapa yang menempuh perjalanan untuk mencari ilmu, maka akan Allah mudahkan jalannya menuju surga." (HR Muslim). Madrasah Mar’ah Shalihah merupakan sebuah komunitas yang memiliki kegiatan pembelajaran online khusus wanita, tanpa dipungut biaya, berijazah sanad, dan berhadiah bagi thalibah terbaik. Pembelajaran materi mar’atus solihah sangat mudah, bisa diakses kapan saja, penyajian menarik, progres materi bisa terlihat. Insyaallah pemateri bersama al-Ustaz Dr. Ali Musri Semjan Putra, M.A., hafidzahullah. Pembelajaran melalui group chat baik Whatsapp atau Telegram dengan materi yang disampaikan melalui website MMS (Madrasah Mar’atus Solihah). Materi yang diberikan adalah pembahasan Kitab Kitabul Mar’ah Durusul Mar’atul Muslimah. Para thalibaat tidak hanya mendapatkan ilmu, tapi juga akan diwariskan ijazah sanad dari ustadz Ali Musri hafidzahullah yang bersambung langsung kepada penulis dari kitab yang diajarkan. Evaluasi juga dilakukan pada setiap pertemuan dan ujian akhir disetiap selesai majelis yang membahas tentang materi tersebut. Dari hasil ujian akhir itu kelak yang akan dikalkulasikan untuk mendapatkan nilai akhir dilevel tersebut dan akan mendapatkan ijazah resmi dari Madrasah Mar’ah Shalihah.
{"title":"SEKUNTUM NASEHAT UNTUK PARA WANITA PEMBAHASAN KITAB KITABUL MAR’AH DURUSUL MAR’ATUL MUSLIMAH)","authors":"Dr. Ali Musri, Semjan Putra, Dr. Kardina M.A, Engelina Siregar, M.Pd., Dr. Kardina Engelina, M. Siregar, Pd, Kata Kunci, Muslimah Pendidikan, Kitabul","doi":"10.56184/jpkmjournal.v1i3.230","DOIUrl":"https://doi.org/10.56184/jpkmjournal.v1i3.230","url":null,"abstract":"Pendidikan merupakan hal penting untuk mendapatkan banyak pengetahuan dan keterampilan. Dalam Islam sendiri, pendidikan adalah suatu kewajiban bagi setiap Muslim. Hal ini telah tercantum di dalam Al-Quran dan Al-Hadits. Agama Islam menekankan pentingnya pendidikan bagi perempuan mengingat tingginya kedudukan yang diberikan Islam. Artinya, Islam tidak melarang perempuan dalam menuntut ilmu, asalkan mereka tidak meninggalkan kedudukan mulianya yang telah diberikan Allah. Allah berfirman dalam Q.S. Al-Alaq ayat 1-5 yang artinya: \"Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu Yang menciptakan, Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah. Bacalah, dan Tuhanmulah Yang Maha Pemurah, Yang mengajar (manusia) dengan perantaran kalam, Dia mengajar kepada manusia apa yang tidak diketahuinya”. Apabila kita ingin menyiapkan generasi yang berkualitas, maka pendidikan perempuan harus dipersiapkan secara matang. Peran perempuan sangat penting dalam keluarga. Selain itu, menuntut ilmu akan mempermudah jalan baginya menuju surga. Seperti dalam hadits Rasulullah: \"Barang siapa yang menempuh perjalanan untuk mencari ilmu, maka akan Allah mudahkan jalannya menuju surga.\" (HR Muslim). Madrasah Mar’ah Shalihah merupakan sebuah komunitas yang memiliki kegiatan pembelajaran online khusus wanita, tanpa dipungut biaya, berijazah sanad, dan berhadiah bagi thalibah terbaik. Pembelajaran materi mar’atus solihah sangat mudah, bisa diakses kapan saja, penyajian menarik, progres materi bisa terlihat. Insyaallah pemateri bersama al-Ustaz Dr. Ali Musri Semjan Putra, M.A., hafidzahullah. Pembelajaran melalui group chat baik Whatsapp atau Telegram dengan materi yang disampaikan melalui website MMS (Madrasah Mar’atus Solihah). Materi yang diberikan adalah pembahasan Kitab Kitabul Mar’ah Durusul Mar’atul Muslimah. Para thalibaat tidak hanya mendapatkan ilmu, tapi juga akan diwariskan ijazah sanad dari ustadz Ali Musri hafidzahullah yang bersambung langsung kepada penulis dari kitab yang diajarkan. Evaluasi juga dilakukan pada setiap pertemuan dan ujian akhir disetiap selesai majelis yang membahas tentang materi tersebut. Dari hasil ujian akhir itu kelak yang akan dikalkulasikan untuk mendapatkan nilai akhir dilevel tersebut dan akan mendapatkan ijazah resmi dari Madrasah Mar’ah Shalihah.","PeriodicalId":502557,"journal":{"name":"Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat","volume":"235 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139372725","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：