Pub Date : 2020-05-11DOI: 10.36888/udual.universidades.2020.83.97
Luis Bravo Jáuregui, R. Pacheco
El artículo busca caracterizar la educación universitaria en el período 2013-2019, con especial atención al desempeño de sus indicadores más básicos en perspectivas pedagógica y constitucional. El marco procedimental y conceptual que orienta el trabajo hecho en la Línea de Investigación Memoria Educativa Venezolana se maneja con frecuencia para dar seguimiento al acontecer educativo del país. Con ello se llega a la conclusión sumaria de que enormes distancias separan los resultados arrojados por el discurso oficial de lo dictado en la Constitución, lo cual se evidencia al compararlos con las lecturas que se hacen del desarrollo de la Universidad.
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