Pub Date : 2023-03-21DOI: 10.31492/2184-2043.rilp2023.43/pp.45-65
Ariane Parente Paiva, Joel Mateus Cabeia Mabiala
Em forma de ensaio, faz-se uma reflexão atualizada sobre os processos sociais, culturais e políticos que surgem e têm impactado a comunicação em português nas formas oral e escrita. São processos que nascem especialmente sob o propósito de fortalecer a comunicação e gerar melhores resultados de inclusão e equidade, a exemplo dos sentimentos gerados e, em função deles, das novas apropriações e novos usos da língua para uma linguagem neutra de gênero. Numa perspectiva atualizada, que não se limita às normas gramaticais convencionais consolidadas no estudo do português, identificam-se outras formas de reconhecer e usar a língua, como algo vivo, em movimento, em que se atenta ao domínio e legitimação de formas de se comunicar e de promover uma maior socialização. Descrevem-se aqui quais são esses novos processos e seus elementos agentes de comunicação, desapegados da regra formal da língua, como se processam atualmente, sendo de um lado, aceitos e legitimados por diferentes grupos sociais (media, social media, organizações e empresas privadas e públicas, escola e universidade), de outro lado, questionados e criticados por pais, educadores, estudiosos da língua e até grupos políticos.
{"title":"Comunicação e inclusão: novos usos da língua para uma linguagem neutra","authors":"Ariane Parente Paiva, Joel Mateus Cabeia Mabiala","doi":"10.31492/2184-2043.rilp2023.43/pp.45-65","DOIUrl":"https://doi.org/10.31492/2184-2043.rilp2023.43/pp.45-65","url":null,"abstract":"Em forma de ensaio, faz-se uma reflexão atualizada sobre os processos sociais, culturais e políticos que surgem e têm impactado a comunicação em português nas formas oral e escrita. São processos que nascem especialmente sob o propósito de fortalecer a comunicação e gerar melhores resultados de inclusão e equidade, a exemplo dos sentimentos gerados e, em função deles, das novas apropriações e novos usos da língua para uma linguagem neutra de gênero. Numa perspectiva atualizada, que não se limita às normas gramaticais convencionais consolidadas no estudo do português, identificam-se outras formas de reconhecer e usar a língua, como algo vivo, em movimento, em que se atenta ao domínio e legitimação de formas de se comunicar e de promover uma maior socialização. Descrevem-se aqui quais são esses novos processos e seus elementos agentes de comunicação, desapegados da regra formal da língua, como se processam atualmente, sendo de um lado, aceitos e legitimados por diferentes grupos sociais (media, social media, organizações e empresas privadas e públicas, escola e universidade), de outro lado, questionados e criticados por pais, educadores, estudiosos da língua e até grupos políticos.","PeriodicalId":52590,"journal":{"name":"Revista Internacional em Lingua Portuguesa","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42042356","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-03-21DOI: 10.31492/2184-2043.rilp2023.43/pp.9-10
Patrícia Oliveira, Carlos Batista
Acentua-se a componente da imaginação, essa fonte percursora e inesgotável do desenvolvimento humano e das suas estratégias de sobrevivência num mundo em mudança permanente, em que a perceção das ameaças e riscos nos confrontam com sérios desafios de futuro. As potenciais soluções e alternativas estão ainda por inventar, diríamos, – a tal imaginação que é força criativa, geradora e construtiva – tal como, afinal, a nossa comunidade de pertença, a da lusofonia. Um constante processo inacabado, de revisitação tantas vezes crítica do passado, mas que se pressente também contemporâneo. Por conseguinte, suscetível às influências políticas e politizantes sobre os processos de comunicação em suas estratégias e práticas discursivas.
{"title":"Apresentação","authors":"Patrícia Oliveira, Carlos Batista","doi":"10.31492/2184-2043.rilp2023.43/pp.9-10","DOIUrl":"https://doi.org/10.31492/2184-2043.rilp2023.43/pp.9-10","url":null,"abstract":"Acentua-se a componente da imaginação, essa fonte percursora e inesgotável do desenvolvimento humano e das suas estratégias de sobrevivência num mundo em mudança permanente, em que a perceção das ameaças e riscos nos confrontam com sérios desafios de futuro. As potenciais soluções e alternativas estão ainda por inventar, diríamos, – a tal imaginação que é força criativa, geradora e construtiva – tal como, afinal, a nossa comunidade de pertença, a da lusofonia. Um constante processo inacabado, de revisitação tantas vezes crítica do passado, mas que se pressente também contemporâneo. Por conseguinte, suscetível às influências políticas e politizantes sobre os processos de comunicação em suas estratégias e práticas discursivas.","PeriodicalId":52590,"journal":{"name":"Revista Internacional em Lingua Portuguesa","volume":"34 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135000278","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-03-21DOI: 10.31492/2184-2043.rilp2023.43/pp.119-138
Arcénio Olíndio Luís Luabo
Examinamos a cobertura Jornalística da campanha eleitoral de 2019 em Moçambique, a partir do telejornalismo da Soico Televisão (STV). São analisados, quantitativamente e qualitativamente, 15 vídeos do Diário de Campanha, no Jornal da STV, correspondente a 30% da programação no período de 45 dias. Pretende-se, com isto, compreender o tempo reservado à cobertura dos quatro candidatos a Presidente da República de Moçambique e dos partidos que os apoiaram, assim como avaliar a cobertura, considerando os princípios de igualdade e justiça, como advoga a lei eleitoral moçambicana. A análise constatou que esses princípios não são respeitados. Cruzados os dados qualitativos e quantitativos, com os resultados das eleições, fica evidente que aqueles com maior tempo de cobertura midiática, venceram as eleições. Sugere-se que se deve supervisionar o processo de cobertura mediática de forma a cumprir as regras estabelecidas para os períodos eleitorais em Moçambique.
我们查看了Soico Televisão（STV）的电视新闻对莫桑比克2019年竞选活动的新闻报道。对Jornal da STV的Diário de Campanha的15个视频进行了定量和定性分析，相当于45天内节目的30%。目的是了解莫桑比克共和国总统四名候选人和支持他们的政党的报道时间，并根据莫桑比克选举法倡导的平等和公正原则，评估报道范围。分析发现，这些原则没有得到尊重。将定性和定量数据与选举结果相比较，很明显，那些媒体报道时间较长的人赢得了选举。建议对媒体报道过程进行监督，以遵守莫桑比克为选举期间制定的规则。
{"title":"Campanha Eleitoral em Moçambique: A cobertura jornalística da STV","authors":"Arcénio Olíndio Luís Luabo","doi":"10.31492/2184-2043.rilp2023.43/pp.119-138","DOIUrl":"https://doi.org/10.31492/2184-2043.rilp2023.43/pp.119-138","url":null,"abstract":"Examinamos a cobertura Jornalística da campanha eleitoral de 2019 em Moçambique, a partir do telejornalismo da Soico Televisão (STV). São analisados, quantitativamente e qualitativamente, 15 vídeos do Diário de Campanha, no Jornal da STV, correspondente a 30% da programação no período de 45 dias. Pretende-se, com isto, compreender o tempo reservado à cobertura dos quatro candidatos a Presidente da República de Moçambique e dos partidos que os apoiaram, assim como avaliar a cobertura, considerando os princípios de igualdade e justiça, como advoga a lei eleitoral moçambicana. A análise constatou que esses princípios não são respeitados. Cruzados os dados qualitativos e quantitativos, com os resultados das eleições, fica evidente que aqueles com maior tempo de cobertura midiática, venceram as eleições. Sugere-se que se deve supervisionar o processo de cobertura mediática de forma a cumprir as regras estabelecidas para os períodos eleitorais em Moçambique.","PeriodicalId":52590,"journal":{"name":"Revista Internacional em Lingua Portuguesa","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44433196","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-03-21DOI: 10.31492/2184-2043.rilp2023.43/pp.67-92
Silvino Lopes Évora
Nos últimos tempos, a Comunicação Política conheceu avanços significativos, consubstanciando-se em processos de mediação social mais intensos, com o amparo no desenvolvimento das tecnologias da informação e da comunicação. Muito além dos tradicionais instrumentos de comunicação, como as campanhas porta a porta, os grandes comícios, a distribuição de panfletos e a disponibilização de autocolantes, cartazes e outdoors nas principais artérias dos centros urbanos e rurais, a comunicação política beneficiou do alargamento do espaço público, com a criação da ciberesfera, enquanto prolongamento do campo das interações humanas. É a partir da realidade virtual que emergem os robots digitais, com uma maleabilidade que lhes permitem construir respostas perante os desafios de cada momento. Os algoritmos tornaram-se em novos spin doctors que, a partir dos esconderijos ciberespaciais, procuram orientar a vontade pública na direção de um sentido predeterminado.
{"title":"Comunicação Política, inteligência artificial e ciberesfera","authors":"Silvino Lopes Évora","doi":"10.31492/2184-2043.rilp2023.43/pp.67-92","DOIUrl":"https://doi.org/10.31492/2184-2043.rilp2023.43/pp.67-92","url":null,"abstract":"Nos últimos tempos, a Comunicação Política conheceu avanços significativos, consubstanciando-se em processos de mediação social mais intensos, com o amparo no desenvolvimento das tecnologias da informação e da comunicação. Muito além dos tradicionais instrumentos de comunicação, como as campanhas porta a porta, os grandes comícios, a distribuição de panfletos e a disponibilização de autocolantes, cartazes e outdoors nas principais artérias dos centros urbanos e rurais, a comunicação política beneficiou do alargamento do espaço público, com a criação da ciberesfera, enquanto prolongamento do campo das interações humanas. É a partir da realidade virtual que emergem os robots digitais, com uma maleabilidade que lhes permitem construir respostas perante os desafios de cada momento. Os algoritmos tornaram-se em novos spin doctors que, a partir dos esconderijos ciberespaciais, procuram orientar a vontade pública na direção de um sentido predeterminado. \u0000 ","PeriodicalId":52590,"journal":{"name":"Revista Internacional em Lingua Portuguesa","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43275550","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-03-21DOI: 10.31492/2184-2043.rilp2023.43/pp.93-117
Alexandre Cohn Da Silveira
As “Comunidades Imaginadas” constituem parte de um projeto político que inventa tradições, discursiviza sobre as línguas, formata indivíduos, identidades e saberes coloniais. Este trabalho analisa imagens produzidas sobre o Timor português, à luz dos estudos da sociologia das imagens em diálogo com a análise de enunciados presentes em publicações e documentos coloniais, verificando a construção verbo-visual do sujeito colonial timorense. Percebe-se que língua e imagem são parte do dispositivo colonial de poder da empreitada colonial portuguesa que reforçam políticas coloniais de Portugal no incentivo à causa “civilizatória” e estabelecendo uma “necessidade” ou “benefício da civilização” junto aos sujeitos coloniais, o que caracteriza uma relação de dádivas. O discurso dominante apaga marcas da violência colonial e silencia o discurso subalternizado, reforçando as ações das políticas linguísticas coloniais em prol de um colonialismo linguístico.
{"title":"discurso verbo-visual e a imaginação do sujeito colonial em Timor Colonial","authors":"Alexandre Cohn Da Silveira","doi":"10.31492/2184-2043.rilp2023.43/pp.93-117","DOIUrl":"https://doi.org/10.31492/2184-2043.rilp2023.43/pp.93-117","url":null,"abstract":"As “Comunidades Imaginadas” constituem parte de um projeto político que inventa tradições, discursiviza sobre as línguas, formata indivíduos, identidades e saberes coloniais. Este trabalho analisa imagens produzidas sobre o Timor português, à luz dos estudos da sociologia das imagens em diálogo com a análise de enunciados presentes em publicações e documentos coloniais, verificando a construção verbo-visual do sujeito colonial timorense. Percebe-se que língua e imagem são parte do dispositivo colonial de poder da empreitada colonial portuguesa que reforçam políticas coloniais de Portugal no incentivo à causa “civilizatória” e estabelecendo uma “necessidade” ou “benefício da civilização” junto aos sujeitos coloniais, o que caracteriza uma relação de dádivas. O discurso dominante apaga marcas da violência colonial e silencia o discurso subalternizado, reforçando as ações das políticas linguísticas coloniais em prol de um colonialismo linguístico.","PeriodicalId":52590,"journal":{"name":"Revista Internacional em Lingua Portuguesa","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42060421","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-03-21DOI: 10.31492/2184-2043.rilp2023.43/pp.13-24
José Fernando Saide Jambe
As Rádios Comunitárias em Moçambique surgiram há aproximadamente duas décadas e foram criadas sem fins lucrativos. O principal objectivo destas Rádios é o de veicular informações sobre as vivências dos membros da comunidade, destacando-se as campanhas agrícolas, as campanhas da saúde pública, a cultura, a política, a educação e a governação local. Porém, há desafios enormes na sustentabilidade dos projectos de cada Rádio Comunitária, por isso encontram a criação de spots publicitários sobre as actividades económicas locais como forma de angariação de fundos para a sustentação das suas actividades. Daí que surgiu a seguinte questão de partida: Até que ponto é que a adopção de estratégias de comunicabilidade adequadas em publicidades radiofónicas ajuda na monetização das Rádios Comunitárias da Província de Nampula-Moçambique? Em termos metodológicos, fez-se um estudo empírico no distrito de Murrupula, abarcando `a população constituída por funcionários da Rádio Comunitária local com o objectivo principal de compreender como é que a adopção de estratégias de comunicabilidade adequadas na elaboração de spots publicitários radiofónicos ajuda na monetização da Rádio Comunitária de Murrupula, na Província de Nampula-Moçambique. O trabalho será constituído pelos seguintes elementos: Resumo, introdução, Revisão da literatura, Metodologia, Resultados da pesquisa, considerações finais e referências bibliográficas.
{"title":"Estratégias de comunicabilidade em publicidades radiofónicas: Vectores para a monetização das Rádios Comunitárias da Província de Nampula-Moçambique","authors":"José Fernando Saide Jambe","doi":"10.31492/2184-2043.rilp2023.43/pp.13-24","DOIUrl":"https://doi.org/10.31492/2184-2043.rilp2023.43/pp.13-24","url":null,"abstract":"As Rádios Comunitárias em Moçambique surgiram há aproximadamente duas décadas e foram criadas sem fins lucrativos. O principal objectivo destas Rádios é o de veicular informações sobre as vivências dos membros da comunidade, destacando-se as campanhas agrícolas, as campanhas da saúde pública, a cultura, a política, a educação e a governação local. Porém, há desafios enormes na sustentabilidade dos projectos de cada Rádio Comunitária, por isso encontram a criação de spots publicitários sobre as actividades económicas locais como forma de angariação de fundos para a sustentação das suas actividades. Daí que surgiu a seguinte questão de partida: Até que ponto é que a adopção de estratégias de comunicabilidade adequadas em publicidades radiofónicas ajuda na monetização das Rádios Comunitárias da Província de Nampula-Moçambique? Em termos metodológicos, fez-se um estudo empírico no distrito de Murrupula, abarcando `a população constituída por funcionários da Rádio Comunitária local com o objectivo principal de compreender como é que a adopção de estratégias de comunicabilidade adequadas na elaboração de spots publicitários radiofónicos ajuda na monetização da Rádio Comunitária de Murrupula, na Província de Nampula-Moçambique. O trabalho será constituído pelos seguintes elementos: Resumo, introdução, Revisão da literatura, Metodologia, Resultados da pesquisa, considerações finais e referências bibliográficas.","PeriodicalId":52590,"journal":{"name":"Revista Internacional em Lingua Portuguesa","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43477801","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-03-21DOI: 10.31492/2184-2043.rilp2023.44/pp.57-68
Carina Merkle Lingnau, Mateus Mota Loiola Coutinho
Michel Foucault foi um importante filósofo do século XX. Muitos de seus pensamentos ainda são importantes para se pensar a sociedade, conforme o conceito de dispositivo tomado por esta pesquisa. Este trabalho tem como objetivo analisar a relação do dispositivo foucaultiano com as metodologias ativas utilizadas na UTFPR-FB (Universidade Tecnológica do Paraná, Campus Francisco Beltrão). Adotamos os conceitos de discurso, dispositivo e metodologias ativas com base em exemplos de sala de aula da universidade. Para a metodologia da pesquisa utilizamos revisão bibliográfica e documental acompanhada de discussão teórica. Como mostra a análise, concluímos que a UTFPR-FB utiliza recursos que criam dispositivos, que associam a universidade a uma metodologia de ensino inovadora e com foco nas metodologias ativas mais recursos tecnológicos. Este é um vínculo questionável, pois no cotidiano desta universidade as metodologias se apresentam como ferramentas que auxiliam, mas não substituem, os métodos convencionais de ensino. Além disso, verificamos que os investimentos federais vêm diminuindo consideravelmente e como resultado muitos equipamentos e estruturas não conseguem oferecer as condições mínimas para o desenvolvimento e aplicação de novas metodologias inseridas em ambiente tecnológico atualizado.
米歇尔·福柯是二十世纪一位重要的哲学家。根据本研究采用的装置概念，他的许多想法对思考社会仍然很重要。本研究旨在分析福柯装置与UTFPR-FB (Universidade tecnologica do parana, Campus Francisco beltrao)所使用的积极方法之间的关系。我们以大学课堂为例，采用了话语、装置和主动方法的概念。在研究方法上，我们采用文献和文献综述，并辅以理论讨论。正如分析所显示的，我们得出结论，UTFPR-FB使用的资源创造了设备，将大学与创新的教学方法联系起来，并专注于积极的方法和技术资源。这是一种可疑的联系，因为在这所大学的日常生活中，方法论是帮助但不是取代传统教学方法的工具。此外，我们注意到联邦投资已大大减少，因此许多设备和结构无法为在更新的技术环境中发展和应用新方法提供最低条件。
{"title":"discurso da inovação: um estudo de caso na Universidade Tecnológica Federal do Paraná, campus Francisco Beltrão (UTFPR-FB), Brasil","authors":"Carina Merkle Lingnau, Mateus Mota Loiola Coutinho","doi":"10.31492/2184-2043.rilp2023.44/pp.57-68","DOIUrl":"https://doi.org/10.31492/2184-2043.rilp2023.44/pp.57-68","url":null,"abstract":"Michel Foucault foi um importante filósofo do século XX. Muitos de seus pensamentos ainda são importantes para se pensar a sociedade, conforme o conceito de dispositivo tomado por esta pesquisa. Este trabalho tem como objetivo analisar a relação do dispositivo foucaultiano com as metodologias ativas utilizadas na UTFPR-FB (Universidade Tecnológica do Paraná, Campus Francisco Beltrão). Adotamos os conceitos de discurso, dispositivo e metodologias ativas com base em exemplos de sala de aula da universidade. Para a metodologia da pesquisa utilizamos revisão bibliográfica e documental acompanhada de discussão teórica. Como mostra a análise, concluímos que a UTFPR-FB utiliza recursos que criam dispositivos, que associam a universidade a uma metodologia de ensino inovadora e com foco nas metodologias ativas mais recursos tecnológicos. Este é um vínculo questionável, pois no cotidiano desta universidade as metodologias se apresentam como ferramentas que auxiliam, mas não substituem, os métodos convencionais de ensino. Além disso, verificamos que os investimentos federais vêm diminuindo consideravelmente e como resultado muitos equipamentos e estruturas não conseguem oferecer as condições mínimas para o desenvolvimento e aplicação de novas metodologias inseridas em ambiente tecnológico atualizado.","PeriodicalId":52590,"journal":{"name":"Revista Internacional em Lingua Portuguesa","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44783642","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-07DOI: 10.31492/2184-2043.rilp2022.41/p.25-40
Adriana Cavaco, Cristina Galli
Com o surgimento da pandemia COVID-19, os países aderiram a medidas restritivas para reduzir a disseminação e letalidade do vírus. Nesse contexto, as pessoas com deficiência num estado vulnerável, enfrentaram novos desafios, juntamente com seus familiares e cuidadores sobrecarregados. Assim, o presente estudo teve como objetivo detectar os desafios enfrentados pelas pessoas portadoras de deficiência e seus cuidadores, enfatizando os impactos que a pandemia gerou no bem-estar biopsicossocial. Expõem-se dificuldades na adequação às medidas preventivas, na comunicação, no acesso aos serviços de saúde e na inclusão social. Ainda se verificou um aumento de sintomas depressivos e ansiedade nas pessoas com deficiência e nos seus cuidadores que estavam mais cansados e estressados, devido a quantidade de funções exercidas. Portanto, o reconhecimento das dificuldades busca resultar em modificações futuras, nomeadamente no aprimoramento das políticas públicas, criação de novas tecnologias e pesquisas que contribuam para uma maior inclusão e equidade.
{"title":"Saúde durante a Pandemia COVID-19: desafios enfrentados por pessoas com deficiência e seus familiares e cuidadores","authors":"Adriana Cavaco, Cristina Galli","doi":"10.31492/2184-2043.rilp2022.41/p.25-40","DOIUrl":"https://doi.org/10.31492/2184-2043.rilp2022.41/p.25-40","url":null,"abstract":"Com o surgimento da pandemia COVID-19, os países aderiram a medidas restritivas para reduzir a disseminação e letalidade do vírus. Nesse contexto, as pessoas com deficiência num estado vulnerável, enfrentaram novos desafios, juntamente com seus familiares e cuidadores sobrecarregados. Assim, o presente estudo teve como objetivo detectar os desafios enfrentados pelas pessoas portadoras de deficiência e seus cuidadores, enfatizando os impactos que a pandemia gerou no bem-estar biopsicossocial. Expõem-se dificuldades na adequação às medidas preventivas, na comunicação, no acesso aos serviços de saúde e na inclusão social. Ainda se verificou um aumento de sintomas depressivos e ansiedade nas pessoas com deficiência e nos seus cuidadores que estavam mais cansados e estressados, devido a quantidade de funções exercidas. Portanto, o reconhecimento das dificuldades busca resultar em modificações futuras, nomeadamente no aprimoramento das políticas públicas, criação de novas tecnologias e pesquisas que contribuam para uma maior inclusão e equidade.","PeriodicalId":52590,"journal":{"name":"Revista Internacional em Lingua Portuguesa","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44582215","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-07DOI: 10.31492/2184-2043.rilp2022.42/pp.61-75
Luísa Ana Munguambe Huo, Natércia Emília Pedro Fernandes, Baltazar Gonçalo Chilundo
Foi realizado um estudo observacional analítico e transversal retrospectivo, com uma abordagem quantitativa, para identificar os factores associados às complicações de queimaduras em crianças de um mês aos 14 anos de vida, no período de 2015-2017. O estudo foi realizado no Departamento de Pediatria do Hospital Central de Maputo (HCM) - Moçambique, nos serviços de Urgência de Pediatria, Cirurgia Pediátrica e Cirurgia Plástica. Constituiu como população deste estudo 206 crianças com queimaduras, sendo esta a principal causa de internamento hospitalar. Os resultados mostraram que grupo mais afectado por queimaduras foram crianças entre 1 - 4 anos 54,4% (112/206), as principais causas de queimadura foram líquidos quentes 41,7% (86/206) p=0,016 e a maioria das lesões tinha profundidade de 2º grau superficial e profundo (44,2%) p=0,000. As crianças com queimadura por chamas/fogo apresentaram lesões com profundidade de 2º e 3º grau e um período médio de internamento mais longo (33,72; IC: 27,52; 39,92) p=0,000. Os líquidos quentes constituem a principal causa de queimaduras em crianças internadas no HCM e afectam principalmente as crianças menores de 5 anos.
{"title":"Factores associados às queimaduras pediátricas no Hospital Central de Maputo: revisão de 2 anos (2015-2017)","authors":"Luísa Ana Munguambe Huo, Natércia Emília Pedro Fernandes, Baltazar Gonçalo Chilundo","doi":"10.31492/2184-2043.rilp2022.42/pp.61-75","DOIUrl":"https://doi.org/10.31492/2184-2043.rilp2022.42/pp.61-75","url":null,"abstract":"Foi realizado um estudo observacional analítico e transversal retrospectivo, com uma abordagem quantitativa, para identificar os factores associados às complicações de queimaduras em crianças de um mês aos 14 anos de vida, no período de 2015-2017. O estudo foi realizado no Departamento de Pediatria do Hospital Central de Maputo (HCM) - Moçambique, nos serviços de Urgência de Pediatria, Cirurgia Pediátrica e Cirurgia Plástica. Constituiu como população deste estudo 206 crianças com queimaduras, sendo esta a principal causa de internamento hospitalar. Os resultados mostraram que grupo mais afectado por queimaduras foram crianças entre 1 - 4 anos 54,4% (112/206), as principais causas de queimadura foram líquidos quentes 41,7% (86/206) p=0,016 e a maioria das lesões tinha profundidade de 2º grau superficial e profundo (44,2%) p=0,000. As crianças com queimadura por chamas/fogo apresentaram lesões com profundidade de 2º e 3º grau e um período médio de internamento mais longo (33,72; IC: 27,52; 39,92) p=0,000. Os líquidos quentes constituem a principal causa de queimaduras em crianças internadas no HCM e afectam principalmente as crianças menores de 5 anos.","PeriodicalId":52590,"journal":{"name":"Revista Internacional em Lingua Portuguesa","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42357704","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-07DOI: 10.31492/2184-2043.rilp2022.42/pp.89-105
Ana Maria Urquiza de Oliveira
O artigo trata do ensino remoto no período de pandemia da Covid-19. Objetiva observar como acontece a construção da nova relação do aluno com a aprendizagem, do professor com o ensino remoto e a situação socioemotiva dos envolvidos no processo. A base teórica é dos estudos do discurso Bakhtin (2003), da Sociolinguística, Bagno (1999, 2019), Mendes (2018), Lucchesi (2006); aluno sujeito ativo, Freire (1988, 2001, 2006); necropolítica Mbembe (2016) e necrolinguagem Lagares (2021); educação socioemocional Cury (2019) e o ensino de português, Geraldi (2011), Soares (2020). Examinamos o material enviado às famílias via portal da educação, o caderno Construindo Aprendizagens e as trocas entre professores e famílias via whatsapp. Os resultados mostram que professores têm se reinventado para alcançar os alunos e, embora de forma limitada, garantir o direito à educação, utilizando a tecnologia – através do celular – como oportunidade de promover a empatia, reconhecendo e respeitando diversas vozes, levantando questões emocionais, ensinando os alunos – a brincar, aprender divertindo-se, tendo a leitura como base.
{"title":"Leitura e recursos linguísticos no ensino remoto como aporte para a saúde emocional","authors":"Ana Maria Urquiza de Oliveira","doi":"10.31492/2184-2043.rilp2022.42/pp.89-105","DOIUrl":"https://doi.org/10.31492/2184-2043.rilp2022.42/pp.89-105","url":null,"abstract":"O artigo trata do ensino remoto no período de pandemia da Covid-19. Objetiva observar como acontece a construção da nova relação do aluno com a aprendizagem, do professor com o ensino remoto e a situação socioemotiva dos envolvidos no processo. A base teórica é dos estudos do discurso Bakhtin (2003), da Sociolinguística, Bagno (1999, 2019), Mendes (2018), Lucchesi (2006); aluno sujeito ativo, Freire (1988, 2001, 2006); necropolítica Mbembe (2016) e necrolinguagem Lagares (2021); educação socioemocional Cury (2019) e o ensino de português, Geraldi (2011), Soares (2020). Examinamos o material enviado às famílias via portal da educação, o caderno Construindo Aprendizagens e as trocas entre professores e famílias via whatsapp. Os resultados mostram que professores têm se reinventado para alcançar os alunos e, embora de forma limitada, garantir o direito à educação, utilizando a tecnologia – através do celular – como oportunidade de promover a empatia, reconhecendo e respeitando diversas vozes, levantando questões emocionais, ensinando os alunos – a brincar, aprender divertindo-se, tendo a leitura como base.","PeriodicalId":52590,"journal":{"name":"Revista Internacional em Lingua Portuguesa","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45689493","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：