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Imaginarios y planificación urbana. Encuentros y desencuentros entre los habitantes del oriente de Cali - Colombia y el proceso de ordenamiento territorial 想象和城市规划。哥伦比亚卡利东部居民与领土规划进程之间的相遇与分歧
Pub Date : 2021-09-09 DOI: 10.52525/lg.v5n1a5
Vivian Andrea Ladino Mosquera
El presente escrito da cuenta de los imaginarios sobre planificación urbana que tienen los habitantes del oriente de Cali, una zona caracterizada por la segregación socioespacial, el poblamiento informal, altos índices de vulnerabilidad social y necesidades básicas insatisfechas. El objetivo se centró en establecer la relación entre las imágenes que crean sobre el espacio los habitantes de esta zona de la ciudad con el proceso de planificación. Las fuentes de información que se utilizan en el texto son producto de una metodología cualitativa que incluyó técnicas como las entrevistas semiestructuradas, la observación participante y la revisión documental. El análisis permitió identificar que, a pesar de la participación en el nivel informativo de algunos de los habitantes en la implementación del ordenamiento, esta relación no implica ser tenidos en cuenta en los cambios socioespaciales de la ciudad. 
这篇文章描述了东卡利居民对城市规划的想象,该地区的特点是社会空间隔离、非正式居住、高社会脆弱性和基本需求未得到满足。目的是建立这个城市区域的居民在空间上创造的图像与规划过程之间的关系。本研究的目的是通过对定性研究方法的分析,探讨定性研究方法的局限性和局限性。本研究的目的是分析在城市规划实施过程中,一些居民参与了信息水平,但这种关系并不意味着在城市的社会空间变化中被考虑在内。
{"title":"Imaginarios y planificación urbana. Encuentros y desencuentros entre los habitantes del oriente de Cali - Colombia y el proceso de ordenamiento territorial","authors":"Vivian Andrea Ladino Mosquera","doi":"10.52525/lg.v5n1a5","DOIUrl":"https://doi.org/10.52525/lg.v5n1a5","url":null,"abstract":"El presente escrito da cuenta de los imaginarios sobre planificación urbana que tienen los habitantes del oriente de Cali, una zona caracterizada por la segregación socioespacial, el poblamiento informal, altos índices de vulnerabilidad social y necesidades básicas insatisfechas. El objetivo se centró en establecer la relación entre las imágenes que crean sobre el espacio los habitantes de esta zona de la ciudad con el proceso de planificación. Las fuentes de información que se utilizan en el texto son producto de una metodología cualitativa que incluyó técnicas como las entrevistas semiestructuradas, la observación participante y la revisión documental. El análisis permitió identificar que, a pesar de la participación en el nivel informativo de algunos de los habitantes en la implementación del ordenamiento, esta relación no implica ser tenidos en cuenta en los cambios socioespaciales de la ciudad.\u0000 ","PeriodicalId":53136,"journal":{"name":"Revista Lumen Gentium","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47215435","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Noticias RCN y Caracol Noticias: La construcción discursiva de la protesta en Colombia vs. la protesta en Venezuela RCN新闻和蜗牛新闻:哥伦比亚抗议活动的话语建构与委内瑞拉抗议活动
Pub Date : 2021-09-09 DOI: 10.52525/lg.v5n1a3
Federico Perez Bonfante, Ovet Uribe Metrio
En tiempos de episodios de público conocimiento de censura y de parcialización de la prensa en el mundo, con sonados casos en Colombia, en este artículo se da cuenta, parcialmente, de una investigación que tiene por objetivo llevar a cabo un análisis comparado de la construcción discursiva de Noticias RCN y de Caracol Noticias en relación con la minga social e indígena del año 2019 en Colombia, versus la pretensión de ingreso a Venezuela de la llamada “ayuda humanitaria” liderada por los Estados Unidos de Norteamérica, también en 2019. Para alcanzar este objetivo se apeló al análisis crítico del discurso y a la teoría de la valoración, puntualmente en lo concerniente al subsistema de compromiso. Esta ha sido una investigación con enfoque cualitativo, con la cual se han arrojado luces sobre las formas de hacer periodismo, de cara a perfeccionar este ejercicio profesional, para el fortalecimiento de una sociedad democrática.
在世界上公众对新闻审查制度和偏见的了解不断增加的情况下,结合哥伦比亚的大量案例,本文部分介绍了一项研究,旨在对RCN新闻和蜗牛新闻与2019年哥伦比亚社会和土著Minga的话语结构进行比较分析,与美国领导的所谓“人道主义援助”也在2019年要求进入委内瑞拉相比。为了实现这一目标,他呼吁对话语进行批判性分析和评估理论,特别是在承诺子系统方面。这是一项定性研究,揭示了如何开展新闻工作,以完善这一专业活动,加强民主社会。
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Los trabajos en la Gig Economy: una mirada desde la precarización laboral 零工经济中的工作:从劳动不稳定的角度看
Pub Date : 2021-09-09 DOI: 10.52525/lg.v5n1a6
Cristian Bedoya Dorado, Juan David Peláez León
Diversos países a nivel mundial han visto un crecimiento exponencial en el número de trabajos independientes o autónomos no estándar a través de plataformas digitales. La literatura académica reconoce que este tipo de actividades se circunscriben en el marco de la Gig Economy o economía independiente, la cual desdibuja las reglas de los trabajos tradicionales, y evidencia nuevos modelos de negocios mediados por la revolución tecnológica. En el presente artículo se analizan las características de los trabajos que se desarrollan en el marco de la Gig Economy. El análisis se realizó desde una lectura de la precarización laboral a partir de los aportes teóricos que se han desarrollado en los debates de los cambios contemporáneos del mundo del trabajo y las organizaciones. Se concluye que este tipo de economías promueven el trabajo precario y plantean diferentes retos para la gestión de recursos humanos y los gobiernos en materia de legislación laboral.
全球各国通过数字平台从事非标准独立或自营职业的人数呈指数级增长。学术文献承认,这类活动仅限于GIG经济或独立经济的框架内,这模糊了传统工作的规则,并证明了技术革命所带来的新商业模式。本文分析了在GIG经济框架内开展的工作的特点。这一分析是从对工作不稳定的解读出发,根据在讨论当代工作世界和组织变化时所作的理论贡献进行的。得出的结论是,这类经济体促进了不稳定的工作,并对人力资源管理和政府在劳工立法方面提出了不同的挑战。
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La sociedad de la decepción 死亡社会
Pub Date : 2021-09-09 DOI: 10.52525/lg.v5n1a9
Jean Nikola Cudina
El filósofo y sociólogo francés Gilles Lipovetsky da conocer en su libro, producto de una rigorosa entrevista con Bertrand Richard, una serie de aspectos que caracterizan la sociedad de nuestros tiempos, impulsada por la lógica de consumo, en una estructura económica y social de corte neoliberal, en su proceso de globalización. El desarrollo del individuo en esta estructura ha comenzado en la era moderna y, desde entonces, se han presentado cambios y transformaciones en el plano de lo social y, con ello, en la relación que establece el individuo consigo mismo, con los demás y con el mundo. Estas transformaciones que atañen a la noción de individuo en las sociedades posmodernas reflejan lo que Lipovetsky denomina: Sociedad de la decepción
法国哲学家和社会学家吉尔斯·利波维茨基在他的书中,作为对伯特兰·理查德进行严格采访的产物,在他的全球化进程中,在消费逻辑的推动下,在新自由主义的经济和社会结构中,揭示了我们时代社会的一系列特征。个人在这一结构中的发展始于现代,从那时起,社会层面发生了变化和变革,从而建立了个人与自己、他人和世界的关系。这些与后现代社会中个人概念有关的转变反映了利波维茨基所说的:失望的社会
{"title":"La sociedad de la decepción","authors":"Jean Nikola Cudina","doi":"10.52525/lg.v5n1a9","DOIUrl":"https://doi.org/10.52525/lg.v5n1a9","url":null,"abstract":"El filósofo y sociólogo francés Gilles Lipovetsky da conocer en su libro, producto de una rigorosa entrevista con Bertrand Richard, una serie de aspectos que caracterizan la sociedad de nuestros tiempos, impulsada por la lógica de consumo, en una estructura económica y social de corte neoliberal, en su proceso de globalización. El desarrollo del individuo en esta estructura ha comenzado en la era moderna y, desde entonces, se han presentado cambios y transformaciones en el plano de lo social y, con ello, en la relación que establece el individuo consigo mismo, con los demás y con el mundo. Estas transformaciones que atañen a la noción de individuo en las sociedades posmodernas reflejan lo que Lipovetsky denomina: Sociedad de la decepción","PeriodicalId":53136,"journal":{"name":"Revista Lumen Gentium","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42185295","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Realidades, avances y retos de la ERE era的现实、进展和挑战
Pub Date : 2021-09-09 DOI: 10.52525/lg.v5n1a8
Víctor Hugo Serna Collazos
La Educación Religiosa Escolar (ERE), en la Ley General de Educación colombiana de 1994, es una de las áreas obligatorias en los procesos de formación integral de los ciudadanos, donde por disposiciones constitucionales sobre temas de libertad religiosa y de cultos y por parte del Ministerio de Educación Nacional (MEN) se ha tenido que pensar su naturaleza, su lugar y su implementación en el aula. Dichas exigencias han sido motivo de investigación por académicos, quienes han buscado consolidar la ERE como una disciplina que aporta a los fines de la educación en el país y no de manera confesional, en donde se brinde sentido de vida, compromiso por el otro y por lo trascendental. Además, se reconoce el aporte de la Iglesia Católica al desarrollo de la educación religiosa en Colombia y cómo ha de ser la actitud de los creyentes ante los nuevos retos en esta área.
1994年《哥伦比亚普通教育法》中的学校宗教教育是公民全面培训过程中的强制性领域之一,根据关于宗教和礼拜自由问题的宪法规定,国家教育部必须考虑其性质、地位和在课堂上的实施。这些要求一直是学者们研究的原因,他们试图巩固ERE,将其作为一门为国家教育目的而不是以教派的方式提供的学科,在这门学科中,人们赋予了生命意义、对他人的承诺和超越。此外,还承认天主教会对哥伦比亚宗教教育发展的贡献,以及信徒对这一领域新挑战的态度。
{"title":"Realidades, avances y retos de la ERE","authors":"Víctor Hugo Serna Collazos","doi":"10.52525/lg.v5n1a8","DOIUrl":"https://doi.org/10.52525/lg.v5n1a8","url":null,"abstract":"La Educación Religiosa Escolar (ERE), en la Ley General de Educación colombiana de 1994, es una de las áreas obligatorias en los procesos de formación integral de los ciudadanos, donde por disposiciones constitucionales sobre temas de libertad religiosa y de cultos y por parte del Ministerio de Educación Nacional (MEN) se ha tenido que pensar su naturaleza, su lugar y su implementación en el aula. Dichas exigencias han sido motivo de investigación por académicos, quienes han buscado consolidar la ERE como una disciplina que aporta a los fines de la educación en el país y no de manera confesional, en donde se brinde sentido de vida, compromiso por el otro y por lo trascendental. Además, se reconoce el aporte de la Iglesia Católica al desarrollo de la educación religiosa en Colombia y cómo ha de ser la actitud de los creyentes ante los nuevos retos en esta área.","PeriodicalId":53136,"journal":{"name":"Revista Lumen Gentium","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-09-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44704333","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Cepillando la historia a contrapelo: un análisis decolonial de la lucha indígena misak 逆向书写历史:米萨克土著斗争的非殖民化分析
Pub Date : 2021-09-08 DOI: 10.52525/lg.v5n1a1
Carlos Alberto Dávila
La lucha indígena en el departamento del Cauca (Colombia) ha significado el mayor proceso de resistencia étnica que se ha generado en la historia del país. Es por ello que este artículo muestra una realidad geosociohistórica que sigue transformando el orden estatal, confrontando y tensionando el viejo orden moderno que desde el siglo XIX se constituyó en cimiento de la realidad de la nación colombiana. A raíz de lo anterior, esta experiencia investigativa tiene un enfoque etnográfico hermenéutico, permitiéndose con ello acercarse a la comunidad indígena misak, ubicada en dicho departamento y la cual ha hecho parte de la resistencia indígena con el fin de recuperar la tierra, el territorio, así como derrotar el colonialismo y la colonialidad, fenómenos que determinaron de manera histórica la inferioridad, la opresión y la subalternización de esta comunidad.
哥伦比亚考卡省的土著斗争是该国历史上最大规模的种族抵抗进程。因此,本文展示了一个地理社会历史现实,它继续改变国家秩序,面对和紧张旧的现代秩序,自19世纪以来构成了哥伦比亚民族现实的基础。由于以上所述,这次调查的经历有一个民族志方法诠释学,它临近牛乳,位于省土著社区和土著做了部分的阻力以恢复其土地、领土、以及击败殖民主义和colonialidad现象已经历史性地确定、压迫和subalternización低下这个社区。
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Desde una lectura litúrgica-devocional a la lectura contextual de la Biblia 从礼拜仪式的虔诚阅读到圣经的语境阅读
Pub Date : 2021-09-08 DOI: 10.52525/lg.v5n1a4
Roberto Caicedo, Jhon Fredy Mayor T, Alejandro Olaya Arenas
La lectura devocional, inserta en un horizonte litúrgico o devocional que le es característico, permite detectar tanto fortalezas como nuevas posibilidades de su lectura. En este sentido, si tomamos las posibilidades de la lectura devocional, la intención es proponer una lectura contextual de la Biblia, desde tres consideraciones: la condición del lector común que es propia de cada creyente que lee el texto bíblico; la lógica del texto bíblico de la forma en que fue escrito, el cual exige ser leído en comunidad; y, finalmente, tener en cuenta la realidad que viven los sujetos que se acercan a ella, de tal suerte que el texto ilumine el contexto. La metodología utilizada es de orden cualitativo, a partir del análisis crítico del discurso en la revisión de las estructuras discursivas de ocho devocionales y del análisis de la percepción de quienes leen tales textos, por medio de encuestas abiertas y cerradas.
虔诚的阅读插入了他特有的礼拜或虔诚的视野,使他能够发现阅读的力量和新的可能性。从这个意义上说,如果我们考虑虔诚阅读的可能性,其目的是从三个考虑因素提出对圣经的上下文阅读:普通读者的地位,这是每个阅读圣经文本的信徒所特有的;圣经文本写作方式的逻辑,要求在社区阅读;y、 最后,考虑到接近它的主体所经历的现实,以便文本照亮背景。所使用的方法是定性的,从批评话语分析到审查八位奉献者的话语结构,再到通过公开和封闭的调查分析阅读这些文本的人的看法。
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Deserción académica universitaria y aislamiento preventivo obligatorio en Colombia: Estudio “CHEMA - COVID-19” 哥伦比亚大学辍学和强制预防性隔离:“Chema-Covid-19”研究
Pub Date : 2021-09-08 DOI: 10.52525/lg.v5n1a7
Carlos Felipe Chaves Campo, Hugo Alejandro Muñoz Bonilla, Gladys González Guacaneme
El estudio CHEMA - COVID-19 permite establecer cómo la intención de persistencia académica de los estudiantes de una universidad estaba relacionada con los cambios en los hábitos de estudio y motivaciones de aprendizaje (CHEMA) presentados durante el aislamiento preventivo obligatorio (APO) vivido en Colombia, a raíz de la pandemia COVID-19. Es una investigación de alcance correlacional longitudinal y descriptivo, con muestra probabilística de panel fijo, que identifica los factores ambientales de aprendizaje del educando, la metodología adoptada por los docentes y las acciones institucionales, en una correlación positiva con la decisión de continuidad académica. Los resultados contribuyen a estimar una tasa de deserción para el segundo semestre del año 2020, e identificar su comportamiento desagregado en la población educativa y otras variables intervinientes.
Chema-Covid-19研究确定了大学学生的学术持续性意图如何与新冠疫情后哥伦比亚强制预防性隔离期间出现的学习习惯和学习动机的变化有关。这是一项纵向和描述性的相关研究,采用固定面板的概率样本,确定了教育的学习环境因素、教师采取的方法和机构行动,与学术连续性的决定呈正相关。这些结果有助于估计2020年下半年的辍学率,并确定他们在教育人口和其他干预变量中的分类行为。
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La pretensión resarcitoria y la tutela judicial efectiva del estado en las sentencias condenatorias de peculado de Moquegua, 2016 2016年Moquegua有罪判决中的赔偿要求和国家有效司法保护
Pub Date : 2021-06-05 DOI: 10.33539/lumen.2021.v17n2.2472
Katerin Barrera Apaza
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Crisis constitucional del Perú bicentenario
Pub Date : 2021-06-05 DOI: 10.33539/lumen.2021.v17n2.2468
José Mendívil Nina
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