Pub Date : 2023-09-15DOI: 10.4000/etudescaribeennes.27783
Bruno Sarrasin
La pandémie du coronavirus a placé le monde sous le choc des représentations qu’il a des problèmes et des solutions qui touchent son organisation, voire son existence. Sur l’échelle des risques anticipés (risques politiques, risques climatiques, etc.), la crise sanitaire confirme les inégalités produites par le système capitaliste quant aux moyens d’atténuer, sinon de gérer la menace, mais révèle aussi que, contrairement aux autres menaces documentées, les moyens « ne suffisent pas » à soustraire une population et son organisation sociale, politique et économique, aux impacts généralisés d’une nouvelle maladie. Cette crise était pourtant anticipée (Alexander, 2019 ; NIC, 2017 ; Rubin, 2011) et ses impacts sur la mobilité des personnes étaient prévisibles (Santos del Valle, 2020 ; NIC, 2017, 2008). Quel avenir pour le tourisme dans un contexte dont l’instabilité multiforme semble s’accélérer ? Ce chapitre explorera, à partir de la démarche prospective, quels scénarios d’anticipation ont dominé au cours des 10 dernières années et comment la pandémie risque de créer de nouveaux angles morts dans la révision des scénarios d’anticipation à l’horizon 2035, comme ce fut le cas au lendemain des attentats du 11 septembre 2001.
冠状病毒大流行让世界震惊地看到，它的问题和解决方案影响着它的组织，甚至影响着它的存在。scale预知的风险(气候风险、政策风险等)、健康危机证实了资本主义制度所产生的不平等,至于如何减轻,否则管理威胁,但也表明,在不同的是,文件规定的其他威胁手段,«»不足以避免民众和他的组织、社会、政治和经济影响的大面积的新疾病。然而，这场危机是预料之中的(亚历山大，2019;NIC, 2017年;Rubin, 2011)及其对人员流动性的影响是可预测的(Santos del Valle, 2020;(NIC, 2017,2008)。在多种形式的不稳定似乎正在加速的背景下，旅游业的未来是什么?本章将探讨,从前瞻性分析,预测哪些场景主导了过去10年期间和流行病的风险如何创造新的盲点,在修改剧本提前到2035年,像那样在2001年9月11日的袭击事件之后。
{"title":"Le tourisme et le virus du présent","authors":"Bruno Sarrasin","doi":"10.4000/etudescaribeennes.27783","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/etudescaribeennes.27783","url":null,"abstract":"La pandémie du coronavirus a placé le monde sous le choc des représentations qu’il a des problèmes et des solutions qui touchent son organisation, voire son existence. Sur l’échelle des risques anticipés (risques politiques, risques climatiques, etc.), la crise sanitaire confirme les inégalités produites par le système capitaliste quant aux moyens d’atténuer, sinon de gérer la menace, mais révèle aussi que, contrairement aux autres menaces documentées, les moyens « ne suffisent pas » à soustraire une population et son organisation sociale, politique et économique, aux impacts généralisés d’une nouvelle maladie. Cette crise était pourtant anticipée (Alexander, 2019 ; NIC, 2017 ; Rubin, 2011) et ses impacts sur la mobilité des personnes étaient prévisibles (Santos del Valle, 2020 ; NIC, 2017, 2008). Quel avenir pour le tourisme dans un contexte dont l’instabilité multiforme semble s’accélérer ? Ce chapitre explorera, à partir de la démarche prospective, quels scénarios d’anticipation ont dominé au cours des 10 dernières années et comment la pandémie risque de créer de nouveaux angles morts dans la révision des scénarios d’anticipation à l’horizon 2035, comme ce fut le cas au lendemain des attentats du 11 septembre 2001.","PeriodicalId":11790,"journal":{"name":"Études Caribéennes","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135485033","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Le présent article aborde l’impact de l’image de marque de la destination touristique sur les comportements des touristes à travers l’attachement au lieu et l’intention de revisite. À travers cette étude exploratoire, quantitative et qualitative, l’article propose aussi de vérifier le rôle médiateur de l’attachement dans la relation image de marque-attractivité touristique et ceci à travers le cas de la destination Rabat, capitale du Maroc.
{"title":"L'attractivité touristique à travers la notion d’attachement : Cas de la destination Rabat","authors":"Abdellatif Elouali, Hassan Faouzi, Mustapha Kouzer, Noura Ettahir","doi":"10.4000/etudescaribeennes.27854","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/etudescaribeennes.27854","url":null,"abstract":"Le présent article aborde l’impact de l’image de marque de la destination touristique sur les comportements des touristes à travers l’attachement au lieu et l’intention de revisite. À travers cette étude exploratoire, quantitative et qualitative, l’article propose aussi de vérifier le rôle médiateur de l’attachement dans la relation image de marque-attractivité touristique et ceci à travers le cas de la destination Rabat, capitale du Maroc.","PeriodicalId":11790,"journal":{"name":"Études Caribéennes","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135485027","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-09-15DOI: 10.4000/etudescaribeennes.28054
Henryk F. Handszuh
{"title":"The prospects of tourism in its geopolitical context","authors":"Henryk F. Handszuh","doi":"10.4000/etudescaribeennes.28054","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/etudescaribeennes.28054","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":11790,"journal":{"name":"Études Caribéennes","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135484876","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-09-15DOI: 10.4000/etudescaribeennes.27959
Daniel Peyron, Robert Lanquar
L’importance des valeurs et des compétences comportementales (soft skills) est reconnue autant dans la réussite professionnelle que dans la vie personnelle (familiale, sociale et citoyenne). Les Directeurs des Ressources Humaines (DRH) ne manquent pas de le rappeler dans toutes les enquêtes. L’accélération de la mondialisation des dernières décennies a complexifié l’enjeu : travailler avec des équipes pluridisciplinaires et interculturelles en plusieurs langues, dans un paysage multisite, en mode projet, au croisement d’univers géopolitiques très variés. La réponse éducative a été très inégale d’un pays à l’autre. Pour prendre le cas de la France, si de nombreuses initiatives ont vu le jour dans l’Enseignement Supérieur, il y a eu peu d’évolutions dans le Secondaire où pourtant les enjeux éducatifs sur les valeurs et les comportements sont déterminants. La pandémie de la Covid-19 a fait découvrir que « l’attention portée à l’autre » devient une nécessité absolue, voir une question de survie, pour soi et pour les autres et que le bien-être relève d’une réussite collective, au sein d’un écosystème auquel chacun doit apporter son soutien et sa valeur. L’OCDE, dans son rapport sur le Futur de l'éducation et des Compétences -Projet 2030, invite à définir des objectifs plus vastes pour l’éducation : le bien-être individuel et collectif, et demande de développer la capacité d’agir de l’apprenant pour « prendre sa place dans le monde et exercer une influence positive sur les autres, les événements et les circonstances ». Quelles sont les soft skills qui permettront aux individus et aux communautés et territoires où ils vivent de mieux s’adapter aux conséquences de la crise du Covid-19 ? Quelles réflexions doit-on alors mener sur les leviers pédagogiques possibles pour répondre à ces questions, avec un focus particulier sur l’interface entre le Secondaire et le Supérieur ? Quelles recherches doit-on entreprendre pour y répondre ? Comment conduire les relations internationales pour faire face aux enjeux des soft skills ? Quelles solidarités et attentions portées à l’autre, devra-t-on mettre en avant pour y parvenir à l’international ? Comment par exemple mieux utiliser les pratiques du tourisme pour les intégrer à l’apprentissage des soft skills ?
{"title":"Les soft skills au cœur de la révolution éducative","authors":"Daniel Peyron, Robert Lanquar","doi":"10.4000/etudescaribeennes.27959","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/etudescaribeennes.27959","url":null,"abstract":"L’importance des valeurs et des compétences comportementales (soft skills) est reconnue autant dans la réussite professionnelle que dans la vie personnelle (familiale, sociale et citoyenne). Les Directeurs des Ressources Humaines (DRH) ne manquent pas de le rappeler dans toutes les enquêtes. L’accélération de la mondialisation des dernières décennies a complexifié l’enjeu : travailler avec des équipes pluridisciplinaires et interculturelles en plusieurs langues, dans un paysage multisite, en mode projet, au croisement d’univers géopolitiques très variés. La réponse éducative a été très inégale d’un pays à l’autre. Pour prendre le cas de la France, si de nombreuses initiatives ont vu le jour dans l’Enseignement Supérieur, il y a eu peu d’évolutions dans le Secondaire où pourtant les enjeux éducatifs sur les valeurs et les comportements sont déterminants. La pandémie de la Covid-19 a fait découvrir que « l’attention portée à l’autre » devient une nécessité absolue, voir une question de survie, pour soi et pour les autres et que le bien-être relève d’une réussite collective, au sein d’un écosystème auquel chacun doit apporter son soutien et sa valeur. L’OCDE, dans son rapport sur le Futur de l'éducation et des Compétences -Projet 2030, invite à définir des objectifs plus vastes pour l’éducation : le bien-être individuel et collectif, et demande de développer la capacité d’agir de l’apprenant pour « prendre sa place dans le monde et exercer une influence positive sur les autres, les événements et les circonstances ». Quelles sont les soft skills qui permettront aux individus et aux communautés et territoires où ils vivent de mieux s’adapter aux conséquences de la crise du Covid-19 ? Quelles réflexions doit-on alors mener sur les leviers pédagogiques possibles pour répondre à ces questions, avec un focus particulier sur l’interface entre le Secondaire et le Supérieur ? Quelles recherches doit-on entreprendre pour y répondre ? Comment conduire les relations internationales pour faire face aux enjeux des soft skills ? Quelles solidarités et attentions portées à l’autre, devra-t-on mettre en avant pour y parvenir à l’international ? Comment par exemple mieux utiliser les pratiques du tourisme pour les intégrer à l’apprentissage des soft skills ?","PeriodicalId":11790,"journal":{"name":"Études Caribéennes","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135484877","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-09-15DOI: 10.4000/etudescaribeennes.27793
Hassan Faouzi
Le présent article aborde les changements qui se sont produits dans le secteur touristique au Maroc pendant la pandémie de Covid-19 et, sur cette base, interroge le rôle que peut jouer le tourisme intérieur pour faciliter la récupération et la compensation de la baisse de la demande touristique internationale, et sa capacité à amorcer la reprise de l’activité touristique. Dans le cas spécifique du Maroc, les données suggèrent que pendant les crises, les voyages internationaux ont été souvent remplacés par des voyages nationaux.
{"title":"Le tourisme interne, bouée de sauvetage en temps de crise ou locomotive du secteur touristique ? Cas du Maroc","authors":"Hassan Faouzi","doi":"10.4000/etudescaribeennes.27793","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/etudescaribeennes.27793","url":null,"abstract":"Le présent article aborde les changements qui se sont produits dans le secteur touristique au Maroc pendant la pandémie de Covid-19 et, sur cette base, interroge le rôle que peut jouer le tourisme intérieur pour faciliter la récupération et la compensation de la baisse de la demande touristique internationale, et sa capacité à amorcer la reprise de l’activité touristique. Dans le cas spécifique du Maroc, les données suggèrent que pendant les crises, les voyages internationaux ont été souvent remplacés par des voyages nationaux.","PeriodicalId":11790,"journal":{"name":"Études Caribéennes","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135485025","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-07-01DOI: 10.4000/etudescaribeennes.26869
Coraline Kandassamy
This article examines the emergence of Martinican Shatta music as a space for feminism in the French Caribbean. Born in 2015 and derived from the appropriation of Jamaican dancehall riddims, Shatta music has become a field of expression for Black French Caribbean youth.Characterized by a male-dominated space in its beginning, Shatta lyrics were prominently sexual and often objectifying women. Today, young women have appropriated the movement to voice their female experience. They sing about empowerment, confidence “‘m’en fous de c’ que tu penses je suis blindée de talent”’/ in English: “I don’t care what you think I’m full of talent” (Kryssy, Shannon, Queens, 2021);, ambition “‘La vie nou G , la vie nou belle , la vie nous rose, Biensur nou ka travail red , pou nou pé sa rouler en boss”’ /in English, our life is pretty, of course we work hard to be able to drive nice cars’.” (Kryssy, Shannon, 2021); or positioning the woman as a subject and not an object (“La chou veut pas de toi, range ton slip” / in English: “(the girl does not want you, hide your underwear”). In analyzing the lyrics, videos, and performances of these female artists, this research aims to analyze how they deconstruct the codes of the patriarchal system. It is true that French West Indian (F.W.I.) women are particularly impacted as they are at the heart of an intersectional position. First, they are located on islands that experience instances of subordination because of the ambivalent relation with France. Besides, they are battling stereotypes in which they are seen as too sexually deviant or too matriarchal. Because of all these elements, Shatta music has become a field of feminist expression in the French Caribbean.
本文考察了马丁尼沙塔音乐在法属加勒比地区作为女权主义空间的出现。Shatta音乐诞生于2015年，源于对牙买加舞厅歌词的挪用，已经成为法裔加勒比黑人青年的表达领域。沙塔的歌词一开始就以男性主导的空间为特征，突出了性，经常物化女性。今天，年轻女性利用这场运动来表达她们的女性经历。她们唱的是赋权、自信“m ' en fous de c ' que tu penses je suis blinde de talent”/用英语:“我不在乎你怎么看我很有才华”(Kryssy, Shannon, Queens, 2021);野心“La vie now G, La vie now belle, La vie nous rose, Biensur now ka travail red, pou now pous sa rouler en boss”/用英语，我们的生活很美好，当然我们努力工作是为了能够开好车”。(Kryssy, Shannon, 2021);或者将女性定位为主体而不是客体(“La chou veut pas de toi, range ton slip”/英语:“女孩不想要你，把你的内衣藏起来”)。通过分析这些女性艺术家的歌词、录像和表演，本研究旨在分析她们如何解构男权制度的代码。法属西印度群岛(F.W.I.)的妇女确实受到了特别的影响，因为她们处于一个交叉位置的核心。首先，它们所在的岛屿由于与法国的矛盾关系而经历了从属关系。此外，她们还在与被视为性变态或母系太大的刻板印象作斗争。由于所有这些因素，沙塔音乐已经成为法属加勒比地区女权主义表达的一个领域。
{"title":"Shatta music, a new space for French West Indian feminism","authors":"Coraline Kandassamy","doi":"10.4000/etudescaribeennes.26869","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/etudescaribeennes.26869","url":null,"abstract":"This article examines the emergence of Martinican Shatta music as a space for feminism in the French Caribbean. Born in 2015 and derived from the appropriation of Jamaican dancehall riddims, Shatta music has become a field of expression for Black French Caribbean youth.Characterized by a male-dominated space in its beginning, Shatta lyrics were prominently sexual and often objectifying women. Today, young women have appropriated the movement to voice their female experience. They sing about empowerment, confidence “‘m’en fous de c’ que tu penses je suis blindée de talent”’/ in English: “I don’t care what you think I’m full of talent” (Kryssy, Shannon, Queens, 2021);, ambition “‘La vie nou G , la vie nou belle , la vie nous rose, Biensur nou ka travail red , pou nou pé sa rouler en boss”’ /in English, our life is pretty, of course we work hard to be able to drive nice cars’.” (Kryssy, Shannon, 2021); or positioning the woman as a subject and not an object (“La chou veut pas de toi, range ton slip” / in English: “(the girl does not want you, hide your underwear”). In analyzing the lyrics, videos, and performances of these female artists, this research aims to analyze how they deconstruct the codes of the patriarchal system. It is true that French West Indian (F.W.I.) women are particularly impacted as they are at the heart of an intersectional position. First, they are located on islands that experience instances of subordination because of the ambivalent relation with France. Besides, they are battling stereotypes in which they are seen as too sexually deviant or too matriarchal. Because of all these elements, Shatta music has become a field of feminist expression in the French Caribbean.","PeriodicalId":11790,"journal":{"name":"Études Caribéennes","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135453722","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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