Pub Date : 2021-07-01DOI: 10.47402/ed.ep.c202145312011
Carlos Eduardo Rocha dos Santos, Márcio Alexandre do Nascimento Chagas, Alberto Mota Barbosa Junior, Paula Soares Gomes da Silva
O presente artigo visa apresentar a experiência vivida em 2019 durante a implementação da metodologia da Sala de Aula Invertida para quatro turmas de duas Instituições de Ensino Superior particulares da cidade de São Paulo. Ao todo, essas turmas somavam 154 alunos que cursaram as disciplinas de Estatística Aplicada, Matemática Aplicada e Matemática Financeira. Ao final de cada semestre aplicamos um questionário para verificar a impressão que os alunos tiveram acerca da metodologia implementada. Além do questionário, utilizamos, também, como instrumento de coleta de dados as avaliações institucionais e as observações do professor. Ao final, embora tenhamos identificado, por meio de uma questão aberta, alguns descontentamentos por parte de poucos alunos, no geral constatamos que os alunos aprovaram a proposta, além de ter sido muito gratificante para nós, pois pela primeira vez em anos atuando no Ensino Superior, tivemos em um ano letivo zero reprovação.
{"title":"A EXPERIÊNCIA DO USO DA SALA DE AULA INVERTIDA COMO METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA – RELATO DE EXPERIÊNCIA. ASPECTOS RELACIONADOS AOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NO ENSINO SUPERIOR","authors":"Carlos Eduardo Rocha dos Santos, Márcio Alexandre do Nascimento Chagas, Alberto Mota Barbosa Junior, Paula Soares Gomes da Silva","doi":"10.47402/ed.ep.c202145312011","DOIUrl":"https://doi.org/10.47402/ed.ep.c202145312011","url":null,"abstract":"O presente artigo visa apresentar a experiência vivida em 2019 durante a implementação da metodologia da Sala de Aula Invertida para quatro turmas de duas Instituições de Ensino Superior particulares da cidade de São Paulo. Ao todo, essas turmas somavam 154 alunos que cursaram as disciplinas de Estatística Aplicada, Matemática Aplicada e Matemática Financeira. Ao final de cada semestre aplicamos um questionário para verificar a impressão que os alunos tiveram acerca da metodologia implementada. Além do questionário, utilizamos, também, como instrumento de coleta de dados as avaliações institucionais e as observações do professor. Ao final, embora tenhamos identificado, por meio de uma questão aberta, alguns descontentamentos por parte de poucos alunos, no geral constatamos que os alunos aprovaram a proposta, além de ter sido muito gratificante para nós, pois pela primeira vez em anos atuando no Ensino Superior, tivemos em um ano letivo zero reprovação.","PeriodicalId":156668,"journal":{"name":"Ensino híbrido: Estratégias orientadas para aprendizagem 2","volume":"152 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116065897","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-07-01DOI: 10.47402/ed.ep.c20214929011
Alessandra dos Santos Facundes, Carla Alice Theodoro Batista Rios
{"title":"O USO DAS TECNOLOGIAS PARA O ENSINO DA QUÍMICA ATRAVÉS DOS SIMULADORES VIRTUAIS EDUCACIONAIS","authors":"Alessandra dos Santos Facundes, Carla Alice Theodoro Batista Rios","doi":"10.47402/ed.ep.c20214929011","DOIUrl":"https://doi.org/10.47402/ed.ep.c20214929011","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":156668,"journal":{"name":"Ensino híbrido: Estratégias orientadas para aprendizagem 2","volume":"151 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116948961","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-07-01DOI: 10.47402/ed.ep.c202152713011
Daniele Galdino da Silva, Dinartt Lustosa de carvalho, Edivan Lima de Araújo, Everaldo Ismael da Silva, Fábio Júnior de Sousa Vieira, Macio Bento Bezerra, Paula Núbia Sampaio de Andrade
{"title":"A AÇÃO SUPERVISORA E OS DESAFIOS DO TRABALHO PEDAGÓGICO REMOTO","authors":"Daniele Galdino da Silva, Dinartt Lustosa de carvalho, Edivan Lima de Araújo, Everaldo Ismael da Silva, Fábio Júnior de Sousa Vieira, Macio Bento Bezerra, Paula Núbia Sampaio de Andrade","doi":"10.47402/ed.ep.c202152713011","DOIUrl":"https://doi.org/10.47402/ed.ep.c202152713011","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":156668,"journal":{"name":"Ensino híbrido: Estratégias orientadas para aprendizagem 2","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123758363","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-07-01DOI: 10.47402/ed.ep.c20215606011
Adriana Marcia dos Santos, Eliane Cerdas
{"title":"ATIVIDADES PRÁTICAS E O USO DE TECNOLOGIAS NO ESTUDO DOS FRUTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL","authors":"Adriana Marcia dos Santos, Eliane Cerdas","doi":"10.47402/ed.ep.c20215606011","DOIUrl":"https://doi.org/10.47402/ed.ep.c20215606011","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":156668,"journal":{"name":"Ensino híbrido: Estratégias orientadas para aprendizagem 2","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131719135","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-07-01DOI: 10.47402/ed.ep.c20215028011
Aldilene Lima Coelho, Tania Suely Azevedo Brasileiro
{"title":"A GESTÃO DE REDES INTERORGANIZACIONAIS E A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA","authors":"Aldilene Lima Coelho, Tania Suely Azevedo Brasileiro","doi":"10.47402/ed.ep.c20215028011","DOIUrl":"https://doi.org/10.47402/ed.ep.c20215028011","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":156668,"journal":{"name":"Ensino híbrido: Estratégias orientadas para aprendizagem 2","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129928030","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-07-01DOI: 10.47402/ed.ep.c202155015011
Arleide da Cruz de Souza, Raquel Lima Besnosik, Fabio Freire De Oliveira
{"title":"ENSINO HÍBRIDO: O Professor e o Desafio Tecnológico no Ensino de Biologia na Educação Básica","authors":"Arleide da Cruz de Souza, Raquel Lima Besnosik, Fabio Freire De Oliveira","doi":"10.47402/ed.ep.c202155015011","DOIUrl":"https://doi.org/10.47402/ed.ep.c202155015011","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":156668,"journal":{"name":"Ensino híbrido: Estratégias orientadas para aprendizagem 2","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124310557","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-07-01DOI: 10.47402/ed.ep.c20214175011
Priscila Costa Prestes De Sousa, Roberta Silvana Barbosa Silva, Benilda Miranda Veloso Silva
{"title":"TIC E A IN/EXCLUSÃO DO ALUNO SURDO: UMA EXPERIÊNCIA NO CIEBT/CAMETÁ-PÁ","authors":"Priscila Costa Prestes De Sousa, Roberta Silvana Barbosa Silva, Benilda Miranda Veloso Silva","doi":"10.47402/ed.ep.c20214175011","DOIUrl":"https://doi.org/10.47402/ed.ep.c20214175011","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":156668,"journal":{"name":"Ensino híbrido: Estratégias orientadas para aprendizagem 2","volume":"50 8","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"120909276","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-07-01DOI: 10.47402/ed.ep.c20214837011
Antônia Maria Rodrigues de Sousa, Jaqueline de Fátima Silva Pereira, Jonas Martins Santos, Carlos Jean Ferreira Quadros, Albano de Goes Souza
{"title":"NOVO NORMAL PEDAGÓGICO E O ENSINO REMOTO: UMA ANÁLISE DE DOCUMENTOS OFICIAIS DE UM MUNÍCIPIO PARAENSE","authors":"Antônia Maria Rodrigues de Sousa, Jaqueline de Fátima Silva Pereira, Jonas Martins Santos, Carlos Jean Ferreira Quadros, Albano de Goes Souza","doi":"10.47402/ed.ep.c20214837011","DOIUrl":"https://doi.org/10.47402/ed.ep.c20214837011","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":156668,"journal":{"name":"Ensino híbrido: Estratégias orientadas para aprendizagem 2","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131141238","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-07-01DOI: 10.47402/ed.ep.c202148510011
Arnaldo O. Clemente, Rogério Adas Pereira Vitalli, João M. Rosário
{"title":"MODELO PEDAGÓGICO DE LABORATÓRIO MULTIDISCIPLINAR EM ENGENHARIAS “CHALLENGE LAB\"","authors":"Arnaldo O. Clemente, Rogério Adas Pereira Vitalli, João M. Rosário","doi":"10.47402/ed.ep.c202148510011","DOIUrl":"https://doi.org/10.47402/ed.ep.c202148510011","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":156668,"journal":{"name":"Ensino híbrido: Estratégias orientadas para aprendizagem 2","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129955973","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Otavino Alves da Silva
{"title":"A APLICAÇÃO DA ESTRATÉGIA GEOMETRIA VARIÁVEL ESTENDIDA A UM CURSO DE GRADUAÇÃO","authors":"Otavino Alves da Silva","doi":"10.47402/ed.ep.c202146320011","DOIUrl":"https://doi.org/10.47402/ed.ep.c202146320011","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":156668,"journal":{"name":"Ensino híbrido: Estratégias orientadas para aprendizagem 2","volume":"98 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132862896","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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