Pub Date : 2022-05-05DOI: 10.37778/dscsa.v17i2.3703
I. M. C. D. A. P. D. Rosário, Robson Dias, Victor Márcio Laus Reis Gomes, J. Curvello
O artigo teórico, exploratório, qualitativo, interpreta o processo sucessório em empresa familiar a partir do arcabouço teórico do Pensamento Sistêmico, em Niklas Luhmann, que tem como viés a construção da realidade com base na interação e na comunicação. O processo sucessório familiar é um tema de ampla investigação na Administração, mas em Comunicação ainda é pouco estudado. A empresa familiar possui contratos reificados na Cultura Organizacional que são colocados em cheque em processos de troca de lideranças, fusões, transição de forma jurídica (responsabilidade limitada, sociedade anônimas, capital aberto) e profissionalização da gestão. O planejamento para a sucessão de gerações costuma ter desafios a serem enfrentados por empresas familiares locais, regionais, nacionais e multinacionais. No artigo, analisamos o fenômeno a partir de variáveis como nepotismo, paternalismo, protecionismo, comodismo, relacionamento com públicos, circulação de informação organizacional, presença (ou não) de planejamento, identificadas em Rosário (2016). Utilizamos a baliza da Comunicação Organizacional como fenômeno, como processo e como sistema (CURVELLO, 2009). O objetivo é o de ofertar uma interpretação da comunicação e das organizações como sistemas complexos: uma leitura comunicacional da estratégia (GOMES, 2014) nesses processos sucessórios.
{"title":"Processo sucessório em empresas familiares: uma leitura comunicacional, a partir do pensamento sistêmico","authors":"I. M. C. D. A. P. D. Rosário, Robson Dias, Victor Márcio Laus Reis Gomes, J. Curvello","doi":"10.37778/dscsa.v17i2.3703","DOIUrl":"https://doi.org/10.37778/dscsa.v17i2.3703","url":null,"abstract":"O artigo teórico, exploratório, qualitativo, interpreta o processo sucessório em empresa familiar a partir do arcabouço teórico do Pensamento Sistêmico, em Niklas Luhmann, que tem como viés a construção da realidade com base na interação e na comunicação. O processo sucessório familiar é um tema de ampla investigação na Administração, mas em Comunicação ainda é pouco estudado. A empresa familiar possui contratos reificados na Cultura Organizacional que são colocados em cheque em processos de troca de lideranças, fusões, transição de forma jurídica (responsabilidade limitada, sociedade anônimas, capital aberto) e profissionalização da gestão. O planejamento para a sucessão de gerações costuma ter desafios a serem enfrentados por empresas familiares locais, regionais, nacionais e multinacionais. No artigo, analisamos o fenômeno a partir de variáveis como nepotismo, paternalismo, protecionismo, comodismo, relacionamento com públicos, circulação de informação organizacional, presença (ou não) de planejamento, identificadas em Rosário (2016). Utilizamos a baliza da Comunicação Organizacional como fenômeno, como processo e como sistema (CURVELLO, 2009). O objetivo é o de ofertar uma interpretação da comunicação e das organizações como sistemas complexos: uma leitura comunicacional da estratégia (GOMES, 2014) nesses processos sucessórios.","PeriodicalId":170289,"journal":{"name":"Disciplinarum Scientia - Ciências Sociais Aplicadas","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-05-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125429577","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-07-29DOI: 10.37778/dscsa.v17i1.3872
D. Maus, L. Christofari, Maria Eduarda Bortoluzzi Diaz, Bárbara Gonçalves D'ávila, F. Jaeger, J. P. P. Carlesso
Nas ultimas decadas o fenomeno da delinquencia juvenil feminina aumentou significativamente em diversos paises. O presente artigo teve por objetivo compreender os fatores e significados sociais que adquirem influencia perante a delinquencia juvenil feminina. Dessa forma, foi realizada uma pesquisa bibliografica com abordagem metodologica qualitativa durante o segundo semestre do ano de 2020. Sendo utilizadas as seguintes bases de dados eletronicas: Google Academico, PepSic, Scielo e Bireme (BVS), e selecionados artigos cientificos, livros e teses nacionais e internacionais que tratam sobre o tema. Assim, inferiu-se que ha varios fatores que podem criar condicoes para que jovens meninas comecem a cometer crimes. Esses fatores incluem aspectos socioeconomicos e culturais, assim como relacionados a relacoes familiares negligentes, historicos de esquecimento e abandono escolar e influencia de grupos de pares, contextos esses que assumem diversos sentidos na significacao do crime e dos comportamentos desviantes na vida das jovens. Logo, considerando tambem que as jovens ainda se encontram invisibilizadas pelo o que e construido pelo masculino no fenomeno da delinquencia juvenil, os resultados apresentados nesse estudo permitiram inferir que as nuances da delinquencia juvenil feminina precisam ser analisadas de forma a compreender que existem caracteristicas subjetivas que formam e conformam jovens mulheres a entrada no crime.
{"title":"Delinquência juvenil feminina: um fenômeno social","authors":"D. Maus, L. Christofari, Maria Eduarda Bortoluzzi Diaz, Bárbara Gonçalves D'ávila, F. Jaeger, J. P. P. Carlesso","doi":"10.37778/dscsa.v17i1.3872","DOIUrl":"https://doi.org/10.37778/dscsa.v17i1.3872","url":null,"abstract":"Nas ultimas decadas o fenomeno da delinquencia juvenil feminina aumentou significativamente em diversos paises. O presente artigo teve por objetivo compreender os fatores e significados sociais que adquirem influencia perante a delinquencia juvenil feminina. Dessa forma, foi realizada uma pesquisa bibliografica com abordagem metodologica qualitativa durante o segundo semestre do ano de 2020. Sendo utilizadas as seguintes bases de dados eletronicas: Google Academico, PepSic, Scielo e Bireme (BVS), e selecionados artigos cientificos, livros e teses nacionais e internacionais que tratam sobre o tema. Assim, inferiu-se que ha varios fatores que podem criar condicoes para que jovens meninas comecem a cometer crimes. Esses fatores incluem aspectos socioeconomicos e culturais, assim como relacionados a relacoes familiares negligentes, historicos de esquecimento e abandono escolar e influencia de grupos de pares, contextos esses que assumem diversos sentidos na significacao do crime e dos comportamentos desviantes na vida das jovens. Logo, considerando tambem que as jovens ainda se encontram invisibilizadas pelo o que e construido pelo masculino no fenomeno da delinquencia juvenil, os resultados apresentados nesse estudo permitiram inferir que as nuances da delinquencia juvenil feminina precisam ser analisadas de forma a compreender que existem caracteristicas subjetivas que formam e conformam jovens mulheres a entrada no crime.","PeriodicalId":170289,"journal":{"name":"Disciplinarum Scientia - Ciências Sociais Aplicadas","volume":"46 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115084626","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-07-29DOI: 10.37778/dscsa.v17i1.3870
Manoella Preuss da Silva, Rafaela Galvão dos Santos, D. D. Costa, J. P. P. Carlesso, J. L. W. Abaid
O presente artigo apresenta resultados de uma intervencao do curso de Psicologia junto ao curso de Pedagogia, ambos de uma universidade privada na regiao Sul do Brasil. A partir de um relato de experiencia associado a pesquisa bibliografica, foi explorado de que maneira a Psicologia Positiva pode auxiliar na formacao de professores. Assim sendo, compreendeu-se que a Psicologia pode interferir satisfatoriamente dentro do contexto educacional, conferindo novo sentido a experiencia docente atraves da promocao do bem-estar para alunos e professores, permitindo que a figura do professor receba um cuidado psiquico necessario. Finalmente, para alem do beneficio direcionado a docencia, a experiencia proporcionou - atraves de metodos inovativos - uma interacao rica entre Psicologia e Pedagogia, abrindo caminho para novas contribuicoes junto ao processo educacional.
{"title":"Relato de práticas em Psicologia positiva na formação de pedagogos","authors":"Manoella Preuss da Silva, Rafaela Galvão dos Santos, D. D. Costa, J. P. P. Carlesso, J. L. W. Abaid","doi":"10.37778/dscsa.v17i1.3870","DOIUrl":"https://doi.org/10.37778/dscsa.v17i1.3870","url":null,"abstract":"O presente artigo apresenta resultados de uma intervencao do curso de Psicologia junto ao curso de Pedagogia, ambos de uma universidade privada na regiao Sul do Brasil. A partir de um relato de experiencia associado a pesquisa bibliografica, foi explorado de que maneira a Psicologia Positiva pode auxiliar na formacao de professores. Assim sendo, compreendeu-se que a Psicologia pode interferir satisfatoriamente dentro do contexto educacional, conferindo novo sentido a experiencia docente atraves da promocao do bem-estar para alunos e professores, permitindo que a figura do professor receba um cuidado psiquico necessario. Finalmente, para alem do beneficio direcionado a docencia, a experiencia proporcionou - atraves de metodos inovativos - uma interacao rica entre Psicologia e Pedagogia, abrindo caminho para novas contribuicoes junto ao processo educacional.","PeriodicalId":170289,"journal":{"name":"Disciplinarum Scientia - Ciências Sociais Aplicadas","volume":"144 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133352911","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-07-07DOI: 10.37778/dscsa.v17i1.3859
Maria Eduarda Freitas Moraes, Luiza Valle Cielo, M. Alcântara
Este texto tem por objetivo compartilhar as experiencias da primeira edicao da disciplina de Projeto Comunitario dos Cursos de Arquitetura e Urbanismo e Design da Universidade Franciscana (UFN), de Santa Maria - RS. Ocorrida em 2019, a disciplina tem carater extensionista e reuniu alunos dos dois cursos de graduacao para desenvolver projetos de interiores para alguns ambientes da Escola Basica Estadual Cicero Barreto. A escola publica atende alunos dos anos iniciais ate Educacao de Jovens e Adultos, ocupando um edificio localizado proximo a UFN. Para fins de exemplificacao da metodologia aplicada, traz-se o relato do processo de projeto desenvolvido por um dos grupos de alunos que trabalhou na escola, cujo objeto de proposta era a biblioteca. Das vivencias oportunizadas e dos produtos gerados, destaca-se que a aproximacao com demandas da comunidade incrementa a formacao dos academicos de Arquitetura e Urbanismo e Design, aproximando-os de realidades sociais e economicas muitas vezes distantes de sua realidade de origem.
{"title":"Extensão Universitária em projeto de interiores de uma Biblioteca Escolar","authors":"Maria Eduarda Freitas Moraes, Luiza Valle Cielo, M. Alcântara","doi":"10.37778/dscsa.v17i1.3859","DOIUrl":"https://doi.org/10.37778/dscsa.v17i1.3859","url":null,"abstract":"Este texto tem por objetivo compartilhar as experiencias da primeira edicao da disciplina de Projeto Comunitario dos Cursos de Arquitetura e Urbanismo e Design da Universidade Franciscana (UFN), de Santa Maria - RS. Ocorrida em 2019, a disciplina tem carater extensionista e reuniu alunos dos dois cursos de graduacao para desenvolver projetos de interiores para alguns ambientes da Escola Basica Estadual Cicero Barreto. A escola publica atende alunos dos anos iniciais ate Educacao de Jovens e Adultos, ocupando um edificio localizado proximo a UFN. Para fins de exemplificacao da metodologia aplicada, traz-se o relato do processo de projeto desenvolvido por um dos grupos de alunos que trabalhou na escola, cujo objeto de proposta era a biblioteca. Das vivencias oportunizadas e dos produtos gerados, destaca-se que a aproximacao com demandas da comunidade incrementa a formacao dos academicos de Arquitetura e Urbanismo e Design, aproximando-os de realidades sociais e economicas muitas vezes distantes de sua realidade de origem.","PeriodicalId":170289,"journal":{"name":"Disciplinarum Scientia - Ciências Sociais Aplicadas","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121065991","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-07-07DOI: 10.37778/dscsa.v17i1.3833
A. Brum, R. Silva
O “Massacre de Suzano” e um marco de violencia e considerando seu contexto, esta pesquisa se propoe analisar os eventos e impactos legais desse episodio, problematizando a (in)atuacao e a percepcao dos protagonistas responsaveis pela protecao integral de criancas e adolescentes, a partir das contribuicoes de Zygmunt Bauman com a liquidez dos vinculos sociais e a suspensao da etica. Todas essas premissas sao analisadas sob o emprego do metodo de abordagem indutivo e do metodo de procedimento monografico combinado com o funcionalista, os quais propiciaram sistematizar os personagens, os vinculos e o ambiente virtual com base nas investigacoes e reportagens referentes ao episodio escolar em Sao Paulo. Interpretado pelo aporte teorico de Bauman, o cenario evidenciado no ambiente virtual oferece facilidades e, tambem, riscos aos jovens internautas, fatores que convergem questoes eticas e sociais complexas, desafiando os atores encarregados da protecao integral a reexaminar suas (in)atuacoes diante desses dilemas. Face a urgencia de repensar as posturas adotadas e a manutencao de seus vinculos, a familia, a sociedade e o Estado precisam compreender o cenario que antecede casos de extrema violencia e odio. Com este aporte metodologico, conclui-se que, a partir da identificacao dos recursos e vetores capazes de corroborar com situacoes como a de Suzano, seja possivel elaborar estrategias preventivas e repressivas de atuacao articulada, o que pode ser viabilizado pela ressignificacao dos vinculos entre individuo e instituicoes, bem como pelo processamento das relacoes sociais, proposta apresentada neste estudo como meio para exercer a protecao integral de criancas e adolescentes.
{"title":"O Massacre de Suzano e a (in)atuação dos atores da proteção integral à luz da liquidez social e suspensão da ética","authors":"A. Brum, R. Silva","doi":"10.37778/dscsa.v17i1.3833","DOIUrl":"https://doi.org/10.37778/dscsa.v17i1.3833","url":null,"abstract":"O “Massacre de Suzano” e um marco de violencia e considerando seu contexto, esta pesquisa se propoe analisar os eventos e impactos legais desse episodio, problematizando a (in)atuacao e a percepcao dos protagonistas responsaveis pela protecao integral de criancas e adolescentes, a partir das contribuicoes de Zygmunt Bauman com a liquidez dos vinculos sociais e a suspensao da etica. Todas essas premissas sao analisadas sob o emprego do metodo de abordagem indutivo e do metodo de procedimento monografico combinado com o funcionalista, os quais propiciaram sistematizar os personagens, os vinculos e o ambiente virtual com base nas investigacoes e reportagens referentes ao episodio escolar em Sao Paulo. Interpretado pelo aporte teorico de Bauman, o cenario evidenciado no ambiente virtual oferece facilidades e, tambem, riscos aos jovens internautas, fatores que convergem questoes eticas e sociais complexas, desafiando os atores encarregados da protecao integral a reexaminar suas (in)atuacoes diante desses dilemas. Face a urgencia de repensar as posturas adotadas e a manutencao de seus vinculos, a familia, a sociedade e o Estado precisam compreender o cenario que antecede casos de extrema violencia e odio. Com este aporte metodologico, conclui-se que, a partir da identificacao dos recursos e vetores capazes de corroborar com situacoes como a de Suzano, seja possivel elaborar estrategias preventivas e repressivas de atuacao articulada, o que pode ser viabilizado pela ressignificacao dos vinculos entre individuo e instituicoes, bem como pelo processamento das relacoes sociais, proposta apresentada neste estudo como meio para exercer a protecao integral de criancas e adolescentes.","PeriodicalId":170289,"journal":{"name":"Disciplinarum Scientia - Ciências Sociais Aplicadas","volume":"56 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126860425","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-07-07DOI: 10.37778/dscsa.v17i1.3894
Gabriel C. Deprá, Lucas Almeida dos Santos, Janaina Marchi
O presente estudo que tem como objetivo investigar como o suporte organizacional influencia no desempenho profissional dos colaboradores de uma empresa de entretenimento da regiao de Central do Rio Grande do Sul apresenta-se como um estudo de caso, de natureza qualitativa, descritiva e teorico comparativa, tendo seus dados coletados por meio da tecnica de observacao de forma sistematica, observando-se desde a estrutura organizacional, as praticas de suportes ofertadas, bem como a forma como as tarefas sao realizadas. Como principais resultados, observou-se que a percepcao do suporte organizacional na empresa em analise, ancora-se nos termos de equipamentos, maquinas e materiais, alem da percepcao de condicoes estruturais, estando limitado no que diz respeito a saude, desenvolvimento e carreira e treinamentos. Quanto a avaliacao de desempenho profissional, esta encontra-se atrelada a recompensa financeira, sendo os colaboradores avaliados pelo alcance de metas e pela execucao de atividades diarias. Ademais, conclui-se que a empresa possui alguns pontos fracos ligados rotinas de trabalho, ja que as avaliacoes nao foram satisfatorias no fator treinamento, saude, desenvolvimento e carreira. Assim, sugere-se para a empresa, a elaboracao de um planejamento estrategico voltado para a gestao de pessoas, o qual inclua acoes estrategicas que transformem estas fragilidades em pontos fortes.
{"title":"A influência do suporte organizacional no desempenho profissional dos colaboradores","authors":"Gabriel C. Deprá, Lucas Almeida dos Santos, Janaina Marchi","doi":"10.37778/dscsa.v17i1.3894","DOIUrl":"https://doi.org/10.37778/dscsa.v17i1.3894","url":null,"abstract":"O presente estudo que tem como objetivo investigar como o suporte organizacional influencia no desempenho profissional dos colaboradores de uma empresa de entretenimento da regiao de Central do Rio Grande do Sul apresenta-se como um estudo de caso, de natureza qualitativa, descritiva e teorico comparativa, tendo seus dados coletados por meio da tecnica de observacao de forma sistematica, observando-se desde a estrutura organizacional, as praticas de suportes ofertadas, bem como a forma como as tarefas sao realizadas. Como principais resultados, observou-se que a percepcao do suporte organizacional na empresa em analise, ancora-se nos termos de equipamentos, maquinas e materiais, alem da percepcao de condicoes estruturais, estando limitado no que diz respeito a saude, desenvolvimento e carreira e treinamentos. Quanto a avaliacao de desempenho profissional, esta encontra-se atrelada a recompensa financeira, sendo os colaboradores avaliados pelo alcance de metas e pela execucao de atividades diarias. Ademais, conclui-se que a empresa possui alguns pontos fracos ligados rotinas de trabalho, ja que as avaliacoes nao foram satisfatorias no fator treinamento, saude, desenvolvimento e carreira. Assim, sugere-se para a empresa, a elaboracao de um planejamento estrategico voltado para a gestao de pessoas, o qual inclua acoes estrategicas que transformem estas fragilidades em pontos fortes.","PeriodicalId":170289,"journal":{"name":"Disciplinarum Scientia - Ciências Sociais Aplicadas","volume":"74 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-07-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124650893","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
O trabalho em discussao apresenta resultados de uma pratica realizada em uma instituicao de Educacao Infantil na cidade de Santa Maria-RS, durante o trabalho remoto com um grupo da turma criado no aplicativo Whatsapp. O estudo apresenta um relato de experiencia que aconteceu em um ambiente flexivel e reflexivo, pensado para a aprendizagem em que a crianca e o centro do processo com um planejamento voltado, para atender as necessidades, em tempo de estar longe da escola, contemplando elementos simples e de facil aceitacao pelas familias. Com isso, a partir de uma proposta gamificada, a turma teve a oportunidade de estabelecer um elo afetivo e desafiador, que o jogo proporciona. Dessa forma se promoveu uma aprendizagem ludica e rica, pois para esse momento de receber as atividades em casa sem estar na escola as propostas necessitam ser envolventes e dinâmicas. Assim, foi preciso lancar desafios para que as familias se envolvessem com as propostas, pois mesmo sabendo que a pre-escola e etapa obrigatoria, algumas familias tinham apenas um aparelho de celular para todos utilizarem, ou nao tinham acesso a internet, ou ainda, nao queriam realizar as propostas enviadas. Com a gamificacao pode-se observar que ate as familias mais resistentes em participar do grupo da turma, gostaram da proposta e realizaram com os seus filhos.
{"title":"Gamificação na Educação Infantil: tornando visíveis as experiências de uma turma de Pré Escola da rede pública de Santa Maria no trabalho remoto","authors":"Deise Minuzzi Pagnossim, Taís Steffenello Ghisleni","doi":"10.37778/DSCSA.V17I1.3688","DOIUrl":"https://doi.org/10.37778/DSCSA.V17I1.3688","url":null,"abstract":"O trabalho em discussao apresenta resultados de uma pratica realizada em uma instituicao de Educacao Infantil na cidade de Santa Maria-RS, durante o trabalho remoto com um grupo da turma criado no aplicativo Whatsapp. O estudo apresenta um relato de experiencia que aconteceu em um ambiente flexivel e reflexivo, pensado para a aprendizagem em que a crianca e o centro do processo com um planejamento voltado, para atender as necessidades, em tempo de estar longe da escola, contemplando elementos simples e de facil aceitacao pelas familias. Com isso, a partir de uma proposta gamificada, a turma teve a oportunidade de estabelecer um elo afetivo e desafiador, que o jogo proporciona. Dessa forma se promoveu uma aprendizagem ludica e rica, pois para esse momento de receber as atividades em casa sem estar na escola as propostas necessitam ser envolventes e dinâmicas. Assim, foi preciso lancar desafios para que as familias se envolvessem com as propostas, pois mesmo sabendo que a pre-escola e etapa obrigatoria, algumas familias tinham apenas um aparelho de celular para todos utilizarem, ou nao tinham acesso a internet, ou ainda, nao queriam realizar as propostas enviadas. Com a gamificacao pode-se observar que ate as familias mais resistentes em participar do grupo da turma, gostaram da proposta e realizaram com os seus filhos.","PeriodicalId":170289,"journal":{"name":"Disciplinarum Scientia - Ciências Sociais Aplicadas","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-05-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131891689","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-08-07DOI: 10.37778/dscsa.v16n1-006
R. Poerschke, Paula Simone Bolzan Jardim, Rita Inês Paetzhold Pauli
Os programas de Transferencia Condicionada de Renda (TCR) sao de fundamental importância social para auxiliar na superacao de situacoes de fome e miseria. Como toda politica de Estado, alem de virtudes, os programas do tipo TCR tambem apresentam limitacoes de alcance. O presente artigo, com uma abordagem exploratoria e dedutiva, procurou comparar a trajetoria dos reajustes do beneficio assistencial pago pelo Programa Bolsa Familia (PBF) a luz da legislacao vigente. Essa etapa foi combinada com a utilizacao de dados estatisticos gerais da regiao de Santa Maria para apontar que a discussao da validade dos programas de complementacao de renda, como o PBF, nao pode se dar de forma desconectada da realidade de seu publico-alvo. A criacao de um parâmetro, um indice que capture as oscilacoes inflacionarias pertinentes as familias de baixa renda, e notorio e nao esta previsto pelo PBF. Em paises de dimensoes continentais como o Brasil, ressaltamos que a necessidade de uma avaliacao periodica do valor do beneficio do PBF nao seria suficiente. O referido programa tambem padece de um olhar regional na correcao dos valores pagos como beneficio, uma vez que os custos de vida e habitos da populacao abrangida por esse tipo de programa e muito diversa regional e culturalmente. Na ponta do lapis, havendo uma diferenca, e por menor que seja esse desvio, somente uma maior aderencia a realidade regional conseguira ampliar as condicoes para uma vida digna.
{"title":"As políticas públicas ante a desigualdade: o programa Bolsa Família e suas (im)perfeições","authors":"R. Poerschke, Paula Simone Bolzan Jardim, Rita Inês Paetzhold Pauli","doi":"10.37778/dscsa.v16n1-006","DOIUrl":"https://doi.org/10.37778/dscsa.v16n1-006","url":null,"abstract":"Os programas de Transferencia Condicionada de Renda (TCR) sao de fundamental importância social para auxiliar na superacao de situacoes de fome e miseria. Como toda politica de Estado, alem de virtudes, os programas do tipo TCR tambem apresentam limitacoes de alcance. O presente artigo, com uma abordagem exploratoria e dedutiva, procurou comparar a trajetoria dos reajustes do beneficio assistencial pago pelo Programa Bolsa Familia (PBF) a luz da legislacao vigente. Essa etapa foi combinada com a utilizacao de dados estatisticos gerais da regiao de Santa Maria para apontar que a discussao da validade dos programas de complementacao de renda, como o PBF, nao pode se dar de forma desconectada da realidade de seu publico-alvo. A criacao de um parâmetro, um indice que capture as oscilacoes inflacionarias pertinentes as familias de baixa renda, e notorio e nao esta previsto pelo PBF. Em paises de dimensoes continentais como o Brasil, ressaltamos que a necessidade de uma avaliacao periodica do valor do beneficio do PBF nao seria suficiente. O referido programa tambem padece de um olhar regional na correcao dos valores pagos como beneficio, uma vez que os custos de vida e habitos da populacao abrangida por esse tipo de programa e muito diversa regional e culturalmente. Na ponta do lapis, havendo uma diferenca, e por menor que seja esse desvio, somente uma maior aderencia a realidade regional conseguira ampliar as condicoes para uma vida digna.","PeriodicalId":170289,"journal":{"name":"Disciplinarum Scientia - Ciências Sociais Aplicadas","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-08-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114318285","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-08-07DOI: 10.37778/dscsa.v16n1-005
Bruno José Bezerra Silva, Pedro Balduino de Sousa Neto
O comportamento dos empregos formais e as remuneracoes estabelecidas sao importantes para a dinamizacao economica local. Seguindo essa linha de raciocinio, o presente trabalho objetiva analisar a dinâmica de empregos formais e remuneracoes no Rio Grande do Norte, no periodo de 2015-2016. A realizacao do estudo se respaldou-se na definicao de conceitos dos termos. O processo metodologico sustenta-se na interpretacao de informacoes extraidas de fontes oficiais e, dessa forma, a pesquisa contem dados secundarios. Em seus resultados, o artigo apresenta analises sob o numero de empregos formais nos setores economicos; a remuneracao media etc.
{"title":"Empregos formais e remunerações no Rio Grande do Norte (RN)","authors":"Bruno José Bezerra Silva, Pedro Balduino de Sousa Neto","doi":"10.37778/dscsa.v16n1-005","DOIUrl":"https://doi.org/10.37778/dscsa.v16n1-005","url":null,"abstract":"O comportamento dos empregos formais e as remuneracoes estabelecidas sao importantes para a dinamizacao economica local. Seguindo essa linha de raciocinio, o presente trabalho objetiva analisar a dinâmica de empregos formais e remuneracoes no Rio Grande do Norte, no periodo de 2015-2016. A realizacao do estudo se respaldou-se na definicao de conceitos dos termos. O processo metodologico sustenta-se na interpretacao de informacoes extraidas de fontes oficiais e, dessa forma, a pesquisa contem dados secundarios. Em seus resultados, o artigo apresenta analises sob o numero de empregos formais nos setores economicos; a remuneracao media etc.","PeriodicalId":170289,"journal":{"name":"Disciplinarum Scientia - Ciências Sociais Aplicadas","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-08-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122511766","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 1900-01-01DOI: 10.37778/dscsa.v17i2.4004
I. Meine, M. Fragoso, J. P. P. Carlesso
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