A poesia marginal foi um movimento literário e cultural que nasceu na década de 1970, tendo como pano de fundo um regime arbitrário e opressor, que foi o governo ditatorial no Brasil. A obra 26 poetas hoje, organizada por Heloisa Buarque de Hollanda, é uma antologia que reúne poemas de vinte e seis poetas, constituindo-se num amplo conjunto de universos poéticos e, sem dúvida, é uma das obras mais importantes dessa geração de poetas. A geração mimeógrafo, como ficou conhecida, destacou-se por abordar – de forma explícita, crua e direta, ou de forma sarcástica, metaforizada e humorística – a situação sócio-política e cultural brasileira nos anos de chumbo. Dito isso, este artigo tem como objetivo estudar a produção poética de Antônio Carlos de Brito, Torquato Neto e Chacal, publicada na obra 26 poetas hoje, atentando-se para poemas com um explícito teor político engajado em posicionar-se contra as opressões das forças governamentais militares assim como poemas supostamente alienados, com temáticas triviais ou até obscenas, que também possuem uma criticidade implícita sobre o contexto contemporâneo aos autores. Para tanto, investiga-se também o período histórico, social e cultural com o qual os poetas marginais conviveram, contextualizando as produções poéticas. A pesquisa busca contribuir para o conhecimento sobre uma das funções da literatura, especificamente da poesia, enquanto ferramenta de resistência em meio a um cenário sócio-político conturbado e autoritário, manifestando um determinado posicionamento político.
边缘诗歌是一场文学和文化运动，诞生于20世纪70年代，背景是专制和压迫的政权，即巴西的独裁政府。由Heloisa Buarque de Hollanda组织的《26位诗人》是一本汇集了26位诗人诗歌的选集，构成了一个广泛的诗歌世界，无疑是这一代诗人最重要的作品之一。被称为“油印一代”的人，以一种明确、原始和直接的方式，或以一种讽刺、隐喻和幽默的方式，突出了铅年代巴西的社会政治和文化状况。说,这篇文章旨在研究诗歌产量的安东尼奥·伊孙子和豺,26号发表在今天的诗人,考虑,要和一个明确的政治诗从事反对压迫的定位政府的军事力量就像色情和主题小诗据说如今,甚至也有一个临界隐含的背景下当代作家。为此，本文还考察了边缘诗人生活的历史、社会和文化时期，并将诗歌作品置于语境中。本研究旨在了解文学，特别是诗歌的功能之一，作为一种抵抗工具，在动荡和专制的社会政治场景中，表现出一定的政治立场。
{"title":"Entre o alheamento e o enfrentamento: um estudo da poesia marginal","authors":"Alessandra Coelho De Almeida","doi":"10.55034/smrv3n2-022","DOIUrl":"https://doi.org/10.55034/smrv3n2-022","url":null,"abstract":"A poesia marginal foi um movimento literário e cultural que nasceu na década de 1970, tendo como pano de fundo um regime arbitrário e opressor, que foi o governo ditatorial no Brasil. A obra 26 poetas hoje, organizada por Heloisa Buarque de Hollanda, é uma antologia que reúne poemas de vinte e seis poetas, constituindo-se num amplo conjunto de universos poéticos e, sem dúvida, é uma das obras mais importantes dessa geração de poetas. A geração mimeógrafo, como ficou conhecida, destacou-se por abordar – de forma explícita, crua e direta, ou de forma sarcástica, metaforizada e humorística – a situação sócio-política e cultural brasileira nos anos de chumbo. Dito isso, este artigo tem como objetivo estudar a produção poética de Antônio Carlos de Brito, Torquato Neto e Chacal, publicada na obra 26 poetas hoje, atentando-se para poemas com um explícito teor político engajado em posicionar-se contra as opressões das forças governamentais militares assim como poemas supostamente alienados, com temáticas triviais ou até obscenas, que também possuem uma criticidade implícita sobre o contexto contemporâneo aos autores. Para tanto, investiga-se também o período histórico, social e cultural com o qual os poetas marginais conviveram, contextualizando as produções poéticas. A pesquisa busca contribuir para o conhecimento sobre uma das funções da literatura, especificamente da poesia, enquanto ferramenta de resistência em meio a um cenário sócio-político conturbado e autoritário, manifestando um determinado posicionamento político.","PeriodicalId":200931,"journal":{"name":"STUDIES IN MULTIDISCIPLINARY REVIEW","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126772835","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Este ensaio tem por objetivo apresentar algumas discussões pertinentes ao processo de formação de professores, no contexto pandêmico, com vistas a respectiva atuação na educação básica. Não se pretende aqui abordar todos os elementos que configuram este processo, mas abordar, o processo de formação do professor a partir da perspectiva da ética, da moral e dos valores que o orientem a ação docente. Nessa perspectiva cumpre ressaltar que a ética na formação de professores, em especial na formação de professores de geografia perpassa a própria formação compreendida com o desenvolvimento profissional ao longo de um continuum de formação em contextos. Uma vez que trata-se de uma ética relacional voltada para a ação docente nas múltiplas dimensões em que ser professor se constitui sempre paulatinamente.
{"title":"Professores de geografia: um ensaio sobre ética relacional e formação em tempos virtuais","authors":"Giseli Dalla-Nora, Edson Gomes Evangelista Dalla-Nora","doi":"10.55034/smrv3n2-020","DOIUrl":"https://doi.org/10.55034/smrv3n2-020","url":null,"abstract":"Este ensaio tem por objetivo apresentar algumas discussões pertinentes ao processo de formação de professores, no contexto pandêmico, com vistas a respectiva atuação na educação básica. Não se pretende aqui abordar todos os elementos que configuram este processo, mas abordar, o processo de formação do professor a partir da perspectiva da ética, da moral e dos valores que o orientem a ação docente. Nessa perspectiva cumpre ressaltar que a ética na formação de professores, em especial na formação de professores de geografia perpassa a própria formação compreendida com o desenvolvimento profissional ao longo de um continuum de formação em contextos. Uma vez que trata-se de uma ética relacional voltada para a ação docente nas múltiplas dimensões em que ser professor se constitui sempre paulatinamente. ","PeriodicalId":200931,"journal":{"name":"STUDIES IN MULTIDISCIPLINARY REVIEW","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127428732","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Verónica de León Estavillo, Martha Carolina Sierra Herrera, Glenda Lila Suárez Rodríguez, J. P. García
Se presentan los resultados de una tercera etapa de un estudio en empresas del sector metalmecánico del Estado de Coahuila, sobre la interrelación que presentan la cultura organizacional y los sistemas de gestión entre sí a partir de sistemas certificables y su orientación a la sustentabilidad. La metodología utilizada para obtener información cuantitativa fue mediante un cuestionario estructurado aplicado a 35 empresas de dicho sector, misma que se analizó posteriormente utilizando el software estadístico SPSS versión 22, aplicando Coeficiente de correlación de Spearman y Análisis de Regresión Lineal. Los resultados muestran evidencia empírica de que existe una correlación moderada, positiva y significativa entre los sistemas de gestión y la cultura organizacional; asimismo, el análisis de regresión lineal muestra en qué porcentaje contribuyen cada uno a explicar la orientación a la sustentabilidad de las empresas en estudio.
{"title":"La interrelación de la cultura organizacional y los sistemas de gestión en empresas del sector metalmecánico de coahuila méxico y su orientación a la sustentabilidad","authors":"Verónica de León Estavillo, Martha Carolina Sierra Herrera, Glenda Lila Suárez Rodríguez, J. P. García","doi":"10.55034/smrv3n2-018","DOIUrl":"https://doi.org/10.55034/smrv3n2-018","url":null,"abstract":"Se presentan los resultados de una tercera etapa de un estudio en empresas del sector metalmecánico del Estado de Coahuila, sobre la interrelación que presentan la cultura organizacional y los sistemas de gestión entre sí a partir de sistemas certificables y su orientación a la sustentabilidad. La metodología utilizada para obtener información cuantitativa fue mediante un cuestionario estructurado aplicado a 35 empresas de dicho sector, misma que se analizó posteriormente utilizando el software estadístico SPSS versión 22, aplicando Coeficiente de correlación de Spearman y Análisis de Regresión Lineal. Los resultados muestran evidencia empírica de que existe una correlación moderada, positiva y significativa entre los sistemas de gestión y la cultura organizacional; asimismo, el análisis de regresión lineal muestra en qué porcentaje contribuyen cada uno a explicar la orientación a la sustentabilidad de las empresas en estudio.","PeriodicalId":200931,"journal":{"name":"STUDIES IN MULTIDISCIPLINARY REVIEW","volume":"48 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125931351","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
As intervenções cognitivas estão se tornando cada vez mais necessárias no combate da DA. Este estudo teve como objetivos identificar os efeitos dos jogos eletrônicos na intervenção na DA, descrever as principais funções cognitivas exercitadas e destacar a sua eficiência no funcionamento cognitivo dos idosos com ou sem a DA. Foi realizada uma revisão sistemática da literatura em artigos provenientes de pesquisas empíricas em bases eletrônicas de dados científicos, sendo realizada análise interpretativa. Os resultados indicaram efeitos positivos nas funções cognitivas, principalmente na atenção, memória e linguagem ao se utilizar os jogos eletrônicos, promovendo benefícios ao funcionamento cognitivo. Concluímos que há um efeito positivo do uso de jogos eletrônicos em diferentes domínios das funções cognitivas, além de parecer estimular os processos cerebrais no envelhecimento patológico e promover benefícios neuropsicológicos, demonstrando eficácia tanto para prevenção de agravos cognitivos, quanto para o tratamento ou reabilitação de idosos com diagnóstico da DA.
{"title":"Jogos eletrônicos: instrumento de intervenção em idosos com a Doença do Alzheimer","authors":"Vitor Girdwood, Warley Monteiro, E. Almeida","doi":"10.55034/smrv3n2-017","DOIUrl":"https://doi.org/10.55034/smrv3n2-017","url":null,"abstract":"As intervenções cognitivas estão se tornando cada vez mais necessárias no combate da DA. Este estudo teve como objetivos identificar os efeitos dos jogos eletrônicos na intervenção na DA, descrever as principais funções cognitivas exercitadas e destacar a sua eficiência no funcionamento cognitivo dos idosos com ou sem a DA. Foi realizada uma revisão sistemática da literatura em artigos provenientes de pesquisas empíricas em bases eletrônicas de dados científicos, sendo realizada análise interpretativa. Os resultados indicaram efeitos positivos nas funções cognitivas, principalmente na atenção, memória e linguagem ao se utilizar os jogos eletrônicos, promovendo benefícios ao funcionamento cognitivo. Concluímos que há um efeito positivo do uso de jogos eletrônicos em diferentes domínios das funções cognitivas, além de parecer estimular os processos cerebrais no envelhecimento patológico e promover benefícios neuropsicológicos, demonstrando eficácia tanto para prevenção de agravos cognitivos, quanto para o tratamento ou reabilitação de idosos com diagnóstico da DA.","PeriodicalId":200931,"journal":{"name":"STUDIES IN MULTIDISCIPLINARY REVIEW","volume":"24 1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116694403","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
A alimentação é uma temática de grande importância para ser trabalhada no ambiente educacional, visto que é nesse ambiente que é reforçada a conscientização em adquirir hábitos alimentares saudáveis. Nesse sentido buscou-se verificar como se dá a abordagem da Educação alimentar na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) nas versões de 2015, 2016 e 2018 e no Referencial Curricular Gaúcho da Educação Infantil (RCG:EI) de 2018, pois são documentos normativos descrevem as competências, habilidades e aprendizagens para cada etapa da Educação Básica. Sendo assim, para o desenvolvimento do presente estudo utilizou-se de uma pesquisa documental de caráter qualitativo a partir da observação extensiva dos referidos documentos oficiais. Como instrumentos de pesquisa foi utilizado quadro de dados onde foram anotadas informações, tais como: número de vezes em que a palavra alimentação aparece; abordagem sobre alimentação na Educação Infantil (EI) e outras informações relacionadas ao tema em estudo. A partir dos dados coletados pode-se observar que a temática Educação Alimentar não recebe a devida importância nos documentos analisados, pois a mesma é descrita de forma breve e transversal. Contudo, leva-nos a refletir sobre a finalidade desses documentos no meio educacional a respeito de sua abordagem e efetividade na EI.
{"title":"Enfoque da educação alimentar na educação infantil segundo a base nacional comum curricular e o referencial curricular gaúcho: educação infantil","authors":"Caroline da Luz Moreira, Jussara Navarini","doi":"10.55034/smrv3n2-019","DOIUrl":"https://doi.org/10.55034/smrv3n2-019","url":null,"abstract":"A alimentação é uma temática de grande importância para ser trabalhada no ambiente educacional, visto que é nesse ambiente que é reforçada a conscientização em adquirir hábitos alimentares saudáveis. Nesse sentido buscou-se verificar como se dá a abordagem da Educação alimentar na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) nas versões de 2015, 2016 e 2018 e no Referencial Curricular Gaúcho da Educação Infantil (RCG:EI) de 2018, pois são documentos normativos descrevem as competências, habilidades e aprendizagens para cada etapa da Educação Básica. Sendo assim, para o desenvolvimento do presente estudo utilizou-se de uma pesquisa documental de caráter qualitativo a partir da observação extensiva dos referidos documentos oficiais. Como instrumentos de pesquisa foi utilizado quadro de dados onde foram anotadas informações, tais como: número de vezes em que a palavra alimentação aparece; abordagem sobre alimentação na Educação Infantil (EI) e outras informações relacionadas ao tema em estudo. A partir dos dados coletados pode-se observar que a temática Educação Alimentar não recebe a devida importância nos documentos analisados, pois a mesma é descrita de forma breve e transversal. Contudo, leva-nos a refletir sobre a finalidade desses documentos no meio educacional a respeito de sua abordagem e efetividade na EI.","PeriodicalId":200931,"journal":{"name":"STUDIES IN MULTIDISCIPLINARY REVIEW","volume":"70 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116738142","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
M. S. Santos, Vilma Barbosa da Silva Araújo, Renata Kelen Da Rocha
O presente trabalho tem como objetivo discutir o espaço poético na poesia de Manoel de Barros (2010). Isso ocorreu por intermédio da leitura interpretativa de poemas presentes na obra seminal do poeta, intitulada Poemas Concebidos Sem Pecado. Nesse sentido, debate-se o desenvolvimento da relação sujeito/ambiente a partir do que postula Alfredo Bosi (1983), em O ser e o tempo da poesia, tendo ainda como enfoque o binarismo campo/cidade, assim como a relação cultivada pelo ser e aquilo que o rodeia. Com a análise, reitera-se a relação do eu-lírico com o seu meio, embora alienado de seu espaço.
{"title":"A representação espacial na poesia em Manoel de Barros: o bugre e a cidade","authors":"M. S. Santos, Vilma Barbosa da Silva Araújo, Renata Kelen Da Rocha","doi":"10.55034/smrv3n2-016","DOIUrl":"https://doi.org/10.55034/smrv3n2-016","url":null,"abstract":"O presente trabalho tem como objetivo discutir o espaço poético na poesia de Manoel de Barros (2010). Isso ocorreu por intermédio da leitura interpretativa de poemas presentes na obra seminal do poeta, intitulada Poemas Concebidos Sem Pecado. Nesse sentido, debate-se o desenvolvimento da relação sujeito/ambiente a partir do que postula Alfredo Bosi (1983), em O ser e o tempo da poesia, tendo ainda como enfoque o binarismo campo/cidade, assim como a relação cultivada pelo ser e aquilo que o rodeia. Com a análise, reitera-se a relação do eu-lírico com o seu meio, embora alienado de seu espaço.","PeriodicalId":200931,"journal":{"name":"STUDIES IN MULTIDISCIPLINARY REVIEW","volume":"34 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127359250","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
O presente artigo tem como objetivo analisar os determinantes da evolução e desenvolvimento do porto digital, tanto em termos institucionais como em termos econômicos. Para tanto se ancorou, do ponto de vista teórico, no neoinstitucionalismo. Com ele parte-se do pressuposto de que as instituições e a história importam quando se trata de analisar a relação entre políticas públicas e desenvolvimento. Para tanto, foi realizado um levantamento bibliográfico e foram coletadas informações de fontes secundárias. O termo Hélice Tríplice criado por Henry Etzkovitz na década de 90 com o objetivo de descrever o modelo de inovação com base na relação entre as instituições Governo-Universidade-Empresa também foi utilizado. Foram analisados quatro marcos: polinização, fecundação, propagação e germinação. O marco da polinização compreende o período em que os agentes se movimentaram para ter tanto em termos econômicos quanto institucionais, um ecossistema de inovação. A fecundação foi o período em que as ações desenvolvidas na década de 60 contribuíram para a expansão tecnológica e a transformação econômica. Na terceira fase, a propagação, surgem negócios privados de maior porte e complexidade. Na última fase, a germinação, a ideia do Porto Digital, mesmo que em estágio rudimentar, ganhava força e se estruturava através das ações realizadas, observadas e analisadas nas décadas de 60, 70, 80, e mais intensamente na década de 90.
{"title":"Políticas públicas, gênese e evolução institucional: o caso do porto digital","authors":"David Venceslau Silva Carvalho, J. F. Filho","doi":"10.55034/smrv3n2-013","DOIUrl":"https://doi.org/10.55034/smrv3n2-013","url":null,"abstract":"O presente artigo tem como objetivo analisar os determinantes da evolução e desenvolvimento do porto digital, tanto em termos institucionais como em termos econômicos. Para tanto se ancorou, do ponto de vista teórico, no neoinstitucionalismo. Com ele parte-se do pressuposto de que as instituições e a história importam quando se trata de analisar a relação entre políticas públicas e desenvolvimento. Para tanto, foi realizado um levantamento bibliográfico e foram coletadas informações de fontes secundárias. O termo Hélice Tríplice criado por Henry Etzkovitz na década de 90 com o objetivo de descrever o modelo de inovação com base na relação entre as instituições Governo-Universidade-Empresa também foi utilizado. Foram analisados quatro marcos: polinização, fecundação, propagação e germinação. O marco da polinização compreende o período em que os agentes se movimentaram para ter tanto em termos econômicos quanto institucionais, um ecossistema de inovação. A fecundação foi o período em que as ações desenvolvidas na década de 60 contribuíram para a expansão tecnológica e a transformação econômica. Na terceira fase, a propagação, surgem negócios privados de maior porte e complexidade. Na última fase, a germinação, a ideia do Porto Digital, mesmo que em estágio rudimentar, ganhava força e se estruturava através das ações realizadas, observadas e analisadas nas décadas de 60, 70, 80, e mais intensamente na década de 90. ","PeriodicalId":200931,"journal":{"name":"STUDIES IN MULTIDISCIPLINARY REVIEW","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124117870","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
En México, la población envejeciendo y los estilos de vida nada saludables, conlleva un incremento en la incidencia de enfermedades crónicas degenerativas, lo cual presenta una serie de nuevos retos en materia de salud, entre los que destaca una demanda creciente de tratamientos de sustitución renal, lo que a su vez conlleva una serie de problemas administrativos. La diálisis peritoneal es la primera terapia de sustitución ofrecida en Oaxaca y para ello se necesita la colocación de un catéter, que cuando esta falla se necesita que se reemplace por otro, para ello el estudio analiza 1,239 pacientes que iniciaban terapia en diálisis peritoneal de las cuales el 24.9% (309 pacientes) disfuncionaron post colocación, se analizó la posible causa y se analiza los gastos que conllevan la disfunción de ellos.
{"title":"Gastos de hospitalización por colocación incorrecta del catéter Tenckhoff","authors":"Martin Eduardo Avendaño Mejia","doi":"10.55034/smrv3n2-012","DOIUrl":"https://doi.org/10.55034/smrv3n2-012","url":null,"abstract":"En México, la población envejeciendo y los estilos de vida nada saludables, conlleva un incremento en la incidencia de enfermedades crónicas degenerativas, lo cual presenta una serie de nuevos retos en materia de salud, entre los que destaca una demanda creciente de tratamientos de sustitución renal, lo que a su vez conlleva una serie de problemas administrativos. La diálisis peritoneal es la primera terapia de sustitución ofrecida en Oaxaca y para ello se necesita la colocación de un catéter, que cuando esta falla se necesita que se reemplace por otro, para ello el estudio analiza 1,239 pacientes que iniciaban terapia en diálisis peritoneal de las cuales el 24.9% (309 pacientes) disfuncionaron post colocación, se analizó la posible causa y se analiza los gastos que conllevan la disfunción de ellos.","PeriodicalId":200931,"journal":{"name":"STUDIES IN MULTIDISCIPLINARY REVIEW","volume":"47 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122650131","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Juliano Leal Almeida Peixoto, José Alexandre Felizola Diniz Filho
O Porto Digital é definido como um Arranjo Produtivo de Tecnologia da Informação e Comunicação que foca o desenvolvimento de software e está situado na cidade do Recife. Este sistema de inovação local surgiu da demanda das empresas e do mercado, do interesse de revitalização do cento da capital pernambucana. Está localizado em um ponto estratégico na cidade do Recife, numa área integrada onde que acolhe as universidades com capital humano e pesquisas nas áreas de vocação do Porto, próximos dos poderes públicos. O estudo mostra a evolução do sistema local de inovação do sector de TI, a partir de um conjunto de organizações desconectas para uma rede baseada em inovação, bem como o papel central que o Porto Digital tem desempenhado nesta rede desde o seu lançamento. Palavras-chave: Evolução; Neoinstitucionalismo; Instituições;
{"title":"Fatores Determinantes da Evolução Institucional e Tecnológica do Porto Digital","authors":"Juliano Leal Almeida Peixoto, José Alexandre Felizola Diniz Filho","doi":"10.55034/smrv3n2-014","DOIUrl":"https://doi.org/10.55034/smrv3n2-014","url":null,"abstract":"O Porto Digital é definido como um Arranjo Produtivo de Tecnologia da Informação e Comunicação que foca o desenvolvimento de software e está situado na cidade do Recife. Este sistema de inovação local surgiu da demanda das empresas e do mercado, do interesse de revitalização do cento da capital pernambucana. Está localizado em um ponto estratégico na cidade do Recife, numa área integrada onde que acolhe as universidades com capital humano e pesquisas nas áreas de vocação do Porto, próximos dos poderes públicos. O estudo mostra a evolução do sistema local de inovação do sector de TI, a partir de um conjunto de organizações desconectas para uma rede baseada em inovação, bem como o papel central que o Porto Digital tem desempenhado nesta rede desde o seu lançamento. Palavras-chave: Evolução; Neoinstitucionalismo; Instituições;","PeriodicalId":200931,"journal":{"name":"STUDIES IN MULTIDISCIPLINARY REVIEW","volume":"70 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116425730","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
José Luis Gutiérrez Liñán, C. Gaona, Alfredo Medina García, Jaime Espejel Mena
Las Instituciones de Educación Superior Agrícola actualmente tienen un gran reto que es la formación práctica e integral de los Ingenieros Agrónomos sin importar su especialización, es una discusión que data desde varias décadas, si bien la práctica se plantea como fundamental y ésta se articula directamente con la teoría, el desarrollo de este tipo de actividades permite reflexionar sobre lo que se trata de hacer, y por lo tanto teorizar sobre ello, por lo anterior al utilizar Unidad de Producción Pecuarias como una estrategia en la formación de recursos humanos en esta disciplina, permite que los estudiantes adquieran los conocimientos necesarios y la obtención de una formación integral en el área pecuaria, y con esto lograr la asociación de la teoría con la práctica, para desarrollar las competencias profesionales antes de su egreso.
{"title":"La unidad de producción pecuaria una estrategía didáctica en la formación integral de los ingenieros agronomos en producción en el centro universitario uaem Zumpango","authors":"José Luis Gutiérrez Liñán, C. Gaona, Alfredo Medina García, Jaime Espejel Mena","doi":"10.55034/smrv3n2-015","DOIUrl":"https://doi.org/10.55034/smrv3n2-015","url":null,"abstract":"Las Instituciones de Educación Superior Agrícola actualmente tienen un gran reto que es la formación práctica e integral de los Ingenieros Agrónomos sin importar su especialización, es una discusión que data desde varias décadas, si bien la práctica se plantea como fundamental y ésta se articula directamente con la teoría, el desarrollo de este tipo de actividades permite reflexionar sobre lo que se trata de hacer, y por lo tanto teorizar sobre ello, por lo anterior al utilizar Unidad de Producción Pecuarias como una estrategia en la formación de recursos humanos en esta disciplina, permite que los estudiantes adquieran los conocimientos necesarios y la obtención de una formación integral en el área pecuaria, y con esto lograr la asociación de la teoría con la práctica, para desarrollar las competencias profesionales antes de su egreso.","PeriodicalId":200931,"journal":{"name":"STUDIES IN MULTIDISCIPLINARY REVIEW","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115481939","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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