{"title":"»Die gestellten Fragen sind die Eigentliche Leistung von QUEM«","authors":"Dieter Kirchhöfer","doi":"10.3278/DIE0904W030","DOIUrl":"https://doi.org/10.3278/DIE0904W030","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":202308,"journal":{"name":"DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2009-05-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"134628205","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Südosteuropa-Strategien auf dem Prüfstand","authors":"Susanne Lattke","doi":"10.3278/die0904w040","DOIUrl":"https://doi.org/10.3278/die0904w040","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":202308,"journal":{"name":"DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2009-05-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121382417","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Der Beitrag beschreibt die »Dorfbildungstage« als ein spezifisches didaktisches Format, das in den Tälern der autonomen italienischen Provinz Südtirol verbreitet ist. Seine regionale Bedeutung enthält das Format durch die Einbeziehung eines interethnischen Moments. In den ländlich geprägten Gemeinden, in denen sich das Trennende der ethnischen Gruppen immer wieder in den Vordergrund drängt, prägen die Dorfbildungstage eine Kultur gemeinsamer und ehrenamtlicher Gestaltung des Lernens im Dorf durch deutsche und italienische Volksgruppen. Bakk.theol. Dott. mag. Johann Kiem ist Forschungsdoktorand (PhD) in Bildungswissenschaften an der Freien Universität Bozen. Kontakt: johann.kiem@education.unibz.it »Zielgruppe Dorf«: Südtiroler Perspektiven für inter-ethnische Bildungsarbeit F o t o : P e t e r B r a n d t Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
本文描述»Dorfbildungstage«而不是具体didaktisches格式,山谷中自治这个意大利的巴斯克省普遍.其在地区的重要性体现了融合了少数族裔之间的瞬间变化。在那些由德国人和意大利人共同举办的村落，不同的族裔一再受到排挤。Bakk.theol .Dott .约翰·基姆是博曾大学的一名科研博士联系人:johann.kiem@education.unibz.it»«目标村庄:Südtiroler观点为inter-ethnische教育F o t o: P e t e r B r d . 0《TCPDF Powered www.tcpdf.org)
{"title":"»Dorfbildungstage« in Südtirol","authors":"J. Kiem","doi":"10.3278/DIE0904W044","DOIUrl":"https://doi.org/10.3278/DIE0904W044","url":null,"abstract":"Der Beitrag beschreibt die »Dorfbildungstage« als ein spezifisches didaktisches Format, das in den Tälern der autonomen italienischen Provinz Südtirol verbreitet ist. Seine regionale Bedeutung enthält das Format durch die Einbeziehung eines interethnischen Moments. In den ländlich geprägten Gemeinden, in denen sich das Trennende der ethnischen Gruppen immer wieder in den Vordergrund drängt, prägen die Dorfbildungstage eine Kultur gemeinsamer und ehrenamtlicher Gestaltung des Lernens im Dorf durch deutsche und italienische Volksgruppen. Bakk.theol. Dott. mag. Johann Kiem ist Forschungsdoktorand (PhD) in Bildungswissenschaften an der Freien Universität Bozen. Kontakt: johann.kiem@education.unibz.it »Zielgruppe Dorf«: Südtiroler Perspektiven für inter-ethnische Bildungsarbeit F o t o : P e t e r B r a n d t Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)","PeriodicalId":202308,"journal":{"name":"DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2009-05-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132648870","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Am Trafo","authors":"Ekkehard Nuissl von Rein","doi":"10.3278/die0904w003","DOIUrl":"https://doi.org/10.3278/die0904w003","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":202308,"journal":{"name":"DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung","volume":"84 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2009-05-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130826090","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Entwicklungszusammenarbeit im Bereich der Erwachsenenbildung","authors":"R. Stockmann, W. Meyer","doi":"10.3278/DIE0904W036","DOIUrl":"https://doi.org/10.3278/DIE0904W036","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":202308,"journal":{"name":"DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2009-05-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117158348","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Nachholende Modernisierung, Berlin 1990","authors":"Kerstin Jentzsch","doi":"10.3278/die0904ws","DOIUrl":"https://doi.org/10.3278/die0904ws","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":202308,"journal":{"name":"DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung","volume":"133 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2009-05-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124148717","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Gut zweieinhalb Jahre nach dem Start des EU-Bildungsprogramms für lebenslanges Lernen zieht die Nationale Agentur für Deutschland eine Zwischenbilanz und reflektiert aktuelle Trends bei den Antragstellungen 2009 im Programm GRUNDTVIG für die allgemeine Erwachsenenbildung. Etablierte Förderformen werden verstärkt nachgefragt; das gilt für Lernpartnerschaften wie auch für die Förderungen der individuellen Fortbildung für Beschäftigte im Feld. Seit 2009 werden seitens der EU verschiedene neue Förderaktionen angeboten. Während der bilaterale Austausch im Rahmen von Freiwilligenprojekte für ältere Menschen sowie eher informelle Besuche und Austausche eine starke Nachfrage verzeichnen, sind längerfristige Auslandsaufenthalte (Aktion Assistent/inn/en) schwächer gestartet. Die Aktion Workshops ist in Deutschland gut angenommen worden; der Blick über die Grenze zeigt aber, dass die Nachfrage in den Ländern Europas sehr unterschiedlich ausfällt. Michael Marquart ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Nationalen Agentur Bildung für Europa beim BIBB. Kontakt: marquart@bibb.de Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
欧盟终身学习教育计划启动整整两年半之后，德国国家机构评估了2009年向大城市发展目标项目的挑战岗位的最新趋势。对现成的援助方式的需求更多;这对于学习伙伴关系和促进外地个人培训都是如此。自2009年以来，欧盟正在提供各种新的支持活动。随着老年人志愿服务项目的双边交流和比较非正式访问和交流的需求持续增加，对外国度出差(行动助理/酒店/en)的开始时间较长。组在德国被很好的接受，但跳到国境线以上可以看到，欧洲国家的需求是各不相同的。今天联系:marquartorg bibbb de Powered .org
{"title":"GRUNDTVIG: Trends in der Antragsrunde 2009","authors":"M. Marquart","doi":"10.3278/die0904w046","DOIUrl":"https://doi.org/10.3278/die0904w046","url":null,"abstract":"Gut zweieinhalb Jahre nach dem Start des EU-Bildungsprogramms für lebenslanges Lernen zieht die Nationale Agentur für Deutschland eine Zwischenbilanz und reflektiert aktuelle Trends bei den Antragstellungen 2009 im Programm GRUNDTVIG für die allgemeine Erwachsenenbildung. Etablierte Förderformen werden verstärkt nachgefragt; das gilt für Lernpartnerschaften wie auch für die Förderungen der individuellen Fortbildung für Beschäftigte im Feld. Seit 2009 werden seitens der EU verschiedene neue Förderaktionen angeboten. Während der bilaterale Austausch im Rahmen von Freiwilligenprojekte für ältere Menschen sowie eher informelle Besuche und Austausche eine starke Nachfrage verzeichnen, sind längerfristige Auslandsaufenthalte (Aktion Assistent/inn/en) schwächer gestartet. Die Aktion Workshops ist in Deutschland gut angenommen worden; der Blick über die Grenze zeigt aber, dass die Nachfrage in den Ländern Europas sehr unterschiedlich ausfällt. Michael Marquart ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Nationalen Agentur Bildung für Europa beim BIBB. Kontakt: marquart@bibb.de Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)","PeriodicalId":202308,"journal":{"name":"DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2009-05-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127509569","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Nutzungsbedingungen: Dieser Text wird unter einer CC BY-NC-ND Lizenz (Namensnennung-Nicht-kommerziell-Keine Bearbeitung) zur Verfügung gestellt. Nähere Auskünfte zu den CC-Lizenzen finden Sie hier: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/1.0/deed.de Terms of use: This document is made available under a CC BY-NC-ND Licence (Attribution-Non Comercial-NoDerivatives). For more Information see: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/1.0
{"title":"Zwei lehrreiche Jahrzehnte","authors":"S. Koch","doi":"10.3278/die0904w026","DOIUrl":"https://doi.org/10.3278/die0904w026","url":null,"abstract":"Nutzungsbedingungen: Dieser Text wird unter einer CC BY-NC-ND Lizenz (Namensnennung-Nicht-kommerziell-Keine Bearbeitung) zur Verfügung gestellt. Nähere Auskünfte zu den CC-Lizenzen finden Sie hier: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/1.0/deed.de Terms of use: This document is made available under a CC BY-NC-ND Licence (Attribution-Non Comercial-NoDerivatives). For more Information see: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/1.0","PeriodicalId":202308,"journal":{"name":"DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2009-05-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125059094","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Stichwort: »Spiel und Bildung«","authors":"Benjamin Jörissen","doi":"10.3278/die0903w024","DOIUrl":"https://doi.org/10.3278/die0903w024","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":202308,"journal":{"name":"DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung","volume":"37 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2009-04-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126024021","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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