Pub Date : 2023-06-15DOI: 10.24114/kjb.v12i2.47335
Fendi Fujianto, Purwati Anggraini, Arif Setiawan
Tujuan penulisan artikel ini membahas nafsu manusia dalam perspektif imam al-Ghazali pada novel Layangan Putus karya Mommy ASF. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yaitu mengumpulkan data dan menganalisis data yang ada di dalam novel. Dalam penelitian ini yang menjadi fokus penelitian adalah nafsu manusia yang digambarkan masingmasing karakter tokoh dalam novel Layangan Putus yang kemudian dianalisis dalam prespektif Imam al-Ghazali. Bermacam-macam nafsu perspektif Imam al-Ghazali yang ada dalam novel tersebut menimbulkan berbagai permasalahan kehidupan rumah tangga yang diceritakan dalam novel tersebut. Dalam penelitian ini menghasilkan data deskriptif berupa katakata tertulis dari orang dan perilaku yang diamati. Semua data dalam penelitian bersumber dari data primer, yaitu karakterkarakter yang digambarkan dalam novel Layangan Putus karya Mommy ASF, dan data sekunder berupa buku maupun bacaan yang berkaitan dengan nafsu menurut Imam al-Ghazali. Dari hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa tokoh di dalam novel Layangan putus terdapat nafsu (1)Al-amarah yaitu nafsu khendak syahwat dan menuruti kehendak setan. Dan (2)nafsu Lawwamah yaitu nafsu yang labil, seringkali berbolak-balik dan berubah, terkadang menginggat Allah dan tidak lama akan kembali lalai.
{"title":"Nafsu Manusia dalam Perspektif Imam Al-Ghazali Pada Novel Layangan Putus Karya Mommy Asf","authors":"Fendi Fujianto, Purwati Anggraini, Arif Setiawan","doi":"10.24114/kjb.v12i2.47335","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/kjb.v12i2.47335","url":null,"abstract":"Tujuan penulisan artikel ini membahas nafsu manusia dalam perspektif imam al-Ghazali pada novel Layangan Putus karya Mommy ASF. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yaitu mengumpulkan data dan menganalisis data yang ada di dalam novel. Dalam penelitian ini yang menjadi fokus penelitian adalah nafsu manusia yang digambarkan masingmasing karakter tokoh dalam novel Layangan Putus yang kemudian dianalisis dalam prespektif Imam al-Ghazali. Bermacam-macam nafsu perspektif Imam al-Ghazali yang ada dalam novel tersebut menimbulkan berbagai permasalahan kehidupan rumah tangga yang diceritakan dalam novel tersebut. Dalam penelitian ini menghasilkan data deskriptif berupa katakata tertulis dari orang dan perilaku yang diamati. Semua data dalam penelitian bersumber dari data primer, yaitu karakterkarakter yang digambarkan dalam novel Layangan Putus karya Mommy ASF, dan data sekunder berupa buku maupun bacaan yang berkaitan dengan nafsu menurut Imam al-Ghazali. Dari hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa tokoh di dalam novel Layangan putus terdapat nafsu (1)Al-amarah yaitu nafsu khendak syahwat dan menuruti kehendak setan. Dan (2)nafsu Lawwamah yaitu nafsu yang labil, seringkali berbolak-balik dan berubah, terkadang menginggat Allah dan tidak lama akan kembali lalai.","PeriodicalId":246182,"journal":{"name":"Kode : Jurnal Bahasa","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131469790","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-06-15DOI: 10.24114/kjb.v12i2.47318
Dian Komala, Dian Hartati
Penelitian ini membahas mengenai adaptasi karya sastra novel ke dalam film dengan menggunakan teori ekranisasi. Ekranisasi didefinisikan sebagai pemindahan teks karya sastra ke dalam film. Subjek penelitian yang digunakan adalah novel #BerhentidiKamu karya Gia Pratama dan film #BerhentidiKamu karya Indra Gunawan. Tujuan dari penelitian ini, yaitu untuk menguraikan perubahan yang terjadi dalam proses ekranisasi novel ke film. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik simak-catat. Hasil penelitian menunjukkan delapan perubahan yang terjadi. Adapun perubahan tersebut, yakni penciutan alur, penciutan tokoh, penciutan latar tempat, penambahan tokoh, penambahan latar tempat, perubahan variasi alur, perubahan variasi tokoh, dan perubahan variasi latar tempat. Dari perubahan yang terjadi dalam film #BerhentidiKamu karya Indra Gunawan isi ceritanya tetap sama seperti yang terdapat dalam novel #BerhentidiKamu karya Gia Pratama.
{"title":"Ekranisasi Novel #Berhentidikamu Karya Gia Pratama ke Dalam Film #Berhentidikamu Karya Indra Gunawan","authors":"Dian Komala, Dian Hartati","doi":"10.24114/kjb.v12i2.47318","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/kjb.v12i2.47318","url":null,"abstract":"Penelitian ini membahas mengenai adaptasi karya sastra novel ke dalam film dengan menggunakan teori ekranisasi. Ekranisasi didefinisikan sebagai pemindahan teks karya sastra ke dalam film. Subjek penelitian yang digunakan adalah novel #BerhentidiKamu karya Gia Pratama dan film #BerhentidiKamu karya Indra Gunawan. Tujuan dari penelitian ini, yaitu untuk menguraikan perubahan yang terjadi dalam proses ekranisasi novel ke film. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik simak-catat. Hasil penelitian menunjukkan delapan perubahan yang terjadi. Adapun perubahan tersebut, yakni penciutan alur, penciutan tokoh, penciutan latar tempat, penambahan tokoh, penambahan latar tempat, perubahan variasi alur, perubahan variasi tokoh, dan perubahan variasi latar tempat. Dari perubahan yang terjadi dalam film #BerhentidiKamu karya Indra Gunawan isi ceritanya tetap sama seperti yang terdapat dalam novel #BerhentidiKamu karya Gia Pratama.","PeriodicalId":246182,"journal":{"name":"Kode : Jurnal Bahasa","volume":"146 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114729049","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-06-15DOI: 10.24114/kjb.v12i2.47316
Putri Tri Hartati, Rina Suryani, Aam Nurjaman
Penelitian ini didasarkan pada kesulitan peserta didik menentukan kata dalam menulis teks ulasan dan guru memerlukan pembaruan metode dan media. Tujuan dalam penelitian ini yaitu menelaah peningkatan keterampilan menulis teks ulasan dengan menerapkan model problem based learning berbantuan media film pendek. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan sampel peserta didik kelas VIII H SMPN 3 Bogor. Berdasarkan hasil yang diperoleh, menunjukkan bahwa pembelajaran menulis teks ulasan dengan menerapkan model problem based learning dengan berbantuan media film pendek berjalan dengan baik sesuai dengan RPP. Hal ini dibuktikan dengan pemerolehan hasil lembar observasi peserta didik pada siklus I mencapai 94% dan siklus II mencapai 95%. Hasil belajar peserta didik pada keterampilan menulis teks ulasan terdapat peningkatan setiap siklusnya. Pada pra siklus skor rata-rata diperoleh sebesar 60%, pada siklus I sebesar 78%, kemudian pada siklus II meningkat menjadi sebesar 93%. Keberhasilan peningkatan keterampilan menulis teks ulasan diperkuat dengan adanya angket. Angket respons peserta didik mencapai rata-rata 93% termasuk ke dalam kategori mendekati setuju terhadap pembelajaran menulis teks ulasan.
{"title":"Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan Media Film Pendek Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Ulasan","authors":"Putri Tri Hartati, Rina Suryani, Aam Nurjaman","doi":"10.24114/kjb.v12i2.47316","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/kjb.v12i2.47316","url":null,"abstract":"Penelitian ini didasarkan pada kesulitan peserta didik menentukan kata dalam menulis teks ulasan dan guru memerlukan pembaruan metode dan media. Tujuan dalam penelitian ini yaitu menelaah peningkatan keterampilan menulis teks ulasan dengan menerapkan model problem based learning berbantuan media film pendek. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan sampel peserta didik kelas VIII H SMPN 3 Bogor. Berdasarkan hasil yang diperoleh, menunjukkan bahwa pembelajaran menulis teks ulasan dengan menerapkan model problem based learning dengan berbantuan media film pendek berjalan dengan baik sesuai dengan RPP. Hal ini dibuktikan dengan pemerolehan hasil lembar observasi peserta didik pada siklus I mencapai 94% dan siklus II mencapai 95%. Hasil belajar peserta didik pada keterampilan menulis teks ulasan terdapat peningkatan setiap siklusnya. Pada pra siklus skor rata-rata diperoleh sebesar 60%, pada siklus I sebesar 78%, kemudian pada siklus II meningkat menjadi sebesar 93%. Keberhasilan peningkatan keterampilan menulis teks ulasan diperkuat dengan adanya angket. Angket respons peserta didik mencapai rata-rata 93% termasuk ke dalam kategori mendekati setuju terhadap pembelajaran menulis teks ulasan.","PeriodicalId":246182,"journal":{"name":"Kode : Jurnal Bahasa","volume":"39 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128654939","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-06-14DOI: 10.24114/kjb.v12i2.47297
Nensy Megawati Simanjuntak, Imayah Imayah
astra merupakan salah satu kekayaan yang memiliki nilai yang tidak terhingga. Salah satu dari genre sastra yang menarik perhatian ilmuwan adalah sastra anak. Genre sastra anak berkembang dengan pesat dan memiliki beragam konsep dan konteks di dalamnya. Penelitian ini berfokus pada sastra anak yang karyanya ditulis atau diciptakan oleh sang anak. Sebuah sastra anak yang pengarangnya anak memiliki keunikan dan keistimewaan tersendiri di dalam mengemas ceritanya. Anak-anak yang memiliki ragam imajinasi menuangkan ide, gagasan, dan pemikiran ke dalam sebuah tulisan literasi yang bergenre sastra yang pada akhirnya disebut dengan sebutan sastra anak. Peneltiian ini bertujuan untuk memaparkan fungsi direktif yang dituangkan oleh penulis cilik ke dalam karyanya yang memiliki beragam konteks dan setiap konteks memiliki kegunaan dan tujuannya masing-masing. Penelitian ini menemukan bahwa fungsi direktif yang dituangkan oleh penulis cilik adalah fungsi yang ingin mengubah suasana cerita ke dalam suasana lain yang meminta lawan bicara untuk memberikan respon dan tanggapan atas fungsi direktif yang dibuatnya.
{"title":"Peranan Fungsi Direktif dalam Sastra Anak Digital Ditinjau Melalui Lomba Cipta Karya Anak LMCA Tahun 2015","authors":"Nensy Megawati Simanjuntak, Imayah Imayah","doi":"10.24114/kjb.v12i2.47297","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/kjb.v12i2.47297","url":null,"abstract":"astra merupakan salah satu kekayaan yang memiliki nilai yang tidak terhingga. Salah satu dari genre sastra yang menarik perhatian ilmuwan adalah sastra anak. Genre sastra anak berkembang dengan pesat dan memiliki beragam konsep dan konteks di dalamnya. Penelitian ini berfokus pada sastra anak yang karyanya ditulis atau diciptakan oleh sang anak. Sebuah sastra anak yang pengarangnya anak memiliki keunikan dan keistimewaan tersendiri di dalam mengemas ceritanya. Anak-anak yang memiliki ragam imajinasi menuangkan ide, gagasan, dan pemikiran ke dalam sebuah tulisan literasi yang bergenre sastra yang pada akhirnya disebut dengan sebutan sastra anak. Peneltiian ini bertujuan untuk memaparkan fungsi direktif yang dituangkan oleh penulis cilik ke dalam karyanya yang memiliki beragam konteks dan setiap konteks memiliki kegunaan dan tujuannya masing-masing. Penelitian ini menemukan bahwa fungsi direktif yang dituangkan oleh penulis cilik adalah fungsi yang ingin mengubah suasana cerita ke dalam suasana lain yang meminta lawan bicara untuk memberikan respon dan tanggapan atas fungsi direktif yang dibuatnya.","PeriodicalId":246182,"journal":{"name":"Kode : Jurnal Bahasa","volume":"90 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121027323","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-06-14DOI: 10.24114/kjb.v12i2.47295
Nadia Irma Della Devina, Ismatul Khasanah, Eni Sugiharyanti
Tulisan ini membahas mengenai penggunaan Bahasa Jepang dalam lanskap linguistik dan kaitannya dengan pola pandang masyarakat Kota Batu terhadap penggunaan bahasa tersebut. Lanskap linguistik digunakan untuk mengkaji unsur bahasa Jepang yang ditemukan di ruang publik Kota Batu Jawa Timur. Diawali banyak ditemukannya unsur Bahasa Jepang di ruang publik Kota Batu seperti pada sektor publik, pariwisata, perhotelan dan kuliner, serta adanya sektor lainnya seperti klub olahraga seni bela diri khas negeri sakura. Metode kualitatif deskriptif digunakan dalam penelitian ini untuk mendeskripsikan hasil analisis yang dilakukan terhadap data. Data yang digunakan berupa hasil wawancara yang merangkum pola pikir serta cara pandang masyarakat terhadap Bahasa Jepang yang digunakan di ruang publik. Dari penelitian ini ditemukan bahwa penggunaan Bahasa Jepang pada lanskap linguistik Kota Batu menunjukkan fungsi simbol dan fungsi informasi. Selain itu, adanya pola pikir masyarakat terhadap bisnis kuliner dengan menggunakan penamaan Bahasa Jepang dianggap lebih keren, modis dan memiliki nilai jual lebih meskipun masyarakat tidak mengerti betul makna dari penamaan bisnis kuliner tersebut.
{"title":"Studi Lanskap Linguistik: Eksistensi Bahasa Jepang di Ruang Publik Kota Batu Jawa Timur","authors":"Nadia Irma Della Devina, Ismatul Khasanah, Eni Sugiharyanti","doi":"10.24114/kjb.v12i2.47295","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/kjb.v12i2.47295","url":null,"abstract":"Tulisan ini membahas mengenai penggunaan Bahasa Jepang dalam lanskap linguistik dan kaitannya dengan pola pandang masyarakat Kota Batu terhadap penggunaan bahasa tersebut. Lanskap linguistik digunakan untuk mengkaji unsur bahasa Jepang yang ditemukan di ruang publik Kota Batu Jawa Timur. Diawali banyak ditemukannya unsur Bahasa Jepang di ruang publik Kota Batu seperti pada sektor publik, pariwisata, perhotelan dan kuliner, serta adanya sektor lainnya seperti klub olahraga seni bela diri khas negeri sakura. Metode kualitatif deskriptif digunakan dalam penelitian ini untuk mendeskripsikan hasil analisis yang dilakukan terhadap data. Data yang digunakan berupa hasil wawancara yang merangkum pola pikir serta cara pandang masyarakat terhadap Bahasa Jepang yang digunakan di ruang publik. Dari penelitian ini ditemukan bahwa penggunaan Bahasa Jepang pada lanskap linguistik Kota Batu menunjukkan fungsi simbol dan fungsi informasi. Selain itu, adanya pola pikir masyarakat terhadap bisnis kuliner dengan menggunakan penamaan Bahasa Jepang dianggap lebih keren, modis dan memiliki nilai jual lebih meskipun masyarakat tidak mengerti betul makna dari penamaan bisnis kuliner tersebut.","PeriodicalId":246182,"journal":{"name":"Kode : Jurnal Bahasa","volume":"42 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117283433","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-06-14DOI: 10.24114/kjb.v12i2.47296
Dina Risvika Candra Kusumah, Abdul Hasim, Asep Nurjamin, A. Hamdani, Ardi Mulyana Haryadi
Karya sastra tercipta karena adanya pengalaman batin pengarang berupa peristiwa atau problem dunia yang menarik sehingga muncul gagasan imajinasi yang dituangkan dalam bentuk tulisan dan karya sastra. Karya sastra menyumbangkan tata nilai, figur, dan tatanan tuntutan masyarakat. Hal ini merupakan ikatan timbal balik antara karya sastra dengan masyarakat, walaupun karya sastra tersebut berupa fiksi, tetapi pada kenyataannya, sastra juga mampu memberikan manfaat yang berupa nilai-nilai moral bagi pembacanya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil analis menggunakan teori Roland Barthes, setelah dikaji dalam perspektif leksis hermeneutik, proaretik, simbolik, gnomik, semik, karakter Raihana digambarkan sebagai wanita tabah dalam novel memenuhi kriteria sikap kritis seorang istri yang menemukan kejanggalan dalam sikap suami. Usaha-usaha yang dilakukan oleh Raihana untuk menyadarkan suaminya juga sudah tepat. Hal yang tidak relevan dengan feminisme dalam diri Raihana sebagai sosok wanita solehah yang digambarkan dalam novel terletak pada keinginannya untuk tidak bercerai dan tidak mengadukan permasalahannya pada hakim. Hal ini membuat kesengsaraan dalam pernikahannya selama hayatnya
{"title":"Kajian Struktural Semiotik Novel “Pudarnya Pesona Cleopatra” Karya Habiburrahman El Shirazy","authors":"Dina Risvika Candra Kusumah, Abdul Hasim, Asep Nurjamin, A. Hamdani, Ardi Mulyana Haryadi","doi":"10.24114/kjb.v12i2.47296","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/kjb.v12i2.47296","url":null,"abstract":"Karya sastra tercipta karena adanya pengalaman batin pengarang berupa peristiwa atau problem dunia yang menarik sehingga muncul gagasan imajinasi yang dituangkan dalam bentuk tulisan dan karya sastra. Karya sastra menyumbangkan tata nilai, figur, dan tatanan tuntutan masyarakat. Hal ini merupakan ikatan timbal balik antara karya sastra dengan masyarakat, walaupun karya sastra tersebut berupa fiksi, tetapi pada kenyataannya, sastra juga mampu memberikan manfaat yang berupa nilai-nilai moral bagi pembacanya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil analis menggunakan teori Roland Barthes, setelah dikaji dalam perspektif leksis hermeneutik, proaretik, simbolik, gnomik, semik, karakter Raihana digambarkan sebagai wanita tabah dalam novel memenuhi kriteria sikap kritis seorang istri yang menemukan kejanggalan dalam sikap suami. Usaha-usaha yang dilakukan oleh Raihana untuk menyadarkan suaminya juga sudah tepat. Hal yang tidak relevan dengan feminisme dalam diri Raihana sebagai sosok wanita solehah yang digambarkan dalam novel terletak pada keinginannya untuk tidak bercerai dan tidak mengadukan permasalahannya pada hakim. Hal ini membuat kesengsaraan dalam pernikahannya selama hayatnya","PeriodicalId":246182,"journal":{"name":"Kode : Jurnal Bahasa","volume":"16 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116190747","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-03-29DOI: 10.24114/kjb.v12i1.45370
Prima Vidya Ariesta, Tiara Ayu Berliana Ana Gita
Penelitian ini bertujuan membandingkan ungkapan celaan, respon, serta edukasi bagi pemelajar BIPA sebagai subjek dan objek dari data yang diperoleh melalui metode penelitian deskriptif kualitatif berupa studi dokumentasi. Objek penelitian ini yaitu drive dan rekaman video pembelajaran BIPA. Data penelitian ini berupa kata, kalimat, dan dialog yang relevan dari 3 sumber data. 2 data dari drive tugas pemelajar BIPA dan 1 data dari hasil rekaman pembelajaran BIPA.Teknik analisis data menggunakan model alir berturutan dengan triangulasi sumber. Teori yang digunakan adalah teori konformitas dan teori Skinner punishment berupa teguran, serta edukasi berkaitan dengan kata yang lebih pantas untuk menggantikan kata yang mengarah pada celaan. Berdasarkan analisis data, diketahui (1) perbandingan ungkapan negatif dan celaan. (2) respon terhadap celaan yang didengar atau dirasakan, (3) edukasi terkait arahan, pelatihan, pembinaan, dan pendampingan terhadap pemilihan kata yang lebih positif dibandingkan dengan kata celaan. Peneliti selanjutnya dapat melanjutkan penelitian ini dengan menyelaraskan konteks kalimat dengan apa yang diucapkan oleh pemelajar BIPA
{"title":"Pemanfaatan Perbandingan Ungkapan Celaan Untuk Mengembangkan Kemampuan Berkomunikasi Pemelajar BIPA","authors":"Prima Vidya Ariesta, Tiara Ayu Berliana Ana Gita","doi":"10.24114/kjb.v12i1.45370","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/kjb.v12i1.45370","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan membandingkan ungkapan celaan, respon, serta edukasi bagi pemelajar BIPA sebagai subjek dan objek dari data yang diperoleh melalui metode penelitian deskriptif kualitatif berupa studi dokumentasi. Objek penelitian ini yaitu drive dan rekaman video pembelajaran BIPA. Data penelitian ini berupa kata, kalimat, dan dialog yang relevan dari 3 sumber data. 2 data dari drive tugas pemelajar BIPA dan 1 data dari hasil rekaman pembelajaran BIPA.Teknik analisis data menggunakan model alir berturutan dengan triangulasi sumber. Teori yang digunakan adalah teori konformitas dan teori Skinner punishment berupa teguran, serta edukasi berkaitan dengan kata yang lebih pantas untuk menggantikan kata yang mengarah pada celaan. Berdasarkan analisis data, diketahui (1) perbandingan ungkapan negatif dan celaan. (2) respon terhadap celaan yang didengar atau dirasakan, (3) edukasi terkait arahan, pelatihan, pembinaan, dan pendampingan terhadap pemilihan kata yang lebih positif dibandingkan dengan kata celaan. Peneliti selanjutnya dapat melanjutkan penelitian ini dengan menyelaraskan konteks kalimat dengan apa yang diucapkan oleh pemelajar BIPA","PeriodicalId":246182,"journal":{"name":"Kode : Jurnal Bahasa","volume":"206 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128221660","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-03-27DOI: 10.24114/kjb.v12i1.44402
Dedi Wijayanti, Ariesty Fujiastuti
Penelitian bertujuan untuk meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam menganalisis sebuah wacana yang ada di lingkungan sekitarnya. Mata kuliah ini mengajarkan kepada mahasiswa tentang jenis-jenis wacana serta teknik dalam memahami serta memnganalisis wacana. Akan tetapi, dalam proses pembelajaran ini mengalami kendala. Seharusnya dosen sudah memiliki media pembelajaran yang berisi materi dalam satu semester. Hal ini dilakukan supaya mahasiswa bisa belajar secara mandiri sehingga pada saat perkuliahan berlangsung mahsiswa dan dosen hanya mendiskusikan materi yang sulit dimengerti. Oleh karena itu, dibutuhkan mediapembelajaran yang dapat mendukung proses pembelajaran. Media yang dapat menarik perhatian mahasiswa yaitu media berbasis flash. Tujuan dalam penelitian ini yaitumengembangan media pembelajaran Wacana dengan aplikasi Flash berbasis literasi lingkungan untuk Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.Pengembangan media pembelajaran dalam penelitian ini menggunakan metode research and Develompent (R&D). Prosedur pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah prosedur pengembangan yang dikemukakan oleh Borg and GallMetode pengumpulan data dengan menggunakan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif. Hasil dalam penelitian ini yaitu media pembelajaran.
{"title":"Pengembangan Media Pembelajaran Wacana dengan Aplikasi Flash Berbasis Literasi Lingkungan","authors":"Dedi Wijayanti, Ariesty Fujiastuti","doi":"10.24114/kjb.v12i1.44402","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/kjb.v12i1.44402","url":null,"abstract":"Penelitian bertujuan untuk meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam menganalisis sebuah wacana yang ada di lingkungan sekitarnya. Mata kuliah ini mengajarkan kepada mahasiswa tentang jenis-jenis wacana serta teknik dalam memahami serta memnganalisis wacana. Akan tetapi, dalam proses pembelajaran ini mengalami kendala. Seharusnya dosen sudah memiliki media pembelajaran yang berisi materi dalam satu semester. Hal ini dilakukan supaya mahasiswa bisa belajar secara mandiri sehingga pada saat perkuliahan berlangsung mahsiswa dan dosen hanya mendiskusikan materi yang sulit dimengerti. Oleh karena itu, dibutuhkan mediapembelajaran yang dapat mendukung proses pembelajaran. Media yang dapat menarik perhatian mahasiswa yaitu media berbasis flash. Tujuan dalam penelitian ini yaitumengembangan media pembelajaran Wacana dengan aplikasi Flash berbasis literasi lingkungan untuk Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.Pengembangan media pembelajaran dalam penelitian ini menggunakan metode research and Develompent (R&D). Prosedur pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah prosedur pengembangan yang dikemukakan oleh Borg and GallMetode pengumpulan data dengan menggunakan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif. Hasil dalam penelitian ini yaitu media pembelajaran.","PeriodicalId":246182,"journal":{"name":"Kode : Jurnal Bahasa","volume":"120 4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125756174","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Banyak peneliti yang telah mengkaji mengenai perubahan buku teks siswa ketika terjadinya perubahan kurikulum. Berdasarkan pada beberapa penelitian terdahulu tersebut, penelitian mengenai analisis buku teks siswa bahasa Indonesia kelas X yang diterbitkan oleh Kemendikbud dengan kurikulum merdeka belajar belum pernah dilaksanakan sebelumnya. sehingga, adapun objek kajian pada penelitian ini adalah dengan menggunakan buku teks Bahasa Indonesia Cerdas Cergas berbahasa dan bersastra terbitan Kemendikbud. Pada kriteria kualitas isi buku teks ini hanya menggunakan tiga aspek yaitu tingkat kelayakan isi, kelayakan penyajian dan kelayakan bahasa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Berdasarkan pada hasil analisis yang telah dilaksanakan pada buku Teks Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia, peneliti menemukan (1) berdasarkan dari segi kelayakan isi, buku Teks Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia sudah sesuai dengan CP kurikulum merdeka belajar ditunjukkan dengan kelengkapan materi dalam setiap bab dalam buku ajar. (2) berdasarkan kelayakan bahasa, buku Teks Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia sudah sesuai. Berdasarkan pada kesesuaian penggunaan bahasa dengan tingkat perkembangan siswa, penggunaan bahasa yang digunakan sudah komunikatif, dan telah memenuhi syarat keruntutan dan keterpaduan pada alur berpikir. (3) berdasarkan kelayakan penyajian buku ini telah memuat berbagai keterbaruan yang mampu memberikan pemahaman yang baik kepada para peserta didik. Buku teks telah memuat inovasi baru menyesuaikan perkembangan teknologi dan informasi. Maka dapat disimpulkan bahwa buku Teks Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia ini telah layak untuk digunakan pada kurikulum Merdeka Belajar pada saat ini.
{"title":"Analisis Kualitas Buku Teks Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka Belajar","authors":"Dasa Oktaviani Br Ginting, Septian Refvinda Argiandini, Sarwiji Suwandi","doi":"10.24114/kjb.v12i1.44399","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/kjb.v12i1.44399","url":null,"abstract":"Banyak peneliti yang telah mengkaji mengenai perubahan buku teks siswa ketika terjadinya perubahan kurikulum. Berdasarkan pada beberapa penelitian terdahulu tersebut, penelitian mengenai analisis buku teks siswa bahasa Indonesia kelas X yang diterbitkan oleh Kemendikbud dengan kurikulum merdeka belajar belum pernah dilaksanakan sebelumnya. sehingga, adapun objek kajian pada penelitian ini adalah dengan menggunakan buku teks Bahasa Indonesia Cerdas Cergas berbahasa dan bersastra terbitan Kemendikbud. Pada kriteria kualitas isi buku teks ini hanya menggunakan tiga aspek yaitu tingkat kelayakan isi, kelayakan penyajian dan kelayakan bahasa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Berdasarkan pada hasil analisis yang telah dilaksanakan pada buku Teks Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia, peneliti menemukan (1) berdasarkan dari segi kelayakan isi, buku Teks Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia sudah sesuai dengan CP kurikulum merdeka belajar ditunjukkan dengan kelengkapan materi dalam setiap bab dalam buku ajar. (2) berdasarkan kelayakan bahasa, buku Teks Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia sudah sesuai. Berdasarkan pada kesesuaian penggunaan bahasa dengan tingkat perkembangan siswa, penggunaan bahasa yang digunakan sudah komunikatif, dan telah memenuhi syarat keruntutan dan keterpaduan pada alur berpikir. (3) berdasarkan kelayakan penyajian buku ini telah memuat berbagai keterbaruan yang mampu memberikan pemahaman yang baik kepada para peserta didik. Buku teks telah memuat inovasi baru menyesuaikan perkembangan teknologi dan informasi. Maka dapat disimpulkan bahwa buku Teks Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia ini telah layak untuk digunakan pada kurikulum Merdeka Belajar pada saat ini.","PeriodicalId":246182,"journal":{"name":"Kode : Jurnal Bahasa","volume":"40 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131304624","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-03-27DOI: 10.24114/kjb.v12i1.44401
Delilatul Adawiyah, Ainol Ainol, Ahmad Ilzamul Hikam
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai religius pada novel Mencintaimu Dalam Doa karya Shineeminka. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Sumber data primer menggunakan novel Mencintaimu Dalam Doa, penulis Shineeminka, penerbit Grass Media, cetakan pertama Desember 2019 dengan jumlah halaman 208. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik baca dan catat. Peneliti membaca novel Mencintaimu Dalam Doa karya Shineeminka secara teliti dan berulang-ulang, sehingga peneliti mendapatkan pemahaman data yang berkaitan dengan permasalahan yang diteliti. Peneliti menggunakan metode analisis isi. Analisis isi memberikan perhatian pada isi pesan dan dapat membantu memperoleh informasi yang akurat dalam penelitian tentang nilai religius pada novel Mencintaimu Dalam Doa karya Shineeminka. Hasil temuan penelitian ini ialah hubungan manusia dengan Tuhan dan hubungan manusia dengan manusia. Hubungan manusia dengan Tuhan berupa salat berjumlah 2 kutipan, berzikir berjumlah 1 kutipan, berdoa berjumlah 3 kutipan, membaca Al-Qur’an berjumlah 1 kutipan. Hubungan manusia dengan manusia berupa berbakti kepada orang tua berjumlah 1 kutipan, peduli berjumlah 1 kutipan, nasihat berjumlah 4 kutipan, rasa sayang berjumlah 1 kutipan.
{"title":"Analisis Nilai Religius Pada Novel Mencintaimu Dalam Doa Karya Shineeminka","authors":"Delilatul Adawiyah, Ainol Ainol, Ahmad Ilzamul Hikam","doi":"10.24114/kjb.v12i1.44401","DOIUrl":"https://doi.org/10.24114/kjb.v12i1.44401","url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai religius pada novel Mencintaimu Dalam Doa karya Shineeminka. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Sumber data primer menggunakan novel Mencintaimu Dalam Doa, penulis Shineeminka, penerbit Grass Media, cetakan pertama Desember 2019 dengan jumlah halaman 208. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik baca dan catat. Peneliti membaca novel Mencintaimu Dalam Doa karya Shineeminka secara teliti dan berulang-ulang, sehingga peneliti mendapatkan pemahaman data yang berkaitan dengan permasalahan yang diteliti. Peneliti menggunakan metode analisis isi. Analisis isi memberikan perhatian pada isi pesan dan dapat membantu memperoleh informasi yang akurat dalam penelitian tentang nilai religius pada novel Mencintaimu Dalam Doa karya Shineeminka. Hasil temuan penelitian ini ialah hubungan manusia dengan Tuhan dan hubungan manusia dengan manusia. Hubungan manusia dengan Tuhan berupa salat berjumlah 2 kutipan, berzikir berjumlah 1 kutipan, berdoa berjumlah 3 kutipan, membaca Al-Qur’an berjumlah 1 kutipan. Hubungan manusia dengan manusia berupa berbakti kepada orang tua berjumlah 1 kutipan, peduli berjumlah 1 kutipan, nasihat berjumlah 4 kutipan, rasa sayang berjumlah 1 kutipan.","PeriodicalId":246182,"journal":{"name":"Kode : Jurnal Bahasa","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128742940","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：