Pub Date : 2022-08-11DOI: 10.5380/12ppgecm2022.resumo25p168-172
Simone Luz Belém, Everton Bedin, Maria das Graças Cleophas
{"title":"PANORAMA SOBRE OS ASPECTOS METODOLÓGICOS DAS PESQUISAS BRASILEIRAS NA ÁREA DE ENSINO EM CIÊNCIAS","authors":"Simone Luz Belém, Everton Bedin, Maria das Graças Cleophas","doi":"10.5380/12ppgecm2022.resumo25p168-172","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/12ppgecm2022.resumo25p168-172","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":292375,"journal":{"name":"Caderno de Resumos 2022","volume":"135 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133474189","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-08-11DOI: 10.5380/12ppgecm2022.resumo29p191-196
Maria Monielle Salamim Cordeiro Monteiro, Leonir Lorenzetti
{"title":"ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL","authors":"Maria Monielle Salamim Cordeiro Monteiro, Leonir Lorenzetti","doi":"10.5380/12ppgecm2022.resumo29p191-196","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/12ppgecm2022.resumo29p191-196","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":292375,"journal":{"name":"Caderno de Resumos 2022","volume":"51 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131383565","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-08-11DOI: 10.5380/12ppgecm2022.resumo18p123-128
Anderson Gosmatti, Maria Lúcia Panossian
{"title":"UMA ANÁLISE DAS METODOLOGIAS ATIVAS A PARTIR DO SEU MOVIMENTO LÓGICO-HISTÓRICO E DA ATIVIDADE PEDAGÓGICA DE MATEMÁTICA ESCOLAR","authors":"Anderson Gosmatti, Maria Lúcia Panossian","doi":"10.5380/12ppgecm2022.resumo18p123-128","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/12ppgecm2022.resumo18p123-128","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":292375,"journal":{"name":"Caderno de Resumos 2022","volume":"213 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116381682","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-08-11DOI: 10.5380/12ppgecm2022.resumo14p98-103
Samuell Nunes Oliveira, L. Palcha
{"title":"DISCURSOS DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS PÓS-BNCC: FORMAÇÃO E PRÁTICA","authors":"Samuell Nunes Oliveira, L. Palcha","doi":"10.5380/12ppgecm2022.resumo14p98-103","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/12ppgecm2022.resumo14p98-103","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":292375,"journal":{"name":"Caderno de Resumos 2022","volume":"225 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116300764","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-08-11DOI: 10.5380/12ppgecm2022.resumo24p161-167
L. Martini, E. Godoy
{"title":"POSSIBILIDADES E TENSIONAMENTOS ENTRE AS TEORIAS CRÍTICAS E O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA","authors":"L. Martini, E. Godoy","doi":"10.5380/12ppgecm2022.resumo24p161-167","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/12ppgecm2022.resumo24p161-167","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":292375,"journal":{"name":"Caderno de Resumos 2022","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122724131","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-08-11DOI: 10.5380/12ppgecm2022.resumo23p155-160
J. C. D. Silva, Leonir Lorenzetti
{"title":"AS CONCEPÇÕES DO ENSINO DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO ANDRAGÓGICO DAS NOVAS PERSPECTIVAS DE ENSINO","authors":"J. C. D. Silva, Leonir Lorenzetti","doi":"10.5380/12ppgecm2022.resumo23p155-160","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/12ppgecm2022.resumo23p155-160","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":292375,"journal":{"name":"Caderno de Resumos 2022","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125293386","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-08-11DOI: 10.5380/12ppgecm2022.resumo34p224-230
Braian Lucas Camargo Almeida, M. Motta
{"title":"MOOC E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM FERRAMENTAS GOOGLE PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: OS IMPACTOS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS","authors":"Braian Lucas Camargo Almeida, M. Motta","doi":"10.5380/12ppgecm2022.resumo34p224-230","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/12ppgecm2022.resumo34p224-230","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":292375,"journal":{"name":"Caderno de Resumos 2022","volume":"14 10","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114020747","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-08-11DOI: 10.5380/12ppgecm2022.resumo39p260-264
Gabriel Antonio Iorczeski, Rodrigo Arantes Reis, Emerson Joucoski
RESUMO: A ciência cidadã vem se popularizando como uma abordagem eficaz em pesquisas científicas das mais variadas áreas. Muitas dessas iniciativas buscam desenvolver o engajamento dos professores e alunos da rede básica de ensino. A minha pesquisa objetiva caracterizar as iniciativas de projetos baseados em ciência cidadã brasileiras com atuação na educação básica quanto aos elementos norteadores, as concepções de ciência cidadã e a atuação nas escolas. Para isso, serão aplicados questionários para delimitar os projetos que fazem parte da Rede Brasileira de Ciência Cidadã (RBCC) para a análise. Depois de delimitados os projetos, serão realizadas entrevistas com os gestores com o objetivo de compreender o processo de criação das iniciativas, como elas operam dentro do contexto educacional e as concepções de ciência cidadã que fundamentaram sua criação.
{"title":"CIÊNCIA CIDADÃ E A EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO DAS INICIATIVAS BRASILEIRAS","authors":"Gabriel Antonio Iorczeski, Rodrigo Arantes Reis, Emerson Joucoski","doi":"10.5380/12ppgecm2022.resumo39p260-264","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/12ppgecm2022.resumo39p260-264","url":null,"abstract":"RESUMO: A ciência cidadã vem se popularizando como uma abordagem eficaz em pesquisas científicas das mais variadas áreas. Muitas dessas iniciativas buscam desenvolver o engajamento dos professores e alunos da rede básica de ensino. A minha pesquisa objetiva caracterizar as iniciativas de projetos baseados em ciência cidadã brasileiras com atuação na educação básica quanto aos elementos norteadores, as concepções de ciência cidadã e a atuação nas escolas. Para isso, serão aplicados questionários para delimitar os projetos que fazem parte da Rede Brasileira de Ciência Cidadã (RBCC) para a análise. Depois de delimitados os projetos, serão realizadas entrevistas com os gestores com o objetivo de compreender o processo de criação das iniciativas, como elas operam dentro do contexto educacional e as concepções de ciência cidadã que fundamentaram sua criação.","PeriodicalId":292375,"journal":{"name":"Caderno de Resumos 2022","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125955834","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-08-11DOI: 10.5380/12ppgecm2022.resumo12p86-91
Rafaela Cruz Dias, R. L. Oliveira
{"title":"EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA DISCENTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA PERSPECTIVA DOS(AS) DOCENTES DE CIÊNCIAS: LIMITAÇÕES E POTENCIALIDADES DE UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA E OFICINAS PEDAGÓGICAS","authors":"Rafaela Cruz Dias, R. L. Oliveira","doi":"10.5380/12ppgecm2022.resumo12p86-91","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/12ppgecm2022.resumo12p86-91","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":292375,"journal":{"name":"Caderno de Resumos 2022","volume":"59 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117170915","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-08-11DOI: 10.5380/12ppgecm2022.resumo02p21-26
A. Souza, Marcelo Valério
{"title":"EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA: UM ESTUDO SOBRE OS CURSOS DE LICENCIATURA DO ESTADO DO PARANÁ","authors":"A. Souza, Marcelo Valério","doi":"10.5380/12ppgecm2022.resumo02p21-26","DOIUrl":"https://doi.org/10.5380/12ppgecm2022.resumo02p21-26","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":292375,"journal":{"name":"Caderno de Resumos 2022","volume":"73 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114799641","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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