Pub Date : 2020-01-21DOI: 10.33960/issn-e.1885-9119.dt27
Andrea Vignolo, Karen van Rompaey
Este documento de trabajo analiza cómo la cooperación internacional para el desarrollo (CID) está mostrando síntomas de que atraviesa una serie de crisis interconectadas: de poder, de relevancia y de legitimidad. Se ha abierto una brecha entre el marco normativo que orienta los esfuerzos de la cooperación internacional con base en la Agenda 2030 y sus Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), y algunas prácticas institucionales sustentadas en conceptualizaciones y criterios que nuevos actores del ámbito de la cooperación están cuestionando activamente. Al reducirla a su valor monetario y equipararla con otras fuentes de financiamiento públicas y privadas, la cooperación internacional está perdiendo su im- portancia en la medida en que se menosprecia su capacidad para incidir políticamente y así avanzar en la agenda de desarrollo sostenible. Se examina también cómo Uruguay, en alianza con otros países y organismos multilaterales, está impulsando el debate sobre la llamada “graduación”, política que impide que algunos países de mayor desarrollo relativo sigan recibiendo Ayuda Oficial al Desarrollo (AOD), y la necesidad de encontrar criterios y métricas multidimensionales más idóneos para apoyar a los países en su transición al desarrollo sostenible sin dejar a nadie atrás. Al mismo tiempo, se discute cómo la política de cooperación internacional de naturaleza dual del gobierno de Uruguay —que busca dar respuesta a los desafíos de la graduación y de la implementación de la Agenda 2030, la más urgente y ambiciosa de las tareas que tiene por delante la humanidad— puede aportar elementos para la construcción de un sistema de cooperación internacional más robusto y equitativo, que esté a la altura de este desafío sin precedente.
{"title":"Uruguay: Una respuesta política a la graduación y a la Agenda 2030","authors":"Andrea Vignolo, Karen van Rompaey","doi":"10.33960/issn-e.1885-9119.dt27","DOIUrl":"https://doi.org/10.33960/issn-e.1885-9119.dt27","url":null,"abstract":"Este documento de trabajo analiza cómo la cooperación internacional para el desarrollo (CID) está mostrando síntomas de que atraviesa una serie de crisis interconectadas: de poder, de relevancia y de legitimidad. Se ha abierto una brecha entre el marco normativo que orienta los esfuerzos de la cooperación internacional con base en la Agenda 2030 y sus Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), y algunas prácticas institucionales sustentadas en conceptualizaciones y criterios que nuevos actores del ámbito de la cooperación están cuestionando activamente. Al reducirla a su valor monetario y equipararla con otras fuentes de financiamiento públicas y privadas, la cooperación internacional está perdiendo su im- portancia en la medida en que se menosprecia su capacidad para incidir políticamente y así avanzar en la agenda de desarrollo sostenible. Se examina también cómo Uruguay, en alianza con otros países y organismos multilaterales, está impulsando el debate sobre la llamada “graduación”, política que impide que algunos países de mayor desarrollo relativo sigan recibiendo Ayuda Oficial al Desarrollo (AOD), y la necesidad de encontrar criterios y métricas multidimensionales más idóneos para apoyar a los países en su transición al desarrollo sostenible sin dejar a nadie atrás. Al mismo tiempo, se discute cómo la política de cooperación internacional de naturaleza dual del gobierno de Uruguay —que busca dar respuesta a los desafíos de la graduación y de la implementación de la Agenda 2030, la más urgente y ambiciosa de las tareas que tiene por delante la humanidad— puede aportar elementos para la construcción de un sistema de cooperación internacional más robusto y equitativo, que esté a la altura de este desafío sin precedente.","PeriodicalId":296461,"journal":{"name":"Documentos de Trabajo","volume":"21 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-01-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125868749","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2020-01-07DOI: 10.33960/issn-e.1885-9119.dt25es
David Smilde, Geoff Ramsey
¿Pueden los esfuerzos internacionales de pacificación tener éxito en un conflicto tan inextricable como el de Venezuela? En este texto se presenta una conceptualización de los procesos de paz que subraya su capacidad para cambiar creativamente los términos de un conflicto. Luego, se echa un vistazo a los cua- tro procesos de diálogo y negociación que han tenido lugar durante el gobierno de Nicolás Maduro. Esta revisión muestra que, si bien es claro que el gobierno de Maduro utiliza los procesos de diálogo como una táctica dilatoria por medio de la cual puede dividir y desmovilizar a la oposición, se han producido avances claros en la capacidad de los mediadores para generar una articulación y una negociación con- cretas de las demandas de las partes en conflicto. Sin embargo, los aliados internacionales de cada lado del conflicto están afectando los cálculos de ambas partes, lo cual va en contra de lograr un acuerdo.
{"title":"Los esfuerzos internacionales de construcción de la paz en el inextricable conflicto de Venezuela","authors":"David Smilde, Geoff Ramsey","doi":"10.33960/issn-e.1885-9119.dt25es","DOIUrl":"https://doi.org/10.33960/issn-e.1885-9119.dt25es","url":null,"abstract":"¿Pueden los esfuerzos internacionales de pacificación tener éxito en un conflicto tan inextricable como el de Venezuela? En este texto se presenta una conceptualización de los procesos de paz que subraya su capacidad para cambiar creativamente los términos de un conflicto. Luego, se echa un vistazo a los cua- tro procesos de diálogo y negociación que han tenido lugar durante el gobierno de Nicolás Maduro. Esta revisión muestra que, si bien es claro que el gobierno de Maduro utiliza los procesos de diálogo como una táctica dilatoria por medio de la cual puede dividir y desmovilizar a la oposición, se han producido avances claros en la capacidad de los mediadores para generar una articulación y una negociación con- cretas de las demandas de las partes en conflicto. Sin embargo, los aliados internacionales de cada lado del conflicto están afectando los cálculos de ambas partes, lo cual va en contra de lograr un acuerdo.","PeriodicalId":296461,"journal":{"name":"Documentos de Trabajo","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-01-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131565870","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-10-24DOI: 10.33960/issn-e.1885-9119.dt19
I. Álvarez, José Miguel Natera, Y. Castillo
espanolEl avance del conocimiento cientifico, la tecnologia y la innovacion constituyen un objetivo de caracter transversal para el desarrollo sostenible en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030. La evidencia para America Latina demuestra que la falta de vinculaciones entre la investigacion que realizan las instituciones cientificas y las universidades, y la del sector productivo e industrial, obedece a una combinacion de factores de caracter estructural e institucional. Estos factores responden a razones historicas —que se derivan de la propia evolucion del sistema universitario y de la escasa institucionalizacion de la relacion entre la universidad y el sector productivo— y tambien se deben a la inadecuacion de los sistemas de incentivos y al conjunto de riesgos y altos costes de oportunidad en las relaciones universidad-empresa. La definicion y aplicacion de acciones en el ambito de la politica nacional de ciencia, tecnologia e innovacion (CTI), y tambien en el de la cooperacion internacional, implica conocerlas oportunidades, asi como las limitaciones y los bloqueos, de la interaccion y la transferencia de conocimiento en el seno de los sistemas nacionales de innovacion. En este documento se realiza, en primer lugar, una revision en profundidad de la situacion de la region en materia de CTI, y —a partir de la evidencia y los trabajos anteriores— se resena la heterogeneidad que la caracteriza. Ademas se analizan las oportunidades, debilidades y bloqueos que son comunes a los sistemas de la region. Bajo este diagnostico, se identifican los problemas comunes, las experiencias que permiten contrastar las posibilidades de la cooperacion internacional y los espacios para profundizar en la cooperacion euro-latinoamericana. El trabajo concluye resenando las ventajas de promover una mayor interaccion —en el ambito nacional e internacional— a partir de aspectos tales como el potencial de movilidad internacional, el intercambio de experiencias y la colaboracion en el desarrollo de capacidades endogenas. EnglishThe advancement of scientific knowledge, technology and innovation is a transversal sustainable development aim within the context ofthe Sustainable Development Goals ofthe 2030Agenda. Evidence for LatinAmerica shows thatthe lack oflinkages between the research done by universities and scientific institutions and the investigations sponsored by the productive and industrial sectors is attributable to a combination of both structural and institutional factors. These factors have their roots in history — they derive from the university system itself and the scant institutionalization of the relationship between academia and the productive sector— and also in the inadequacy ofthe incentive systems and the set of risks and high opportunity costs that relations between university and the private sector imply. The definition and development of actions stemming from national policies for science,technology and innovat
在《2030年议程》可持续发展目标框架内,科学知识、技术和创新的进步是可持续发展的横向目标。拉丁美洲的证据表明,科学机构和大学进行的研究与生产和工业部门的研究之间缺乏联系,这是由于结构和制度因素的结合。这些因素符合historicas原因—evolucion本身所产生的大学系统和institucionalizacion薄弱和大学之间的关系—生产部门也要inadecuacion奖励和整个系统的风险和机会成本高昂universidad-empresa关系。股权的形式和《政治的国家科学、技术与创新(),也在科技创新的国际合作,需要见到你的机会,就是限制和封锁知识interaccion和转移,在国家创新体系。本文首先对该地区在ict领域的情况进行了深入的回顾,并基于以往的证据和工作,回顾了该地区的异质性特征。它还分析了该地区系统中常见的机会、弱点和障碍。根据这一诊断,确定了共同的问题、经验,使我们能够对比国际合作的可能性和深化欧洲-拉丁美洲合作的空间。本文总结了在国家和国际层面促进更大互动的好处,从国际流动的潜力、经验交流和内生能力发展方面的合作等方面。在《2030年议程》可持续发展目标的背景下,促进科学知识、技术和创新是一项横向可持续发展目标。拉丁美洲的证据表明,大学和科学机构所做的研究与生产和工业部门所赞助的研究之间缺乏联系,这是由于结构因素和体制因素的结合造成的。这些因素一些根in history—they本身产生from the university system and the scant institutionalization of the relationship between the—部门及学院还in the充分ofthe激励systems and the set of risks and high opportunity costs that relations between university and the private sector imply。国家科学、技术和创新政策以及国际合作所产生的行动的定义和发展,体现了对国家创新系统内相互作用和知识传递的机遇和局限性的认识。本文首先深入回顾了本地区在科学、技术和创新方面的状况,并根据证据和以往的研究报告了本地区的异质性特征。它还分析了该区域系统中常见的机遇、弱点和瓶颈。在这一诊断的基础上,确定了共同的挑战,以及比较国际合作可能性和欧洲与拉丁美洲之间深化合作的现有空间的经验。论文的结论是,在国家和国际两级促进更大的相互作用的好处包括国际流动的潜力、最佳做法的交流以及在发展内生能力方面的合作。
{"title":"Generación y transferencia de ciencia, tecnología e innovación como claves de desarrollo sostenible y cooperación internacional en América Latina","authors":"I. Álvarez, José Miguel Natera, Y. Castillo","doi":"10.33960/issn-e.1885-9119.dt19","DOIUrl":"https://doi.org/10.33960/issn-e.1885-9119.dt19","url":null,"abstract":"espanolEl avance del conocimiento cientifico, la tecnologia y la innovacion constituyen un objetivo de caracter transversal para el desarrollo sostenible en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030. La evidencia para America Latina demuestra que la falta de vinculaciones entre la investigacion que realizan las instituciones cientificas y las universidades, y la del sector productivo e industrial, obedece a una combinacion de factores de caracter estructural e institucional. Estos factores responden a razones historicas —que se derivan de la propia evolucion del sistema universitario y de la escasa institucionalizacion de la relacion entre la universidad y el sector productivo— y tambien se deben a la inadecuacion de los sistemas de incentivos y al conjunto de riesgos y altos costes de oportunidad en las relaciones universidad-empresa. La definicion y aplicacion de acciones en el ambito de la politica nacional de ciencia, tecnologia e innovacion (CTI), y tambien en el de la cooperacion internacional, implica conocerlas oportunidades, asi como las limitaciones y los bloqueos, de la interaccion y la transferencia de conocimiento en el seno de los sistemas nacionales de innovacion. En este documento se realiza, en primer lugar, una revision en profundidad de la situacion de la region en materia de CTI, y —a partir de la evidencia y los trabajos anteriores— se resena la heterogeneidad que la caracteriza. Ademas se analizan las oportunidades, debilidades y bloqueos que son comunes a los sistemas de la region. Bajo este diagnostico, se identifican los problemas comunes, las experiencias que permiten contrastar las posibilidades de la cooperacion internacional y los espacios para profundizar en la cooperacion euro-latinoamericana. El trabajo concluye resenando las ventajas de promover una mayor interaccion —en el ambito nacional e internacional— a partir de aspectos tales como el potencial de movilidad internacional, el intercambio de experiencias y la colaboracion en el desarrollo de capacidades endogenas. EnglishThe advancement of scientific knowledge, technology and innovation is a transversal sustainable development aim within the context ofthe Sustainable Development Goals ofthe 2030Agenda. Evidence for LatinAmerica shows thatthe lack oflinkages between the research done by universities and scientific institutions and the investigations sponsored by the productive and industrial sectors is attributable to a combination of both structural and institutional factors. These factors have their roots in history — they derive from the university system itself and the scant institutionalization of the relationship between academia and the productive sector— and also in the inadequacy ofthe incentive systems and the set of risks and high opportunity costs that relations between university and the private sector imply. The definition and development of actions stemming from national policies for science,technology and innovat","PeriodicalId":296461,"journal":{"name":"Documentos de Trabajo","volume":"172 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123017769","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-10-17DOI: 10.33960/issn-e.1885-9119.dt18
F. Prego
{"title":"Una década de construcción del Estado desarrollista post-neoliberal en Bolivia: luces, sombras y faros","authors":"F. Prego","doi":"10.33960/issn-e.1885-9119.dt18","DOIUrl":"https://doi.org/10.33960/issn-e.1885-9119.dt18","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":296461,"journal":{"name":"Documentos de Trabajo","volume":"27 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126862557","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-10-10DOI: 10.33960/issn-e.1885-9119.dt17
Daniel Martín Pena, M. Giorgi
espanolLa universidad esta en una encrucijada constante de dudas e incertidumbres. Las funciones clasicas de las instituciones academicas deben ser superadas para avanzar hacia una funcion mas social, mas cercana a la ciudadania, en la cual se proyecte la responsabilidad social universitaria y se ambicione la utopia como fin.Este articulo analiza una de las herramientas cruciales en este tiempo: las estaciones radiofonicas universitarias. Se trata de emisoras de perfil heterogeneo, segun los contextos y circunstancias, y de cariz claramente alternativo. Sus contenidos se centran en la difusion cientifica y cultural, diferenciandose asi de las radios comerciales.Las emisoras universitarias, cada vezmas conectadas conla sociedad, se configuran como complementos de la formacion y de la comunicacion, en un escenario iberoamericano que vio nacer las primeras estaciones universitarias en la decada de los anos veinte del siglo XX. EnglishUniversity is constantly at a difficult crossroads, plagued by doubt and uncertainty. The classical functions of academic institutions must be left behind to move forward towards a more socialrole, closerto citizens, in which university’s socialresponsibility is projected and in which academic institutions aspire to utopia as a goal. This text analyzes one of the current crucial tools: university radio stations. These are heterogeneous radio stations, with different contexts and circumstances, but all clearly alternative in their nature. Their contents are mainly scientific and cultural, which differences them from commercial broadcasters. University radio stations, increasingly connected with society, are becoming education and communication complements, in an Ibero-American scenario that saw the birth of the first university radio stations in the 1920s.
西班牙大学一直处于怀疑和不确定的十字路口。职能机构clasicas academicas必须克服,以争取更多的社会,更多的函数ciudadania附近,该大学的社会责任,并有野心,乌托邦作为fin.Este跟进分析在这段时间的重要工具之一:季节radiofonicas大学。这些电台的特点是异质的,根据情况和情况而定,而且显然是不同的。它的内容侧重于科学和文化传播,因此不同于商业广播。大学电台越来越多地与社会联系在一起,在20世纪20年代见证了第一个大学电台诞生的伊比利亚-美洲情景中,大学电台被配置为教育和交流的补充。英国大学一直处于一个困难的十字路口,受到怀疑和不确定性的困扰。学术机构的经典功能必须被抛在后面,以便向更紧密的公民迈进,大学的社会责任是投射的,学术机构的目标是乌托邦。This text analyzes one of the current至关重要的工具:大学成都电台。这些电台都是异质的,有不同的背景和情况,但在本质上都是完全不同的。= =地理= =根据美国人口普查,这个县的面积为。在20世纪20年代第一个大学广播电台诞生的伊比利亚-美洲情景中,大学广播电台日益与社会联系,成为教育和传播的补充。
{"title":"La radio universitaria como alternativa de formación y comunicación","authors":"Daniel Martín Pena, M. Giorgi","doi":"10.33960/issn-e.1885-9119.dt17","DOIUrl":"https://doi.org/10.33960/issn-e.1885-9119.dt17","url":null,"abstract":"espanolLa universidad esta en una encrucijada constante de dudas e incertidumbres. Las funciones clasicas de las instituciones academicas deben ser superadas para avanzar hacia una funcion mas social, mas cercana a la ciudadania, en la cual se proyecte la responsabilidad social universitaria y se ambicione la utopia como fin.Este articulo analiza una de las herramientas cruciales en este tiempo: las estaciones radiofonicas universitarias. Se trata de emisoras de perfil heterogeneo, segun los contextos y circunstancias, y de cariz claramente alternativo. Sus contenidos se centran en la difusion cientifica y cultural, diferenciandose asi de las radios comerciales.Las emisoras universitarias, cada vezmas conectadas conla sociedad, se configuran como complementos de la formacion y de la comunicacion, en un escenario iberoamericano que vio nacer las primeras estaciones universitarias en la decada de los anos veinte del siglo XX. EnglishUniversity is constantly at a difficult crossroads, plagued by doubt and uncertainty. The classical functions of academic institutions must be left behind to move forward towards a more socialrole, closerto citizens, in which university’s socialresponsibility is projected and in which academic institutions aspire to utopia as a goal. This text analyzes one of the current crucial tools: university radio stations. These are heterogeneous radio stations, with different contexts and circumstances, but all clearly alternative in their nature. Their contents are mainly scientific and cultural, which differences them from commercial broadcasters. University radio stations, increasingly connected with society, are becoming education and communication complements, in an Ibero-American scenario that saw the birth of the first university radio stations in the 1920s.","PeriodicalId":296461,"journal":{"name":"Documentos de Trabajo","volume":"41 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126041228","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-10-03DOI: 10.33960/issn-e.1885-9119.dt16
M. Rivero, Cristina Xalma
espanolEl ano 2000 supuso un hito para el impulso, con gran consenso internacional, de la agenda que debia regirlos pasos de la cooperacion al desarrollo hasta el ano 2015. Los logros alcanzados, asi como los desafios pendientes, propiciaron una renovacion del compromiso adquirido portodos, lo que cristalizo en la adopcion de una nueva agenda, la 2030.La transicion entre ambas agendas supuso un cambio de narrativa en lo que se refiere al tipo de desarrollo a alcanzar, pero tambien respecto a los medios a traves de los que lograrlo. En este marco de transicion, la transformacion y los debates emergentes en relacion con la cooperacion al desarrollo han sido ampliamente estudiados. Sin embargo, no ha sido igualmente exhaustivo el analisis de la respuesta que, en este mismo contexto, registro una de sus modalidades: la Cooperacion Sur-Sur y Triangular. Elreto es, pues, analizarlos cambios que, en esta transicion entre agendas,registro esta cooperacion. Para ello se recurre a la experiencia iberoamericana, la region para la que existe mayor masa critica de informacion, generada porla Secretaria General Iberoamericana (SEGIB). EnglishThe year 2000 marked a milestone given the big push the development cooperation agenda received up to 2015, on the basis of a significantinternational consensus. Both the achievements and the pending challenges fostered the renewal ofthe commitment all countries had acquired, which crystallized in the adoption of a new agenda, the 2030 Agenda for Sustainable Development. The transition from one agenda to the otherimplied a change in the narrative about whattype of development was to be targeted, but also on the means to achieve it. Within the transition framework, the transformation and the emerging debates on development cooperation have been amply studied. However, that is not the case for the response received by one of its modalities —South-South and Triangular Cooperation—, given the same context. Thus, the challenge is to analyze the changes that, within this transition from one agenda to the other, this type of cooperation faced. To that end, we take the Ibero-American experience, given it is the region on which there is the most critical information generated by the Ibero-American General Secretariat (SEGIB, by its Spanish acronym).
{"title":"Iberoamérica y la Cooperación Sur-Sur frente a las encrucijadas de la agenda internacional para el desarrollo","authors":"M. Rivero, Cristina Xalma","doi":"10.33960/issn-e.1885-9119.dt16","DOIUrl":"https://doi.org/10.33960/issn-e.1885-9119.dt16","url":null,"abstract":"espanolEl ano 2000 supuso un hito para el impulso, con gran consenso internacional, de la agenda que debia regirlos pasos de la cooperacion al desarrollo hasta el ano 2015. Los logros alcanzados, asi como los desafios pendientes, propiciaron una renovacion del compromiso adquirido portodos, lo que cristalizo en la adopcion de una nueva agenda, la 2030.La transicion entre ambas agendas supuso un cambio de narrativa en lo que se refiere al tipo de desarrollo a alcanzar, pero tambien respecto a los medios a traves de los que lograrlo. En este marco de transicion, la transformacion y los debates emergentes en relacion con la cooperacion al desarrollo han sido ampliamente estudiados. Sin embargo, no ha sido igualmente exhaustivo el analisis de la respuesta que, en este mismo contexto, registro una de sus modalidades: la Cooperacion Sur-Sur y Triangular. Elreto es, pues, analizarlos cambios que, en esta transicion entre agendas,registro esta cooperacion. Para ello se recurre a la experiencia iberoamericana, la region para la que existe mayor masa critica de informacion, generada porla Secretaria General Iberoamericana (SEGIB). EnglishThe year 2000 marked a milestone given the big push the development cooperation agenda received up to 2015, on the basis of a significantinternational consensus. Both the achievements and the pending challenges fostered the renewal ofthe commitment all countries had acquired, which crystallized in the adoption of a new agenda, the 2030 Agenda for Sustainable Development. The transition from one agenda to the otherimplied a change in the narrative about whattype of development was to be targeted, but also on the means to achieve it. Within the transition framework, the transformation and the emerging debates on development cooperation have been amply studied. However, that is not the case for the response received by one of its modalities —South-South and Triangular Cooperation—, given the same context. Thus, the challenge is to analyze the changes that, within this transition from one agenda to the other, this type of cooperation faced. To that end, we take the Ibero-American experience, given it is the region on which there is the most critical information generated by the Ibero-American General Secretariat (SEGIB, by its Spanish acronym).","PeriodicalId":296461,"journal":{"name":"Documentos de Trabajo","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-10-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128877448","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-09-26DOI: 10.33960/issn-e.1885-9119.dt15
Lennys Rivera Albarracín
La Agenda de Desarrollo Sostenible 2030 y el Acuerdo de París han establecido el camino a la descarbonización. El recorrido se enfrenta a múltiples desafíos, entre ellos, conciliar los esfuerzos para lidiar simultáneamente con la lucha contra el cambio climático, el desarrollo energético y la transición justa, en un escenario caracterizado por la urgencia climática y por profundas desigualdades económicas. El propósito de este documento es arrojar luz sobre el significado de estos desafíos para América Latina y el Caribe. Para ello, está dividido en cuatro partes. En la primera se presenta una línea base del escenario energético y climático de la región. En la segunda, se analiza el potencial de los principales instrumentos políticos y regulatorios para la transición energética. En una tercera parte se recogen las contribuciones más destacadas de la región para descarbonizar el mix energético, incentivarla producción y el consumo eficientes, y el transporte y la movilidad sostenibles. Finalmente, en las conclusiones se presenta una reflexión sobre las oportunidades para la región derivadas de una transición energética que promueva un modelo económico ambiental y socialmente sostenible.
{"title":"El cambio climático y el desarrollo energético sostenible en América Latina y el Caribe al amparo del Acuerdo de París y de la Agenda 203","authors":"Lennys Rivera Albarracín","doi":"10.33960/issn-e.1885-9119.dt15","DOIUrl":"https://doi.org/10.33960/issn-e.1885-9119.dt15","url":null,"abstract":"La Agenda de Desarrollo Sostenible 2030 y el Acuerdo de París han establecido el camino a la descarbonización. El recorrido se enfrenta a múltiples desafíos, entre ellos, conciliar los esfuerzos para lidiar\u0000simultáneamente con la lucha contra el cambio climático, el desarrollo energético y la transición justa,\u0000en un escenario caracterizado por la urgencia climática y por profundas desigualdades económicas. El\u0000propósito de este documento es arrojar luz sobre el significado de estos desafíos para América Latina y\u0000el Caribe. Para ello, está dividido en cuatro partes. En la primera se presenta una línea base del escenario\u0000energético y climático de la región. En la segunda, se analiza el potencial de los principales instrumentos\u0000políticos y regulatorios para la transición energética. En una tercera parte se recogen las contribuciones\u0000más destacadas de la región para descarbonizar el mix energético, incentivarla producción y el consumo\u0000eficientes, y el transporte y la movilidad sostenibles. Finalmente, en las conclusiones se presenta una\u0000reflexión sobre las oportunidades para la región derivadas de una transición energética que promueva\u0000un modelo económico ambiental y socialmente sostenible.","PeriodicalId":296461,"journal":{"name":"Documentos de Trabajo","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-09-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117182566","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2019-09-17DOI: 10.33960/issn-e.1885-9119.dt14
Francisco J. Verdes-Montenegro Escánez
Ante el protagonismo renovado que ha adquirido el factor militar en América Latina, con la victoria de Bolsonaro en Brasil o la importancia de las Fuerzas Armadas en la crisis venezolana, merece la pena ahondar en qué medida se está ante un proceso de remilitarización, tras la oleada de dictaduras que sa- cudió la región en la segunda mitad del siglo XX. La coyuntura internacional y regional no es la misma, por lo que es preciso entender cómo se ha llegado a ello y qué implicaciones tiene para las democracias latinoamericanas. Por ello, a continuación, se analizará tanto el origen como las consecuencias de lo que se calificará como una dinámica de (re)militarización. Así, en primer lugar se clarificará qué se en- tiende por esta dinámica, y cómo se inserta en los debates conceptuales en torno a la noción de seguridad que se han desarrollado en las últimas décadas. Posteriormente, desde un enfoque sociohistórico, se pretende comprender su origen, así como sus efectos, a través de distintos casos que ya se están regis- trando en la región.
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