Pub Date : 2021-11-04DOI: 10.47224/revistamaster.v6i12.172
Mariana Silva de Muzio Gripp, M. Santos, Ana Clara Passos Melo, Yaêko Matuda Magalhães, Hugo França Queiroz, M. D. Carioca, Otávio Lopes Barbaresco, Lucivânia Marques Pacheco
O Vitiligo é uma micropigmentação dos tecidos cutâneos ocasionada pela destruição dos melanócitos, que afeta aproximadamente 1% da população mundial. A etiologia é desconhecida, mas existem teorias que explicam a situação: imunológica, citotóxica e neural. A principal evidência está relacionada aos aspectos imunológicos. Objetivo: Apresentar a fisiopatologia do vitiligo e explorar o mecanismo de resposta do sistema imunológico do doente. Metodologia: Foi realizado um levantamento bibliográfico nas bases SciELO, Google Acadêmico e Lilac’s, entre 2008-2014, com os descritores vitiligo, tratamento, diagnóstico, despigmentação, melanina, autoimune, fisiopatologia, imunologia e humanos e, após aplicados critérios de inclusão e exclusão foram selecionadas 4 pesquisas. Resultados: A análise dos artigos evidenciou que a causa está relacionada, principalmente, com fatores genéticos, autoimunes, bioquímicos, virais e ambientais. Apontou, também, que 20 a 30% dos pacientes com vitiligo têm ocorrências familiares positivas para a doença. Além disso, há relação entre a despigmentação da pele com a presença de anticorpos específicos no soro sanguíneo, sendo eles: tireóide peroxidase em maior prevalência que os anticorpos anti-nucleares. Conclusão: A causa mais aceita está relacionada à resposta imunológica. Porém, há necessidade de incremento de novos artigos relacionados à fisiopatologia, visto que o número encontrado foi escasso.
{"title":"Vitiligo: estudo da fisiopatologia e da resposta imunológica","authors":"Mariana Silva de Muzio Gripp, M. Santos, Ana Clara Passos Melo, Yaêko Matuda Magalhães, Hugo França Queiroz, M. D. Carioca, Otávio Lopes Barbaresco, Lucivânia Marques Pacheco","doi":"10.47224/revistamaster.v6i12.172","DOIUrl":"https://doi.org/10.47224/revistamaster.v6i12.172","url":null,"abstract":"O Vitiligo é uma micropigmentação dos tecidos cutâneos ocasionada pela destruição dos melanócitos, que afeta aproximadamente 1% da população mundial. A etiologia é desconhecida, mas existem teorias que explicam a situação: imunológica, citotóxica e neural. A principal evidência está relacionada aos aspectos imunológicos. Objetivo: Apresentar a fisiopatologia do vitiligo e explorar o mecanismo de resposta do sistema imunológico do doente. Metodologia: Foi realizado um levantamento bibliográfico nas bases SciELO, Google Acadêmico e Lilac’s, entre 2008-2014, com os descritores vitiligo, tratamento, diagnóstico, despigmentação, melanina, autoimune, fisiopatologia, imunologia e humanos e, após aplicados critérios de inclusão e exclusão foram selecionadas 4 pesquisas. Resultados: A análise dos artigos evidenciou que a causa está relacionada, principalmente, com fatores genéticos, autoimunes, bioquímicos, virais e ambientais. Apontou, também, que 20 a 30% dos pacientes com vitiligo têm ocorrências familiares positivas para a doença. Além disso, há relação entre a despigmentação da pele com a presença de anticorpos específicos no soro sanguíneo, sendo eles: tireóide peroxidase em maior prevalência que os anticorpos anti-nucleares. Conclusão: A causa mais aceita está relacionada à resposta imunológica. Porém, há necessidade de incremento de novos artigos relacionados à fisiopatologia, visto que o número encontrado foi escasso.","PeriodicalId":337743,"journal":{"name":"Revista Master - Ensino, Pesquisa e Extensão","volume":"25 2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116689819","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-11-04DOI: 10.47224/revistamaster.v6i12.218
I. Rodrigues, A. Costa, A. Ribeiro, P. Naves, Lucivânia Marques Pacheco, C. Borges, Carolina Issa, K. Machado, Leticia Tupinabá Lage, Herbert Cristian de Souza, Camila Fernanda Costa Dalla Mutta Resende
Objetivo: A incontinência urinária representa um problema de saúde pública que precisa ser estudada mais profundamente, visto que afeta a qualidade de vida das mulheres, levando a alterações psicológicas, resultado da baixa autoestima, inibição social e familiar. Acredita-se que o trabalho possa contribuir de forma significativa no diagnóstico e intervenções para a prevenção e tratamento da Incontinência Urinária em mulheres. Métodos: Trata-se de uma revisão de literatura, com levantamento dos artigos na literatura nas bases de dados: Scielo, Pubmed. Conclusão: Por ser um problema prevalente na população mundial, com impacto significativo na qualidade de vida das mulheres, a incontinência urinária (IU) não pode ser negligenciada e se faz necessária a identificação do problema e de seus fatores de risco. Esta revisão nos permitiu identificar a obesidade sendo um importante fator de risco com a IU nas mulheres. Desta forma esta revisão permitiu identificar fatores de riscos significativos com a interface do usuário em mulheres, e espera-se o aumento da autoestima e melhora do convívio social, resultando em uma melhor qualidade de vida para essas mulheres.
{"title":"Influência da obesidade na incontinência urinária em mulheres e sua relação com a qualidade de vida- Revisão de Literatura.","authors":"I. Rodrigues, A. Costa, A. Ribeiro, P. Naves, Lucivânia Marques Pacheco, C. Borges, Carolina Issa, K. Machado, Leticia Tupinabá Lage, Herbert Cristian de Souza, Camila Fernanda Costa Dalla Mutta Resende","doi":"10.47224/revistamaster.v6i12.218","DOIUrl":"https://doi.org/10.47224/revistamaster.v6i12.218","url":null,"abstract":"Objetivo: A incontinência urinária representa um problema de saúde pública que precisa ser estudada mais profundamente, visto que afeta a qualidade de vida das mulheres, levando a alterações psicológicas, resultado da baixa autoestima, inibição social e familiar. Acredita-se que o trabalho possa contribuir de forma significativa no diagnóstico e intervenções para a prevenção e tratamento da Incontinência Urinária em mulheres. Métodos: Trata-se de uma revisão de literatura, com levantamento dos artigos na literatura nas bases de dados: Scielo, Pubmed. Conclusão: Por ser um problema prevalente na população mundial, com impacto significativo na qualidade de vida das mulheres, a incontinência urinária (IU) não pode ser negligenciada e se faz necessária a identificação do problema e de seus fatores de risco. Esta revisão nos permitiu identificar a obesidade sendo um importante fator de risco com a IU nas mulheres. Desta forma esta revisão permitiu identificar fatores de riscos significativos com a interface do usuário em mulheres, e espera-se o aumento da autoestima e melhora do convívio social, resultando em uma melhor qualidade de vida para essas mulheres.","PeriodicalId":337743,"journal":{"name":"Revista Master - Ensino, Pesquisa e Extensão","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-11-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116793434","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
O gás ozônio foi descoberto no século XIX e, desde então, vem sendo estudado e testado de diversas formas. Vários estudos indicam que a ozonioterapia tem demonstrado ótimos resultados no tratamento de variadas patologias, além da utilização do ozônio ser um método eficaz para esterilização de espaços/objetos médicos e odontológicos, uma vez que a geração do gás é de baixo custo quando obtido o equipamento. Diante desse cenário, o presente trabalho tem por objetivo avaliar a capacidade de ação do gás de ozônio e do óleo ozonizado frente a patógenos importantes: Staphylococcus aureus, Escherichia coli. e Staphylococcus aureus resistente a meticilina, por meio de teste in vitro feito em laboratório do Centro Universitário IMEPAC. Os resultados foram positivos em relação ao gás, evidenciando uma ótima alternativa como sanitizante de baixo custo e sem formação de produtos tóxicos. Já com relação ao óleo ozonizado, a falta de parâmetros precisos de comparação, os possíveis problemas de interação do mesmo com o papel filtro, ou mesmo sua alta concentração, podem ter sido indicadores que geraram resultados menos expressivos. Todavia, mesmo com algumas restrições, foi confirmada a capacidade do gás e do óleo ozonizado de conter e combater o crescimento de microrganismos.
{"title":"Avaliação in vitro da atividade antimicrobiana do ozônio gasoso e do óleo ozonizado","authors":"Kalyandra Hellen Gomes Silva, Ecila Vieira Cunha, Vitoria Lannes Galdino, A. Hipólito","doi":"10.47224/revistamaster.v6i11.163","DOIUrl":"https://doi.org/10.47224/revistamaster.v6i11.163","url":null,"abstract":"O gás ozônio foi descoberto no século XIX e, desde então, vem sendo estudado e testado de diversas formas. Vários estudos indicam que a ozonioterapia tem demonstrado ótimos resultados no tratamento de variadas patologias, além da utilização do ozônio ser um método eficaz para esterilização de espaços/objetos médicos e odontológicos, uma vez que a geração do gás é de baixo custo quando obtido o equipamento. Diante desse cenário, o presente trabalho tem por objetivo avaliar a capacidade de ação do gás de ozônio e do óleo ozonizado frente a patógenos importantes: Staphylococcus aureus, Escherichia coli. e Staphylococcus aureus resistente a meticilina, por meio de teste in vitro feito em laboratório do Centro Universitário IMEPAC. Os resultados foram positivos em relação ao gás, evidenciando uma ótima alternativa como sanitizante de baixo custo e sem formação de produtos tóxicos. Já com relação ao óleo ozonizado, a falta de parâmetros precisos de comparação, os possíveis problemas de interação do mesmo com o papel filtro, ou mesmo sua alta concentração, podem ter sido indicadores que geraram resultados menos expressivos. Todavia, mesmo com algumas restrições, foi confirmada a capacidade do gás e do óleo ozonizado de conter e combater o crescimento de microrganismos. ","PeriodicalId":337743,"journal":{"name":"Revista Master - Ensino, Pesquisa e Extensão","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127165920","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-08-30DOI: 10.47224/revistamaster.v6i11.157
Danilo Faria de Moura, Maria Luiza Carucci Alves, Ana Clara Faquineli Cavalcante Mendes de Ávila, Francisca Edna Amanda Silva Rodrigues, G. Machado, Isabella Beatriz Marinho Santos, Priscila Renata Vieira, Rafaela Borges Calixto, Rebeca Rayssa Ferreira
O artigo a ser apresentado traz alguns apontamentos a respeito da temática indígena nas escolas. A escolha do tema se deu em função da aplicação da lei de 11.649/08, que inclui no currículo a obrigatoriedade do ensino da história e cultura dos povos indígenas, tendo em vista que esta tem sido cumprida muito timidamente pelas escolas. Objetiva-se possibilitar uma abordagem crítica sobre o processo de construção do conhecimento histórico e dos limites de sua compreensão. Elaborou-se um questionário informativo, destinado a vários professores da rede pública e privada para observação dos aspectos presentes nas rotinas escolares, visto que, em virtude da pandemia da Covid-19, não se fez possível a observação in loco. Compreende-se que o ensino deve ser compreendido como um processo de instrumentalização dos sujeitos, que os convida a desenvolver o raciocínio histórico e um enredo repetitivo constituído.
{"title":"A abordagem acerca da cultura indígena no ensino fundamental no município de Araguari/MG","authors":"Danilo Faria de Moura, Maria Luiza Carucci Alves, Ana Clara Faquineli Cavalcante Mendes de Ávila, Francisca Edna Amanda Silva Rodrigues, G. Machado, Isabella Beatriz Marinho Santos, Priscila Renata Vieira, Rafaela Borges Calixto, Rebeca Rayssa Ferreira","doi":"10.47224/revistamaster.v6i11.157","DOIUrl":"https://doi.org/10.47224/revistamaster.v6i11.157","url":null,"abstract":"O artigo a ser apresentado traz alguns apontamentos a respeito da temática indígena nas escolas. A escolha do tema se deu em função da aplicação da lei de 11.649/08, que inclui no currículo a obrigatoriedade do ensino da história e cultura dos povos indígenas, tendo em vista que esta tem sido cumprida muito timidamente pelas escolas. Objetiva-se possibilitar uma abordagem crítica sobre o processo de construção do conhecimento histórico e dos limites de sua compreensão. Elaborou-se um questionário informativo, destinado a vários professores da rede pública e privada para observação dos aspectos presentes nas rotinas escolares, visto que, em virtude da pandemia da Covid-19, não se fez possível a observação in loco. Compreende-se que o ensino deve ser compreendido como um processo de instrumentalização dos sujeitos, que os convida a desenvolver o raciocínio histórico e um enredo repetitivo constituído.","PeriodicalId":337743,"journal":{"name":"Revista Master - Ensino, Pesquisa e Extensão","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116845208","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-08-30DOI: 10.47224/revistamaster.v6i11.112
Danilo Faria de Moura, E. Ponciano, Vinicius Bruno Petris Valentim Cortes, Lilian Tae Hamada
O PNH (Programa Nacional de Humanização) foi criado com o intuito de dar um acolhimento a todos os pacientes que utilizam o SUS. Sabe-se que nas UTIs (Unidade de Terapia Intensiva) os profissionais de saúde enfrentam situações de grande estresse ligadas ao estado grave e delicado de seus pacientes. Utilizando a metodologia do Arco de Maguerez objetiva-se evidenciar a presença das diretrizes propostas pelo PNH na UTI em um hospital público de uma cidade do interior de Minas Gerais. A partir desse diagnóstico, serão levantadas possíveis soluções para acolhimento de pacientes, familiares e profissionais da saúdes envolvidos nessa empreitada. Observou-se que a situação de exposição à COVID-19 e o estado alarmante de pandemia conduzem os profissionais da saúde para um estado de esgotamento e medo. Em virtude dessa pandemia, e, consequentemente, o aumento de trabalho nas UTIs, não se fez possível a aplicação à realidade das hipóteses de solução levantadas.
{"title":"Programa Nacional de Humanização: implantação na unidade de terapia intensiva em um hospital público de uma cidade do interior de Minas Gerais","authors":"Danilo Faria de Moura, E. Ponciano, Vinicius Bruno Petris Valentim Cortes, Lilian Tae Hamada","doi":"10.47224/revistamaster.v6i11.112","DOIUrl":"https://doi.org/10.47224/revistamaster.v6i11.112","url":null,"abstract":"O PNH (Programa Nacional de Humanização) foi criado com o intuito de dar um acolhimento a todos os pacientes que utilizam o SUS. Sabe-se que nas UTIs (Unidade de Terapia Intensiva) os profissionais de saúde enfrentam situações de grande estresse ligadas ao estado grave e delicado de seus pacientes. Utilizando a metodologia do Arco de Maguerez objetiva-se evidenciar a presença das diretrizes propostas pelo PNH na UTI em um hospital público de uma cidade do interior de Minas Gerais. A partir desse diagnóstico, serão levantadas possíveis soluções para acolhimento de pacientes, familiares e profissionais da saúdes envolvidos nessa empreitada. Observou-se que a situação de exposição à COVID-19 e o estado alarmante de pandemia conduzem os profissionais da saúde para um estado de esgotamento e medo. Em virtude dessa pandemia, e, consequentemente, o aumento de trabalho nas UTIs, não se fez possível a aplicação à realidade das hipóteses de solução levantadas.","PeriodicalId":337743,"journal":{"name":"Revista Master - Ensino, Pesquisa e Extensão","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127420696","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-08-30DOI: 10.47224/revistamaster.v6i11.155
Danilo Faria de Moura, Maria Luiza de Carvalho Alves, Alline Naves Teodoro, Ana Laura Sousa, André Felipe Angelica de Brito, Camila Fernandes de Souza, Larissa Fernandes da Silva, Maria Luiza Pires Peixoto, Myllena Sthéfany Dias Santos, Simei Resende Costa
Esse artigo descreve a uniformidade do ensino da cultura afro-brasileira nas instituições escolares que se apresenta de forma estereotipada, trazendo consigo uma deficiência na percepção dos alunos quanto ao modo de tratamento as pessoas negras. Descreve similarmente os meios para se alcançar uma educação igualitária que não carregue consigo nenhum tipo de segregação. Valeu-se de uma pesquisa feita com professores atuantes e que igualmente compartilham de experiências negativas quanto a aplicação da temática em seu cotidiano. É apresentado também algumas práticas pedagógicas visando a melhoria do trabalho com a diversidade cultural no âmbito escolar, o que facilitará o modo como os educadores enfrentam e abordam o tema, racismo em sala de aula.
{"title":"A estereotipia da cultura africana nas escolas","authors":"Danilo Faria de Moura, Maria Luiza de Carvalho Alves, Alline Naves Teodoro, Ana Laura Sousa, André Felipe Angelica de Brito, Camila Fernandes de Souza, Larissa Fernandes da Silva, Maria Luiza Pires Peixoto, Myllena Sthéfany Dias Santos, Simei Resende Costa","doi":"10.47224/revistamaster.v6i11.155","DOIUrl":"https://doi.org/10.47224/revistamaster.v6i11.155","url":null,"abstract":"Esse artigo descreve a uniformidade do ensino da cultura afro-brasileira nas instituições escolares que se apresenta de forma estereotipada, trazendo consigo uma deficiência na percepção dos alunos quanto ao modo de tratamento as pessoas negras. Descreve similarmente os meios para se alcançar uma educação igualitária que não carregue consigo nenhum tipo de segregação. Valeu-se de uma pesquisa feita com professores atuantes e que igualmente compartilham de experiências negativas quanto a aplicação da temática em seu cotidiano. É apresentado também algumas práticas pedagógicas visando a melhoria do trabalho com a diversidade cultural no âmbito escolar, o que facilitará o modo como os educadores enfrentam e abordam o tema, racismo em sala de aula.","PeriodicalId":337743,"journal":{"name":"Revista Master - Ensino, Pesquisa e Extensão","volume":"38 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132258149","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-08-30DOI: 10.47224/revistamaster.v6i11.158
Danilo Faria de Moura, Maria Luiza de Carvalho Alves, Beatriz Carolina Ferreira, Fernanda Leticia Leite Borges, Josiele Moreira Cândido, Oséias Carneiro Amorim, Thais Rodrigues Pereira
O presente trabalho buscou alinhar e engajar todos os envolvidos no processo educativo para uma verdadeira concretização das leis 10.639/03 e 11.645/08, na perspectiva de cumprimento do que essas asseguram, além de explorar a realidade das práticas escolares conhecendo um pouco mais da interação: família, escola e a comunidade e atuação desses diante das leis em questão. As observações foram realizadas por meio de formulários online, com professores de áreas, considerou-se assim, as práticas exercidas nas inúmeras áreas da educação. Como resultado alcançado, deseja-se uma maior visibilidade para as leis mencionadas, um melhor engajamento da família e uma comunidade inteirada ao assunto, que muitas vezes é desamparada e ainda na pior das hipóteses emudecido.
{"title":"A aplicação das Leis 10.639/03 e 11.645/08 na educação das relações étnico-raciais","authors":"Danilo Faria de Moura, Maria Luiza de Carvalho Alves, Beatriz Carolina Ferreira, Fernanda Leticia Leite Borges, Josiele Moreira Cândido, Oséias Carneiro Amorim, Thais Rodrigues Pereira","doi":"10.47224/revistamaster.v6i11.158","DOIUrl":"https://doi.org/10.47224/revistamaster.v6i11.158","url":null,"abstract":"O presente trabalho buscou alinhar e engajar todos os envolvidos no processo educativo para uma verdadeira concretização das leis 10.639/03 e 11.645/08, na perspectiva de cumprimento do que essas asseguram, além de explorar a realidade das práticas escolares conhecendo um pouco mais da interação: família, escola e a comunidade e atuação desses diante das leis em questão. As observações foram realizadas por meio de formulários online, com professores de áreas, considerou-se assim, as práticas exercidas nas inúmeras áreas da educação. Como resultado alcançado, deseja-se uma maior visibilidade para as leis mencionadas, um melhor engajamento da família e uma comunidade inteirada ao assunto, que muitas vezes é desamparada e ainda na pior das hipóteses emudecido.","PeriodicalId":337743,"journal":{"name":"Revista Master - Ensino, Pesquisa e Extensão","volume":"10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114201200","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-08-30DOI: 10.47224/revistamaster.v6i11.106
Danilo Faria de Moura, E. Ponciano, Eduardo Oliveira Arruda, Cristiano Venancio da Silva Filho, L. M. Lopes, Paolla Angel do Brasil, Victor Amadeus de Moraes Gomes, Victor Hugo Ucedo Silva
Empreender é o sonho de muitas pessoas e observa-se que grande parte das vezes, o que lhes falta é atitude, esse artigo tem como objetivo orientar sobre a importância da atitude empreendedora fora e dentro das empresas, pontuando como a falta dela pode acarretar em perdas de oportunidades e frustrações. Com base em estudos gerados por Chiavenato, Menezes e Dornelas conclui-se que para reduzir os obstáculos e riscos no empreendimento é necessário o incentivo e conhecimento. Ao decorrer desse artigo abordamos o tema por meio da utilização do Arco de Charles Maguerez, seguindo as etapas de observação da realidade, pontos-chave, teorização, hipótese de solução e aplicação na realidade. A aplicação à realidade não se fez possível em virtude da pandemia da COVID-19. Conclui-se que através de cursos oferecidos por instituições como o SEBRAE é possível absorver informações e conhecimentos necessários para iniciar um empreendimento.
{"title":"Atitude empreendedora nas empresas","authors":"Danilo Faria de Moura, E. Ponciano, Eduardo Oliveira Arruda, Cristiano Venancio da Silva Filho, L. M. Lopes, Paolla Angel do Brasil, Victor Amadeus de Moraes Gomes, Victor Hugo Ucedo Silva","doi":"10.47224/revistamaster.v6i11.106","DOIUrl":"https://doi.org/10.47224/revistamaster.v6i11.106","url":null,"abstract":"Empreender é o sonho de muitas pessoas e observa-se que grande parte das vezes, o que lhes falta é atitude, esse artigo tem como objetivo orientar sobre a importância da atitude empreendedora fora e dentro das empresas, pontuando como a falta dela pode acarretar em perdas de oportunidades e frustrações. Com base em estudos gerados por Chiavenato, Menezes e Dornelas conclui-se que para reduzir os obstáculos e riscos no empreendimento é necessário o incentivo e conhecimento. Ao decorrer desse artigo abordamos o tema por meio da utilização do Arco de Charles Maguerez, seguindo as etapas de observação da realidade, pontos-chave, teorização, hipótese de solução e aplicação na realidade. A aplicação à realidade não se fez possível em virtude da pandemia da COVID-19. Conclui-se que através de cursos oferecidos por instituições como o SEBRAE é possível absorver informações e conhecimentos necessários para iniciar um empreendimento.","PeriodicalId":337743,"journal":{"name":"Revista Master - Ensino, Pesquisa e Extensão","volume":"2487 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131169948","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-08-30DOI: 10.47224/revistamaster.v6i11.108
Danilo Faria de Moura, E. Ponciano, Izabella Oliveira Costa, Juarez Lázaro Monteiro Júnior, Lays Yanes da Silva Coelho, Liliane Larissa Celestino, Ronaldo Jacinto Dias Junior
O empreendedorismo no Brasil se tem fortalecido cada vez mais, e o meio virtual vem se tornando uma nova tendência, oferecendo recursos para todo tipo de negócio. Esse artigo tem como objetivo principal a investigar sobre a relevância do empreendedorismo para os negócios digitais. Para a estruturação da pesquisa foi utilizada a Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez e foi vivenciada tendo como marco norteador a seguinte temática: o empreendedorismo no mundo virtual nos dias de hoje. Para a promoção do empreendedorismo, entende-se que o primeiro passo, e mais importante, é levar o conhecimento sobre as diversas ferramentas disponíveis no mundo digital para os empreendedores, ainda desconhecidos por muitos deles.
{"title":"Empreendedorismo para negócios digitais","authors":"Danilo Faria de Moura, E. Ponciano, Izabella Oliveira Costa, Juarez Lázaro Monteiro Júnior, Lays Yanes da Silva Coelho, Liliane Larissa Celestino, Ronaldo Jacinto Dias Junior","doi":"10.47224/revistamaster.v6i11.108","DOIUrl":"https://doi.org/10.47224/revistamaster.v6i11.108","url":null,"abstract":"O empreendedorismo no Brasil se tem fortalecido cada vez mais, e o meio virtual vem se tornando uma nova tendência, oferecendo recursos para todo tipo de negócio. Esse artigo tem como objetivo principal a investigar sobre a relevância do empreendedorismo para os negócios digitais. Para a estruturação da pesquisa foi utilizada a Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez e foi vivenciada tendo como marco norteador a seguinte temática: o empreendedorismo no mundo virtual nos dias de hoje. Para a promoção do empreendedorismo, entende-se que o primeiro passo, e mais importante, é levar o conhecimento sobre as diversas ferramentas disponíveis no mundo digital para os empreendedores, ainda desconhecidos por muitos deles.","PeriodicalId":337743,"journal":{"name":"Revista Master - Ensino, Pesquisa e Extensão","volume":"40 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115570439","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-08-30DOI: 10.47224/revistamaster.v6i11.115
Geilson Nunes, Giovanna de Menezes Bernardo
A presente pesquisa teve por objetivo o estudo sobre o diagnóstico de pré-implantação, procurando demonstrar os avanços tecnológicos no campo genético, seus aspectos positivos, negativos e a problemática em torno de sua regulação legal e principiológica. Inicialmente, buscou-se aclarar os conceitos e eficácia dos princípios fundamentais humano, trazendo o debate em torno do assunto. Em seguida tratou-se do conceito e utilização do diagnóstico de pré-implantação, a questão dos limites da biotecnologia em relação ao direito e da tutela do direito da personalidade do nascituro in vitro e os impactos biotécnicos. O método de abordagem seguido foi o dialético, utilizando-se de um referencial teórico constitucional, legal e doutrinário.
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