Pub Date : 2024-02-01DOI: 10.47222/2526-3544.rbto58167
Jacqueline Denubila Costa, J. M. Novo Júnior
Background: Informal caregivers experience a significant overload that leads to changes in their perspectives and quality of life, in addition to impacts on their physical and emotional health. Objective: We aim to describe and analyze the use of time, experienced difficulties, perceived changes and feelings of informal caregivers. Methods: Transcripts of 33 interviews were subjected to thematic content analysis and through them we have obtained four categories: abandonment of occupations and loss of identity; changing perspectives and values; difficulties in accepting the diagnoses; fears about the future. Results: The great dedication to caring for the other implies the abandonment of significant occupations, shows changes in values and life perspectives and points to great concerns about the future. Conclusion: Paradigm shifts are necessary to understand, in fact, how complex it is to become and remain as an informal caregiver of a person with any type of disability or limitation, while considering that the dedication of the caregiver is, for the most part, unconditional.
{"title":"“The life that was mine is now hers”: being an informal caregiver of people with disabilities","authors":"Jacqueline Denubila Costa, J. M. Novo Júnior","doi":"10.47222/2526-3544.rbto58167","DOIUrl":"https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto58167","url":null,"abstract":"Background: Informal caregivers experience a significant overload that leads to changes in their perspectives and quality of life, in addition to impacts on their physical and emotional health. Objective: We aim to describe and analyze the use of time, experienced difficulties, perceived changes and feelings of informal caregivers. Methods: Transcripts of 33 interviews were subjected to thematic content analysis and through them we have obtained four categories: abandonment of occupations and loss of identity; changing perspectives and values; difficulties in accepting the diagnoses; fears about the future. Results: The great dedication to caring for the other implies the abandonment of significant occupations, shows changes in values and life perspectives and points to great concerns about the future. Conclusion: Paradigm shifts are necessary to understand, in fact, how complex it is to become and remain as an informal caregiver of a person with any type of disability or limitation, while considering that the dedication of the caregiver is, for the most part, unconditional.","PeriodicalId":337861,"journal":{"name":"Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO","volume":"20 19","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139684384","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-02-01DOI: 10.47222/2526-3544.rbto58935
Vitória das Dores Galdino Da Silva, Ana Lúcia Marinho Marques, Sémares Genuíno Vieira, Sayonara Queiroz Coelho, Cinthia Kalyne de Almeida Alves, Ilka Veras Falcão
A Atenção Primária à Saúde (APS) aumenta a cobertura à saúde com a equipe multiprofissional e com o Núcleo de Apoio/Ampliado à Saúde da Família (Nasf). Com o Nasf a Terapia Ocupacional ampliou sua inserção na APS. Em 2019, o Programa Previne Brasil alterou o financiamento da APS e o custeio de equipes Nasf, com implicações para a APS e possivelmente para a Terapia Ocupacional. Objetivo: Revisar a atuação dos terapeutas ocupacionais no Nasf na última década, refletindo sobre os possíveis impactos do Programa Previne Brasil nos processos de trabalho Método: Trata-se de revisão narrativa da literatura brasileira, com análise temática. Resultados: Foram selecionadas 23 publicações. A Terapia Ocupacional no Nasf segue pouco conhecida; com estrutura e recursos materiais limitados. Tem como potencialidades a sintonia com o trabalho em equipe, apoio matricial, grupos e atenção domiciliar. Não há publicações que reflitam sobre a Terapia Ocupacional-Previne Brasil. Alguns autores afirmam não haver impactos para APS e saúde da população com o desfinanciamento do Nasf, entretanto a maior parte das publicações temem a perda da integralidade do cuidado na APS sem o Nasf. Conclusão: O Nasf era a principal equipe para atuação do terapeuta ocupacional na APS. Atrelado ao desconhecimento da profissão pode haver riscos de ausência da Terapia Ocupacional em novos arranjos definidos pelo Previne Brasil. Mudanças na APS geram inquietações, sendo necessário acompanhar seus possíveis impactos. Palavras chaves: Terapia ocupacional. Atenção primária à saúde. Saúde da Família. Financiamento da Assistência à Saúde
{"title":"Trajetória da terapia ocupacional no Núcleo de Apoio/Ampliado a Saúde da Família (Nasf) e frente às mudanças da atenção primária a saúde com o programa previne brasil: uma revisão narrativa","authors":"Vitória das Dores Galdino Da Silva, Ana Lúcia Marinho Marques, Sémares Genuíno Vieira, Sayonara Queiroz Coelho, Cinthia Kalyne de Almeida Alves, Ilka Veras Falcão","doi":"10.47222/2526-3544.rbto58935","DOIUrl":"https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto58935","url":null,"abstract":"A Atenção Primária à Saúde (APS) aumenta a cobertura à saúde com a equipe multiprofissional e com o Núcleo de Apoio/Ampliado à Saúde da Família (Nasf). Com o Nasf a Terapia Ocupacional ampliou sua inserção na APS. Em 2019, o Programa Previne Brasil alterou o financiamento da APS e o custeio de equipes Nasf, com implicações para a APS e possivelmente para a Terapia Ocupacional. Objetivo: Revisar a atuação dos terapeutas ocupacionais no Nasf na última década, refletindo sobre os possíveis impactos do Programa Previne Brasil nos processos de trabalho Método: Trata-se de revisão narrativa da literatura brasileira, com análise temática. Resultados: Foram selecionadas 23 publicações. A Terapia Ocupacional no Nasf segue pouco conhecida; com estrutura e recursos materiais limitados. Tem como potencialidades a sintonia com o trabalho em equipe, apoio matricial, grupos e atenção domiciliar. Não há publicações que reflitam sobre a Terapia Ocupacional-Previne Brasil. Alguns autores afirmam não haver impactos para APS e saúde da população com o desfinanciamento do Nasf, entretanto a maior parte das publicações temem a perda da integralidade do cuidado na APS sem o Nasf. Conclusão: O Nasf era a principal equipe para atuação do terapeuta ocupacional na APS. Atrelado ao desconhecimento da profissão pode haver riscos de ausência da Terapia Ocupacional em novos arranjos definidos pelo Previne Brasil. Mudanças na APS geram inquietações, sendo necessário acompanhar seus possíveis impactos.\u0000Palavras chaves: Terapia ocupacional. Atenção primária à saúde. Saúde da Família. Financiamento da Assistência à Saúde","PeriodicalId":337861,"journal":{"name":"Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO","volume":"122 ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139827436","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Introdução: O aumento das doenças crônicas e perdas no desempenho ocupacional tornam os idosos dependentes de terceiros. O cuidador é o principal sujeito que desempenha esse papel. Contudo, diante do cotidiano de cuidado, existem fatores que influenciam na saúde. Objetivo: Realizar o levantamento sociodemográfico dos idosos e cuidadores e analisar a relação da qualidade de vida e nível de sobrecarga dos cuidadores com o desempenho ocupacional dos idosos. Métodos: Para coleta de dados, utilizou-se questionário sociodemográfico semiestruturado para cuidadores e idosos; Medida Canadense de Desempenho Ocupacional para idosos; Escala de Sobrecarga do Cuidador de ZARIT; WHOQOL-bref para os cuidadores. A análise estatística foi através do programa Statistical Package for Social Science for Windows. Resultados: Idosos com idade entre 80 e 90 anos com restrição no desempenho ocupacional. Predomínio do sexo feminino entre os cuidadores. Cuidadores informais apresentaram sobrecarga leve e grave e pontuação regular no domínio social relacionado à qualidade de vida. Os domínios psicológico e meio ambiente mostraram-se regulares para todos os cuidadores. Não há correlação significativa entre desempenho ocupacional, qualidade de vida e sobrecarga. Conclusão: O estudo obteve dados importantes para agregar na implementação de ações e espaços de rede de cuidado e suporte para cuidadores, disseminando informações, orientações e educação em saúde, a fim de contribuir com a assistência adequada, qualidade de vida e bem-estar dos idosos. Palavras-chave: Cuidadores. Idoso. Qualidade de Vida. Terapia Ocupacional
导言：慢性疾病的增加和职业能力的丧失使老年人依赖他人。照顾者是履行这一角色的主要人员。然而，面对日常护理，有一些因素会影响健康。目的：对老年人及其照护者进行社会人口学调查，分析老年人的生活质量、照护者负担水平和职业表现之间的关系。方法：在收集数据时，使用了针对护老者和长者的半结构化社会人口学问卷、针对长者的加拿大职业表现测量法、ZARIT 护老者超负荷量表以及针对护老者的世界卫生组织生活质量量表（WHOQOL-bref）。统计分析使用 Windows 版社会科学统计软件包进行。结果：80 至 90 岁的老人职业表现受限。照顾者中女性居多。非正规照护者表现出轻度和重度超负荷，在与生活质量相关的社会领域得分正常。所有照护者在心理和环境领域的得分都很正常。职业表现、生活质量和负担之间没有明显的相关性。结论：这项研究获得了重要的数据，有助于为护老者实施行动、提供护理和支持网络空间、传播信息、提供指导和开展健康教育，从而为充分护理老年人、提高其生活质量和福祉做出贡献。老年人。生活质量。职业疗法
{"title":"Análise da qualidade de vida, sobrecarga de cuidadores e desempenho ocupacional de idosos: percepção da terapia ocupacional","authors":"Elis AZAMBUJA MARTINS, Bruna FLORES ROSO, Kayla ARAÚJO XIMENES AGUIAR PALMA","doi":"10.47222/2526-3544.rbto57892","DOIUrl":"https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto57892","url":null,"abstract":"Introdução: O aumento das doenças crônicas e perdas no desempenho ocupacional tornam os idosos dependentes de terceiros. O cuidador é o principal sujeito que desempenha esse papel. Contudo, diante do cotidiano de cuidado, existem fatores que influenciam na saúde. Objetivo: Realizar o levantamento sociodemográfico dos idosos e cuidadores e analisar a relação da qualidade de vida e nível de sobrecarga dos cuidadores com o desempenho ocupacional dos idosos. Métodos: Para coleta de dados, utilizou-se questionário sociodemográfico semiestruturado para cuidadores e idosos; Medida Canadense de Desempenho Ocupacional para idosos; Escala de Sobrecarga do Cuidador de ZARIT; WHOQOL-bref para os cuidadores. A análise estatística foi através do programa Statistical Package for Social Science for Windows. Resultados: Idosos com idade entre 80 e 90 anos com restrição no desempenho ocupacional. Predomínio do sexo feminino entre os cuidadores. Cuidadores informais apresentaram sobrecarga leve e grave e pontuação regular no domínio social relacionado à qualidade de vida. Os domínios psicológico e meio ambiente mostraram-se regulares para todos os cuidadores. Não há correlação significativa entre desempenho ocupacional, qualidade de vida e sobrecarga. Conclusão: O estudo obteve dados importantes para agregar na implementação de ações e espaços de rede de cuidado e suporte para cuidadores, disseminando informações, orientações e educação em saúde, a fim de contribuir com a assistência adequada, qualidade de vida e bem-estar dos idosos.\u0000Palavras-chave: Cuidadores. Idoso. Qualidade de Vida. Terapia Ocupacional","PeriodicalId":337861,"journal":{"name":"Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO","volume":"44 14","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139829872","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-02-01DOI: 10.47222/2526-3544.rbto62192
Priscila Lemos De Freitas, Ronaldo Guilherme Vitelli Viana, Ana Luiza César Viana
Neste editorial, relata-se a trajetória dos 35 anos do Grupo de Estudos Profundos de Terapia Ocupacional (Ges.TO), desde sua fundação à atualidade. Retrata-se o contexto crítico-reflexivo vivido por Rui Chamone Jorge em sua atuação profissional, impulsionado pela busca por conhecimentos que transcendessem as limitações do ensino convencional de sua época, possibilitando uma atenção integral ao ser humano e culminando com a criação deste grupo de estudos. O Ges.TO tem se destacado por uma diversidade de atividades que abraçam a inovação, a pesquisa e a disseminação de conhecimento. Além disso, sua influência no desenvolvimento tanto pessoal quanto profissional de seus integrantes tem sido inestimável, formando gerações de terapeutas ocupacionais comprometidos com a excelência e o cuidado integral das populações atendidas. Palavras-chave: Terapia Ocupacional. Psicoterapia. Educação continuada.
{"title":"GES.TO: 35 AÑOS AMPLIANDO LAS FRONTERAS DE LA PSICOTERAPIA OCUPACIONAL","authors":"Priscila Lemos De Freitas, Ronaldo Guilherme Vitelli Viana, Ana Luiza César Viana","doi":"10.47222/2526-3544.rbto62192","DOIUrl":"https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto62192","url":null,"abstract":"Neste editorial, relata-se a trajetória dos 35 anos do Grupo de Estudos Profundos de Terapia Ocupacional (Ges.TO), desde sua fundação à atualidade. Retrata-se o contexto crítico-reflexivo vivido por Rui Chamone Jorge em sua atuação profissional, impulsionado pela busca por conhecimentos que transcendessem as limitações do ensino convencional de sua época, possibilitando uma atenção integral ao ser humano e culminando com a criação deste grupo de estudos. O Ges.TO tem se destacado por uma diversidade de atividades que abraçam a inovação, a pesquisa e a disseminação de conhecimento. Além disso, sua influência no desenvolvimento tanto pessoal quanto profissional de seus integrantes tem sido inestimável, formando gerações de terapeutas ocupacionais comprometidos com a excelência e o cuidado integral das populações atendidas.\u0000Palavras-chave: Terapia Ocupacional. Psicoterapia. Educação continuada.","PeriodicalId":337861,"journal":{"name":"Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO","volume":"34 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139881331","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-02-01DOI: 10.47222/2526-3544.rbto56116
Adriana Gonçalves Queiroz, Ilka Veras Falcão, Ana Carolina Guedes Mattos, A. C. Silva, Luísa Inojosa Gonçalves de Barros, Maria Grazielle Alves, Mayara Pereira da Silva
Contextualização: Relato de experiência de estudantes e docentes em projeto de extensão universitária com crianças com autismo, visitando o Museu Paço do Frevo, Recife, PE, Brasil. Considera-se o lazer como necessidade humana e dimensão cultural que inclui autonomia, prazer, pertencimento e consciência ocupacional, definido por quem o vivencia e não pelo espaço ou atividade. Processo de Intervenção: Realizadas observações guiadas pelo instrumento Sensory Profile 2 de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) em ocupação de lazer, com consequente consultoria para ajustes no Museu. Análise crítica da prática: Equipamentos culturais como museus podem adaptar-se às singularidades do público TEA para satisfatório engajamento nessa ocupação. Síntese das Considerações: Terapeutas ocupacionais têm a expertise para apoiar espaços diversos no acolhimento de pessoas com TEA em prol de uma vivência em lazer prazerosa que potencialize a autonomia e o pertencimento e contribua com a consciência ocupacional do indivíduo. Palavras Chaves: “Lazer”. “Terapia Ocupacional”. “Cultura”. “Museus”. “Transtorno do Espectro Autista”.
背景：巴西累西腓 Paço do Frevo 博物馆师生参观自闭症儿童大学推广项目的经验报告。休闲被认为是一种人类需求和文化维度，包括自主性、愉悦感、归属感和职业意识，由体验者而非空间或活动来定义。干预过程：在自闭症谱系障碍（ASD）儿童感官特征 2 仪器的指导下，观察他们在休闲活动中的表现，并为博物馆的调整提供咨询。对实践的批判性分析：博物馆等文化设施可以根据自闭症谱系障碍公众的特殊性进行调整，以确保他们在这一职业中的满意参与。思考总结：职业治疗师拥有专业技能，可以支持不同的空间欢迎 ASD 患者，使其获得愉悦的休闲体验，从而增强自主性和归属感，促进个人的职业意识。"职业疗法文化"博物馆"自闭症谱系障碍。
{"title":"Museu e frevo para todos: consultoria de terapia ocupacional na intersecção lazer e cultura","authors":"Adriana Gonçalves Queiroz, Ilka Veras Falcão, Ana Carolina Guedes Mattos, A. C. Silva, Luísa Inojosa Gonçalves de Barros, Maria Grazielle Alves, Mayara Pereira da Silva","doi":"10.47222/2526-3544.rbto56116","DOIUrl":"https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto56116","url":null,"abstract":"Contextualização: Relato de experiência de estudantes e docentes em projeto de extensão universitária com crianças com autismo, visitando o Museu Paço do Frevo, Recife, PE, Brasil. Considera-se o lazer como necessidade humana e dimensão cultural que inclui autonomia, prazer, pertencimento e consciência ocupacional, definido por quem o vivencia e não pelo espaço ou atividade. Processo de Intervenção: Realizadas observações guiadas pelo instrumento Sensory Profile 2 de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) em ocupação de lazer, com consequente consultoria para ajustes no Museu. Análise crítica da prática: Equipamentos culturais como museus podem adaptar-se às singularidades do público TEA para satisfatório engajamento nessa ocupação. Síntese das Considerações: Terapeutas ocupacionais têm a expertise para apoiar espaços diversos no acolhimento de pessoas com TEA em prol de uma vivência em lazer prazerosa que potencialize a autonomia e o pertencimento e contribua com a consciência ocupacional do indivíduo.\u0000Palavras Chaves: “Lazer”. “Terapia Ocupacional”. “Cultura”. “Museus”. “Transtorno do Espectro Autista”.","PeriodicalId":337861,"journal":{"name":"Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO","volume":"17 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139888622","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-02-01DOI: 10.47222/2526-3544.rbto62192
Priscila Lemos De Freitas, Ronaldo Guilherme Vitelli Viana, Ana Luiza César Viana
Neste editorial, relata-se a trajetória dos 35 anos do Grupo de Estudos Profundos de Terapia Ocupacional (Ges.TO), desde sua fundação à atualidade. Retrata-se o contexto crítico-reflexivo vivido por Rui Chamone Jorge em sua atuação profissional, impulsionado pela busca por conhecimentos que transcendessem as limitações do ensino convencional de sua época, possibilitando uma atenção integral ao ser humano e culminando com a criação deste grupo de estudos. O Ges.TO tem se destacado por uma diversidade de atividades que abraçam a inovação, a pesquisa e a disseminação de conhecimento. Além disso, sua influência no desenvolvimento tanto pessoal quanto profissional de seus integrantes tem sido inestimável, formando gerações de terapeutas ocupacionais comprometidos com a excelência e o cuidado integral das populações atendidas. Palavras-chave: Terapia Ocupacional. Psicoterapia. Educação continuada.
{"title":"GES.TO: 35 AÑOS AMPLIANDO LAS FRONTERAS DE LA PSICOTERAPIA OCUPACIONAL","authors":"Priscila Lemos De Freitas, Ronaldo Guilherme Vitelli Viana, Ana Luiza César Viana","doi":"10.47222/2526-3544.rbto62192","DOIUrl":"https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto62192","url":null,"abstract":"Neste editorial, relata-se a trajetória dos 35 anos do Grupo de Estudos Profundos de Terapia Ocupacional (Ges.TO), desde sua fundação à atualidade. Retrata-se o contexto crítico-reflexivo vivido por Rui Chamone Jorge em sua atuação profissional, impulsionado pela busca por conhecimentos que transcendessem as limitações do ensino convencional de sua época, possibilitando uma atenção integral ao ser humano e culminando com a criação deste grupo de estudos. O Ges.TO tem se destacado por uma diversidade de atividades que abraçam a inovação, a pesquisa e a disseminação de conhecimento. Além disso, sua influência no desenvolvimento tanto pessoal quanto profissional de seus integrantes tem sido inestimável, formando gerações de terapeutas ocupacionais comprometidos com a excelência e o cuidado integral das populações atendidas.\u0000Palavras-chave: Terapia Ocupacional. Psicoterapia. Educação continuada.","PeriodicalId":337861,"journal":{"name":"Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO","volume":"80 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139821288","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-02-01DOI: 10.47222/2526-3544.rbto59628
Ana Maria Isar dos Santos Gomes, Gabriela Maria da Silva, Gabriela Pissante Cardoso, Luzia Iara Pfeifer
Introdução: Atualmente, o curso de Terapia Ocupacional no Brasil mantém-se majoritariamente em modalidade presencial, priorizando as aulas práticas e os estágios presenciais como formas de ensino essenciais para o aluno compreender o real funcionamento prático da profissão. Todavia, a utilização da modalidade de ensino remoto, impulsionados pelo isolamento da pandemia da COVID-19, têm gerado preocupações sobre o aprendizado do curso. Objetivo: Avaliar os prejuízos da implementação do ensino remoto e as possíveis implicações para os cursos de graduação em Terapia Ocupacional de universidades brasileiras, através da percepção de discentes e docentes da área. Métodos: Estudo exploratório por meio de levantamento de dados, com abordagem quanti-qualitativa, utilizando Formulário Google®. Os dados foram contabilizados, analisando as concepções e opiniões dos participantes sobre os prejuízos gerados pelo ensino remoto no aprendizado destes. Resultados: Foram contatadas 32 universidades, contando com 216 participantes, sendo 178 discentes e 38 docentes. Do total de respostas, 72,8% foram classificadas e utilizadas como base para a análise. Entre os discentes, 58,7% afirmaram que o ensino remoto causa prejuízo na formação acadêmica e profissional, e 44% dos docentes destacaram o prejuízo na interação social. Conclusões: O aumento de discussões sobre a oferta de cursos da saúde em modalidade remoto, fomentadas pela implementação emergencial do ensino remoto, devem ser desmotivadas, buscando evidenciar o caráter preocupante e prejudicial da implementação desta modalidade nos cursos da área da saúde, que necessitam de atividades e intervenções práticas em conjunto com docentes, pacientes e pares. Palavra-chave: Ensino Online. Terapia Ocupacional. Aprendizagem.
{"title":"Prejuízos da implementação do ensino remoto para os cursos de graduação em Terapia Ocupacional","authors":"Ana Maria Isar dos Santos Gomes, Gabriela Maria da Silva, Gabriela Pissante Cardoso, Luzia Iara Pfeifer","doi":"10.47222/2526-3544.rbto59628","DOIUrl":"https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto59628","url":null,"abstract":"Introdução: Atualmente, o curso de Terapia Ocupacional no Brasil mantém-se majoritariamente em modalidade presencial, priorizando as aulas práticas e os estágios presenciais como formas de ensino essenciais para o aluno compreender o real funcionamento prático da profissão. Todavia, a utilização da modalidade de ensino remoto, impulsionados pelo isolamento da pandemia da COVID-19, têm gerado preocupações sobre o aprendizado do curso. Objetivo: Avaliar os prejuízos da implementação do ensino remoto e as possíveis implicações para os cursos de graduação em Terapia Ocupacional de universidades brasileiras, através da percepção de discentes e docentes da área. Métodos: Estudo exploratório por meio de levantamento de dados, com abordagem quanti-qualitativa, utilizando Formulário Google®. Os dados foram contabilizados, analisando as concepções e opiniões dos participantes sobre os prejuízos gerados pelo ensino remoto no aprendizado destes. Resultados: Foram contatadas 32 universidades, contando com 216 participantes, sendo 178 discentes e 38 docentes. Do total de respostas, 72,8% foram classificadas e utilizadas como base para a análise. Entre os discentes, 58,7% afirmaram que o ensino remoto causa prejuízo na formação acadêmica e profissional, e 44% dos docentes destacaram o prejuízo na interação social. Conclusões: O aumento de discussões sobre a oferta de cursos da saúde em modalidade remoto, fomentadas pela implementação emergencial do ensino remoto, devem ser desmotivadas, buscando evidenciar o caráter preocupante e prejudicial da implementação desta modalidade nos cursos da área da saúde, que necessitam de atividades e intervenções práticas em conjunto com docentes, pacientes e pares.\u0000 Palavra-chave: Ensino Online. Terapia Ocupacional. Aprendizagem.","PeriodicalId":337861,"journal":{"name":"Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO","volume":"16 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139889021","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-02-01DOI: 10.47222/2526-3544.rbto57775
Layane Andreza Lima Sena, Nathalia Sarmento Vieira Gomes
Contextualização: O cenário de prática ocorreu em um Hospital Universitário da região Norte do Brasil, na Unidade de Clínica Médica, no período de março a julho de 2022. Processo de Intervenção: Para a análise da prática e construção deste artigo, focou-se na atuação da terapia ocupacional junto a uma paciente com o diagnóstico de colelitíase, relatando-se sobre sua avaliação, intervenção e alta. Análise crítica da prática: O profissional terapeuta ocupacional, por meio da identificação do histórico ocupacional dos pacientes e do acolhimento de suas necessidades, pode favorecer o engajamento ocupacional, voltado principalmente para a participação em atividades significativas, buscando favorecer a autonomia e independência nas suas ocupações e ressignificar o processo de internação. Síntese das considerações: Portanto, a terapia ocupacional tem um importante papel no contexto hospitalar, favorecendo o desempenho e engajamento ocupacional e contribuindo para minimizar os efeitos negativos provocados pelo processo de hospitalização. Palavras-chaves: Terapia Ocupacional. Desempenho Ocupacional. Serviço Hospitalar de Terapia Ocupacional
{"title":"Ressignificando o processo de internação: contribuições da terapia ocupacional","authors":"Layane Andreza Lima Sena, Nathalia Sarmento Vieira Gomes","doi":"10.47222/2526-3544.rbto57775","DOIUrl":"https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto57775","url":null,"abstract":"Contextualização: O cenário de prática ocorreu em um Hospital Universitário da região Norte do Brasil, na Unidade de Clínica Médica, no período de março a julho de 2022. Processo de Intervenção: Para a análise da prática e construção deste artigo, focou-se na atuação da terapia ocupacional junto a uma paciente com o diagnóstico de colelitíase, relatando-se sobre sua avaliação, intervenção e alta. Análise crítica da prática: O profissional terapeuta ocupacional, por meio da identificação do histórico ocupacional dos pacientes e do acolhimento de suas necessidades, pode favorecer o engajamento ocupacional, voltado principalmente para a participação em atividades significativas, buscando favorecer a autonomia e independência nas suas ocupações e ressignificar o processo de internação. Síntese das considerações: Portanto, a terapia ocupacional tem um importante papel no contexto hospitalar, favorecendo o desempenho e engajamento ocupacional e contribuindo para minimizar os efeitos negativos provocados pelo processo de hospitalização.\u0000Palavras-chaves: Terapia Ocupacional. Desempenho Ocupacional. Serviço Hospitalar de Terapia Ocupacional","PeriodicalId":337861,"journal":{"name":"Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO","volume":"9 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139883669","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-02-01DOI: 10.47222/2526-3544.rbto57316
Agatha Moraes Lorena, Beatriz Bandeira Santos, O. Agostini
Contextualização: Nesta análise de prática foi realizada uma apresentação de recursos construídos na experiência de estágio obrigatório na enfermaria pediátrica geral e da hematologia de um hospital público. Processo de intervenção/Acompanhamento: A proposta teve a participação de crianças de três a oito anos e recursos como estrela da espera, prancha como estou me sentindo, roleta de sentimentos e estórias. Análise crítica da prática: Procurou-se relacionar o engajamento, expressão de sentimentos e protagonismo das crianças. Os materiais construídos permitiram trocas e puderam contribuir com as discussões da prática da terapia ocupacional na infância. Houve ganhos para as estagiárias e limitações como não abranger o público adolescente. Síntese das considerações: A Terapia Ocupacional pode contribuir com o protagonismo das crianças e criação de recursos para a compreensão do processo de tratamento, além de desenvolver o raciocínio profissional na formação discente. Palavras-chave: Criança. Terapia Ocupacional. Hospitalização.
{"title":"Estratégias para abordar os procedimentos hospitalares com crianças em enfermaria pediátrica","authors":"Agatha Moraes Lorena, Beatriz Bandeira Santos, O. Agostini","doi":"10.47222/2526-3544.rbto57316","DOIUrl":"https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto57316","url":null,"abstract":"Contextualização: Nesta análise de prática foi realizada uma apresentação de recursos construídos na experiência de estágio obrigatório na enfermaria pediátrica geral e da hematologia de um hospital público. Processo de intervenção/Acompanhamento: A proposta teve a participação de crianças de três a oito anos e recursos como estrela da espera, prancha como estou me sentindo, roleta de sentimentos e estórias. Análise crítica da prática: Procurou-se relacionar o engajamento, expressão de sentimentos e protagonismo das crianças. Os materiais construídos permitiram trocas e puderam contribuir com as discussões da prática da terapia ocupacional na infância. Houve ganhos para as estagiárias e limitações como não abranger o público adolescente. Síntese das considerações: A Terapia Ocupacional pode contribuir com o protagonismo das crianças e criação de recursos para a compreensão do processo de tratamento, além de desenvolver o raciocínio profissional na formação discente.\u0000Palavras-chave: Criança. Terapia Ocupacional. Hospitalização.","PeriodicalId":337861,"journal":{"name":"Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO","volume":"28 7","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139881765","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-02-01DOI: 10.47222/2526-3544.rbto59518
Andressa Oshiro Hainoski, E. Trevisan
Introdução: A sobrecarga acadêmica no ensino superior tem sido veementemente explorada na literatura, associada a cobranças, sobrecarga de trabalhos acadêmicos, mudança de rotina e manejo de responsabilidades. Todos esses fatores são ao mesmo tempo associados ao estresse. Objetivo: Identificar os fatores estressores e as estratégias de enfrentamento entre os estudantes de graduação de Terapia Ocupacional. Método: O levantamento qualitativo se deu por meio de grupos focais norteados por um roteiro semiestruturado com a análise de conteúdo temática. Resultados: Foram elencadas duas categorias, nas quais foram identificados temas emergentes associados em causa e em efeito quanto à fatores estressores (sobrecarga associada ao meio acadêmico, gerenciamento do tempo, má qualidade de sono, má alimentação, falta de dinheiro, distância de casa e saudade de entes queridos, sentimento de culpa e insegurança sobre a qualidade do aprendizado durante à pandemia) e a estratégias de enfrentamento (consumo de álcool/tabaco/maconha, rede de apoio, dormir em excesso, comer exacerbado, uso de medicações, realização de atividade física e lazer). Conclusão: O meio acadêmico tem um grande impacto na saúde mental dos estudantes de graduação de Terapia Ocupacional e se faz necessário a implementação de programas voltados para promoção de saúde entre estudantes de ensino superior. Palavras-chave: Estresse psicológico. Ensino Superior. Adaptação Psicológica. Saúde Mental. Terapia Ocupacional.
{"title":"Fatores estressores e as estratégias de enfrentamento entre os estudantes de graduação de Terapia Ocupacional","authors":"Andressa Oshiro Hainoski, E. Trevisan","doi":"10.47222/2526-3544.rbto59518","DOIUrl":"https://doi.org/10.47222/2526-3544.rbto59518","url":null,"abstract":"Introdução: A sobrecarga acadêmica no ensino superior tem sido veementemente explorada na literatura, associada a cobranças, sobrecarga de trabalhos acadêmicos, mudança de rotina e manejo de responsabilidades. Todos esses fatores são ao mesmo tempo associados ao estresse. Objetivo: Identificar os fatores estressores e as estratégias de enfrentamento entre os estudantes de graduação de Terapia Ocupacional. Método: O levantamento qualitativo se deu por meio de grupos focais norteados por um roteiro semiestruturado com a análise de conteúdo temática. Resultados: Foram elencadas duas categorias, nas quais foram identificados temas emergentes associados em causa e em efeito quanto à fatores estressores (sobrecarga associada ao meio acadêmico, gerenciamento do tempo, má qualidade de sono, má alimentação, falta de dinheiro, distância de casa e saudade de entes queridos, sentimento de culpa e insegurança sobre a qualidade do aprendizado durante à pandemia) e a estratégias de enfrentamento (consumo de álcool/tabaco/maconha, rede de apoio, dormir em excesso, comer exacerbado, uso de medicações, realização de atividade física e lazer). Conclusão: O meio acadêmico tem um grande impacto na saúde mental dos estudantes de graduação de Terapia Ocupacional e se faz necessário a implementação de programas voltados para promoção de saúde entre estudantes de ensino superior.\u0000 Palavras-chave: Estresse psicológico. Ensino Superior. Adaptação Psicológica. Saúde Mental. Terapia Ocupacional.","PeriodicalId":337861,"journal":{"name":"Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional - REVISBRATO","volume":"8 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-02-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"139815605","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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