首页 > 最新文献

Khumanitarni Balkanski izsledvaniia最新文献

英文 中文
ARTISTIC APPROACHES IN BULGARIAN TRAINING AND LITERATURE OF PUPILS FROM VULNERABLE GROUPS 弱势群体学生的保加利亚语培训和文学的艺术方法
Pub Date : 2019-08-31 DOI: 10.34671/sch.hbr.2019.0303.0019
R. Koleva
UDC 821 DOI: 10.34671/SCH.HBR.2019.0303.0019 АРТИСТИЧНИ ПОДХОДИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО БЪЛГЪРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА НА УЧЕНИЦИ ОТ УЯЗВИМИ ГРУПИ © 2019 Колева Ралица Живкова, докторант, катедра педагогика Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ (4000, България, Пловдив, „Цар Асен“ No 24, e-mail: ralitsa_jivkova@abv.bg) Анотация. Обект на настоящата публикация е литературното обучение на ученици от етническите малцинства, които не владеят добре официалния език, застрашени са от отпадане, имат агресивно поведение и нямат интерес към учебния процес. Целта е да се покаже благотворното влияние на изкуството и да се наблегне на използването му в часовете по български език и литература. Представени са методи за привличане на вниманието на учениците, овладяване на темперамента и поставянето им в активна позиция в урока, с цел пораждане на интерес и любов към литературата. Идеята е да се разкрие творческият потенциал на децата от уязвими групи, като се създадат подходящи условия за възпитаване на емоционална отзивчивост, нагласа за речево общуване и самоизява. Активното възприемане на литературното произведение чрез театрални дейности, музика и изобразително изкуство са стъпка към развитие на въображението и изразяванене на емоционално ценностно отношение. Когато ученикът съумее да интерпретира литературния текст по своя уникален начин, то може да се каже, че той вече е усвоил смисъла на прочетеното и е разбрал посланието на творбата. Този начин на организация на педагогическия процес създава допълнителна мотивация за разбиране на художествената литература. Досегът с изкуството допринася изключително ползотворно за изграждане на индивидуалността, насърчава придобиването на ключови умения и компетентности. Предложеният подход е лесен за реализация и в същото време е привлекателен и атрактивен за учениците, създава добър психоклимат, който е благоприятно поле за себереализация и предпоставка за успешна и качествена работа. Ключови думи: артистичен подход, ученици от уязвими групи, български език, литературно произведение, обучение, изкуство.
udc821doi:10.34671/SCH.HBR.2019.0303.0019保加利亚语言学习和公共团体文学的艺术方法© 2019 Koleva Ralitsa Zhivkova,普罗夫迪夫大学教育系博士生,“Paisii Hilendarski”(4000,保加利亚,普罗夫迪夫,“Tsar Asen”24号,电子邮件:ralitsa_jivkova@abv.bg)注释。本出版物的主题是对少数民族学生的文学培训,这些学生的官方语言说得不好,面临辍学的威胁,有攻击性行为,对学习过程没有兴趣。目的是展示艺术的有益影响,并强调它在保加利亚语言和文学课上的使用。为了激发学生对文学的兴趣和热爱,提出了吸引学生注意力、掌握气质并使他们在课堂上处于积极地位的方法。这个想法是通过创造适当的条件来教育情感反应能力、言语交流态度和自我表达,来揭示弱势群体儿童的创造性潜力。通过戏剧活动、音乐和美术对文学作品的积极感知是朝着想象力的发展和情感价值态度表达迈出的一步。当学生能够以自己独特的方式解读文学文本时,可以说他已经掌握了所读内容的含义,并理解了作品的信息。这种组织教学过程的方式为理解小说创造了额外的动力。接触艺术有助于塑造个性,促进关键技能和能力的获得。所提出的方法易于实施,同时对学生有吸引力,创造了良好的心理氛围,这是自我实现的有利领域,也是工作成功和高质量的前提。关键词:艺术方法,弱势群体学生,保加利亚语,文学作品,教育,艺术。
{"title":"ARTISTIC APPROACHES IN BULGARIAN TRAINING AND LITERATURE OF PUPILS FROM VULNERABLE GROUPS","authors":"R. Koleva","doi":"10.34671/sch.hbr.2019.0303.0019","DOIUrl":"https://doi.org/10.34671/sch.hbr.2019.0303.0019","url":null,"abstract":"UDC 821 DOI: 10.34671/SCH.HBR.2019.0303.0019 АРТИСТИЧНИ ПОДХОДИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО БЪЛГЪРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА НА УЧЕНИЦИ ОТ УЯЗВИМИ ГРУПИ © 2019 Колева Ралица Живкова, докторант, катедра педагогика Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ (4000, България, Пловдив, „Цар Асен“ No 24, e-mail: ralitsa_jivkova@abv.bg) Анотация. Обект на настоящата публикация е литературното обучение на ученици от етническите малцинства, които не владеят добре официалния език, застрашени са от отпадане, имат агресивно поведение и нямат интерес към учебния процес. Целта е да се покаже благотворното влияние на изкуството и да се наблегне на използването му в часовете по български език и литература. Представени са методи за привличане на вниманието на учениците, овладяване на темперамента и поставянето им в активна позиция в урока, с цел пораждане на интерес и любов към литературата. Идеята е да се разкрие творческият потенциал на децата от уязвими групи, като се създадат подходящи условия за възпитаване на емоционална отзивчивост, нагласа за речево общуване и самоизява. Активното възприемане на литературното произведение чрез театрални дейности, музика и изобразително изкуство са стъпка към развитие на въображението и изразяванене на емоционално ценностно отношение. Когато ученикът съумее да интерпретира литературния текст по своя уникален начин, то може да се каже, че той вече е усвоил смисъла на прочетеното и е разбрал посланието на творбата. Този начин на организация на педагогическия процес създава допълнителна мотивация за разбиране на художествената литература. Досегът с изкуството допринася изключително ползотворно за изграждане на индивидуалността, насърчава придобиването на ключови умения и компетентности. Предложеният подход е лесен за реализация и в същото време е привлекателен и атрактивен за учениците, създава добър психоклимат, който е благоприятно поле за себереализация и предпоставка за успешна и качествена работа. Ключови думи: артистичен подход, ученици от уязвими групи, български език, литературно произведение, обучение, изкуство.","PeriodicalId":34335,"journal":{"name":"Khumanitarni Balkanski izsledvaniia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45988328","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
MAIN FACTORS INFLUENCING THE ORGANIZATION OF PSYCHOPHYSIOLOGICAL ACTIVITY OF STUDENTS 影响学生心理生理活动组织的主要因素
Pub Date : 2019-08-31 DOI: 10.34671/sch.hbr.2019.0303.0012
I. Vorobyova, T.B Koroeva
{"title":"MAIN FACTORS INFLUENCING THE ORGANIZATION OF PSYCHOPHYSIOLOGICAL ACTIVITY OF STUDENTS","authors":"I. Vorobyova, T.B Koroeva","doi":"10.34671/sch.hbr.2019.0303.0012","DOIUrl":"https://doi.org/10.34671/sch.hbr.2019.0303.0012","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":34335,"journal":{"name":"Khumanitarni Balkanski izsledvaniia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48164568","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
NEOMONDIALIST PROJECT OF F.FUKUYAMA 福山的新世俗主义计划
Pub Date : 2019-08-31 DOI: 10.34671/sch.hbr.2019.0303.0016
E. Meteleva
{"title":"NEOMONDIALIST PROJECT OF F.FUKUYAMA","authors":"E. Meteleva","doi":"10.34671/sch.hbr.2019.0303.0016","DOIUrl":"https://doi.org/10.34671/sch.hbr.2019.0303.0016","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":34335,"journal":{"name":"Khumanitarni Balkanski izsledvaniia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48357125","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
EDUCATIONAL MIGRATION IN THE MODERN RUSSIAN SOCIETY (ON THE EXAMPLE OF THE TOGLIATTI CITY) 俄罗斯现代社会中的教育迁移(以托格里亚蒂市为例)
Pub Date : 2019-08-31 DOI: 10.34671/sch.hbr.2019.0303.0017
E. Zhelnina, I. V. Payramova
{"title":"EDUCATIONAL MIGRATION IN THE MODERN RUSSIAN SOCIETY (ON THE EXAMPLE OF THE TOGLIATTI CITY)","authors":"E. Zhelnina, I. V. Payramova","doi":"10.34671/sch.hbr.2019.0303.0017","DOIUrl":"https://doi.org/10.34671/sch.hbr.2019.0303.0017","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":34335,"journal":{"name":"Khumanitarni Balkanski izsledvaniia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42724505","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
CRITERIA FOR THE SELECTION OF CIRCUMSTANCES USED AS A SIGNS QUALIFYING THE CRIME 作为认定犯罪的标志的情况选择标准
Pub Date : 2019-08-31 DOI: 10.34671/sch.hbr.2019.0303.0014
R. Zakomoldin, S. Kondratyuk
UDC 343.1 DOI: 10.34671/SCH.HBR.2019.0303.0014 КРИТЕРИИ ВЫБОРА ОБСТОЯТЕЛЬСТВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В КАЧЕСТВЕ КВАЛИФИЦИРУЮЩИХ ПРЕСТУПЛЕНИЕ ПРИЗНАКОВ © 2019 Закомолдин Руслан Валерьевич, кандидат юридических наук, доцент, доцент кафедры «Общеправовые дисциплины и гражданское право» Самарская гуманитарная академия, филиал в Тольятти (445020, Россия, Тольятти, улица Ушакова, 57, e-mail: rus.zackomoldin@yandex.ru) Кондратюк Сергей Викторович, преподаватель кафедры «Уголовное право и процесс» Института права Тольяттинский государственный университет (445020, Россия, Тольятти, улица Ушакова, 57, e-mail: kondratyuk.serzh@mail.ru) Аннотация. Всякое преступление совершается при определенных обстоятельствах, характеризующих объективные и субъективные признаки данного преступления. Соответственно, в основе признаков, квалифицирующих преступление, лежат конкретные обстоятельства совершенного преступления. При этом каждый признак обозначает не одну, а целую группу возможных обстоятельств. Таким образом, совершение преступления как факт и как процесс характеризуется множеством обстоятельств. Поэтому в процессе дифференциации уголовной ответственности перед законодателем стоит проблема выбора, оценки и регламентации тех обстоятельств, которые в дальнейшем могут быть синтезированы в основной состав преступления в качестве его криминообразующих признаков либо выделены в качестве квалифицирующих и особо квалифицирующих признаков. Этот процесс должен быть определенным образом упорядочен, соответствовать единой концепции и определенному набору критериев и условий. Авторами формулируются единые критерии отбора таких обстоятельств для их регламентации в уголовном законе в качестве признаков, квалифицирующих преступление. Ключевые слова: квалификация преступлений, обстоятельства совершения преступления, дифференциация уголовной ответственности, признаки состава преступления, квалифицирующие признаки
UDC 343.1 DOI: 10.34671 / SCH.HBR.2019.0303.0014标准选举情况,用作犯罪行为迹象©2019Закомолдинruslan学系副教授Валерьевич候选人法学副教授,“一般法律纪律和民权”samara人文学院,togliatti(445020俄罗斯分公司togliatti,乌沙科夫57街e - mail:俄罗斯zackomoldin@yandex.ru(俄罗斯索利亚提街445020号,俄罗斯托利亚提街57号,电子邮件)注释。每一种罪行都是在特定的情况下进行的,这些情况反映了犯罪的客观和主观特征。因此,构成犯罪的证据的核心是犯罪的具体情况。每一个迹象都不是一个,而是一组可能的情况。因此,犯罪既是事实,也是过程的特点。因此,在区分对立法者的刑事责任的过程中,有一个问题是选择、评估和管理今后可能被合成为犯罪的主要组成部分的情况,或将其列为合格和特别合格的特征。这个过程必须以某种方式有序,符合一个概念和一系列标准和条件。提交人对这些情况的选择标准制定了统一的标准,以便在刑法中规定这些情况,作为犯罪的证据。关键字:犯罪的资格,犯罪的情况,刑事责任的区别,犯罪的组成,合格的特征。
{"title":"CRITERIA FOR THE SELECTION OF CIRCUMSTANCES USED AS A SIGNS QUALIFYING THE CRIME","authors":"R. Zakomoldin, S. Kondratyuk","doi":"10.34671/sch.hbr.2019.0303.0014","DOIUrl":"https://doi.org/10.34671/sch.hbr.2019.0303.0014","url":null,"abstract":"UDC 343.1 DOI: 10.34671/SCH.HBR.2019.0303.0014 КРИТЕРИИ ВЫБОРА ОБСТОЯТЕЛЬСТВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В КАЧЕСТВЕ КВАЛИФИЦИРУЮЩИХ ПРЕСТУПЛЕНИЕ ПРИЗНАКОВ © 2019 Закомолдин Руслан Валерьевич, кандидат юридических наук, доцент, доцент кафедры «Общеправовые дисциплины и гражданское право» Самарская гуманитарная академия, филиал в Тольятти (445020, Россия, Тольятти, улица Ушакова, 57, e-mail: rus.zackomoldin@yandex.ru) Кондратюк Сергей Викторович, преподаватель кафедры «Уголовное право и процесс» Института права Тольяттинский государственный университет (445020, Россия, Тольятти, улица Ушакова, 57, e-mail: kondratyuk.serzh@mail.ru) Аннотация. Всякое преступление совершается при определенных обстоятельствах, характеризующих объективные и субъективные признаки данного преступления. Соответственно, в основе признаков, квалифицирующих преступление, лежат конкретные обстоятельства совершенного преступления. При этом каждый признак обозначает не одну, а целую группу возможных обстоятельств. Таким образом, совершение преступления как факт и как процесс характеризуется множеством обстоятельств. Поэтому в процессе дифференциации уголовной ответственности перед законодателем стоит проблема выбора, оценки и регламентации тех обстоятельств, которые в дальнейшем могут быть синтезированы в основной состав преступления в качестве его криминообразующих признаков либо выделены в качестве квалифицирующих и особо квалифицирующих признаков. Этот процесс должен быть определенным образом упорядочен, соответствовать единой концепции и определенному набору критериев и условий. Авторами формулируются единые критерии отбора таких обстоятельств для их регламентации в уголовном законе в качестве признаков, квалифицирующих преступление. Ключевые слова: квалификация преступлений, обстоятельства совершения преступления, дифференциация уголовной ответственности, признаки состава преступления, квалифицирующие признаки","PeriodicalId":34335,"journal":{"name":"Khumanitarni Balkanski izsledvaniia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48661756","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
HERMENEUTICS: UNDERSTANDING AND ITS ROLE IN RATIONAL KNOWLEDGE 解释学:理解及其在理性知识中的作用
Pub Date : 2019-08-31 DOI: 10.34671/sch.hbr.2019.0303.0022
P. Hasanova
. Hermeneutics, being a method of interpretation of texts, has peculiar give here new interpretations and explanations.
解释学作为一种文本解释方法,在这里有着独特的解释和阐释。
{"title":"HERMENEUTICS: UNDERSTANDING AND ITS ROLE IN RATIONAL KNOWLEDGE","authors":"P. Hasanova","doi":"10.34671/sch.hbr.2019.0303.0022","DOIUrl":"https://doi.org/10.34671/sch.hbr.2019.0303.0022","url":null,"abstract":". Hermeneutics, being a method of interpretation of texts, has peculiar give here new interpretations and explanations.","PeriodicalId":34335,"journal":{"name":"Khumanitarni Balkanski izsledvaniia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"42075171","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
EXTRACURRICULAR ACTIVITIES OF UNIVERSITY STUDENTS: APPROACHES TO UNDERSTANDING THE CONCEPT 大学生课外活动:理解这一概念的途径
Pub Date : 2019-08-31 DOI: 10.34671/sch.hbr.2019.0303.0010
D. Pisarenko
{"title":"EXTRACURRICULAR ACTIVITIES OF UNIVERSITY STUDENTS: APPROACHES TO UNDERSTANDING THE CONCEPT","authors":"D. Pisarenko","doi":"10.34671/sch.hbr.2019.0303.0010","DOIUrl":"https://doi.org/10.34671/sch.hbr.2019.0303.0010","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":34335,"journal":{"name":"Khumanitarni Balkanski izsledvaniia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48777383","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
FEATURES OF PHRASEOLOGICAL UNITS AS SUSTAINABLE WORD COMBINATIONS IN ENGLISH, RUSSIAN AND OSSETIAN LANGUAGES 英、俄、塞三国语言中可持续词语组合的短语单位特征
Pub Date : 2019-08-31 DOI: 10.34671/sch.hbr.2019.0303.0020
F. A. Mayramukayeva
. The article discusses the features of phraseological units as stable phrases in English, Russian and Ossetian languages, pays attention to the equivalent translation. In addition, various examples of phraseological units that have pe-culiar features and represent cultural features in three languages are analyzed. A systematic description of the semantics of phraseological units of English, Russian and Ossetian languages allows us to identify similarities and differences between language units. Of particular interest in this article is the fact that, not being closely related languages, English, Russian, and Ossetian languages have similar phraseological units. As a grammatical unit, a phraseological construct can be equivalent in value not only to a concept, but also to a certain established phraseological turn. Phraseological turns, which are in synonymous connections and relationships, have unequal synonyms. The highest degree of synonymity has phraseological units, which easily replace each other in all contexts. Thus, the need arises to conduct a comparative analysis of phraseological units that reflect linguistic and semantic realities on the material of English, Russian and Ossetian languages and to trace the possibility of verbalization of the concept of “stability of phrases” in the languages being studied. The paper uses a cognitive approach to the study of linguistic units, which allows revealing the specifics of the semantic structure of the concept of “stability of phrases” in the compared languages. The specificity of the cognitive approach to research lies in the description of the studied concept as part of the national “picture of the world” of English, and Ossetian linguistic culture and by means of these languages, namely phraseology.
本文论述了英语、俄语和奥塞梯语中短语单位作为稳定短语的特点,并注意对等翻译。此外,还分析了三种语言中具有特殊特征和代表文化特征的短语单位的各种例子。对英语、俄语和奥塞梯语短语单位语义的系统描述使我们能够识别语言单位之间的相似性和差异性。这篇文章特别感兴趣的是,英语、俄语和奥塞梯语并不是密切相关的语言,它们的措辞单位相似。作为一个语法单元,短语结构不仅在价值上等同于一个概念,而且在价值上也等同于某个既定的短语转折。处于同义词连接和关系中的短语转折具有不对等的同义词。最高程度的同义词有短语单位,它们在所有上下文中都很容易相互替换。因此,有必要对反映英语、俄语和奥塞梯语材料的语言和语义现实的短语单位进行比较分析,并追踪在所研究的语言中“短语稳定性”概念的动词化可能性。本文采用认知方法研究语言单位,从而揭示了比较语言中“短语稳定性”概念的语义结构细节。认知研究方法的特殊性在于将所研究的概念描述为英语和奥塞梯语言文化的国家“世界图景”的一部分,并通过这些语言,即短语学。
{"title":"FEATURES OF PHRASEOLOGICAL UNITS AS SUSTAINABLE WORD COMBINATIONS IN ENGLISH, RUSSIAN AND OSSETIAN LANGUAGES","authors":"F. A. Mayramukayeva","doi":"10.34671/sch.hbr.2019.0303.0020","DOIUrl":"https://doi.org/10.34671/sch.hbr.2019.0303.0020","url":null,"abstract":". The article discusses the features of phraseological units as stable phrases in English, Russian and Ossetian languages, pays attention to the equivalent translation. In addition, various examples of phraseological units that have pe-culiar features and represent cultural features in three languages are analyzed. A systematic description of the semantics of phraseological units of English, Russian and Ossetian languages allows us to identify similarities and differences between language units. Of particular interest in this article is the fact that, not being closely related languages, English, Russian, and Ossetian languages have similar phraseological units. As a grammatical unit, a phraseological construct can be equivalent in value not only to a concept, but also to a certain established phraseological turn. Phraseological turns, which are in synonymous connections and relationships, have unequal synonyms. The highest degree of synonymity has phraseological units, which easily replace each other in all contexts. Thus, the need arises to conduct a comparative analysis of phraseological units that reflect linguistic and semantic realities on the material of English, Russian and Ossetian languages and to trace the possibility of verbalization of the concept of “stability of phrases” in the languages being studied. The paper uses a cognitive approach to the study of linguistic units, which allows revealing the specifics of the semantic structure of the concept of “stability of phrases” in the compared languages. The specificity of the cognitive approach to research lies in the description of the studied concept as part of the national “picture of the world” of English, and Ossetian linguistic culture and by means of these languages, namely phraseology.","PeriodicalId":34335,"journal":{"name":"Khumanitarni Balkanski izsledvaniia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49372962","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
IMPLEMENTATION OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN PRIMARY TRAINING IN BULGARIAN LANGUAGE AND LITERATURE 信息和通信技术在保加利亚语言和文学初级培训中的应用
Pub Date : 2019-08-31 DOI: 10.34671/sch.hbr.2019.0303.0011
T. Vlaseva
{"title":"IMPLEMENTATION OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN PRIMARY TRAINING IN BULGARIAN LANGUAGE AND LITERATURE","authors":"T. Vlaseva","doi":"10.34671/sch.hbr.2019.0303.0011","DOIUrl":"https://doi.org/10.34671/sch.hbr.2019.0303.0011","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":34335,"journal":{"name":"Khumanitarni Balkanski izsledvaniia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44980957","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
SYSTEM AND CONSISTENCY IN APPLYING QUALIFYING ELEMENTS OF AN OFFENCE 适用一项罪行的资格要素的系统和一致性
Pub Date : 2019-08-31 DOI: 10.34671/sch.hbr.2019.0303.0013
S. Kondratyuk, P. A. Rumyantsev
{"title":"SYSTEM AND CONSISTENCY IN APPLYING QUALIFYING ELEMENTS OF AN OFFENCE","authors":"S. Kondratyuk, P. A. Rumyantsev","doi":"10.34671/sch.hbr.2019.0303.0013","DOIUrl":"https://doi.org/10.34671/sch.hbr.2019.0303.0013","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":34335,"journal":{"name":"Khumanitarni Balkanski izsledvaniia","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2019-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44589070","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
期刊
Khumanitarni Balkanski izsledvaniia
全部 Acc. Chem. Res. ACS Applied Bio Materials ACS Appl. Electron. Mater. ACS Appl. Energy Mater. ACS Appl. Mater. Interfaces ACS Appl. Nano Mater. ACS Appl. Polym. Mater. ACS BIOMATER-SCI ENG ACS Catal. ACS Cent. Sci. ACS Chem. Biol. ACS Chemical Health & Safety ACS Chem. Neurosci. ACS Comb. Sci. ACS Earth Space Chem. ACS Energy Lett. ACS Infect. Dis. ACS Macro Lett. ACS Mater. Lett. ACS Med. Chem. Lett. ACS Nano ACS Omega ACS Photonics ACS Sens. ACS Sustainable Chem. Eng. ACS Synth. Biol. Anal. Chem. BIOCHEMISTRY-US Bioconjugate Chem. BIOMACROMOLECULES Chem. Res. Toxicol. Chem. Rev. Chem. Mater. CRYST GROWTH DES ENERG FUEL Environ. Sci. Technol. Environ. Sci. Technol. Lett. Eur. J. Inorg. Chem. IND ENG CHEM RES Inorg. Chem. J. Agric. Food. Chem. J. Chem. Eng. Data J. Chem. Educ. J. Chem. Inf. Model. J. Chem. Theory Comput. J. Med. Chem. J. Nat. Prod. J PROTEOME RES J. Am. Chem. Soc. LANGMUIR MACROMOLECULES Mol. Pharmaceutics Nano Lett. Org. Lett. ORG PROCESS RES DEV ORGANOMETALLICS J. Org. Chem. J. Phys. Chem. J. Phys. Chem. A J. Phys. Chem. B J. Phys. Chem. C J. Phys. Chem. Lett. Analyst Anal. Methods Biomater. Sci. Catal. Sci. Technol. Chem. Commun. Chem. Soc. Rev. CHEM EDUC RES PRACT CRYSTENGCOMM Dalton Trans. Energy Environ. Sci. ENVIRON SCI-NANO ENVIRON SCI-PROC IMP ENVIRON SCI-WAT RES Faraday Discuss. Food Funct. Green Chem. Inorg. Chem. Front. Integr. Biol. J. Anal. At. Spectrom. J. Mater. Chem. A J. Mater. Chem. B J. Mater. Chem. C Lab Chip Mater. Chem. Front. Mater. Horiz. MEDCHEMCOMM Metallomics Mol. Biosyst. Mol. Syst. Des. Eng. Nanoscale Nanoscale Horiz. Nat. Prod. Rep. New J. Chem. Org. Biomol. Chem. Org. Chem. Front. PHOTOCH PHOTOBIO SCI PCCP Polym. Chem.
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1