Pub Date : 2021-08-02DOI: 10.18041/2382-3240/saber.2021v16n2.7747
Mary Lucero Novoa Moreno, Kasokaku Busintana Mestre Izquierdo
En este escrito se pretende dimensionar el significado de la justicia desde la concepción y cosmovisión indígena, para lo cual resulta trascendental abordar los conceptos de Ley de Origen, de Derecho Mayor, y del ejercicio de la Justicia Especial Indígena (JEI), el cual no se agota en el ámbito penal ni en conflictos de competencia. Es necesario entender que la justicia en los pueblos indígenas se aborda de una forma holística, no reduciéndola meramente a cómo se sancionan las conductas prohibidas en determinada comunidad indígena. Con este texto se invita a profundizar en criterios desde lo cultural y lo espiritual, elementos que desde la vida de los indígenas se consideran claves para la comprensión de la justicia y sus aplicaciones y contenidos tanto en lo preventivo como en lo comunitario y en la restauración del tejido humano. A manera de ejemplos ilustrativos se citarán algunas experiencias de diversos pueblos indígenas en su aplicación de la JEI, que se reconoce formalmente en la Constitución colombiana.
{"title":"justicia propia de los pueblos indígenas en Colombia. Conceptualización y ejercicios prácticos","authors":"Mary Lucero Novoa Moreno, Kasokaku Busintana Mestre Izquierdo","doi":"10.18041/2382-3240/saber.2021v16n2.7747","DOIUrl":"https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n2.7747","url":null,"abstract":"En este escrito se pretende dimensionar el significado de la justicia desde la concepción y cosmovisión indígena, para lo cual resulta trascendental abordar los conceptos de Ley de Origen, de Derecho Mayor, y del ejercicio de la Justicia Especial Indígena (JEI), el cual no se agota en el ámbito penal ni en conflictos de competencia. Es necesario entender que la justicia en los pueblos indígenas se aborda de una forma holística, no reduciéndola meramente a cómo se sancionan las conductas prohibidas en determinada comunidad indígena. Con este texto se invita a profundizar en criterios desde lo cultural y lo espiritual, elementos que desde la vida de los indígenas se consideran claves para la comprensión de la justicia y sus aplicaciones y contenidos tanto en lo preventivo como en lo comunitario y en la restauración del tejido humano. A manera de ejemplos ilustrativos se citarán algunas experiencias de diversos pueblos indígenas en su aplicación de la JEI, que se reconoce formalmente en la Constitución colombiana.","PeriodicalId":344901,"journal":{"name":"Saber, Ciencia y Libertad","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127193167","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-08-02DOI: 10.18041/2382-3240/saber.2021v16n2.7750
A. Mantilla, M. González, Mary Genith Viteri Aguirre
El artículo que se presenta es una reflexión derivada de una investigación cuya finalidad era analizar las medidas de reparación del daño desde el enfoque diferencial de género, tomando como referencia un caso emblemático resuelto al interior del Consejo de Estado de Colombia. Con este objetivo se hace una reseña analítica de fuentes documentales para identificar categorías de referencia, con las cuales se hace luego un análisis del discurso del texto de la sentencia. Los hallazgos permiten exponer, en primer lugar, los criterios orientadores desde la teoría y desde la jurisprudencia de la Corte Constitucional, los que deben orientar la actividad judicial cuando se esté frente a un caso en donde el género importe. En segundo lugar, el caso cuyo análisis se presenta constituye un hito frente a la valoración del daño desde el enfoque diferencial de género y el reconocimiento de que la afectación a derechos sexuales y reproductivos genera una grave afectación a los proyectos de vida de las mujeres. Las conclusiones permiten reforzar la necesidad de continuar con el proceso de formación al interior de la Rama Judicial con la finalidad de lograr decisiones transformativas que impacten de manera significativa la vida de mujeres y niñas que acuden a la administración de justicia en Colombia.
{"title":"Reparación del daño desde el enfoque diferencial de género: restablecimiento de derechos sexuales y reproductivos en la jurisdicción contencioso-administrativa","authors":"A. Mantilla, M. González, Mary Genith Viteri Aguirre","doi":"10.18041/2382-3240/saber.2021v16n2.7750","DOIUrl":"https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n2.7750","url":null,"abstract":"El artículo que se presenta es una reflexión derivada de una investigación cuya finalidad era analizar las medidas de reparación del daño desde el enfoque diferencial de género, tomando como referencia un caso emblemático resuelto al interior del Consejo de Estado de Colombia. Con este objetivo se hace una reseña analítica de fuentes documentales para identificar categorías de referencia, con las cuales se hace luego un análisis del discurso del texto de la sentencia. Los hallazgos permiten exponer, en primer lugar, los criterios orientadores desde la teoría y desde la jurisprudencia de la Corte Constitucional, los que deben orientar la actividad judicial cuando se esté frente a un caso en donde el género importe. En segundo lugar, el caso cuyo análisis se presenta constituye un hito frente a la valoración del daño desde el enfoque diferencial de género y el reconocimiento de que la afectación a derechos sexuales y reproductivos genera una grave afectación a los proyectos de vida de las mujeres. Las conclusiones permiten reforzar la necesidad de continuar con el proceso de formación al interior de la Rama Judicial con la finalidad de lograr decisiones transformativas que impacten de manera significativa la vida de mujeres y niñas que acuden a la administración de justicia en Colombia.","PeriodicalId":344901,"journal":{"name":"Saber, Ciencia y Libertad","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127255568","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-08-02DOI: 10.18041/2382-3240/saber.2021v16n2.7748
Andrés Mauricio Guzmán Rincón, Victoria Eugenia Velásquez Marín
El artículo identifica las orientaciones predominantes en el ejercicio investigativo sobre la Justicia de Paz y Reconsideración en Colombia, para a partir de ello precisar algunos escenarios cuyo desarrollo permanente contribuiría al fortalecimiento del trabajo práctico que adelantan los jueces, entendiendo que este comprende la aprehensión de saberes y la destreza en competencias específicas. El trabajo analítico parte de una caracterización de los aspectos jurídicos de la Justicia de Paz, sus problemáticas recurrentes y la reconstrucción de perspectivas a partir de la indagación bibliográfica y la triangulación de información. De igual manera, destaca el potencial democrático de la justicia informal. Como hallazgo principal se destaca que la Justicia de Paz en Colombia integra al menos tres dimensiones: la regional, la que atañe a aspectos jurídicos especializados, y la relacionada con el manejo integral de los conflictos. Las tres en conjunto confluyen en una perspectiva integral que aborda temáticas centrales tales como el sentido de la justicia en equidad, la solución de tensiones con la justicia formal, o la indagación por la capacidad institucional que permita su expansión y articulación con otras jurisdicciones
{"title":"Perspectivas de la justicia de paz y reconsideración: escenarios de investigación para el fortalecimiento de los saberes prácticos","authors":"Andrés Mauricio Guzmán Rincón, Victoria Eugenia Velásquez Marín","doi":"10.18041/2382-3240/saber.2021v16n2.7748","DOIUrl":"https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n2.7748","url":null,"abstract":"El artículo identifica las orientaciones predominantes en el ejercicio investigativo sobre la Justicia de Paz y Reconsideración en Colombia, para a partir de ello precisar algunos escenarios cuyo desarrollo permanente contribuiría al fortalecimiento del trabajo práctico que adelantan los jueces, entendiendo que este comprende la aprehensión de saberes y la destreza en competencias específicas. El trabajo analítico parte de una caracterización de los aspectos jurídicos de la Justicia de Paz, sus problemáticas recurrentes y la reconstrucción de perspectivas a partir de la indagación bibliográfica y la triangulación de información. De igual manera, destaca el potencial democrático de la justicia informal. Como hallazgo principal se destaca que la Justicia de Paz en Colombia integra al menos tres dimensiones: la regional, la que atañe a aspectos jurídicos especializados, y la relacionada con el manejo integral de los conflictos. Las tres en conjunto confluyen en una perspectiva integral que aborda temáticas centrales tales como el sentido de la justicia en equidad, la solución de tensiones con la justicia formal, o la indagación por la capacidad institucional que permita su expansión y articulación con otras jurisdicciones","PeriodicalId":344901,"journal":{"name":"Saber, Ciencia y Libertad","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114608524","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-08-02DOI: 10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7519
J. Santamaría, Marta Cecilia Maya Zuluaga, Katy Luz Millán Otero
Con base en la pregunta ¿Qué transformaciones se presentan en la investigación jurídica y sociojurídica en las distintas escalas territoriales de Colombia en el periodo 2008-2020?, se evidencian esas transformaciones en la región Andina a partir del estudio de tres subregiones: Eje Cafetero, Santanderes y Tolima Grande. Se empleó una hermenéutica de datos basada en un estudio documental cualitativo realizado sobrela información disponible en trabajos precedentes y fuentes del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (MinCiencias). El análisis e interpretación de los datos posibilitó comprender el estado de consolidación de los grupos, su cualificación en clave con los lineamientos oficiales fijados en las convocatorias del MinCiencias, sus niveles de producción y los enfoques temáticos que prevalecen en las tres subregiones. Se evidenció que en el tránsito de los últimos años en las subregiones se mantiene un número reducido de grupos de investigación, no obstante, sobresalen experiencias de crecimiento en Santander, Caldas y Huila, así como la consolidación de una tendencia de trabajo sobre nuevas temáticas y productos.
{"title":"Transformaciones de la investigación jurídica y sociojurídica en derecho en tres subregiones andinas de Colombia","authors":"J. Santamaría, Marta Cecilia Maya Zuluaga, Katy Luz Millán Otero","doi":"10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7519","DOIUrl":"https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7519","url":null,"abstract":"Con base en la pregunta ¿Qué transformaciones se presentan en la investigación jurídica y sociojurídica en las distintas escalas territoriales de Colombia en el periodo 2008-2020?, se evidencian esas transformaciones en la región Andina a partir del estudio de tres subregiones: Eje Cafetero, Santanderes y Tolima Grande. Se empleó una hermenéutica de datos basada en un estudio documental cualitativo realizado sobrela información disponible en trabajos precedentes y fuentes del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (MinCiencias). El análisis e interpretación de los datos posibilitó comprender el estado de consolidación de los grupos, su cualificación en clave con los lineamientos oficiales fijados en las convocatorias del MinCiencias, sus niveles de producción y los enfoques temáticos que prevalecen en las tres subregiones. Se evidenció que en el tránsito de los últimos años en las subregiones se mantiene un número reducido de grupos de investigación, no obstante, sobresalen experiencias de crecimiento en Santander, Caldas y Huila, así como la consolidación de una tendencia de trabajo sobre nuevas temáticas y productos.","PeriodicalId":344901,"journal":{"name":"Saber, Ciencia y Libertad","volume":"116 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117271400","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-08-02DOI: 10.18041/2382-3240/saber.2021v16n2.7749
C. León, Antonio Bohórquez Ordúz
El proceso de incorporación del contrato de fiducia en América Latina ha tenido una dinámica que requiere de una revisión histórico-dogmática para la formación de teoría alrededor de la comprensión, aplicación y resolución de los problemas que representa su instrumentación frente a los contenidos patrimoniales del negocio. El artículo que se presenta expone los resultados de investigación a partir del paradigma dogmático, siguiendo el método analítico-explicativo, con base en la revisión de fuentes documentales. Los hallazgos dan cuenta de las discusiones sobre los elementos patrimoniales que determinan los contenidos del contrato de fiducia mercantil que, para el caso colombiano, suponen la formación de un patrimonio autónomo, por lo que se hace un recorrido que permite ubicar los contextos de formación del negocio, los debates frente a la aplicación de los contenidos patrimoniales y las distintas fórmulas de interpretación para explicar el patrimonio autónomo fiduciario, su alcance y sus efectos
{"title":"patrimonio autónomo y la fiducia: entre las discusiones teóricas y la práctica judicial para la construcción de una dogmática fina en Colombia","authors":"C. León, Antonio Bohórquez Ordúz","doi":"10.18041/2382-3240/saber.2021v16n2.7749","DOIUrl":"https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n2.7749","url":null,"abstract":"El proceso de incorporación del contrato de fiducia en América Latina ha tenido una dinámica que requiere de una revisión histórico-dogmática para la formación de teoría alrededor de la comprensión, aplicación y resolución de los problemas que representa su instrumentación frente a los contenidos patrimoniales del negocio. El artículo que se presenta expone los resultados de investigación a partir del paradigma dogmático, siguiendo el método analítico-explicativo, con base en la revisión de fuentes documentales. Los hallazgos dan cuenta de las discusiones sobre los elementos patrimoniales que determinan los contenidos del contrato de fiducia mercantil que, para el caso colombiano, suponen la formación de un patrimonio autónomo, por lo que se hace un recorrido que permite ubicar los contextos de formación del negocio, los debates frente a la aplicación de los contenidos patrimoniales y las distintas fórmulas de interpretación para explicar el patrimonio autónomo fiduciario, su alcance y sus efectos","PeriodicalId":344901,"journal":{"name":"Saber, Ciencia y Libertad","volume":"26 2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123703992","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-08-02DOI: 10.18041/2382-3240/saber.2021v16n2.7173
Oscar Gallo, Nour Adoumieh, Abdul Lugo Jiménez, Rafael Pastor Martínez Vargas
El objetivo de esta revisión bibliográfica fue identificar los factores que inciden en el desempeño académico universitario. La metodología consistió en llevar a cabo una revisión sistemática de la literatura en Web of Science (incluye Scielo) y Scopus, con ayuda del gestor bibliográfico Citavi 6 y el software de análisis de datos cualitativos MaxQDA 2020. La búsqueda reportó 1491 artículos que incluyen las categorías academic performance, academic achievement, university students. De los 1491 se excluyó una tercera parte, según los criterios socioeconómicos, culturales y educativos. Se concluyó que el rendimiento académico es un fenómeno complejo asociado a factores psicológicos y pedagógicos; sin embargo, en los últimos años se observa un auge de los discursos y argumentos provenientes de la psicología y la administración en detrimento de los análisis de los factores sociales y económicos.
本研究的目的是确定影响大学学业成绩的因素。该方法包括在书目管理Citavi 6和定性数据分析软件MaxQDA 2020的帮助下，对Web of Science(包括Scielo)和Scopus上的文献进行系统回顾。搜索报告了1491篇文章，包括学术表现，学术成就，大学学生类别。1491年，根据社会经济、文化和教育标准，三分之一的人被排除在外。结论:学习成绩是一个复杂的现象，与心理和教学因素有关;然而，近年来，来自心理学和管理的话语和论点越来越多，而不是对社会和经济因素的分析。
{"title":"Factores asociados al desempeño académico universitario: tendencias geográficas, temporales y temáticas","authors":"Oscar Gallo, Nour Adoumieh, Abdul Lugo Jiménez, Rafael Pastor Martínez Vargas","doi":"10.18041/2382-3240/saber.2021v16n2.7173","DOIUrl":"https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n2.7173","url":null,"abstract":"El objetivo de esta revisión bibliográfica fue identificar los factores que inciden en el desempeño académico universitario. La metodología consistió en llevar a cabo una revisión sistemática de la literatura en Web of Science (incluye Scielo) y Scopus, con ayuda del gestor bibliográfico Citavi 6 y el software de análisis de datos cualitativos MaxQDA 2020. La búsqueda reportó 1491 artículos que incluyen las categorías academic performance, academic achievement, university students. De los 1491 se excluyó una tercera parte, según los criterios socioeconómicos, culturales y educativos. Se concluyó que el rendimiento académico es un fenómeno complejo asociado a factores psicológicos y pedagógicos; sin embargo, en los últimos años se observa un auge de los discursos y argumentos provenientes de la psicología y la administración en detrimento de los análisis de los factores sociales y económicos.","PeriodicalId":344901,"journal":{"name":"Saber, Ciencia y Libertad","volume":"108 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-08-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115677238","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-09DOI: 10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7532
Oscar Javier Ospino-Guerrero
Este trabajo pretende fomentar el desarrollo de competencias comunicativas mediante el uso narrativas transmedia en estudiantes de secundaria de la Institución etnoeducativa Antonia Santos (Cartagena de Indias, Colombia). Desde la metodología investigación acción participativa se propicia la creación de universos narrativos desplegados a través de múltiples medios y plataformas de comunicación, contando historias relacionadas con las problemáticas sociales de jóvenes afrodescendientes de la ciudad recreadas a través de personajes populares. Las historias se abordan como construcciones colectivas desde la escuela etnoeducativa involucrando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. El estudio muestra cómo al utilizar la identidad cultural como factor motivador y el uso de nuevos tipos de narrativa, los estudiantes fortalecen competencias como la producción textual, la comprensión lectora y el manejo de medios de comunicación.
{"title":"Narrativas Transmedia: una herramienta para el fortalecimiento de competencias comunicativas en la escuela Etnoeducativa","authors":"Oscar Javier Ospino-Guerrero","doi":"10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7532","DOIUrl":"https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7532","url":null,"abstract":"Este trabajo pretende fomentar el desarrollo de competencias comunicativas mediante el uso narrativas transmedia en estudiantes de secundaria de la Institución etnoeducativa Antonia Santos (Cartagena de Indias, Colombia). Desde la metodología investigación acción participativa se propicia la creación de universos narrativos desplegados a través de múltiples medios y plataformas de comunicación, contando historias relacionadas con las problemáticas sociales de jóvenes afrodescendientes de la ciudad recreadas a través de personajes populares. Las historias se abordan como construcciones colectivas desde la escuela etnoeducativa involucrando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. El estudio muestra cómo al utilizar la identidad cultural como factor motivador y el uso de nuevos tipos de narrativa, los estudiantes fortalecen competencias como la producción textual, la comprensión lectora y el manejo de medios de comunicación.","PeriodicalId":344901,"journal":{"name":"Saber, Ciencia y Libertad","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121879650","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-09DOI: 10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7531
Lucy Edith Yory-Sanabria, J. Niño-Vega, Flavio Fernández-Morales
Este artículo presenta los resultados de un proyecto implementado en una institución educativa rural, que trabaja con el método escuela nueva, en el cual se diseñó una propuesta pedagógica que usa la fotografía como eje central para la enseñanza de las ciencias naturales, sobre el tema de la biodiversidad. El trabajo es de enfoque cualitativo, del tipo investigación-acción. La propuesta pedagógica articula las asignaturas de ciencias naturales, tecnología, artística y ética, a través de temáticas propias de cada área. Las fotografías registradas por los estudiantes permitieron realizar un total de 166 observaciones en la plataforma iNaturalist, con las cuales se identificaron 77 especies de animales, 15 de plantas y 7 de hongos. Estos resultados se divulgaron dentro de la institución, a través de carteleras elaboradas por los mismos estudiantes. Se concluye que el uso de la fotografía motivó a los estudiantes a conocer su región, aprendieron sobre la ilustración científica, fortalecieron sus habilidades en el manejo de dispositivos móviles y equipos de cómputo, a la vez que adquirieron una opinión crítica sobre las actividades del hombre que afectan la biodiversidad.
{"title":"fotografía como estrategia pedagógica para la enseñanza de las ciencias naturales en escuela nueva","authors":"Lucy Edith Yory-Sanabria, J. Niño-Vega, Flavio Fernández-Morales","doi":"10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7531","DOIUrl":"https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7531","url":null,"abstract":"Este artículo presenta los resultados de un proyecto implementado en una institución educativa rural, que trabaja con el método escuela nueva, en el cual se diseñó una propuesta pedagógica que usa la fotografía como eje central para la enseñanza de las ciencias naturales, sobre el tema de la biodiversidad. El trabajo es de enfoque cualitativo, del tipo investigación-acción. La propuesta pedagógica articula las asignaturas de ciencias naturales, tecnología, artística y ética, a través de temáticas propias de cada área. Las fotografías registradas por los estudiantes permitieron realizar un total de 166 observaciones en la plataforma iNaturalist, con las cuales se identificaron 77 especies de animales, 15 de plantas y 7 de hongos. Estos resultados se divulgaron dentro de la institución, a través de carteleras elaboradas por los mismos estudiantes. Se concluye que el uso de la fotografía motivó a los estudiantes a conocer su región, aprendieron sobre la ilustración científica, fortalecieron sus habilidades en el manejo de dispositivos móviles y equipos de cómputo, a la vez que adquirieron una opinión crítica sobre las actividades del hombre que afectan la biodiversidad.","PeriodicalId":344901,"journal":{"name":"Saber, Ciencia y Libertad","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132692226","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-09DOI: 10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7521
J. Pérez, H. J. Fuentes, Leonardo Contreras
El presente documento hace un análisis de las diferencias de ingresos por género en Colombia para el año 2018 junto con otros determinantes que afectan los ingresos de los jefes de hogar. Se abordan los elementos teóricos que definen las diferencias salariales tales como la descomposición Blinder-Oaxaca y la ecuación de Miner, lo que se complementa con la teoría de la discriminación. Metodológicamente se parte de la información reportada en la encuesta de calidad de vida del departamento de estadísticas DANE, se realiza un análisis estadístico descriptivo y un modelo econométrico. Se encuentra que en promedio el género femenino cabeza de hogar en Colombia devenga menos que sus pares masculinos, así como que las mayores diferencias corresponden a los niveles de educación, lo que a su vez puede tener implicaciones en términos de otros indicadores sociales como el de la pobreza.
{"title":"Discriminación de género en el mercado laboral colombiano","authors":"J. Pérez, H. J. Fuentes, Leonardo Contreras","doi":"10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7521","DOIUrl":"https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7521","url":null,"abstract":"El presente documento hace un análisis de las diferencias de ingresos por género en Colombia para el año 2018 junto con otros determinantes que afectan los ingresos de los jefes de hogar. Se abordan los elementos teóricos que definen las diferencias salariales tales como la descomposición Blinder-Oaxaca y la ecuación de Miner, lo que se complementa con la teoría de la discriminación. Metodológicamente se parte de la información reportada en la encuesta de calidad de vida del departamento de estadísticas DANE, se realiza un análisis estadístico descriptivo y un modelo econométrico. Se encuentra que en promedio el género femenino cabeza de hogar en Colombia devenga menos que sus pares masculinos, así como que las mayores diferencias corresponden a los niveles de educación, lo que a su vez puede tener implicaciones en términos de otros indicadores sociales como el de la pobreza.","PeriodicalId":344901,"journal":{"name":"Saber, Ciencia y Libertad","volume":"77 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124063112","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-06-09DOI: 10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7516
Henry Torres-Vásquez
Procurar una aproximación a la responsabilidad de quienes actúan en un delito es ciertamente difícil en procesos penales ordinarios; esta dificultad es mucho mayor cuando se trata del castigo a personas que han cometido millares de crímenes durante muchos años en medio de un conflicto armado interno, tal como es el caso de Colombia. En este artículo se acude al análisis de la teoría de la empresa criminal conjunta, la que ha sido aplicada en tribunales penales internacionales y que comprende el castigo a dos o más personas cuando participan en un designio criminal común. De la mano de esta teoría, a lo largo del escrito se pretenden encontrar formas de adaptación para aplicarla en Colombia y vislumbrar posibles maneras de evitar la impunidad en crímenes de naturaleza muy grave y masivas violaciones a los derechos humanos en un contexto de macrocriminalidad. Se determina que la credibilidad, la legitimidad y en general la aceptación de las decisiones de la JEP, son viables en la medida en que el SIVJRNR colombiano funcione cumpliendo estándares mínimos de justicia, lo que requiere establecer la responsabilidad penal individual y así castigar la violación masiva a derechos humanos.
{"title":"empresa criminal conjunta y su posibilidad de aplicación en el sistema integral de verdad, justicia, reparación y no repetición en Colombia para evitar masivas violaciones a derechos humanos","authors":"Henry Torres-Vásquez","doi":"10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7516","DOIUrl":"https://doi.org/10.18041/2382-3240/saber.2021v16n1.7516","url":null,"abstract":"Procurar una aproximación a la responsabilidad de quienes actúan en un delito es ciertamente difícil en procesos penales ordinarios; esta dificultad es mucho mayor cuando se trata del castigo a personas que han cometido millares de crímenes durante muchos años en medio de un conflicto armado interno, tal como es el caso de Colombia. En este artículo se acude al análisis de la teoría de la empresa criminal conjunta, la que ha sido aplicada en tribunales penales internacionales y que comprende el castigo a dos o más personas cuando participan en un designio criminal común. De la mano de esta teoría, a lo largo del escrito se pretenden encontrar formas de adaptación para aplicarla en Colombia y vislumbrar posibles maneras de evitar la impunidad en crímenes de naturaleza muy grave y masivas violaciones a los derechos humanos en un contexto de macrocriminalidad. Se determina que la credibilidad, la legitimidad y en general la aceptación de las decisiones de la JEP, son viables en la medida en que el SIVJRNR colombiano funcione cumpliendo estándares mínimos de justicia, lo que requiere establecer la responsabilidad penal individual y así castigar la violación masiva a derechos humanos.","PeriodicalId":344901,"journal":{"name":"Saber, Ciencia y Libertad","volume":"145 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-06-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121387986","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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