The applied mathematics are the Science who let the development that engineering has reached; however, solving problems had been the headache for students, due to the lack of virtual environments that let the development of concepts, skills, and procedures. The project aims to describe the application of different types of knowledge in problems resolutions of doubles integrals in students who make use of mathematic software in comparison to the traditional teaching. The labor had as a reference the theory of two stadiums translation and solution to solve problems according to Mayer. The investigation was quasi-experimental type. Is highlighted in the results difficulties in the translation phase because it showed a lower level toward the lecture comprehension, specifically of mathematic language in the students; although it evidenced that the 18% of students who approved the exam “pretest”, while the 69% approved the exam “posttest”; It concludes about the importance of use of the mathematic software in the learning of vectoral calculus towards the problems resolution with double integrals; although, it reflected a positive change of the student by developing the activities with the use of the software.
{"title":"Types of Knowledge in Resolution of Problems with Double Integrals, using Mathematic Software","authors":"R. Hernández","doi":"10.22335/RLCT.V6I3.670","DOIUrl":"https://doi.org/10.22335/RLCT.V6I3.670","url":null,"abstract":"The applied mathematics are the Science who let the development that engineering has reached; however, solving problems had been the headache for students, due to the lack of virtual environments that let the development of concepts, skills, and procedures. The project aims to describe the application of different types of knowledge in problems resolutions of doubles integrals in students who make use of mathematic software in comparison to the traditional teaching. The labor had as a reference the theory of two stadiums translation and solution to solve problems according to Mayer. The investigation was quasi-experimental type. Is highlighted in the results difficulties in the translation phase because it showed a lower level toward the lecture comprehension, specifically of mathematic language in the students; although it evidenced that the 18% of students who approved the exam “pretest”, while the 69% approved the exam “posttest”; It concludes about the importance of use of the mathematic software in the learning of vectoral calculus towards the problems resolution with double integrals; although, it reflected a positive change of the student by developing the activities with the use of the software.","PeriodicalId":347718,"journal":{"name":"Revista Logos Ciencia & Tecnología","volume":"94 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"131476019","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
El presente estudio denominado “Caso emblemático Arboleda – Caldas”, se enmarca en el área Social y la línea de investigación en conflicto y convivencia. El estudio fue de tipo cualitativo, teniendo como punto de partida la experiencia vivida por los actores sujetos de investigación, tales como habitantes del corregimiento, integrantes de la Policía y sus familias, víctimas del conflicto armado.Entre los principales resultados se resalta: La reconstrucción de la toma guerrillera al corregimiento de la Arboleda – Caldas, siendo una de las más sangrientas, crueles e inhumanas que se hubiese realizado en contra de la población civil. Así las cosas, el contexto y capacidad institucional existente para la época en la zona, era insuficiente, teniendo en cuenta los antecedentes que en materia de tomas guerrilleras se habían realizado en la región, previamente a la incursión subversiva, sin desconocer la difícil situación de orden público que se vivía en todo el territorio nacional en ese entonces.La afectación a las víctimas se ve reflejada en aspectos relacionados con la parte física, emocional, psicológica, mental, económica y social, experimentado básicamente por parte de las esposas, hijos (as) de los policiales asesinados y de los sobrevivientes; situación que dejó secuelas, incluso de por vida para muchos de ellos(as).
{"title":"Caso Emblemático Corregimiento Arboleda – Caldas. Año 2000.","authors":"M. Gallego","doi":"10.22335/rlct.v6i3.391","DOIUrl":"https://doi.org/10.22335/rlct.v6i3.391","url":null,"abstract":"El presente estudio denominado “Caso emblemático Arboleda – Caldas”, se enmarca en el área Social y la línea de investigación en conflicto y convivencia. El estudio fue de tipo cualitativo, teniendo como punto de partida la experiencia vivida por los actores sujetos de investigación, tales como habitantes del corregimiento, integrantes de la Policía y sus familias, víctimas del conflicto armado.Entre los principales resultados se resalta: La reconstrucción de la toma guerrillera al corregimiento de la Arboleda – Caldas, siendo una de las más sangrientas, crueles e inhumanas que se hubiese realizado en contra de la población civil. Así las cosas, el contexto y capacidad institucional existente para la época en la zona, era insuficiente, teniendo en cuenta los antecedentes que en materia de tomas guerrilleras se habían realizado en la región, previamente a la incursión subversiva, sin desconocer la difícil situación de orden público que se vivía en todo el territorio nacional en ese entonces.La afectación a las víctimas se ve reflejada en aspectos relacionados con la parte física, emocional, psicológica, mental, económica y social, experimentado básicamente por parte de las esposas, hijos (as) de los policiales asesinados y de los sobrevivientes; situación que dejó secuelas, incluso de por vida para muchos de ellos(as). ","PeriodicalId":347718,"journal":{"name":"Revista Logos Ciencia & Tecnología","volume":"126 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122893393","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
En el presente trabajo se realizó una aproximación teórica a la dimensión de las TIC en el marco de la recolección de información que pueda aportar a la seguridad ciudadana desde la perspectiva del servicio de inteligencia. En ella se contempló una visión desde el ciudadano y desde expertos en la institución sobre el manejo de la información y las TIC. La metodología utilizada fue desde un enfoque cualitativo con la aplicación de dos instrumentos de recolección, entre ellos la encuesta y la entrevista a informante clave, dando como resultado una propuesta de protocolo de entrevista virtual para la recolección de información de fuentes humanas.
{"title":"La incorporación de las TIC y su aporte en la interacción entre ciudadano y policía en la gestión de la información","authors":"Jorge Ignacio Jones Lopez, Yuber Nohemi Gutierrez","doi":"10.22335/rlct.v6i3.373","DOIUrl":"https://doi.org/10.22335/rlct.v6i3.373","url":null,"abstract":"En el presente trabajo se realizó una aproximación teórica a la dimensión de las TIC en el marco de la recolección de información que pueda aportar a la seguridad ciudadana desde la perspectiva del servicio de inteligencia. En ella se contempló una visión desde el ciudadano y desde expertos en la institución sobre el manejo de la información y las TIC. La metodología utilizada fue desde un enfoque cualitativo con la aplicación de dos instrumentos de recolección, entre ellos la encuesta y la entrevista a informante clave, dando como resultado una propuesta de protocolo de entrevista virtual para la recolección de información de fuentes humanas.","PeriodicalId":347718,"journal":{"name":"Revista Logos Ciencia & Tecnología","volume":"4 3","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-08-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114050846","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Marisol Salazar Fernández, N. Pinzón, W. Granada, J. García, A. Puentes
El objetivo del presente estudio es identificar las estrategias de afrontamiento aprendidas desde la formación en el hogar, empleadas por los estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Técnica de Occidente de la ciudad de Tuluá, frente a la presentación del Bullying. Participaron 107 estudiantes, se empleó una adaptación del cuestionario sobre intimidación y maltrato entre iguales de Ortega, Mora-Merchán y Mora. (2009). Se evidenció que las estrategias de afrontamiento presentan íntima relación con la conformación familiar. El impacto del fenómeno del Bullying precisa la actuación conjunta tanto de las instituciones educativas con políticas y protocolos de manejo como la intervención de los actores del conflicto escolar, pero de igual forma, se hace necesario sensibilizar a las familias frente al papel que juegan no solo como soporte, sino también, como modeladores de conductas agresivas y de las respuestas ante las mismas.
{"title":"Factores psicosociales del Bullying y las estrategias de afrontamiento como factor diferencial","authors":"Marisol Salazar Fernández, N. Pinzón, W. Granada, J. García, A. Puentes","doi":"10.22335/RLCT.V11I1.25","DOIUrl":"https://doi.org/10.22335/RLCT.V11I1.25","url":null,"abstract":" El objetivo del presente estudio es identificar las estrategias de afrontamiento aprendidas desde la formación en el hogar, empleadas por los estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Técnica de Occidente de la ciudad de Tuluá, frente a la presentación del Bullying. Participaron 107 estudiantes, se empleó una adaptación del cuestionario sobre intimidación y maltrato entre iguales de Ortega, Mora-Merchán y Mora. (2009). Se evidenció que las estrategias de afrontamiento presentan íntima relación con la conformación familiar. El impacto del fenómeno del Bullying precisa la actuación conjunta tanto de las instituciones educativas con políticas y protocolos de manejo como la intervención de los actores del conflicto escolar, pero de igual forma, se hace necesario sensibilizar a las familias frente al papel que juegan no solo como soporte, sino también, como modeladores de conductas agresivas y de las respuestas ante las mismas. ","PeriodicalId":347718,"journal":{"name":"Revista Logos Ciencia & Tecnología","volume":"29 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-08-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114242753","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
El área de la pediatría social y salud pública se ocupa del niño y adolescente, sano y enfermo, en sus interrelaciones individuales y con la comunidad en el medio físico y humano en que se desarrolla. La presente investigación analiza el comportamiento del maltrato infantil en Colombia durante los años 2013 a 2018 con el fin de proponer modelos estadísticos que permitan explicarlo y realizar predicciones confiables de gran utilidad como fundamento a los planes de salud del estado. El trabajo se desarrolla a partir de las bases de datos del Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses, del Observatorio del Bienestar de la Niñez del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar y del Sistema Integral de Información, para las variables: violencia intrafamiliar, violencia interpersonal y delitos sexuales, desagregando por cohortes de edades de 0 a 4, 5 a 9, 10 a 14 y 15 a 17 años. Se estima en cada caso el modelo ARIMA correspondiente.
{"title":"ANÁLISIS INTERTEMPORAL DEL MALTRATO INFANTIL EN COLOMBIA","authors":"M. Gallardo","doi":"10.22335/RLCT.V11I1.676","DOIUrl":"https://doi.org/10.22335/RLCT.V11I1.676","url":null,"abstract":"El área de la pediatría social y salud pública se ocupa del niño y adolescente, sano y enfermo, en sus interrelaciones individuales y con la comunidad en el medio físico y humano en que se desarrolla. La presente investigación analiza el comportamiento del maltrato infantil en Colombia durante los años 2013 a 2018 con el fin de proponer modelos estadísticos que permitan explicarlo y realizar predicciones confiables de gran utilidad como fundamento a los planes de salud del estado. El trabajo se desarrolla a partir de las bases de datos del Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses, del Observatorio del Bienestar de la Niñez del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar y del Sistema Integral de Información, para las variables: violencia intrafamiliar, violencia interpersonal y delitos sexuales, desagregando por cohortes de edades de 0 a 4, 5 a 9, 10 a 14 y 15 a 17 años. Se estima en cada caso el modelo ARIMA correspondiente.","PeriodicalId":347718,"journal":{"name":"Revista Logos Ciencia & Tecnología","volume":"87 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-08-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115035951","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Claudia Patricia Zafra. Universidad Simón Bolívar - Colombia
El fenómeno conocido como divorcio cada vez se vuelve más frecuente en nuestra sociedad, por tanto, se da una mayor importancia a investigaciones que tengan como fin obtener la máxima cantidad de información respecto a los cambios que se realizan durante la transición que enfrenta este sistema familiar y las respuestas presentadas por cada uno de sus miembros. Es de real interés describir como se da este proceso en las respuestas emocionales, de pensamiento y de sentimiento desde la perspectiva de los hijos, quienes son directamente afectados por esta situación. La presente investigación se ejecutó bajo el enfoque cualitativo y el método a emplear fue el fenomenológico en harás de profundizar en las respuestas expresadas por los adolescentes de una institución educativa, tras la separación de sus padres.Palabras Claves: Emociones, pensamientos, sentimientos, divorcio y adolescencia. AbstractThe phenomenon known as divorce is becoming more frequent in our society, therefore, a greater importance is given to research that aims to obtain the maximum amount of information regarding the changes that are made during the transition facing this family system and the answers presented by each of its members. It is of real interest to describe how this process occurs in the emotional, thinking and feeling responses from the perspective of the children, who are directly affected by this situation. The present investigation was carried out under the qualitative approach and the method to be used was the phenomenological one in which you will deepen the answers expressed by the adolescents of an educational institution, after the separation of their parents.Key Words: Emotions, thoughts, feelings, divorce and adolescence. ResumoO fenômeno conhecido como divórcio é cada vez mais freqüente em nossa sociedade, portanto, uma maior importância é dada à pesquisa que visa obter o máximo de informações sobre as mudanças que são feitas durante a transição frente a esse sistema familiar. e as respostas apresentadas por cada um dos seus membros. É de real interesse descrever como esse processo ocorre nas respostas emocionais, de pensamento e de sentimento a partir da perspectiva das crianças, que são diretamente afetadas por essa situação. A presente investigação foi realizada sob a abordagem qualitativa e o método a ser utilizado foi o fenomenológico em que você irá aprofundar as respostas expressas pelos adolescentes de uma instituição de ensino, após a separação de seus pais.Palavras-chave: Emoções, pensamentos, sentimentos, divórcio e adolescência.
称为离婚现象在我们的社会变得越来越常见,因此,更加重视研究,目的是获得最大数量的信息方面的变化进行过渡期间所面临的这个家庭系统和每个成员提出的答复。从直接受到这种情况影响的儿童的角度来描述这个过程是如何在情感、思想和感觉反应中发生的，这是非常有趣的。这项研究是在定性的方法下进行的，使用的方法是现象学的，以深化教育机构的青少年在父母分离后表达的反应。关键词:情绪、思想、感觉、离婚与青少年。AbstractThe phenomenon任命divorce is的more frequent in our society)因此,a greater重视is给予to research that区域to obtain the maximum关于the changes that are made of information面临的during the transition this family system and the问答介绍每一部分,其成员。从直接受到这种情况影响的儿童的角度来描述这一过程是如何在情感、思考和感觉反应中发生的，这是非常有趣的。目前的调查是在定性方法下进行的，所采用的方法是一种现象学方法，在这种方法中，你将深入了解教育机构青少年在与父母分离后所表达的答案。关键词:情感、思想、感觉、离婚和青少年。综上所述，离婚现象在我们的社会中越来越频繁，因此更重视研究，以获得最大限度的信息，在这个家庭制度之前的过渡过程中所发生的变化。以及每个成员的回答。从直接受这种情况影响的儿童的角度来描述这一过程是如何在情感、思想和感觉反应中发生的，这是非常有趣的。目前的调查是在定性的方法下进行的，所使用的方法是现象学的，你将深化一个教育机构的青少年表达的答案，在他们的父母分离后。Palavras-chave:情绪、思想、感受、离婚和青少年。
{"title":"Emociones y pensamientos en adolescentes de 12 a 15 años tras el divorcio de sus padres. [ Emotions and thoughts in adolescents from 12 to 15 years after the divorce of their parents]","authors":"Claudia Patricia Zafra. Universidad Simón Bolívar - Colombia","doi":"10.22335/rlct.v10i3.628","DOIUrl":"https://doi.org/10.22335/rlct.v10i3.628","url":null,"abstract":"El fenómeno conocido como divorcio cada vez se vuelve más frecuente en nuestra sociedad, por tanto, se da una mayor importancia a investigaciones que tengan como fin obtener la máxima cantidad de información respecto a los cambios que se realizan durante la transición que enfrenta este sistema familiar y las respuestas presentadas por cada uno de sus miembros. Es de real interés describir como se da este proceso en las respuestas emocionales, de pensamiento y de sentimiento desde la perspectiva de los hijos, quienes son directamente afectados por esta situación. La presente investigación se ejecutó bajo el enfoque cualitativo y el método a emplear fue el fenomenológico en harás de profundizar en las respuestas expresadas por los adolescentes de una institución educativa, tras la separación de sus padres.Palabras Claves: Emociones, pensamientos, sentimientos, divorcio y adolescencia. AbstractThe phenomenon known as divorce is becoming more frequent in our society, therefore, a greater importance is given to research that aims to obtain the maximum amount of information regarding the changes that are made during the transition facing this family system and the answers presented by each of its members. It is of real interest to describe how this process occurs in the emotional, thinking and feeling responses from the perspective of the children, who are directly affected by this situation. The present investigation was carried out under the qualitative approach and the method to be used was the phenomenological one in which you will deepen the answers expressed by the adolescents of an educational institution, after the separation of their parents.Key Words: Emotions, thoughts, feelings, divorce and adolescence. ResumoO fenômeno conhecido como divórcio é cada vez mais freqüente em nossa sociedade, portanto, uma maior importância é dada à pesquisa que visa obter o máximo de informações sobre as mudanças que são feitas durante a transição frente a esse sistema familiar. e as respostas apresentadas por cada um dos seus membros. É de real interesse descrever como esse processo ocorre nas respostas emocionais, de pensamento e de sentimento a partir da perspectiva das crianças, que são diretamente afetadas por essa situação. A presente investigação foi realizada sob a abordagem qualitativa e o método a ser utilizado foi o fenomenológico em que você irá aprofundar as respostas expressas pelos adolescentes de uma instituição de ensino, após a separação de seus pais.Palavras-chave: Emoções, pensamentos, sentimentos, divórcio e adolescência.","PeriodicalId":347718,"journal":{"name":"Revista Logos Ciencia & Tecnología","volume":"49 3-10 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2018-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116528290","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Manuel José Santiago Pajajoy, Paula Andrea Mora Pedreros, Héctor Alfredo Betancur Giraldo
El gobierno escolar es una actividad formal que se realiza anualmente en la educación básica como estrategia pedagógica de formación y convivencia democrática con la participación de niños y adolescentes. Se analiza la elección de personeros estudiantiles, actividad anual de participación democrática para toda la comunidad educativa, mostrando cómo pueden deformarse los ámbitos de participación y formación política, reproduciendo prácticas de corrupción y de patronageo y sus consecuencias para la formación ciudadana. Se destaca, además, la importancia del involucramiento familiar en diálogo con el sistema escolar. Palabras clave: Gobierno escolar, personeros escolares, patronageo, pedagogía política Abstract The government school is a formal activity that takes place annually in basic education as a pedagogical strategy of training and democratic coexistence with the participation of children and young people. Discusses the election of student representatives, annual activity of democratic participation for the entire educational community, showing how can deform the fields of participation and political formation, playing corrupt practices and patronage and its consequences for the citizen formation. It further emphasizes the importance of family involvement in dialogue with the school system. Keywords: Government school, school leaders, patronage, political pedagogy ResumoO grêmio estudantil é uma atividade formal que é desenvolvida anualmente no ensino básico como estratégia pedagógica de formação e convivência democrática com a participação de crianças e adolescentes. Analisa se a eleição de representantes estudantis, atividade de participação democrática de toda a comunidade educativa, indicando como as áreas de participação e formação politica podem ser distorcidas, reproduzindo praticas de corrupção e patronageo e suas consequências para a instrução cidadã. Destaca-se, também, a importância do envolvimento familiar no diálogo com o sistema escolar. Palavras-chave: grêmio estudantil, representantes estudantis, patronageo, pedagogia politica
{"title":"Aciertos, retos, debilidades y cuestionamientos que surgen en torno a la Jurisdicción Especial para la Paz, una reflexión jurídico-educativa. [Successes, challenges, weaknesses and questions that arise around the Special Jurisdiction for Peace]","authors":"Manuel José Santiago Pajajoy, Paula Andrea Mora Pedreros, Héctor Alfredo Betancur Giraldo","doi":"10.22335/rlct.v11i1.610","DOIUrl":"https://doi.org/10.22335/rlct.v11i1.610","url":null,"abstract":"El gobierno escolar es una actividad formal que se realiza anualmente en la educación básica como estrategia pedagógica de formación y convivencia democrática con la participación de niños y adolescentes. Se analiza la elección de personeros estudiantiles, actividad anual de participación democrática para toda la comunidad educativa, mostrando cómo pueden deformarse los ámbitos de participación y formación política, reproduciendo prácticas de corrupción y de patronageo y sus consecuencias para la formación ciudadana. Se destaca, además, la importancia del involucramiento familiar en diálogo con el sistema escolar. Palabras clave: Gobierno escolar, personeros escolares, patronageo, pedagogía política Abstract The government school is a formal activity that takes place annually in basic education as a pedagogical strategy of training and democratic coexistence with the participation of children and young people. Discusses the election of student representatives, annual activity of democratic participation for the entire educational community, showing how can deform the fields of participation and political formation, playing corrupt practices and patronage and its consequences for the citizen formation. It further emphasizes the importance of family involvement in dialogue with the school system. Keywords: Government school, school leaders, patronage, political pedagogy ResumoO grêmio estudantil é uma atividade formal que é desenvolvida anualmente no ensino básico como estratégia pedagógica de formação e convivência democrática com a participação de crianças e adolescentes. Analisa se a eleição de representantes estudantis, atividade de participação democrática de toda a comunidade educativa, indicando como as áreas de participação e formação politica podem ser distorcidas, reproduzindo praticas de corrupção e patronageo e suas consequências para a instrução cidadã. Destaca-se, também, a importância do envolvimento familiar no diálogo com o sistema escolar. Palavras-chave: grêmio estudantil, representantes estudantis, patronageo, pedagogia politica ","PeriodicalId":347718,"journal":{"name":"Revista Logos Ciencia & Tecnología","volume":"77 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123602682","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
J. Ortíz, Héctor Joaquín Bolio Ortiz, Kiry Rebeca Vences Solis
El presente artículo presenta la situación de los migrantes centroamericanos hacia México y los Estados Unidos. El estudio se centra en el caso de la frontera Petén- Tabasco, bajo la perspectiva de los Derechos Humanos y a través del trabajo de campo, se constata la situación de vulnerabilidad en la que se encuentran los migrantes, quienes con el sueño de mejorar su situación económica terminan pasando por diversos obstáculos en su recorrido.Palabras clave: Migración, Centroamérica, derechosAbstractThis article presents the situation of Central American migrants to Mexico and the United States. We focus on the case of the Petén-Tabasco border, from the perspective of Human Rights and through fieldwork, we can see the situation of vulnerability in which migrants find themselves, who with the dream of improving their economic situation end up passing for various obstacles in its journey.Keywords: migration, Central América, rightsResumoEste artigo apresenta a situação dos migrantes da América Central para o México e os Estados Unidos. Focamos no caso da fronteira Petén-Tabasco, na perspectiva dos Direitos Humanos e através do trabalho de campo, podemos ver a situação de vulnerabilidade em que os migrantes se encontram, que com o sonho de melhorar sua situação econômica acabam passando por vários obstáculos em sua jornada.Palavras-chave: Migração, América Central, direitos
{"title":"De migrantes a desamparados. Estudio de los migrantes indocumentados en la frontera Petén-Tabasco. [From migrants to dismissed. Study of undocumented migrants at the Petén-Tabasco border]","authors":"J. Ortíz, Héctor Joaquín Bolio Ortiz, Kiry Rebeca Vences Solis","doi":"10.22335/RLCT.V11I1.712","DOIUrl":"https://doi.org/10.22335/RLCT.V11I1.712","url":null,"abstract":"El presente artículo presenta la situación de los migrantes centroamericanos hacia México y los Estados Unidos. El estudio se centra en el caso de la frontera Petén- Tabasco, bajo la perspectiva de los Derechos Humanos y a través del trabajo de campo, se constata la situación de vulnerabilidad en la que se encuentran los migrantes, quienes con el sueño de mejorar su situación económica terminan pasando por diversos obstáculos en su recorrido.Palabras clave: Migración, Centroamérica, derechosAbstractThis article presents the situation of Central American migrants to Mexico and the United States. We focus on the case of the Petén-Tabasco border, from the perspective of Human Rights and through fieldwork, we can see the situation of vulnerability in which migrants find themselves, who with the dream of improving their economic situation end up passing for various obstacles in its journey.Keywords: migration, Central América, rightsResumoEste artigo apresenta a situação dos migrantes da América Central para o México e os Estados Unidos. Focamos no caso da fronteira Petén-Tabasco, na perspectiva dos Direitos Humanos e através do trabalho de campo, podemos ver a situação de vulnerabilidade em que os migrantes se encontram, que com o sonho de melhorar sua situação econômica acabam passando por vários obstáculos em sua jornada.Palavras-chave: Migração, América Central, direitos","PeriodicalId":347718,"journal":{"name":"Revista Logos Ciencia & Tecnología","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128054039","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
El progreso en la comprensión de la enfermedad, el diagnóstico y el tratamiento de la enfermedad arterial coronaria se ha visto obstaculizado por la dificultad para observar las células y los componentes extracelulares asociados con la aterosclerosis coronaria. Sin embargo, hoy día se busca desbancar métodos como la histología y la microscopia electrónica debido a que estos métodos requieren de técnicas invasivas y propensas a la presencia de los artefactos para la valoración de los tejidos y comportamientos celulares en los fenómenos de aterosclerosis (15). Según investigaciones realizadas en la Escuela de Medicina de Harvard, existe una modalidad de mayor resolución de imagen intra coronaria y es la tomografía de coherencia óptica (OCT), pero el Doctor Linbo Liu del Wellman Center desarrolló el sistema micro OCT; diseñando una versión mejorada de la tecnología OCT, puesto que este supera la imagen intravascular y actualmente permitiría revelar características celulares y subcelulares de la enfermedad arterial coronaria (15). La OCT es una técnica de imagen tomográfica óptica, interferométrica, que ofrece una penetración de aproximadamente 2-3 mm en el tejido y una resolución axial y lateral de escala micrométrica (10 micras) (16,17). Los investigadores describen que la tecnología de un micro de tomógrafo de coherencia óptica (micro OCT), el cual proporciona una resolución 10 veces mayor que la OCT estándar, logra mostrar células arteriales e inflamatorias individuales, además de poder observar las características que pueden identificar las placas vulnerables, mediante el uso de biopsias de arterias coronarias en cadáveres y ratas de laboratorio, este microoCT aún no se usa en humanos, pero se espera que se pueda emplear en aproximadamente 5 a 10 años, para mejorar los diagnósticos, evolución y manejos de las arterias coronarias afectadas (15). El uso de este nuevo método pretende resolver los inconvenientes presentados con el OCT convencional (16).Las imágenes del microOCT de las arterias coronarias de cadáveres proporcionaron imágenes claras de las características celulares y subcelulares asociadas con la aterogénesis, la trombosis y las respuestas a la terapia intervencionista. Estos resultados sugieren que este nuevo método puede complementar las técnicas de diagnóstico existentes para investigar muestras ateroscleróticas, y que el microOCT puede eventualmente convertirse en una herramienta útil para la caracterización celular y subcelulares de la pared coronaria humana in vivo (15). Actualmente nos encontramos en la búsqueda permanente de la mejor manera de combatir las enfermedades cardiovasculares, para ello se debe incursionar en todos los ámbitos no solo utilizando las técnicas ya diseñadas e implementadas para el diagnóstico y el manejo sino también perfeccionando aquellas técnicas existentes. Sabemos que en la ateroesclerosis o en cualquier proceso patológico lo más importante no es tratarlas sino establecer un diagnóstico t
{"title":"Ateroesclerosis incursionando en el campo de un nuevo método diagnóstico. [Atherosclerosis venturing into the field of a new diagnostic method]","authors":"Luisa Fernanda Zúñiga Cerón, Jheymmy Lorena Garcés Gómez","doi":"10.22335/RLCT.V11I1.714","DOIUrl":"https://doi.org/10.22335/RLCT.V11I1.714","url":null,"abstract":"El progreso en la comprensión de la enfermedad, el diagnóstico y el tratamiento de la enfermedad arterial coronaria se ha visto obstaculizado por la dificultad para observar las células y los componentes extracelulares asociados con la aterosclerosis coronaria. Sin embargo, hoy día se busca desbancar métodos como la histología y la microscopia electrónica debido a que estos métodos requieren de técnicas invasivas y propensas a la presencia de los artefactos para la valoración de los tejidos y comportamientos celulares en los fenómenos de aterosclerosis (15). Según investigaciones realizadas en la Escuela de Medicina de Harvard, existe una modalidad de mayor resolución de imagen intra coronaria y es la tomografía de coherencia óptica (OCT), pero el Doctor Linbo Liu del Wellman Center desarrolló el sistema micro OCT; diseñando una versión mejorada de la tecnología OCT, puesto que este supera la imagen intravascular y actualmente permitiría revelar características celulares y subcelulares de la enfermedad arterial coronaria (15). La OCT es una técnica de imagen tomográfica óptica, interferométrica, que ofrece una penetración de aproximadamente 2-3 mm en el tejido y una resolución axial y lateral de escala micrométrica (10 micras) (16,17). Los investigadores describen que la tecnología de un micro de tomógrafo de coherencia óptica (micro OCT), el cual proporciona una resolución 10 veces mayor que la OCT estándar, logra mostrar células arteriales e inflamatorias individuales, además de poder observar las características que pueden identificar las placas vulnerables, mediante el uso de biopsias de arterias coronarias en cadáveres y ratas de laboratorio, este microoCT aún no se usa en humanos, pero se espera que se pueda emplear en aproximadamente 5 a 10 años, para mejorar los diagnósticos, evolución y manejos de las arterias coronarias afectadas (15). El uso de este nuevo método pretende resolver los inconvenientes presentados con el OCT convencional (16).Las imágenes del microOCT de las arterias coronarias de cadáveres proporcionaron imágenes claras de las características celulares y subcelulares asociadas con la aterogénesis, la trombosis y las respuestas a la terapia intervencionista. Estos resultados sugieren que este nuevo método puede complementar las técnicas de diagnóstico existentes para investigar muestras ateroscleróticas, y que el microOCT puede eventualmente convertirse en una herramienta útil para la caracterización celular y subcelulares de la pared coronaria humana in vivo (15). Actualmente nos encontramos en la búsqueda permanente de la mejor manera de combatir las enfermedades cardiovasculares, para ello se debe incursionar en todos los ámbitos no solo utilizando las técnicas ya diseñadas e implementadas para el diagnóstico y el manejo sino también perfeccionando aquellas técnicas existentes. Sabemos que en la ateroesclerosis o en cualquier proceso patológico lo más importante no es tratarlas sino establecer un diagnóstico t","PeriodicalId":347718,"journal":{"name":"Revista Logos Ciencia & Tecnología","volume":"70 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124247087","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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