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La comunicación entre enfermeras quirúrgicas: conviviendo entre dos mundos 外科护士之间的沟通:生活在两个世界之间
Q3 Arts and Humanities Pub Date : 2015-12-01 DOI: 10.4321/S1132-12962015000300005
Rosa Villanueva Boloix, Rosa del Mar Moro González
{"title":"La comunicación entre enfermeras quirúrgicas: conviviendo entre dos mundos","authors":"Rosa Villanueva Boloix, Rosa del Mar Moro González","doi":"10.4321/S1132-12962015000300005","DOIUrl":"https://doi.org/10.4321/S1132-12962015000300005","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":34969,"journal":{"name":"Index de Enfermeria","volume":"24 1","pages":"212-216"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2015-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70464924","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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La entrevista en profundidad en 10 pasos 10步深度面试
Q3 Arts and Humanities Pub Date : 2015-12-01 DOI: 10.4321/S1132-12962015000300019
M. Amezcua
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Resiliencia en Enfermería: definición, evidencia empírica e intervenciones 护理弹性:定义、经验证据和干预
Q3 Arts and Humanities Pub Date : 2015-12-01 DOI: 10.4321/S1132-12962015000300009
Ó. Arrogante
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El Trabajo fin de Grado en Enfermería: conocimientos integrados y aprendizaje guiado 护理学位期末工作:综合知识与指导学习
Q3 Arts and Humanities Pub Date : 2015-12-01 DOI: 10.4321/S1132-12962015000300015
Marta Rodríguez García, J. Corral, I. L. Martín
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Diez Tesis para una Historia de la Enfermería visible 可见护理史的十篇论文
Q3 Arts and Humanities Pub Date : 2015-12-01 DOI: 10.4321/S1132-12962015000300002
M. Amezcua
{"title":"Diez Tesis para una Historia de la Enfermería visible","authors":"M. Amezcua","doi":"10.4321/S1132-12962015000300002","DOIUrl":"https://doi.org/10.4321/S1132-12962015000300002","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":34969,"journal":{"name":"Index de Enfermeria","volume":"24 1","pages":"199-201"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2015-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70464789","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Prejuicios profesionales ante las dolencias físicas de los enfermos mentales 对精神病人身体疾病的职业偏见
Q3 Arts and Humanities Pub Date : 2015-12-01 DOI: 10.4321/S1132-12962015000300016
Antonia Gelabert Binimelis
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Construcción y validación de una escala de auto-discrepancias de competencias de cuidado en Enfermería 护理能力自我差异量表的构建与验证
Q3 Arts and Humanities Pub Date : 2015-09-01 DOI: 10.4321/S1132-12962015000200013
Carmen Negrillo Durán, Ana Suárez Carrasco, I. Sánchez
Objetivos: Diseñar y validar una escala para estudiantes de enfermería que identifica las concepciones en las competencias de cuidado y determina las discrepancias que puedan derivarse entre las experiencias actuales en la adquisición de competencias y los estándares o guías establecidos por la propia profesión. Métodos: Estudio transversal con una muestra de 349 estudiantes de primero y cuarto de Enfermería. Se elaboró una primera versión de la escala que fue depurada siguiendo criterios estadísticos y de jueces expertos. La escala definitiva contempla 24 ítems de competencias de cuidado. Resultados: Se aporta una escala con adecuadas propiedades psicométricas. Incluye dos subescalas con dos dominios independientes entre sí (Yo real, Yo debería). Discusión: Se plantea una línea de trabajo que introduce nuevos elementos para el análisis del bienestar y el éxito académico y profesional de los estudiantes de enfermería en función de la concepción real y normativa de las competencias de cuidado. Palabras clave: Competencia profesional. Atención de Enfermería. Autoevaluación. Estudios de Validación. Estudiantes de Enfermería.
{"title":"Construcción y validación de una escala de auto-discrepancias de competencias de cuidado en Enfermería","authors":"Carmen Negrillo Durán, Ana Suárez Carrasco, I. Sánchez","doi":"10.4321/S1132-12962015000200013","DOIUrl":"https://doi.org/10.4321/S1132-12962015000200013","url":null,"abstract":"Objetivos: Diseñar y validar una escala para estudiantes de enfermería que identifica las concepciones en las competencias de cuidado y determina las discrepancias que puedan derivarse entre las experiencias actuales en la adquisición de competencias y los estándares o guías establecidos por la propia profesión. Métodos: Estudio transversal con una muestra de 349 estudiantes de primero y cuarto de Enfermería. Se elaboró una primera versión de la escala que fue depurada siguiendo criterios estadísticos y de jueces expertos. La escala definitiva contempla 24 ítems de competencias de cuidado. Resultados: Se aporta una escala con adecuadas propiedades psicométricas. Incluye dos subescalas con dos dominios independientes entre sí (Yo real, Yo debería). Discusión: Se plantea una línea de trabajo que introduce nuevos elementos para el análisis del bienestar y el éxito académico y profesional de los estudiantes de enfermería en función de la concepción real y normativa de las competencias de cuidado. Palabras clave: Competencia profesional. Atención de Enfermería. Autoevaluación. Estudios de Validación. Estudiantes de Enfermería.","PeriodicalId":34969,"journal":{"name":"Index de Enfermeria","volume":"24 1","pages":"176-180"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2015-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70465114","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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Analizar Cualitativamente: de las consideraciones generales al pensamiento reflexivo 定性分析:从一般考虑到反思性思维
Q3 Arts and Humanities Pub Date : 2015-09-01 DOI: 10.4321/S1132-12962015000200008
Carmen de la Cuesta-Benjumea, Claudia Patricia Arredondo-Gónzalez
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Autoconsumo de hierbas medicinales en usuarios con enfermedades cardio-vasculares en una comuna de Chile 智利某公社心血管疾病使用者的草药自我消费
Q3 Arts and Humanities Pub Date : 2015-09-01 DOI: 10.4321/S1132-12962015000200002
Lizet Véliz-Rojas, S. Mendoza-Parra, Omar A. Barriga
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Conocimientos previos de la mujer en la enfermedad coronaria: un estudio fenomenológico 女性冠状动脉疾病的先验知识:现象学研究
Q3 Arts and Humanities Pub Date : 2015-09-01 DOI: 10.4321/S1132-12962015000200003
D. S. Cantus, M. S. Ruiz, Silvia Solera Gómez
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