Asdrúbal Girón Ocampo, Sandra María Muñoz Casas, Mireya Ospina Botero
{"title":"Corresponsabilidad: una mirada desde la relación familia-escuela","authors":"Asdrúbal Girón Ocampo, Sandra María Muñoz Casas, Mireya Ospina Botero","doi":"10.31908/eucp.24.c205","DOIUrl":"https://doi.org/10.31908/eucp.24.c205","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":358945,"journal":{"name":"Del dicho al hecho: ocupaciones pedagógicas en clave de desarrollo humano","volume":"95 1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116496188","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Valor y valoración. El desafío de la sindéres","authors":"W. D. J. Acevedo Gómez","doi":"10.31908/eucp.24.c200","DOIUrl":"https://doi.org/10.31908/eucp.24.c200","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":358945,"journal":{"name":"Del dicho al hecho: ocupaciones pedagógicas en clave de desarrollo humano","volume":"57 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122801099","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Deicy Milena López García, Ángela María López Rincón, Juan Esteban Castrillón Rivera, Jhon Wilmar Toro Zapata
{"title":"Prácticas de reconocimiento que emergen en los docentes de primaria y su repercusión en la inclusión educativa en población con discapacidad","authors":"Deicy Milena López García, Ángela María López Rincón, Juan Esteban Castrillón Rivera, Jhon Wilmar Toro Zapata","doi":"10.31908/eucp.24.c204","DOIUrl":"https://doi.org/10.31908/eucp.24.c204","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":358945,"journal":{"name":"Del dicho al hecho: ocupaciones pedagógicas en clave de desarrollo humano","volume":"7 4","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132152846","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Elizabeth Gallego Correa, Maricela Arias Arias, Angie Katherin García Hernández, Lina Marena González Grajales
{"title":"Competencias ciudadanas y convivencia en el aula en niños de 4.° de primaria en una institución educativa del municipio de Filandia, Quindío (2019)","authors":"Elizabeth Gallego Correa, Maricela Arias Arias, Angie Katherin García Hernández, Lina Marena González Grajales","doi":"10.31908/eucp.24.c207","DOIUrl":"https://doi.org/10.31908/eucp.24.c207","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":358945,"journal":{"name":"Del dicho al hecho: ocupaciones pedagógicas en clave de desarrollo humano","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122425221","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Juliana Raigoza Cardona, Carlos Andrés Hurtado Díaz
El presente capítulo muestra los resultados de la investigación realizada en la Institución Educativa Byron Gaviria de la ciudad de Pereira, Risaralda. El objetivo fue comprender cómo se manifiestan las habilidades sociales y capacidades humanas en los estudiantes que se encuentran vinculados a la banda músicomarcial. Se utilizó un enfoque cualitativo; el método fue la fenomenología hermenéutica, y como técnica de recolección de información se utilizó la entrevista dialógica con preguntas abiertas. Esto permitió tener un acercamiento con los jóvenes, para que con sus propias palabras expresaran qué tan significativa ha sido para cada uno la participación en el proceso de formación musical de la banda músico-marcial. La investigación permitió concluir que, a través de la práctica artística, en este caso la música, se favorece el crecimiento integral de los jóvenes y se promueve el fortalecimiento de sus habilidades sociales y capacidades humanas, así como los vínculos socioafectivos, valores y actitudes.
{"title":"Habilidades sociales y capacidades humanas emergentes en los estudiantes de la banda músico-marcial de la IEBG, Pereira, Risaralda","authors":"Juliana Raigoza Cardona, Carlos Andrés Hurtado Díaz","doi":"10.31908/eucp.24.c203","DOIUrl":"https://doi.org/10.31908/eucp.24.c203","url":null,"abstract":"El presente capítulo muestra los resultados de la investigación realizada en la Institución Educativa Byron Gaviria de la ciudad de Pereira, Risaralda. El objetivo fue comprender cómo se manifiestan las habilidades sociales y capacidades humanas en los estudiantes que se encuentran vinculados a la banda músicomarcial. Se utilizó un enfoque cualitativo; el método fue la fenomenología hermenéutica, y como técnica de recolección de información se utilizó la entrevista dialógica con preguntas abiertas. Esto permitió tener un acercamiento con los jóvenes, para que con sus propias palabras expresaran qué tan significativa ha sido para cada uno la participación en el proceso de formación musical de la banda músico-marcial. La investigación permitió concluir que, a través de la práctica artística, en este caso la música, se favorece el crecimiento integral de los jóvenes y se promueve el fortalecimiento de sus habilidades sociales y capacidades humanas, así como los vínculos socioafectivos, valores y actitudes.","PeriodicalId":358945,"journal":{"name":"Del dicho al hecho: ocupaciones pedagógicas en clave de desarrollo humano","volume":"65 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130823818","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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