Pub Date : 2022-02-08DOI: 10.22533/at.ed.7112208028
F. Jorge, Fátima Paixão
{"title":"INTERAÇÃO ENTRE CONTEXTOS FORMAIS E NÃO FORMAIS NA PRÁTICA DE FUTUROS PROFESSORES - PERCEÇÕES SOBRE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E INOVAÇÃO DIDÁTICA","authors":"F. Jorge, Fátima Paixão","doi":"10.22533/at.ed.7112208028","DOIUrl":"https://doi.org/10.22533/at.ed.7112208028","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":363840,"journal":{"name":"A educação enquanto fenômeno social e a superação das desigualdades sociais 2","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-02-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"115526276","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}