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British Journal for the History of Mathematics最新文献

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Assessing the mathematics of the Congress 评估国会的数学计算
IF 0.4 Q3 MATHEMATICS Pub Date : 2020-04-08 DOI: 10.1090/hmath/044/08
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The Congress in the Norwegian dailies 挪威日报上的国会
IF 0.4 Q3 MATHEMATICS Pub Date : 2020-04-08 DOI: 10.1090/hmath/044/06
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Report by E. G. Kern, the Nazi functionary in Oslo, to Nazi headquarters in Berlin, 15 August 1936 1936年8月15日,奥斯陆的纳粹官员e·g·克恩给柏林纳粹总部的报告
IF 0.4 Q3 MATHEMATICS Pub Date : 2020-04-08 DOI: 10.1090/hmath/044/16
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The German delegation: Swaying between expansionism and isolationism 德国代表团:在扩张主义和孤立主义之间摇摆
IF 0.4 Q3 MATHEMATICS Pub Date : 2020-04-08 DOI: 10.1090/hmath/044/03
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The Norwegian hosts: The newcomer with historical traditions 挪威东道主:有着历史传统的新来者
IF 0.4 Q3 MATHEMATICS Pub Date : 2020-04-08 DOI: 10.1090/hmath/044/02
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ICMI
IF 0.4 Q3 MATHEMATICS Pub Date : 2020-04-08 DOI: 10.1090/hmath/044/10
P. Gómez
Introducción Entre el 8 y el 11 de mayo de 1994 tuvo lugar en la Universidad de Maryland la Conferencia ICMI 1994 alrededor del tema ¿Qué es la investigación en educación matemática y cuáles son sus resultados? El ICMI 1 es la principal organización internacional de educación matemática. Además de ser el organizador de los ICME 2 , los congresos mundiales de educación matemática que tienen lugar cada cuatro años 3 , el ICMI organiza estudios sobre diferentes temas de la educación matemática. Estos estudios toman como base los artículos que se presentan en una reunión (“la conferencia”) y tienen como resultado una o más publicaciones. Las últimas publicaciones (Niss, 1992 y Niss, 1993) son el producto de una conferencia ICMI sobre valoración (“assessment”) que tuvo lugar en España, en 1992, con la participación 80 investigadores provenientes de 25 países. La conferencia de este año tenía el mismo propósito: reunir a un conjunto de investigadores en educación matemática; abrir el espacio para presentaciones y discusiones; y producir una publicación sobre el tema. La conferencia fue promocionada a través de un documento de discusión que fue publicado en las más importantes revistas de educación matemática. Tuve la oportunidad de ser invitado a este evento. Este artículo presenta mis impresiones acerca del contenido, las discusiones y algunas conclusiones de la conferencia. Dado que la publicación, producto de esta reunión, no estará disponible antes de 1995, considero importante informar a nuestra comunidad sobre las diversas posiciones que algunos de los más importantes investigadores en la disciplina tienen sobre la investigación en educación matemática. Este artículo se encuentra dividido en dos partes. En la primera, se presenta una descripción general de lo sucedido en la conferencia y algunas impresiones y conclusiones acerca de la misma. En la segunda parte, que será publicada en el próximo número de este boletín, haré un resumen de la posición de Paul Ernest con respecto a las dos preguntas en cuestión. Esta fue la posición que me pareció más estructurada e interesante.
1994年5月8日至11日,在马里兰大学举行了ICMI 1994会议,主题是什么是数学教育的研究,它的结果是什么?ICMI 1是领先的国际数学教育组织。除了组织每四年举行一次的ICME 2世界数学教育大会外,ICMI还组织关于数学教育不同主题的研究。这些研究基于在会议(“会议”)上发表的文章,并产生一个或多个出版物。最近的出版物(Niss, 1992年和Niss, 1993年)是1992年在西班牙举行的ICMI评估会议的成果,来自25个国家的80名研究人员参加了会议。今年的会议也有同样的目的:聚集一群数学教育领域的研究人员;为演讲和讨论提供空间;并就此主题出版一份出版物。这次会议是通过发表在最重要的数学教育期刊上的讨论文件进行宣传的。我有机会被邀请参加这个活动。这篇文章介绍了我对会议内容、讨论和一些结论的看法。由于这次会议的成果要到1995年才能发表,我认为有必要让我们的社区了解该学科中一些最重要的研究人员对数学教育研究的不同立场。本文分为两部分。第一部分概述了会议上发生的事情,并给出了一些印象和结论。在第二部分,将在本通讯的下一期发表,我将总结保罗·欧内斯特对上述两个问题的立场。在我看来,这是最具组织性和趣味的职位。
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Congress report from Neue Zürcher Zeitung, 9 August 1936 《新<e:1>报》大会报告,1936年8月9日
IF 0.4 Q3 MATHEMATICS Pub Date : 2020-04-08 DOI: 10.1090/hmath/044/14
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The Russian withdrawl: Isolationism out of fear and ideology 俄罗斯的退出:出于恐惧和意识形态的孤立主义
IF 0.4 Q3 MATHEMATICS Pub Date : 2020-04-08 DOI: 10.1090/hmath/044/04
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Transcription of an attachment to the round letter of the Organizing Committee of the planned 1940 ICM, listing the mathematicians invited 计划中的1940年国际数学家大会组委会的一封圆形信函的附件,列出了受邀的数学家名单
IF 0.4 Q3 MATHEMATICS Pub Date : 2020-04-08 DOI: 10.1090/hmath/044/19
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International mathematics shortly before and after the Second World War: A glimpse ahead and back again 第二次世界大战前后的国际数学:前瞻与回顾
IF 0.4 Q3 MATHEMATICS Pub Date : 2020-04-08 DOI: 10.1090/hmath/044/07
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British Journal for the History of Mathematics
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