Ricardo Arango Olarte, Aparicio Chanca Flores, Antonio Ñahuincopa Arango
El COVID-19, a diferencia de las otras regiones del país, llegó a la tierra del Mercurio con el éxodo de la ciudad al campo, de los hijos residentes en la capital, llevando consigo el Coronavirus que contagió masivamente a la población. En este artículo abordamos y analizamos, desde una visión tripartita, la crisis del hecho fenoménico, ocasión para reflexionar sobre temas relevantes –que van más allá del enfoque económico o biopolítico– para el ser humano: el sentido de la vida, el allin o sumaq kawsay (el buen vivir); la condición humana de la mortalidad; cómo articular el aislamiento social con la salud mental y la incertidumbre; el individualismo frente al colectivismo andino. Finalmente, abordamos sobre la corrupción en la sanidad, educación e incluso en el apoyo humanitario. Sabiendo que aquéllas son pilares fundamentales para el desarrollo de la familia, el pueblo y la nación. Temas relevantes que compartimos desde los Andes Centrales.
{"title":"Pandemia y crisis en Huancavelica - Perú desde la perspectiva fenomenológica, antropológica y filosófica","authors":"Ricardo Arango Olarte, Aparicio Chanca Flores, Antonio Ñahuincopa Arango","doi":"10.32351/rca.v5.174","DOIUrl":"https://doi.org/10.32351/rca.v5.174","url":null,"abstract":"El COVID-19, a diferencia de las otras regiones del país, llegó a la tierra del Mercurio con el éxodo de la ciudad al campo, de los hijos residentes en la capital, llevando consigo el Coronavirus que contagió masivamente a la población. En este artículo abordamos y analizamos, desde una visión tripartita, la crisis del hecho fenoménico, ocasión para reflexionar sobre temas relevantes –que van más allá del enfoque económico o biopolítico– para el ser humano: el sentido de la vida, el allin o sumaq kawsay (el buen vivir); la condición humana de la mortalidad; cómo articular el aislamiento social con la salud mental y la incertidumbre; el individualismo frente al colectivismo andino. Finalmente, abordamos sobre la corrupción en la sanidad, educación e incluso en el apoyo humanitario. Sabiendo que aquéllas son pilares fundamentales para el desarrollo de la familia, el pueblo y la nación. Temas relevantes que compartimos desde los Andes Centrales.","PeriodicalId":392618,"journal":{"name":"Revista Científica Arbitrada de la Fundación MenteClara","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-10-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127510109","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Este artículo expone el concepto de Amrita y desarrolla el Khechari Mudra al tiempo que integra estos conceptos del budismo tántrico tibetano y del tantrismo hindú con los desarrollos de la fenomenología existencial. Hace un recorrido de la fenomenología de la mente a la fenomenología del Ser en los trabajos de Heidegger, Eugene Fink, Maurice Merleau Ponty y otros fenomenólogos.
{"title":"Ontological Experience and the Ontic Ontological Human Being","authors":"Rudolph Bauer","doi":"10.32351/rca.v5.172","DOIUrl":"https://doi.org/10.32351/rca.v5.172","url":null,"abstract":"Este artículo expone el concepto de Amrita y desarrolla el Khechari Mudra al tiempo que integra estos conceptos del budismo tántrico tibetano y del tantrismo hindú con los desarrollos de la fenomenología existencial. Hace un recorrido de la fenomenología de la mente a la fenomenología del Ser en los trabajos de Heidegger, Eugene Fink, Maurice Merleau Ponty y otros fenomenólogos.","PeriodicalId":392618,"journal":{"name":"Revista Científica Arbitrada de la Fundación MenteClara","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-09-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129375021","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Fil: Hijos, Maria Nemesia. Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Tecnicas. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones "Gino Germani"; Argentina
{"title":"La adaptación a la supervivencia: cuerpos y casas durante el aislamiento. Reflexiones sobre la vida cotidiana en los sectores medios del Área Metropolitana de Buenos Aires","authors":"Nemesia Hijós, María Florencia Blanco Esmoris","doi":"10.32351/rca.v5.167","DOIUrl":"https://doi.org/10.32351/rca.v5.167","url":null,"abstract":"Fil: Hijos, Maria Nemesia. Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Tecnicas. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones \"Gino Germani\"; Argentina","PeriodicalId":392618,"journal":{"name":"Revista Científica Arbitrada de la Fundación MenteClara","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-09-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121294550","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
This article reviews the unfolding of the transcendental phenomenological reduction process and reviews the unfolding of the ontological phenomenological reduction process as articulated by Heidegger and contemporary ontological phenomenology. It also reviews the phenomenological reduction in the light of contemporary Existential Phenomenology. Our discussion is elaborated in light of the two ways of knowing: the knowing of mind knowing phenomena and the knowing of awareness knowing Being integrating it with the Eastern philosophical tradition of Tibetan Dzogchen and vajrayāna –tantric– Buddhism. The focus has been on the power of the intertwining of these ontic-ontological capacities. Artículos atravesados por (o cuestionando) la idea del sujeto -y su génerocomo una construcción psicobiológica de la cultura. Articles driven by (or questioning) the idea of the subject -and their genderas a cultural psychobiological construction Vol. 5 (2020), enero-diciembre ISSN 2469-0783 https://datahub.io/dataset/2020-5-e165 The Phenomenological Method: In the Light of Our Mind Knowing Phenomenological Rudolph Bauer Forms and Our Awareness Knowing Phenomenological Being Revista Científica Arbitrada de la Fundación MenteClara Vol. 5 (2020), ISSN 2469-0783 2 Resumen Este artículo revisa el desarrollo del proceso de reducción fenomenológica trascendental y revisa el desarrollo del proceso de reducción fenomenológico ontológico tal como lo articula Heidegger y la fenomenología ontológica contemporánea. También analiza la reducción fenomenológica a la luz de la fenomenología existencial contemporánea. Nuestra discusión se elabora a la luz de las dos formas de conocer: el conocimiento de la mente que conoce fenómenos y el conocimiento de la conciencia que conoce al Ser integrándolo con la tradición filosófica oriental del Dzogchen tibetano y del budismo vajrayāna –tántrico–. Se hizo foco en el poder del entrelazamiento de estas capacidades óntico-ontológicas.
本文回顾了先验现象学还原过程的展开，并回顾了海德格尔和当代本体论现象学所阐述的本体论现象学还原过程的展开。并从当代存在现象学的角度审视现象学还原。我们的讨论是根据认识的两种方式来阐述的:意识认识现象的认识和意识认识存在的认识，将其与西藏大禅和vajrayāna -密宗-佛教的东方哲学传统相结合。重点是这些本体-本体论能力相互交织的力量。Artículos atravesados por (o question and do)我的想法是受-y sug神经网络通信系统una construcción psicobiológica de la culture的影响。文章驱动(或质疑)主题的想法和他们的性别作为一种文化心理生物学建设卷5 (2020)，enero- dicembre ISSN 2469-0783 https://datahub.io/dataset/2020-5-e165现象学方法:在我们的心灵认识现象学鲁道夫·鲍尔形式和我们的意识认识现象学存在的光检讨Científica Arbitrada de la Fundación MenteClara Vol. 5 (2020)， ISSN 2469-0783 2 Resumen Este artículo revisa el desarrollo del proceso de reducción fenomenológica tradascendental y revisa el desarrollo del proceso de reducción fenomenológico ontológico tal como lo articula Heidegger y la fenomenología ontológica contemporánea。tamamicassn analizizla reducción fenomenológica a la luz de la fenomenología existcial contemporánea。Nuestra称对比se elabora秘鲁拉鲁兹de las dos de conocer:简称formas el conocimiento de la mente, conoce毫无y el conocimiento de la conciencia, conoce al Ser integrandolo con la tradicion filosofica东方del大tibetano y del budismo vajrayāna -tantrico -。我们的目标是实现可持续发展的目标óntico-ontológicas。
{"title":"The Phenomenological Method: In the Light of Our Mind Knowing Phenomenological Forms and Our Awareness Knowing Phenomenological Being","authors":"Rudolph Bauer","doi":"10.32351/rca.v5.165","DOIUrl":"https://doi.org/10.32351/rca.v5.165","url":null,"abstract":"This article reviews the unfolding of the transcendental phenomenological reduction process and reviews the unfolding of the ontological phenomenological reduction process as articulated by Heidegger and contemporary ontological phenomenology. It also reviews the phenomenological reduction in the light of contemporary Existential Phenomenology. Our discussion is elaborated in light of the two ways of knowing: the knowing of mind knowing phenomena and the knowing of awareness knowing Being integrating it with the Eastern philosophical tradition of Tibetan Dzogchen and vajrayāna –tantric– Buddhism. The focus has been on the power of the intertwining of these ontic-ontological capacities. Artículos atravesados por (o cuestionando) la idea del sujeto -y su génerocomo una construcción psicobiológica de la cultura. Articles driven by (or questioning) the idea of the subject -and their genderas a cultural psychobiological construction Vol. 5 (2020), enero-diciembre ISSN 2469-0783 https://datahub.io/dataset/2020-5-e165 The Phenomenological Method: In the Light of Our Mind Knowing Phenomenological Rudolph Bauer Forms and Our Awareness Knowing Phenomenological Being Revista Científica Arbitrada de la Fundación MenteClara Vol. 5 (2020), ISSN 2469-0783 2 Resumen Este artículo revisa el desarrollo del proceso de reducción fenomenológica trascendental y revisa el desarrollo del proceso de reducción fenomenológico ontológico tal como lo articula Heidegger y la fenomenología ontológica contemporánea. También analiza la reducción fenomenológica a la luz de la fenomenología existencial contemporánea. Nuestra discusión se elabora a la luz de las dos formas de conocer: el conocimiento de la mente que conoce fenómenos y el conocimiento de la conciencia que conoce al Ser integrándolo con la tradición filosófica oriental del Dzogchen tibetano y del budismo vajrayāna –tántrico–. Se hizo foco en el poder del entrelazamiento de estas capacidades óntico-ontológicas.","PeriodicalId":392618,"journal":{"name":"Revista Científica Arbitrada de la Fundación MenteClara","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-08-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"116437280","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Agostina Carbonari, M. Castelo, Lucila Beatríz Alanis
The objective of this research is to identify and describe, from a constructivist approach to learning, the role of executive functions in the vicissitudes and needs observed in the academic writing process of university students belonging to the subject of Educational Psychology (cohort 2019), framed in the Bachelor of Psychology degree at the 21st Century University, Río Cuarto headquarters. This study has arisen from the recognition of a practical problem noted in the dictation of said matter. The conceptual framework of academic writing and its relationship with executive functions were explored. Subsequently, a grid was prepared, integrating the approaches of Picún (2013) and Hernández Zamora (2009), with the aim of guiding and locating it in relation to the study population and the writing work requested in the subject. From the data collected, different modes of performance of executive functions in students are made, considered in relation to co-construction with the teacher. It is necessary for teachers to intervene in order to enhance their development, recognizing the responsibility of their role and attending to the multiple variables that influence the process. Palabras Claves: Escritura Académica; Funciones Ejecutivas; Rendimiento Académico; Enfoque Constructivista; Estudiantes Universitarios; Psicología Educacional
{"title":"El rol de las funciones ejecutivas en las vicisitudes y necesidades presentes en los procesos de escritura académica en el nivel universitario","authors":"Agostina Carbonari, M. Castelo, Lucila Beatríz Alanis","doi":"10.32351/rca.v5.162","DOIUrl":"https://doi.org/10.32351/rca.v5.162","url":null,"abstract":"The objective of this research is to identify and describe, from a constructivist approach to learning, the role of executive functions in the vicissitudes and needs observed in the academic writing process of university students belonging to the subject of Educational Psychology (cohort 2019), framed in the Bachelor of Psychology degree at the 21st Century University, Río Cuarto headquarters. This study has arisen from the recognition of a practical problem noted in the dictation of said matter. The conceptual framework of academic writing and its relationship with executive functions were explored. Subsequently, a grid was prepared, integrating the approaches of Picún (2013) and Hernández Zamora (2009), with the aim of guiding and locating it in relation to the study population and the writing work requested in the subject. From the data collected, different modes of performance of executive functions in students are made, considered in relation to co-construction with the teacher. It is necessary for teachers to intervene in order to enhance their development, recognizing the responsibility of their role and attending to the multiple variables that influence the process. Palabras Claves: Escritura Académica; Funciones Ejecutivas; Rendimiento Académico; Enfoque Constructivista; Estudiantes Universitarios; Psicología Educacional","PeriodicalId":392618,"journal":{"name":"Revista Científica Arbitrada de la Fundación MenteClara","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-07-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126533641","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
La población argentina se encuentra sometida actualmente a una delicada situación política, impulsada por un “lockout” patronal desestabilizador de las instituciones, que no sólo desconoce la legitimidad democrática de los poderes de gobierno electos en recientes comicios, sino que además, por su decidida y diseñada metodología lleva al encarecimiento de numerosos recursos esenciales para la población y al total desabastecimiento de otros por lo que privan a los sectores mayoritarios de la población su comida diaria. En los cortes, según parece, sólo dejarán pasar a camiones que transportan leche y lo promocionan como un “gesto” de buena voluntad; aunque la realidad es que a las vacas las tienen que ordeñar, porque las pobres con sus mugido por el dolor de las ubres hinchadas les recordarán constantemente el delito que están cometiendo. Ya vimos torrentes de leche derramada que millones de chicos no pueden tomar y otros alimentos perecederos que se tuvieron que tirar.
{"title":"El Grito de Alcorta y la realidad nacional","authors":"J. F. Cholvis","doi":"10.32351/rca.v5.161","DOIUrl":"https://doi.org/10.32351/rca.v5.161","url":null,"abstract":"La población argentina se encuentra sometida actualmente a una delicada situación política, impulsada por un “lockout” patronal desestabilizador de las instituciones, que no sólo desconoce la legitimidad democrática de los poderes de gobierno electos en recientes comicios, sino que además, por su decidida y diseñada metodología lleva al encarecimiento de numerosos recursos esenciales para la población y al total desabastecimiento de otros por lo que privan a los sectores mayoritarios de la población su comida diaria. En los cortes, según parece, sólo dejarán pasar a camiones que transportan leche y lo promocionan como un “gesto” de buena voluntad; aunque la realidad es que a las vacas las tienen que ordeñar, porque las pobres con sus mugido por el dolor de las ubres hinchadas les recordarán constantemente el delito que están cometiendo. Ya vimos torrentes de leche derramada que millones de chicos no pueden tomar y otros alimentos perecederos que se tuvieron que tirar.","PeriodicalId":392618,"journal":{"name":"Revista Científica Arbitrada de la Fundación MenteClara","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-06-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128815650","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
M. Castelo, Agostina Carbonari, Javier Esteban Herrera Galíndez, Candelaria Lestelle
This research project corresponds to a descriptive study that aims to specify the use of executive functions in teachers of the careers of Business Administration, Agrarian Administration and Advocacy at the Universidad Siglo 21 at the headquarters of Río Cuarto. The population was made up of all the teachers of the aforementioned careers, whose sample was selected through accidental non-probability sampling. To evaluate executive functions, the self-administered questionnaire "Jordan Executive Function Index", previously suitable for this purpose, was used as an instrument; evaluating attention, inhibition and organization. In this instance, it seeks to reach conclusions on the data collected that will allow, in the future, to design an interactive audiovisual material with multiple strategies that can be implemented by the university in teacher training. They will have the purpose of promoting the use of these functions, thus improving teaching performance and, therefore, positively influencing the education provided by the local university. Palabras Claves: Funciones Ejecutivas; Atención; Inhibición; Organización; Docentes Universitarios
{"title":"¿Cómo instrumentan los docentes universitarios las funciones ejecutivas en el ejercicio de su profesión?","authors":"M. Castelo, Agostina Carbonari, Javier Esteban Herrera Galíndez, Candelaria Lestelle","doi":"10.32351/rca.v5.154","DOIUrl":"https://doi.org/10.32351/rca.v5.154","url":null,"abstract":"This research project corresponds to a descriptive study that aims to specify the use of executive functions in teachers of the careers of Business Administration, Agrarian Administration and Advocacy at the Universidad Siglo 21 at the headquarters of Río Cuarto. The population was made up of all the teachers of the aforementioned careers, whose sample was selected through accidental non-probability sampling. To evaluate executive functions, the self-administered questionnaire \"Jordan Executive Function Index\", previously suitable for this purpose, was used as an instrument; evaluating attention, inhibition and organization. In this instance, it seeks to reach conclusions on the data collected that will allow, in the future, to design an interactive audiovisual material with multiple strategies that can be implemented by the university in teacher training. They will have the purpose of promoting the use of these functions, thus improving teaching performance and, therefore, positively influencing the education provided by the local university. Palabras Claves: Funciones Ejecutivas; Atención; Inhibición; Organización; Docentes Universitarios","PeriodicalId":392618,"journal":{"name":"Revista Científica Arbitrada de la Fundación MenteClara","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-05-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127210376","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Se aborda la experiencia del Otro en espacios de frontera que marcan el límite entre los mismos y los otros, por medio de un aquí y un allá. Espacios simbólicos que generan encuentros y desencuentros en distintos niveles. Pero pueden volverse espacios de conjunción que pueden permitir la convergencia de los Otros por medio de la solidaridad y el reconocimiento del otro.
{"title":"La conjunción fronteriza del otro","authors":"Milton Aragón, F. Carreras","doi":"10.32351/rca.v5.152","DOIUrl":"https://doi.org/10.32351/rca.v5.152","url":null,"abstract":"Se aborda la experiencia del Otro en espacios de frontera que marcan el límite entre los mismos y los otros, por medio de un aquí y un allá. Espacios simbólicos que generan encuentros y desencuentros en distintos niveles. Pero pueden volverse espacios de conjunción que pueden permitir la convergencia de los Otros por medio de la solidaridad y el reconocimiento del otro.","PeriodicalId":392618,"journal":{"name":"Revista Científica Arbitrada de la Fundación MenteClara","volume":"45 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-05-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123410172","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
La Revista Científica Arbitrada de la Fundación MenteClara Internacional (RCAFMC) convoca a la presentación de trabajos de investigación enfocados en la construcción de un nuevo paradigma de sujeto y las consecuencias individuales, sociales, políticas y económicas de la pandemia COVID-19 que busquen responder, entre otras, a las siguientes preguntas: ¿Qué inequidades se visibilizaron con la pandemia?, ¿Qué nuevos derechos se constituyeron?, ¿Cuál es el lugar de la filosofía en estos eventos?, ¿Cómo repensar la ciencia y su organización, para responder a estas situaciones?, ¿Qué discursos sociales, políticos, morales y religiosos, sustentaron diversas formas de pensar la pandemia? y ¿Que instrumentos didácticos pueden colaborar en la construcción de un modelo de pensamiento superador del sujeto previo a la pandemia COVID-19? Esta convocatoria tiene como objeto debatir, articular conceptos y producir nuevas herramientas académicas para obtener una visión clara del posible nuevo sistema de pensamiento post pandemia, reuniendo en un foro común a intelectuales de diferentes disciplinas que contribuyan a solucionar las consecuencias del COVID-19 en los individuos y su mundo de relaciones sociales, políticas y económicas.
{"title":"Convocatoria de autores para número monográfico: La construcción de un nuevo paradigma post pandemia","authors":"Oscar R. Gómez","doi":"10.32351/rca.v5.150","DOIUrl":"https://doi.org/10.32351/rca.v5.150","url":null,"abstract":"La Revista Científica Arbitrada de la Fundación MenteClara Internacional (RCAFMC) convoca a la presentación de trabajos de investigación enfocados en la construcción de un nuevo paradigma de sujeto y las consecuencias individuales, sociales, políticas y económicas de la pandemia COVID-19 que busquen responder, entre otras, a las siguientes preguntas: ¿Qué inequidades se visibilizaron con la pandemia?, ¿Qué nuevos derechos se constituyeron?, ¿Cuál es el lugar de la filosofía en estos eventos?, ¿Cómo repensar la ciencia y su organización, para responder a estas situaciones?, ¿Qué discursos sociales, políticos, morales y religiosos, sustentaron diversas formas de pensar la pandemia? y ¿Que instrumentos didácticos pueden colaborar en la construcción de un modelo de pensamiento superador del sujeto previo a la pandemia COVID-19? Esta convocatoria tiene como objeto debatir, articular conceptos y producir nuevas herramientas académicas para obtener una visión clara del posible nuevo sistema de pensamiento post pandemia, reuniendo en un foro común a intelectuales de diferentes disciplinas que contribuyan a solucionar las consecuencias del COVID-19 en los individuos y su mundo de relaciones sociales, políticas y económicas.","PeriodicalId":392618,"journal":{"name":"Revista Científica Arbitrada de la Fundación MenteClara","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-04-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127055099","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Distintos enfoques teóricos a lo largo de la historia han intentado explicar por qué las sociedades establecen ideologías que piensen las relaciones intergrupales como desiguales y jerárquicas, y por qué es aceptado por los individuos. Entre las perspectivas que ahondaron estas filosofías de la desigualdad se encuentran: el funcionalismo y el marxismo. Ambas visiones son incompletas y se centran en modelos top-down (pensando la dinámica de la sociedad de arriba hacia abajo). A la vez distintas teorías psicológicas, como la teoría de la identidad social, la teoría cultural ideológica, la teoría de la justificación del sistema y la teoría del conflicto realista, empezaron a investigar el factor psicológico en la adhesión a una ideología, virando los el foco hacia modelos bottom up. En los últimos años, la teoría de la dominancia social incorpora aportes de las teorías mencionadas y postula que existe un deseo de los individuos por instaurar y mantener jerarquías sociales, por medio de la subordinación de ciertos grupos a otros. Si bien este fenómeno se ha estudiado en distintos países de manera empírica, no se evidencian trabajos en español que hayan realizado una revisión teórica exhaustiva. Es por ello que el objetivo de este trabajo será realizar una revisión teórica sobre la SDT.
{"title":"La Orientación a la Dominancia Social: una invariante psicológica en la legitimación de las filosofías de desigualdad social","authors":"L. Jaume, M. Roca, S. Azzollini","doi":"10.32351/rca.v5.149","DOIUrl":"https://doi.org/10.32351/rca.v5.149","url":null,"abstract":"Distintos enfoques teóricos a lo largo de la historia han intentado explicar por qué las sociedades establecen ideologías que piensen las relaciones intergrupales como desiguales y jerárquicas, y por qué es aceptado por los individuos. Entre las perspectivas que ahondaron estas filosofías de la desigualdad se encuentran: el funcionalismo y el marxismo. Ambas visiones son incompletas y se centran en modelos top-down (pensando la dinámica de la sociedad de arriba hacia abajo). A la vez distintas teorías psicológicas, como la teoría de la identidad social, la teoría cultural ideológica, la teoría de la justificación del sistema y la teoría del conflicto realista, empezaron a investigar el factor psicológico en la adhesión a una ideología, virando los el foco hacia modelos bottom up. En los últimos años, la teoría de la dominancia social incorpora aportes de las teorías mencionadas y postula que existe un deseo de los individuos por instaurar y mantener jerarquías sociales, por medio de la subordinación de ciertos grupos a otros. Si bien este fenómeno se ha estudiado en distintos países de manera empírica, no se evidencian trabajos en español que hayan realizado una revisión teórica exhaustiva. Es por ello que el objetivo de este trabajo será realizar una revisión teórica sobre la SDT.","PeriodicalId":392618,"journal":{"name":"Revista Científica Arbitrada de la Fundación MenteClara","volume":"237 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-04-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121972370","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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