J'ai des croix d'honneur dans ma cartouchiereC'est pour les soldats. Tu n'en auras pas. Tonique, nutritif et eveillant, l'ouvrage co-dirige par F. Gaiotti et E. Hamaide-Jager permet de reflechir en musique au theme si porteur de la chanson en regime d'enfance et de jeunesse, car « Certaines chansons traditionnelles, d'abord associees au maternage, fortement ancrees dans une culture populaire, plebiscitees dans les cours de recreations, ont circule avec leurs variantes. » Cet ouvrage s'organis...
{"title":"La chanson dans la littérature d'enfance et de jeunesse","authors":"I. Casta","doi":"10.4000/STRENAE.6098","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/STRENAE.6098","url":null,"abstract":"J'ai des croix d'honneur dans ma cartouchiereC'est pour les soldats. Tu n'en auras pas. Tonique, nutritif et eveillant, l'ouvrage co-dirige par F. Gaiotti et E. Hamaide-Jager permet de reflechir en musique au theme si porteur de la chanson en regime d'enfance et de jeunesse, car « Certaines chansons traditionnelles, d'abord associees au maternage, fortement ancrees dans une culture populaire, plebiscitees dans les cours de recreations, ont circule avec leurs variantes. » Cet ouvrage s'organis...","PeriodicalId":40465,"journal":{"name":"Strenae-Recherches sur les Livres et les Objets Culturels de L Enfance","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-03-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"70662907","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Objet particulier, parce qu’il est l’instrument du jeu de l’enfant, le jouet peut etre de differentes natures : element naturel ou objet du quotidien converti en jouet par le pouvoir de l’imagination de l’enfant – tel le bâton devenant fusil ou cheval ; objet manufacture fabrique par des artisans ou des industriels a l’attention de l’enfant (jouet du commerce) ; jouet confectionne par l’enfant lui-meme, avec ou sans l’aide des adultes qui l’entourent, a partir d’objets trouves, de materiaux e...
{"title":"Théories et pratiques du jouet dans la première moitié du xxe siècle","authors":"Cécile Pichon‑Bonin, Michel Manson","doi":"10.4000/STRENAE.6326","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/STRENAE.6326","url":null,"abstract":"Objet particulier, parce qu’il est l’instrument du jeu de l’enfant, le jouet peut etre de differentes natures : element naturel ou objet du quotidien converti en jouet par le pouvoir de l’imagination de l’enfant – tel le bâton devenant fusil ou cheval ; objet manufacture fabrique par des artisans ou des industriels a l’attention de l’enfant (jouet du commerce) ; jouet confectionne par l’enfant lui-meme, avec ou sans l’aide des adultes qui l’entourent, a partir d’objets trouves, de materiaux e...","PeriodicalId":40465,"journal":{"name":"Strenae-Recherches sur les Livres et les Objets Culturels de L Enfance","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-03-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43750805","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Publie aux editions du Seuil, l’ouvrage dirige par Bernard Lahire Enfances de classe. De l’inegalite parmi les enfants nous livre un panorama des realites de la vie de jeunes enfants âges de cinq a six ans, scolarises a l’ecole maternelle francaise. Il rend compte d’une recherche de grande envergure reunissant 17 sociologues : Julien Bertrand, Geraldine Bois, Martine Court, Sophie Denave, Frederique Giraud, Gaele Henri-Panabiere, Bernard Lahire, Joel Laillier, Christine Mennesson, Charlotte M...
该书由Editions du Seuil出版，由Bernard Lahire Enfances de Classe执导。《儿童之间的不平等》为我们提供了在法国幼儿园上学的5至6岁幼儿生活现实的全景。它报告了一项涉及17位社会学家的大型研究：朱利安·贝特朗、杰拉尔丁·博伊斯、马丁娜·考特、索菲·德纳夫、弗雷德里克·吉劳德、盖尔·亨利·帕纳比尔、伯纳德·拉希尔、乔尔·莱利尔、克里斯蒂娜·门内森、夏洛特·M。。。
{"title":"Enfances de classe. De l’inégalité parmi les enfants","authors":"Marie-Noëlle Dabestani","doi":"10.4000/STRENAE.6214","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/STRENAE.6214","url":null,"abstract":"Publie aux editions du Seuil, l’ouvrage dirige par Bernard Lahire Enfances de classe. De l’inegalite parmi les enfants nous livre un panorama des realites de la vie de jeunes enfants âges de cinq a six ans, scolarises a l’ecole maternelle francaise. Il rend compte d’une recherche de grande envergure reunissant 17 sociologues : Julien Bertrand, Geraldine Bois, Martine Court, Sophie Denave, Frederique Giraud, Gaele Henri-Panabiere, Bernard Lahire, Joel Laillier, Christine Mennesson, Charlotte M...","PeriodicalId":40465,"journal":{"name":"Strenae-Recherches sur les Livres et les Objets Culturels de L Enfance","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-03-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43274158","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
From the early twentieth century, a discourse developed in China whereby children were assets for national rejuvenation, and toys were crucial to shaping them. The relevance of childhood and toys was however also deployed to tutor adults: the present article uses toy displays as an entry point to analyse this question. Discussing exhibitions staged by educational and governmental agencies in the 1920s and 1930s, it examines efforts to shift the perception of playthings from gadgets to essential formative tools that could not be manufactured, acquired or used casually. Not only were exhibitions a way to disseminate the discourse of toys as symbols and agents of improvement, but also they served to teach expert-defined competence to adults, most notably producers and parents.
{"title":"Instructing Adults, Attracting Children: Toy Displays in Republican China","authors":"Valentina Boretti","doi":"10.4000/STRENAE.6309","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/STRENAE.6309","url":null,"abstract":"From the early twentieth century, a discourse developed in China whereby children were assets for national rejuvenation, and toys were crucial to shaping them. The relevance of childhood and toys was however also deployed to tutor adults: the present article uses toy displays as an entry point to analyse this question. Discussing exhibitions staged by educational and governmental agencies in the 1920s and 1930s, it examines efforts to shift the perception of playthings from gadgets to essential formative tools that could not be manufactured, acquired or used casually. Not only were exhibitions a way to disseminate the discourse of toys as symbols and agents of improvement, but also they served to teach expert-defined competence to adults, most notably producers and parents.","PeriodicalId":40465,"journal":{"name":"Strenae-Recherches sur les Livres et les Objets Culturels de L Enfance","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-03-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43334488","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Sous le Second Empire, les debuts de l’industrialisation du jouet font naitre une nostalgie a l’egard des jouets de l’enfance des contemporains de cette evolution. Ainsi commence le desir de les collectionner, et, progressivement, celui de comprendre leur histoire, leur importance. Des lors, un lien etroit va apparaitre entre les expositions de jouets anciens, les collections et les recherches sur le jouet. Il s’agit dans cet article de montrer comment evoluent dans la premiere moitie du XXe siecle autour du jouet les multiples enjeux de notre societe, educatifs, patrimoniaux, historiques, culturels. L’axe de notre reflexion restera cependant l’aspect patrimonial et historique.
{"title":"Le jouet, objet historique et patrimonial","authors":"Michel Manson","doi":"10.4000/STRENAE.6038","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/STRENAE.6038","url":null,"abstract":"Sous le Second Empire, les debuts de l’industrialisation du jouet font naitre une nostalgie a l’egard des jouets de l’enfance des contemporains de cette evolution. Ainsi commence le desir de les collectionner, et, progressivement, celui de comprendre leur histoire, leur importance. Des lors, un lien etroit va apparaitre entre les expositions de jouets anciens, les collections et les recherches sur le jouet. Il s’agit dans cet article de montrer comment evoluent dans la premiere moitie du XXe siecle autour du jouet les multiples enjeux de notre societe, educatifs, patrimoniaux, historiques, culturels. L’axe de notre reflexion restera cependant l’aspect patrimonial et historique.","PeriodicalId":40465,"journal":{"name":"Strenae-Recherches sur les Livres et les Objets Culturels de L Enfance","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-03-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44201305","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Dans la suite des nombreux travaux et expositions qui ont pu se derouler pour celebrer le centenaire de la Premiere Guerre mondiale, les universites de Namur, de Louvain et de Lille 3 viennent de sortir, aux editions des Presses Universitaires de Namur, les actes d’un colloque qui s’est tenu les 3 et 4 juin 2014 a Namur et qui portait sur la Grande Guerre dans la bande dessinee et la litterature de jeunesse. Dans l’appel a communications du colloque, les organisateurs souhaitaient « etudier l...
{"title":"14-18 en bande dessinée et en littérature de jeunesse. Temps et enjeux d’une thématique guerrière","authors":"Christophe Meunier","doi":"10.4000/STRENAE.6289","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/STRENAE.6289","url":null,"abstract":"Dans la suite des nombreux travaux et expositions qui ont pu se derouler pour celebrer le centenaire de la Premiere Guerre mondiale, les universites de Namur, de Louvain et de Lille 3 viennent de sortir, aux editions des Presses Universitaires de Namur, les actes d’un colloque qui s’est tenu les 3 et 4 juin 2014 a Namur et qui portait sur la Grande Guerre dans la bande dessinee et la litterature de jeunesse. Dans l’appel a communications du colloque, les organisateurs souhaitaient « etudier l...","PeriodicalId":40465,"journal":{"name":"Strenae-Recherches sur les Livres et les Objets Culturels de L Enfance","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-03-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43113555","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pourquoi les enfants s’improvisent-t-ils faussaires, reproduisant toutes sortes de papiers a caractere officiel : timbres, pieces d’identite, billets de banque ou cartes professionnelles ? A partir de la description de plusieurs de ces faux-papiers collectes au fil des ans, nous tenterons de reperer quelles inspirations et motivations furent celles des enfants au moment de leur confection.
{"title":"Les Petits faussaires","authors":"Françoise Le Bouar","doi":"10.4000/strenae.4626","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/strenae.4626","url":null,"abstract":"Pourquoi les enfants s’improvisent-t-ils faussaires, reproduisant toutes sortes de papiers a caractere officiel : timbres, pieces d’identite, billets de banque ou cartes professionnelles ? A partir de la description de plusieurs de ces faux-papiers collectes au fil des ans, nous tenterons de reperer quelles inspirations et motivations furent celles des enfants au moment de leur confection.","PeriodicalId":40465,"journal":{"name":"Strenae-Recherches sur les Livres et les Objets Culturels de L Enfance","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41715298","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
This article focuses on four plays for children, produced at the National Theatre in Oslo during the period 1924–1936. These texts contain elements of racist and fascist ideology. This ideology emerged in apparently harmless scenes with gypsies and comically stupid Negroes. The text in the fourth and last play from 1936 contains calculated political messages in line with the programme of the national fascist party.Theatre for children in the interwar period has long been forgotten and hidden. Such secrecy makes it difficult for us to analyse and understand the connection between dominant ideologies and drama for children.
{"title":"Innocent fun – Ideological shame","authors":"A. Helgesen, P. Helgesen","doi":"10.4000/strenae.4657","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/strenae.4657","url":null,"abstract":"This article focuses on four plays for children, produced at the National Theatre in Oslo during the period 1924–1936. These texts contain elements of racist and fascist ideology. This ideology emerged in apparently harmless scenes with gypsies and comically stupid Negroes. The text in the fourth and last play from 1936 contains calculated political messages in line with the programme of the national fascist party.Theatre for children in the interwar period has long been forgotten and hidden. Such secrecy makes it difficult for us to analyse and understand the connection between dominant ideologies and drama for children.","PeriodicalId":40465,"journal":{"name":"Strenae-Recherches sur les Livres et les Objets Culturels de L Enfance","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41607285","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
A partir du debut des annees 1960 en Espagne, face a la censure et au monopole ecrasant du theâtre institutionnel, des dramaturges issus du realisme social et du theâtre independant vont s’efforcer d’apprehender le theâtre jeune public comme un espace de subversion, refusant de ceder le pas aux velleites d’assimilation des esthetiques dissidentes par le franquisme. Precurseurs de cette tendance, Pilar Enciso et Lauro Olmo fondent en 1953 le Teatro Popular Infantil, compagnie pour laquelle ils ecriront a quatre mains et mettront en scene cinq pieces. Cet article propose une analyse de ces œuvres a l’aune des notions d’urgence, de transmission ethique et d’assemblee theâtrale cheres aux deux dramaturges.
从20世纪60年代初开始，在西班牙，面对审查制度和对机构剧院的严重垄断，来自社会现实主义和独立剧院的剧作家将努力将年轻观众的剧院视为颠覆的空间，拒绝屈服于佛朗哥主义同化持不同政见美学的愿望。皮拉尔·恩西索（Pilar Enciso）和劳罗·奥尔莫（Lauro Olmo）是这一趋势的先驱，他们于1953年成立了流行婴儿剧院（Teatro Popular Infantil），他们为该公司创作了四部作品和五部戏剧。本文根据两位剧作家所珍视的紧迫性、道德传播和戏剧集会的概念对这些作品进行了分析。
{"title":"Le Teatro Popular Infantil de Pilar Enciso et Lauro Olmo : expériences pionnières et réception politique du théâtre pour enfants dans l’Espagne des années 1950 et 1960.","authors":"S. Arnaud","doi":"10.4000/strenae.4602","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/strenae.4602","url":null,"abstract":"A partir du debut des annees 1960 en Espagne, face a la censure et au monopole ecrasant du theâtre institutionnel, des dramaturges issus du realisme social et du theâtre independant vont s’efforcer d’apprehender le theâtre jeune public comme un espace de subversion, refusant de ceder le pas aux velleites d’assimilation des esthetiques dissidentes par le franquisme. Precurseurs de cette tendance, Pilar Enciso et Lauro Olmo fondent en 1953 le Teatro Popular Infantil, compagnie pour laquelle ils ecriront a quatre mains et mettront en scene cinq pieces. Cet article propose une analyse de ces œuvres a l’aune des notions d’urgence, de transmission ethique et d’assemblee theâtrale cheres aux deux dramaturges.","PeriodicalId":40465,"journal":{"name":"Strenae-Recherches sur les Livres et les Objets Culturels de L Enfance","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45792466","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Lorsque reduire l’innocence des jeunes lecteurs et les conscientiser a la realite du monde est un moteur de creation recurrent pour les artistes, une poetique de l’enfance se dessine, prenant en charge certaines representations de la societe. Il s’agit dans cette perspective de trouver un equilibre entre divertissement et sensibilisation du jeune lecteur car l’enjeu actuel de certains objets culturels de l’enfance et de la jeunesse est bien souvent de donner une parole a l’Infans, a celui qui ne parle pas ou qui s’est vu refuser, voire confisquer, le droit a la parole. De cette maniere, tout un pan du theâtre contemporain pour la jeunesse affiche un certain engagement tant ethique qu’esthetique. Mais s’il semble que le theâtre pour la jeunesse soit aujourd’hui soucieux de donner une parole a l’enfant et de l’inviter a prendre part au monde dans lequel il a un role a jouer des l’enfance, il n’en fut pas toujours ainsi et longue fut la periode ou il etait davantage question de former le futur citoyen – en utilisant le theâtre comme medium – que de s’investir dans la formation de l’individu au moment de l’enfance.
{"title":"Retour sur un ancien dogme : former le spectateur de demain","authors":"Laurianne Perzo","doi":"10.4000/strenae.4603","DOIUrl":"https://doi.org/10.4000/strenae.4603","url":null,"abstract":"Lorsque reduire l’innocence des jeunes lecteurs et les conscientiser a la realite du monde est un moteur de creation recurrent pour les artistes, une poetique de l’enfance se dessine, prenant en charge certaines representations de la societe. Il s’agit dans cette perspective de trouver un equilibre entre divertissement et sensibilisation du jeune lecteur car l’enjeu actuel de certains objets culturels de l’enfance et de la jeunesse est bien souvent de donner une parole a l’Infans, a celui qui ne parle pas ou qui s’est vu refuser, voire confisquer, le droit a la parole. De cette maniere, tout un pan du theâtre contemporain pour la jeunesse affiche un certain engagement tant ethique qu’esthetique. Mais s’il semble que le theâtre pour la jeunesse soit aujourd’hui soucieux de donner une parole a l’enfant et de l’inviter a prendre part au monde dans lequel il a un role a jouer des l’enfance, il n’en fut pas toujours ainsi et longue fut la periode ou il etait davantage question de former le futur citoyen – en utilisant le theâtre comme medium – que de s’investir dans la formation de l’individu au moment de l’enfance.","PeriodicalId":40465,"journal":{"name":"Strenae-Recherches sur les Livres et les Objets Culturels de L Enfance","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2020-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"47130851","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：