Pub Date : 2024-07-10DOI: 10.59028/misostenido.2024.13
Nubia García-Meléndez
El presente trabajo plantea un modelo de intervención de musicoterapia comunitaria en el que se utiliza el género musical afrodescendiente de la Bomba como herramienta para medir y aportar al desarrollo de la identidad durante la adolescencia. Se busca que, mediante la integración de la bomba a la sesión de musicoterapia, la visión que el adolescente tenga sobre si mismo mejore. Este modelo de tera- pia propone impactar un hogar para mujeres jóvenes, víctimas de violencia y/o abuso, de edades entre 12 a 18 años, que viven bajo la custodia del gobierno. Utilizando la música correspondiente a un contexto cultural específico se espera atender aspectos de la identidad cubriendo las áreas cognitiva, social, emocional, fisiológica y musical. Con esta propuesta se pretende generar interés en los musicoterapeutas por el estudio de todos los géneros musicales desarrollados en Puerto Rico, lo que les permitirá ganar recursos musicales alternati- vos y adicionales para atender a distintas comunidades del país. Además, este modelo de sesión abre un espacio para que la musicoterapia continúe explorando y estudiando la relevancia que tiene la utilización de la música folklórica en la musicoterapia comunitaria en nuestro contexto histórico actual. Palabras clave: Musicoterapia comunitaria, bomba puertorriqueña, autoconcepto, música folklórica, adolescencia. Abstract The present work proposes a community music therapy intervention model in which the Afro-descendant musical genre of Bomba is used as a tool to measure and contribute to the development of identity during adolescence. It is intended that, by integrating the Bomba into the music therapy session, the adolescent's vision of himself improves.This therapy model proposes to impact a home for young women, victims of violence and/or abuse between the ages of 12 to 18, who live in government custody. Using music corresponding to a specific cultural context, it is expected to address aspects of identity covering cognitive, social, emotional, physiological and musical areas. This proposal also aims to generate interest among music therapists in the study of all musical genres developed in Puerto Rico, which allows them to gain alternative and additional musical resources to serve different communities in the country. Furthermore, this session model opens a space for Music Therapy to continue exploring and studying the relevance of the use of folk music in community music therapy in our current historical context. Keywords:CommunityMusicTherapy,PuertoRicanbomba,self-concept,folkloricmusic,adolescence.
本文提出了一种社区音乐治疗干预模式，将非洲裔音乐体裁 Bomba 用作衡量和促进青少年身份发展的工具。目的是通过将 Bomba 融入音乐治疗课程，改善青少年对自我的认识。这种治疗模式建议对受政府监护的 12 至 18 岁遭受暴力和/或虐待的年轻妇女之家产生影响。这项建议旨在激发音乐治疗师对波多黎各所有音乐流派的研究兴趣，使他们能够获得替代和额外的音乐资源，以满足该国不同社区的需要。此外，该课程模式还为音乐治疗开辟了一个空间，以继续探索和研究在我们当前的历史背景下，在社区音乐治疗中使用民间音乐的相关性。 AbstractThe present work proposes a community music therapy intervention model in which the Afro-descendant musical genre of Bomba is used as a tool to measure and contribute to the development of identity during adolescence.这种治疗模式旨在影响一个由政府监护的 12 至 18 岁遭受暴力和/或虐待的年轻女性之家。该建议还旨在激发音乐治疗师对波多黎各所有音乐流派的研究兴趣，使他们能够获得替代和额外的音乐资源，为该国不同社区服务。此外，这一课程模式还为音乐治疗开辟了一个空间，在我们当前的历史背景下，继续探索和研究在社区音乐治疗中使用民间音乐的相关性。关键词：社区音乐治疗；波多黎各邦巴；自我概念；民间音乐；青春期。
{"title":"RITMANDO IDENTIDAD: MUSICOTERAPIA E IDENTIDAD ADOLESCENTE CON “LA BOMBA” AFROPORTORRIQUEÑA\u0000Rhythmising identity: music therapy and adolescent iden- tity with Afro-Puerto Rican \"la bomba\"","authors":"Nubia García-Meléndez","doi":"10.59028/misostenido.2024.13","DOIUrl":"https://doi.org/10.59028/misostenido.2024.13","url":null,"abstract":"El presente trabajo plantea un modelo de intervención de musicoterapia comunitaria en el que se utiliza el género musical afrodescendiente de la Bomba como herramienta para medir y aportar al desarrollo de la identidad durante la adolescencia. Se busca que, mediante la integración de la bomba a la sesión de musicoterapia, la visión que el adolescente tenga sobre si mismo mejore. Este modelo de tera- pia propone impactar un hogar para mujeres jóvenes, víctimas de violencia y/o abuso, de edades entre 12 a 18 años, que viven bajo la custodia del gobierno. Utilizando la música correspondiente a un contexto cultural específico se espera atender aspectos de la identidad cubriendo las áreas cognitiva, social, emocional, fisiológica y musical.\u0000Con esta propuesta se pretende generar interés en los musicoterapeutas por el estudio de todos los géneros musicales desarrollados en Puerto Rico, lo que les permitirá ganar recursos musicales alternati- vos y adicionales para atender a distintas comunidades del país. Además, este modelo de sesión abre un espacio para que la musicoterapia continúe explorando y estudiando la relevancia que tiene la utilización de la música folklórica en la musicoterapia comunitaria en nuestro contexto histórico actual.\u0000\u0000Palabras clave: Musicoterapia comunitaria, bomba puertorriqueña, autoconcepto, música folklórica, adolescencia.\u0000\u0000Abstract\u0000The present work proposes a community music therapy intervention model in which the Afro-descendant musical genre of Bomba is used as a tool to measure and contribute to the development of identity during adolescence. It is intended that, by integrating the Bomba into the music therapy session, the adolescent's vision of himself improves.This therapy model proposes to impact a home for young women, victims of violence and/or abuse between the ages of 12 to 18, who live in government custody. Using music corresponding to a specific cultural context, it is expected to address aspects of identity covering cognitive, social, emotional, physiological and musical areas.\u0000This proposal also aims to generate interest among music therapists in the study of all musical genres developed in Puerto Rico, which allows them to gain alternative and additional musical resources to serve different communities in the country. Furthermore, this session model opens a space for Music Therapy to continue exploring and studying the relevance of the use of folk music in community music therapy in our current historical context.\u0000\u0000Keywords:CommunityMusicTherapy,PuertoRicanbomba,self-concept,folkloricmusic,adolescence.","PeriodicalId":411426,"journal":{"name":"Revista de investigación en musicoterapia MiSOSTENiDO","volume":"41 21","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141660730","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-07-10DOI: 10.59028/misostenido.2024.11
Leticia Guerrrero-Torralba
Desde el comienzo de la guerra entre Rusia y Ucrania a fecha 22 de febrero de 2022, miles de niños han llegado a España y han sido acogidos en calidad de refugiados, no siempre acompañados de familiares. Las consecuencias de la guerra van más allá del propio conflicto armado, hasta el punto de tener qué trasladarse a un país de acogida donde enfrentarse a una nueva cultura, idioma, etc. El propósito de este trabajo es proporcionar una herramienta de musicoterapia para promover la integración social de niños refugiados. Basándonos en las necesidades de niños ucranianos que han solicitado asilo en España, se busca ofrecer un espacio de seguridad, expresión y desarrollo para niños refugiados con edades entre los 3 y los 6 años, promoviendo la sensibilidad hacia su situación y el uso de enfoques creativos para el tratamiento del trauma y la mejora de la calidad de vida con recursos de musicoterapia en el ámbito social. Para lograr este objetivo, se ha desarrollado una propuesta de intervención adaptada a los problemas de salud mental, emocional y conductual asociados a la exposición a contenidos altamente traumáticos en edades tempranas, así como una revisión de los beneficios aportados por el uso de la musicoterapia con población migrante. Palabras clave: musicoterapia; niños refugiados; trastorno estrés postraumático; emociones; integra- ción.
{"title":"MUSICOTERAPIA EN TIEMPOS DE CRISIS: UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN CON NIÑOS REFUGIADOS\u0000Music therapy in crises times: a proposal of intervention with refugee’s children","authors":"Leticia Guerrrero-Torralba","doi":"10.59028/misostenido.2024.11","DOIUrl":"https://doi.org/10.59028/misostenido.2024.11","url":null,"abstract":"Desde el comienzo de la guerra entre Rusia y Ucrania a fecha 22 de febrero de 2022, miles de niños han llegado a España y han sido acogidos en calidad de refugiados, no siempre acompañados de familiares. Las consecuencias de la guerra van más allá del propio conflicto armado, hasta el punto de tener qué trasladarse a un país de acogida donde enfrentarse a una nueva cultura, idioma, etc.\u0000El propósito de este trabajo es proporcionar una herramienta de musicoterapia para promover la integración social de niños refugiados. Basándonos en las necesidades de niños ucranianos que han solicitado asilo en España, se busca ofrecer un espacio de seguridad, expresión y desarrollo para niños refugiados con edades entre los 3 y los 6 años, promoviendo la sensibilidad hacia su situación y el uso de enfoques creativos para el tratamiento del trauma y la mejora de la calidad de vida con recursos de musicoterapia en el ámbito social.\u0000Para lograr este objetivo, se ha desarrollado una propuesta de intervención adaptada a los problemas de salud mental, emocional y conductual asociados a la exposición a contenidos altamente traumáticos en edades tempranas, así como una revisión de los beneficios aportados por el uso de la musicoterapia con población migrante.\u0000Palabras clave: musicoterapia; niños refugiados; trastorno estrés postraumático; emociones; integra- ción.","PeriodicalId":411426,"journal":{"name":"Revista de investigación en musicoterapia MiSOSTENiDO","volume":"17 8","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141659151","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-07-10DOI: 10.59028/misostenido.2024.14
Esther Gómez-Romera
La superioridad masculina aun presente en las relaciones jerárquicas laborales han situado a la mujer en una clara esfera de inferioridad. Esta jerarquía desigual favorece y facilita la aparición de actitudes de hostigamiento y acoso hacia las trabajadoras. Desde los años 70 estos comportamientos han aumentado considerablemente en nuestra sociedad. La definición de acoso laboral sexual puede ser confundida con otro tipo de violencias, debido a las características que la definen, dificultando su correcta definición, detección y tratamiento. Los efectos en las trabajadoras no solo se manifiestan a nivel psicológico, sino también a nivel físico y/o social. Según diferentes estudios los síntomas que las trabajadoras presentaban consistían en: ansiedad, estrés, insomnio, depresión, bulimia nerviosa, trastorno por estrés postrau- mático, falta de comunicación, aislamiento social entre otros tipos de enfermedades y patologías, de- mostrando la evidente necesidad de implantar tratamientos más personalizados para conseguir mejorar el bienestar y calidad de vida de las pacientes. El presente artículo tiene como objetivo la organización y estructuración de una propuesta de intervención con musicoterapia destinada a reducir los efectos manifestados por las trabajadoras, tomando como referencia los exitosos estudios musicoterapéuticos realizados con mujeres en contextos similares, para destacar el valor de este campo terapéutico y sus grandes avances en los últimos años. Palabras clave: acoso sexual, igualdad de género, víctimas de acoso, acoso laboral, musicoterapia. Abstract It would seem that the male superiority that is still present in hierarchical labour relations has placed women in a clear sphere of inferiority.This unequal hierarchy may inadvertently contribute to the emer- gence of harassment and bullying attitudes towards women workers. It would seem that since the 1970s, such behaviour has increased considerably in our society. It can be challenging to define, detect and treat sexual harassment at work accurately due to the characteristics that define it.This is because it can be confused with other types of violence. It is important to recognise that the effects of harassment at work can be far-reaching, affecting not only the psychological well-being of workers but also their physical and social health. According to different studies, the symptoms presented by the workers included anxiety, stress, insomnia, depression, bulimia nervosa, post-traumatic stress disorder, lack of communication, social isolation, and other types of illnesses and pathologies.This suggests that there is a clear need to consider implementing more personalised treatments to improve the well-being and quality of life of the patients.The objective of this article is to present a proposal for the implementa- tion of music therapy interventions with the aim of reducing the effects manifested by female workers. In order to achieve this, we will draw upon the insights gained
男性优越感虽然存在于劳动关系中，但却将女性置于明显的劣势地位。这种不平等的关系有利于和便利了对女工的敌视和伤害。70 年代以来，这种行为在我们的社会中得到了相当大的发展。La definición de acoso laboral sexual puede ser confundida con otro tipo de violencias, debido a las características que la definen, dificultando su correcta definición, detección y tratamiento.对劳动者的影响不仅体现在心理层面，还体现在生理和/或社会层面。根据不同的研究，工人所表现出的症状包括：Ansiedad, estrés, insomnio, depresión, bulimia nerviosa, trastorno por estrés postrau- mático, falta de comunicación, aislamiento social entre otros tipos de enfermedades y patologías, de mostrando la evidente necesidad de implantar tratamientos más personalizados para conseguir mejorar el bienestar y calidad de vida de las pacientes.本文的目的是组织和构建一个旨在减少女工所受影响的音乐治疗干预方案，并参考了在类似情况下对女工进行的音乐治疗研究，以说明这一治疗领域的价值和最近几年取得的巨大进步。Palabras clave: acoso sexual, igualdad de género, víctimas de acoso, acoso laboral, musicoterapia.Abstract It would seem that the male superiority that is still present in hierarchical labour relations has placed women in a clear sphere of inferiority.This unequal hierarchy may invertently contribute to the emergence of harassment and bullying attitude towards women workers.自 20 世纪 70 年代以来，这种行为在我们的社会中似乎大大增加了。由于工作场所性骚扰的特点，准确定义、检测和处理工作场所性骚扰可能具有挑战性。重要的是要认识到，工作场所性骚扰的影响可能是深远的，不仅会影响工人的心理健康，还会影响他们的身体和社会健康。根据不同的研究，工人们表现出的症状包括焦虑、压力、失眠、抑郁、神经性贪食症、创伤后应激障碍、缺乏沟通、社会隔离以及其他类型的疾病和病症。这表明，显然有必要考虑实施更加个性化的治疗，以改善患者的福祉和生活质量。为了实现这一目标，我们将借鉴在类似情况下对女性进行的成功音乐治疗研究中获得的启示。这将使我们能够突出这一治疗领域的价值及其近年来取得的重大进展：性骚扰、性别平等、骚扰受害者、工作中的骚扰、音乐疗法。
{"title":"INTERVENCIÓN CON MUSICOTERAPIA PARA MUJERES ACOSADAS SEXUALMENTE EN EL TRABAJO\u0000Music Therapy intervention for women sexually harassed at work","authors":"Esther Gómez-Romera","doi":"10.59028/misostenido.2024.14","DOIUrl":"https://doi.org/10.59028/misostenido.2024.14","url":null,"abstract":"La superioridad masculina aun presente en las relaciones jerárquicas laborales han situado a la mujer en una clara esfera de inferioridad. Esta jerarquía desigual favorece y facilita la aparición de actitudes de hostigamiento y acoso hacia las trabajadoras. Desde los años 70 estos comportamientos han aumentado considerablemente en nuestra sociedad. La definición de acoso laboral sexual puede ser confundida con otro tipo de violencias, debido a las características que la definen, dificultando su correcta definición, detección y tratamiento. Los efectos en las trabajadoras no solo se manifiestan a nivel psicológico, sino también a nivel físico y/o social. Según diferentes estudios los síntomas que las trabajadoras presentaban consistían en: ansiedad, estrés, insomnio, depresión, bulimia nerviosa, trastorno por estrés postrau- mático, falta de comunicación, aislamiento social entre otros tipos de enfermedades y patologías, de- mostrando la evidente necesidad de implantar tratamientos más personalizados para conseguir mejorar el bienestar y calidad de vida de las pacientes. El presente artículo tiene como objetivo la organización y estructuración de una propuesta de intervención con musicoterapia destinada a reducir los efectos manifestados por las trabajadoras, tomando como referencia los exitosos estudios musicoterapéuticos realizados con mujeres en contextos similares, para destacar el valor de este campo terapéutico y sus grandes avances en los últimos años.\u0000\u0000Palabras clave: acoso sexual, igualdad de género, víctimas de acoso, acoso laboral, musicoterapia.\u0000\u0000Abstract\u0000It would seem that the male superiority that is still present in hierarchical labour relations has placed women in a clear sphere of inferiority.This unequal hierarchy may inadvertently contribute to the emer- gence of harassment and bullying attitudes towards women workers. It would seem that since the 1970s, such behaviour has increased considerably in our society. It can be challenging to define, detect and treat sexual harassment at work accurately due to the characteristics that define it.This is because it can be confused with other types of violence. It is important to recognise that the effects of harassment at work can be far-reaching, affecting not only the psychological well-being of workers but also their physical and social health. According to different studies, the symptoms presented by the workers included anxiety, stress, insomnia, depression, bulimia nervosa, post-traumatic stress disorder, lack of communication, social isolation, and other types of illnesses and pathologies.This suggests that there is a clear need to consider implementing more personalised treatments to improve the well-being and quality of life of the patients.The objective of this article is to present a proposal for the implementa- tion of music therapy interventions with the aim of reducing the effects manifested by female workers. In order to achieve this, we will draw upon the insights gained ","PeriodicalId":411426,"journal":{"name":"Revista de investigación en musicoterapia MiSOSTENiDO","volume":"21 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141661704","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-07-10DOI: 10.59028/misostenio.2024.10
David J. Gamella-González.
La docencia en musicoterapia es una actividad en continua evolución.Asumir estas funcio- nes exige estar en proceso de reaprendizaje y adopción de nuevas ideas y planteamientos cada año. Es el resultado de la indagación de las nuevas publicaciones y presentaciones en congresos para actualizar aquellas premisas didácticas que puedan ir quedando obsoletas. Este campo de aplicación terapéutica se ve influenciado también por la evolución de los constructos y hábitos sociales, por la irrupción de nuevos estilos musicales y por los avan- ces científicos y tecnológicos. El desarrollo que experimentan estos ámbitos modifica a su vez la comprensión y la práctica que como musicoterapeutas manteníamos. Situaciones emergentes como la pandemia del SarCOV2, las nuevas identidades de género o los comportamientos y adicciones derivadas del uso desmedido de la tecnología, son algunos ejemplos de la implementación nuevas metodologías, recursos y medios en los últimos tiempos. Esta evolución, inevitablemente nos lleva a replantear los canales de enseñanza y los contenidos. Si el campo de acción se expande, nosotros debemos responder a él. Las fronteras del territorio que nos mostraron quienes fueron nuestros maestros ahora están mucho más allá, y por compromiso profesional, es responsabilidad nuestra, explorarlas, conocerlas e integrarlas, para facilitar el camino a quienes quieren aprender en la actualidad.
{"title":"Compromiso con la innovación docente: EDITORIAL\u0000Innovative teaching commitment: Article Leading","authors":"David J. Gamella-González.","doi":"10.59028/misostenio.2024.10","DOIUrl":"https://doi.org/10.59028/misostenio.2024.10","url":null,"abstract":"La docencia en musicoterapia es una actividad en continua evolución.Asumir estas funcio- nes exige estar en proceso de reaprendizaje y adopción de nuevas ideas y planteamientos cada año. Es el resultado de la indagación de las nuevas publicaciones y presentaciones en congresos para actualizar aquellas premisas didácticas que puedan ir quedando obsoletas.\u0000Este campo de aplicación terapéutica se ve influenciado también por la evolución de los constructos y hábitos sociales, por la irrupción de nuevos estilos musicales y por los avan- ces científicos y tecnológicos. El desarrollo que experimentan estos ámbitos modifica a su vez la comprensión y la práctica que como musicoterapeutas manteníamos. Situaciones emergentes como la pandemia del SarCOV2, las nuevas identidades de género o los comportamientos y adicciones derivadas del uso desmedido de la tecnología, son algunos ejemplos de la implementación nuevas metodologías, recursos y medios en los últimos tiempos.\u0000Esta evolución, inevitablemente nos lleva a replantear los canales de enseñanza y los contenidos. Si el campo de acción se expande, nosotros debemos responder a él. Las fronteras del territorio que nos mostraron quienes fueron nuestros maestros ahora están mucho más allá, y por compromiso profesional, es responsabilidad nuestra, explorarlas, conocerlas e integrarlas, para facilitar el camino a quienes quieren aprender en la actualidad.","PeriodicalId":411426,"journal":{"name":"Revista de investigación en musicoterapia MiSOSTENiDO","volume":"13 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141659914","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-07-10DOI: 10.59028/misostenido.2024.15
Esmeralda Hernández-Rodríguez
Esta propuesta es el fruto de un trabajo de campo e investigación que toma como punto de partida el estudio de los usos terapéuticos del canto en diferentes tradiciones culturales ancestrales de América y de Oriente. Se delimita el concepto de música medicina y se exponen las relaciones existentes entre el canto y el bienestar. Se incluye una propuesta de intervención con cantos sagrados o medicinales para personas que tengan altos niveles de estrés o ansiedad susceptibles de padecer el síndrome del “quemado” o burnout, o que ya presenten síntomas del mismo y que quieran experimentar un cambio en sus vidas, promoviendo el desarrollo humano. La intervención se lleva a cabo en círculo con grupos de personas en contextos laborales empresariales y de profesiones asistenciales como educadores o sanitarios. Palabras clave: bienestar, cantoterapia, desarrollo personal, música medicina, síndrome de Burnout. Abstract This proposal is the result of a field work and research that takes as a starting point the study of the therapeutic uses of singing in different ancestral cultural traditions of America and Orient.The concept of medicine music is also delimited and the existing relationships between singing and well-being are presented. An inter ventional proposal with medicine songs is included for people who have high levels of stress or anxiety susceptible to suffer from burnout syndrome or who already present symptoms of it and who want to experience a change in their lives, also promoting personal growth. The intervention is carried out in a circle with groups of people in corporate work contexts and caring professions such as educators or health personnel. Keywords: burnout syndrome, medicine music, personal growth, singing therapy, wellbeing.
{"title":"CANTAR PARA SANAR. PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PARA TRATAR EL SÍNDROME DE BURNOUT\u0000Singing for healing. Intervention proposal to cope with burnout syndrome","authors":"Esmeralda Hernández-Rodríguez","doi":"10.59028/misostenido.2024.15","DOIUrl":"https://doi.org/10.59028/misostenido.2024.15","url":null,"abstract":"Esta propuesta es el fruto de un trabajo de campo e investigación que toma como punto de partida el estudio de los usos terapéuticos del canto en diferentes tradiciones culturales ancestrales de América y de Oriente. Se delimita el concepto de música medicina y se exponen las relaciones existentes entre el canto y el bienestar. Se incluye una propuesta de intervención con cantos sagrados o medicinales para personas que tengan altos niveles de estrés o ansiedad susceptibles de padecer el síndrome del “quemado” o burnout, o que ya presenten síntomas del mismo y que quieran experimentar un cambio en sus vidas, promoviendo el desarrollo humano. La intervención se lleva a cabo en círculo con grupos de personas en contextos laborales empresariales y de profesiones asistenciales como educadores o sanitarios.\u0000\u0000Palabras clave: bienestar, cantoterapia, desarrollo personal, música medicina, síndrome de Burnout.\u0000\u0000Abstract\u0000This proposal is the result of a field work and research that takes as a starting point the study of the therapeutic uses of singing in different ancestral cultural traditions of America and Orient.The concept of medicine music is also delimited and the existing relationships between singing and well-being are presented. An inter ventional proposal with medicine songs is included for people who have high levels of stress or anxiety susceptible to suffer from burnout syndrome or who already present symptoms of it and who want to experience a change in their lives, also promoting personal growth. The intervention is carried out in a circle with groups of people in corporate work contexts and caring professions such as educators or health personnel.\u0000\u0000Keywords: burnout syndrome, medicine music, personal growth, singing therapy, wellbeing.","PeriodicalId":411426,"journal":{"name":"Revista de investigación en musicoterapia MiSOSTENiDO","volume":"27 21","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141659621","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-07-10DOI: 10.59028/misostenido.2024.12
Jenny Andrea Cantillo-Guzmán
La ansiedad escénica, es una problemática común en los músicos en formación, afectando en gran me- dida su desempeño profesional y su bienestar emocional. En este sentido se ha planteado el uso de la musicoterapia como alternativa no farmacológica efectiva para el abordaje de estos episodios tomando como referencia estudios realizados anteriormente sobre los efectos de la música en el cerebro y en el comportamiento humano. Se desarrolló una propuesta de intervención musicoterapéutica para un estudiante de música desde el abordaje plurimodal que favorece el entendimiento del paciente como un ser integral. Para llevar a cabo esta investigación, se realizó el análisis de las hojas de registro de musicoterapia y la observación participante como indicadores cualitativos, y el “Test de ansiedad escéni- ca asociada a la ejecución musical”, basado en el inventario de ansiedad de Beck (BAI). Que permitió realizar un análisis cuantitativo del nivel de ansiedad del estudiante, antes y después de la intervención terapéutica. Como resultado de ese análisis, se concluyó que el abordaje plurimodal en musicoterapia es efectivo, ya que brinda herramientas desde la improvisación musical, el trabajo con canciones y el uso de música editada, que permiten manejar episodios de ansiedad escénica. Palabras clave: Abordaje plurimodal, Ansiedad escénica, Ejecución musical, Musicoterapia. Abstract Stage anxiety is a common problem in musicians in training. It greatly affects their professional perfor- mance and emotional well-being. Music therapy is an effective non-pharmacological alternative to address these episodes, based on studies that have shown the effects of music on the brain and human behaviour. A music therapy intervention proposal was developed for a music student from a multimodal approach that favours the understanding of the patient as an integral being.To carry out this re- search, we analysed music therapy recording sheets and conducted participant observation as qualitative indicators. We also administered the “Stage anxiety test associated with musical performance” based on the Beck Anxiety Inventory (BAI). This allowed us to carry out a quantitative analysis of the student's anxiety level before and after the therapeutic intervention.This analysis has led to the conclusion that the multimodal approach in music therapy is effective. It provides tools from musical improvisation, working with songs, and the use of edited music, which allow for the management of episodes of per- formance anxiety. Keywords: Multimodal approach, Music performance, Music therapy, Stage anxiety.
{"title":"LA INFLUENCIA DE LA MUSICOTERAPIA EN LA MEJORA DE LA ANSIEDAD ESCÉNICA EN MÚSICOS EN FORMACIÓN\u0000The potential benefits of music therapy in alleviating stage anxiety in trainee musicians","authors":"Jenny Andrea Cantillo-Guzmán","doi":"10.59028/misostenido.2024.12","DOIUrl":"https://doi.org/10.59028/misostenido.2024.12","url":null,"abstract":"La ansiedad escénica, es una problemática común en los músicos en formación, afectando en gran me- dida su desempeño profesional y su bienestar emocional. En este sentido se ha planteado el uso de la musicoterapia como alternativa no farmacológica efectiva para el abordaje de estos episodios tomando como referencia estudios realizados anteriormente sobre los efectos de la música en el cerebro y en el comportamiento humano. Se desarrolló una propuesta de intervención musicoterapéutica para un estudiante de música desde el abordaje plurimodal que favorece el entendimiento del paciente como un ser integral. Para llevar a cabo esta investigación, se realizó el análisis de las hojas de registro de musicoterapia y la observación participante como indicadores cualitativos, y el “Test de ansiedad escéni- ca asociada a la ejecución musical”, basado en el inventario de ansiedad de Beck (BAI). Que permitió realizar un análisis cuantitativo del nivel de ansiedad del estudiante, antes y después de la intervención terapéutica. Como resultado de ese análisis, se concluyó que el abordaje plurimodal en musicoterapia es efectivo, ya que brinda herramientas desde la improvisación musical, el trabajo con canciones y el uso de música editada, que permiten manejar episodios de ansiedad escénica.\u0000Palabras clave: Abordaje plurimodal, Ansiedad escénica, Ejecución musical, Musicoterapia.\u0000\u0000Abstract\u0000Stage anxiety is a common problem in musicians in training. It greatly affects their professional perfor- mance and emotional well-being. Music therapy is an effective non-pharmacological alternative to address these episodes, based on studies that have shown the effects of music on the brain and human behaviour. A music therapy intervention proposal was developed for a music student from a multimodal approach that favours the understanding of the patient as an integral being.To carry out this re- search, we analysed music therapy recording sheets and conducted participant observation as qualitative indicators. We also administered the “Stage anxiety test associated with musical performance” based on the Beck Anxiety Inventory (BAI). This allowed us to carry out a quantitative analysis of the student's anxiety level before and after the therapeutic intervention.This analysis has led to the conclusion that the multimodal approach in music therapy is effective. It provides tools from musical improvisation, working with songs, and the use of edited music, which allow for the management of episodes of per- formance anxiety.\u0000Keywords: Multimodal approach, Music performance, Music therapy, Stage anxiety.","PeriodicalId":411426,"journal":{"name":"Revista de investigación en musicoterapia MiSOSTENiDO","volume":"47 12","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141660153","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-07-10DOI: 10.59028/misostenido.2024.16
Roger Ramírez-Ribera
La Enfermedad de Párkinson es una enfermedad neurodegenerativa que produce el deterioro del siste- ma nervioso y, de entre la generalidad de síntomas que produce, va disminuyendo la capacidad de hablar en la persona que la padece. El objetivo de esta propuesta de intervención es conseguir que esa persona afectada sea capaz de ex- presarse oralmente de manera comprensible para que pueda desenvolverse de forma independiente en su ambiente cotidiano. Para ello, es imprescindible la rehabilitación de los mecanismos involucrados en el habla que se han visto deteriorados por esta enfermedad. La metodología utilizada para recuperar estos mecanismos se fundamenta en técnicas desarrolladas por Thaut y Hömberg en lo que se denomina Musicoterapia Neurológica, vertiente de la musicoterapia orientada a preservar o rehabilitar disfunciones cognitivas, motoras y del lenguaje ocasionadas por lesiones sobrevenidas o condiciones de degeneración neurológica. En el caso de las disfunciones del lenguaje, se trata de utilizar el canto de modo terapéutico sirviéndose, por un lado, de actividades de relajación, respiración y emisión vocal para mejorar la fonación; por otro, de ejercicios dirigidos a recuperar la movilidad de los órganos articulatorios para la adecuada producción de vocales y letras y, por último, de actividades de ritmo, entonación, melodía y acentuación para recuperar la expresividad del habla. Palabras clave: Musicoterapia, Párkinson, habla, rehabilitar, voz. Abstract Parkinson's Disease is a neurodegenerative disease that causes deterioration of the nervous system and, among the generality of symptoms it produces, the ability to speak in the person who suffers from it decreases. The objective of this intervention proposal is to ensure that the affected person is able to express themselves orally in a comprehensible manner so that they can function independently in their daily environment.To achieve this, it is essential to rehabilitate the speech mechanisms that have been impai- red by this disease. The methodology used to recover these mechanisms is based on techniques developed by Thaut and Hömberg in what is called Neurological Music Therapy, an aspect of music therapy aimed at preserving or rehabilitating cognitive, motor and language dysfunctions caused by sudden injuries or neurological degeneration conditions. In the case of language dysfunctions, it is about using singing therapeutically using, on the one hand, rela- xation, breathing and vocal emission activities to improve phonation; on the other hand, exercises aimed at recovering the mobility of the articulatory organs for the adequate production of vowels and letters and, finally, rhythm, intonation, melody and accentuation activities to recover the expressiveness of speech. Keywords: Music therapy, Parkinson's, speech, rehabilitation, voice.
{"title":"MUSICOTERAPIA PARA LA REHABILITACIÓN DEL HABLA EN LA ENFERMEDAD DE PARKINSON\u0000Music therapy to rehabilitate speech in Parkinson's disease","authors":"Roger Ramírez-Ribera","doi":"10.59028/misostenido.2024.16","DOIUrl":"https://doi.org/10.59028/misostenido.2024.16","url":null,"abstract":"La Enfermedad de Párkinson es una enfermedad neurodegenerativa que produce el deterioro del siste- ma nervioso y, de entre la generalidad de síntomas que produce, va disminuyendo la capacidad de hablar en la persona que la padece.\u0000El objetivo de esta propuesta de intervención es conseguir que esa persona afectada sea capaz de ex- presarse oralmente de manera comprensible para que pueda desenvolverse de forma independiente en su ambiente cotidiano. Para ello, es imprescindible la rehabilitación de los mecanismos involucrados en el habla que se han visto deteriorados por esta enfermedad.\u0000La metodología utilizada para recuperar estos mecanismos se fundamenta en técnicas desarrolladas por Thaut y Hömberg en lo que se denomina Musicoterapia Neurológica, vertiente de la musicoterapia orientada a preservar o rehabilitar disfunciones cognitivas, motoras y del lenguaje ocasionadas por lesiones sobrevenidas o condiciones de degeneración neurológica.\u0000En el caso de las disfunciones del lenguaje, se trata de utilizar el canto de modo terapéutico sirviéndose, por un lado, de actividades de relajación, respiración y emisión vocal para mejorar la fonación; por otro, de ejercicios dirigidos a recuperar la movilidad de los órganos articulatorios para la adecuada producción de vocales y letras y, por último, de actividades de ritmo, entonación, melodía y acentuación para recuperar la expresividad del habla.\u0000\u0000Palabras clave: Musicoterapia, Párkinson, habla, rehabilitar, voz.\u0000\u0000Abstract\u0000Parkinson's Disease is a neurodegenerative disease that causes deterioration of the nervous system and, among the generality of symptoms it produces, the ability to speak in the person who suffers from it decreases.\u0000The objective of this intervention proposal is to ensure that the affected person is able to express themselves orally in a comprehensible manner so that they can function independently in their daily environment.To achieve this, it is essential to rehabilitate the speech mechanisms that have been impai- red by this disease.\u0000The methodology used to recover these mechanisms is based on techniques developed by Thaut and Hömberg in what is called Neurological Music Therapy, an aspect of music therapy aimed at preserving or rehabilitating cognitive, motor and language dysfunctions caused by sudden injuries or neurological degeneration conditions.\u0000In the case of language dysfunctions, it is about using singing therapeutically using, on the one hand, rela- xation, breathing and vocal emission activities to improve phonation; on the other hand, exercises aimed at recovering the mobility of the articulatory organs for the adequate production of vowels and letters and, finally, rhythm, intonation, melody and accentuation activities to recover the expressiveness of speech.\u0000\u0000Keywords: Music therapy, Parkinson's, speech, rehabilitation, voice.","PeriodicalId":411426,"journal":{"name":"Revista de investigación en musicoterapia MiSOSTENiDO","volume":"25 11","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141660713","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2024-07-10DOI: 10.59028/misostenido.2024.17
Itxasne Zabalza-Chivite
La musicoterapia afecta favorablemente a las personas que padecen trastorno mental, aportando bene- ficios en áreas como la autoestima, autorrealización e imagen propia, que son aspectos fundamentales para mejorar las habilidades sociales y relaciones interpersonales y que facilitarán el proceso de integra- ción social. Es importante el trabajo con esta población, y más aún, es llevarlo a cabo dentro de un con- texto comunitario.Tras una revisión bibliográfica y mejora en el conocimiento de las características de esta población, se propone una intervención en el Centro de Rehabilitación Psicosocial Arga (CRPS Arga) del barrio de San Juan/Donibane (Pamplona). Se plantea como objetivo prioritario la integración de estas personas en la vida comunitaria del barrio, realizando actividades que van desde el trabajo más interno, con los usuarios y usuarias en el propio centro, hasta el trabajo externo, con un grupo musical formado por vecinos y vecinas, para llegar finalmente a formar parte activa de los eventos festivos y de la vida social del barrio. Para la evaluación se han escogido la hoja de registro y el cuestionario en forma de escala tipo Likert. Se puede afirmar que el desarrollo del proyecto contiene todos los elementos necesarios que permitirán la ejecución de la intervención planteada. Palabras clave: Musicoterapia, trastorno mental grave, salud mental, esquizofrenia, intervención psico- social. Abstract Music therapy has a favorable effect on people suffering from mental disorders, providing benefits in areas such as self-esteem, self-realization and self-image, which are fundamental aspects to improve social skills and interpersonal relationships and will facilitate the process of social integration. It is important to work with this population, and even more important to carry it out within a community context. After a bibliographic review and improved knowledge of the characteristics of this population, an intervention is proposed in the Arga Psychosocial Rehabilitation Center (CRPS Arga) in the San Juan/ Donibane neighborhood (Pamplona). The main objective is the integration of these people in the community life of the neighborhood, carrying out activities ranging from the most internal work, with the users in the center itself, to external work, with a musical group formed by neighbors, to finally be- come an active part of the festive events and the social life of the neighborhood.The evaluation was carried out using a record sheet and a Likert-type scale questionnaire. It can be affirmed that the development of the project contains all the necessary elements that will allow the execution of the propo- sed intervention. Keywords: Music therapy, severe mental disorder, mental health, schizophrenia, psychosocial intervention
{"title":"MUSICOTERAPIA Y TRASTORNO MENTAL GRAVE: UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EN CRPS ARGA\u0000Music Therapy and severe mental disorder: an intervention proposal in CRPS Arga","authors":"Itxasne Zabalza-Chivite","doi":"10.59028/misostenido.2024.17","DOIUrl":"https://doi.org/10.59028/misostenido.2024.17","url":null,"abstract":"La musicoterapia afecta favorablemente a las personas que padecen trastorno mental, aportando bene- ficios en áreas como la autoestima, autorrealización e imagen propia, que son aspectos fundamentales para mejorar las habilidades sociales y relaciones interpersonales y que facilitarán el proceso de integra- ción social. Es importante el trabajo con esta población, y más aún, es llevarlo a cabo dentro de un con- texto comunitario.Tras una revisión bibliográfica y mejora en el conocimiento de las características de esta población, se propone una intervención en el Centro de Rehabilitación Psicosocial Arga (CRPS Arga) del barrio de San Juan/Donibane (Pamplona). Se plantea como objetivo prioritario la integración de estas personas en la vida comunitaria del barrio, realizando actividades que van desde el trabajo más interno, con los usuarios y usuarias en el propio centro, hasta el trabajo externo, con un grupo musical formado por vecinos y vecinas, para llegar finalmente a formar parte activa de los eventos festivos y de la vida social del barrio. Para la evaluación se han escogido la hoja de registro y el cuestionario en forma de escala tipo Likert. Se puede afirmar que el desarrollo del proyecto contiene todos los elementos necesarios que permitirán la ejecución de la intervención planteada.\u0000\u0000Palabras clave: Musicoterapia, trastorno mental grave, salud mental, esquizofrenia, intervención psico- social.\u0000\u0000Abstract\u0000Music therapy has a favorable effect on people suffering from mental disorders, providing benefits in areas such as self-esteem, self-realization and self-image, which are fundamental aspects to improve social skills and interpersonal relationships and will facilitate the process of social integration. It is important to work with this population, and even more important to carry it out within a community context. After a bibliographic review and improved knowledge of the characteristics of this population, an intervention is proposed in the Arga Psychosocial Rehabilitation Center (CRPS Arga) in the San Juan/ Donibane neighborhood (Pamplona). The main objective is the integration of these people in the community life of the neighborhood, carrying out activities ranging from the most internal work, with the users in the center itself, to external work, with a musical group formed by neighbors, to finally be- come an active part of the festive events and the social life of the neighborhood.The evaluation was carried out using a record sheet and a Likert-type scale questionnaire. It can be affirmed that the development of the project contains all the necessary elements that will allow the execution of the propo- sed intervention.\u0000\u0000Keywords: Music therapy, severe mental disorder, mental health, schizophrenia, psychosocial intervention","PeriodicalId":411426,"journal":{"name":"Revista de investigación en musicoterapia MiSOSTENiDO","volume":"1 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2024-07-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"141661600","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-09-10DOI: 10.59028/misostenido.2023.13
Fátima Hidalgo Cabrera
Una persona con enfermedad de Alzheimer puede padecer afasia como síntoma de esta enfermedad, acelerando la incomunicación del paciente con su entorno y por lo tanto el aislamiento social. El presente trabajo investigó el proceso musicoterapéutico con una persona con enfermedad de Alzheimer y afasia como síntoma de esta demencia, enfocando las 10 sesiones que se realizaron siempre hacia el tratamiento del lenguaje y la comunicación entre el musicoterapeuta y el paciente, marcando los objetivos hacia la vocalización de palabras, lectura y comprensión de textos y conversaciones. Se observó una evolución leve en la mejora de la repetición de palabras, de la intención en la comunicación y de la participación y por lo que respecta a los resultados, señalan una mejoría del paciente en la evolución de la afasia, sin embargo, estos resultados no fueron lo suficientemente significativos para poder afirmar que la musicoterapia es un elemento clave en la ralentización de la afasia como síntoma de la enfermedad de Alzheimer.
{"title":"EFICACIA DE LA MUSICOTERAPIA EN EL TRATAMIENTO DE LA AFASIA EN UN PACIENTE CON ALZHEIMER","authors":"Fátima Hidalgo Cabrera","doi":"10.59028/misostenido.2023.13","DOIUrl":"https://doi.org/10.59028/misostenido.2023.13","url":null,"abstract":"Una persona con enfermedad de Alzheimer puede padecer afasia como síntoma de esta enfermedad, acelerando la incomunicación del paciente con su entorno y por lo tanto el aislamiento social. El presente trabajo investigó el proceso musicoterapéutico con una persona con enfermedad de Alzheimer y afasia como síntoma de esta demencia, enfocando las 10 sesiones que se realizaron siempre hacia el tratamiento del lenguaje y la comunicación entre el musicoterapeuta y el paciente, marcando los objetivos hacia la vocalización de palabras, lectura y comprensión de textos y conversaciones. Se observó una evolución leve en la mejora de la repetición de palabras, de la intención en la comunicación y de la participación y por lo que respecta a los resultados, señalan una mejoría del paciente en la evolución de la afasia, sin embargo, estos resultados no fueron lo suficientemente significativos para poder afirmar que la musicoterapia es un elemento clave en la ralentización de la afasia como síntoma de la enfermedad de Alzheimer.","PeriodicalId":411426,"journal":{"name":"Revista de investigación en musicoterapia MiSOSTENiDO","volume":"154 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127335769","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-09-10DOI: 10.59028/misostenido.2023.23
David J. Gamella González
La inconformidad es el camino para explorar nuevas posibilidades. Esta premisa puede explicar el origen de las primeras jornadas de emprendimiento para musicoterapeutas, definidas como MUTtalks, que tuvieron lugar en el teatro SALA ARAPILES de Madrid el 30 de junio de 2023. Este evento supuso un nuevo giro en el guion formativo del Máster de Musicoterapia de UNIR, en donde como coor- dinador estoy comprometido con la innovación formativa y la mejora continua de la experiencia de aprendizaje. Concentro una parte de mi gestión en averiguar si las ideas y teorías compartidas en la titulación llegan a ser aplicadas en las carreras profesionales de los estudiantes, es decir, doy valor a la transformación de la energía potencial en cinética. Sin esta traslación no estaríamos cumpliendo con el objetivo fundamental de un posgrado. Esta dinámica de fuerzas debe estar combinada para que sea fructífera.
{"title":"MUT talks: PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO PARA MUSICOTERAPEUTAS","authors":"David J. Gamella González","doi":"10.59028/misostenido.2023.23","DOIUrl":"https://doi.org/10.59028/misostenido.2023.23","url":null,"abstract":"La inconformidad es el camino para explorar nuevas posibilidades. Esta premisa puede explicar el origen de las primeras jornadas de emprendimiento para musicoterapeutas, definidas como MUTtalks, que tuvieron lugar en el teatro SALA ARAPILES de Madrid el 30 de junio de 2023. Este evento supuso un nuevo giro en el guion formativo del Máster de Musicoterapia de UNIR, en donde como coor- dinador estoy comprometido con la innovación formativa y la mejora continua de la experiencia de aprendizaje. Concentro una parte de mi gestión en averiguar si las ideas y teorías compartidas en la titulación llegan a ser aplicadas en las carreras profesionales de los estudiantes, es decir, doy valor a la transformación de la energía potencial en cinética. Sin esta traslación no estaríamos cumpliendo con el objetivo fundamental de un posgrado. Esta dinámica de fuerzas debe estar combinada para que sea fructífera.","PeriodicalId":411426,"journal":{"name":"Revista de investigación en musicoterapia MiSOSTENiDO","volume":"25 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123712748","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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