A partir de la convocatoria 768 de 2016, el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (Minciencias) homologa a las revistas internacionales en Índice Bibliográfico Nacional (IBN) – Publindex, siempre que estén incluidas a la fecha de revisión en los índices citacionales Scimago Journal Rank (SJR) o Journal Citation Reports (JCR) o en los índices bibliográficos Index Medicus, Psyc INFO y Arts & Humanities Citation Index (A&HCI). Excluye de la homologación a tipologías como book series, conference, proceedings o conference proceedings por no ser revistas científicas.
{"title":"Remoción retroactiva de revistas científicas homologadas ¿Otra arbitrariedad de Publindex?","authors":"Jorge Homero Wilches-Visbal","doi":"10.21676/2389783x.5398","DOIUrl":"https://doi.org/10.21676/2389783x.5398","url":null,"abstract":"A partir de la convocatoria 768 de 2016, el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (Minciencias) homologa a las revistas internacionales en Índice Bibliográfico Nacional (IBN) – Publindex, siempre que estén incluidas a la fecha de revisión en los índices citacionales Scimago Journal Rank (SJR) o Journal Citation Reports (JCR) o en los índices bibliográficos Index Medicus, Psyc INFO y Arts & Humanities Citation Index (A&HCI). Excluye de la homologación a tipologías como book series, conference, proceedings o conference proceedings por no ser revistas científicas.","PeriodicalId":42138,"journal":{"name":"Duazary","volume":"38 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"136107667","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
El término sepsis deriva del griego ‘sipsis’ que significa putrefacción o decadencia de la materia orgánica. Como término médico, el concepto de sepsis ha estado en constante cambio. La definición actual derivada del Tercer Consenso Internacional de definiciones de sepsis del año 2016 considera como una disfunción de órganos que amenaza la vida, causada por una desregulación de la respuesta del hospedador a una infección
{"title":"Sepsis: las dos caras de la moneda","authors":"Vivian Villalba-Vizcaíno","doi":"10.21676/2389783x.5390","DOIUrl":"https://doi.org/10.21676/2389783x.5390","url":null,"abstract":"El término sepsis deriva del griego ‘sipsis’ que significa putrefacción o decadencia de la materia orgánica. Como término médico, el concepto de sepsis ha estado en constante cambio. La definición actual derivada del Tercer Consenso Internacional de definiciones de sepsis del año 2016 considera como una disfunción de órganos que amenaza la vida, causada por una desregulación de la respuesta del hospedador a una infección","PeriodicalId":42138,"journal":{"name":"Duazary","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2023-07-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"43939014","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Introducción: la utilización de las redes sociales por jóvenes y adultos se ha disparado en los últimos tiempos. Objetivos: describir la percepción de los estudiantes respecto al uso de la red social Instagram en el proceso enseñanza-aprendizaje en las áreas básicas de ciencias de la salud. Método: Se implementó un estudio descriptivo con una muestra no probabilística de 118 estudiantes. Se creó una página en Instagram en la que se publicaron diversos contenidos de estudio de las asignaturas morfofisiología. Posteriormente, se evaluó la percepción. Resultados: se encontró que el 95% de los encuestados consideró que las redes sociales con fines educativos influyen en la formación académica, 79% afirmó que el origen de la información utilizada en las redes sociales que siguen es fidedigno y el 35% respondió que siempre existen ventajas en el uso de las redes sociales. Conclusiones: el uso de las redes sociales para fines académicos tiene una buena acogida en la población universitaria y constituye una herramienta útil en la educación en salud.
{"title":"Uso de Instagram en el aprendizaje de las áreas básicas en ciencias de la salud","authors":"Rosemary Castañeda-Mercado, Patricia Lapeira-Panneflex, Edna Osorio-Duran","doi":"10.21676/2389783x.5352","DOIUrl":"https://doi.org/10.21676/2389783x.5352","url":null,"abstract":"Introducción: la utilización de las redes sociales por jóvenes y adultos se ha disparado en los últimos tiempos. Objetivos: describir la percepción de los estudiantes respecto al uso de la red social Instagram en el proceso enseñanza-aprendizaje en las áreas básicas de ciencias de la salud. Método: Se implementó un estudio descriptivo con una muestra no probabilística de 118 estudiantes. Se creó una página en Instagram en la que se publicaron diversos contenidos de estudio de las asignaturas morfofisiología. Posteriormente, se evaluó la percepción. Resultados: se encontró que el 95% de los encuestados consideró que las redes sociales con fines educativos influyen en la formación académica, 79% afirmó que el origen de la información utilizada en las redes sociales que siguen es fidedigno y el 35% respondió que siempre existen ventajas en el uso de las redes sociales. Conclusiones: el uso de las redes sociales para fines académicos tiene una buena acogida en la población universitaria y constituye una herramienta útil en la educación en salud.","PeriodicalId":42138,"journal":{"name":"Duazary","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2023-06-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46995407","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Introducción: la enfermería como disciplina dirige sus acciones hacia el cuidado integral de la vida y la salud del ser humano, ya sea a nivel individual o colectivo. Dos elementos esenciales lo componen; uno es el profesional, que lo integra con otras disciplinas de la salud y facilita el desarrollo de acciones que mejoren la calidad de vida y respondan a las necesidades sociales. Objetivo: describir las dimensiones y componentes que caracterizan la calidad de vida y el estado de salud de los profesores universitarios. Método: se realizó una revisión bibliográfica exploratoria en diversas fuentes documentales y bases de datos científicas, consistente en una búsqueda bibliográfica en junio de 2022 en Scielo y Redalyc. Resultados: el autocuidado podría ser considerado como la capacidad de un individuo para realizar todas las actividades necesarias para vivir y sobrevivir con bienestar. Conclusiones: estas teorías, provenientes de la psicosociología y la enfermería, contribuyen al surgimiento de nuevos modelos y enfoques que generan bienestar y desarrollo humano, en beneficio de la persona y, por tanto, mejoran indicadores de dicha calidad de vida en los pacientes-docentes universitarios.
{"title":"Aproximación teórica de enfermería en la calidad de vida del profesor universitario","authors":"Diana Acosta-Salazar, Á. Romero-Cárdenas, Mirith Vásquez-Munive","doi":"10.21676/2389783x.5353","DOIUrl":"https://doi.org/10.21676/2389783x.5353","url":null,"abstract":"Introducción: la enfermería como disciplina dirige sus acciones hacia el cuidado integral de la vida y la salud del ser humano, ya sea a nivel individual o colectivo. Dos elementos esenciales lo componen; uno es el profesional, que lo integra con otras disciplinas de la salud y facilita el desarrollo de acciones que mejoren la calidad de vida y respondan a las necesidades sociales. Objetivo: describir las dimensiones y componentes que caracterizan la calidad de vida y el estado de salud de los profesores universitarios. Método: se realizó una revisión bibliográfica exploratoria en diversas fuentes documentales y bases de datos científicas, consistente en una búsqueda bibliográfica en junio de 2022 en Scielo y Redalyc. Resultados: el autocuidado podría ser considerado como la capacidad de un individuo para realizar todas las actividades necesarias para vivir y sobrevivir con bienestar. Conclusiones: estas teorías, provenientes de la psicosociología y la enfermería, contribuyen al surgimiento de nuevos modelos y enfoques que generan bienestar y desarrollo humano, en beneficio de la persona y, por tanto, mejoran indicadores de dicha calidad de vida en los pacientes-docentes universitarios.","PeriodicalId":42138,"journal":{"name":"Duazary","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2023-06-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"44428454","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Introducción: los problemas sociales en el área de la sexualidad, la salud sexual y reproductiva estimulan el desarrollo de investigaciones en el contexto universitario por los riesgos que representan para el bienestar de los jóvenes. Objetivo: analizar la producción científica sobre educación sexual en estudiantes universitarios para identificar tendencias de investigación con énfasis en América Latina. Método: se implementó un estudio bibliométrico entre 2017 y 2021. Los indicadores utilizados en el estudio fueron el año de publicación, la temática, la afiliación institucional de los autores, el área de estudio, el país, el número de citas y la metodología utilizada. Resultados: se seleccionaron 243 documentos y se observó una mayor producción literaria a partir de 2019, con un pico en 2020. Los países con mayor producción en América Latina y el Caribe fueron México, Brasil y Colombia. Los temas de interés fueron la violencia de género y el conocimiento de las prácticas de salud sexual y reproductiva. El campo de la formación de maestros y personal de salud no recibió mucho interés. Conclusión: existe una necesidad e interés por investigar sobre temas de educación sexual en las universidades.
{"title":"Tendencias en la investigación sobre educación sexual","authors":"Amileth Martínez-Salazar, Rolando Escorcia-Caballero","doi":"10.21676/2389783x.5355","DOIUrl":"https://doi.org/10.21676/2389783x.5355","url":null,"abstract":"Introducción: los problemas sociales en el área de la sexualidad, la salud sexual y reproductiva estimulan el desarrollo de investigaciones en el contexto universitario por los riesgos que representan para el bienestar de los jóvenes. Objetivo: analizar la producción científica sobre educación sexual en estudiantes universitarios para identificar tendencias de investigación con énfasis en América Latina. Método: se implementó un estudio bibliométrico entre 2017 y 2021. Los indicadores utilizados en el estudio fueron el año de publicación, la temática, la afiliación institucional de los autores, el área de estudio, el país, el número de citas y la metodología utilizada. Resultados: se seleccionaron 243 documentos y se observó una mayor producción literaria a partir de 2019, con un pico en 2020. Los países con mayor producción en América Latina y el Caribe fueron México, Brasil y Colombia. Los temas de interés fueron la violencia de género y el conocimiento de las prácticas de salud sexual y reproductiva. El campo de la formación de maestros y personal de salud no recibió mucho interés. Conclusión: existe una necesidad e interés por investigar sobre temas de educación sexual en las universidades.","PeriodicalId":42138,"journal":{"name":"Duazary","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2023-06-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46208741","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
William René González-Alvarez, Carlos Andrés Caballero-Cañas, J. H. Wilches-Visbal
Objetivo: evaluar los conocimientos de los docentes de odontología de una universidad colombiana sobre las normas jurídicas que regulan el ejercicio por excepción de los estudiantes dentro del servicio docente-asistencial en salud oral. Método: se aplicó una encuesta de cinco preguntas con respuestas dicotómicas a 43 docentes del área clínica sobre el conocimiento de las disposiciones ético-jurídicas que rigen la profesión odontológica en Colombia. Resultados: se encontró que 27 (63%) de los docentes desconocen el concepto de ejercicio por excepción, 36 (84%) desconocen sus disposiciones legales y 31 (53%) no saben de las sanciones a quienes lo ejercen ilegalmente. Pese a lo anterior, 33 (77%) docentes manifestaron conocer las normas éticas de la profesión y 23 (53%) cómo interponer una denunciar al respecto. Conclusiones: existe un desconocimiento sobre el marco ético-jurídico del ejercicio profesional por excepción en odontología, la forma cómo denunciar posibles casos de ejercicio profesional ilegal y las sanciones ético-jurídicas que tienen cabida. Como perspectiva, se sugiere inspeccionar la influencia de características demográficas (sexo, experiencia laboral, especialidad, etc.) en las respuestas.
{"title":"Evaluación de los conocimientos de docentes sobre el ejercicio por excepción de estudiantes de odontología","authors":"William René González-Alvarez, Carlos Andrés Caballero-Cañas, J. H. Wilches-Visbal","doi":"10.21676/2389783x.5342","DOIUrl":"https://doi.org/10.21676/2389783x.5342","url":null,"abstract":"Objetivo: evaluar los conocimientos de los docentes de odontología de una universidad colombiana sobre las normas jurídicas que regulan el ejercicio por excepción de los estudiantes dentro del servicio docente-asistencial en salud oral. Método: se aplicó una encuesta de cinco preguntas con respuestas dicotómicas a 43 docentes del área clínica sobre el conocimiento de las disposiciones ético-jurídicas que rigen la profesión odontológica en Colombia. Resultados: se encontró que 27 (63%) de los docentes desconocen el concepto de ejercicio por excepción, 36 (84%) desconocen sus disposiciones legales y 31 (53%) no saben de las sanciones a quienes lo ejercen ilegalmente. Pese a lo anterior, 33 (77%) docentes manifestaron conocer las normas éticas de la profesión y 23 (53%) cómo interponer una denunciar al respecto. Conclusiones: existe un desconocimiento sobre el marco ético-jurídico del ejercicio profesional por excepción en odontología, la forma cómo denunciar posibles casos de ejercicio profesional ilegal y las sanciones ético-jurídicas que tienen cabida. Como perspectiva, se sugiere inspeccionar la influencia de características demográficas (sexo, experiencia laboral, especialidad, etc.) en las respuestas.","PeriodicalId":42138,"journal":{"name":"Duazary","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2023-06-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"41925915","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Introducción: los recién nacidos con bajo peso al nacer (BPN) tienen 20 a 40 veces más probabilidad de morir que recién nacido con peso normal. El objetivo del estudio fue establecer las características socioeconómicas de las madres asociadas al BPN en Colombia según los datos de la Encuesta Nacional de Demografía y Salud. Métodos: Se realizó análisis secundario de la ENDS 2015. Se calcularon las asociaciones entre las características socioeconómica de la madre y el BPN. Resultados: la distribución por género, mostró un predominio del sexo femenino, presentando una prevalencia de BPN mayor que el masculino (9.50% vs 8.29%).Se observó diferencias significativa en las prevalencias de BPN por edad (p- valor 0.002) con mayor prevalencia de la condición en madres en edades extremas (OR 1,29 IC 95% 1,10 -1,51 ) y nivel educativo de la madre( OR 1,11 IC 95% 0,949445- 1,306799 ), Conclusión: se concluye que el BPN es más probable en recién nacidos femeninas de madres cuyas edades sean menores de 20 años o mayores de 40 años con nivel educativo inferior al pregrado. Se recomienda identificar tendencias en el comportamiento del BPN contratando estos resultados con la próxima versión de ENSIN.
{"title":"Bajo peso al nacer en Colombia según condiciones socioeconómicas de la madre","authors":"Mauricio Andrés Mestre-Mestre, Katty Dayana Escobar-Velásquez","doi":"10.21676/2389783x.5366","DOIUrl":"https://doi.org/10.21676/2389783x.5366","url":null,"abstract":"Introducción: los recién nacidos con bajo peso al nacer (BPN) tienen 20 a 40 veces más probabilidad de morir que recién nacido con peso normal. El objetivo del estudio fue establecer las características socioeconómicas de las madres asociadas al BPN en Colombia según los datos de la Encuesta Nacional de Demografía y Salud. Métodos: Se realizó análisis secundario de la ENDS 2015. Se calcularon las asociaciones entre las características socioeconómica de la madre y el BPN. Resultados: la distribución por género, mostró un predominio del sexo femenino, presentando una prevalencia de BPN mayor que el masculino (9.50% vs 8.29%).Se observó diferencias significativa en las prevalencias de BPN por edad (p- valor 0.002) con mayor prevalencia de la condición en madres en edades extremas (OR 1,29 IC 95% 1,10 -1,51 ) y nivel educativo de la madre( OR 1,11 IC 95% 0,949445- 1,306799 ), Conclusión: se concluye que el BPN es más probable en recién nacidos femeninas de madres cuyas edades sean menores de 20 años o mayores de 40 años con nivel educativo inferior al pregrado. Se recomienda identificar tendencias en el comportamiento del BPN contratando estos resultados con la próxima versión de ENSIN.","PeriodicalId":42138,"journal":{"name":"Duazary","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2023-06-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"48896821","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Diana Lobo-Osorio, H. Oviedo-Cordoba, Carolina Cortina-Navarro
Introducción: en la actualidad es común encontrar avances científicos que traen esperanza, motivación y oportunidad. Al mismo tiempo, están limitadas por el enfoque biomédico de la formación y el cuidado, que reduce lo humano a lo natural y procedimental, así como el cuidado a la enfermedad, y conduce a la deshumanización del cuidado. Objetivo: falta. Método: un estudio descriptivo fue realizado con personas hospitalizadas. Los participantes completaron el instrumento Percepción del Cuidado Humanizado proporcionado por la profesión de enfermería. Resultados: Participaron 148 personas; El 44% siempre percibió el cuidado humanizado, el 25% casi siempre, el 14% regularmente, el 6% pocas veces y el 9% nunca percibió el cuidado humanizado. Conclusiones: se destaca la categoría de cualidades del trabajo del enfermero con la generación de sentimientos, confianza y bienestar, así como la voluntad de cuidar, y la preocupación por las necesidades de la persona, seguido del trato digno percibido por la escucha activa, presencia y compresión.
{"title":"La experiencia del cuidado humanizado en personas hospitalizadas: un estudio transversal","authors":"Diana Lobo-Osorio, H. Oviedo-Cordoba, Carolina Cortina-Navarro","doi":"10.21676/2389783x.5354","DOIUrl":"https://doi.org/10.21676/2389783x.5354","url":null,"abstract":"Introducción: en la actualidad es común encontrar avances científicos que traen esperanza, motivación y oportunidad. Al mismo tiempo, están limitadas por el enfoque biomédico de la formación y el cuidado, que reduce lo humano a lo natural y procedimental, así como el cuidado a la enfermedad, y conduce a la deshumanización del cuidado. Objetivo: falta. Método: un estudio descriptivo fue realizado con personas hospitalizadas. Los participantes completaron el instrumento Percepción del Cuidado Humanizado proporcionado por la profesión de enfermería. Resultados: Participaron 148 personas; El 44% siempre percibió el cuidado humanizado, el 25% casi siempre, el 14% regularmente, el 6% pocas veces y el 9% nunca percibió el cuidado humanizado. Conclusiones: se destaca la categoría de cualidades del trabajo del enfermero con la generación de sentimientos, confianza y bienestar, así como la voluntad de cuidar, y la preocupación por las necesidades de la persona, seguido del trato digno percibido por la escucha activa, presencia y compresión.","PeriodicalId":42138,"journal":{"name":"Duazary","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2023-06-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"46713428","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
C. Caballero-Domínguez, Luiza María de Olieira Braga Silveira, Carlos Mauricio Fuentes-López
El riesgo depresivo mayor es un problema de salud pública. Objetivo: Conocer la prevalencia y algunas variables asociadas a riesgo de episodio depresivo mayor (REDM) en adultos colombianos. Materiales y Método: Se realizó un estudio analítico transversal mediante un cuestionario en línea que exploró variables demográficas, REDM (Índice de Bienestar General, WHO-5) y capital social (cinco ítems). Respondieron 700 adultos entre 18 a 76 años (M=37,1; DE=12,7), 32,1% en edades entre 18 y 28 años y 68% fueron mujeres. Resultados: el 24,0% de los participantes puntuaron para bajo capital social y 61,1% se categorizaron como REDM. El género femenino (OR=1,58; IC95% 1,12-2,22), edad joven (18-29 años, OR=3,82; IC95% 2,56-5,72) y bajo capital social (OR=2,05; IC95% 1,37-3,07) se asociaron a REDM. Conclusión: La prevalencia de REDM fue alta y se asoció a género femenino, edad joven (18 a 28 años) y bajo capital social. Es necesario corroborar estos hallazgos en una muestra probabilística de colombianos y cuantificar con más frecuencia el capital social en las investigaciones.
{"title":"Riesgo de episodio depresivo mayor: prevalencia y algunas variables asociadas en durante la epidemia de la COVID-19","authors":"C. Caballero-Domínguez, Luiza María de Olieira Braga Silveira, Carlos Mauricio Fuentes-López","doi":"10.21676/2389783x.5105","DOIUrl":"https://doi.org/10.21676/2389783x.5105","url":null,"abstract":"El riesgo depresivo mayor es un problema de salud pública. Objetivo: Conocer la prevalencia y algunas variables asociadas a riesgo de episodio depresivo mayor (REDM) en adultos colombianos. Materiales y Método: Se realizó un estudio analítico transversal mediante un cuestionario en línea que exploró variables demográficas, REDM (Índice de Bienestar General, WHO-5) y capital social (cinco ítems). Respondieron 700 adultos entre 18 a 76 años (M=37,1; DE=12,7), 32,1% en edades entre 18 y 28 años y 68% fueron mujeres. Resultados: el 24,0% de los participantes puntuaron para bajo capital social y 61,1% se categorizaron como REDM. El género femenino (OR=1,58; IC95% 1,12-2,22), edad joven (18-29 años, OR=3,82; IC95% 2,56-5,72) y bajo capital social (OR=2,05; IC95% 1,37-3,07) se asociaron a REDM. Conclusión: La prevalencia de REDM fue alta y se asoció a género femenino, edad joven (18 a 28 años) y bajo capital social. Es necesario corroborar estos hallazgos en una muestra probabilística de colombianos y cuantificar con más frecuencia el capital social en las investigaciones.","PeriodicalId":42138,"journal":{"name":"Duazary","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2023-03-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"45182136","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Daniel Felipe Ortiz-Ramírez, Raúl Mario Betancourt-Bermúdez, Martha Rebolledo-Cobos, A. Marriaga-Gutiérrez, Camilo Andrés Domínguez-Ortega
La interdisciplinariedad en los diagnósticos y tratamientos de lesiones periapicales de gran tamaño en los maxilares es fundamental para el pronóstico favorable y conservación de órganos dentales. El presente caso exhibe a los granulomas apicales a consecuencia de enfermedades endo-periodontales crónicas y de inadecuados manejo e inoportunos diagnósticos. Es así como también fueron aplicadas herramientas como tomografía cone-Bean, histopatología e inmunohistoquímica jugando un rol fundamental en la intervención de las mismas para un diagnóstico certero. El objetivo del presente caso fue describir un abordaje interdisciplinario de lesión periapical confluyente que involucraba el seno maxilar, el cual evolucionó de manera satisfactoria.
{"title":"Abordaje interdisciplinario de lesión periapical confluyente que involucraba el seno maxilar: reporte de un caso","authors":"Daniel Felipe Ortiz-Ramírez, Raúl Mario Betancourt-Bermúdez, Martha Rebolledo-Cobos, A. Marriaga-Gutiérrez, Camilo Andrés Domínguez-Ortega","doi":"10.21676/2389783x.5109","DOIUrl":"https://doi.org/10.21676/2389783x.5109","url":null,"abstract":"La interdisciplinariedad en los diagnósticos y tratamientos de lesiones periapicales de gran tamaño en los maxilares es fundamental para el pronóstico favorable y conservación de órganos dentales. El presente caso exhibe a los granulomas apicales a consecuencia de enfermedades endo-periodontales crónicas y de inadecuados manejo e inoportunos diagnósticos. Es así como también fueron aplicadas herramientas como tomografía cone-Bean, histopatología e inmunohistoquímica jugando un rol fundamental en la intervención de las mismas para un diagnóstico certero. El objetivo del presente caso fue describir un abordaje interdisciplinario de lesión periapical confluyente que involucraba el seno maxilar, el cual evolucionó de manera satisfactoria.","PeriodicalId":42138,"journal":{"name":"Duazary","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.2,"publicationDate":"2023-03-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"49519034","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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