Pub Date : 2022-09-08DOI: 10.56238/cpahjournalv4n2-016
Adroaldo José Weisheimer
Aspectos como a comunicação, engajamento, motivação e liderança, serão pautados na discussão proposta, tendo em vista a direta ligação com o assunto destacado como objeto de estudo e, proporcionando, assim, uma visão abrangente e valorosa para o leitor. A seguinte pesquisa tem como foco abordar a importância do endomarketing como ferramenta estratégica para gestores e acadêmicos que buscam entender um pouco melhor o conceito e a sua aplicabilidade na prática. Foi estabelecida como sendo a problemática de pesquisa, a identificação de ações de endomarketing que podem ser sugeridas para fazer parte da rotina da empresa, que naturalmente poderá melhorar o engajamento dos colaboradores, reforçar a sua estrutura e otimizar os seus resultados. Como objetivos específicos, foi necessário estabelecer o entendimento de qual abordagem vem sendo utilizada pelos gestores da empresa até o momento e, se as suas aplicações estão alinhadas com as estratégias que irão de encontro ao atingimento dos objetivos propostos. O levantamento das estratégias também fez parte do estudo, assim como, o embasamento teórico que deu validade científica ao estudo em questão.
{"title":"ENDOMARKETING COMO DIFERENCIAL COMPETITIVO","authors":"Adroaldo José Weisheimer","doi":"10.56238/cpahjournalv4n2-016","DOIUrl":"https://doi.org/10.56238/cpahjournalv4n2-016","url":null,"abstract":"Aspectos como a comunicação, engajamento, motivação e liderança, serão pautados na discussão proposta, tendo em vista a direta ligação com o assunto destacado como objeto de estudo e, proporcionando, assim, uma visão abrangente e valorosa para o leitor. A seguinte pesquisa tem como foco abordar a importância do endomarketing como ferramenta estratégica para gestores e acadêmicos que buscam entender um pouco melhor o conceito e a sua aplicabilidade na prática. Foi estabelecida como sendo a problemática de pesquisa, a identificação de ações de endomarketing que podem ser sugeridas para fazer parte da rotina da empresa, que naturalmente poderá melhorar o engajamento dos colaboradores, reforçar a sua estrutura e otimizar os seus resultados. Como objetivos específicos, foi necessário estabelecer o entendimento de qual abordagem vem sendo utilizada pelos gestores da empresa até o momento e, se as suas aplicações estão alinhadas com as estratégias que irão de encontro ao atingimento dos objetivos propostos. O levantamento das estratégias também fez parte do estudo, assim como, o embasamento teórico que deu validade científica ao estudo em questão.","PeriodicalId":423765,"journal":{"name":"CPAH Science Journal of Health","volume":"45 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128228823","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-09-08DOI: 10.56238/cpahjournalv3n2-009
Adroaldo José Weisheimer
O tema liderança tem sido pauta de estudos e discussões desde tempos bem remotos. Contudo, muitas empresas ainda têm a concepção tradicional do líder que está no topo da equipe chamando para si, todas as glórias do sucesso e ônus do fracasso da liderança. No contexto atual, de uma sociedade contemporânea em que a velocidade da informação se equivale com a do pensamento humano, a busca da inovação já não é mais um diferencial e sim uma necessidade. Em meio a uma pandemia, todas as corporações ao redor do mundo tiveram que se adequar ao novo panorama. A abordagem aqui fará uma avaliação dos líderes atuais o que eles têm em comum e o que os distingue dos líderes históricos, tendo como objetivo geral apresentar de que forma a liderança pode estar alinhada com a gestão de trabalho remoto. Para tanto, foi preciso que essa pesquisa voltasse seu olhar investigativo para a tecnologia da informação e comunicação, bem como, para as principais características que envolvem o trabalho home office, tanto físicas como psicológicas e no que tange as mudanças de hábito e inclusão do trabalho no ambiente doméstico.
{"title":"MOTIVAÇÃO E LIDERANÇA NA GESTÃO DE PESSOAS EM HOME-OFFICE","authors":"Adroaldo José Weisheimer","doi":"10.56238/cpahjournalv3n2-009","DOIUrl":"https://doi.org/10.56238/cpahjournalv3n2-009","url":null,"abstract":"O tema liderança tem sido pauta de estudos e discussões desde tempos bem remotos. Contudo, muitas empresas ainda têm a concepção tradicional do líder que está no topo da equipe chamando para si, todas as glórias do sucesso e ônus do fracasso da liderança. No contexto atual, de uma sociedade contemporânea em que a velocidade da informação se equivale com a do pensamento humano, a busca da inovação já não é mais um diferencial e sim uma necessidade. Em meio a uma pandemia, todas as corporações ao redor do mundo tiveram que se adequar ao novo panorama. A abordagem aqui fará uma avaliação dos líderes atuais o que eles têm em comum e o que os distingue dos líderes históricos, tendo como objetivo geral apresentar de que forma a liderança pode estar alinhada com a gestão de trabalho remoto. Para tanto, foi preciso que essa pesquisa voltasse seu olhar investigativo para a tecnologia da informação e comunicação, bem como, para as principais características que envolvem o trabalho home office, tanto físicas como psicológicas e no que tange as mudanças de hábito e inclusão do trabalho no ambiente doméstico.","PeriodicalId":423765,"journal":{"name":"CPAH Science Journal of Health","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"126542143","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-09-08DOI: 10.56238/cpahjournalv4n1-015
Adroaldo José Weisheimer
Os avanços tecnológicos resultantes da globalização, alterações nos cenários econômicos e a florescente competitividade entre as organizações são elementos para que as empresas estejam em contínuo crescimento. Assim, a evolução da profissão contábil já nas últimas duas décadas determinou alterações significativas como esses profissionais poderão executar suas finalidades diante de perspectivas futuras. O contador vai ser o profissional que gerencia a vida financeira da empresa, proporcionando informações fundamentais e assim colaborando na tomada de decisões. Para tornar-se um suporte preciso para tomada de decisões, a contabilidade gerencial precisa se aliar às informações igualmente fiéis à realidade da organização, pois elas são consumidas por usuários, tanto na rede interna quanto externa de stakeholders, como fundamento para análises de cunho administrativo.
{"title":"CONTABILIDADE GERENCIAL E SUAS FERRAMENTAS AUXILIANDO À GESTÃO EMPRESARIAL","authors":"Adroaldo José Weisheimer","doi":"10.56238/cpahjournalv4n1-015","DOIUrl":"https://doi.org/10.56238/cpahjournalv4n1-015","url":null,"abstract":"Os avanços tecnológicos resultantes da globalização, alterações nos cenários econômicos e a florescente competitividade entre as organizações são elementos para que as empresas estejam em contínuo crescimento. Assim, a evolução da profissão contábil já nas últimas duas décadas determinou alterações significativas como esses profissionais poderão executar suas finalidades diante de perspectivas futuras. O contador vai ser o profissional que gerencia a vida financeira da empresa, proporcionando informações fundamentais e assim colaborando na tomada de decisões. Para tornar-se um suporte preciso para tomada de decisões, a contabilidade gerencial precisa se aliar às informações igualmente fiéis à realidade da organização, pois elas são consumidas por usuários, tanto na rede interna quanto externa de stakeholders, como fundamento para análises de cunho administrativo.","PeriodicalId":423765,"journal":{"name":"CPAH Science Journal of Health","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-09-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123351814","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-08-19DOI: 10.56238/cpahjournalv5n1-020
Débora Salvador Ramos, Flávio Augusto Carvalho Vilela, Virgínia Braz da Silva Vaz, Taciana Arantes Borges, Taísa Cardoso Lemos, Vinícius José Marques Silva, Wilson Calixto Salomão, Raphael Silva Nunes Pinheiro Felipe
A adenoidectomia é um procedimento realizado para remoção cirúrgica das adenóides, tecido linfoide presente na nasofaringe, que podem ocasionar com a sua hipertrofia: obstrução da passagem de ar, inflamações recorrentes, apneia do sono, más formações faciais e deficiências no neurodesenvolvimento pediátrico. Esse procedimento foi analisado neste trabalho através de uma Revisão Integrativa da Literatura respaldada em uma pesquisa nas principais bases de dados virtuais. Notou-se um déficit em trabalhos científicos que abordassem apenas a adenoidectomia específica em crianças, uma vez que a maioria dos estudos aborda esse procedimento associado a outros, como tonsilectomia. Dessa forma, constatou-se a importância de estudos que aprofundem na otorrinolaringologia pediátrica. Além disso, pela análise dos artigos revisados, concluiu-se que a adenoidectomia deve ser realizada quando há indicação médica após avaliação do Quadro Clínico do paciente, bem como, acompanhamento pré e pós operatório, visando a um bom resultado pós operatório com aumento da qualidade de vida do paciente.
{"title":"Adenoidectomia: indicações e características do procedimento cirúrgico em um paciente pediátrico","authors":"Débora Salvador Ramos, Flávio Augusto Carvalho Vilela, Virgínia Braz da Silva Vaz, Taciana Arantes Borges, Taísa Cardoso Lemos, Vinícius José Marques Silva, Wilson Calixto Salomão, Raphael Silva Nunes Pinheiro Felipe","doi":"10.56238/cpahjournalv5n1-020","DOIUrl":"https://doi.org/10.56238/cpahjournalv5n1-020","url":null,"abstract":"A adenoidectomia é um procedimento realizado para remoção cirúrgica das adenóides, tecido linfoide presente na nasofaringe, que podem ocasionar com a sua hipertrofia: obstrução da passagem de ar, inflamações recorrentes, apneia do sono, más formações faciais e deficiências no neurodesenvolvimento pediátrico. Esse procedimento foi analisado neste trabalho através de uma Revisão Integrativa da Literatura respaldada em uma pesquisa nas principais bases de dados virtuais. Notou-se um déficit em trabalhos científicos que abordassem apenas a adenoidectomia específica em crianças, uma vez que a maioria dos estudos aborda esse procedimento associado a outros, como tonsilectomia. Dessa forma, constatou-se a importância de estudos que aprofundem na otorrinolaringologia pediátrica. Além disso, pela análise dos artigos revisados, concluiu-se que a adenoidectomia deve ser realizada quando há indicação médica após avaliação do Quadro Clínico do paciente, bem como, acompanhamento pré e pós operatório, visando a um bom resultado pós operatório com aumento da qualidade de vida do paciente.","PeriodicalId":423765,"journal":{"name":"CPAH Science Journal of Health","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125884772","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-16DOI: 10.56238/cpahjournalv2n2-008
Everaldo dos Santos Sampaio
O presente trabalho buscou reunir dados/informações com o propósito de responder ao seguinteproblema de pesquisa: De que forma a aplicação do software livre KBRUCH poderá auxiliar naaprendizagem dos alunos do Ensino Fundamental aprender frações? Referindo-se ao ensino daMatemática, é de extrema importância que o professor promova o desenvolvimento deatividades que exploram sua história e suas aplicações. Neste contexto, as novas tecnologias deinformação e comunicação trazem em sua trajetória uma perspectiva inovadora, que tem comocaracterística básica a inter-relação entre pesquisa, formação e prática. Assim, este trabalho foidesenvolvido para demostrar de estudos que tratam do ensino aprendizagem de frações namatéria de matemática. Tem como objetivo Identificar os benefícios do software Kbruch noprocesso de ensino aprendizagem de Matemática, bem como, reconhecer as ferramentastecnológicas como instrumentos de ensino.
{"title":"A UTILIZAÇÃO DA FERRAMENTA KBRUCH NO ENSINO DE FRAÇÕES PARA OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL","authors":"Everaldo dos Santos Sampaio","doi":"10.56238/cpahjournalv2n2-008","DOIUrl":"https://doi.org/10.56238/cpahjournalv2n2-008","url":null,"abstract":"O presente trabalho buscou reunir dados/informações com o propósito de responder ao seguinteproblema de pesquisa: De que forma a aplicação do software livre KBRUCH poderá auxiliar naaprendizagem dos alunos do Ensino Fundamental aprender frações? Referindo-se ao ensino daMatemática, é de extrema importância que o professor promova o desenvolvimento deatividades que exploram sua história e suas aplicações. Neste contexto, as novas tecnologias deinformação e comunicação trazem em sua trajetória uma perspectiva inovadora, que tem comocaracterística básica a inter-relação entre pesquisa, formação e prática. Assim, este trabalho foidesenvolvido para demostrar de estudos que tratam do ensino aprendizagem de frações namatéria de matemática. Tem como objetivo Identificar os benefícios do software Kbruch noprocesso de ensino aprendizagem de Matemática, bem como, reconhecer as ferramentastecnológicas como instrumentos de ensino.","PeriodicalId":423765,"journal":{"name":"CPAH Science Journal of Health","volume":"102 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117277195","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-16DOI: 10.56238/cpahjournalv2n1-005
Augusto Magalhães Santos, Dr. Gabriel Cesar Dias Lopes
A presente pesquisa tem como objetivo compreender as práticas de bullying no contexto de uma escolar. Pois suas consequências são cada vez mais negativas para os envolvidos. Sobretudo para as crianças ou adolescentes vítimas da prática do Bullying. Diante disso, pretende-se mostrar primeiramente o conceito e a historicidade que envolve o Bullyng, além dessa prática dentro das instituições de ensino e como a escola pode prevenir essa prática que vem sendo cada vez mais frequente. Nesse sentido, desenvolveu-se uma pesquisa do tipo bibliográfico que revelam as consequências do fenômeno para a vida do adolescente vítima e agressor. Em cujo resultado contata-se que as práticas de bullying dentro do ambiente escolar são preocupantes para o perfil de todos os estudantes, professores e etc. Dessa forma, é necessário que professores, família e estudantes reflitam sobre a importância e necessidade de se lutar por uma educação melhor e a rápida extinção de qualquer prática que se assemelhe ao Bullying
{"title":"AS PRÁTICAS DE BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR","authors":"Augusto Magalhães Santos, Dr. Gabriel Cesar Dias Lopes","doi":"10.56238/cpahjournalv2n1-005","DOIUrl":"https://doi.org/10.56238/cpahjournalv2n1-005","url":null,"abstract":"A presente pesquisa tem como objetivo compreender as práticas de bullying no contexto de uma escolar. Pois suas consequências são cada vez mais negativas para os envolvidos. Sobretudo para as crianças ou adolescentes vítimas da prática do Bullying. Diante disso, pretende-se mostrar primeiramente o conceito e a historicidade que envolve o Bullyng, além dessa prática dentro das instituições de ensino e como a escola pode prevenir essa prática que vem sendo cada vez mais frequente. Nesse sentido, desenvolveu-se uma pesquisa do tipo bibliográfico que revelam as consequências do fenômeno para a vida do adolescente vítima e agressor. Em cujo resultado contata-se que as práticas de bullying dentro do ambiente escolar são preocupantes para o perfil de todos os estudantes, professores e etc. Dessa forma, é necessário que professores, família e estudantes reflitam sobre a importância e necessidade de se lutar por uma educação melhor e a rápida extinção de qualquer prática que se assemelhe ao Bullying","PeriodicalId":423765,"journal":{"name":"CPAH Science Journal of Health","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129377865","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-16DOI: 10.56238/cpahjournalv2n2-009
Everaldo dos Santos Sampaio
Referindo-se ao ensino da Matemática, é de extrema importância que o professor promova o desenvolvimento de atividades que exploram sua história e suas aplicações. Neste contexto, as novas tecnologias de informação e comunicação trazem em sua trajetória uma perspectiva inovadora, que tem como característica básica a inter-relação entre pesquisa, formação e prática. Assim, o interesse do tema deste trabalho é analisarmos e refletirmos que se soubermos direcionar essas tecnologias para que se torne um instrumento pedagógico será de grande valia não só para a Educação, mas também para a sociedade, pois a partir dela o indivíduo aprende a interagir com o mundo a seu redor e também a ser uma pessoa crítica e de opinião na sociedade.
{"title":"AS TECNOLOGIAS PRESENTES NO CONTEXTO ESCOLAR E SEU EMPREGO NAS AULAS DE MATEMÁTICA","authors":"Everaldo dos Santos Sampaio","doi":"10.56238/cpahjournalv2n2-009","DOIUrl":"https://doi.org/10.56238/cpahjournalv2n2-009","url":null,"abstract":"Referindo-se ao ensino da Matemática, é de extrema importância que o professor promova o desenvolvimento de atividades que exploram sua história e suas aplicações. Neste contexto, as novas tecnologias de informação e comunicação trazem em sua trajetória uma perspectiva inovadora, que tem como característica básica a inter-relação entre pesquisa, formação e prática. Assim, o interesse do tema deste trabalho é analisarmos e refletirmos que se soubermos direcionar essas tecnologias para que se torne um instrumento pedagógico será de grande valia não só para a Educação, mas também para a sociedade, pois a partir dela o indivíduo aprende a interagir com o mundo a seu redor e também a ser uma pessoa crítica e de opinião na sociedade.","PeriodicalId":423765,"journal":{"name":"CPAH Science Journal of Health","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123743021","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-16DOI: 10.56238/cpahjournalv3n1-004
Andreia Marques Melo Da Silva
A psicanálise e a psicopedagogia se relacionam entre si, uma vez que a psicopedagogia surge a partir de uma soma de conhecimentos de vários profissionais, de campos vastos de pesquisas uma delas a psicanálise, que propõem um olhar maisperspicaz para as emoções no processo de aprendizagem no âmbito escolar, uma vez que o paciente em si não abandona suas emoções no processo de aprendizagem ou contrário, assim sendo, há uma linha tênue neste momento, quando opsicopedagogo precisa entender que suas observações pedem muito mais que seu olhar direcionado pela psicopedagogia, somente, mas a intervenção psicanalítica no processo de direcionamento do aprendente ou paciente, diante disto o objetivo deste artigo é justamente pontuar a contribuição dessa ciência – psicanálise - no processo de investigação e intervenção psicopedagógica tanto clínica quanto institucional e o quanto pode ser enriquecedor essa contribuição para nortear observações e entender situações no momento de escuta do paciente e familiares. O processo de pesquisa para se chegar a esta conclusão aconteceu dentro dos atendimentos feitos por mim em clinica, de forma quantitativa, à medida que pesquisava e lia a respeito da psicanálise, procurei aplicar no processo de escuta e analisar as informações coletadas sob uma perceptiva mais analítica, sendo essa alicerçada na ciência – psicanálise- meu objeto de estudo, as leituras que estruturei minha pesquisa, além de vários artigos lidos, foi Anna Freud - O tratamento psicanalítico de crianças, além de artigos de Jacques Lacan, Nadia Bossa entre outros que contribuíram para direcionamento na linha de pesquisa que foi traçada para nesse artigo
{"title":"A CONTRIBUIÇÃO DA PSICANÁLISE NA TRATATIVA PSICOPEDAGÓGICA E NEUROPSCICOPEDAGÓGICA CLÍNICA E INSTITUCIONAL","authors":"Andreia Marques Melo Da Silva","doi":"10.56238/cpahjournalv3n1-004","DOIUrl":"https://doi.org/10.56238/cpahjournalv3n1-004","url":null,"abstract":"A psicanálise e a psicopedagogia se relacionam entre si, uma vez que a psicopedagogia surge a partir de uma soma de conhecimentos de vários profissionais, de campos vastos de pesquisas uma delas a psicanálise, que propõem um olhar maisperspicaz para as emoções no processo de aprendizagem no âmbito escolar, uma vez que o paciente em si não abandona suas emoções no processo de aprendizagem ou contrário, assim sendo, há uma linha tênue neste momento, quando opsicopedagogo precisa entender que suas observações pedem muito mais que seu olhar direcionado pela psicopedagogia, somente, mas a intervenção psicanalítica no processo de direcionamento do aprendente ou paciente, diante disto o objetivo deste artigo é justamente pontuar a contribuição dessa ciência – psicanálise - no processo de investigação e intervenção psicopedagógica tanto clínica quanto institucional e o quanto pode ser enriquecedor essa contribuição para nortear observações e entender situações no momento de escuta do paciente e familiares. O processo de pesquisa para se chegar a esta conclusão aconteceu dentro dos atendimentos feitos por mim em clinica, de forma quantitativa, à medida que pesquisava e lia a respeito da psicanálise, procurei aplicar no processo de escuta e analisar as informações coletadas sob uma perceptiva mais analítica, sendo essa alicerçada na ciência – psicanálise- meu objeto de estudo, as leituras que estruturei minha pesquisa, além de vários artigos lidos, foi Anna Freud - O tratamento psicanalítico de crianças, além de artigos de Jacques Lacan, Nadia Bossa entre outros que contribuíram para direcionamento na linha de pesquisa que foi traçada para nesse artigo","PeriodicalId":423765,"journal":{"name":"CPAH Science Journal of Health","volume":"15 6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"133705180","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-16DOI: 10.56238/cpahjournalv2n1-006
Karla Patrícia de Bona Ribeiro, Dra. Paula Mysko
Este artigo irá demonstrar a aceleração dos resultados de tratamentos terapêuticos utilizando técnicas de Magnetoterapia com as técnicas aprendidas no curso Neuro Success Castle of Life, em pacientes com vários tipos de disfunções fisiológicas ou emocionais. As ondas cerebrais são atividades do sistema nervoso central que regulam o bom funcionamento neural em todos os lobos cerebrais e colaborando com as sinapses. Podem ser observadas em níveis de reagrupamento neuronal, nas atividades de sincronização dos neurônios. Oscilações neurais macroscópicas são as atividades das ondas Alpha, Betha, Theta, Delta e Gama. A Magnetoterapia utiliza ímãs na busca pela estabilização da saúde do ser humano, atualmente há excelentes resultados da aplicação de técnicas como o Biomagnetismo através da Bioenergética para tratamento de patógenos, disfunções orgânicas, equilíbrio do PH e eliminação de vírus, bactérias, fungos e parasitas
{"title":"BIOMAGNETISMO & NEURO SUCCESS CASTLE OF LIFE","authors":"Karla Patrícia de Bona Ribeiro, Dra. Paula Mysko","doi":"10.56238/cpahjournalv2n1-006","DOIUrl":"https://doi.org/10.56238/cpahjournalv2n1-006","url":null,"abstract":"Este artigo irá demonstrar a aceleração dos resultados de tratamentos terapêuticos utilizando técnicas de Magnetoterapia com as técnicas aprendidas no curso Neuro Success Castle of Life, em pacientes com vários tipos de disfunções fisiológicas ou emocionais. As ondas cerebrais são atividades do sistema nervoso central que regulam o bom funcionamento neural em todos os lobos cerebrais e colaborando com as sinapses. Podem ser observadas em níveis de reagrupamento neuronal, nas atividades de sincronização dos neurônios. Oscilações neurais macroscópicas são as atividades das ondas Alpha, Betha, Theta, Delta e Gama. A Magnetoterapia utiliza ímãs na busca pela estabilização da saúde do ser humano, atualmente há excelentes resultados da aplicação de técnicas como o Biomagnetismo através da Bioenergética para tratamento de patógenos, disfunções orgânicas, equilíbrio do PH e eliminação de vírus, bactérias, fungos e parasitas","PeriodicalId":423765,"journal":{"name":"CPAH Science Journal of Health","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114979068","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-16DOI: 10.56238/cpahjournalv4n1-009
Francisca Morais da Silveira, Dr. MD. Bensson V. Samuel
O transtorno de personalidade borderline (TPB) está relacionada com uma estrutura psíquica vulnerável, que atua de maneira instável, figurando entre comportamento impulsivo e a psicose, o que engloba um amplo território psicopatológico, incluindo alterações afetivas, distorções do temperamento e caráter. A definição de TPB refere-se a um constructo estabelecido operacionalmente, onde o paciente enquadra-se neste diagnóstico com o preenchimento de alguns critérios estabelecidos. Tal operacionalização tem a finalidade de dar mais confiabilidade e homogeneidade aos avaliadores. Já o transtorno Afetivo Bipolar (TAB) caracteriza-se como um transtorno de humor com episódios de mania ou hipomania, depressão ou ambos e abrange os tipos I e II (TAB I; TAB II), conforme classificação diagnóstica do DSM V. O TAB caracteriza-se como um distúrbio psiquiátrico com alternância de episódios depressivos e eufóricos. Deste modo, o presente estudo apresenta uma análisesobre o transtorno de personalidade borderline e o transtorno afetivo bipolar, considerando os principais aspectos que envolvem ambos, mediante o emprego da metodologia de delineamento denominado como pesquisa bibliográfica deabordagem descritiva qualitativa. Depreende-se que, a equipe multidisciplinar deve ser ativa com suporte integral a estes pacientes, um projeto terapêutico amplo interativo entre os cuidadores
{"title":"COMPORTAMENTO IMPULSIVO: A COMORBIDADE TRANSTORNO DE PERSONALIDADE BORDERLINE E TRANSTORNO AFETIVO BIPOLAR","authors":"Francisca Morais da Silveira, Dr. MD. Bensson V. Samuel","doi":"10.56238/cpahjournalv4n1-009","DOIUrl":"https://doi.org/10.56238/cpahjournalv4n1-009","url":null,"abstract":"O transtorno de personalidade borderline (TPB) está relacionada com uma estrutura psíquica vulnerável, que atua de maneira instável, figurando entre comportamento impulsivo e a psicose, o que engloba um amplo território psicopatológico, incluindo alterações afetivas, distorções do temperamento e caráter. A definição de TPB refere-se a um constructo estabelecido operacionalmente, onde o paciente enquadra-se neste diagnóstico com o preenchimento de alguns critérios estabelecidos. Tal operacionalização tem a finalidade de dar mais confiabilidade e homogeneidade aos avaliadores. Já o transtorno Afetivo Bipolar (TAB) caracteriza-se como um transtorno de humor com episódios de mania ou hipomania, depressão ou ambos e abrange os tipos I e II (TAB I; TAB II), conforme classificação diagnóstica do DSM V. O TAB caracteriza-se como um distúrbio psiquiátrico com alternância de episódios depressivos e eufóricos. Deste modo, o presente estudo apresenta uma análisesobre o transtorno de personalidade borderline e o transtorno afetivo bipolar, considerando os principais aspectos que envolvem ambos, mediante o emprego da metodologia de delineamento denominado como pesquisa bibliográfica deabordagem descritiva qualitativa. Depreende-se que, a equipe multidisciplinar deve ser ativa com suporte integral a estes pacientes, um projeto terapêutico amplo interativo entre os cuidadores","PeriodicalId":423765,"journal":{"name":"CPAH Science Journal of Health","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"129587755","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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