Pub Date : 2022-07-16DOI: 10.56238/cpahjournalv2n2-006
Regina Dáucia de Oliveira Braga
O presente trabalho tem por objetivo discutir os caminhos e as implicações da aprendizagem da língua escrita,partindo dos preceitos psicogenéticos fundamentados por Ferreiro (FERREIRO, TEBEROSKY, 1999) ede diferentes pesquisas nesta área (LIMA 1993; MORAIS, 2005) em contexto de escola comum.
{"title":"PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA E APRENDIZAGEM: IMPLICAÇÕES PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO","authors":"Regina Dáucia de Oliveira Braga","doi":"10.56238/cpahjournalv2n2-006","DOIUrl":"https://doi.org/10.56238/cpahjournalv2n2-006","url":null,"abstract":"O presente trabalho tem por objetivo discutir os caminhos e as implicações da aprendizagem da língua escrita,partindo dos preceitos psicogenéticos fundamentados por Ferreiro (FERREIRO, TEBEROSKY, 1999) ede diferentes pesquisas nesta área (LIMA 1993; MORAIS, 2005) em contexto de escola comum.","PeriodicalId":423765,"journal":{"name":"CPAH Science Journal of Health","volume":"13 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"127673124","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-16DOI: 10.56238/cpahjournalv2n2-007
Edna de Almeida Lima Silva, Prof. Dr. Dídimo Matos
O objetivo do presente trabalho consiste em analisar a importância da afetividade docente para o desenvolvimento cognitivo e a formação da autoestima de crianças das séries iniciais do ensino fundamental. De um modo geral, as escolas humanistas de psicologia, preferem o estudo do homem em seu potencial mais positivo e procura-se mostrar através dessa lentelimpa, direcionada e otimista a relação professor x aluno vista sob o ângulo da afetividade. Diante disso, esse estudo teve um embasamento teórico do psicólogo Carl Ransom Rogers, um grande defensor da relação aluno-professor. O professor é o condutor do processo ensino aprendizagem, como também das relações que acontecem na sala de aula. Deve-se desmistificar a posição do professor como ser dotado de saberes, frio e distante, onde suafunção é somente transmitir informações. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica. Para o estudo bibliográfico foram utilizadas diversas fontes de informação, tais como: artigos, periódicos, dissertações e livros. Os resultados alcançados reforçam que é preciso ter comprometimento, ser um educador afetivo, criador e reflexivo, proporcionando às crianças o bem-estar físico e emocional, tanto na edificação de conhecimentos, como nos sentimentos, respeito, troca de compreensão, alegria, confiança, entre outros.
{"title":"A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE DOCENTE PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E A FORMAÇÃO DA AUTOESTIMA DE CRIANÇAS DAS SÉRIES INICIAIS","authors":"Edna de Almeida Lima Silva, Prof. Dr. Dídimo Matos","doi":"10.56238/cpahjournalv2n2-007","DOIUrl":"https://doi.org/10.56238/cpahjournalv2n2-007","url":null,"abstract":"O objetivo do presente trabalho consiste em analisar a importância da afetividade docente para o desenvolvimento cognitivo e a formação da autoestima de crianças das séries iniciais do ensino fundamental. De um modo geral, as escolas humanistas de psicologia, preferem o estudo do homem em seu potencial mais positivo e procura-se mostrar através dessa lentelimpa, direcionada e otimista a relação professor x aluno vista sob o ângulo da afetividade. \u0000Diante disso, esse estudo teve um embasamento teórico do psicólogo Carl Ransom Rogers, um grande defensor da relação aluno-professor. O professor é o condutor do processo ensino aprendizagem, como também das relações que acontecem na sala de aula. Deve-se desmistificar a posição do professor como ser dotado de saberes, frio e distante, onde suafunção é somente transmitir informações. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica. Para o estudo bibliográfico foram utilizadas diversas fontes de informação, tais como: artigos, periódicos, dissertações e livros. Os resultados alcançados reforçam que é preciso ter comprometimento, ser um educador afetivo, criador e reflexivo, proporcionando às crianças o bem-estar físico e emocional, tanto na edificação de conhecimentos, como nos sentimentos, respeito, troca de compreensão, alegria, confiança, entre outros.","PeriodicalId":423765,"journal":{"name":"CPAH Science Journal of Health","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114938053","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
El presente estudio tuvo como objetivo demostrar que la aplicación del programa de reciclaje a través de sesiones de clase y aprendizaje mejora la expresión plástica en niños de 4 años de la I.E. N° 1678. El enfoque de estudio es cuantitativo, descriptivo – pre experimental aplicado en un grupo de niños tanto en el pre y post test. El marco poblacional estuvo compuesto de 189 niños de la I.E Rayitos de Luz, del distrito de Nuevo Chimbote, en las aulas de 3, 4 y 5 años. Asimismo, para el acopio de información se empleó una ficha de observación cuyo contenido tuvo 19 ítems. La hipótesis comprobó la incidencia de la aplicación del Programa de Reciclaje en la mejora significativa de la expresión plástica en los niños de 04 años que participaron en la evaluación. Concluyéndose, al analizar la prueba de T Student el hallazgo de diferencias significativas positivas entre la prueba tomada en el pre test y el pos test, estableciéndose un puntaje reflejado en la media de 32.27 y una desviación estándar (DE) de 10.43. Finalmente, se demostró que el programa de reciclaje mejora significativa la expresión plástica en los niños de 04 años en la I.E. N° 1678 – 2021.
{"title":"El reciclaje y la expresión plástica en niños de inicial","authors":"Tatiana Aranda Vargas, Groberti Alfredo Medina Corcuera","doi":"10.56238/cpahjournalv4n2-010","DOIUrl":"https://doi.org/10.56238/cpahjournalv4n2-010","url":null,"abstract":"El presente estudio tuvo como objetivo demostrar que la aplicación del programa de reciclaje a través de sesiones de clase y aprendizaje mejora la expresión plástica en niños de 4 años de la I.E. N° 1678. El enfoque de estudio es cuantitativo, descriptivo – pre experimental aplicado en un grupo de niños tanto en el pre y post test. El marco poblacional estuvo compuesto de 189 niños de la I.E Rayitos de Luz, del distrito de Nuevo Chimbote, en las aulas de 3, 4 y 5 años. Asimismo, para el acopio de información se empleó una ficha de observación cuyo contenido tuvo 19 ítems. La hipótesis comprobó la incidencia de la aplicación del Programa de Reciclaje en la mejora significativa de la expresión plástica en los niños de 04 años que participaron en la evaluación. Concluyéndose, al analizar la prueba de T Student el hallazgo de diferencias significativas positivas entre la prueba tomada en el pre test y el pos test, estableciéndose un puntaje reflejado en la media de 32.27 y una desviación estándar (DE) de 10.43. Finalmente, se demostró que el programa de reciclaje mejora significativa la expresión plástica en los niños de 04 años en la I.E. N° 1678 – 2021.","PeriodicalId":423765,"journal":{"name":"CPAH Science Journal of Health","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125612977","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-12DOI: 10.56238/cpahjournalv4n2-008
E. Freitas
A rápida disseminação do SARS-CoV-2 e a preocupação com a transmissão viral por pacientes ambulatoriais assintomáticos ou com poucos sintomas traz à tona a importância de identificar sintomas precoces ou subclínicos da COVID-19. Dois desses sintomas candidatos incluem perda de olfato e paladar autorrelatada. Compreender o momento e a associação de perda de olfato/paladar na COVID19 pode ajudar a facilitar a triagem e o isolamento precoce dos casos. Desta forma, foi realizada uma pesquisa bibliográfica reunindo dados sobre queixas quimiossensoriais durante e após a COVID-19. Conclusão: A disfunção quimiossensorial foi fortemente associada à COVID-19, conclui-se que a diminuição ou perda de olfato e/ou paladar pode ser utilizada como um sintoma e marcador clínico da infecção por COVID-19.
{"title":"PERDAS QUIMIOSSENSORIAS NA COVID-19","authors":"E. Freitas","doi":"10.56238/cpahjournalv4n2-008","DOIUrl":"https://doi.org/10.56238/cpahjournalv4n2-008","url":null,"abstract":"A rápida disseminação do SARS-CoV-2 e a preocupação com a transmissão viral por pacientes ambulatoriais assintomáticos ou com poucos sintomas traz à tona a importância de identificar sintomas precoces ou subclínicos da COVID-19. Dois desses sintomas candidatos incluem perda de olfato e paladar autorrelatada. Compreender o momento e a associação de perda de olfato/paladar na COVID19 pode ajudar a facilitar a triagem e o isolamento precoce dos casos. Desta forma, foi realizada uma pesquisa bibliográfica reunindo dados sobre queixas quimiossensoriais durante e após a COVID-19. \u0000Conclusão: A disfunção quimiossensorial foi fortemente associada à COVID-19, conclui-se que a diminuição ou perda de olfato e/ou paladar pode ser utilizada como um sintoma e marcador clínico da infecção por COVID-19. ","PeriodicalId":423765,"journal":{"name":"CPAH Science Journal of Health","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"130978235","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Este artigo caracteriza e discute as diferenças entre a bipolaridade e o transtorno dissociativo de personalidades múltiplas: abordando-as como fatores de preocupação para a saúde pública por conta dos transtornos e prejuízos causados ao indivíduo e ao seu entorno e de sua etiologia que envolvem aspectos neuroquímlcos: cognitivos, psicológicos, funcionais, familiares e socioeconomicos, enfatizando a teoria de Vygotsky para ressaltar a importancia do fator emocional para o desenvolvimento dessas patologias. Para tanto utilizou-se aqui a pesquisa bibliográfica enquanto metodologia dentro de uma abordagem qualitativa e descritiva; Foram usados os bancos de dados de revistas eletrônicas como Scielo: PubMed, Redalyc Considerase finalmente aqui sob o ponto de vista semântico e terapêutico o transtorno bipolar: em sua predisposição genética: considerando aqui os diversos fatores que podem alterá-lo ou agraváIo: sendo eles socioambientais: psicológicos, buscando ressaltar as formas de acompanhamento possíveis desde o medicamentoso até o psicanalítico, valorizando o aspecto do apoio familiar notadamente ftndamental para o paciente.
{"title":"BIPOLARIDADE X TRANSTORNO DISSOCIATIVO DE PERSONALIDADES MÚLTIPLAS: DIFERENÇAS ALÉM DA SEMÂNTICA","authors":"Dr. Gabriel César Dias Lopes","doi":"10.38087/2595.8801.24","DOIUrl":"https://doi.org/10.38087/2595.8801.24","url":null,"abstract":"Este artigo caracteriza e discute as diferenças entre a bipolaridade e o transtorno dissociativo de personalidades múltiplas: abordando-as como fatores de preocupação para a saúde pública por conta dos transtornos e prejuízos causados ao indivíduo e ao seu entorno e de sua etiologia que envolvem aspectos neuroquímlcos: cognitivos, psicológicos, funcionais, familiares e socioeconomicos, enfatizando a teoria de Vygotsky para ressaltar a importancia do fator emocional para o desenvolvimento dessas patologias. \u0000Para tanto utilizou-se aqui a pesquisa bibliográfica enquanto metodologia dentro de uma abordagem qualitativa e descritiva; Foram usados os bancos de dados de revistas eletrônicas como Scielo: PubMed, Redalyc Considerase finalmente aqui sob o ponto de vista semântico e terapêutico o transtorno bipolar: em sua predisposição genética: considerando aqui os diversos fatores que podem alterá-lo ou agraváIo: sendo eles socioambientais: psicológicos, buscando ressaltar as formas de acompanhamento possíveis desde o medicamentoso até o psicanalítico, valorizando o aspecto do apoio familiar notadamente ftndamental para o paciente.","PeriodicalId":423765,"journal":{"name":"CPAH Science Journal of Health","volume":"88 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124953872","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-11DOI: 10.56238/cpahjournalv2n2-004
Soraya Rodrigues De Aragão
Objetiva-se colocar através de pesquisas e achados, as contribuições advindas dos Modelos Biomédico em contraponto ao Biopsicossocial tocante à explicação e tratamento do fenômeno da depressão, abordando a Psicologia Analitico-comportamental como representante deste último modelo. O modelo biomédico clássico apresentou desde sua origem, uma visão mecanicista, organicista e reducionista acerca da doença psicológica, levando em conta somente os aspectos biológicos mensuravels quantificáveis, objetlvando desta forma, padronizar e catalogar a etiologia das doenças. O modelo biomédico vigente é inspirado nesse molde e constitui o alicerce conceitual da moderna medicina cientifica No decorrer dos tempos, o foco de interesse da Medicina passou de uma abordagem biográfica à nosográfica; no entanto, não oferece respostas satisfatórias aos anseios de ordem psicológica. O Modelo biopsicossocial ou modelo sistêmico é aquele que privilegia a visão integral do sujeito nas dimensões física, psicológica e social e a prevenção em vez do tratamento se contrapondo, portanto, ao modelo biomédico A Psicologia Analiticocomportamental explica os transtornos psiquiátricos através da intervenção de modelos interativos e experimentais vendo o sujeito único em sua interrelaçäo com o ambiente (interno e externo) sua história comportamental, através da tríplice contingência (filogenético ontogenético e cultural), mostrandose, deste modo mais adequada para explicar e tratar a depressão numa perspectiva interativa e sistêmica.
{"title":"O MODELO BIOMEDICO X o MODELO BIOPSICOSSOCIAL NA EXPLICAÇÃO DA DEPRESSÃO","authors":"Soraya Rodrigues De Aragão","doi":"10.56238/cpahjournalv2n2-004","DOIUrl":"https://doi.org/10.56238/cpahjournalv2n2-004","url":null,"abstract":"Objetiva-se colocar através de pesquisas e achados, as contribuições advindas dos Modelos Biomédico em contraponto ao Biopsicossocial tocante à explicação e tratamento do fenômeno da depressão, abordando a Psicologia Analitico-comportamental como representante deste último modelo. O modelo biomédico clássico apresentou desde sua origem, uma visão mecanicista, organicista e reducionista acerca da doença psicológica, levando em conta somente os aspectos biológicos mensuravels quantificáveis, objetlvando desta forma, padronizar e catalogar a etiologia das doenças. O modelo biomédico vigente é inspirado nesse molde e constitui o alicerce conceitual da moderna medicina cientifica No decorrer dos tempos, o foco de interesse da Medicina passou de uma abordagem biográfica à nosográfica; no entanto, não oferece respostas satisfatórias aos anseios de ordem psicológica. O Modelo biopsicossocial ou modelo sistêmico é aquele que privilegia a visão integral do sujeito nas dimensões física, psicológica e social e a prevenção em vez do tratamento se contrapondo, portanto, ao modelo biomédico A Psicologia Analiticocomportamental explica os transtornos psiquiátricos através da intervenção de modelos interativos e experimentais vendo o sujeito único em sua interrelaçäo com o ambiente (interno e externo) sua história comportamental, através da tríplice contingência (filogenético ontogenético e cultural), mostrandose, deste modo mais adequada para explicar e tratar a depressão numa perspectiva interativa e sistêmica.","PeriodicalId":423765,"journal":{"name":"CPAH Science Journal of Health","volume":"11 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125977125","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-08DOI: 10.56238/cpahjournalv2n2-003
D. Xavier, Fernanda Nascimento Gomes, Kennys W. B. de Matos De Matos, Keldy Souza de Assis Assis
Com os diversos avanços na pesquisa cientifica e no tratamento de pacientes oncológicos, a probabilidade de recuperação e cura da doença bem como de seus efeitos deletérios na unidade de terapia intensiva (UTI) cresce e se traduz em um novo contexto de busca pela melhora da relação saúde e doença. A fisioterapia nas unidades de terapia intensiva oncológicas baseada inteiramente em evidências clínicas, protocolos normativos e padronizados torna a terapia segura e eficaz, o que favorece a recuperação e/ou taxa de sobrevida. O objetivo deste trabalho é a construção de uma proposta terapêutica sobre a abordagem em pacientes com câncer de cabeça e pescoço na UTI, baseando-se nas mais diversas pesquisas científicas que norteiam este contexto de saúde e doença, através da análise de literaturas relevantes nacionais e internacionais.
{"title":"FISIOTERAPIA NO CÂNCER DE CABEÇA E PESCOÇO: UMA PROPOSTA DE TRATAMENTO NA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA – ESTUDO DE REVISÃO","authors":"D. Xavier, Fernanda Nascimento Gomes, Kennys W. B. de Matos De Matos, Keldy Souza de Assis Assis","doi":"10.56238/cpahjournalv2n2-003","DOIUrl":"https://doi.org/10.56238/cpahjournalv2n2-003","url":null,"abstract":"Com os diversos avanços na pesquisa cientifica e no tratamento de pacientes oncológicos, a probabilidade de recuperação e cura da doença bem como de seus efeitos deletérios na unidade de terapia intensiva (UTI) cresce e se traduz em um novo contexto de busca pela melhora da relação saúde e doença. A fisioterapia nas unidades de terapia intensiva oncológicas baseada inteiramente em evidências clínicas, protocolos normativos e padronizados torna a terapia segura e eficaz, o que favorece a recuperação e/ou taxa de sobrevida. O objetivo deste trabalho é a construção de uma proposta terapêutica sobre a abordagem em pacientes com câncer de cabeça e pescoço na UTI, baseando-se nas mais diversas pesquisas científicas que norteiam este contexto de saúde e doença, através da análise de literaturas relevantes nacionais e internacionais. ","PeriodicalId":423765,"journal":{"name":"CPAH Science Journal of Health","volume":"35 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114849329","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-06DOI: 10.56238/cpahjournalv2n1-004
Jose Alfredo Ordenes Mora, Giovanna Ferreira Camilo, Eduardo Federighi Baisi Chagas, R. J. Quitério
Quantum physics considers that the human body is an electromagnetic field generator, which is influenced by the environment and other living beings (biocommunication)_ Therefore, our body acts as a gauge and generator of bioinformation. Studies in this area have Increased considerably in recent years, mainly with the use of equipment (instrumental biocommunication) which aim to rebalance the patient's electromagnetic field by sending information. The possibility of these devices recognizing the body's quantum physicochemical properties and intervening in them has presented promising results for this new type of therapy. The theory proposes to intervene on the disease by transmitting specific electronic vibrations to take the atom back to normal vibration and eliminate the disease, that is, to bring the atom to a level of stability so that it can get back to work properly. This review aims to review the available information on one of the equipment that proposes to this therapy, Quantec_
{"title":"Biocomunicação Instrumental, um novo recurso de terapia na prática clínica","authors":"Jose Alfredo Ordenes Mora, Giovanna Ferreira Camilo, Eduardo Federighi Baisi Chagas, R. J. Quitério","doi":"10.56238/cpahjournalv2n1-004","DOIUrl":"https://doi.org/10.56238/cpahjournalv2n1-004","url":null,"abstract":"Quantum physics considers that the human body is an electromagnetic field generator, which is influenced by the environment and other living beings (biocommunication)_ Therefore, our body acts as a gauge and generator of \u0000bioinformation. Studies in this area have Increased considerably in recent years, mainly with the use of equipment (instrumental biocommunication) which aim to rebalance the patient's electromagnetic field by sending information. The possibility of these devices recognizing the body's quantum physicochemical properties and intervening in them has presented promising results for this new type of therapy. The theory proposes to \u0000intervene on the disease by transmitting specific electronic vibrations to take the atom back to normal vibration and eliminate the disease, that is, to bring the atom to a level of stability so that it can get back to work properly. This review aims to review the available information on one of the equipment that proposes to this therapy, Quantec_","PeriodicalId":423765,"journal":{"name":"CPAH Science Journal of Health","volume":"26 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"117152801","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-06DOI: 10.56238/cpahjournalv3n2-006
Cassio Hartmann, G. Lopes, Fabio da Silva Vieira, Bensson V. Samuel
O novo Coronavírus foi nomeado como SARS-CoV-2. que produz a doençaclassificada como COVID-19, sendo agente causador de uma série de casos depneumonia em todos os cinco continentes, tornando-se uma pandemia mundial e amesma, iniciou-se na cidade de Wuhan (China). O presente estudo teve comoobjetivo, fazer saber, sobre o conhecimento da epidemiologia e etiologia doCoronavírus (COVID-19), como ocorre a infecção, seus sinais, sintomas, diagnósticoe as recomendações para a prática do exercício e da atividade física. Essa pesquisaé do tipo documental. Seguir as orientações da Organização Mundial de Saúde (OMS)e dos demais órgãos e secretárias de saúde significa proteger-se e não ser infectadopelo Coronavírus e pode-se concluir, que o Governo Federal, através do Ministério daSaúde, vem agregar o profissional de Educação Física, em equipe multidisciplinar doSistema Único de Saúde - SUS. Disposto sobre a Ação Estratégica “O Brasil ContaComigo – Profissionais da Saúde”, voltado para à capacitação e ao cadastramento deprofissionais da área de saúde, sendo uma das áreas os professores de EducaçãoFísica do território nacional e estando os mesmos com o registro no ConselhoRegional de Educação Física - CREF, para o enfrentamento à pandemia doCoronavírus (COVID-19), sendo de responsabilidade do Conselho Federal deEducação Física – CONFEF, confirmar o profissionais habilitados, junto ao Ministérioda Saúde
{"title":"EPIDEMIOLOGIA: CORONAVÍRUS (COVID-19) E RECOMENDAÇÕES DA PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA E EXERCÍCIO FÍSICO.","authors":"Cassio Hartmann, G. Lopes, Fabio da Silva Vieira, Bensson V. Samuel","doi":"10.56238/cpahjournalv3n2-006","DOIUrl":"https://doi.org/10.56238/cpahjournalv3n2-006","url":null,"abstract":"O novo Coronavírus foi nomeado como SARS-CoV-2. que produz a doençaclassificada como COVID-19, sendo agente causador de uma série de casos depneumonia em todos os cinco continentes, tornando-se uma pandemia mundial e amesma, iniciou-se na cidade de Wuhan (China). O presente estudo teve comoobjetivo, fazer saber, sobre o conhecimento da epidemiologia e etiologia doCoronavírus (COVID-19), como ocorre a infecção, seus sinais, sintomas, diagnósticoe as recomendações para a prática do exercício e da atividade física. Essa pesquisaé do tipo documental. Seguir as orientações da Organização Mundial de Saúde (OMS)e dos demais órgãos e secretárias de saúde significa proteger-se e não ser infectadopelo Coronavírus e pode-se concluir, que o Governo Federal, através do Ministério daSaúde, vem agregar o profissional de Educação Física, em equipe multidisciplinar doSistema Único de Saúde - SUS. Disposto sobre a Ação Estratégica “O Brasil ContaComigo – Profissionais da Saúde”, voltado para à capacitação e ao cadastramento deprofissionais da área de saúde, sendo uma das áreas os professores de EducaçãoFísica do território nacional e estando os mesmos com o registro no ConselhoRegional de Educação Física - CREF, para o enfrentamento à pandemia doCoronavírus (COVID-19), sendo de responsabilidade do Conselho Federal deEducação Física – CONFEF, confirmar o profissionais habilitados, junto ao Ministérioda Saúde","PeriodicalId":423765,"journal":{"name":"CPAH Science Journal of Health","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128227687","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-07-02DOI: 10.56238/cpahjournalv5n2-012
Tiago Negrão de Andrade, Fernanda de Freitas Guitte, Maria Alice Palagi Del Grossi Gimenes, Dr. Guilherme Ayres Rossini, Dr. Osvando José Morais
O curso de alimentação viva e promoção da saúde do Projeto Terrapia sediado na Fundação Oswaldo Cruz - FIOCRUZ-RJ, fundado em 1997 e atuante fisicamente até então, teve, no ano de 2019, devido a pandemia do Covid-19, o desafio de desenvolvimento da sua versão remota/online. Desta forma, pela fusão do conhecimento da Cultura Maker e a construção coletiva de um Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem - AVA, fez com que os membros da comunidade do TERRAPIA criassem o curso online de Alimentação Viva. Entende-se que Alimentação Viva (raw food) utiliza técnicas dietéticas com sementes germinadas, frutas e legumes crus, sem utilizar fogo, com equipamentos próprio desta cultura alimentar, tais como liquidificadores para sucos, vidros para germinação de sementes, brotos, desidratadores ( vão até 45ªC) para crackers, farinhas, etc, em preparações doces e salgadas, prevalecendo enzimas e a vitalidade dos alimentos. O artigo relata o histórico do projeto, a definição da alimentação viva e os relatos da coordenação do projeto em montar o curso online junto aos colaboradores nesta nova fase em ensinar algo tão físico, coletivo e sensorial de forma remota e individualizada, mediando os conteúdos em ambiente virtual.
{"title":"Experiência de adaptação de um curso presencial para formado online de culinária em alimentos vivos (crudivóros) na pandemia do Covid-19","authors":"Tiago Negrão de Andrade, Fernanda de Freitas Guitte, Maria Alice Palagi Del Grossi Gimenes, Dr. Guilherme Ayres Rossini, Dr. Osvando José Morais","doi":"10.56238/cpahjournalv5n2-012","DOIUrl":"https://doi.org/10.56238/cpahjournalv5n2-012","url":null,"abstract":"O curso de alimentação viva e promoção da saúde do Projeto Terrapia sediado na Fundação Oswaldo Cruz - FIOCRUZ-RJ, fundado em 1997 e atuante fisicamente até então, teve, no ano de 2019, devido a pandemia do Covid-19, o desafio de desenvolvimento da sua versão remota/online. Desta forma, pela fusão do conhecimento da Cultura Maker e a construção coletiva de um Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem - AVA, fez com que os membros da comunidade do TERRAPIA criassem o curso online de Alimentação Viva. Entende-se que Alimentação Viva (raw food) utiliza técnicas dietéticas com sementes germinadas, frutas e legumes crus, sem utilizar fogo, com equipamentos próprio desta cultura alimentar, tais como liquidificadores para sucos, vidros para germinação de sementes, brotos, desidratadores ( vão até 45ªC) para crackers, farinhas, etc, em preparações doces e salgadas, prevalecendo enzimas e a vitalidade dos alimentos. O artigo relata o histórico do projeto, a definição da alimentação viva e os relatos da coordenação do projeto em montar o curso online junto aos colaboradores nesta nova fase em ensinar algo tão físico, coletivo e sensorial de forma remota e individualizada, mediando os conteúdos em ambiente virtual.","PeriodicalId":423765,"journal":{"name":"CPAH Science Journal of Health","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-07-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"122634334","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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