Pub Date : 2022-08-03DOI: 10.26439/en.lineas.generales2022.n007.5926
L. García
El presente artículo es una exploración de las principales características de Trilce, el poemario más emblemático de César Vallejo y sin duda alguna una de las obras mayores de la vanguardia original. Desde su gestación, en una etapa posterior a los remanentes del modernismo en los que Vallejo se había iniciado como poeta, hasta su recepción y lectura, que no estuvo exenta de polémica, la historia de Trilce es marcadamente singular. Vallejo opera un cambio radical: del mundo familiar —expresado con sencillez y diafanidad en poemas como “A mi hermano Miguel”— o de la tensión que ya se dejaba notar entre el modernismo rubendariano y un futuro no previsible aún —en textos como “Espergesia”, en el caso de Los heraldos negros—, Vallejo nos conduce a un universo en el que, sin abandonar nunca sus temas primigenios, los dota de una expresión oscura, hermética y desafiante a todas las convenciones de su tiempo.
{"title":"Trilce y los muñecos de la retórica","authors":"L. García","doi":"10.26439/en.lineas.generales2022.n007.5926","DOIUrl":"https://doi.org/10.26439/en.lineas.generales2022.n007.5926","url":null,"abstract":"El presente artículo es una exploración de las principales características de Trilce, el poemario más emblemático de César Vallejo y sin duda alguna una de las obras mayores de la vanguardia original. Desde su gestación, en una etapa posterior a los remanentes del modernismo en los que Vallejo se había iniciado como poeta, hasta su recepción y lectura, que no estuvo exenta de polémica, la historia de Trilce es marcadamente singular. Vallejo opera un cambio radical: del mundo familiar —expresado con sencillez y diafanidad en poemas como “A mi hermano Miguel”— o de la tensión que ya se dejaba notar entre el modernismo rubendariano y un futuro no previsible aún —en textos como “Espergesia”, en el caso de Los heraldos negros—, Vallejo nos conduce a un universo en el que, sin abandonar nunca sus temas primigenios, los dota de una expresión oscura, hermética y desafiante a todas las convenciones de su tiempo.","PeriodicalId":443758,"journal":{"name":"En Líneas Generales","volume":"38 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-08-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"128362747","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-06-16DOI: 10.26439/en.lineas.generales2022.n007.5934
J. Cabrejo
Reseña bibliográfica de El cine latinoamericano del siglo XXI. Tendencias y tratamientos (2020) de Ricardo Bedoya. Fondo Editorial de la Universidad de Lima.
21世纪拉丁美洲电影的文献综述。里卡多·贝多亚的《趋势与治疗》(2020)。利马大学出版基金。
{"title":"El cine latinoamericano del siglo XXI. Tendencias y tratamientos (2020)","authors":"J. Cabrejo","doi":"10.26439/en.lineas.generales2022.n007.5934","DOIUrl":"https://doi.org/10.26439/en.lineas.generales2022.n007.5934","url":null,"abstract":"Reseña bibliográfica de El cine latinoamericano del siglo XXI. Tendencias y tratamientos (2020) de Ricardo Bedoya. Fondo Editorial de la Universidad de Lima.","PeriodicalId":443758,"journal":{"name":"En Líneas Generales","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"123940863","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
{"title":"Revelaciones (2020) de Claudia Cabieses y Anamaría McCarthy","authors":"L. H. Castañeda","doi":"10.26439/en.lineas.generales2022.n007.5935","DOIUrl":"https://doi.org/10.26439/en.lineas.generales2022.n007.5935","url":null,"abstract":"Reseña bibliográfica de Revelaciones (2020) de Claudia Cabieses y Anamaría McCarthy. Tierra Baldía.","PeriodicalId":443758,"journal":{"name":"En Líneas Generales","volume":"23 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114927459","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-06-03DOI: 10.26439/en.lineas.generales2022.n007.5928
A. Piñeiro
El presente texto tiene como propósito dar cuenta de la idea de Dios en las obras poéticas de los autores peruanos César Vallejo (1892-1938) y Martín Adán (1908-1985). En la obra de ambos poetas está presente dicha idea. En el caso de Vallejo, la idea de Dios está marcada por las características humanas, sobre todo de carácter negativo, que el poeta le atribuye a la divinidad y el grado de confrontación que tiene con ella en Los heraldos negros, Trilce y Poemas humanos. Así mismo, se destaca una suerte de armonía con la divinidad en España, aparta de mí este cáliz. En el caso de Martín Adán también se observa la presencia de la idea de Dios en toda su obra poética, pero con dos actitudes distintas hacia ella. La primera, de conformidad con la tradición cristiana, como se ve desde los poemas iniciales agrupados bajo el título de Itinerario de primavera hasta Travesía de extramares. Sonetos a Chopin. La segunda, de distancia frente a dicha tradición. Finalmente, se ofrecerán las semejanzas y diferencias de la apropiación de la idea de Dios en las obras de ambos autores.
{"title":"La idea de Dios en la poesía de César Vallejo y Martín Adán","authors":"A. Piñeiro","doi":"10.26439/en.lineas.generales2022.n007.5928","DOIUrl":"https://doi.org/10.26439/en.lineas.generales2022.n007.5928","url":null,"abstract":"El presente texto tiene como propósito dar cuenta de la idea de Dios en las obras poéticas de los autores peruanos César Vallejo (1892-1938) y Martín Adán (1908-1985). En la obra de ambos poetas está presente dicha idea. En el caso de Vallejo, la idea de Dios está marcada por las características humanas, sobre todo de carácter negativo, que el poeta le atribuye a la divinidad y el grado de confrontación que tiene con ella en Los heraldos negros, Trilce y Poemas humanos. Así mismo, se destaca una suerte de armonía con la divinidad en España, aparta de mí este cáliz. En el caso de Martín Adán también se observa la presencia de la idea de Dios en toda su obra poética, pero con dos actitudes distintas hacia ella. La primera, de conformidad con la tradición cristiana, como se ve desde los poemas iniciales agrupados bajo el título de Itinerario de primavera hasta Travesía de extramares. Sonetos a Chopin. La segunda, de distancia frente a dicha tradición. Finalmente, se ofrecerán las semejanzas y diferencias de la apropiación de la idea de Dios en las obras de ambos autores.","PeriodicalId":443758,"journal":{"name":"En Líneas Generales","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-06-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"125281545","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-12-15DOI: 10.26439/en.lineas.generales2021.n6.5591
Martín Camps
Alfonso Cuarón calificó a Roma (2018) como “su primera película”. Filmada en blanco y negro, narra la historia de Cleo, una trabajadora doméstica en una casa de la colonia Roma, donde trabaja para una familia de clase media que está pasando por el divorcio de los padres. Cleo se embaraza de un hombre que la desprecia. La familia tambiénes testigo de la represión del gobierno en el llamado “Halconazo” de 1971. Me interesa la película no solo por la belleza estética en la cuidadosa reconstrucción de una memoria, sino también por exhibir la jerarquía de clases y las estructuras de dominación hacia las empleadas indígenas que huyen de la pobreza y el atraso rural como resultado de un Estado desinteresado en las comunidades minoritarias.
{"title":"La nostalgia prístina y la vulnerabilidad de las trabajadoras domésticas en Roma, de Alfonso Cuarón","authors":"Martín Camps","doi":"10.26439/en.lineas.generales2021.n6.5591","DOIUrl":"https://doi.org/10.26439/en.lineas.generales2021.n6.5591","url":null,"abstract":"Alfonso Cuarón calificó a Roma (2018) como “su primera película”. Filmada en blanco y negro, narra la historia de Cleo, una trabajadora doméstica en una casa de la colonia Roma, donde trabaja para una familia de clase media que está pasando por el divorcio de los padres. Cleo se embaraza de un hombre que la desprecia. La familia tambiénes testigo de la represión del gobierno en el llamado “Halconazo” de 1971. Me interesa la película no solo por la belleza estética en la cuidadosa reconstrucción de una memoria, sino también por exhibir la jerarquía de clases y las estructuras de dominación hacia las empleadas indígenas que huyen de la pobreza y el atraso rural como resultado de un Estado desinteresado en las comunidades minoritarias.","PeriodicalId":443758,"journal":{"name":"En Líneas Generales","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121022114","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-12-15DOI: 10.26439/en.lineas.generales2021.n6.5600
Paolo De Lima
He pensado distintas maneras de empezar esta reseña de César Vallejo: un poeta del acontecimiento de Víctor Vich. La primera consiste en decir que cuando tuve el libro en mis manos (y de acuerdo con esa distancia desconfiada que en esta cuarentena, al palparlas, mantenemos con las cosas que recién acceden a nosotros) lo que inicialmente hice fue hojearlo y concentrarme en varios de los poemas de Vallejo (unos cuarenta) incluidos en el libro. Retomé mi relación de siempre con Vallejo acercándome a sus imágenes y voz poderosas. Y así, por ejemplo, un verso de su poema “Los desgraciados”, “La nación reciente del estómago”, pasó a formar parte de un texto que me encontraba escribiendo sobre poesía, nación y bicentenario.
{"title":"César Vallejo: un poeta del acontecimiento (2021). Víctor Vich. Editorial Horizonte.","authors":"Paolo De Lima","doi":"10.26439/en.lineas.generales2021.n6.5600","DOIUrl":"https://doi.org/10.26439/en.lineas.generales2021.n6.5600","url":null,"abstract":"He pensado distintas maneras de empezar esta reseña de César Vallejo: un poeta del acontecimiento de Víctor Vich. La primera consiste en decir que cuando tuve el libro en mis manos (y de acuerdo con esa distancia desconfiada que en esta cuarentena, al palparlas, mantenemos con las cosas que recién acceden a nosotros) lo que inicialmente hice fue hojearlo y concentrarme en varios de los poemas de Vallejo (unos cuarenta) incluidos en el libro. Retomé mi relación de siempre con Vallejo acercándome a sus imágenes y voz poderosas. Y así, por ejemplo, un verso de su poema “Los desgraciados”, “La nación reciente del estómago”, pasó a formar parte de un texto que me encontraba escribiendo sobre poesía, nación y bicentenario.","PeriodicalId":443758,"journal":{"name":"En Líneas Generales","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"132461677","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-12-15DOI: 10.26439/en.lineas.generales2021.n6.5589
Luciana Agostini, J. Florián, J. Gutiérrez
La cuarentena impuso no solamente restricciones de circulación, sino también la imposibilidad de mantener interrela-ciones físicas laborales, académicas y amicales. Esta última es de vital importancia para los jóvenes, dada la etapa en la que se encuentran, lo que puede traer como consecuencia diversas afectaciones emocionales. La psiquiatra Liliana Alva responde con brevedad y precisión tres preguntas sobre la manera en que ha impactado la pandemia en la vida de los adolescentes.
{"title":"El COVID-19 y la salud de los jóvenes. Tres preguntas a la psiquiatra Liliana Alva","authors":"Luciana Agostini, J. Florián, J. Gutiérrez","doi":"10.26439/en.lineas.generales2021.n6.5589","DOIUrl":"https://doi.org/10.26439/en.lineas.generales2021.n6.5589","url":null,"abstract":"La cuarentena impuso no solamente restricciones de circulación, sino también la imposibilidad de mantener interrela-ciones físicas laborales, académicas y amicales. Esta última es de vital importancia para los jóvenes, dada la etapa en la que se encuentran, lo que puede traer como consecuencia diversas afectaciones emocionales. La psiquiatra Liliana Alva responde con brevedad y precisión tres preguntas sobre la manera en que ha impactado la pandemia en la vida de los adolescentes.","PeriodicalId":443758,"journal":{"name":"En Líneas Generales","volume":"24 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"114821362","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-12-15DOI: 10.26439/en.lineas.generales2021.n6.5597
Edith Pérez Orozco
Diamela Eltit es una renombrada escritora chilena. Su proyecto estético y político se orienta hacia la recuperación de las voces marginadas y la construcción del lenguaje fragmentado y encriptado ante la imposibilidad de la comunicación lingüística, además de la puesta en escena de subjetividades dialógicas y polifónicas que hacen de sus textos narrativos piezas representativas de la literatura latinoamericana. En este artículo estudiamos el texto El Padre Mío (1989) y analizamos las categorías culturales y metafóricas como propuesta estética; luego, examinamos el texto propiamente recurriendo a las categorías de interacciones comunicativas de Thompson (1998) y determinamos la memoria narrativa o “memorable” siguiendo la propuesta de Jelin (2002).
{"title":"Diamela Eltit: categorías metafóricas, interacción comunicativa y memoria en El Padre Mío","authors":"Edith Pérez Orozco","doi":"10.26439/en.lineas.generales2021.n6.5597","DOIUrl":"https://doi.org/10.26439/en.lineas.generales2021.n6.5597","url":null,"abstract":"Diamela Eltit es una renombrada escritora chilena. Su proyecto estético y político se orienta hacia la recuperación de las voces marginadas y la construcción del lenguaje fragmentado y encriptado ante la imposibilidad de la comunicación lingüística, además de la puesta en escena de subjetividades dialógicas y polifónicas que hacen de sus textos narrativos piezas representativas de la literatura latinoamericana. En este artículo estudiamos el texto El Padre Mío (1989) y analizamos las categorías culturales y metafóricas como propuesta estética; luego, examinamos el texto propiamente recurriendo a las categorías de interacciones comunicativas de Thompson (1998) y determinamos la memoria narrativa o “memorable” siguiendo la propuesta de Jelin (2002).","PeriodicalId":443758,"journal":{"name":"En Líneas Generales","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"124738650","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-12-15DOI: 10.26439/en.lineas.generales2021.n6.5587
L. Ortiz
La pandemia originó la mayor interrupción de los sistemas educativos de la historia de la humanidad. Afectó a casi 1600 millones de estudiantes en más de 200 países. Los cierres de escuelas, instituciones y otros espacios de aprendizaje han afectado a más del 94 % de la población estudiantil mundial. Esto ha traído cambios profundos en todos los aspectos de nuestras vidas. Las políticas de distanciamiento social y movimiento restrictivo han perturbado significativamente las prácticas educativas tradicionales. La necesidad actual es innovar e implementar sistemas educativos alternativos y estrategias de evaluación. La pandemia nos ha dado la oportunidad de allanar el camino para introducir el aprendizaje digital. Se revisan los cambios en la pedagogía digital que se han dado en respuesta a la pandemia. Se aborda el desafío que significa lograr el equivalente a un proceso de aprendizaje de diez años en unos pocos meses. Desde la mirada hacia la pedagogía en la educación superior como una arena de experimentación del desarrollo humano, se evalúan las características de una disciplina habilitada digitalmente y su alineación con las teorías del desarrollo humano. Considera que las oportunidades generadas por la transformación digital y los procesos de desarrollo humano son adecuadas para facilitar nuevos enfoques en la práctica académica de la educación superior.
{"title":"Una reflexión sobre el proceso de adaptación a la pandemia en la educación superior","authors":"L. Ortiz","doi":"10.26439/en.lineas.generales2021.n6.5587","DOIUrl":"https://doi.org/10.26439/en.lineas.generales2021.n6.5587","url":null,"abstract":"La pandemia originó la mayor interrupción de los sistemas educativos de la historia de la humanidad. Afectó a casi 1600 millones de estudiantes en más de 200 países. Los cierres de escuelas, instituciones y otros espacios de aprendizaje han afectado a más del 94 % de la población estudiantil mundial. Esto ha traído cambios profundos en todos los aspectos de nuestras vidas. Las políticas de distanciamiento social y movimiento restrictivo han perturbado significativamente las prácticas educativas tradicionales. La necesidad actual es innovar e implementar sistemas educativos alternativos y estrategias de evaluación. La pandemia nos ha dado la oportunidad de allanar el camino para introducir el aprendizaje digital. Se revisan los cambios en la pedagogía digital que se han dado en respuesta a la pandemia. Se aborda el desafío que significa lograr el equivalente a un proceso de aprendizaje de diez años en unos pocos meses. Desde la mirada hacia la pedagogía en la educación superior como una arena de experimentación del desarrollo humano, se evalúan las características de una disciplina habilitada digitalmente y su alineación con las teorías del desarrollo humano. Considera que las oportunidades generadas por la transformación digital y los procesos de desarrollo humano son adecuadas para facilitar nuevos enfoques en la práctica académica de la educación superior.","PeriodicalId":443758,"journal":{"name":"En Líneas Generales","volume":"85 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"121903874","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2021-12-15DOI: 10.26439/en.lineas.generales2021.n6.5599
Javier Díaz-Albertini
{"title":"Ríos de sangre. Auge y caída de Sendero Luminoso (2021). Orin Starn y Miguel La Serna. Instituto de Estudios Peruanos. Traducción de Enrique Bossio.","authors":"Javier Díaz-Albertini","doi":"10.26439/en.lineas.generales2021.n6.5599","DOIUrl":"https://doi.org/10.26439/en.lineas.generales2021.n6.5599","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":443758,"journal":{"name":"En Líneas Generales","volume":"68 5","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2021-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"113981197","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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