Pub Date : 2023-01-18DOI: 10.17977/um064v2i112022p1584-1601
Dainty Resy Suciati, Ponimin Ponimin, Lisa Sidyawati
Abstract: This article is based on an interest in the values contained in the relief, namely honesty, loyalty, and responsibility. Moreover, ceramics are often found in everyday life and teapots are closely associated with the tea-drinking culture of Indonesia. The creation of this work also functions as a learning medium for students. The Jabung temple is often used as a historical learning site for local schools, but the relief of the temple is beginning to go obscure because of wear. Therefore, it is rather interesting to express the visual aesthetic aspect of the Sri Tanjung relief onto ceramic teapot media. To achieve such visualization, creative methods are required, namely the stages of excavation of the source of ideas, the concept of creation, the visualization process of works, the analysis of works/ descriptions and the decapitation. The study’s results are six teapot pottery works: three works on Patih Sidapaksa's theme killing Sri Tanjung namely fidelity (kesetiaan), honesty (kejujuran), and regret (penyesalan); and the other three are of Sri Tanjung theme riding on the back of a dolphin namely sacrifice, truth, and justice. The works were displayed at an art exhibition to get public appreciation. Keywords: relief; Sri Tanjung story; Jabung temple, ceramic Abstrak: Penciptaan karya keramik teapot Relief Sri Tanjung Candi Jabung dilatarbelakangi oleh ketertarikan terhadap nilai-nilai yang terkandung pada relief tersebut, diantaranya nilai kejujuran, kesetiaan, dan tanggung jawab. Selain itu, keramik sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan teapot masih erat kaitannya dengan budaya minum teh di Indonesia. Penciptaan karya ini juga berfungsi sebagai media pengenalan relief dan nilai-nilainya kepada khalayak khususnya pelajar. Hal tersebut mengingat Candi Jabung yang sering dijadikan tempat untuk pengenalan sejarah bagi sekolah-sekolah sekitar candi, akan tetapi relief candi tersebut mulai tidak jelas dikarenakan aus. Dari permasalahan tersebut aspek estetik visual pada relief Sri Tanjung menarik untuk diekspresikan pada media keramik teapot. Untuk mencapai hasil visualisasi tersebut diperlukan metode kreatif dalam menghasilkannya. Metode tersebut meliputi tahapan penggalian sumber ide, konsep penciptaan, proses visualisasi karya, analisis karya/deskripsi karya dan penyimpulan. Dari penelitian ini dihasilkan enam karya keramik teapot, tiga karya dari tema Patih Sidapaksa membunuh Sri Tanjung diantaranya fidelity (kesetiaan), honesty (kejujuran), dan regret (penyesalan). Sedangkan tiga karya dari tema Sri Tanjung menaiki punggung seekor ikan lumba-lumba diantaranya adalah sacrifice (pengorbanan), truth (kebenaran), dan justice (keadilan). Hasil karya tersebut dipresentasikan melalui gelar karya untuk mendapatkan apresiasi dari publik. Kata kunci: relief; cerita Sri Tanjung; candi Jabung; keramik
摘要:本文从利益救济所包含的价值观出发，即诚实、忠诚和责任。此外，陶瓷经常出现在日常生活中，茶壶与印度尼西亚的饮茶文化密切相关。这个作品的创作也可以作为学生学习的媒介。慈炳寺经常被用作当地学校的历史学习场所，但由于磨损，寺庙的浮雕开始变得模糊。因此，将丹戎浮雕的视觉美学方面表现在陶瓷茶壶介质上是非常有趣的。为了实现这种可视化，需要创造性的方法，即挖掘思想来源，创作概念，作品的可视化过程，对作品/描述的分析和斩首的阶段。研究结果为六件茶壶陶器作品:三件以Patih Sidapaksa为主题的作品，分别是忠诚(kesetiaan)，诚实(kejujuran)和后悔(penyesalan);另外三个是斯里·丹戎的主题，骑在海豚背上，分别是牺牲，真理和正义。这些作品在艺术展览会上展出，以获得公众的欣赏。关键词:救援;Sri Tanjung的故事;摘要:浮雕斯里·丹戎·坎迪·贾邦dilatarbelakangi oleh keter-tarikan terhadap nilai-nilai yang terkandung pada浮雕tersebut, diantaranya nilai kejujuran, kesetiaan，丹唐贡贾瓦布。Selain itu, keramik sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan teapot masih erat kaitannya dengan budaya minum di Indonesia。Penciptaan karya ini juga berfungsi sebagai media pengenalan relief dan nilai-nilainya kepada khalayak khususnya pelajar。我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说，我是说。达里permasalahan tersebut说美丽的视觉帕达救济斯里丹戎menarik untuk diekspresi-kan帕达媒体陶瓷茶壶。Untuk menapai - hasilkannya是一种可视化的方法，但它是一种双路方法。方法简练，简练，简练，简练，简练，简练，简练，简练，简练，简练。Dari penelitian ini dihasilkan enam karya keramik茶壶，tiga karya Dari tema Patih Sidapaksa memh - bunuh Sri Tanjung diantara-nya忠诚(kesetiaan)，诚实(kejujuran)，丹遗憾(penyesalan)。Sedangkan tiga karya dari tema Sri Tanjung menaiki pungung seekor ikan lumba-lumba dianta-ranya adalah sacrifice (pengor-banan)， truth (kebenaran)， dan justice (keadilan)。Hasil karya ter-sebut代表asikan melalui gelar karya untuk mendapatkan apsiasi dari public。Kata kunci:浮雕;cerita Sri Tanjung;候选材料Jabung;keramik
{"title":"Kreasi Artistik Relief Cerita Sri Tanjung Candi Jabung dalam Keramik Teapot","authors":"Dainty Resy Suciati, Ponimin Ponimin, Lisa Sidyawati","doi":"10.17977/um064v2i112022p1584-1601","DOIUrl":"https://doi.org/10.17977/um064v2i112022p1584-1601","url":null,"abstract":"Abstract: This article is based on an interest in the values contained in the relief, namely honesty, loyalty, and responsibility. Moreover, ceramics are often found in everyday life and teapots are closely associated with the tea-drinking culture of Indonesia. The creation of this work also functions as a learning medium for students. The Jabung temple is often used as a historical learning site for local schools, but the relief of the temple is beginning to go obscure because of wear. Therefore, it is rather interesting to express the visual aesthetic aspect of the Sri Tanjung relief onto ceramic teapot media. To achieve such visualization, creative methods are required, namely the stages of excavation of the source of ideas, the concept of creation, the visualization process of works, the analysis of works/ descriptions and the decapitation. The study’s results are six teapot pottery works: three works on Patih Sidapaksa's theme killing Sri Tanjung namely fidelity (kesetiaan), honesty (kejujuran), and regret (penyesalan); and the other three are of Sri Tanjung theme riding on the back of a dolphin namely sacrifice, truth, and justice. The works were displayed at an art exhibition to get public appreciation. Keywords: relief; Sri Tanjung story; Jabung temple, ceramic Abstrak: Penciptaan karya keramik teapot Relief Sri Tanjung Candi Jabung dilatarbelakangi oleh ketertarikan terhadap nilai-nilai yang terkandung pada relief tersebut, diantaranya nilai kejujuran, kesetiaan, dan tanggung jawab. Selain itu, keramik sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan teapot masih erat kaitannya dengan budaya minum teh di Indonesia. Penciptaan karya ini juga berfungsi sebagai media pengenalan relief dan nilai-nilainya kepada khalayak khususnya pelajar. Hal tersebut mengingat Candi Jabung yang sering dijadikan tempat untuk pengenalan sejarah bagi sekolah-sekolah sekitar candi, akan tetapi relief candi tersebut mulai tidak jelas dikarenakan aus. Dari permasalahan tersebut aspek estetik visual pada relief Sri Tanjung menarik untuk diekspresikan pada media keramik teapot. Untuk mencapai hasil visualisasi tersebut diperlukan metode kreatif dalam menghasilkannya. Metode tersebut meliputi tahapan penggalian sumber ide, konsep penciptaan, proses visualisasi karya, analisis karya/deskripsi karya dan penyimpulan. Dari penelitian ini dihasilkan enam karya keramik teapot, tiga karya dari tema Patih Sidapaksa membunuh Sri Tanjung diantaranya fidelity (kesetiaan), honesty (kejujuran), dan regret (penyesalan). Sedangkan tiga karya dari tema Sri Tanjung menaiki punggung seekor ikan lumba-lumba diantaranya adalah sacrifice (pengorbanan), truth (kebenaran), dan justice (keadilan). Hasil karya tersebut dipresentasikan melalui gelar karya untuk mendapatkan apresiasi dari publik. Kata kunci: relief; cerita Sri Tanjung; candi Jabung; keramik","PeriodicalId":476222,"journal":{"name":"JoLLA Journal of Language Literature and Arts","volume":"40 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135481312","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-01-18DOI: 10.17977/um064v2i112022p1602-1612
Restin Saputri Ue Raja, Tri Wahyuningtyas, Ika Wahyu Widyawati
Abstract: Creativity is important in a learning process. Learning Arts and Culture in the sub-field of music is a course that requires creativity, both in theory and in practice. Creativity helps students solve problems, assess, update, and create works. Using TikTok as a learning medium is deemed necessary to stimulate and increase creativity because it displays creative and imaginative videos and coexists with students' lives. The study is aimed to determine the effect of TikTok on the creativity of class VIII students in Arts and Culture subjects at SMP Negeri 16 Malang. This study uses a quasi-experimental method and has a population of all class VIII students with class VIII A and VIII B as samples. The results of the tests given to both classes showed that students in the experimental class scored higher than the control class, many of which scored below the passing grade. The average score obtained from the questionnaire in the experimental class was 85,15152, higher than the control class which obtained an average score of 77,1333. The results of the hypothesis test showed the t value of 0.000<0.05, so Ha is accepted, and Ho is rejected. The linear regression test performed showed a significance value of 0.037<0.05, which means that TikTok has a significant positive effect on student creativity in Arts and Culture subjects. Keywords: social media; TikTok; creativity; arts and culture Abstrak: Kreativitas berperan penting dalam proses pembelajaran. Pembelajaran Seni Budaya sub bidang seni musik merupakan pelajaran yang memerlukan kreativitas dalam teori maupun praktik. Kreativitas membuat siswa mampu memecahkan masalah, menilai, membaharui, dan menciptakan karya. Pengintegrasian TikTok sebagai media pembelajaran dirasa penting untuk merangsang dan meningkatkan kreativitas karena merupakan media yang berdampingan dengan kehidupan siswa dengan menampilkan video kreatif dan imajinatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh TikTok terhadap kreativitas siswa kelas VIII pada mata pelajaran Seni Budaya di SMP Negeri 16 Malang. Penelitian ini menggunakan metode quasi experimental dan memiliki populasi yaitu semua siswa kelas VIII dengan kelas VIII A dan VIII B sebagai sampel. Hasil tes yang diberikan kepada kedua kelas mendapatkan hasil bahwa siswa pada kelas eksperimen mendapatkan nilai yang lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yang mendapat nilai lebih banyak di bawah KKM. Hasil rata-rata skor yang diperoleh dari angket pada kelas eksperimen sebesar 85.15152 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yang memperoleh rata-rata skor 77.1333. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai t 0,000<0,05, sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Uji regresi linear yang dilakukan menunjukkan nilai signifikansi 0,037<0,05 yang memiliki arti bahwa media sosial TikTok mempunyai pengaruh positif yang signifikan terhadap kreativitas siswa pada mata pelajaran Seni Budaya. Kata kunci: media sosial; TikTok; kreativitas; seni budaya
摘要:创造力在学习过程中非常重要。在音乐的子领域学习艺术与文化是一门需要创造力的课程，无论是在理论上还是在实践中。创造力帮助学生解决问题、评估、更新和创作作品。将TikTok作为学习媒介，展示富有创意和想象力的视频，与学生的生活共存，是激发和提高创造力的必要手段。这项研究的目的是确定TikTok对马郎SMP Negeri 16艺术和文化科目八年级学生创造力的影响。本研究采用准实验方法，以八a班和八B班为样本，全部为八班学生。对两个班的测试结果显示，实验班的学生得分高于控制班，其中许多人得分低于及格分数。实验班问卷平均得分为85,15152分，高于对照组的77,1333分。假设检验的结果显示t值为0.000<0.05，因此接受Ha，拒绝Ho。经线性回归检验，显著性值为0.037<0.05，说明TikTok对学生艺术与文化学科的创造力有显著的正向影响。关键词:社交媒体;TikTok;创造力;艺术与文化摘要:艺术与文化是艺术与文化的结合。Pembelajaran Seni Budaya subbidang Seni musik merupakan pelajaran yang memerlukan kreativitas dalam teori maupun praktik。Kreativitas成员siswa mampu memecahkan masalah, menilai, membaharui, dan menciptakan karya。Pengintegrasian TikTok sebagai media pembelajaran dirasa peninginguntuk merangsang danmening - katkan kreativitas karena merupakan media yang berdampingan和denengan kehidupan siswa denengan menampilkan视频kreatidan imaginatiff。Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penga-ruh TikTok terhadap kreativitas siswa kelas VIII pada mata pelajaran Seni Budaya di SMP Negeri 16 Malang。Penelitian ini menggunakan方法准实验丹参、丹参、丹参、丹参、丹参、丹参。哈西尔，我的女儿，我的女儿，我的女儿，我的女儿，我的女儿，我的女儿，我的女儿，我的女儿，我的女儿，我的女儿，我的女儿，我的女儿，我的女儿，我的女儿，我的女儿。Hasil rata-rata skor yang diperoleh dari angket pada kelas eksperbesar 85.15152 lebih tinggi dibandingkan kelas control yang memperoleh rata-rata skor 77.1333。Hasil uji hipoesis menunjukkan nilai, 2000,05, sehinga Ha diterima dan Ho diolak。Uji回归线性yang dilakukan menunjukkan nilai signifikansi 0.037 < 0.005 yang memoriliki arti bahwa媒体社交TikTok mempunyai pengaruh positive yang signikan terhadap kreativitas siswa pada mata pelajaran Seni Budaya。Kata kunci:媒体社交;TikTok;kreativitas;seni budaya
{"title":"Pengaruh TikTok terhadap Kreativitas Siswa Kelas VIII pada Mata Pelajaran Seni Budaya Di SMP Negeri 16 Malang","authors":"Restin Saputri Ue Raja, Tri Wahyuningtyas, Ika Wahyu Widyawati","doi":"10.17977/um064v2i112022p1602-1612","DOIUrl":"https://doi.org/10.17977/um064v2i112022p1602-1612","url":null,"abstract":"Abstract: Creativity is important in a learning process. Learning Arts and Culture in the sub-field of music is a course that requires creativity, both in theory and in practice. Creativity helps students solve problems, assess, update, and create works. Using TikTok as a learning medium is deemed necessary to stimulate and increase creativity because it displays creative and imaginative videos and coexists with students' lives. The study is aimed to determine the effect of TikTok on the creativity of class VIII students in Arts and Culture subjects at SMP Negeri 16 Malang. This study uses a quasi-experimental method and has a population of all class VIII students with class VIII A and VIII B as samples. The results of the tests given to both classes showed that students in the experimental class scored higher than the control class, many of which scored below the passing grade. The average score obtained from the questionnaire in the experimental class was 85,15152, higher than the control class which obtained an average score of 77,1333. The results of the hypothesis test showed the t value of 0.000<0.05, so Ha is accepted, and Ho is rejected. The linear regression test performed showed a significance value of 0.037<0.05, which means that TikTok has a significant positive effect on student creativity in Arts and Culture subjects. Keywords: social media; TikTok; creativity; arts and culture Abstrak: Kreativitas berperan penting dalam proses pembelajaran. Pembelajaran Seni Budaya sub bidang seni musik merupakan pelajaran yang memerlukan kreativitas dalam teori maupun praktik. Kreativitas membuat siswa mampu memecahkan masalah, menilai, membaharui, dan menciptakan karya. Pengintegrasian TikTok sebagai media pembelajaran dirasa penting untuk merangsang dan meningkatkan kreativitas karena merupakan media yang berdampingan dengan kehidupan siswa dengan menampilkan video kreatif dan imajinatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh TikTok terhadap kreativitas siswa kelas VIII pada mata pelajaran Seni Budaya di SMP Negeri 16 Malang. Penelitian ini menggunakan metode quasi experimental dan memiliki populasi yaitu semua siswa kelas VIII dengan kelas VIII A dan VIII B sebagai sampel. Hasil tes yang diberikan kepada kedua kelas mendapatkan hasil bahwa siswa pada kelas eksperimen mendapatkan nilai yang lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yang mendapat nilai lebih banyak di bawah KKM. Hasil rata-rata skor yang diperoleh dari angket pada kelas eksperimen sebesar 85.15152 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yang memperoleh rata-rata skor 77.1333. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai t 0,000<0,05, sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Uji regresi linear yang dilakukan menunjukkan nilai signifikansi 0,037<0,05 yang memiliki arti bahwa media sosial TikTok mempunyai pengaruh positif yang signifikan terhadap kreativitas siswa pada mata pelajaran Seni Budaya. Kata kunci: media sosial; TikTok; kreativitas; seni budaya","PeriodicalId":476222,"journal":{"name":"JoLLA Journal of Language Literature and Arts","volume":"27 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-01-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135481313","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
扫码关注我们
求助内容：
应助结果提醒方式：