Alberto Alfonso-Torreño, José Antonio Gutiérrez Gallego, Jordi Ortiz García, lorea Arenas García
{"title":"Measurement error of police data to identify solid waste dumping sites","authors":"Alberto Alfonso-Torreño, José Antonio Gutiérrez Gallego, Jordi Ortiz García, lorea Arenas García","doi":"10.21138/gf.798","DOIUrl":"https://doi.org/10.21138/gf.798","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":52365,"journal":{"name":"Revista Internacional de Tecnologia, Ciencia y Sociedad","volume":"6 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-07-24","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88846241","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-06-07DOI: 10.37467/revtechno.v13.5008
María Rubio Juan
Este trabajo pretende mostrar los riesgos relativistas que conllevan los proyectos de ciencia sucesora de algunas epistemologías feministas en lo que se refiere a la salvaguardia de la autoridad e independencia que hasta ahora había podido tener la ciencia. Para ello, se exponen brevemente los análisis de las cinco epistemologías feministas y cómo estas han abordado el problema de las dicotomías presentes en las narraciones y discursos científicos, realizando a su vez una aproximación crítica a sus proyectos para una nueva ciencia.
{"title":"Dicotomías de una ciencia generizada","authors":"María Rubio Juan","doi":"10.37467/revtechno.v13.5008","DOIUrl":"https://doi.org/10.37467/revtechno.v13.5008","url":null,"abstract":"Este trabajo pretende mostrar los riesgos relativistas que conllevan los proyectos de ciencia sucesora de algunas epistemologías feministas en lo que se refiere a la salvaguardia de la autoridad e independencia que hasta ahora había podido tener la ciencia. Para ello, se exponen brevemente los análisis de las cinco epistemologías feministas y cómo estas han abordado el problema de las dicotomías presentes en las narraciones y discursos científicos, realizando a su vez una aproximación crítica a sus proyectos para una nueva ciencia.","PeriodicalId":52365,"journal":{"name":"Revista Internacional de Tecnologia, Ciencia y Sociedad","volume":"12 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87189514","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-05-29DOI: 10.37467/revtechno.v13.5005
José Alejandro Fernández Cuesta
Las máquinas aceleradas de Turing (ATMs) son dispositivos capaces de ejecutar súper-tareas. Sin embargo, el simple ejercicio de definirlas ha generado varias paradojas. En el presente artículo se definirán las nociones de súper-tarea y ATM de manera exhaustiva y se aclarará qué debe entenderse en un contexto lógico-formal cuando se pregunta por la existencia de un objeto. A partir de la distinción entre posibilidades lógicas y físicas se disolverán las paradojas y se concluirá que las ATMs son posibles y existen como objetos abstractos.
{"title":"¿Existen las máquinas acelerantes de Turing?","authors":"José Alejandro Fernández Cuesta","doi":"10.37467/revtechno.v13.5005","DOIUrl":"https://doi.org/10.37467/revtechno.v13.5005","url":null,"abstract":"Las máquinas aceleradas de Turing (ATMs) son dispositivos capaces de ejecutar súper-tareas. Sin embargo, el simple ejercicio de definirlas ha generado varias paradojas. En el presente artículo se definirán las nociones de súper-tarea y ATM de manera exhaustiva y se aclarará qué debe entenderse en un contexto lógico-formal cuando se pregunta por la existencia de un objeto. A partir de la distinción entre posibilidades lógicas y físicas se disolverán las paradojas y se concluirá que las ATMs son posibles y existen como objetos abstractos.","PeriodicalId":52365,"journal":{"name":"Revista Internacional de Tecnologia, Ciencia y Sociedad","volume":"29 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-05-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"73968331","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-03-31DOI: 10.37467/revtechno.v13.5001
María José Dos Santos Cunha
Tendo como pressupostos a inovação da docência e a tendência pedagógica contemporânea, neste artigo dá-se conta de metodologias ativas de ensino/aprendizagem a que os professores comprometidos com a melhoria e inovação do ensino superior podem lançar mão, já que os instrumentos tradicionais de ensino são limitados, servindo apenas de veículos de transmissão de conhecimentos. Os objetivos do trabalho têm a ver com o darem-se a conhecer metodologias de ensino/aprendizagem ativas, porque centradas no aluno, que estimulam a sua participação e cuja utilização resulta na promoção de competências de autonomia, motivação na abordagem do conhecimento e na assimilação dos conteúdos.
{"title":"Abordagens metodológicas ativas no ensino/aprendizagem do teatro e das artes performativas","authors":"María José Dos Santos Cunha","doi":"10.37467/revtechno.v13.5001","DOIUrl":"https://doi.org/10.37467/revtechno.v13.5001","url":null,"abstract":"Tendo como pressupostos a inovação da docência e a tendência pedagógica contemporânea, neste artigo dá-se conta de metodologias ativas de ensino/aprendizagem a que os professores comprometidos com a melhoria e inovação do ensino superior podem lançar mão, já que os instrumentos tradicionais de ensino são limitados, servindo apenas de veículos de transmissão de conhecimentos. Os objetivos do trabalho têm a ver com o darem-se a conhecer metodologias de ensino/aprendizagem ativas, porque centradas no aluno, que estimulam a sua participação e cuja utilização resulta na promoção de competências de autonomia, motivação na abordagem do conhecimento e na assimilação dos conteúdos.","PeriodicalId":52365,"journal":{"name":"Revista Internacional de Tecnologia, Ciencia y Sociedad","volume":"410 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"73084872","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-03-28DOI: 10.37467/revtechno.v13.4986
O. Turpo-Gebera, Rocío Diaz-Zavala, Gerber Pérez-Postigo, Luis Cuadros-Paz, Janeth Esquivel Las Heras
En la formación de investigadores en educación confluye una multiplicidad de contextos asociados a la misión universitaria. Desde esa perspectiva, analizar los posicionamientos de los investigadores educativos, en torno a su identidad, formación y desarrollo, resultan esenciales. En tal sentido, se recurrió a la técnica del focus group, involucrando a trece investigadores en formación, con diversas trayectorias. Los discursos analizados evidencian dualidades identitarias, tanto de reconocimiento académico como de compromiso social, así como alternancias formativas en investigación que sitúan a la universidad como espacio formativo hegemónico; y de espacios de desarrollo formativo que conllevan a valorar entre productos científicos o impactos sociales.
{"title":"Formación de investigadores educativos en Perú: contextos y desafíos","authors":"O. Turpo-Gebera, Rocío Diaz-Zavala, Gerber Pérez-Postigo, Luis Cuadros-Paz, Janeth Esquivel Las Heras","doi":"10.37467/revtechno.v13.4986","DOIUrl":"https://doi.org/10.37467/revtechno.v13.4986","url":null,"abstract":"En la formación de investigadores en educación confluye una multiplicidad de contextos asociados a la misión universitaria. Desde esa perspectiva, analizar los posicionamientos de los investigadores educativos, en torno a su identidad, formación y desarrollo, resultan esenciales. En tal sentido, se recurrió a la técnica del focus group, involucrando a trece investigadores en formación, con diversas trayectorias. Los discursos analizados evidencian dualidades identitarias, tanto de reconocimiento académico como de compromiso social, así como alternancias formativas en investigación que sitúan a la universidad como espacio formativo hegemónico; y de espacios de desarrollo formativo que conllevan a valorar entre productos científicos o impactos sociales.","PeriodicalId":52365,"journal":{"name":"Revista Internacional de Tecnologia, Ciencia y Sociedad","volume":"108 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"76684708","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
En Colombia la industria editorial, conocida como artes gráficas comprende publicaciones periódicas y comerciales, libros y empaques entre otros. Este estudio realizó un muestreo de exposición a benceno, 2- propanol y n-propanol en trabajadores del sector. El análisis de muestras utilizó el método 1501 del Instituto Nacional de Seguridad y Salud Ocupacional (NIOSH, 1984). Los resultados, demuestran la presencia de vapores orgánicos de benceno y alcoholes. Es probable que otras sustancias como el xileno y el tolueno se encuentren presentes en estos ambientes. Así mismo, concluye que se debe considerar el análisis de otros alcoholes tales como etanol, isobutanol y butanol.
{"title":"Benceno y alcoholes por exposición ocupacional en artes gráficas en Bucaramanga, Colombia","authors":"Erika Patricia Ramírez Oliveros, Angélica Nohemy Rangel Pico, Óscar Javier Zambrano Valdivieso","doi":"10.37467/revtechno.v13.4976","DOIUrl":"https://doi.org/10.37467/revtechno.v13.4976","url":null,"abstract":"En Colombia la industria editorial, conocida como artes gráficas comprende publicaciones periódicas y comerciales, libros y empaques entre otros. Este estudio realizó un muestreo de exposición a benceno, 2- propanol y n-propanol en trabajadores del sector. El análisis de muestras utilizó el método 1501 del Instituto Nacional de Seguridad y Salud Ocupacional (NIOSH, 1984). Los resultados, demuestran la presencia de vapores orgánicos de benceno y alcoholes. Es probable que otras sustancias como el xileno y el tolueno se encuentren presentes en estos ambientes. Así mismo, concluye que se debe considerar el análisis de otros alcoholes tales como etanol, isobutanol y butanol.","PeriodicalId":52365,"journal":{"name":"Revista Internacional de Tecnologia, Ciencia y Sociedad","volume":"9 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"91376763","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
In recent years, analyzes were carried out in hospitals in Colombia that showed that there were patients who contracted dangerous bacteria during their stay in some health institutions. In addition to patients, all health personnel are exposed to these pathogens, as they are present in the environment. They are threats of natural origin that extend beyond private spaces and activities of people, and that due to their magnitude, speed and contingency require a management process in which better and greater control is required to mitigate the risk. resulting effect.
{"title":"Intervention model for exposure and control of biological risk. Study of universal precautions in nursing staff","authors":"Pedro Emilio Jaimes Delgado, Liliana Margarita Pérez Olmos, Orlando Celis Salazar","doi":"10.37467/revtechno.v13.4963","DOIUrl":"https://doi.org/10.37467/revtechno.v13.4963","url":null,"abstract":"In recent years, analyzes were carried out in hospitals in Colombia that showed that there were patients who contracted dangerous bacteria during their stay in some health institutions. In addition to patients, all health personnel are exposed to these pathogens, as they are present in the environment. They are threats of natural origin that extend beyond private spaces and activities of people, and that due to their magnitude, speed and contingency require a management process in which better and greater control is required to mitigate the risk. resulting effect.","PeriodicalId":52365,"journal":{"name":"Revista Internacional de Tecnologia, Ciencia y Sociedad","volume":"18 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"84551551","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-03-27DOI: 10.37467/revtechno.v13.4975
Emilia López-Iñesta, Inmaculada Coma, Daniel García-Costa, Francisco Grimaldo
Los datos son fundamentales en la toma de decisiones, por ello es importante que la ciudadanía comprenda el valor de los datos abiertos. Con el objetivo de innovar y promocionar el uso de datos abiertos se presenta el proyecto artístico-tecnológico “Falla Inmaterial” con el que se hace divulgación científica a través de unas fiestas masivas como las Fallas. Se trata de una iniciativa alineada con la ciencia ciudadana que va más allá de las fiestas de las Fallas y se concibe como una herramienta de ludificación con la que mostrar aplicaciones sociales de la ingeniería y la ciencia de datos.
{"title":"Ciencia ciudadana y datos abiertos en un proyecto artístico-tecnológico","authors":"Emilia López-Iñesta, Inmaculada Coma, Daniel García-Costa, Francisco Grimaldo","doi":"10.37467/revtechno.v13.4975","DOIUrl":"https://doi.org/10.37467/revtechno.v13.4975","url":null,"abstract":"Los datos son fundamentales en la toma de decisiones, por ello es importante que la ciudadanía comprenda el valor de los datos abiertos. Con el objetivo de innovar y promocionar el uso de datos abiertos se presenta el proyecto artístico-tecnológico “Falla Inmaterial” con el que se hace divulgación científica a través de unas fiestas masivas como las Fallas. Se trata de una iniciativa alineada con la ciencia ciudadana que va más allá de las fiestas de las Fallas y se concibe como una herramienta de ludificación con la que mostrar aplicaciones sociales de la ingeniería y la ciencia de datos.","PeriodicalId":52365,"journal":{"name":"Revista Internacional de Tecnologia, Ciencia y Sociedad","volume":"6 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"83679715","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-03-27DOI: 10.37467/revtechno.v13.4962
Óscar Gavín-Chocano, Inmaculada García Martínez
El objetivo del presente estudio fue evaluar la inteligencia emocional y satisfacción vital en 69 estudiantes de Educación Social. Los resultados evidenciaron puntuaciones más altas en las variables de inteligencia emocional y satisfacción vital en la evaluación postest al comparar los valores de las medianas (Mdn pre vs Mdn post), siendo menor el rendimiento académico (Mdnpost=8.00 < Mdnpre=6.90). En relación al género en la medida pretest, se obtuvieron diferencias de rango únicamente en el factor evaluación de las propias emociones, siendo el effect size Hedges´g igual a .5996. Las consecuencias prácticas permitirán reflexionar sobre los efectos provocados por la pandemia en el contexto universitario.
本研究的目的是评估69名社会教育学生的情绪智力和生活满意度。结果显示，在比较中值(dnd pre vs dnd post)时，情绪智力和生活满意度变量得分较高，学习成绩较低(Mdnpost=8.00 < Mdnpre=6.90)。结果表明，在自我情绪评估因素中，性别的排名差异仅为0.5996，而效应大小Hedges’g为0.5996。实际后果将使我们能够在大学背景下思考这一流行病的影响。
{"title":"Examinando el impacto del COVID sobre el perfil psicosocial y rendimiento académico de los universitarios. Un estudio pre-post","authors":"Óscar Gavín-Chocano, Inmaculada García Martínez","doi":"10.37467/revtechno.v13.4962","DOIUrl":"https://doi.org/10.37467/revtechno.v13.4962","url":null,"abstract":"El objetivo del presente estudio fue evaluar la inteligencia emocional y satisfacción vital en 69 estudiantes de Educación Social. Los resultados evidenciaron puntuaciones más altas en las variables de inteligencia emocional y satisfacción vital en la evaluación postest al comparar los valores de las medianas (Mdn pre vs Mdn post), siendo menor el rendimiento académico (Mdnpost=8.00 < Mdnpre=6.90). En relación al género en la medida pretest, se obtuvieron diferencias de rango únicamente en el factor evaluación de las propias emociones, siendo el effect size Hedges´g igual a .5996. Las consecuencias prácticas permitirán reflexionar sobre los efectos provocados por la pandemia en el contexto universitario.","PeriodicalId":52365,"journal":{"name":"Revista Internacional de Tecnologia, Ciencia y Sociedad","volume":"32 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"75816997","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2023-03-27DOI: 10.37467/revtechno.v14.4966
Rosalba Madrigal-Torres, Berta E. Madrigal-Torres
Los desafíos de la digitalización en la producción de conocimiento en las ciencias sociales y las humanidades. El objetivo fue analizar la evolución del libro, desde la arcilla a la innovación de la computadora que modifica el formato electrónico, el estado del arte es una muestra cualitativa e interpretativa documental de las posibilidades y limitaciones sobre las nuevas opciones para producir el conocimiento. Entre las conclusiones se destaca que el estado del arte es una metodología de investigación cualitativa documental de carácter crítico interpretativa para revisar los formatos del libro, los obstáculos a que se enfrentan los investigadores para publicar.
{"title":"Innovaciones en la industria editorial y las nuevas formas de la producción científica","authors":"Rosalba Madrigal-Torres, Berta E. Madrigal-Torres","doi":"10.37467/revtechno.v14.4966","DOIUrl":"https://doi.org/10.37467/revtechno.v14.4966","url":null,"abstract":"Los desafíos de la digitalización en la producción de conocimiento en las ciencias sociales y las humanidades. El objetivo fue analizar la evolución del libro, desde la arcilla a la innovación de la computadora que modifica el formato electrónico, el estado del arte es una muestra cualitativa e interpretativa documental de las posibilidades y limitaciones sobre las nuevas opciones para producir el conocimiento. Entre las conclusiones se destaca que el estado del arte es una metodología de investigación cualitativa documental de carácter crítico interpretativa para revisar los formatos del libro, los obstáculos a que se enfrentan los investigadores para publicar.","PeriodicalId":52365,"journal":{"name":"Revista Internacional de Tecnologia, Ciencia y Sociedad","volume":"29 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-03-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"90523573","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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