Pub Date : 2022-11-28DOI: 10.22201/fm.14058871p.2023.1.83860
G. Heinze, D. Guízar-Sánchez, N. Bernard-Fuentes
Objetivo: analizar la calidad educativa de los egresados mediante los siguientes indicadores académicos: a. Movilidad ocupacional, b. Número y tipo de publicaciones científicas, c. Publicación de capítulos o literatura médica, d. Estudios de posgrado y e. Certificación por el consejo de la especialidad correspondiente. Método: estudio transversal descriptivo. Se revisaron diferentes bases de datos entre las que destacan: 1. Lista de egresados 2. Registro de las diversas especialidades; Comité Nacional Normativo de Consejos de Especialidades Médicas para conocer el estado de la certificación y en la Dirección General de Profesiones, perteneciente a la Secretaría de Educación Pública, para conocer el estado del certificado profesional. 3. Índice de autores de revistas (pubmed, embase, medline), 4. Bases de datos de seguros médicos e instituciones de salud de la República Mexicana y 5. Bases de datos de posgrados en medicina. Resultados: se analizaron los indicadores académicos de 14,770 médicos especialistas egresados de la Subdirección de Especialidades Médicas de la unam en los últimos seis años. La trayectoria de los egresados muestra un incremento paulatino en el porcentaje de certificaciones del consejo, número de artículos publicados y cursos de posgrado. Alrededor de 60% de todos los especialistas trabaja en las tres ciudades más grandes de México. Conclusión: el número de especialistas graduados es insuficiente en cantidad y distribución para cubrir las necesidades de salud del país. A pesar del aumento en la producción científica, aún persiste la necesidad de incrementar la realización de proyectos de investigación y publicación científica de los egresados. Es necesario replantear los programas de especialidad médica de acuerdo con las necesidades de atención a la salud y al contexto internacional.
{"title":"Análisis de los médicos especialistas egresados en México durante el periodo de 2012 a 2018. Estudio Nacional","authors":"G. Heinze, D. Guízar-Sánchez, N. Bernard-Fuentes","doi":"10.22201/fm.14058871p.2023.1.83860","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/fm.14058871p.2023.1.83860","url":null,"abstract":"Objetivo: analizar la calidad educativa de los egresados mediante los siguientes indicadores académicos: a. Movilidad ocupacional, b. Número y tipo de publicaciones científicas, c. Publicación de capítulos o literatura médica, d. Estudios de posgrado y e. Certificación por el consejo de la especialidad correspondiente. Método: estudio transversal descriptivo. Se revisaron diferentes bases de datos entre las que destacan: 1. Lista de egresados 2. Registro de las diversas especialidades; Comité Nacional Normativo de Consejos de Especialidades Médicas para conocer el estado de la certificación y en la Dirección General de Profesiones, perteneciente a la Secretaría de Educación Pública, para conocer el estado del certificado profesional. 3. Índice de autores de revistas (pubmed, embase, medline), 4. Bases de datos de seguros médicos e instituciones de salud de la República Mexicana y 5. Bases de datos de posgrados en medicina. Resultados: se analizaron los indicadores académicos de 14,770 médicos especialistas egresados de la Subdirección de Especialidades Médicas de la unam en los últimos seis años. La trayectoria de los egresados muestra un incremento paulatino en el porcentaje de certificaciones del consejo, número de artículos publicados y cursos de posgrado. Alrededor de 60% de todos los especialistas trabaja en las tres ciudades más grandes de México. Conclusión: el número de especialistas graduados es insuficiente en cantidad y distribución para cubrir las necesidades de salud del país. A pesar del aumento en la producción científica, aún persiste la necesidad de incrementar la realización de proyectos de investigación y publicación científica de los egresados. Es necesario replantear los programas de especialidad médica de acuerdo con las necesidades de atención a la salud y al contexto internacional.","PeriodicalId":100137,"journal":{"name":"Atención Familiar","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"82944550","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-11-28DOI: 10.22201/fm.14058871p.2023.1.83861
Daniel I. Jáuregui-Vélez, Vanessa I. Bermúdez-Villalpando, L. C. Vidal-Solórzano, María A. Castillo-Montes, María Citlaly Ochoa, D. H. Ramírez-Leyva
Summary Objective: to describe the degree of erectile dysfunction in young adults from Tijuana, Mexico. Methods: descriptive cross-sectional study, conducted from January to December 2021. Young male adults aged 18 to 35 years with some degree of erectile dysfunction who met the selection criteria were included. The sample size was 286 participants, with a non-probabilistic convenience sampling. The presence and degree of erectile dysfunction was evaluated using the International Index of Erectile Function. The rest of the variables were obtained through structured interviews. For data analysis, we use descriptive statistics; qualitative variables were expressed in frequencies and percentages. Results: the most frequent degree of erectile dysfunction was in the mild category (66%). Half of the participants were without a stable partner. Most of the men were employed and had basic education. Conclusion: a high percentage of patients with mild erectile dysfunction was found. Establishing the magnitude of this problem will allow the creation of strategies to face erectile dysfunction in young adults.
{"title":"Analysis of the degree of erectile dysfunction in young adults from Tijuana, Mexico","authors":"Daniel I. Jáuregui-Vélez, Vanessa I. Bermúdez-Villalpando, L. C. Vidal-Solórzano, María A. Castillo-Montes, María Citlaly Ochoa, D. H. Ramírez-Leyva","doi":"10.22201/fm.14058871p.2023.1.83861","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/fm.14058871p.2023.1.83861","url":null,"abstract":"Summary Objective: to describe the degree of erectile dysfunction in young adults from Tijuana, Mexico. Methods: descriptive cross-sectional study, conducted from January to December 2021. Young male adults aged 18 to 35 years with some degree of erectile dysfunction who met the selection criteria were included. The sample size was 286 participants, with a non-probabilistic convenience sampling. The presence and degree of erectile dysfunction was evaluated using the International Index of Erectile Function. The rest of the variables were obtained through structured interviews. For data analysis, we use descriptive statistics; qualitative variables were expressed in frequencies and percentages. Results: the most frequent degree of erectile dysfunction was in the mild category (66%). Half of the participants were without a stable partner. Most of the men were employed and had basic education. Conclusion: a high percentage of patients with mild erectile dysfunction was found. Establishing the magnitude of this problem will allow the creation of strategies to face erectile dysfunction in young adults.","PeriodicalId":100137,"journal":{"name":"Atención Familiar","volume":"21 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"82909759","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-11-28DOI: 10.22201/fm.14058871p.2023.1.83870
Baltazar Joanico-Morales, Adrián Navarro-Pérez, Maria De Los Angeles Salgado-Jimenez, Patricia Villalobos-Aguayo, L. A. Ríos-Oliveros
Objetivo: evaluar el efecto de una intervención educativa sobre semiología del aparato respiratorio, en el nivel de conocimiento de médicos internos de pregrado. Métodos: estudio cuasi experimental, participaron 43 médicos internos de pregrado divididos en un grupo de intervención y tres de control, la estrategia educativa constó de un curso-taller de semiología respiratoria. Se aplicó un examen validado por expertos antes y después de la intervención. Para comparar las calificaciones antes y después de la intervención se utilizaron las pruebas estadísticas t de Student y anova. Resultados: la media de calificación inicial del grupo de intervención fue 6.01, del grupo control 6.05 (p= 0.90), posterior a la intervención la media de calificación del grupo de intervención fue 7.47 y del grupo control 6.10 (p= 0.001). Los alumnos incluidos en la estrategia educativa tuvieron mayor probabilidad de obtener una mejor calificación. (or: 7.25, ic: 1.43-36.6, χ2 : 4.45, p= 0.01). Conclusión: el nivel de conocimiento sobre semiología respiratoria en médicos internos de pregrado fue bajo, la estrategia educativa incrementó el grado de conocimiento sobre semiología respiratoria en el grupo de intervención.
{"title":"Intervención educativa en médicos internos de pregrado sobre semiología del aparato respiratorio","authors":"Baltazar Joanico-Morales, Adrián Navarro-Pérez, Maria De Los Angeles Salgado-Jimenez, Patricia Villalobos-Aguayo, L. A. Ríos-Oliveros","doi":"10.22201/fm.14058871p.2023.1.83870","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/fm.14058871p.2023.1.83870","url":null,"abstract":"Objetivo: evaluar el efecto de una intervención educativa sobre semiología del aparato respiratorio, en el nivel de conocimiento de médicos internos de pregrado. Métodos: estudio cuasi experimental, participaron 43 médicos internos de pregrado divididos en un grupo de intervención y tres de control, la estrategia educativa constó de un curso-taller de semiología respiratoria. Se aplicó un examen validado por expertos antes y después de la intervención. Para comparar las calificaciones antes y después de la intervención se utilizaron las pruebas estadísticas t de Student y anova. Resultados: la media de calificación inicial del grupo de intervención fue 6.01, del grupo control 6.05 (p= 0.90), posterior a la intervención la media de calificación del grupo de intervención fue 7.47 y del grupo control 6.10 (p= 0.001). Los alumnos incluidos en la estrategia educativa tuvieron mayor probabilidad de obtener una mejor calificación. (or: 7.25, ic: 1.43-36.6, χ2 : 4.45, p= 0.01). Conclusión: el nivel de conocimiento sobre semiología respiratoria en médicos internos de pregrado fue bajo, la estrategia educativa incrementó el grado de conocimiento sobre semiología respiratoria en el grupo de intervención.","PeriodicalId":100137,"journal":{"name":"Atención Familiar","volume":"82 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"87798485","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-11-28DOI: 10.22201/fm.14058871p.2023.1.83871
Angélica M. Puentes-Mojica, Andrés Duarte-Osorio, José M. Vivas-Prieto
Los anticoagulantes orales, utilizados ampliamente en pacientes con enfermedades cardiovasculares y trastornos tromboembólicos, entre otras indicaciones, son medicamentos de alto riesgo que requieren de un adecuado control, por tal motivo es importante que los pacientes conozcan y comprendan su funcionamiento para lograr un uso seguro y eficaz, así como una adecuada adherencia. La evidencia ha demostrado que evaluar e incrementar el conocimiento de los pacientes sobre su terapia anticoagulante conduce a mejores resultados clínicos. En el presente estudio se realizó una búsqueda de instrumentos desarrollados que evalúen el conocimiento de los pacientes sobre su terapia anticoagulante y una revisión narrativa de las herramientas encontradas. Actualmente existen cinco herramientas desarrolladas y validadas en diferentes idiomas para su uso en pacientes que reciben tanto antagonistas de la vitamina K, como anticoagulantes orales directos. No obstante, aún no se cuenta con una herramienta validada en español que pueda ser utilizada en países de habla hispana.
{"title":"Herramientas para evaluar el conocimiento de los pacientes sobre su terapia anticoagulante","authors":"Angélica M. Puentes-Mojica, Andrés Duarte-Osorio, José M. Vivas-Prieto","doi":"10.22201/fm.14058871p.2023.1.83871","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/fm.14058871p.2023.1.83871","url":null,"abstract":"Los anticoagulantes orales, utilizados ampliamente en pacientes con enfermedades cardiovasculares y trastornos tromboembólicos, entre otras indicaciones, son medicamentos de alto riesgo que requieren de un adecuado control, por tal motivo es importante que los pacientes conozcan y comprendan su funcionamiento para lograr un uso seguro y eficaz, así como una adecuada adherencia. La evidencia ha demostrado que evaluar e incrementar el conocimiento de los pacientes sobre su terapia anticoagulante conduce a mejores resultados clínicos. En el presente estudio se realizó una búsqueda de instrumentos desarrollados que evalúen el conocimiento de los pacientes sobre su terapia anticoagulante y una revisión narrativa de las herramientas encontradas. Actualmente existen cinco herramientas desarrolladas y validadas en diferentes idiomas para su uso en pacientes que reciben tanto antagonistas de la vitamina K, como anticoagulantes orales directos. No obstante, aún no se cuenta con una herramienta validada en español que pueda ser utilizada en países de habla hispana.","PeriodicalId":100137,"journal":{"name":"Atención Familiar","volume":"25 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"90688938","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-11-28DOI: 10.22201/fm.14058871p.2023.1.83876
Luis G. Domínguez-Gasca, Diana Laura Salazar-Horner, Luis G. Domínguez-Carrillo
Identifique el caso
确定情况
{"title":"Fractura tipo III de Salter- Harris en radio distal","authors":"Luis G. Domínguez-Gasca, Diana Laura Salazar-Horner, Luis G. Domínguez-Carrillo","doi":"10.22201/fm.14058871p.2023.1.83876","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/fm.14058871p.2023.1.83876","url":null,"abstract":"Identifique el caso","PeriodicalId":100137,"journal":{"name":"Atención Familiar","volume":"7 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"72827860","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-11-28DOI: 10.22201/fm.14058871p.2023.1.83859
G. Heinze, Diana Guízar-Sánchez, N. Bernard-Fuentes
Objective: to analyze the educational quality of graduates through the following academic indicators: a. Occupational mobility, b. Number and type of scientific publications, c. Publication of chapters or medical literature, d. Postgraduate studies, and e. Certification by the corresponding specialty board. Method: descriptive cross-sectional study. Different databases were reviewed, the following stand out: 1. List of graduates. 2. Registry of the different specialties; National Regulatory Committee of Medical Specialties Councils to know both the certification status, and in the General Management of Professions, belonging to the Ministry of Public Education, the professional certificate status. 3. Index of journal authors (PubMed, Embase, Medline), 4. Databases of medical insurance and health institutions in Mexico and 5. Databases of Postgraduate Degrees in Medicine Results: The academic indicators of 14,770 medical specialists who graduated from the Sub-direction of Medical Specialties of the unam in the last six years were analyzed. The trajectory of the graduates shows a gradual increase in the percentage of board certifications, number of published articles, and postgraduate courses. Nearly 60% of the specialists work in Mexico’s three largest cities. Conclusion: the number of graduated specialists is insufficient in quantity and distribution to cover the health needs of the country. Despite the increase in scientific production, there is still a need to increase the number of research projects, and scientific publications by graduates. It is necessary to rethink medical specialty programs in accordance with health care needs, and the international context.
{"title":"Analysis of Medical Specialists Graduated in Mexico from 2012 to 2018. National Study","authors":"G. Heinze, Diana Guízar-Sánchez, N. Bernard-Fuentes","doi":"10.22201/fm.14058871p.2023.1.83859","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/fm.14058871p.2023.1.83859","url":null,"abstract":"Objective: to analyze the educational quality of graduates through the following academic indicators: a. Occupational mobility, b. Number and type of scientific publications, c. Publication of chapters or medical literature, d. Postgraduate studies, and e. Certification by the corresponding specialty board. Method: descriptive cross-sectional study. Different databases were reviewed, the following stand out: 1. List of graduates. 2. Registry of the different specialties; National Regulatory Committee of Medical Specialties Councils to know both the certification status, and in the General Management of Professions, belonging to the Ministry of Public Education, the professional certificate status. 3. Index of journal authors (PubMed, Embase, Medline), 4. Databases of medical insurance and health institutions in Mexico and 5. Databases of Postgraduate Degrees in Medicine Results: The academic indicators of 14,770 medical specialists who graduated from the Sub-direction of Medical Specialties of the unam in the last six years were analyzed. The trajectory of the graduates shows a gradual increase in the percentage of board certifications, number of published articles, and postgraduate courses. Nearly 60% of the specialists work in Mexico’s three largest cities. Conclusion: the number of graduated specialists is insufficient in quantity and distribution to cover the health needs of the country. Despite the increase in scientific production, there is still a need to increase the number of research projects, and scientific publications by graduates. It is necessary to rethink medical specialty programs in accordance with health care needs, and the international context.","PeriodicalId":100137,"journal":{"name":"Atención Familiar","volume":"45 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"73423334","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-11-28DOI: 10.22201/fm.14058871p.2023.1.83873
Martha B. Estrada-Alvarado, Nancy Galicia-Hernández, Ana K. García-Hernández, C. Rivero-López
Comunicación con el paciente
与患者沟通
{"title":"¿Por qué me afecta los ojos la diabetes mellitus?","authors":"Martha B. Estrada-Alvarado, Nancy Galicia-Hernández, Ana K. García-Hernández, C. Rivero-López","doi":"10.22201/fm.14058871p.2023.1.83873","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/fm.14058871p.2023.1.83873","url":null,"abstract":"Comunicación con el paciente","PeriodicalId":100137,"journal":{"name":"Atención Familiar","volume":"2015 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"88448352","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-11-28DOI: 10.22201/fm.14058871p.2023.1.83852
G. López-Ortiz
Editorial
编辑
{"title":"Comunicación con el paciente: una acción necesaria en la medicina familiar","authors":"G. López-Ortiz","doi":"10.22201/fm.14058871p.2023.1.83852","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/fm.14058871p.2023.1.83852","url":null,"abstract":"Editorial","PeriodicalId":100137,"journal":{"name":"Atención Familiar","volume":"17 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"73155287","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-11-28DOI: 10.22201/fm.14058871p.2023.1.83857
Ometéotl Hernández-González, J. E. Andrade-Pineda, Mónica C. Osorio-Granjeno
{"title":"Validez y confiabilidad del Diabetes Eating Problem Survey-Revised (DEPS-R) en población mexicana: un estudio instrumental","authors":"Ometéotl Hernández-González, J. E. Andrade-Pineda, Mónica C. Osorio-Granjeno","doi":"10.22201/fm.14058871p.2023.1.83857","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/fm.14058871p.2023.1.83857","url":null,"abstract":"","PeriodicalId":100137,"journal":{"name":"Atención Familiar","volume":"146 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"80539730","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Pub Date : 2022-11-28DOI: 10.22201/fm.14058871p.2023.1.83869
Rocío Dávila-Mendoza, G. López-Ortiz
En diversas instituciones dedicadas a la preparación académica de médicos generales y especialistas no existen cursos formales de redacción científica, esto propicia desconocimiento al respecto de los elementos comunes que deben cubrir los diferentes tipos de artículos médicos e imposibilita el desarrollo de habilidades y destrezas necesarias para difundir conocimiento. Dado este contexto, el objetivo de este escrito es proporcionar pautas para publicar diversos tipos de artículos en la revista Atención Familiar, su seguimiento y adhesión permitirá a los autores incrementar la posibilidad de que sus manuscritos sean aceptados.
{"title":"Pautas a seguir para publicar en la revista Atención Familiar","authors":"Rocío Dávila-Mendoza, G. López-Ortiz","doi":"10.22201/fm.14058871p.2023.1.83869","DOIUrl":"https://doi.org/10.22201/fm.14058871p.2023.1.83869","url":null,"abstract":"En diversas instituciones dedicadas a la preparación académica de médicos generales y especialistas no existen cursos formales de redacción científica, esto propicia desconocimiento al respecto de los elementos comunes que deben cubrir los diferentes tipos de artículos médicos e imposibilita el desarrollo de habilidades y destrezas necesarias para difundir conocimiento. Dado este contexto, el objetivo de este escrito es proporcionar pautas para publicar diversos tipos de artículos en la revista Atención Familiar, su seguimiento y adhesión permitirá a los autores incrementar la posibilidad de que sus manuscritos sean aceptados.","PeriodicalId":100137,"journal":{"name":"Atención Familiar","volume":"34 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2022-11-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"78027586","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":0,"RegionCategory":"","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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